最新中学学校工作年度总结实用(三篇)

时间:2024-11-28 作者:储xy

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

中学学校工作总结篇一

本学年,是我校领导班子新旧交替,各项工作承上启下的一年。一年来,在上级教育主管部门的正确领导下,在社会各界的关心支持下,全体师生团结拼搏、负重奋进,锐意进取、真抓实干;学校在办学条件、教育教学管理、师资队伍建设等方面均取得了长足发展。成绩来之不易,总结很有必要。现将我校2013年度工作作如下总结。

一、实施目标管理,促进和谐发展

1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划,加强校务管理,发展目标清晰,争创“农村名校”,全校团结协作,紧密配合,增强凝聚力和战斗力。

2.建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校,用制度管人,按制度办事,加强教师职业道德建设,充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。

3.积极稳妥推进学校人事制度改革,认真贯彻教育局相关文件精神,将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。

二、加强队伍建设,提升教师素养

1 强化师德师风建设,因地制宜地开展了一系列活动:组织开展了“不比待遇比贡献、与教师的要求比差距”的教育活动;积极倡导创先争优活动。

3.关注青年教师成长

三、加强学生管理,注重德育实效

1.深化寄宿生管理制度,注重寄宿生良好习惯培养,做到寝室墙面、地面洁净,物品放置规范有序,整齐划一;以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则,强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。2 积极开展寄宿生的宿舍文化活动,统一规定住宿生的午间休息,二百多住宿生午休是校园内无一人,管理井然有序。

2.抓学生管理和素质教育。实行“三联”请假制,学生请假班主任核实后才能批准,再经政教主任批准后,将请假条一式三份交班级、政教处、门卫处留存才能离校。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗,结合重大节日、开展一系列素质教育活动,培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议,制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》,及时布置和落实政教工作,总结经验,找出差距,以周公布班级考核结果。

4.抓家校联系。充分利用“家长会”、和“致家长一封信”等形式,真正做到家校联系及时,信息反馈畅通。分班级召开学生家长会,向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。

四、落实教学常规,保证教学质量。

1、强化教学常规管理。

学期初,我们依据学校的教情、学情,重新修订了《杜家庄中学教学常规管理细则》,《集体备课制度》、《课时备课制度》等制度,在教学管理过程中实行周检查、月公布制度,落实“人人懂常规、个个守规范,班班有秩序”的要求。

2、抓好中考提升成绩。

中考质量是学校生存发展,被社会认同的根本保证,把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。2013年中考我校取得历史性突破,3 荣获县政府颁发“初中教学质量评估进步显著奖”,也受到社会的认可,本年度初一入学率打破纪录,几乎无一外流。

3、精细打造有效课堂

结合我校整体教学水平相对滞后,年轻教师多和名校名师交流多的实际情况,提出借名师练新兵促成绩的构想,针对不同科目,自定“构建有效课堂”的课题,以观摩课、研究课、汇报课等课型为载体,开展周公开课活动,促进相互学习,形成积极探索高效课堂的氛围。

4、关注细节课题研究

今年,我校申报的县级课题《教学中学生不问现象的对策与研究》,已获立项,为我校教师从细节上打造有效课堂提供了一个平台。并根据课题方案的分工,有计划,分层次开展课题研究工作。

五、增加教育投资,加强后勤管理

1、投资改善硬件设施

今年投资100余万元高标准学生食堂已投入使用;投入30多万垫高整修了学生操场;教学仪器图书及音体美器材配套已达到国家二类校标准;国家投入近千万的综合教学楼现已一层封顶,预计明年可投入使用。

2、管理完善保障后勤

学校严格执行中小学收费各项管理规定,做到花小钱办大事。严把食堂的卫生关,食品卫生工作长抓不懈,对食品采购、加工要定期监督检查,确保师生的平安。

存在的问题及改进措施:

1、学校信息技术装备水平偏低,严重影响着学校信息技术教学工作。今后,我校将采取积极有效措施,千方百计,通过多种渠道多方筹措资金,搞好学校信息技术装备工作。

2、一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,远程教育资源的应用落实不够,在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习,提高认识,利用多种途径有效方式,如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间,努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。

3、学校的课题研究刚起步,教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上,无校级以上的研究课题。

成绩已成历史,今后尚须努力。本学期里,我校以“完善制度”为保证,以“加强课改”为突破,以“远程规划、持续经营”为导向,以“学校、教师、学生的共同成长”为目标,进行了许多清醒务实的改革,在实践与探索中,各项工作开始有了可喜的进展。当然,也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约,学校工作未能有更大的突破。但我们相信,有上级教育主管部门的直接领导,有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持,我们有信心、有能力排除干扰,克服困难,把学校的各项工作做好,学校一定能更好的发展。

沙地中学

中学学校工作总结篇二

一、强化校本研训。

1、切实落实集体备课活动。制订《xx中学备课组建设管理指导意见》,固定时间,要求全组成员参加,挂钩领导严格考勤,结果纳入期末教师绩效考核体系。

2、认真组织校本教研活动,以“理解教育自然分材教学研究”为主题,形式多样。本年度组织校本教研活动90多次,每位教师至少上1节校公开课,并力求“上课——说课——听课——评课”各环节落实有效。

3、加强理论学习,特别是校长亲自组织的“理解教育及自然分材教学”教育理论。

4、承办永嘉县化学高考研讨会活动,永嘉县高中数学化学新教师教学研训活动,永嘉县生物高考教学研讨会,永嘉县高二数学有效教学研讨会,永嘉县历史教学研讨会,永嘉县英语新教师、新苗课堂观摩活动等。

5、举办xx中学第三届届自然分材课堂教学优质课评比,推荐20位优秀老师参加县优质课比赛,向全县展示自然分材教学实验课改风采。

6、举办xx中学理解教育案例评比,全体教师积极参加。推荐55位优秀参加县级比赛,有三十教师获得奖项,遥遥领先同类学校。在期初期中分别举行 “自然分材”教学经验交流会,不仅为我校的教学实验提供最时新的经验和方法,而且也各自展示了成功的课堂教学示范课例。

7、xx中学校本培训博客继续深入全体教师心中,资源共享得到进一步落实,全体教师积极参与博客撰写,深受上级领导好评。

二、落实教师教育工作。

1、制定《xx中学教师发展五年规划》和《青年教师培养的指导意见》,以便更加规范、更加合理、更加科学、更加持久地开展基于学校的教师教育工作。

2、组织学校学科素养现场评比活动,为教师的成长搭建平台,以评比促进教师专业发展,并且推荐参加学科团队县里比赛,别获得一、二等奖的优异成绩,展示xx中学教师深厚教学素养。

3、组织“师徒结对”为形式的新教师示导工作,以老带新,让新教师能跟着老教师迅速适应学校教育教学工作,为新教师的成长提供平台。

4、组织学科命题竞赛、县“教师读教育名著” 征文(读后感)评比、优秀教育教学论文评选等活动。

5、完成学校校本培训工作评估,出色完成县教师进修学校关于校本培训工作,受到上级领导一致好评。

三、服务于教学。组织研究高考命题思路,采集分析学科高考信息。开学前三周对高三各学科教学调研,加大教学调控,全体行政领导及教研组长深入班级、深入课堂调研听课。高三备考复习指导工作,开展高考质量分析会、和“高考复习专题讲座”。定期对毕业班的课堂教学进行有计划、有目的、有组织地调研和分析,以便更有效地指导会考与高考。

四、积极开展学生竞比赛辅导,并以竞赛为契机培养一批学科尖子,加强学科竞赛的辅导工作。我校已初步实行学科竞赛集训制度,由校教科室根据需要确实要进行集训的学科,在全校甚至校外挑选优秀的教师担任集训主教练,然后由主教练全面负责该学科的竞赛集训工作,其中包括确定集训课程、训练计划、集训队员等。本学期20xx年浙江省化学竞赛戚坚朗获省一等奖,潘驰、潘信格、陈德星获省二等奖,钱海滨、詹秋炎、高寒获省三等奖,邵淑倩、吴煜睿获得市一等奖胡孝杰、郑源池、池鹏达获得市二等奖,陈超、吴浩伟、徐时勃、陈素丽获得市三等奖,其中我校获得市级集体优胜奖。永嘉县第十一届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“品读经典文章·培育四品八德”读书征文比赛成绩喜人,获一等奖10人、二等奖30人、三等奖37人,我校获得“优秀组织奖”。本学期共有120人次获县(含)以上级别中获奖,远远领先兄弟学校。

五、研究性学习活动的组织指导工作扎实求实效,学生研究程序到位,研究成果丰硕,今年10篇优秀活动成果送市里评选期中4篇分获二三等奖。广大教师积极把“研究性学习”渗透到日常学科课堂教学之中,并乐于在学生课题研究中承担指导师的角色,与生同研究,共实践,同体验,共欢乐。

六、心理健康教育。无论是学生的德、智、体、美、劳发展,还是教师的有效教育教学工作,都是以心理的健康发展和心理素质的提高为基础的。我们学校心理健康教育工作有:(1)全面开设了心理健康教育课;(2)设立心理理解室,积极开展以发展性辅导为主的心理咨询活动,坚持从早上到晚自习后的一段时间里都有持证老师值班,及时为学生提供辅导;(3)建立了一支以专业教师为主,兼职教师(持证)为辅导心理健康教育教师团队;(4)启动了心理健康教育研究课题“理性情绪辅导理论在学校心理健康教育中的实践研究”工作。

七、本学期我校取得的成绩。

2、教师教学比赛学科知识竞赛获奖:市一等奖2人次,市二等奖17人次,市三等奖15人次,县一等奖19人次,县二等奖38人次,县三等奖15人次。

3、学生竞赛获奖:市一等奖26人次,市二等奖人28次,市三等奖31人次,县一等奖12人次,县二等奖75人次,县三等奖110多人次。

回顾本学年的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中,我们要进一步营造全员参与的氛围,搭建展示才华的舞台,提供信息交流的场所,使教科研工作稳步前进。

中学学校工作总结篇三

5、建立和完善党建工作责任制,落实“一岗双责”。

学校党支部工作做到支部书记亲自抓,分管领导具体抓,支委成员齐抓共管;每年都召开党建工作会议,总结部署党建工作,党建工作纳入学校总体工作安排。

6、贯彻落实中央《条例》,发挥党组织的保证和监督作用。

支部书记出席学校行政会议,配备兼职党务干部;发挥党组织在完成学校各项工作中协助和监督作用;党建经费列入行政经费预算并实报实销。

三、加强反腐倡廉宣传教育,深入推进党风廉政建设,

1、开展了一系列廉政教育活动,完成了上级党委部暑的各项工作任务。

认真学习中纪委全会精神,贯彻落实中央《建立健全惩治和预防****体系2012-2012年工作规划》和连江县工作重点;落实领导干部重大事项报告制度。同时,按照连江县纪委和县教育纪工委的工作部署,开展一系列廉政教育活动,推进党风廉政建设。

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