人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
春节四年级手抄报篇一
春节，围绕除旧迎新，形成了许多习俗。下面是小编收集整理的四年级狗年春节手抄报，希望对你有所帮助！
春节有许多习俗，每个习俗都有自己的特点，每个习俗都给我留下了深刻印象。直到现在，那些浓浓的春节习俗，还有我浓浓的春节情，还未曾消失。
春节，围绕除旧迎新，形成了许多习俗。首先就要在春节前清扫庭院，窗明几净，迎接春节的到来，庆祝祖国的节日。其次，就是买年货，贴春联，挂年画、糊窗花，让春节的年味十足。再次就准备年酒、年饭，大年三十包饺子，办酒席，一家人坐在一起，围着香味扑鼻的团圆饭，既有一种快乐之情，又有一种幸福之感。好不容易回到了家，一家人围在一起，该是多么美好的享受啊！
吃罢年夜饭，开始观看地春节联欢晚会，在春节联欢晚会中，有欢笑，也有泪水，有快乐，也会有悲伤。各种各样的小品，抑扬顿挫的歌声，使我们的心情随着演员高低起伏。那些感人的事件，给我们留下了深刻的印象，永刻在心，就像抹不掉的记忆一样。辞岁的时辰到了，晚辈们向长辈们祝福拜年，长辈们向晚辈们表达良好的祝愿，每个人都带着真诚的`心表达自己美好的祝愿，我们孩子还会得到一份盼望已久的压岁钱。
接着是守岁。现在，人们守岁通常一边叙旧话新，一边迎接悠扬的新年钟声的敲响。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”咚——咚——人们高声呼喊，期待已久的新年钟声终于敲响了。初一的早晨，人们都穿上新衣服，吃过新年的第一顿早饭，家家户户都喜气洋洋地外出拜年了。
啊！春节的习俗可真多啊，个个习俗都让我们充满许多的留恋，这是我们小孩子最喜欢的节日了，只可惜，这个热闹、有趣的节日，每年只有一次，如果一年有12次那该多好啊！
我爱春节习俗，因为春节习俗，包含了我们炎黄子孙对祖国的热爱。春节是我们的传统节日，只要有中国人的地方就会有春节，无论身在何处，每一个中国人都有着深深的春节情。
春节四年级手抄报篇二
快到春节了，你打算怎么过春节?记得做好春节手抄报哦，如下小编就为大家收集了四年级欢度春节手抄报，欢迎阅读！
四年级欢度春节手抄报1
四年级欢度春节手抄报2
四年级欢度春节手抄报3
除夕那天，我们每个小朋友早早穿上了新衣服，显得精神焕发，奶奶夸我真帅气，妈妈准备了一桌美味可口的年夜饭，有我最爱吃的红猪肉，大龙下，小炒鱼……我们一家人坐在大圆桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，，我端起酒杯祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁。祝爸妈工作胜利，万事如意。爸妈爷爷奶奶也祝我好好学习，天天向上。他们还了我好多压岁钱，我的心乐开了花，感谢他们给了我一个幸福的家。
放了烟花，我们回到屋里，坐在沙发上收看中央电视台播放的《春节联欢晚会》精彩的节目逗得哈哈大笑。
一年中，就在欢声笑语中度过了。明天，我们又长大一岁了。
相信每个人一定都有和家人一起过年的'回忆，这段温馨的画面，是最值得珍惜的。 每逢过年，我们一定会聚在伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，声音依旧响彻云宵，最后再吃一顿金钱也买不到的大餐，虽然不贵，但其中却有着无穷的希望和快乐，令大家吃得津津有味。
过年的回忆应该是快乐的，但我却永远也无法忘掉那一次。那天依然和往常的过年一样，发红包时，伯父只给了我一百元，我立刻回应：“啊，只有一百元喔！”大家陷入了一片沉默中，因此，我被妈妈臭骂了一顿，我感到惭愧极了，因为那句至今还说不出口的“对不起”。 还有一次，堂哥从外地赶回来，大伯父说：“小胖！”所有亲戚朋友哄堂大笑，因为有了堂哥，让我感到过年的温暖，让我学到过年不只是一时的快乐而已，也是祝福与希望。
我们口中说的年夜饭在我们心中就等于是烤肉，回想起来，口水都快满出来了。我们大家一起合力把烤肉架摆设好，再去买所需的食物，将食物放在烤肉架上就开始烤啰！一阵阵浓郁的香味传到我鼻中，我恨不得赶快吃掉。终于，长久的忍耐有了代价，换来的是可口的味道。
春节四年级手抄报篇三
阿瑟·柯南道尔，英国杰出的侦探小说家，剧作家，被誉为英国的“侦探小说之父”。他1859年5月22日生于苏格兰爱丁堡，排行第三，上有两位姐姐。自幼即喜爱文学，14岁时已能阅读英、法文学作品，诗歌创作上表现杰出，中学时主编校刊。1882年(23岁)毕业于爱丁堡大学医学院，开始行医;1885年取得同校医学博士学位。
柯南˙道尔在索思西开业行医时，不断向《康希尔》杂志投稿。爱丁堡大学医院里的外科医生约瑟夫?贝尔为了使讲解生动有趣，鼓励学生像观察判断左撇子修鞋匠或由高原兵团退役的中士那样，对病人进行精确的观察和逻辑推理，作出必要的判断。柯南道尔受到很大启发，在脑海里形成一个故事：一个具有高度科学头脑的侦探，遇到一起谋杀案，作案人化装成车夫……这个故事就是《血字的研究》的腹稿。经过仔细琢磨，侦探被命名为歇洛克?福尔摩斯。
《福尔摩斯探案全集》共有四部长篇及56个短篇：第一部长篇《血字的研究》完成于1886年，隔年与其它作品合集出版于《比顿圣诞年刊》。作为一个小说家，柯南道尔认识到他的主人翁必须有一个陪衬人物出现。就这样，《血字的研究》便以华生医生的回忆形式来进行描写，为今后许多侧面的评论埋下伏笔。
《利平科特杂志》的编辑看到这篇小说后，邀请柯南?道尔继续写一篇关于福尔摩斯的侦探故事。1890年问世的《四签名》，客观上反映了对印度的殖民掠夺，获得了巨大的成功。逐渐地，歇洛克?福尔摩斯立刻成为英国文学的著名人物。柯南?道尔连续写了6个短篇故事：《波宫秘史》、《红发会》、《身分案》、《博斯科姆比溪谷秘案》、《五个橘核》及《歪唇男人》，这些故事引起人们的极大兴趣，产生了深刻的影响。《岸边杂志》约柯南道尔为他们写更多类似的故事。于是柯南道尔开始写第二批故事。第二批也是6篇，连同第一批，在1892年汇编成《冒险史》。与此同时，《海滨杂志》也向柯南?道尔邀稿，1892年以《银色马》为首的12个故事陆续发表，1894年汇集成《回忆录》出版。
这时，柯南·道尔决心停止写作这类故事，因此在《最后一案》中，让福尔摩斯坠入深渊身亡。此举使读者大哗，有超过两万人取消订阅连载故事的《岸边杂志》(thestrandmagazine)，连他母亲也提出抗议。
1900年，柯南·道尔以军医身份到南非参与布尔战争(theborewar)。因在野战医院表现出色，获封爵士。1930年7月7日过世，享年71岁。
春节四年级手抄报篇四
科普是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。一起来看看科普的手抄报，仅供大家参考！谢谢！
本学期开学不久时，科学课老师给我们上了一堂非常有趣的科学课。
我决定去看看其他同学是怎么做的。我观察了一小会，突然发现，原来是我自己连接点连错了。找到小灯泡不亮的原因后，我又重新做实验，这一次小灯泡亮了，我高兴极了。接着，我又试着往电池上加一节电池，这时小灯泡变得更亮了。班上有同学也在尝试着往电池上加电池，1节、2节……，结果加到第3节电池不久，意外发生了，小灯泡冒出一股蓝烟，随之飘来一小股焦臭味，闪烁几下后，就再也不亮了！——小灯泡烧坏了，我们有点小小的紧张。这时，老师走过来告诉我们，这个小灯泡只能承受大概3伏的电压，而一号电池每个电压是1.5伏，3节一号电池串联在一起，电压为4.5伏，电池电压超过了小灯泡能承受的范围，所以小灯泡就会烧坏。
科学课让我们通过亲手实验来明白生活中一些我们不明白的科学现象，让我们学到新的科学与生活知识，并且还能锻炼我们的动手动脑能力，真是两全其美，科学课真有趣！
前几天妈妈带我去超市购物，我们买了饮料、零食，还有一袋鸡蛋，在回家的路上妈妈让我提着鸡蛋，由于鸡蛋太重，我就用一只手把鸡蛋提起来，另一只手从下面托着。不一会到了家，妈妈问我鸡蛋有没有碎，我看了看鸡蛋说：“中间的鸡蛋碎了不少。”在路上我也没有摔跤啊，怎么鸡蛋就碎了呢？于是我去问妈妈。妈妈反问我：“鸡蛋是什么形状的？”“是椭圆形的。”我答道。我问妈妈：“这个和鸡蛋破碎有什么关系？”妈妈让我拿两个鸡蛋把它们拼在一起，我拼了好长时间却怎么也拼不成功，最多也只能让两个鸡蛋的蛋壳挨在一起，我问妈妈这是什么意思，妈妈指着那两个鸡蛋的接触点说：“鸡蛋破碎的关键就在这个接触点。”妈妈见我似懂非懂说：“鸡蛋的接触点有很多，鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小，虽然接触面积很小，但承受的力却很大，所以鸡蛋就破碎了。随后妈妈又让我把一个鸡蛋放在桌子上，让我用笔尖来扎，没用多大力气就被扎穿了。
在我们的生活当中也有许多的科学道理，等着我们去探索、学习！
有了明确的公认的定义，才容易知道论述的基础，才容易得到一致的结论。
讲述自己的论据和结论，让读者自行验证此结论是可重复的规律(科学)的过程，被称为科普。
迷信是不希望听者去验证，只希望听者接受讲述观点的传播形式。
不经验证的接受方式，也是迷信。
对没有能力理解或验证的人讲科学，应该叫启蒙教育，多用于在儿童还不知道基本科学验证方法的时候，讲述科学知识。这不适用于理论交锋之时，此时主要讲证据。学校的教材，才是经得起推敲和实验证明的标准的科普读物。
由此定义出发，象时间简史一类，没有严格推理过程，盲目把一些“科学家”结论推给大众的做法，不是科普，最多算做启蒙，也就是给不知道相对论，或不理解相对论的人看的，而科普读物，要象教材那样，对每一个实验论据，都要讲清前提条件，预计结果，实验结果，这才能让读者去验证。
我们学校的教材是最常见的科普读物。用这个科普的定义，才是可验证，可重复的科学定义。“科学家”是没有严格定义的，科普读物也不需要科学家去写！
有人这样定义科普：“科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。”爱因斯坦就用这种方法“普及”他的相对论：“一个人坐在火炉旁五分钟，他感觉象过了一个小时；一个男人与他喜欢的姑娘聊天，一个小时，他感觉过了五分钟。所以说时间是相对的。”确实采用了公众易于理解的说法，但这是错误的！科学是客观规律，不以人的意志为转移，科学定义的时间，就是相对时间，否则就不是科学时间。科学精神，就是质疑一切的态度，不论话是谁说的，只有不出现例外情况，我们才承认它是科学的。这个定义，刚好与我定义的启蒙相近。参见百科词条：启蒙、启蒙教育。
中国的大型科普活动包括科技周、大型科普展览、科技下乡等。
科技活动周是中国重要的科普活动之一。2003年虽然遭受sars疫情影响，但全国科技周活动仍如期在网上进行。主题是“依靠科学，战胜非典”。
国家科技周的活动内容非常丰富，全国各省市有关科普活动的机构都采取行动来宣传科技，促进公众与科学的对话。每年的科技周国家科普联席会议都通过协商形成一个主题，围绕该主题各部门再来举办各种形式的科普活动。
主题为“科技以人为本，全面建设小康”的`2004年全国科技活动周于5月15－21日在全国展开。2004年的全国科技活动周内容丰富，形式多样，突出表现在三个方面：重点宣传科学发展观、强调科技为“三农”（农业、农村、农民）服务、关注未成年人科普教育。主要的活动包括在北京举办“科技以人为本，全面建设小康”的大型主题展览及大型科技游园会、在河北西柏坡举办“科技富民”大型科普活动、在黑龙江举行“振兴东北，服务三农，科技列车龙江行”大型活动等。
科技周、科技月等综合性科普活动虽然时间短暂，但影响却非常广泛。通过定期举办大型科普活动，调动了科技人员进行科学传播的积极性，推动了公众对科技的学习和理解，扩大了社会影响。
同时，配合重大国际和国内节日，国家各科普有关单位积极开展各种形式的科普活动。如国际气象日、世界卫生日、世界环境日、世界地球日、国际博物馆日、全国植树节、国家节能宣传周等，各有关单位根据节日的情况，通过报纸、电台、电视、互联网等宣传舆论工具，以科普知识竞赛、演讲或大型文艺演出的方式来宣传相应的科学知识。
面向农村的科普活动则更加强调实用技术的传播。自1996年以来，各地在每年的春冬季节广泛开展文化、科技、卫生三下乡活动，先后组织了1000多万科技人员下乡，帮助农村干部群众提高文化科技素质。
在这些活动中，都穿插着科普讲座。据统计，仅在2002年，中国科学技术协会系统就举办讲座近9万次，参加人数达到300多万人次。
“科普大篷车”是中国科学技术协会根据中国科普工作发展要求而研制生产的，目的在于向偏远地区开展科学技术普及宣传、科学技术咨询，举办科普展览。
科普大篷车具有车载科学技术普及展品展示教育、展板宣传教育、科学技术影视片播放教育、赠送科学技术普及资料书籍、流动科学技术普及宣传舞台等五项功能，被誉为“流动的科学技术馆”。
科普大篷车于2001年1月投入使用，在中国中西部地区广大农村开展了大量科普活动，受到了农村居民的热烈欢迎。2002年，“科普大篷车”在全国17个省、市、区行驶，在各地举办了约10万场科普报告和讲座，听众数千万人次。
2002年，中国又推出了面向西部地区和老、少、边、穷地区的“科普列车”，主要开展科普展览、报告会、讲座、农业技术咨询、医疗技术培训、致富经验传授、科普电影放映等活动。
2002年5月以“传播科学文明，服务老区人民”为主题的科普列车从北京出发，沿京九（北京—香港九龙）铁路在河北、河南、湖北、江西四省的14个县市开展宣传服务活动。2002年10月，以“传播科学文明，促进西部开发”为主题的科普列车则从北京驶向西北，为内蒙古、宁夏、甘肃等3个省、区铁路沿线9个县（旗、市）的各族人民提供服务。所到之处，广受欢迎。