最新中小学蹲点调研情况的报告(优质5篇)

时间:2023-09-26 作者:碧墨最新中小学蹲点调研情况的报告(优质5篇)

随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

中小学蹲点调研情况的报告篇一

一、基本情况

(一)基本村情。村是一个移民村,也是我办的结对联系村,地处乡北面,东面与紧镇大源交接,南面接紧水库与村相隔,西面与村接壤,北面库北相邻。距乡政府所在地2公里,距县城17公里。该村共有7个自然村,136户452人,共有劳动力260人,其中:从事家庭经营的113人,外出经商办企业及务工人员148人(长年在省外经商的3人,市外省内经商4户,在本县开办玩具企业23户)。村村域面积11.43平方公里,环境优美,森林资源丰富,有集体所有农用地面积14552亩,其中:耕地面积122亩,园地面积165亩,林地面积14265亩。2012年村民人均纯收入8461元,略低于全县农民平均纯收入水平,约为全县平均水平的98.61%。从数字来看,村的经济社会发展水平位居乡前列。

(二)基层组织建设情况。村村党支部、村民委员、村监会和村经济合作社等四套班子建全,有党员14人,其中女党员2人,60岁以上党员6人,外出创业党员9人。有独立的村级活动场所,村干部报酬按25元/天的标准发放。村级事务管理民主,制度健全,党务和村务公开正常。

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生治理和自来水工程建设。村基础设施建设进一步完善,村民的生产生活条件逐步提高。另一方面,在经济发展上,村结合本村实际,坚持以生态经济促进全村经济和社会可持续发展的方向,发挥生态、资源优势,大力调整农业产业结构,经济建设和生态建设都取得良好成效。农业产业结构进一步优化,高效生态农业经济取得初步成效,主要是水稻粮食作物,以及大豆、番茄、玉米等经济作物,村民主要经济来源于玩具企业、外出务工、木材加工等。

二、蹲点调研开展情况

为开展好党员干部争当“三员”活动,县移开办结合工作实际制定了详细的调研计划,扎实推进蹲点乡村,争当村级建设“指导员”活动。

(一)制定计划,明确工作步骤。对照县两办文件要求,我办成立了争当“三员”活动领导小组和工作计划,明确了相关的责任人员和工作步骤,有条不紊的开展活动。

(二)做好调研。主要围绕村经济社会发展、基础设施建设、产业发展等方面进行调研,掌握资料,了解村情民-意,提出建议。

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户,比较知名的玩具企业有金马玩具;在村里从事玩具半成品加工的企业有1家,玩具企业的总产值约260万。二是低收入农户、老党员户,了解生活困难原因,帮助他们解决实际困难。三是走访村干部,了解他们对村经济社会发展的思路和建议,把握存在的困难和问题。

(四)召开恳谈会。一是召开“政策宣讲会”。在村“两委”班子座谈会上,着重就我县全民创业精神进行宣讲,对县移开办扶持和鼓励移民创业的具体政策进行讲解;对移民群众关注的移民后期扶持、粮食差价补贴等相关政策进行认详细解释,达到了鼓动人心,消除误会,增强联系的目的。二是召开村民座谈会。邀请村里部分老党员、村民代表、老干部和群众等座谈,征询群众的意见和建议,摸清群众的意愿和要求。三是召开民情分析会。对收集到的意见和建议进行汇总梳理,深入分析民情民-意,研究落实解决措施,确定帮扶实事。

三、存在的困难和问题

开展蹲点乡村调研,当好村级建设“指导员”的目的是为了更好地了解群众意愿和需求,切实帮助解决实际问题,以解决问题的实际成效取信于民,也是为了转变干部工作作风,进一步推动全民创业的现实需要。

(一)分析问题。我们在进行走访调研期间,收集到了一些群众所提和所关注的一些热点问题,主要集中在以下几个方面:一是有关基础设施问题。

村两委班子和村民反应当前村村内道损毁严重,自来水急需修复,需要在村内道路上安装路灯;二是移民粮食差价补贴问题。部分移民反应粮食差价补贴标准多年没有调整,而物价水平不断上涨,要求县级有关部门帮助向上反应,对粮食差价补贴标准进行调整。三是村民经济发展仍有困难。由于村位于库区北面,交通不便,且村庄分散,大部分山地划分国家生态公益林保护,可供发展的空间较小,且村民收入渠道和来源较窄,同时大部分年轻人外出,留守的几乎为老人,如何关爱空巢老人,值得关注。

(二)提出解决办法。对该村群众集中反映的几个方面问题,我办通过认真研究,并与当地乡党委、政府沟通后,通过以下途径逐步加以解决。一是关于粮食差价补贴政策。我办在省民政厅、省移民办在进行百组调研活动期间,调研组一行到村进行了走访,仔细听取了移民诉求,省移民办相关处室对粮食差价补贴政策作了解释说明,关健还是在于移民要发挥创业主动性和积极性,发展生产增加收入。二是村内道路硬化问题。县移民办给予安排资金18万元,帮助村内实行道路硬化,该问题已得到解决,下一步关健是要实施好项目,抓好项目实施质量关。对于路灯等问题,待进行村庄整治时一并加以解决。三是我办将力所能及地从政策引导和发展思路等方面予以指导帮助,对该村发展生产性项目给予扶持。同时,对一时无法解决的问题,将通过村两委向群众作出说明。

四、几点建议

通过驻村蹲点调研,对村的村情民-意有了基本了解,在对该村现状进行客观分析的基础上,对该村今后发展思路上,提出几点意见和建议。

一是要积极发动村民创业。该村是一个以移民为主体的库区后靠村,部分移民群众的思想观念仍需转变,要改变把生产生活中遇到的困难归于国家移民政策这样一种观念;同时,当前我县上上下下正在全力开展全民创业活动,出台了一些具体的创业扶持政策,县移民办也配套出台了针对移民创业的具体扶持政策,村两委班子要要充分利用政策机遇,超前谋划,积极引导村民主动创业,引导外出创业的村民回乡创业,进一步拓宽农民增收渠道。

二是积极创建“和美移民村”建设。当前,我县正在开展“山水童话乡村”建设,要积极创造条件,完善基础设施,改善农村生产生活条件,将村庄建设的更美更和谐。

三是大力加基层组织建设。全面加强村级班子建设,进一步坚持和完善党务公开和村务公开制度,营造公开透明的村级事务运行环境,充分发挥村干部、党员的示范带头作用,以扎实的工作作风取信于民,为村经济和社会发展提供坚强的组织保证。

根据要求,我于5月下旬在xx庄村进行调研。通过调研,掌握了xx庄村的实情,加深了对农业、农村及农民问题的认识,对发现的问题提出了解决思路,对群众急需解决的问题力所能及地进行了帮助解决。现将有关情况汇报如下:

一、xx庄村的基本情况

xx庄村共72户、236口人,耕地面积484亩,2015年人均纯收入5526元。村内经济来源以种植、养殖和劳务输出为主,种植呈粗放型模式以种植白薯、玉米、花生为主,经济效益不高。全村外出务工人员有30人。从以上数据可以表明:农业经济处于该村主导地位,务农收入是百姓群众的主要经济来源。该村在2015年被确定为后进支部,经过和镇党委的'引导和扶持,已于2015年底顺利转化。该村虽然已经完成后进支部转化的工作,但是,由于该村经济基础薄弱,资源贫乏,同时正在进行新民居建设,因此,尚存在一些问题未得到解决。

二、调查情况与思考

通过与村干部交流,入户走访,召开座谈的等形式,我对他们所反映的一些情况与问题经过初步梳理,可以归纳为以下几个方面:

(一)经济基础薄弱

1

该村村民主要以传统种植、养殖为主,缺乏优势主导产业带动,村集体经济基础薄弱,是制约本村经济发展的主要原因。该村位于县城北部,距离县城较远,且交通不便。村民主要种植作物为玉米、花生、白薯。产业结构单一,经济发展后劲不足。

(二)新民居建设中存在的问题

该村目前在进行新民居建设,已经完成了宅基地及房屋的清点丈量工作,虽然工作进行比较顺利,但村民仍然存在一些后顾之忧。首先,新民居安置点与村庄原址距离较远,将来会造成村民务农的不便;其次,搬进楼房之后,客观条件不允许村民就近发展传统的副业,一定程度上减少了村民的经济收入;再次,楼房生活费用较高,以目前该村的收入水平来说,村民的生活压力会增大。

三、解决问题的举措

(一)改善产业结构

针对于该村经济基础薄弱,产业结构单一问题,我建议从以下两个方面进行改革:一方面,可以充分利用该村土地平坦的优势,发展多样化的种植产业,增加土地的产值。

(二)推进新民居建设

这次xx庄村蹲点调研活动时间虽短,但我做到了一是思想上重视、精力上到位;二是以小见大、以点带面,深入实际,从具体问题入手,从一些小事情着手,深入研究推进新农村发展的战略;三是密切了联系,增进了感情,既让群众感觉到我们的干部是认认真真地在为群众做工作、谋利益,也使我更加深刻地认识到了群众的可亲可敬之处。可以说,这次蹲点调研活动是我的难忘经历和宝贵财富。

3

为扎实推进社会主义新农村建设,着力构建社会主义和谐社会,进一步改进领导干部作风,积极响应乡党委政府的号召,本人亲自深入到农村第一线进行蹲点调研。通过走访了解,召开座谈会、现场办公会议等形式,广泛征求各方面意见,查找问题,求策于民,经过认真梳理汇总后,形成如下调研报告。

本次调研活动中,我在具体实施上做到了既身入,又心入;在具体方式上,通过开展各届人士座谈会、走访群众等方式,问计于群众,了解群众的愿望,倾听群众的呼声,重点围绕产业结构调整,完善基础配套设施,改善农村卫生环境,增加农民收入,壮大村集体经济,增强基层组织建设等方面进行了深入的调查研究,广泛地听取了群众的意见和建议。立足长远、总结规律、抓点促面,现将此次阶段性调研的情况报告如下:

一、尤店社区存在的主要困难和问题

1、村两委干部的思想还不够统一,班子战斗力和凝聚力还不够强。

2、村没有造血企业和项目,集体经济收入微薄,需政府部门帮助扶持。

3、村里违章建筑有抬头蔓延趋势,卫生环境整治还需 1

进一步加强。

4、村里还有一些遗留问题需要解决,如用地指标的返回等。

二、解决问题的举措和进展情况

一是村两委班子思想认识得到了统一,我多次找村书记、主任谈心、沟通,现在村两委班子思想基本统一,村里工作主动有序开展。

二是关于增强村集体经济问题。在县、乡有关部门的帮助下,在符合规划和用地功能的前提下,村里积极筹建项目。

三是关于改善村民生产生活条件的问题。该村拆除违章建筑工作已经全面启动,并有了统一建设规划。

四是农网改造。已经与乡供电所协商研究,对村里进行整体农网改造,改善农村群众生产生活条件。近期提出整改方案,抓好落实。

三、下一步工作思考

这一次我蹲点调研,收获是非常大的。通过深入实践了解农村的真实情况,对于我们领导干部决策来说,有很大的现实意义,对于我们研究下一步的工作措施,有很大的益处。总之,这次蹲点调研,使我既增长了阅历,又获得了第一手的资料,是一次有益有效的实践活动。通过这次蹲点月活动,我有几点思考:

第一、关键要党员干部带头、群众广泛参与,走民主管 2

理之路。首先要抓好班子建设。村两委班子要加强理论知识的学习,特别是对新理论的学习,通过学习不断提高自己依法办事能力、服务群众能力、带领群众致富奔小康能力。同时村两委班子要做到统一思想、真心团结、齐心协力、用心干事。其次要抓好制度建设。要用制度约束人、管理人,特别要制订一些管用的、有效的、实在的制度。如村务办事规则公开制度、村规民约等。再次是抓好落实出成效。一切的政策、一切的计划最后都归结于落实、归结于行动,我们要对制定的计划和措施要一步一个脚印的抓落实,要做到有决心、有机制、有责任的抓落实,真正抓出成效来。最后是抓好宣传发动。村里一切的行动都要有群众的参与才是成功,我们的干部要让群众知道我们村委在想什么、要做什么、是为谁做的等问题,村里所做的事情都要让群众参与,让群众有这个知情权,使村里开展的各项活动都能真正做到到户、到人、到位,这样我们的工作就会取得事半功倍的效果。

投资,一轰而上,搞劳民伤财的工程和项目。在新农村建设中,村干部还要加强对农民劳动力进行培训,进一步提高农民的就业技能,特别要做好失地农民的再就业技能培训。

第三、关键要整治村容村貌,制定村规民约,走和谐生态之路。首先要做好违章建筑的拆除,党员干部要带头做好这项工作,拆除工作要做到公平、公正、公开,要用法拆违、用心拆违、用情拆违、用力拆违。其次要做好垃圾的集中收集,要按照户集、村收、乡运的原则做好村垃圾收集长效管理。同时也要做好道路绿化、河岸砌石、村庄美化等工作。再次是要结合新农村建设,做好新规划和老村改造工作,要把水、电、路等一系列配套设施一步到位的跟上;最后是要化解矛盾,建设和谐农村。要进一步健全和完善村调解机制,通过村老人协会、村调解委员会积极工作,把村民之间的矛盾化解在萌芽状态,做到矛盾不上交,问题不移交,创建和谐农村。

种出鲜花朵朵,非承包地却不闻不问。决不能简单地把蹲点工作理解为定点服务,更不能把点当成了面。要真正了解和掌握群众疾苦,重点抓好农村劳动力素质培训、实施农民健康工程、加强农村文化建设、改善农村饮水条件、完善城乡社会保障体系等五件实事,真正为百姓办事,为群众解忧,真心实意为群众特别是困难群众办实事、解难题。

中小学蹲点调研情况的报告篇二

建设社会主义新农村,是党中央高瞻远瞩,统揽全局做出的重大战略决策,接下来是小编为大家搜集了关于驻村蹲点调研情况调研报告,供大家参考借鉴。

根据中国共产党**县委《关于在全县开展干部“进百姓门、吃百姓饭、知百姓事、帮百姓忙”联系农户主题实践活动的实施方案》要求,我认真履行驻村入户职责,目前,已全部完成对接活动,积极开展入户走访活动,通过召开村两委成员会议和党员会议,与村民进行面对面访谈,广泛听取群众意见,深入了解广大农户生产生活情况及存在的主要问题,把握群众所思所盼、所急所愿,为下一步工作开展奠定了基础。

建设社会主义新农村,是党中央高瞻远瞩,统揽全局做出的重大战略决策,是统筹城乡发展,全面建设小康社会的重大历史任务,我县开展干部下乡驻村帮扶工作,是深入贯彻落实科学发展观;推进社会主义新农村建设的重要抓手,是以点带面,推动全局的客观需要,是引导农民创业致富,促进农民持续增收和发挥社会各方面积极性,形成新农村建设工作合力的重要举措。通过帮扶这一载体,加大统筹城乡发展力度,加快农村经济发展速度,提高农业发展水平,密切党同人民群众的血肉联系,使干部受锻炼,农民得实惠。进一步加快社会主义新农村建设,使帮扶村实现农民生活新提高,乡风民俗形成新风尚,村庄面貌呈现新变化,基层组织发挥新作用,因病致贫得到新保障,因此驻村帮扶工作受到广大群众拥护和欢迎。

**村位于欢城镇东,全村户1478口人,耕地面积1180亩,有38名党员,畜牧业以羊、猪为主。2019年农民人均收入10400元。近年来,村两委干部努力为村民办好事,多办事,曾获得“省级先进党支部”荣誉称号。

近年来,通过新农村建设工作的开展,村容村貌大有改观,全面实施了道路硬化,将硬化路面通至各家各户,以便于村民的交通出行。墙壁也都进行了重新粉刷,村庄绿化率大大提高。各村下水道铺设、清淤工程的工作都已启动,全面完成了“村村通油路”和巷道硬化建设、自来水入户工程。

按照“俯下身子、沉下心来,深入到群众中去,与群众打成一片,办实事、听民意,建感情、交朋友,”的要求,了解和掌握百姓所需、所盼、所急、所想,做到“三知四清”,在走访中,把村民当成自己的亲人、朋友,以诚相待,村民们也会热情欢迎,并且知无不言,言无不荆。彻底摸清了联系户的基本状况,受到村民欢迎和高度评价。

1、结合四百活动文件精神,帮助村、组制定一个好的经济和社会发展规划,明确目标和措施。要使这个规划家喻户晓,启发群众主动求发展的积极性。

2、引导农民建立专业协会组织,提高农民组织化程度,增强自我发展能力。重点建立养殖类、种植类专业协会组织,创建生产、技术、销售及农资服务载体,提高农民组织化程度。

3、加强与政府和有关部门的联系,着手解决群众关注的重大问题。

4、加强农村基层组织建设,推进民主进程。加强以党组织为核心的村级组织建设,切实保障农民民主权利。

xx镇xx村现有人口740人,172户。耕地1400余亩,深机井4眼,粮播面积约1200亩,果树面积约200亩。党支部由2人组成,其中村支部书记王建刚现年58岁,支部副书记68岁;村委会由2人组成,其中村主任王友才56岁,村会计兼村委副主任霍玉刚现年64岁。村内有公路3条,全部用皱砖硬化,总里程约1500米。村民全部吃上自来水。去年,该村经多方筹措资金新上80变压器1台,解决了变压器过小、供电不足的问题。全村有80%的农户都安装上有线广播电视。

全村各户主要以种植玉米、小麦、棉花等大众作物为主,总面积约1200亩,另外每户约有1亩多果树,总面积约200亩,村内有存栏30-40头的小型规模养猪场5家。该村没有工业企业,由于该村是原xx乡政府所在地,阜霞线横穿该村,该村居民主要以从事服务业为主,有临街门店30多家,其中约60%靠出租盈利,约有30%以自己经营为主,经营种类齐全。

按照县总体安排,我到该村进行了走访和调研,重点对该村经济发展情况进行了认真思考。总的来看,该村经济基础建设取得了一定成绩。但也存在一些问题和制约因素。主要是:

3、目前,多数年轻力壮的农村劳动力外出打工,在家从事农业生产的基本上是妇女和老人。他们文化水平偏低,接受农业科技的渠道少、速度慢。

针对该村实际,着眼于全县经济社会发展的大局,重点做好以下几个方面工作:

1、发展壮大龙头企业。龙头企业上连市场,下连基地,辐射带动千家万户,扮演着连结市场和基地的桥梁纽带作用,是实施农业产业化的关键。龙头企业经济实力的强弱、科技含量的高低、带户功能的大小决定着产业化经营的规模和成效。因此,应当把培强造大龙头企业放在提高农业产业化水平的首要位置,引进新上与技改扩建相配套,使龙头企业的规模效益不断提高,竞争实力不断增强,基本形成市场牵龙头、龙头带基地、基地联农户的农工商、产加销一条龙经营体系。一是培优扶强壮大一批。通过落实优惠政策、创造优良环境、提供优质服务,引导、扶持龙头企业扩能改造、膨胀规模,靠大投入扩大产销规模,带动更多的种养基地。二是招商引资新上一批。把农业龙头项目作为招商引资的重点,充分发挥农业资源优势,打好“优势牌”、“资源牌”,实现农产品的加工增值。2、加强合作经济组织建设。农村合作经济组织在培植主导产业,发展龙头企业,提高农民素质等方面具有重要作用。应树立扶持合作经济组织就是扶持农民的思想,广泛宣传发动,典型示范引导,特别是进一步修订完善有关鼓励发展新型农村合作组织的相关政策,从税收减免、信贷、财政扶持、用地、畅通农产品销售渠道等方面给予扶持,建立充满生机活力的新型组织,提高经营管理水平,从整体上提升市场竞争力和对农村经济的带动力。

3、切实为“三农”搞好信贷服务。鼓励农村信用合作社等金融机构以服务“三农”为根本出发点,紧密结合社会主义新农村建设的需要,千方百计增加支农资金投放,积极支持发展高产、优质、高效、特色农业,为新农村建设提供一流金融服务。大力推广联户联保贷款、小额信用贷款,提高授信额度,实行优惠利率,放宽使用期限,拓展农村消费信贷品种,满足农户在种植、养殖、农副产品加工和运销等方面的合理资金需求。扎实推进“信用工程”建设,逐步改善农村信用环境,充分发挥农村信用贷款在发展农村经济中的促进作用。4、加强对农民群众的科技培训。农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。应整合现有技术力量和培训设施,通过集中培训、现场指导、跟踪服务等方式,积极培养符合社会主义新农村建设的新型农民,提高农民务农技能,使科学技术尽快转化为现实生产力。

中小学蹲点调研情况的报告篇三

单位:xx中学

组织机构组长:(校长),

副组长:

成员:(各教研组长和年级组长)

工作制度1.学校规定每学期初进行三天教科研培训,聘请专家来校讲学,进行新教师培训和校本教研活动。

3.青年教师每学年写一篇教学论文,其他教师写一篇教学论文或总结。

4.每学期对教师的学习情况进行考核,考核结果存入个人成长袋并与年终考核挂钩。

本学期研修内容1.“给教师的建议”苏霍姆林斯基著

2.“班主任工作”魏书生著

3.“说课、听课与评课”教育科学出版社出

4.“共同应对”-普通高中新课程实验的困惑与思考常州高教研室编著

5.“课程与教学”上

中小学蹲点调研情况的报告篇四

按照县总体安排,我到该村进行了走访和调研,重点对该村经济发展情况进行了认真思考。总的来看,该村经济基础建设取得了一定成绩。但也存在一些问题和制约因素。主要是:

3、目前,多数年轻力壮的农村劳动力外出打工,在家从事农业生产的基本上是妇女和老人。他们文化水平偏低,接受农业科技的渠道少、速度慢。

针对该村实际,着眼于全县经济社会发展的大局,重点做好以下几个方面工作:

3、切实为“三农”搞好信贷服务。鼓励农村信用合作社等金融机构以服务“三农”为根本出发点,紧密结合社会主义新农村建设的需要,千方百计增加支农资金投放,积极支持发展高产、优质、高效、特色农业,为新农村建设提供一流金融服务。大力推广联户联保贷款、小额信用贷款,提高授信额度,实行优惠利率,放宽使用期限,拓展农村消费信贷品种,满足农户在种植、养殖、农副产品加工和运销等方面的合理资金需求。扎实推进“信用工程”建设,逐步改善农村信用环境,充分发挥农村信用贷款在发展农村经济中的促进作用。

4、加强对农民群众的科技培训。农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。应整合现有技术力量和培训设施,通过集中培训、现场指导、跟踪服务等方式,积极培养符合社会主义新农村建设的'新型农民,提高农民务农技能,使科学技术尽快转化为现实生产力。

中小学蹲点调研情况的报告篇五

为了加强阜南县的教育成绩,提高新老教师的专业发展,搞好教师培训管理,增强教师培训工作的科学性和实效性,促进我县教师继续教育的规范性。针对近期培训的一线教师的培训需求展开调查,内容包括教师培训的内容、时间、和指导教师。

谈话

(一)培训内容方面

1、“提高教学技能、技巧的培训”

多数教师十分重视基本的教学技能的提升。他们希望借鉴优秀教师成功的经验提高自己教学执行能力;同时也想通过教育理论知识的.学习来指导实践,如何将所学的理论知识很好地迁移到。工作中去,是教师们感到很困惑的。

2“信息技术能力提高培训”

目前城区和农村小学教师在实际工作中,迫切需要利用有较高层次的信息技术水平来辅助教学。

3、“小学教师心理健康知识的普及”

社会、学校对教师要求越来高,教师的压力也越来越大,教师渴望能运用良好有效的调节方式,缓解、放松心理压力。

(二)在培训形式方面

目前培训形式较单一,主要体现在授课教师一言堂现象严重。

座谈发现,教学研讨、专家互动、小组活动等是教师一般关注的形式。可见,开放性、参与式、主体性的培训方式更受欢迎。

(三)在师资聘请方面

教师普遍喜欢来自一线的专家和名师,说明教师希望借鉴他们的经验提高自己的教学执行能力。

(一)教师专业化发展和教学实践能力的提高是当前教师关注的焦点。

在教育教学改革的大环境下,特别是“课改”的推进,教师普遍认识到自身在专业发展方面存在不足。自身专业技能的提高摆在教师面前,成为教师当前最迫切的需求,61%教师在座谈中提到参加培训希望个人专业能力得到提高。如:从学历提高、教学技能、技巧提高、术科培训等分析,教师希望进一步完善知识结构、拓宽知识视野,学与用紧密结合。

(二)教师对培训的期望呈现多元化的趋势。

通过座谈,我们发现教师在普遍关注“提升身素质、提高教学技能”的大前提下,教师关注的侧重点不同,可以反映出,教师对自身发展问题上是有针对性进行了反思。从教师培训的内容来看,教师在这方面的需求是集中与分散的并存。如:“信息技术能力提高的培训”,目前教师普遍能熟练的将信息技术手段辅助到教学中,如ppt的使用非常广泛,但在实际工作中,更多的教师不满足简单的操作技术,通过系统、规范、实用的培训提高信息技术能力。“心理健康知识的普及”,在日益紧张,社会压力增大的环境中,教师开始关注自身的心理问题。同样,学生的心理健康也引起社会的重视。在这个环境下,教师需要掌握基本层面的理论知识,特别是心理分析技术的学习。

(一)创新培训模式,实现个性化引领是教师对培训的期望。

“会议式”培训一直是我们采用的主要培训方式,随着教师培训需求多样化发展,培训报告会难以满足教师个性化培训需求。因此,多开展参与式、对话式、观摩式等形式的培训。

(二)围绕教育教学问题为目标,突出教师关注的热点,满足培训者的需求。

将教师关注的内容进行整理,开设培训项目。围绕教育教学,开展调研,加强培训课程建设。改变以往培训专题零散、不系统的专题设置,体现课程针对性、层次性、系统性。

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