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精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇一
1、指导思想。
坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育方针,培养以具有创新精神和时间能力为核心的人才,主动适应21世纪社会经济发展的需要。立足实际,扎实推进素质教育,不断强化学校优势,突出特色,全面提高,持续发展,继续深化以提高办学质量为中心的各项改革,通过左右的努力,把三中建成一所内部管理完善、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、具有鲜明办学特色的现代化学校。
2、总体目标。
局部突破――全面推进――创州级示范高中――创省级示范高中――走特色发展之路。
实现学校总体目标,我们设想分三步走:
第一步:根据示范高中的办学标准、优化结构、夯实基础、加大教育改革力度,资金投入和教师队伍的建设的力度,加快学校硬件和软件建设的步伐,进一步规范学校管理,努力促进学校向民主科学的管理方向发展,大面积提高教育质量,创造良好的社会声誉。
第二步:扩大招生规模,进一步改善办学条件和装备水平,进一步增强综合实力,跨入全省示范高中的行列,争取到201x年学校达到60个教学班。深化学校内部管理体制和分配制度的改革,造就一批教学骨干和学科带头人,全面启动“名师工程”和“青年教师培养”工程,力争在xx年以前通过州级示范高中的验收。
第三步:大力加强教育科学研究,并通过多种渠道引进中青年教师,努力培养名师,使80%以上的教师掌握先进的教育理论和教学手段,不断向专家型教师的方向发展,创造出高的教育质量和社会声望,充分展示学校的风采,将我校建设成一所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜明特色的省级示范学校。
二、具体目标规划:
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇二
根据__年7月24日市军训领导小组会议安排,为切实抓好__年度学生军事训练工作,结合年度军事训练任务,特制定此计划。
一、指导思想和目的。
__年度学生军事训练工作,坚持以《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据,全面贯彻党的教育方针,按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,通过军事训练,使学生掌握基本军事知识和技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念,加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风,促进学生综合素质的提高,为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。
二、组织领导机构及职责分工。
为落实训练计划,加强管理,圆满完成本年度新生军训任务,特成立训练队,训练队在市军训领导小组领导下工作。设队长1人,教导员1人,副队长4人,副教导员14人。队长由市军训领导小组副组长成担任,教导员由市教育局局长担任,副队长由市教育局副局长、市消防大队大队长、市人武部军事科参谋、武警市中队中队长担任,副教导员由市国教办主、各校校长担任,训练队下设行政、教学、政工、保障四个组。行政组由军训队4名副队长、各学校校长和班主任老师组成,各校长任组长,主要负责训练期间行政管理工作。教学组由市人武部、市国教办、市消防大队、武警市中队抽调人员组成,军训队各副队长任组长,主要负责计划安排,组织实施教学和训练考评;政工组由各学校政教主任和各班主任组成,政教主任任组长,主要负责训练期间思想政治工作;保障组由各学校1名副校长和市人武部、消防大队、武警市中队各抽调1人组成,副校长任组长,主要负责教学训练保障和生活保障。
三、练训时间、地点及参训人员。
(一)时间:7月25日至9月15日,共53天。
(二)地点:全市各高级中学(含职高)操场或体育训练场。
(三)参训人员:__级高一新生。
四、训练内容及方法。
训练内容:单个军人徒手队列动作、国防知识、兵器常识等。
训练方法:在各学校集中训练,采取先集中后分解,先示范后练习再会操的方法进行。
五、工作要求。
(一)按《高级中学学生军事训练教学大纲》要求,周密计划,严格施教。
(二)各中学要抓好教学管理工作,教育受训人员从思想上高度重视,服从管理,刻苦训练,切实掌握军事技能,确保军训任务圆满完成。
(三)教员要精心备课,认真施教,队员要专心听讲,政治教育期间,认真作好笔记,深刻领会教育的内涵和精神实质。
(四)在训练期间,军训队和各学校要确保安全。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇三
学校发展规划是学校发展的纲领性文件,是学校办学目标的细化,是学校各项工作的航标,是学校凝聚全体师生员工的力量源泉,是学校办学特色和校长办学理念的体现。笔者认为编制学校发展规划应遵循下列原则。
客观性原则。
学校发展规划必须建立在客观的基础上,实事求是。否则,会产生不良后果。
1.客观公正地分析学校办学的历史,使学校在继承中发展。
教育规律,就是要将教育规律与学校实际紧密结合起来。不同的学校其地理位置、教学设施、管理水平、师资质量、生源状况存在的差别很大,因此,在确立学校发展目标时,必须从学校发展的实际出发,既不能好高鹜远,也不能畏首畏尾,切忌凭感觉办事。脱离校情的目标是空想,违背规律的做法也必然会受到规律的惩罚。
可持续性原则。
学校发展规划必须循序渐进,既具有时代性,又具有前瞻性。否则,欲速则不达。
1.分解长远目标,使学校在渐变的积累中产生突变。
学校发展规划中的长远目标与学校的观状相比差别越大,其实现目标需要的时间就越长,其历程就越艰辛,变革就越大。因此,对学校发展的长远目标,应该分解成阶段性的一个个子目标。而且子目标之间的“高差”要适当。
2.优化资源配置,使学校的每一步发展都有足够的后劲和空间。
学校发展必须体现时代性,满足时代发展对学校的客观要求,即既要立足现实,又要面向未来。因此,在编制学校发展规划时,要认真分析现实社会对教育的需求,以及未来教育发展的趋势。
协调性原则。
学校发展是个系统工程,必须统筹兼顾,协调发展。否则,就会因为局部发展的滞后而影响整体目标的实现。
1.明确轻重缓急,抓主要矛盾,带动各方面工作推进。
学校发展是复杂的系统工程,涉及学校工作的各个方面。在确定学校各项工作目标时,要理清头绪,弄清各项工作之间的有机联系和制约关系。
2.协调诸多教学要素,使学校达到和谐发展的境界。
学校的发展涉及到教学设施、师资队伍、学校文化、办学理念、人际环境、教学研究等诸多要素,这些要素构成了一个有机的不可分割的整体。
特色性原则。
学校发展,在全面推进各项工作的基础上,必须凸现学校自身的办学特色,否则,难以跻身于名校行列。
一所好学校,必须有其自身的办学特色。特色是品牌,特色是标志,特色是统领学校发展的灵魂。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇四
国民经济和社会发展第十一个五年规划(至),是全面建设小康社会进程中的重要规划,学校在第十一个五年规划期间,应该按照“^v^中央关于制定十一五规划的建议”精神,规划学校的未来五年工作,现结合当前的教育形势和学校的具体实际,特拟定xx县xx中学―20发展规划。
一、指导思想。
坚持马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和领会十六届五中全会通过的《^v^中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》精神,认真贯彻教育主管部门有关学校教育教学工作的文件精神,结合学校实际,抓住机遇,拟定出切实可行的发展规划。
二、工作目标及措施。
1、积极筹措经费,为教学楼和学生宿舍楼“穿衣”,提升学校形象,丰富校园文化建设的.内容(10―15万元)。
2、抓住“普九提高”工作机遇,建设好学生物理、化学、生物实验室,满足学生上实验课的需要(15―20万元)。
3、整治学生运动场,保证师生课余活动顺利开展,丰富师生校园文化生活(5000――8000元)。
4、更换教师住宿楼电线,整治好学校房盖,为师生生活排忧解难(5―8万元)。
5、更新学生课桌300―500套,改善学生学习条件(4―6万元)。
6、筹建单身职工宿舍10―15套,改善和满足教职工住房条件(25―30万元)。
7、加强行政教师队伍建设,建设“勤政廉洁、务实求真”的干部教师队伍。
8、培养各学科骨干教师10―20名(语、数、外各科2―4名,其余学科1―2名),不断提高教师素质,为学校发展储备人才。
9、学校规模保持在1200人左右,创建“县级初中示范学校”。
10、探索乡镇中学走职业教育办学实践的新路子,尽最大努力争取办成职业中学,为农村和地方建设培养适用人才。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇五
一、基础建设:
按照预计目标,我校今年基础建设目标已全部实现。
1、完成了教学楼窗户更新工程;
2、完成了办公楼窗户更新工程;
3、完成了新农村生态沼气厕所新建工程;
4、完成了办公楼前路面硬化800平方米工程;
二、教学改革工作:
我校的教学改革工作取得了长足的发展。
1、承担的省重点课题《新课程背景下学生主动学习策略与途径的研究》正在如火如荼地开。我校采取“走出去、请进来”的办法,安排老师参加校际听课、评课等教研活动,主动与兄弟我校交流课堂教学经验,虚心学习。我校先后组织教师到濮阳郑州等地参加教学教研学习活动。开展了教师论坛活动;开展教师反思学习活动;开展了教师新课程理论学习活动。营造良好的教研氛围,形成了以课程改革带动课题研究,以课题研究促进课程改革,形成组组搞科研,人人能科研的氛围。今年我校教师有29篇论文在国、省、市、县级获奖,取得省科研成果一项。
2、改革了课堂教学模式,由老师满堂讲转变为学生自主学习、小组合作学习。三名教师获市优质课,四名教师获县优质课奖。
3、建立完善了教学相关制度。
三、德育工作:
今年我校在创新德育工作机制上进行了努力探索。
1、开展了“一帮一爱心助学工程”,有效的实现问题学生的转变;
2、开展了课堂纪律大整顿活动,有效的改变了学风、教风。形成了比学习、比正气、比纪律的良好风尚。
3、围绕自信心教育、亲情教育开展了系列活动;
4、加强班级文化建设。各班形成了各具特色的跑操口号;各班教室的标语紧紧围绕“亲情教育”、“自信心教育”、“自主课堂教学改革”方面学生自己创作;每节上课前都要学生都要围绕“自信心主题”进行宣誓。使我校的校园文化建设初步形成了自己的内涵。
四、教师业务提升工作:
1、对中青年教师精心培训,通过教师基本功比赛、说课评课等活动进行训练。
3、学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平,使教师的业务能力普遍得到提高。
4、组织开展了班主任培训会议,培训中既有理论指导,又有案例示范,还有班级工作经验交流,以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累,为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路,为班主任搭建了一个良好的成长平台。
五、综合治理工作:
学校社会治安综合治理工作真抓实管,组织健全,落实社会治安综合治理工作责任制,学校教育教学秩序稳定。
从根本上预防和减少在校生违纪犯罪,不断增强师生员工法制意识和遵纪守法自觉性;深入开展“安全文明校园”创建活动;创造优良,安定的育人环境。完善警民共建工作机制。进一步探索社区教育新路子,形成社会,家长、学校共同教育的局面。
依法治校,加强管理.严防xx侵入校园,危害师生;加强学生安全意识教育,建立健全治安防范制度,确保学校师生生命、财产安全,力争荣获依法治校先进单位称号。
认真落实上级关于党风廉政建设的各项工作部署和校党支部关于党风廉政建设责任制的规定,建立健全学校党风廉政建设责任制工作机制。
新的一年我们要认真落实好规划中的各项计划,通过加强学校的常规管理,不断地增加投入,充分利用有限的人、财、物、信息等教育管理资源,提高学校的管理水平和办学效益。同时,还要继续发扬求真务实、积极进取的精神,坚持以人为本,走改革创新的道路。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇六
复旦实验中学创建于9月,是复旦大学与杨浦区教育局合作创办的一所区属完全中学,是复旦大学基础教育理事单位。6月通过杨浦区实验性示范性高中评审,8月份被命名为区实验性示范性高中。
学校地处五角场镇社区,占地面积亩,建筑面积13300平方米。学校现有34个班级,1046名学生。在编教师133人,其中高级职称31人,占教师数;中级职称64人,占教师数52%;区学科带头人4人,区骨干教师8人,区骨干教师后备3人,区教育教学新秀7人。
学校聚焦于“提升每一位学生的人文素养”,本着“点上先行、面上融合、整体提升”的推进思路,对学校的办学特色进行了全新的思考与定位。由“传承中华经典”项目的点状特色,逐步形成“集群式人文素养教育”的整体办学特色。学校先后被评为全国中学生素质拓展实验校、全国国防教育示范校、上海市文明校园、上海市教师专业发展示范校暨见习教师规范化培训学校、上海市体育项目(手球、桥牌、排球)传统学校、上海市创造教育基地学校、上海市花园单位、上海市中小学心理健康教育示范校、区德育先进集体、连续三年获区教育系统绩效考核优秀单位等。
(二)取得成效。
1.规章制度不断完善。
《章程》是学校的根本大法,上承国家法律法规,下启学校规章制度。学校经“调研-起草-攻坚-审定”四个阶段,自下而上、自上而下多次研讨,由区教育局督导室特聘专家逐条悉心指导成文,编制了《上海市复旦实验中学章程》,获全体教职工大会审议后通过,成为学校依法办学和现代学校建设的制度规范和保障。6月学校重新编制了《上海市复旦实验中学现代学校制度》,进一步完善和健全了规章制度。
2.教育质量稳步上升。
理念先行谋发展,精细管理显成效,多年来学校的教学质量稳步上升。学校构建人文和科学并举的课程体系,其中“基础型”课程注重校本化实施,“拓展型”课程注重开阔视野,“研究型”课程注重个性化发展。学校从课程内容的有机统整、课程资源的充分开发、教学五环节的有效落实及学生学业评价体系优化等方面,探索行之有效的校本化实施方式。教师教风踏实严谨,勤于钻研蔚然成风。-,学生在艺术、体育、科技、各学科竞赛中总计获得全国奖项75人次、市级奖项442人次、区级奖项804人次。初、高中两个学段的教学质量稳步提高,20中考名列前茅,合格率100%;高考总本率,达线率100%。
3.教师团队良性发展。
学校积极开展师德建设,倡导教师积极投身教育改革,形成“志于教、勤于教、善于教、精于教”的专业发展途径。学校师资队伍得到长足发展,教师团队的成长呈现出合理化、梯队化的良性发展趋势,中青年教师成长为学校管理和一线的中坚力量。
结合教育综合改革,倡导“学习型、文化型与合作型”教师团队建设和个人专业现代化发展的方向。围绕“以乐学课程建设促进学校特色办学,探索发现和培养创新人才的途径”的工作主旨,有意识地将教育科研、教育改革、日常教学工作设计成为教师发展的舞台和载体,给教师更多锻炼的机会和平台。
以学校领衔课题为中心,全面整合教师各类教育教学科研课题,以点带面,让更多的教师参与到科研沙龙、学刊征文、教学展示、教学比赛等教研活动中,让每位教师养成一种自觉教育科研的态度和习惯,目前已内化成为教师专业化成长发展中的自我需求。
学校以“三维评价”(师德修养、教育教学能力和效果、科研水平和成果)为导向,形成“七级梯队”(新星教师、区教育教学新秀、区骨干教师、区学科带头人、区学科名师、市优备候选、市“两名”工程建设对象)的专业化发展教师队伍。
4.办学条件明显提升。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇七
国民经济和社会发展第十一个五年规划(20xx年至20xx年),是全面建设小康社会进程中的重要规划,学校在第十一个五年规划期间,应该按照“^v^中央关于制定十一五规划的建议”精神,规划学校的未来五年工作,现结合当前的教育形势和学校的具体实际,特拟定xx县xx中学20xx—20xx年发展规划。
一、指导思想。
坚持马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和领会十六届五中全会通过的《^v^中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》精神,认真贯彻教育主管部门有关学校教育教学工作的文件精神,结合学校实际,抓住机遇,拟定出切实可行的发展规划。
二、工作目标及措施。
1、积极筹措经费,为教学楼和学生宿舍楼“穿衣”,提升学校形象,丰富校园文化建设的内容(10—15万元)。
2、抓装普九提高”工作机遇,建设好学生物理、化学、生物实验室,满足学生上实验课的需要(15—20万元)。
3、整治学生运动场,保证师生课余活动顺利开展,丰富师生校园文化生活(5000——8000元)。
4、更换教师住宿楼电线,整治好学校房盖,为师生生活排忧解难(5—8万元)。
5、更新学生课桌300—500套,改善学生学习条件(4—6万元)。
6、筹建单身职工宿舍10—15套,改善和满足教职工住房条件(25—30万元)。
7、加强行政教师队伍建设,建设“勤政廉洁、务实求真”的干部教师队伍。
8、培养各学科骨干教师10—20名(语、数、外各科2—4名,其余学科1—2名),不断提高教师素质,为学校发展储备人才。
9、学校规模保持在1200人左右,创建“县级初中示范学校”。
10、探索乡镇中学走职业教育办学实践的新路子,尽最大努力争取办成职业中学,为农村和地方建设培养适用人才。
11、力争德育工作方面在乡镇中学中办出特色,完成市级或县级德育工作科研课题,走科研办学兴校之路。
12、花大力气,切实抓好教学工作,力争教学质量和督导综合评估进入全县同类学校前列,将我校办成垫江南部的名校。
13、努力改善教职工福利,创设轻松愉悦的工作环境,力争职工福利在区域内处于领先地位,充分调动教职工的工作积极性。
三、“十一五”规划中的`重难点问题。
1、关于提高教师素质,培养学科骨干教师,建设好干部教师队伍,是一项十分艰巨而漫长的工作,是工作的重中之重,是各项工作能否实现的保证。
2、用科学发展统领并指导学校工作,是工作的难点,需要深入学习、引导,循序渐进、持之以恒,重点抓好“科研兴校”工作。
3、改善办学条件需要的经费,一方面要大力挖掘内部潜力,另一方面要积极争取政策和上级补助。
4、创设乡镇中学走职业教育办学之路,要依靠政府、教育主管部门、学校内部因素,关键是抓住机遇、自身建设工作。
5、抓好教育教学工作,以质量取胜,用满意的质量换得老百姓的信任和支持,是学校生存和发展的前提条件,也是学校最艰巨、最复杂的一项工程。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇八
根据学校要求我认真学习了学校“十二五”发展规划.通过学习,使我深受鼓舞,感受颇深.我国历来高度重视教育事业,把教育放在优先发展的地位,为了适应全面建设小康社会的新要求,适应国内外发展的新形势,适应人们群众对教育的新期盼,国家制定了国家中长期教育改革和发展规划纲要.我们学校也高度重视学校的发展问题,根据学校的实际情况制定了学校“十二五”发展规划,下面我谈谈自己的点滴学习体会:。
一、把育人为本做为教育工作的根本要求.
以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才做为学校一切工作的出发点和落脚点;尊重教育规律,为每名学生提供适合的教育,培养造就高素质的劳动者、专门人才和一大批拔尖创新型人才.我做为一名普通的教师,更加坚定了做好为教学服务的决心,为学校教育教学改革贡献自己的微薄之力.
二、把改革创新做为发展的强大动力.
教育要发展,根本靠改革.学校的管理还是一种粗放型的.一是管理者、教师容易忽视常规管理和教学常规中的细节,缺乏把细节做到极致的理念和习惯.二是管理者的作风不够深入,工作不够仔细,问题看得不准,解决问题的方法不细,给教师指导不到位.粗放型的管理,使一些深层次的问题没有很好的解决,导致教职工的教育教学行为有不符合教学常规要求、工作不到位的现象.所以要改革学校的管理方式,让这个优秀学校早日变成卓越学校.
三、把提高教学质量作为教育发展的核心任务.
树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准.树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展.建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来.加强教师队伍建设,提高教师整体素质.
四、把培养学生的创新能力做为重中之重.
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇九
一、前言:
欲作百年名校,须有百年大才!
学校教育的使命在于培养人才,培养人才的标准有两个:一个是成人,一个是成才。成人者,即成就健全高尚的人格,即内圣;成才者,即具有创新成就的能力,即外王。现在,教育面临的主要问题,是教育成人的问题,德为人之本,一个人格不健全的人,要想成为大才,如无本之木,无源之水,几无可能。
2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:必须“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”必须“坚持德育为先。立德树人。”;“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。”
刚刚结束的党的十七届六中全会指出“中国^v^从成立之日起,就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。”要求全国全党必须“弘扬中华传统美德,推进公民道德建设工程,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”
由此可以看出,我国的教育改革方向就是,从应试教育到素质教育的改变。****实验小学五年规划的宗旨和核心应该紧跟中央精神和时代主旋律,以创造性的思维,闯出一条素质教育的成功之路,走在全国教育改革的前列,成为中国教育界成功实施素质教育的先锋。
现在的****实验小学在校领导的英明领导下,领导班子空前团结,师资力量雄厚、工作热情高涨,整个团队想做事,敢做事,能做事,思想解放,轻装上阵,一定会在教育改革的事业上挥洒最绚丽的篇章。
二、学校的现状分析。
三、我校未来五年发展的目标。
创造思维,锐意改革,闯出一条素质教育的成功之路,学习成绩突破性提升,创造学生爱学、校家和谐的大好局面,成为济南市、山东省、乃至全国素质教育标杆。
五、我校实现未来五年发展目标的思路。
认真研究中国和世界最先进的教育理论,取其精华,弃其糟粕。以西方科学教育方法为指导进行数学等科学教育,以中华传统“孝亲尊师”、“修身齐家治国平天下”为核心的道德文化奠定学生的人格基础。
六、我校未来五年发展规划的实施办法。
1、老师:
“教者,上有施下有效者也”。“育者,养子使作善也”。所以,一个学生有没有品德,爱不爱学习,将来成才与否,主要取决于家长和老师的以身垂范。要让孩子爱学习,首先老师得爱学习,所以,在学校里首先要解决老师的教育理念问题。建议邀请各有真知灼见的教育名师到校作报告,老师们共同研讨学习,形成教育理念积极探讨的学术氛围。提升教师教学水平。
2、孩子:
引入“读经教育”理念。读经教育包括读诵中国经典、英文经典、音乐经典等。经典是经历数百千年生生不息的人类最高等智慧的结晶和体现,诵读经典,读经可以开启孩子的智慧,还可以陶冶孩子的情操。特别是中国传统的“四书五经”等经典,蕴含的都是“孝悌忠信、礼义廉耻”的人生准则,大量的读诵会令这些精神营养渗入孩子的心灵,指导孩子的行为,成就孩子的一生。
大量的实验已经证明,读诵高等的经典,会强烈刺激孩子的脑神经发展,使我们的记忆力理解力发生本质上的提升。一个人的智力就是有记忆力和理解力构成,读经会让孩子变得非常聪明,孩子的学习成绩就会轻松提高了。因此,读诵经典,可以同时解决成人和成才两大难题,被学术界誉为“最经济有效的教育模式”和“最急功近利的投资模式”。
读经教育实施方法:
a)教材:《论语》、《莎士比亚十四行诗等》。
b)时间:每节课上课前15分钟读经,剩余时间教课。
c)读法:只读不解,书读百遍其义自见。
d)音乐教育:每个教师不间断播放经典名曲做背景音乐,培植乐感,愉悦身心。
e)行为规范:全面引入和践行《弟子规》。
3、校园。
《道德经》说:“大象无形,大音希声。圣人行不言之教”,环境对孩子的成长影响巨大。重新装点校园,以传世书法作品、圣贤经典名言警句等装饰墙体、教室等。校园播放经典名曲,杜绝摇滚乐等低劣的通俗歌曲,在整个校园塑造美妙、文雅、诗意的良好氛围,让孩子的心灵宁静而舒缓,远离浮躁暴戾之气。对孩子的学习和成长会非常有利。
4、家长。
孩子的成长,家庭教育比学校更重要。但是,现在为人父母者,却完全不知道为父为母之道,这是家庭教育失败的最大根源。人不学不知“道”,人不学不知义,作为一名人类灵魂的工程师,我们学校应该肩负起教育孩子家长的重担。所以,我们要建立家长学校,对学生家长进行再教育培训,如果家长能够知道名理,我们的孩子才会真正教育好。
七、对未来的展望。
孩子学习成绩差,不是因为老师教得不努力,而是学生不够聪明!
读经教育由台湾王财贵教授首先倡导,在全世界已经推广近二十年,取得了令人震惊的效果。时至今日,全球已经有5000万华人接受这一理念读诵经典,在台湾、澳大利亚、加拿大等国家地区,乃至在国内很多民办私塾中均采用这种办法,学习效率大大提高,孩子的情商普遍提高,待人接物有礼有节。究其原因,就是因为,经典本身就是人类最高智慧的结晶,是我们人类人性的最完美的表现形式,与我们人类的本性完全吻合,所以孩子们阅读越愉快,阅读文言文的很高了,白话文的水平就随即提升了,语文的水平高了,逻辑思维的能力就相应提升,人就会变得耳聪目明,学数学等科学科目就很容易了,最终孩子们会把读书和学习当成是一件轻松快乐的事,当然就愿意去做,爱学习爱读书了,孩子就明白道理,以此形成良性循环,孩子就会成人成才,老师会教的轻松愉快。
现在,国内部分省份教育部门已经认识到“读经教育”的强大生命力,正在试验性的引入体制教育,也取得了一些成功的经验。作为孔孟文化的发源地山东省却落在了兄弟省份的后面。我们只有接着十七届六中全会的东风,认真研究,狠抓落实,推广五年,争取收到以下成果:
1、培养出一大批德才兼备,文武双修的社会英才。
2、培养出一批知书达理,感师恩知道义的仁人志士。
3、培养出一批清华北大的高材生,光耀母校。
4、老师通过带学生读诵经典,境界高升,气质非凡。
5、开体制教育改革之先风,深远影响中国教育的发展。
6、预计会成为山东省委宣传部“德耀齐鲁”工作的样板工程。
八、附录:关于读经教育的有关资料。
1、《读经教育十一大好处》。
2、《读经教育成功案例》。
3、《诵读经典是最经济与最简单的教育方法》。
4、《诵读是开发大脑潜能的有效手段》。
5、《南懷瑾谈背诵》。
6、《从脑科学的观点论“儿童诵读经典与潜能开发”》。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十
我校始建于1991年,建校之初两个班,如今发展到20个教学班,学生近千人,教职工74人。规模上有很大的变化。
学校分南北两个校区。校园环境优美,现代化教学设备完善。
我校确立了“构建魅力校园,助力师生发展”的办学目标。在此目标下,为了塑造魅力教师,学校提出了魅力教师的培养目标:使教师具有“六心”(爱心耐心细心责任心包容心感恩心)、“六力”(领导力执行力学习力创造力亲和力感染力)。“六心六力”说起来简单,在教师成长的过程中却需要一步一个脚印的脚踏实地才能够逐步完成。这就需要我们在教学过程中,踏实走好每一步,在教中学,在学中教。
学校的发展离不开学生的成长,今天学生以学校为骄傲,明日学校以学生为自豪。学校努力做到使学生具有“四种素养”(高尚的道德素养、良好的文化素养、高雅的审美素养、健康的身心素养)。学会感恩自己的父母,感恩老师,感恩身边的同学,感恩自己的生活。不仅仅是让学生只会学习,更多的是会做人,做一个好人,一个有利于社会发展,对国家有用的人。
作为学校里的青年教师,年轻虽然经验不足,但是却有着满腔的热情,为学校的发展,学生的进步鼓足了劲。事业心和创造力,善于接受新事物,能更好的推进教育信息化、国际化的发展。促进学校的发展上一个新台阶。
近年来,学校的教学质量稳定发展。毕业班成绩优异,平均分、优秀率、良好率、及格率均高出全区均值,并稳居前三。连续十多年荣获郑州市教育教学先进单位称号和二七区教育教学先进单位称号。在这样的环境里,既有压力,也有动力,给了我们更具体的前进目标以及对于自身的定位。
“学贵心悟,德贵慎独。”学校的发展离不开学生,学生素质的提高离不开平时学习中点点滴滴的积累。爱学习,会学习,给学生的不是知识,而是学习的方法,是独立获取有效资源的方法。
学生会学是目标,会学离不开好身体。除了体育课上的锻炼,每天坚持老师陪学生一起跑操,提高老师和学生的身体素质。后勤保障充分有力,改造、翻新学校足球场地;支持运动队寒暑假外出集训、交流;购买体育器材,保障学生体育活动需要。完善学生的体育活动。
体育工作扎实,美育工作也是毫不落后。根据学校自身条件和学生实际,举办了多种多样的艺术活动,以及课内外文化活动。
我校“一学二导三练”教学模式的发展及延伸,使我们年轻教师能够熟练掌握,中青年教师能够在此基础上形成自己的教学风格,扎实落实好每一堂课。
学校里每一次活动的实施,都是对学生教师自身发展的的一次提高,我们越来越有信心,马寨一中的发展会有一个质的飞跃。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十一
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早自习利用课前20分总结前一天的表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
1、班会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
四、加强寝室的管理工作,本学期每天到寝室检查,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽所能,取得总分第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,我要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十二
备课是上好课的基础,要认真备课,做到上课必须备课,充分利用校园网络优势,获取更多的信息,进行重组,为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备课,在集体备课时,主动发言,充分发挥教师的作用。根据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。
2、认真讲课。
课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,教学过程要和谐,体现教为主导,学为主体的原则,教学内容科学、严谨、着力突出重点,突破难点,首先要创造问题情景,老师不能代替学生,老师一定要做组织者,教学方法既符合授课内容的要求,又能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,启发诱导学生有效的学习。通过计算机辅助教学大面积提高教学质量,重视过程教学,重视创新能力的培养,从而提高学生解决实际问题的能力。
3、细心听课。
虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径,所以要经常随堂听优秀教师的课。
4、做好课后教学反思工作。
教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期,本人计划继续做好教学反思工作,写好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容。
5、每天对学生进行思维训练。
三、配合班主任做好副班主任的班级管理工作。
1、每天早晨晨检。
2、督促孩子们做好眼操和课间操。
四、出勤。
在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作大局为重,按时完成领导交给的各项任务。
我们的教育教学工作又将在忙碌中充实、喜悦、收获着。我将脚踏实地,追求卓越,使学生在德、智、体等各方面全面发展。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十三
1、教学质量是学校的生命线,教学是学校的中心工作。
2、教学工作要坚持对每一位学生负责,不放弃一个学生的原则。
3、坚持先进的教育理念,把课程改革的精神落实到每个年级、每个学科的教学实践之中。
4、提高毕业年级教学质量是教学工作的重要环节,要不断提高学生的专业知识水平,为社会培养更多更优秀的建设人才,为各高校输送合格毕业生,为优秀学生的深造打下良好的基础。
二、校长要对教学工作负全责。
1、校长要深入课堂了解教学现状,认真落实校长听课制度,每学期听课20节以上。
2、校长每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记),至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录);每学年撰写一篇教学工作体会或论文,在学校做一次教学工作报告。
3、校长每月主持召开一次研究职业教学工作的专题会,每学期主持召开一次教学研讨会(有会议记录),每学年重点培养、总结、宣传一个教学先进典型。
三、不断提高学校教学管理水平。
1、教学管理干部(教学副校长和教学主任)每学期听课不少于40节(兼课30节),并对听课情况进行分析,期末写出书面小结;每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记),至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录),撰写一篇工作体会或论文。
职高学生的整体素质较差,学校的德育工作显得尤其重要,管理干部(教学校长和德育主任)必须要深入课堂研究寓德育于课堂教学之中的规律,每学期听课不少于10节。
2、每学期制定具体可行的教研工作计划,有针对性地定期开展教研活动,有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研究课,推出不同层次的好课和优秀教师,研究和总结优秀教学案例,积累经验,固化成果,推进校本教研建设。
3、重视现代信息技术与学科教学整合,与教学管理结合,充分发挥现代教学手段的辅助教学功能,充分发挥现代信息技术在教学管理中的作用,提高教学效率和管理水平。
4、树立科学的评价观,课堂教学评价要针对学校实际,体现课改新理念,以学生发展为本,具有可操作性。不能以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准,不能按考试成绩给学生排队。对学生学业成绩评价,要用等级分制。
5、学校教育科研要制度化,每学年组织一次课题申报,开展一次课题评估,组织一次教学论文评选。
教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是教师教学工作质量和学生学习质量的总和,只有实施形成质量全过程的管理,才能保证教学质量的提高。针对我校教学的现状和面临的实际情况,对各教学环节中存在的问题予以重点关照,从基本做起,力争通过有序的管理监控,实现教学质量的提升。
一、教学计划的管理与监控情况。
1、备课。
集体备课:
每学期要求各教研组利用两周一次的教研活动,有针对性地分期、分批对各年级教材的重点、难点予以讨论并记录,便于新教师把握教材提高课堂教学效果。
2、上课。
要求上课体现学生的主体性,注重教学活动的实效,增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过度的衔接性、教学语言表达的流畅性。上课要精讲多练,精选例题,体现分层次;加强课堂的及时反馈。每学期教导处要求教师上好每一堂课,每人听课不少于10节;学校安排优质课评选,要求广大教师积极参加,通过相互间学习交流,提升自己的课堂教学能力,真正地把课堂作为提高教学质量的主阵地。
3、作业。
(1)作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等,要目的明确,精心选择,符合科学性、典型性、启发性的原则。
(2)作业的量要适当,对于不同的学生应有区别。
(3)作业批改要及时、认真,以便及时发现教学中存在的问题,有针对性地予以解决。
(4)每学期教导处于第8和16周进行作业批改检查,针对检查过程中存在的问题和不足于教研活动时指出;对于质量高的教师予以一定经济奖励。
4、课外辅导。
课外辅导是课堂教学的补充,是教师对学生因材施教的重要方式。
(1)要求教师根据学生不同的学习情况,利用早、中自学课或其它课余时间,有针对性地做好提优、拔中和补差工作。
(2)要求辅导教师对个别学生做好辅导记录,便于对辅导效果进行追踪调查。
5、成绩考核成绩考核是巩固学生学习收获,检查教学效果,督促学生的学教师的教的一个重要环节。我校学期教导处组织两次月考和期中、期末考,第一次月考时间为第6周,第二次为14周,期中考试为第11周,期末考试一般在每学期的假前进行。要求每位任课老师于每次考后进行质量分析,找出问题存在的原因,并对接下来的教学做出及时调整,努力提高教学质量。教导处于当次考试之后的教研活动时对每位教师的考试情况予以分析。
二、对学生学习过程的要求。
提高学生学习的自觉性,教育学生懂得怎样抓好学习全过程的各个环节,加强自己意志、毅力、恒心等学习品质的培养,是与教师教学的全过程相辅相成的,二者缺一不可。为此,我们要求学生要做好课前的预习和课后的复习工作,作业独立完成,杜绝抄袭现象,要求相关教师提早进教室进行辅导,防止学生在校抄作业。
教学质量是学校的生命线,只有很抓质量,才能使学校得以长足发展,希望通过一个学期的共同努力,使得我们学校的教学质量能有教大提升。
三、推进课程改革的策略、途径和方法。
职业高中阶段的课程改革,直接关系到国家职业教育课改成败的大事。为此,我们从建立健全课程改革工作制度和课程改革工作领导小组两方面入手,确保课程改革工作健康有序地向前推进。初中课改经验与教训的基础上,又完善了职业高中课改工作相关制度,并加以落实。学校还制定细化了各学科课改实施计划。由于领导重视,制度健全,措施得力,保证了课程改革少走弯路,并朝着稳步、健康的方向发展。
4、学分制、弹性学制的实施情况:
我校目前尚未实行弹性学制。
5、校本教研的现状、问题与对策。
我校的校本教研方式很多,主要有以下几种:
(1)利用听课月广泛进行教研活动,以教研组为单位听取全体教师的课,然后评课,说课,总结经验。
(2)课例研究;教研组共同拿出一节课作为教研课例,反复听课、说课、评课,讨论得与失,探讨新课程下的教学模式,寻求教学方法。
(3)交流体会:学校安排全体教师观看新课程教学光盘,取经探路,在结合自己的班级和学生写出心得体会,共同发展。
(4)培训形式教研:利用讲座、报告、座谈、交流会等形式教研。
存在问题。
(1)骨干教师少,教师缺少领引员,缺乏名师的带动。对教改模式、教学方法、教学策略不能正确把握。
(2)校本教研对提高教育教学质量存在模糊认识,把握不了研训的方向。
(3)校本教研理论指导不够,培训教材匮乏。
(4)教研形式单一,缺乏多样性。
(5)校本培训的内容缺乏针对性和系统性。
今后对策:
(1)首先是关于校本培训的目标定位与培训内容的思考。我校校本培训的内容将着重围绕一下专题开展:师德教育、教师基本功、新课程标准与教材学习、新课程理念下的课堂教学研究、信息技术、班主任工作、骨干教师培训、基础英语培训等8个专题。
(2)在培训形式上,设想采取以理论学习为基础,以研究交流为主的“专题研究式”培训模式。学校重点培训内容确定几个研究专题,在加强理论学习的基础上,重点指导、引导、组织教师围绕“专题”进行学习、实践、反思、交流,通过参与、互动、多向的研究交流活动,一步步提升理念,提高实践水平。
(一)文化基础课教学。
1、文化课开设现状。
我校文化课科目开设较多,主要开设数学、语文、英语、政治、物理等。但课程设置比例不平衡。也有根据师资数量多少来设置课程比例的问题。
2、文化课程实施的难点、对策与成成效。
我校文化课实施过程中存在以下问题:
(1)教师大多来自普通中学,对授课对象不十分了解,所以不能够有针对性的对职高学生进行教学。
(2)绝大多数学生在初中阶段文化基础较差,掌握起来要很困难。往往是教师在前面苦口婆心,学生掌握的不多,达不到真正的教学效果。
我们采取的对策主要是加大课时比例,降低教材的难度,让更多的学生跟上教师的步伐。通过实施,取得了一定的效果。
(二)专业基础课教学。
1学校的专业基础课主要开设计算机基础及数据库。师资队伍不强,本校专业人才不多,还要去社会上聘请。解决的对策只能是学校通过组织教师学习、培训,来提高专业水平。
(三)实验实训课教学。
我校因座落在市中心,从各方面相比,明显低于市属中专校。根据我校实际,采取了以联合促发展的道路,绝大多数同学通过天津春季高考的优惠政策,能够到高职院校进一步深造。所以对实验实训课安排相对少,今后要在此基础上,多开设其他专业,加强实验实习基地的建设。
(四)德育课教学。
1学校德育课开设现状、师资队伍及教学现状。
我校常规的德育课主要有法律基础课、职业道德课、礼仪课等。通过这些课程配合政教处开展对学生的思想道德教育,取得了比较显著的效果。
2德育课教学计划实施过程中往往得不到落实,课程与社会现实也有一定的出入。我们采取的主要措施除了组织教师培训外,经常请一些专家、学者以及少管所、派出所的有关人员来校讲座。收获不错。
三、师资队伍建设。
我校“双师型”教师的能力建设目前还欠措施,对专业教师企业实践制度的实施也没有落实,存在的问题较大。
四、综合调研内容。
校园文化体现了一所学校的办学理念及学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等。它是学校隐性德育的主渠道,对学生的人生观和价值观等起着“润物细无声”的作用。每一所学校都应重视校园文化的建设,同时校园文化的建设也应与学校的培养目标相适应,创建自己的特色。作为学校工作内容之一的校园文化建设工作更是滞后,缺乏特色,存在问题较多,严重影响了职业教育的健康发展。我校校园文化建设的问题是个性不足,缺乏中职特色。没有凸显“职业性”。因循守旧,缺乏现代气息。我们的校园文化惯用中国的传统文化,如治学格言、立身之道等,一些“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“勤能补拙”等耳熟能详的内容充斥板报、橱窗和宣传栏,而现代科学的学习方法、成才途径以及本专业发展的动态等现代信息则少而又少。这与改革年代“时间就是金钱,质量就是生命”、“外树形象、内强素质”、“今天工作不努力,明天努力找工作”等企业文化相比,现代气息实在不足。
贯通“企业性”,注重先进企业文化的引入与整合。职校学生的就业走向大多是企业,中等职业学校教育的培养目标决定着职校校园文化与企业文化必须亲近。中等职业学校的毕业生能否在短时间内适应企业环境,融入企业文化,成为企业欢迎的员工,是当前中等职业学校教育的当务之急,也是校园文化建设中面临的重要问题。一是校园文化建设与职业指导工作相结合。以就业为导向,加强职业指导工作是中等职业学校校园文化建设中的重要内容;校园文化建设是加强职业指导工作的有效途径。学校在校园文化建设中可以有意识地宣传先进的企业文化以及行业劳模和学校优秀毕业生的事迹,引入社会上先进的企业文化,使之扎根于校园文化的土壤中。使学生更多的了解社会、了解企业,树立正确的职业观,强化就业、创业意识。二是加强职校与企业之间的合作。中等职业学校应采取与企业合作办学的途径。在校园文化建设中,一是邀请企业人士、行业劳模和学校优秀毕业生到学校进行就业、创业教育,开办讲座,广泛宣传、介绍企业文化、企业精神、管理理念、行为规范、道德准则等。
我校内部管理体制改革,原则上是坚持教师岗位聘任制,如果真的实行,定能调动教师的工作积极性,提高教育教学质量,但还没有真正意义的实施。学校管理制度主要由人事制度、工作制度和激励制度所构成,这三种制度必须配套管理模式强调用命令和规章制度对教师进行管理,没有规矩,不成方圆制度管理对于提高学校的管理效率是有效的,但是过分强调制度管理而忽视人的情绪,情感,道德的因素,反过来又会制约效率的进一步提高。学校管理结构主要实行的是校长负责制应建立和加强制约、监督机制,坚持民主、公开的议事和办事原则,发挥教代会的监督作用,从而保证教职工的主体性得到发挥,使人的本质力量得到最大限度的展现。这是我们今后努力的方向。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十四
一、已答应校长这学期继续充当老师们的坚强后盾,哪里需要,哪里冲,一至六年级的语文,数学课都可以带。继续探讨完善程xx的高效实用教学方法《简单学语文》《简单学数学》。
二、尝试用新的方法教授五六年级的《品德与社会》课程,解决占课时多,内容枯燥,学生不走心等问题,让这门课程真正闪光起来,真正对学生的正确世界观的形成起到重要的作用。
三、继续文学社的教学(假期三、四、五、六年级的课程我都设计好了,课件也准备了许多),这也是我今后准备重点研究的方向。《简单学写作文》。把我以前教学作文的经验归纳总结,然后再多向全国作文教学的高手学习,取长补短,创作出简单,实用,高效的作文教学方法来。
四、继续博览名家著作,向古代经典致敬,提高自己的文化修养。继续写作,不为文字游戏写作,不为稿费写作,不为不道德写作。继续修炼自己的灵魂。
五、丰富自己的业余生活。看球,唱歌,摄影,时尚,健身,旅行……。
六、支持丈夫的事业,不遗余力地照顾妈妈,多关心女儿。
七、有机会做一点公益事业。
可能有人会担心,为自己设想了这么多的任务,你不会太累吗?不会的,以前,我每天做的比现在还多。我不聊微信,我不玩游戏,我不迎合任何人,所以说,我的时间很充足。现在这些设想,不是什么硬性任务,而是为自己设定的方向。只是想告诉自己不要做一个庸俗的,无用的,没有意义的人。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十五
按xxxx省教育厅“关于印发《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知”及《学生近视预防宣传教育资料》结合我校实际情况,拟订学校“防控”工作计划如下:
1、拟定学校“学生近视眼防控计划”、“学生近视眼防控方案”等。
2、拟定关于近视眼防控学校领导、各部门、校医、班主任、任课教师工作岗位职责。
3、加大“近视眼防控”的宣传力度,通过出版专刊墙报、开展专题班会、广播、网络、讲座等形式,大力宣传预防近视、保护视力。
4、校医将于4月开展“预防近视,保护眼睛”的专题讲座。
5、三至四月份开展推广xxxx年新版眼保健操加强学生视力保护工作。
(1)、向各班传达教育局的文件通知精神;。
(3)、学校向学生发放近视预防宣传教育资料,如《学生预防近视基本知识与要求》。
6、学校继续完善学生视力保护机制,保证每天1小时的体育锻炼活动时间,亦保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位,根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。
7、根据国家有关标准和规定,坚持对教学环境进行定期监测,确保教室采光照明、课桌达到国家标准,对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施,努力改善学生用眼卫生条件。
8、每学期对学生进行视力监测,并进行分析,及时采取措施进行视力保护综合干预。
9、做好家校联系,对于在体检中发现的近视学生,书面反馈给家长,引起早期的重视。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十六
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级概况:
行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施:
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
4、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
5、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
6、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十七
20xx年是一个承上启下的一年,劳动服务公司将在后勤保障处的领导下,以保障和服务好全校集体所有制职工为根本目标,切实保持公司职工队伍的稳定,确保学校一方平安。不断提高管理和服务水平,在集体所有制职工管理与服务、xx区研究生公寓管理、在所管辖房产资源以及内部管理上有新的突破。具体有以下几个方面工作:
1、进一步关心职工,积极探讨职工思想工作的新方法与新途径,认真组织好职工的各项活动,为集体所有制职工的长久治安做好基础性的工作。
2、积极探索退休人员的管理新途径,努力丰富退休职工的业余文化生活,积极推动退休人员的自我管理、自我服务、自我约束的机制建设。参照学校做法,继续组织好退休职工的春游、秋游活动。
3、认真、及时做好职工的工资发放、保险交纳以及计划生育的管理与服务工作。积极推动集体所有制职工工资、人事有关政策的三同步实施(同步研究、同步决策、同步实施),三月份做好两项补贴的发放工作。
4、参照学校退休职工管理有关经验,结合劳动服务公司实际情况,在年底举行适当的座谈或其它活动。
5、加强管理与服务人员的培训,进一步提高管理与服务水平。在服务态度上、服务方法上、服务实效上下功夫,为学生提供更加满意的服务。在服务内容上有所突破。积极加强对外学习和调研,及时了解周边高校管理新情况和新趋势。
6、细化服务工作。在后勤保障处的指导下,积极推进物业化的管理工作,为公寓管理提供更加人性化的服务。
7、努力争取扩大服务范围,为安排职工上岗以及推动其它政策性工资落实积极创造条件。
8、结合后勤保障处劳动技能大赛和优质服务月活动,积极主动推动职工技能培训和队伍建设。采取请进来、走出去的方式,到省内、外高校研究生公寓管理进行调研,争取4月份召开一次研究生公寓研讨会。
9、进一步做好房产资源的开发与管理,按照学校有关要求进一步规范合同管理,挖掘资源潜力,确保国有资产的保值增值。
10、认真做好出租门面的检查与监管力度,同时主动做好服务工作。包括防火防盗、各种执照证件的办理,特别是解决好出店经营的问题,确保门面合法经营、安全经营、文明经营。
11、做好“地大快递服务中心”的建设和管理工作。
12、按照后勤党委的统一部署,认真组织支部的学习。加强积极分子的培养力度,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范先锋作用。积极做好结对子工作。组织结对子班级参观爱国主义教育基地等活动。
13、结合后勤保障处的品牌建设,积极树立公司的品牌形象,在公司以及学校扩大影响,从而带动其它业务的学习,提高整个公司的管理和服务水平。
14、进一步加强党风廉政建设以及安全稳定工作的落实。结合后勤保障处的文明安全生产月活动,加强培训,对各种预案进行学习和落实,要求“制度不仅挂在墙上,更要记在心里,落实在行动上”。
15、积极支持工会工作。组织公司会员主动参加工会各种活动,同时结合公司实际情况开展有特色的活动,充分发挥工会凝聚人心、激发人智的作用。
16、做好学校代管人员工作。公司代管人员分布在学校各个单位,内容涉及到工资发放、保险交纳、信息收集、档案整理等,公司派专人进行管理,确保此项工作平稳进行。
17、要加强公司机关的作风建设。要突出公司机关的服务与管理职能;充分发挥班子一班人的作用。进一步完善和加强内部规范化建设,包括责任心、岗位意识等。
18、定期对公司的管理制度进行整理,加强学习,同时对相关文件进行归类。
19、结合去年财务检查,今年召开一次财务工作研讨会,进一步加强财务工作规范化建设。
精选学校发展目标与工作计划范文(18篇)篇十八
深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕教育局2017年工作要点,以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化“课内比教学、课外访万家”活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标。
1、贯彻落实党的教育教学方针、路线,把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。
2、特色德育工作:实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。
3、队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、特色教研工作:继续深化“课内比教学”活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。
5、后勤部门工作:加强学生食堂安全保障设施的规范化建设,保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。
6、安全工作:突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。
7、学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制学前班、教学班的班级容量,逐步实现小班制。
三、主要工作措施。
(一)全面搭建培训平台,切实提高队伍素质。
1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动,加强教师职业道德建设。制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,做到一月一次交流培训,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动,形成活动育人特色。
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。
3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,以杜绝安全隐患发生。
4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与,开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访,促进学生健康成长。
5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学过程管理,提高课堂教学效率。
1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理,严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。
4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。
(四)深化学科课题研究,
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。
2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践,结合“课内比教学”活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。
3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理,争创平安校园。
1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。
2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。
3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议,严把食品和原材料进货渠道,杜绝食物中毒事故。