作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
小学疫情期间线上教学教案篇一
1、认识10个生字,学写5个生字。认识横折、横折勾和点。
2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。
3、认识到书与人的关系,培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。
1、字词卡片
2、学生课前准备的绘画的书架或照片,带几本自己喜欢的书。
(一)导入
1、谈话:谁愿意谈谈你的小书架是什么样的?丁丁家也有一个小书架,他请我们去他家做客。来,让我们一起去看看他的小书架吧。
2、复习单韵母
(二)读文
1、老师大声读课文,小朋友们打开书小声读读短文。听的时候要用手指着书认真听。
2、生评价师读得怎么样。
3、谁能完整地读课文?指名读?
4、我们大家一起来读读吧!
(三)识字
1、小书架中有许多有趣的字卡,让我们一齐来读读它。如果这个字你不认识你可以示意老师。
2、把生字宝宝送回家,在课文中读读这些认识的字。
3、不认识的字想办法记住它,可以和你的伙伴合作。
4、请小老师教同学。
(四)再读课文
1、认了生字再让我们读读这首儿歌吧。
2、你的小书架上摆了哪些你最喜欢的书,说给同桌的小朋友听。
3、你喜欢你的小书架吗?把你的喜爱之情读出来。可以请你的小伙伴给你评一评。
4、读全文。可以加动作。
5、试着背诵。
(五)写字
1、认识新笔画“横折、横折勾和点”。
2、记字形:组织学生讨论“用、在”的笔画笔顺。
3、指导书写。
(六)练习猜字游戏
小学疫情期间线上教学教案篇二
1、秋千小组:荡一荡,飞得高。
2、阳光之星小组:共同进步,取长补短!
3、黄帆船小组:团结的船。
4、学习小组:向目标冲刺,向学习进军,让咱们在知识的海洋遨游!
5、发奋小组:发奋学习,天天向上。
6、智慧小组:插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!
7、快乐小组:快乐每一天。
8、呈光小组:呈光呈光,照耀辉煌。
9、拼搏小组:互相帮忙,团结友爱,共同进步!
10、爱迪生小组:发明创造我能行,争做小爱迪生!
11、腾飞小组:腾飞腾飞,梦想腾飞。
12、闪电小组:团结互助,永争第一!
13、缤纷小组:学习着,并快乐着秀出缤纷的自我。
14、超越自我小组:超越梦想,展现自我!
15、七彩小组:七彩阳光七色生活。
16、火力小组:火力小组,充满活力!
17、黄帆船小组:团结的船。
18、快乐童年小组:神州行,我最行。
19、冲锋小组:冲锋、冲锋,不怕困难,勇往直前。
20、四重奏小组:我们一起努力,谱写自己的乐章!
21、苹果小组:红苹果、绿苹果,我们是快乐的小苹果。
22、朝阳小组:咱们是初升的太阳,要从朝阳的精神,茁壮成长,天天向上!
23、期望小组:满怀期望出发,载着成功回来。
24、智慧小组:拥有智慧,拥有成功!
25、雄鹰小组:雄鹰,雄鹰,勇争第一!
26、桔子小组:左是你,右是我,团结一起力量大。
27、期望小组:勇往直前,走向明天。
28、未来之星小组:星光闪烁的地方,就是咱们发奋的方向。
29、快乐小组:讲礼貌,懂礼貌,天天向上!
30、快乐小组:快乐每一天。
31、彩色风铃小组:一片彩色是童年,叮叮当当是未来。
32、晴天小组:心田阳光普照快乐随时驾到。
33、闪电小组:团结互助,永争第一!
34、驭梦小组:咱们驾驭着梦想飞向远方!
35、友谊小组:友谊!友谊!让咱们的友谊天长地久!
36、你追我赶小组:好好学习,奋发图强。
37、海鸥小组:搏击风浪,健康成长。
38、学习城堡小组:学习城堡,欢乐无限。
39、木马小组:骑一骑,跑得快。
40、智慧小组:拥有智慧,拥有成功。
41、蹦蹦乐小组:蹦一蹦,弹得高。
42、雪白精灵小组:精灵!精灵!永远开心!
43、紫海马小组:海马海马,永远神奇!
44、激情小组:让生活充满激情,让学习丰富多彩。
45、先锋小组:先锋先锋,永远先锋!
46、桔子小组:左是你,右是我,团结一齐力量大。
47、勇越小组:勇越勇越,超越向前!
48、蓝色城堡小组:蓝色城堡,命运的`开始!
49、闪亮登场小组:尝试合作,快乐分享!
50、活力小组:充满活力,天天快乐!
51、快乐小组:咱们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一!
52、炫彩小组:炫彩炫彩,炫出光彩。
53、快乐小组:快乐学习,快乐成长。
54、团结智慧组:好好学习,天天向上;团结友爱,智慧永恒。
55、奇思妙想小组:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!
56、甘霖小组:让咱们一齐吮吸知识的甘霖吧!
57、奇迹小组:不要等待奇迹的发生,因为奇迹在等我们去创造!
58、智慧小组:智慧的钥匙属于我的!
59、小虎小组:小虎小虎,生龙活虎!
60、桃子小组:桃子红桃子甜,团结一心勇向前。
61、终极小组:团结友爱,互帮互助。
62、阳光小组:向着阳光接力跑。
63、努力小组:努力学习,天天向上。
64、奋斗小组:学无止境,勇攀高峰。
65、白鸽小组:这片天空永远比你想象的更深奥。
66、开心果小组:天天开心,开心到底!
67、争先小组:试试就能行争争就能赢。
68、火力小组:火力小组,充满活力!
69、快乐小组:人人参与,大家快乐。
70、阳光小组:爱拼就要赢。
71、快乐小组:知识改变命运,学业成就未来,加油!
72、幸福小组:幸福至上,快乐永恒。
73、快乐小组:快乐学习,没有难题!
74、出奇小组:出乎意料其思妙想。
75、滑滑梯小组:滑一滑,乐无穷。
76、苹果小组:红苹果绿苹果,咱们是快乐的小苹果。
77、冰心小组:冰心冰心,勇争第一。
78、团结小组:团结就是力量!
79、攀峰小组:突破自我,勇攀高峰。
80、七彩小组:七彩阳光七色生活。
81、缤纷小组:学习着,并快乐着秀出缤纷的自己。
82、活力小组:有活力地成长!
83、阳光小组:向着阳光接力跑。
84、群星小组:群星小组,群星璀璨!
85、梦想小组:彩虹装点我心,风雨放飞梦想。
86、奉献小组:奉献是成功的顶梁柱。
87、快乐小组:我快乐,我成长!
88、节节高小组:芝麻开花,节节攀高!
89、火箭小组:我参与我喜爱。
90、火力小组:火力小组,充满活力!
91、快乐大本营小组:快乐大本营,天天好情绪。
92、无敌小组:冬风吹,战鼓擂,无敌众将会俱谁!
93、火热小组:加油火热,火热加油,手感火热,热情火热!
94、蹦蹦乐小组:蹦一蹦,弹得高。
95、科学探索小组:咱们在知识的海洋里遨游,寻找智慧的宝藏。
96、灵悟小组:灵活,快乐是咱们的特点,感悟学习的真谛是咱们追求的目标!
97、飞翔小组:智勇双全,我心飞翔。
98、飞扬小组:团结就是力量,奋斗才能成功!
99、奋进小组:奋发向上,享受成功!
100、雄鹰小组:雄鹰,雄鹰,勇争第一!
小学疫情期间线上教学教案篇三
一是加强宣传,营造氛围。按照1月6日全省疫情防控工作视频调度会精神,全面安排部署落实建筑行业疫情防控宣传工作,各物业小区、在建工地、房开企业、租赁中介必须落实1条以上的宣传标语,截止目前,共制作悬挂张贴宣传标语、宣传画100余份。同时针对有led显示屏的小区,企业,要求通过led显示屏滚动播放宣传标语,以营造浓厚的宣传氛围,提高市民对疫情防控的思想警惕性。
二是严格措施,严防输入。全面开展物业小区、在建工地的排查,要求各物业小区、在建工地、房开企业严格落实测温、扫码、外来人员登记等防控措施;
房开企业做好公共区域的消杀工作,严格防止疫情的输入。同时,要求各企业必须结合自身实际情况,确保防控物质储备充足。
三是强化指导,狠抓落实。1月7日印发《县住房城乡建设局关于转发的通知》文件至县属燃气公司4家、燃气经营站17家、在建项目建设39个。要求各燃气企业制定疫情防控方案和预案,并建立本单位防疫类物品台账,加强值班值守,迅速应急处理,必须随时保持联络渠道通畅,预置充足应急处置力量,采取有效措施,确保迅速有效处置突发情况,有效遏制疫情发生。截止目前,检查在建工地8个,物业小区16个,房开企业7个,发现问题3个,针对发现的问题,已现场提出正好要求。1月8日我局对所涉行业领域建筑工地、房开企业和物业小区进行了全面排查,未发现从河北省石家庄市和邢台市来黔返黔的人员。
1.房地产人员复杂,防疫工作要求高。房地产企业涉及人员多,关联度大,且房开工作人员涉及外省来黔人员,对此类人员的疫情防控工作需要开展多种方式审查,因此对于房开疫情防控工作的要求较高。
2.企业防控意识差、日常工作不用心。部分房开企业对疫情防控常态化工作重视度不高,在巡查过程中发现部分房开企业疫情防控常态化工作落实不到位,存在不重视、不细致、不严查等情况。如:未设立专人岗进行消毒、扫码、测量体温,针对看房客户不询问、不排查等情况。
1、加强工作力度,巩固防疫成果。持续完善疫情常态化防控工作机制,压实责任,搞好巡查,对发现落实疫情防控工作不力的房开进行整改查处,严格杜绝安全隐患,确保在细节上不发生纰漏。进一步落实要求,全面加强房地产领域疫情常态化防控,盯住散发疫情,严防聚集性疫情,努力做到及时发现、快速处置、精准管控、有效救治,巩固扩大我县疫情防控成果。
2.增强防控意识,做好防范工作。对排查出的问题要建立清单,实行台账化管理,逐项整改,坚决堵住防控漏洞,防止疫情反弹,持续抓好疫情常态化防控,既要加强日常防控保障,也要强化应急处置。保障必需的防控物资,充分认识防控形势的严峻性和严重性,时刻保持头脑清醒,坚决克服麻痹松懈思想。
小学疫情期间线上教学教案篇四
因疫情防控需要,为保障广大师生、家长的生命安全和身体健康。按照教育局通知精神,我校从3月29日,一至六年级开始线上教学,全体学生居家学习和生活,全体教师开展线上教学工作。根据《xx县小学停课期间线上学习应急方案》要求,结合我镇校情,为保证此项工作的有序、高效、平稳开展,特制定本方案。
1、停课期间,各校(园)要进一步严格实行封闭管理,无关人员一律不得进入校园。各校迅速启动疫情防控紧急预案,妥善做好师生生活学习安排。采取线上教学形式,保证教师停课不停教、学生停课不停学。
2、线上教学领导小组及分工
组长:xxx、
组员:中心校全体成员、各校(园)长
xxx、xxx、:官山小学、中心园;xxx、xxx、:黄圩小学、黄圩园;
xxx、xxx、:联合小学、联合幼儿园;xxx、xxx、:荆山小学、荆山幼儿园。
技术指导员:xxx、
2、职责分工:
(1)组长:负责协调、指导工作。
(2)中心校各蹲点同志加入到分管学校的班级群,参与网上巡课,好的做法及时表扬并进行推广,对于落实不力,效果不佳,家长不满及时纠正。
(3)各校(园)长:负责督促、监督、汇总每天教师上课情况。
(4)技术指导员:对教师线上教学组织技能进行培训和指导,并对线上教学出现的新问题分析研究和解决,对教学中存在的突出问题及时上报。
1、合理安排时间:3月29日下午安排一次集体备课活动,在各学科备课组群中进行,由备课组长协调统筹一周和每天的教学内容安排、作业设计、教学实效总结等。
每周日下午3:00-5:00,提前研讨下周线上教学内容,填好教学计划表。
2、渐进遴选内容:选择教学内容不宜多,确定重难点凸显,注重双基的夯实,探讨存在的问题和解决的方法。作业分层布置,注重巩固与能力的迁移。
3、切实确保高效:线上集体备课要根据教学需要,常态化、长效化开展,确保扎实有效。
1、直播平台:3月29日早上错峰到校领取书籍簿本,部署安排网上授课相关工作。3月29日下午各班班主任建立班级钉钉群,qq群将各任课教师、班级学生拉入班级钉钉群。按照班级课表在钉钉平台进行线上授课学习。
2、收播学习
(1)国家中小学智慧教育平台
(2)江苏省名师空中课堂
(3)彭城课堂——在线直播
(4)学习强国教育频道
(5)教科版科学
非视频直播课的老师请把链接直接发到班级群,一个家庭有几个孩子上学的,要协调相关班级错开上课时间。
3、关心特殊群体
重视暂不具备线上学习条件学生的学习指导,可电话指导、个别辅导学生学习与实践,“一个不掉队”。密切关注贫困、留守儿童等群体,采取适当方式,提供更有针对性、更为贴心的线上教学服务。
4、线上互动学习
班级教师根据授课计划,运用网络平台开展线上指导教学,采取线上互动提问、线上答疑辅导、线上作业反馈等形式,形成闭环网络学习空间,满足学生多方面的学习需求。每次线上教学前,学校要以年级组为单位进行研讨,提前设计好导学单上传至家长群,让学生学有目标、学有任务。
5、学习时间安排
一、二年级每天不超过60分钟,三至六年级不超过80分钟,每次连续学习时间不超过20分钟,课间休息时间15分钟。中心校提供作息时间模板,各校可以根据学校和学生实际相机安排。
6、作业安排
科学设计作业形式和内容,布置弹性作业和分层作业。语文老师可另外安排学生阅读名著,写日记和读书笔记。一二年级不安排书面作业,以阅读、练字、体育锻炼(跳绳、踢毽子等)为主,三至六年级作业时间每天不超过1个小时。不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业,不得向家长布置作业。
7、家校协同
做好家校沟通,引导配合学校做好学生居家生活、学习,养成良好作息习惯;督促控制电子产品使用时间,防止沉溺网络和预防近视;注重培养自主学习能力,协同提高居家学习效率。
1、过程痕迹:科任老师每天一次将开展线上教学的情况截图保存,并将截图发给备课组长;备课组长每天一次将截图汇总,发给年级组长;年级组长以学科为单位汇总后,打包发给教导处。学校汇总后进行公示并上报中心校。
2、通报反馈:中心校每天将对各校线上教学情况进行总结并进行通报,督促全体教师不断优化教学手段,确保线上教学高效实施。
小学疫情期间线上教学教案篇五
为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,减少人员聚集,阻断疫情传播,切实保障学校师生的身体健康和生命安全,全力做好停课不停学工作,充分利用信息化技术、网络资源和平台,开展网络教学、线上答疑,科学指导学生在家的学习和生活。济南市燕柳小学根据学校实际情况,制定以下应急方案。
1.组织机构
组长:李红
副组长:房世雪
成员:王爱燕李玉荣年级组长、各学科教研组长。崇璟校区:副组长:孙霞
成员:王丽娜、徐静年级组长、各学科教研组长。技术负责:张若怡王丽娜
2.培训与计划
(1)教学副校长主持,教导处分管教学主任分学科推进,各年级教研组长具体落实的工作流程。
(2)教学部门对老师们进行电子教材、线上学习形式、平台使用方法、学生学习情况反馈等方面的培训。
(3)各年级组分学科制定线上教学计划。
3.资料准备:
一至六年级语文、数学,三至六年级英语教材(或电子教材)、人人通使用手册、线上教学视频、学导学习单、练习题资源库、音乐美术欣赏、科学实验等材料。
1.教师分组。将教师团队进行分组,按照分组,教师们积极开发“线上课堂”资源,为学生新课的学习提供支持,随时做好可以进行网络教学的准备。
2.资源开发。以年级组为单位,共同设计在线学习课程或资源的开发,并上传至学校资源库,通过清晰的课程、学科目录,引导学生共同学习。教师准备内容如下:录制微课学习资源,设计好支持学生学习的不同资源,例如:根据学生学习的流程教师从以下几个方面准备支持资源:“教学助手”“课前导学”“在线检测”“课后作业”等模块进行知识点讲解和学习资源的推送。
3.学习内容的推送。教师可以将作业以网络资源的形式共享至班级空间,学生登录平台或“人人通空间”app进入班级空间进行学习。为了方便学生使用,也可以将学习视频放在班级qq群里。互动学习则可以采用“腾讯视频会议”进行。
4.教师督促。实施线上教学教师要督促学生在线听课、提交作业并答疑解惑,并实时查看学生学习情况。例如:教师可将检测内容以网络资源的形式共享至班级空间,或使用平台“教学助手”的“在线检测”模块进行配套练习,线上检测后及时进行反馈和答疑。
5.各学科加强网上教学研究,教导处、教研组长及时指导教师备好课、上好课,及时提供示范课例,供广大师生线上学习使用。
7.各班级根据年龄、身心特点设计内容丰富、形式多样的灵活性课程表,要有语文、数学、英语知识性强的学科,有体育锻炼、音乐和美术欣赏课程,也要有心理辅导、防疫知识等课程。
1.形成三级联动机制:
教学领导工作群+教研组长工作群+教师年级组工作群。
(1)线上学习的主要渠道是班级qq群为主,及历下区教育资源公共服务平台等多线并举途径。教学领导及时在教研组长群上传课程资源,教研组长务必把这些资源传至给组内每一名相关老师。
(2)推送方法:组长务必审核推送资源,提醒组内老师,不要提前把所有课程资源都传到qq群里,根据课程表提前一天推送,责任到人。
2.充分发挥各教研组长的组织引领作用。教研组长带领组内老师做好推迟开学期间的教学进度、计划及学生学习课表和生活指南,线上统一备课,统一要求,尤其做好新任教师的“青蓝工程”带教工作。
3.各教研组长要对教师推送资源进行审核。每天对组内教师的教学及平台使用情况进行检查指导,并及时向教学领导反馈,发现问题,及时整改。
4.形成“线上课堂”教学流程。教研组长带领本年级本学科教师形成授课流程。
如:预告授课课程(年级统一一个模板)+推送资源
+公开授课教师(模板即可)+网络授课(微视频、ppt、线上答疑)+布置作业+反馈学习+生活指导。
各年级组可以修改,形成各学科适用的教学流程,如果教学资源后续市、区会不断推送,都是骨干教师录制,老师们借鉴使用。
老师要求学生把作业上传至人人通平台或qq群,只要上传,老师就要进行批阅并及时让学生改错还要复批。
6.各年级组按照学科制作突出特色的`宣传秀米一篇。
技术平台:积极研究开设“线上课堂”,充分利用历下区教育资源公共服务平台进行网络教学和网络学习,使用学校自己录制的微视频,利用网络进行线上家校沟通,为学生新课的学习提供支持。
1.疫情期间线上教学将通过多种平台保障信息发布和教学资源传输。
2.通知及小型文件(10mb以下)可通过历下教育资源公共服务平台、各级各类qq群为主要信息发布渠道。
3.中大型文件(10mb以上)宜通过各类网盘、qq群方式分享传播。
4.会议或教学直播可使用腾讯课堂、腾讯会议等方式进行,可同步录制形成视频文件。腾讯会议免费默认300人观看,超过300人可免费使用研讨会(webinar)模式。4是主流视频文件格式,在电脑端和移动端兼容性较好。mp4视频文件已深度压缩,不宜再对其用压缩软件压缩。
6.家庭宽带上下行不对等,上传速度慢于下载速度。上传制作好的教学资源需要的时间比下载更多一些。
7.线上教学配套文本资源,建议使用常用字体避免使用者因字体缺失导致排版错乱,或发布pdf版本。
8.注意网络安全,增强自我保护意识,避免使用弱口令。
9.线上课程(资源)更应注意意识形态方面的审核,注重对学生正确价值观的引导
责任就是使命。学校全体教师一定认真贯彻上级精神,落实延时开学,停课不停学要求,众志成城,齐心协力,以抓铁留痕,踏石留印的工作作风为学生和家长服好务。