学校防火工作指南范文（16篇）

学校是一个培养人才的摇篮，它不仅教会我们知识，更培养了我们的思维能力和创新精神。在以下范文中，你可以找到一些有关学校总结的好的写作例子和思考方式。

学校防火工作指南范文（16篇）篇一

二、组织。

成立“。

组长。

副组长。

成员。

下设办公室，设在德育处。

办公室主任。

成员：中层以上干部、心理老师、各班主任、班主任、全体老师。

三、工作内容。

1、

学校心理教师开通个人qq、

2、召开。

成立班级qq群和班级博客，班主任每月召开一次。

3、学校。

设立并公开校长。

4、全面开通“家校。

班主任和科任教师与全班学生家长建立qq好友群，加强教师和家长的。

5、实施。

四、工作原则。

1、发展性原则。

2、个性化原则。

3、保密性原则。

4、疏导性原则。

5、人本化原则。

五、工作制度。

1、建立学生档案记录制度。

2、建立。

3、建立师生。

4、建立导师工作分析制度。学校每月按年级、班级、小组等不同层次召开。

六、工作要求。

1、加强组织。

2、加强导师培训，确保施导效果。要切实加强对导师队伍的选定和培训工作，根据导师的实际情况，科学分配受导对象，全面开通“家校直通车”，让每一位学生都有一位导师。

3、加强组织协调，形成施导合力。各学校实施。

学校防火工作指南范文（16篇）篇二

根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要（—）》的精神，在区慈善总会和慈善组织的指导下，在“积淀文化，让师生得到全面发展”的办学理念引领下，立足“传统文化（国学）教育”办学特色，制定慈善教育计划，在全校师生家长中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系，营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围，增强全校师生家长的社会责任感。

组长：黄伟军（校长）。

副组长：刘燕玉（副校长）、韩露（副校长）。

秘书长：崔永忠。

1、教育提升原则。通过慈善教育讲座，让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动，让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱，激发爱的情感，提升爱的能力。

2、课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验，培养学生的仁爱、慈善之根。

3、实践体验原则。以活动为基本的组织形式，根据参与者的兴趣特点及心理情感，选择他们喜欢的作品，设计他们喜欢的活动，让参与者不知不觉地受到教育与启发。

4、体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色，挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源，让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中，在青少年心中播种“爱心”的种子，灌输“仁爱”的理念，培育“向善”的心灵，树立关怀意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善服务、慈善资源为教育服务的“双赢”新局面。

学校把慈善理念的宣传、教育和培养，作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容，在慈善文化进校园活动中，学校决定在教职工大会上学习《人人参与慈善，让仁爱根植于心》，在学生集会上宣传慈善文化，让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性，与我校传统文化（国学）教育特色相结合，通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践，积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。

（一）慈善文化与学生思想品德课相融合。

学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能，抓好课堂教育体验，各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容，发展思想品德课促进人际和谐的功能，促使学生彼此之间的沟通和了解，使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时，接受慈善文化的熏陶，弥补自身道德认知的缺陷，纠正平时行为中的错位，使自己健康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。

（二）慈善文化与主题班会相融合。

慈善文化有多方面的育人功能，班会课上学习慈善文化，也是实现育人功能的重要途径。各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化，会让全班学生明白，平时应该做什么，不应该做什么，作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、知识竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。

（三）慈善文化与主题活动相融合。

学校少先队大队部要开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动，如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体，广泛宣传慈善文化，营造慈善文化氛围。

（四）慈善文化与社区实践活动相融合。

学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中，提升全校师生的慈善意识；要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上，引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动，引导和教育学生关心他人、关爱社会，学会知恩、感恩，懂得报恩，施恩，培养学生爱的情感和品质。

（五）慈善文化与家庭教育相融合。

学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念，提高家长的慈善意识，号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的.孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者，通过小手拉大手，把慈善文化向家庭、社区延伸。

（六）慈善文化与星级少年评选相融合。

学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中，要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制，运用学校星级少年评选评价体系促进学生慈善意识的形成，建立“一日一善”储蓄卡，对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励，使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。

（七）慈善文化与学校“八德”教育特色相融合。

结合我校“八德”教育各项活动，学生在每天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容，培养学生的仁爱、慈善之心。

（八）慈善文化与开放式配方课程相融合。

把慈善文化进校园，作为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，发展、繁荣慈善文化的一项重要工作。开发或购买《慈善读本》，探索青少年慈善教育的内容、方法和途径，以培养青少年的慈善意识和社会责任感，在校园中弘扬社会主义的慈善文化。促进青少年树立正确的人生观、价值观。

《慈善读本》拟订每册6—7个活动单元，每个活动单元有2—4个活动课。低年级版重在感染和熏陶，有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体验，在单元活动中让学生了解和认识慈善与责任、爱与尊重、助人与分享、爱与力量等富有社会价值的慈善主题。

总之，通过积极开展慈善教学，有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德，增强学生社会责任感，进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以倡导爱心责任为使命，开发《慈善读本》校本教材，积极培育慈善文化，让慈善之花在上屋小学盛开。

学校防火工作指南范文（16篇）篇三

作为一名学生，参与学校团队工作是必不可少的一部分，通过团队合作可以培养我们的协作能力、沟通能力和领导能力。我曾参与过学校团队工作，并遵循着学校团队工作指南，下面是我对这个主题的一些体会和心得。

首先，明确团队目标。团队合作的首要任务就是明确共同目标，并为之努力。在我参与的团队中，我们明确任务是提高学院校园环境，通过统一的目标，我们紧密合作，共同努力。即使在遇到困难时，团队内的每个成员会时刻提醒自己我们的目标，这样我们能共同面对困难，并能够持之以恒。

其次，良好的沟通是团队合作的基础。一个团队的成果与团队成员之间的互动和信息交流息息相关。在我们的团队中，我们注重对团队成员之间的信息沟通和技巧。我们每周定期召开会议，分享有关计划和进展的最新信息。此外，我们还建立了一个在线平台，以便团队成员们随时交流想法、询问问题和提供帮助。通过这些沟通渠道，我们避免了信息的误解和失误，提高了工作效率和团队的凝聚力。

再次，合理分工和有效管理是确保团队协作顺利进行的关键。在学校团队工作中，每个人都扮演着重要的角色，并贡献自己的一份力量。我们遵循了学校团队工作指南中的建议，根据每个成员的能力和兴趣进行了合理的任务分配。我们还设立了一个领导小组，负责协调和监督团队的工作进展。通过有效的分工和管理，我们确保任务按计划进行，并且团队能够高效地协同工作。

另外，面对团队中的问题和冲突，我们积极寻找解决方案，以推动团队的成长。在团队合作中，问题和冲突不可避免。然而，关键是如何正确处理和解决这些问题。在我们的团队中，我们发现及时交流是解决问题的关键。当出现问题时，我们首先保持冷静，并找到问题的根源。然后，我们开展讨论，并集思广益，以找到最佳解决方案。我们意识到寻求共识和妥协是集体利益和团队凝聚力的关键。

最后，团队合作的真正价值在于个人能力的提升。通过参与团队工作，我学到了很多实践经验，提高了自己的沟通能力、领导能力和协作能力。我发现，在团队中，每个人扮演着不同的角色，每个人的贡献都是团队的一部分。通过团队合作，我学会了更好地倾听他人意见、尊重他人观点，并学会了与团队成员密切合作和有效沟通。

综上所述，学校团队工作指南为我们提供了一个指导和规范团队合作的参考框架。通过团队合作，我们能培养良好的沟通能力、锻炼领导能力，并结交如同志般的朋友。只有明确目标、良好沟通、合理分工、解决问题和个人能力提升等因素，我们才能达到团队共同成果，实现更大的潜力。我相信，这些经验和心得将对我未来的校园团队工作具有重要的指导意义。

学校防火工作指南范文（16篇）篇四

（1）从小学习消防，共创家园平安。

（2）防火常识进校园，自防自救保安全。

（3）师生有情火无情，校园防火钟长鸣。

（4）儿童玩火很危险，家长教师要严管。

（5）祖国花朵真可爱，校园防火做表率。森林防火人人有责，

一点星星火烧毁万年林；

消防意识从每个人做起；

提倡安全，人人保障注重消防知识，1.人人防火户户平安。

2.消除火患国泰民安。

3.预防为主防消结合。

4.生命至上隐患必除。

5.防火安全人人有责。

6.爱惜家园消除火患。

7.消防放松人财两空。

8.远离火患幸福一生。

9.生命宝贵安全第一。

10.平安之路防火起步。

11.关注消防珍爱生命。

12.珍惜生命杜绝违章。

13.居安思危警钟长鸣。

14.人人知防火户户齐欢乐。

15.安全心里装隐患无处藏。

16.消防连万家幸福你我他。

17.安全是个宝人人不可少。

18.用火不预防失火就遭殃。

19.走道常疏通防火不落空。

20.火灾不难防重在守规章。

21.一点星星火能毁万年林。

22.师大是我家消防靠大家。

23.安全创造幸福疏忽带来痛苦。

24.隐患险于明火防范胜于救灾。

25.消除火灾隐患构建和谐社会。

26.加强消防宣传提高消防意识。

27.树立忧患意识学会防灾本领。

28.健全防火制度确保消防安全。

29.严格依法治火制止消防违章。

30.为了大家幸福请您注意防火。

31.疏忽消防一瞬毁掉幸福一生。

32.用电用气勤检查发现问题即整改。

33.乱堆杂物火险大楼道畅通保平安。

34.学一分消防知识多十分平安保障。

35.家家户户管火种日日夜夜保平安。

36.消防安全不放松家庭幸福乐融融。

37.消防演练经常搞火灾损失能减少。

38.火灾面前莫着慌报警逃生两不忘。

39.消防事关你我他安全系着千万家。

40.悔前容易悔后难消灭火险要在先。

41.消防设施别乱动扑救火灾有大用。

42.电器着火不用怕快把电闸先拉下。

43.安学校消防校园防火方面标语全与效益同行事故与亏损共生。

44.安全能保千家财火灾可焚万户心。

45.用火用电别大意火灾无情无儿戏。

46.人人把好防火关有备无患保平安。

47.晴带雨伞饱带粮消防事故宜先防。

48.勿忘火警119消除火灾是朋友。

49.报警早损失少火警电话119。

50.加强消防安全意识提高消防安全素质。

51.消除火灾隐患构建平安和谐秀美校园。

学校防火工作指南范文（16篇）篇五

学校家访工作是教育工作中的一项重要任务，它是教育工作者与家长之间沟通、交流和合作的桥梁。然而，进行家访工作并不是一项简单的任务，需要我们有良好的职业素养和沟通能力，且要有条不紊地制定、实施和总结。下文将从家访前的准备、家访环节、家访后的总结等方面分享我的心得体会。

第二段：家访前的准备。

首先，了解家长和孩子的基本情况是必须要做的。我们可以通过学校档案、家长自传、学生日记等多种方式获得。同时，制定家访的计划和目的也是很重要的。了解家长对于孩子的期望、孩子的学习能力以及孩子的性格和习惯等都需要事先考虑。最后，要规划好家访时间和路线，充分利用好时间，节省时间，提高效率。

第三段：家访环节。

家访环节需要我们与家长沟通和交流，做好心理准备是必须要考虑的环节。在沟通中，要展现出我们的真诚和友善，开展交流沟通工作。同时，在和孩子交流的时候，我们需要耐心地倾听孩子的心声，让孩子觉得我们是满怀关爱和信任的，这样孩子才愿意和我们交流，我们才能深入地了解孩子的真实情况。

第四段：家访后的总结。

家访的收尾环节也是非常重要的，不能以拜访的方式结束。在结束时，我们需要向家长表示感谢和赞赏，让家长觉得我们真正地关心和关注他们的孩子，以达到和家长的良好互动和合作。除此之外，我们也需要记录家访的内容、学生的表现、家长的反馈和心得体会等，对家访的效果和效率进行总结，以便下一步工作的计划和实施。

第五段：结语。

综上所述，家访工作需要我们认真地制定计划、备好材料、做好心理准备和具备一定的职业素养。在与家长的交流中，我们需要倾听他们的心声，关注他们的需求，并给予一定的建议和帮助。在家访结束时，我们需要及时地总结和记录下所得，以便日后的工作计划和调整。总之，家访工作是一项有意义且有挑战性的工作，只有我们具备专业素养和细致的研究才能真正发挥出家访工作的效果。

学校防火工作指南范文（16篇）篇六

学校团队工作是培养学生协作能力和团队精神的重要途径之一。为了更好地引导学生进行团队合作，学校通常会制定一份团队工作指南，提供明确的要求和指导。最近，我有幸参与了一次学校团队工作，并深切体会到了团队工作指南的重要性和实用性。在这篇文章中，我将与大家分享我对学校团队工作指南的心得体会。

第二段：目标明确、任务明确。

学校团队工作指南通常会明确团队的目标和任务，为学生提供清晰的方向。在我们的团队工作中，指南明确要求我们确定一个共同的目标，并将其细化为具体的任务。这种明确的目标和任务分工，让每个成员都清楚自己的责任和工作重点。同时，清晰的目标有助于提高团队成员的工作效率，因为大家都在朝着相同的目标努力。

第三段：互相配合、互帮互助。

学校团队工作指南鼓励成员之间的合作和互助，强调团队的整体性和合作精神。在我们的团队中，指南鼓励成员互相配合，互帮互助，共同解决问题和克服困难。我们在团队工作中充分发挥了集体的智慧和力量，每个成员都可以分享自己的经验和知识，从而改善和完善团队的工作成果。这种互相配合和互帮互助的精神不仅促进了团队的合作效率，还培养了我们的团队意识和团队凝聚力。

第四段：有效沟通、积极反馈。

学校团队工作指南强调成员之间的有效沟通和积极反馈，确保信息的流通和问题的及时解决。在我们的团队工作中，我们经常会利用各种渠道和方式进行沟通，包括面谈、在线会议和即时通讯工具等。这种及时和有效的沟通有助于团队成员之间的理解和合作，避免了信息的丢失和误解。此外，团队工作指南还鼓励成员给予积极的反馈和建设性的意见，帮助彼此成长和改进。通过良好的沟通和积极的反馈，我们的团队工作取得了良好的成果。

第五段：总结与展望。

学校团队工作指南为我们提供了明确的方向和指导，使我们在团队合作中更加有条理、高效和顺畅。通过这次团队工作的经历，我深刻体会到了学校团队工作指南的重要性和实用性。在未来的学习和工作中，我将继续秉持团队合作的原则，遵循团队工作指南的要求，充分发挥个人的优势，为团队的成功做出自己的贡献。

总之，学校团队工作指南对于培养学生的协作精神和团队意识起到了重要的作用。明确目标、任务，互相配合、互帮互助，有效沟通、积极反馈，这些都是学校团队工作指南的核心要素。通过遵循和实践这些指南，我们的团队工作能够取得良好的成果，并为我们今后的学习和工作奠定坚实的基础。希望学校能进一步完善和落实团队工作指南，为学生提供更好的团队合作平台和机会。

学校防火工作指南范文（16篇）篇七

1、一场大火毁了你和我，一场镇静救了你和我。

2、齐心打造防火墙壁，携手打造平安校园。

3、火种让生命充满激情，火灾让生命变得脆弱。

4、安全用火，校园红火;安全用火，自然不“火”。

5、“灾”字下面藏着火，责任连着你和我。

6、防火意识人人拥有，绿色校园天长地久。

7、在没有战争的环境里，自然灾害和火灾是最可怕的灾害。

8、我是火，别碰我;我易燃，别惹我。和谐校园，安全为你我。

9、生命有爱，火灾无情，校园安全你我同行。

10、金山银山，消防安全是靠山，眼看耳听，消防知识是救星。

11、师生有情火无情，校园防火钟长鸣。儿童玩火最危险，老师家长要严管。

12、火灾来临不要慌，学好消防小知识;手捂口鼻弓着身，时时生命放第一。

13、“火”很有用，火加“灾”很残忍，“防”加“火”需谨记。

14、要想创建美好校园，就得注意消防安全。

15、发现火灾莫心急，立刻寻找灭火器;一拔二喷三扫射，消防知识要谨记。

16、在消防的天平上，一个烟头可以压过无数的生命。

17、祖国花朵真可爱，校园防火做表率。用火防火不失火，为国为民也为我。

18、不要让宝贵的、纯真的生命没于火焰之中。

19、预防——除火灾隐患，自救——添生命保障。

20、不要让火成为我们最后一个“玩伴”。

21、学校兴于文明，隐患险于未明，防火一刻不停，警钟不可失灵。

22、火能照明，亦能毁林;防火谨记，时刻小心。

23、防火常识多学点，生命保障多一点;消防知识知多点，安全系数高一点。

24、熄灭手中的火焰，让青春延续;点燃心中的火焰，让梦想燃烧。

25、火灾起，心莫急;湿手巾，捂口鼻;防火常识进校园;自防自救保安全。

26、一棵大树可以造出千万根火柴，一根火柴可以毁掉千万根大树。

27、大火追你，湿巾捂鼻;靠墙卧爬，救活自己。

28、校园之大，难挡一把火燎;生命之重，难抵一次火灾;为你我安全，拒绝玩火。

29、一孔蚁穴，可以溃堤;一点星火，可以燎原;安全防火，永不能忘。

30、校园是一潭清澈的水，请不要让火与之相融。

31、防范火灾，就是为自己的生命买保险。

32、校园很美，不需要火花点缀;生命宝贵，请勿让火灾烧毁。

33、如果一簇火苗足以燃尽生命，那么几次的演习就能为自己争取一条生命。

34、消防消防，消灾重防;犹如三餐，长念莫忘。

35、火灾牵动生命线，防火要从平时检;我以我心爱校园，我以我行铸平安。

36、保持消防通道畅通，为生存开一盏绿灯。

37、堵塞消防通道，将“作茧自缚”;出门忘关电器，恐“火烧连营”。

38、消防紧扣平安线，大家齐把平安校园建。

学校防火工作指南范文（16篇）篇八

第一段：引言（100字）。

作为一个学生，多年来在学校里度过，我深刻意识到学校防火工作的重要性。防火不仅关系到师生的生命安全，还关系到全校师生物质财产的保护。最近，学校组织了一次防火演练，让我有机会加深了解防火知识，也让我在实践中领悟到了一些经验和教训。下面我将分享我的学校防火心得体会。

第二段：加强防火常识的学习（250字）。

防火常识是学生必须掌握的基本知识。在学校，我们经常参加防火知识的培训和宣传活动，学到了很多防火的基本常识。比如，不得在教室里乱丢烟蒂、火柴头，不得私自带火种入校，不得擅自购买易燃易爆物品等。同时，我们还学会了如何正确使用灭火器进行火灾初期扑灭。在一次实战演练中，我第一次接触到真正的灭火器，明白了如何正确按压灭火器的扳机和如何扑灭火源。通过这些学习，我对防火常识有了更深刻的理解，并且知道在实际情况中如何正确行动。

第三段：加强日常生活中的警觉（300字）。

学校防火工作中最基本也是最重要的一环是学生们在日常生活中保持安全意识和警觉。在我个人的经历中，有一次班级中发生了一个小的火警事件。当时，某位同学的电池发生了短路，发出了滋滋的声音，虽然火势并未扩散，但是大家都感到了紧张和害怕。这个事件让我深刻认识到日常生活中的一点小小的疏忽可能引发火灾，并对自己的安全责任有了更深刻的认识。从那以后，我更加注重平时生活中的细节，将电器等易燃物品放在安全的位置，避免长时间使用电器等。同时，我也鼓励同学们要时时刻刻保持警觉，不随意使用火源，以免引发不必要的火灾。

第四段：合理配置学校的防火设施（300字）。

学校的防火设施是保障师生安全的重要条件之一。学校应该根据实际情况，合理配置防火设备和设施，并定期进行检验和维护。例如，建立灭火器的监管制度，确保每个楼层、每个教室，以及其他重要部位都有适量、有效的灭火器，并且定期进行检查，保持灭火器的正常使用状态。另外，学校还应该配备警报器、喷淋装置等自动报警和灭火设施，确保火灾发生时能及时得到处理。与此同时，学校还应该定期组织防火演练，提高师生的应急处理能力。防火设施的合理配置与有效运用是学校防火工作的关键。

第五段：加强学校与家庭的合作（250字）。

学校与家庭的合作是做好防火工作的重要保证。学校应该积极与学生家长进行沟通，通过家长会、家访等形式向家长传达防火知识，并鼓励家长参与学校的防火宣传和演练活动。同时，家长也可以在家庭中加强对孩子的防火教育，告诉孩子火灾的危害以及火灾发生时应该怎样正确处理。只有学校与家庭共同配合，共同呵护每一个孩子的安全，才能够真正实现学校防火工作的全面提高。

总结：通过多年来的学校经历，我深深地认识到学校防火工作的重要性。通过加强防火常识的学习，加强日常生活中的警觉，合理配置学校的防火设施，以及加强学校与家庭的合作，我们可以更好地保护师生的安全。每个人都应该牢记防火知识，将防火安全融入到日常生活中，共同营造一个安全、稳定的学习环境。

学校防火工作指南范文（16篇）篇九

为了切实做好学校今冬明春防火工作，有效预防和控制校园火灾事故的发生，根据潼南区教育委员会关于印发《教育系统20xx年今冬明春火灾防控工作方案》的通知的要求，我校积极开展了有效地冬季防火工作排查，现将工作开展情况总结如下：

以《中华人民共和国消防法》为依据，全面落实消防安全责任制，开展消防安全教育，提高师生防控火灾的意识和能力，为学校安全发展创造良好消防安全环境。

以深入开展学校各部门的“火灾隐患大排查、大整改”为主线，以学校各部门排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患为重点，通过召开防火专门会议，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。

(一)组成领导机构。

组长：xx。

副组长：xx。

成员:各校区支部书记、行政人员、学校保安、年级组长、各班主任。

(二)落实责任，分工明确明确治理重点、要求和责任后，我校采取集体负总责、个人分片包干负责的方式对校园各个场所进行了分工，把责任落实到个人，具体分工如下：确定治理重点、要求和责任后，由校长负总责、校区支部分片包干负责的方式对校园各场所进行了防火工作的分工，把责任落实到各部门、各班级和个人，由各部门、各班级和各功能室人员包干。

(一)提高认识，加强领导，切实做好校园安全防火工作。入冬以来，我校就把冬季安全防火工作作为当前一项重要工作，切实抓紧抓好。思想上高度重视，增强使命感和紧迫感，克服麻痹大意思想，把责任落到实处。

(二)认真抓好校园的安全防火宣传教育活动。

1、落实好各项安全防火措施。召开安全防火工作会议，向全校教职工传达教育委员会的文件精神，向全校师生进行安全防火知识宣传教育。提高了师生的安全防火责任意识。

2、建立健全各种安全防火规章制度和责任制，抓好校园安全防火检查工作，做到每日必查一次，每周巡检一次，每月安全防火领导小组专项检查一次，发现问题及时整改，把火灾隐患消灭在萌芽中。

3、对学校的重点部位及火源点实行重点防火看护管理，如(门卫、实验室、阅览室、微机室、会议室)等部位，把责任落实到人，实行专人管理，专项检查。

4、清理维修好学校的所有灭火器材和灭火设备，加强防火硬件建设，做到一旦发生火灾，能迅速、及时有效扑救，减少人员伤亡和财产损失。

5、加大安全检查力度，建设和谐平安校园。20xx年12月18日检查组成员在中心李书记的带领下深入到各校区，对各校区的各科室、宿舍、教室、食堂、实验室、微机室、图书室检查了各项安全制度的制定和落实情况。并对学校的宿舍、教室、食堂、实验室、微机室、图书室所有防火安全防范设施进行了细致地清查。检查组还对各班级教室和办公室的电源使用情况，以及门、窗、水房电闸是否及时关闭，各办公室安全工作值日轮流表是否粘贴上墙、安全职责落实是否到位等情况进行了一次细致地检查。并对发现的一些安全隐患给予了及时地解决。此次检查，有效地增强了全校教师的防火安全意识，为学校的防火安全发展提供了有力地保障。

20xx年12月学校组织了一次学生逃生自救疏散演习。通过自救疏散演习，提高学生逃生自救能力和防火知识，掌握正确的逃生自救方法和技能，熟悉校园逃生自救疏散路线图，使之一旦发生火灾能够迅速准确、有序逃生，减少伤亡，把灾情降到最低点。

消防安全高于一切，防火工作任重而道远，我校有信心在今后的工作中立足实际，长抓不懈，不断探索安全管理工作新模式。

学校防火工作指南范文（16篇）篇十

冬季天干物燥，是一年中最易发生火灾的季节。学生公寓是人员密集型的场所，因而是防火工作的重点。根据学校有关做好冬季防火通知精神，现将做好冬季防火工作的有关事项通知如下：

1、加大防火安全知识宣传教育力度，营造安全防火的良好氛围。各楼栋要充分利用绿板、白板等工具，因地制宜展开防火知识宣传。我部将在12月开展一次各楼栋以防火安全为主题板报竞赛(详情另行通知)。

2、加强对物业员工和同学们消防安全知识和技能的教育培训。物业员工和学生义务消防队员应学习掌握基本的火场逃生知识和技能，学会正确使用各种消防器材，学会正确拨打火警电话，正确报知火警情况。近期我部将在升华公寓举行一次以逃生和自救为主题的消防演习(详情另行通知)。对今年以来新加入的物业员工要进行一次正确使用消防器材培训。

3、加强检查，做到堵漏洞，防患于未然。一是对楼栋内各类消防设施和器材进行一次全面检查，此项工作已经启动，各楼栋要按照部办下发的表格，认真检查认真填报;二是加大对楼道上自行车违规乱停乱放等堵塞消防通道现象的治理;三是加强对寝室内使用违章电器的查处。最近校保卫处将下寝室检查，请各楼栋给予配合行动。

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。希望全体物业员工积极行动起来，认真落实各项消防安全管理制度，为保一方平安，实现物业中心提出“打造平安楼栋年”的号召而做出应有的贡献!

南校区物业服务部。

x年十一月二十三日。

学校防火工作指南范文（16篇）篇十一

消防安全工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。

二、深入开展火灾隐患排查。

(1)排查时间：3月1日—3月28日。

(2)排查部位：教学楼、多媒体教室、图书室、微机室、平房、办公室等场所。

(3)排查内容：重点排查、微机室、教室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。

(4)排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，后勤处是安全隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。

三、具体工作安排。

1、组织消防安全知识讲座。学校聘请张沟派出所警官杜飞来校授课，讲解有关消防知识，讲解灭火器的用法等等，让学生面对面、零距离的进行消防宣传教育;利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育。

2、组织开展消防应急逃生疏散演练。学校于3月25日前制定详细的演练计划，演练分为动员、筹备、演练、总结四个阶段，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、疏散组等职能小组。于3月25日下午3时进行全校消防应急逃生疏散演练活动。

3、召开一次消防主题班会。学校各班要围绕消防安全这一主题，于3月22日组织一次新颖的、安全的、有吸引力的主题班会，进一步普及消防知识。

4、撰写一篇消防安全作文。学校组织学生书学消防安全教育作文。设两个主题，一个是“我的家庭火灾逃生计划”，另一个是“长大我也要当消防员”。

5、进行一次考试。学校给学生布置一份消防安全知识方面的家庭作业。

四、活动总结。

学校要及时反馈消防宣传月活动信息，收集活动期间的图片、声像、文字资料等，并于3月28日前将消防宣传进校园活动开展总结上报市教育局综治办。

学校防火工作指南范文（16篇）篇十二

17.今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

18.事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

19.人生起落，安全保障()。

20.和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

21.谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

22.健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

23.呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

24.安全关系着你我他，你我他安全被关心。

25.明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

26.居安思危天天乐，防患未然。

27.立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

28.碧波边进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

29.读安全课本，掌生命之握。

30.紧绷安全琴弦奏响生命乐章。

31.广泛利用社会传媒资源开展消防宣传活动，提高公民消防安全意识;。

32.增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识;。

33.加强消防安全教育，提高全民消防安全意识;。

34.一心一意爱消防，久而久之家平安;。

35.勿忘火警“”，患难时刻真朋友;。

36.消除火灾隐患，构建和谐社会;。

学校防火工作指南范文（16篇）篇十三

1、火烧森林易，树木成林难。

2、上坟不烧纸，植树祭亲人。

5、野外别玩火，小心烧着它。

6、锦绣山河真美好，加强防火要确保。

7、没有小草没有花，没有森林没有家。

8、优化环境多造林，防火警钟要长鸣。

9、进山旅游踏青，不带半点火星。

10、确保森林资源安全，摒弃上坟烧纸陋习。

11、一份责任心，保住万重山。

12、防火工作记心间，宣传教育理当先。

13、绿色兴安情万千，拒绝火灾保平安。

14、严管星星火，护好片片林。

15、炉火烧出了美味菜肴，林火烧干了地球眼泪。

17、保护森林资源，共建绿色家园。

18、节日上坟烧纸钱，烧毁森林多危险。

19、沐浴阳光享受绿色，森林防火请切记。

20、森林如母，育你育我；火灾如敌，害人害己。

21、预防山火，保护森林资源，建设高要秀美山川。

22、森林防火常年抓，保护森林靠大家。

23、爱情的火花最甜蜜，森林的火花最无情。

25、护林防火光荣，纵火毁林可耻。

26、儿童玩火太危险，家长老师要管严。

27、防山火年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。

28、火不入林林永绿，爱护家园园更青。

29、防火意识人人拥有，绿色家园天长地久。

30、身居林牧区，防火是第一。

31、点点烟头火，可毁万亩林。

32、全民植树，数年造就一片绿荫。

33、护林防火常记，青山绿水长存。

34、情暖人心热乎乎，火烧林木悲哉哉。

35、六大工程，利国利民；护林防火，保住成果。

36、林区用火要当心，铸成大错千古恨。

37、二木成林，一火成灾；森林防火，重于泰山。

38、森林防火记心上，人人护林理应当。

40、预防山火，保护森林资源。

41、烧香烧纸祭先祖，森林防火记心间。

42、森林无火家家乐，生态优美人人康。

43、秋冬天气干燥，火魔随时来到。

44、星火酿大祸祸及森林，防患须小心心系绿色。

45、生态家园保护好，森林防火少不了。

46、防火时刻不能忘，重在落实行动上。

47、森林防火出差错，追究责任问罪过。

48、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。

49、护林木，不吸烟，文明就在你身边。

50、预防在先，防患未然。

51、火，恰到好处，是人类的文明；火，信马由缰，是文明的悲哀。

52、同志，您在林牧区，请勿野外用火。

53、棵棵大树汇成莽莽林海，星星小火酿成熊熊烈火。

54、防火必严，玩火必究。

55、星星之火，可以燎原；森林防火，重在堵源。

56、森林防火千秋业，生态安全万代兴。

57、星星之火，易酿恶果，进山切记，请勿麻痹。

58、山水美如画，防火责任大。

59、进入林区，禁止吸烟。

60、火无情，人有情，森林防火要先行。

61、非法用火，隐患多多。

62、久旱风大气温高，野外用火不能烧。

63、全民总动员，防火保安全。

64、进入林区勿带火，违反规定尝苦果。

65、森林防火不放松，确保安全林粮丰。

66、火灾毁林，人人受穷，家园破坏，子孙受害。

67、一点火星能毁掉万顷森林，万顷森林可造福几代后人。

68、防火常抓，青山常在。

69、森林防火最关键，思想构筑防火线。

70、让心灵的'火花绽放，让森林的火花熄灭。

71、护林常抓不懈，防火警钟长鸣。

72、森林防火日日讲，森林资源年年增。

73、植树造林防沙尘，森林防火扬美名。

74、严防森林火灾，保护绿色成果。

75、一时疏忽酿山火，终身遗憾责难逃。

77、冬春草木干，防止火烧山。

78、时时抓防火，处处保平安。

79、山火猛如虎，预防保平安。

80、签下防火责任状，筑高森林防火墙。

81、森林是万物之家，森林防火靠大家。

82、巍巍兴安岭青山翠，漫漫防火路责任重。

83、戒严期内气温高，野外用火严禁烧。

84、风高物燥，注意防火。

85、祭祀献花多文明，杜绝山火保森林。

86、野外用火须谨慎，引发火灾法不容。

87、踏我青山一步，防火牢牢记住。

88、森林燃烧蔓延快，打早打了莫等待。

89、十年难育一棵树，星火能毁万亩林。

90、警钟长鸣，防火护林。

91、林火无情防为主，毁林有罪法必究。

92、熄灭你的火星，留下你的爱心。

93、护林防火，利国利民。

94、森林防火是大事，时时刻刻要记牢。

95、无林夕梦断，有火林焚心。

96、年年植树造林功德无量，人人防火护林绿色永存。

97、火是森林死敌，预防必摆第一。

98、建设秀美山川，护林防火要当先。

100、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

101、莽莽林海任君游，星星火种绝不留。

102、人人当好护林员，保护绿色大家园。

103、搞好森林防火，巩固绿化成果。

104、见火就查，违规就罚，犯罪就抓。

105、上山莫把火源带，青山常绿森林在。

106、一时疏忽酿大火，破坏资源成罪人。

107、一片责任心，可保万亩林。

108、森林防火戒严期内，在林区严禁一切野外用火。

109、无证用火违规章，酿成火灾要法办。

学校防火工作指南范文（16篇）篇十四

62.美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

63.(教学楼楼道)人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。

64.构建文明新校园，须要安全做先锋。

65.树立人生价值，提高安全意识。

66.增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

67.安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

68.多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

69.放火之心不可有，防火之心不可无。

70.谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

71.微笑辽阔无界，安全超于一切。

72.防范胜于救灾，隐患险于明火，责任重于泰山。

73.防火两大忌,麻痹和大意。

74.关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。

75.爱护消防器材,掌握使用方法。

76.勿忘火警，危险时刻真朋友。

77.小烟头莫小看，随便扔留火患。

78.消防安全不可忘，楼道里面要通畅。

79.危险时刻真朋友，勿忘火警。

80.强化消防宣传，普及消防知识。

81.火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。

82.查找隐患堵漏洞，消防安全有保证。

83.理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。

84.今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。

85.文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。

86.安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。

87.以我安全之心，换我校园和谐。

88.减速慢行缓一秒，关照生命到一生。

89.消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。

90.安全心中常驻，幸福生活永伴。

91.与平安作伴，与幸福共存。

92.:校园安全共担当，和谐生活同分享。

93.:安全伴我行，生活甜如蜜。

94.:安全警钟长鸣，你我携手同行。

95.校园讲安全，伴随你我他。

96.安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

97.:唱响红歌之魂，奏响安全之曲(鸣响安全之钟)。

98.警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

99.齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

100.六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

101.人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

102.火不单行，防患未燃。

103.万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

104.政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”;。

106.单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”;。

107.筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定;。

108.政府统一领导部门依法监管单位全面负责公民积极参与;。

109.消除火灾隐患，构建平安社会;。

110.火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘;。

111.消防事关千万家，平安和谐靠大家;。

学校防火工作指南范文（16篇）篇十五

学校防火工作指南范文（16篇）篇十六

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数。

时间：-年11月-日10：00——10：10。

人数：托班至大班，8个班级，约200人。

地点：幼儿园内。

二、演习领导小组及应急小组成员。

组长：-。

副组长：--。

组员：各班班主任。

三、准备工作。

1、准备警报声;。

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;。

4、幼儿园楼道安全疏散示意图。

四、疏散原则。

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线。

大门口(大二班)。

南楼梯、大门口(东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离)。

北楼梯、小门口(东侧先托一班再托二班撤离)。

北楼梯、大门口(西侧先中二班再中一班撤离)。

六、人员安排。

--。

七、演练过程。

1、警报声起;。

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;。

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;。

(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5、演习结束。