最新军管方面工作计划和目标(大全6篇)

时间:2024-10-22 作者:雨中梧

计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

军管方面工作计划和目标篇一

2021年市农业农村局将紧跟市委市政府工作部署,靠前站位、主动作为,聚焦农业转型升级和城乡融合发展,着力抓好八方面工作,推动乡村全面振兴。

一、促进产业融合发展。加快推进省部共建乡村振兴齐鲁样板示范县创建,突出打造马连庄、店埠2个青岛市乡村振兴示范区,整合资源,强化统筹,示范引领全域振兴。建成龙泉仙草省级田园综合体和中建材智慧农业、马连庄红色小镇等2个以上青岛市级田园综合体,创建东鲁农业公园、有田农业等产业精品园区10个以上,高标准建设院上葡萄省级现代农业产业园,支持日庄大梨主产区争创青岛市级现代农业产业园。

二、做强农产品加工业。突出抓好国际农产品加工产业园建设,成立高规格管委会,高标准编制实施方案,高起点组织实施。优化加工产能,提高精深加工比重,培育省级以上农产品加工示范主体2-3家,力争农产品加工业产值增加10亿元以上。

三、壮大优势主导产业。突出抓好“一镇一业”,依托现有主导产业,调优种植结构,调精品种结构,加快产业转型升级。支持沽河、日庄创建青岛市级农业产业强镇。推进高标准农田建设全覆盖,在日庄、店埠等4处镇街建设高标准农田万亩。

四、推动农产品提质增效。打造莱西市农产品区域公用品牌,出台“三品一标”农产品奖补政策,努力争创国家级“莱西大花生”、省级“甜瓜”特色农产品优势区。建设主导产业全程标准化生产基地,制定甜瓜、胡萝卜等标准化生产规程5项。深化基层动物防疫安全监管体系改革,打造畜禽标准化示范场5个、动物疫病净化示范场2个、国家级水产健康养殖示范场1个。加大农产品冷链设施建设,新增仓储保鲜能力2万吨以上,提高农产品产地附加值。

五、扎实推进大项目建设。争取新希望饲料加工、肉制品精深加工、现代牧业产业园,唐人神集团生猪全产业链,乡伴集团文旅项目早日建成投产。全力推进朗坤现代农业产业园、东方绿谷现代农业产业园、江苏悦禧玫瑰项目落地建设。

六、优化规模经营实现形式。运用市场化机制发展一批千亩级土地流转项目,力争土地适度规模经营比重达到75%以上。扎实开展全省农业生产社会化服务规范化建设试点,建强市镇村三级社会化服务平台,出台粮油、果树托管服务标准化流程,打造精细化托管服务模式。深入推进全国农民专业合作社整县质量提升工作,建成百名合作社辅导员队伍,新成立合作社联合社、行业协会15家以上,提升农民组织化水平。

七、持续改善农村人居环境。发挥农民群众主体作用,健全长效机制,全面推进农村人居环境整治五年提升行动,创建省级清洁村庄达标村350个,覆盖率达到80%以上,争创全省农村人居环境整治示范县。集中连片打造美丽乡村示范村12个。

八、全面提升乡村治理效能。发挥基层首创精神,调动社会各方面力量参与全国乡村治理体系建设试点创建,创建省级乡村治理示范镇1个、示范村2-3个,打造示范点30个以上,形成可复制、可推广的“莱西模式”。全面启用农村集体资产监管平台,用信息化手段规范农村小微权力运行。

军管方面工作计划和目标篇二

一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养

1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益

1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2、加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。

3、加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。

4、加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。

5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

6、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

7、针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。

8、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

军管方面工作计划和目标篇三

为切实加强农业系统在职干部理论学习,提高在职干部的整体素质,推动学习型党组织建设,根据^v^县委宣传部关于印发《县xx年度在职干部理论学习安排意见》的通知要求,现结合农业系统实际,制定农业局年度在职干部理论学习计划,请局属各单位、机关各科室按照此计划,认真组织好在职干部的学习教育活动。

一、学习目的和任务

xx年是实施“”规划的最后一年,是保持经济平稳较快发展、加快经济发展方式转变的关键一年,是启动实施“”规划的奠基之年,也是加快推动经济社会和谐发展的关键一年。

县十一届五次党代会提出了“以优化提升为重点,加速推进新型工业化;以增加农民收入为重点,加速发展现代农业;以提升品位为重点,加速推进新型城市化;以重树形象、重构格局为重点,加快推进旅游二次创业;以重大项目建设为重点,超前谋划‘’规划相关工作;以提高人口素质为重点,推进科技文化教育事业全面发展;以安居乐业为重点,促进社会和谐发展;以深入推进‘平安’建设为重点,切实维护社会大局稳定;以聚集合力为重点,切实加强民主法制建设;以健全完善机制为重点,解决党建薄弱环节问题。”十个方面的工作重点和系列举措,认真抓好在职干部理论学习,对于加强学习型党组织建设,提高党员干部的思想素质,进一步推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平,切实把转变经济发展方式作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措。

今年农业局的在职干部理论学习,要以学习贯彻党的xx届四中全会和省委八届七次、八次全委会、州六届四次党代会、县十一届五次党代会精神为主线,紧紧围绕推进马克思主义学习型政党建设这一战略任务,以深入贯彻落实科学发展观为中心,以建设学习型党组织为突破口,继续组织在职干部职工深入学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系,以及全国、全省、全州、全县“两会”精神,促进在职干部做到真学、真懂、真信、真用、真提高,为推动农业农村经济社会和谐发展提供强有力的思想保证和精神动力。

二、主要学习内容和专题

今年农业局的在职干部理论学习主要安排四个专题。局属各单位、机关各科室要根据实际情况,进一步丰富学习内容,增加学习专题,确保理论学习的针对性和实效性。

第一专题:学习中国特色社会主义理论体系。

(一)学习要点:要以《中国特色社会主义理论体系学习读本》为基本教材,组织在职干部深入学习马克思列宁主义、^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,努力在深刻领会中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、现实基础、科学内涵和历史地位上下工夫,进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性;努力在深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法上下工夫,牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论,进一步提高战略思维、创新思维、辨证思维的能力,更好地用党的科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。不断增强坚持“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”的自觉性和坚定性。

(二)学习时间:

(三)学习材料:《中国特色社会主义理论体系学习读本》

第二专题:学习科学发展观学习读本,切实把科学发展观转化为加快推动农业新发展的思想保证和精神动力。

学习要点:科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。要以《科学发展观学习读本》为基本教材,继续组织党员干部职工深入学习科学发展观,准确掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,准确把握科学发展观对各方面工作提出的新要求,要下工夫解决不适应不符合科学发展要求的思想观念,切实把科学发展观转化为推动科学发展、加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动,转化为密切联系群众、一切为了群众的价值追求和执政理念,使在职干部在本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识。要认真总结深入学习实践科学发展观活动取得的成功经验,认真组织在职干部学习^v^等中央领导同志在中央党校举办的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话,着力解决制约和影响单位科学发展的突出问题,要创新发展理念、理清发展思路、转变发展方式,切实把思想和行动统一到中央、省、州、县党委的决策部署上来,不断开创农业农村工作和谐发展新局面。

军管方面工作计划和目标篇四

遵守工作纪律,维护机关形象工作中,我做到了以不迟到早退,每天上班总是提前到达,参加局机关组织的种类学习活动。认真履行岗位职责,工作中有请示有汇报,不越位,不错位,勤勤恳恳,团结同志,不拉小集团,不打小报告,不阳奉阴违,不做有损集体和他人的事,做事光明磊落,时刻以高标准严格要求自己,有力地维护了机关形象。

由于本人年轻,参加工作又晚,在单位工作的经验不足,工作中时有遇事考虑不周的地方,有时得罪了人自己都全然不知,加之本人性情直爽,喜欢逗乐,给人不够严肃的感觉,同时由于自身水平有限,工作中总有不尽人意之处。我相信有各位领导和“老民政”的支持、帮助和理解,我一定会克服缺点,弥补不足,做一个优秀的工作人员。

总之,一年来在领导和同志们的帮助下,本人在工作作风上比往年有了转变,工作也尽职尽责做了一些,但仍存在一定的差距。今后一定要继续加强理论和业务学习,提高自身素质,把本职工作完成得更好。

军管方面工作计划和目标篇五

一、交易性金融资产与谨慎性

(一)交易性金融资产的划分范围

《企业会计准则》中把金融资产划分为四类,其中第一类是以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,包括交易性金融资产和指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。交易性金融资产,主要指企业为了近期内出售而持有的金融资产,以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等均划分为交易性金融资产。可以看出,一项资产被划分为交易性金融资产要具有两个特点:一个是企业持有该资产是为了交易,是以赚取差价为目的的投资;另一个是该项金融资产要具有活跃的金融市场,在市场上有报价,其公允价值能够从活跃的市场上取得。

(二)交易性金融资产的确认

1.取得该金融资产的目的主要是为了近期内出售或回购;

3.属于衍生工具。但是,被指定且为有效套期工具的衍生工具、属于财务担保合同的衍生工具、与在活跃市场中没有报价且其公允价值不能可靠计量的权益工具投资挂钩并须通过交付该权益工具结算的衍生工具除外。

(三)谨慎性的概念

要求企业在会计核算工作中应当保持必要的谨慎,充分估计到各种风险和损失,既不高估资产或收益,也不低估负债或费用。

二、交易性金融资产的计量分析

(一)账户

对交易性金融资产的核算应设置“交易性金融资产―成本”、“交易性金融资产―公允价值变动”、“公允价值变动损益”、“投资收益”等科目。其中,“公允价值变动损益”科目核算企业交易性金融资产因公允价值变动而形成的应计入当期损益的利得或损失,该账户属于损益类账户,其余额对企业当期利润或亏损会形成直接影响。因此,交易性金融资产核算的核心就是公允价值计量的问题。“投资收益”科目核算企业持有交易性金融资产期间取得的投资收益以及处置交易性金融资产时实现的投资收益或投资损失。

(二)交易性金融资产的确认与计量问题

1.持有期间的不确定造成会计判断时的不一致

军管方面工作计划和目标篇六

通用技能是相对于专业技能而言,通用技能并不是针对某一具体的职业,而是从事任何职业的人要想取得成功都必须具备的能力,是一种超越具体职业、对人的终身发展起着重要作用的能力,是人们在教育或工作等不同的环境中培养出来的可迁移的、从事任何职业都必不可少的跨职业的技能。

根据我国教育的培养目标,通用技能大体上可包括以下十个方面的重要内容:职业道德、表达沟通、人际交往、分析判断、解决问题、学习和创新、团队合作、组织管理、应变能力等。

我认为,职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰苦奋斗精神、进取冒险精神、诚实守信品质,在学生组织中工作就可以很好地培养自己的职业道德,我自己就在朗诵艺术团和校艺术团工作,在那里,我学会了知难而上、坚持不懈,今后,我还将继续坚守自己的岗位,为两团贡献出自己的一份力。

表达沟通能力指将个人思想、观点、意见或建议顺畅地用语言或文字准确、恰当地表达出来,促使对方接受自己的能力。表达能力包括语言表达能力和文字表达能力,能不能发表一次成功的演说、能不能写一封清晰的信函,这都是表达能力的具体衡量标准。良好的表达能力表现在能够用准确、流畅的语言讲述事实、表达观点,能够撰写计划、总结、调查报告、公函等文书,这些在大学期间参加社会调查、学生组织的日常工作中都能得到锻炼。沟通技能包括听、说、读、写等,可以分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿势等非语言沟通。人际交往能力与表达沟通能力有一定的相似之处,培养的方法也差不多。

对于一个特定的问题,分析判断包括以下五个环节:问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选择。这个能力在学生工作的领导阶层中有有所涉及,就和组织管理能力以及解决问题能力、应变能力一样。所以参加学生组织不可半途而废,从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位锻炼能力。

学习和创新能力在当今社会中显得尤为重要,当今世界瞬息万变,我们的知识结构也应该随社会需要而改变,就业时通常都有上岗培训,在培训时,迅速掌握岗位所需技能是相当重要的。创新能力在理工科中体现得尤为明显,在文科专业中,集中体现为发现问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物变化发展。要创新,就要培养创造性思维,打破常规思维定式,多采用逆向思维来考虑问题。创新能力可以再各个工作以及细节中得以体现。

团队合作包括了个人善于与团队其他人沟通协调、能扮演适当角色、勇于承担责任、乐于助人、保持团队的融洽等方面的内容。人具有社会属性,每个人都避免不了在团队中工作,所以团队合作能力是必不可少的。

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