每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
应急预案修订记录篇一
客舱应急是指在飞机不同程度的突发情况下，机组成员组织乘客有序疏散，处理危险品事故，应对恶劣天气等紧急状态的能力。对于乘客而言，了解和掌握客舱应急的一些常识和技巧，不仅可以提高自己在紧急情况下的逃生安全能力，还可以帮助机组成员更好地组织和协助救援工作。本文就客舱应急心得进行探讨与总结。
第二段：了解应急设备与标识
在飞机起飞前，机组成员会提供关于应急设备的演示和讲解。乘客应该仔细观看和倾听，并要熟悉飞机上的应急设备位置。应急设备通常包括：安全带，浮筒，救生衣，氧气面罩等。了解这些设备的基本使用方法，可以在紧急情况下迅速反应和使用。此外，乘客还要熟悉安全标识的意义和位置，以便在烟雾弥漫或黑暗中能够迅速找到出口和逃生通道。
第三段：保持冷静与合作
当飞机发生紧急情况时，保持冷静是最重要的，因为紧急情况下的混乱可能会导致更大的伤害。乘客应该听从机组成员的指引和要求，迅速疏散到指定的出口，并保持疏散过程的秩序和安全。同时，应该与其他乘客保持合作和团结，相互关心和支持。在逃生过程中帮助有需要的乘客，尤其是老人、儿童和身体不便的人，是每个乘客应尽的责任。
第四段：正确使用氧气面罩和救生衣
氧气面罩和救生衣是飞机上的两种重要应急设备。在飞机经历剧烈气压变化或突发事故导致氧气供应中断时，乘客要迅速戴上氧气面罩。正确佩戴氧气面罩，可以确保乘客不会因为缺氧而晕倒或失去行动能力，从而有更多的时间逃生。此外，在水中紧急状况下，乘客要记得穿戴救生衣。救生衣的使用方法也应该在飞机起飞前演示中学习，确保能够正确快速地穿戴救生衣。
第五段：不懈的应急训练和自我保护能力
客舱应急是由机组成员来组织和引导的，但乘客对自身的保护能力也不能忽视。在日常生活中，乘客可以加强相关知识的学习，参加应急训练活动，提高自己的应急自救能力。比如，参加消防演习，学习灭火器使用和逃生技巧等。此外，乘客还应该尽量选择安全可靠的航空公司和飞机，因为安全的服务和飞行条件是最基本的保障。
结论：
通过了解应急设备与标识、保持冷静和合作、正确使用氧气面罩和救生衣，不懈的应急训练和自我保护能力，乘客可以在紧急情况下提高自己的逃生安全能力。在飞行过程中，乘客与机组成员共同合作，维护飞行安全，是实现航空安全的重要环节。因此，了解客舱应急心得，对每一个乘客来说都是至关重要的。
应急预案修订记录篇二
应急大队是一个重要的组织，它的目的是在突发事件发生时迅速响应，组织救援和恢复工作。我曾经有幸参加过一次应急大队的组织活动，深刻地领教了应急大队的重要性。在这次活动中，我负责了一些简单的任务，如指挥员的后勤支持和信息传递等。虽然我的工作只是非常有限的，但我仍然深深感到应急大队的重要性和工作的严肃性。
第二段：应急大队的重要性以及必备的素质
应急大队的工作需要一定的素质和技能，这些包括机智、判断力、灵活性和组织协调能力等。事实上，应急大队的成员必须具备许多不同的专业技能，例如救援、治疗、物流、编队等等。这种全方位的素质，使得应急大队能够更好地应对各种突发事件。更重要的是，应急大队的成员需要具备极高的责任心和使命感，能够坚守岗位，保护人民生命财产安全。
第三段：应急大队的实践和挑战
参加应急大队的训练和组织活动，通常涉及许多实际情况和难题。特别是在实际救援和应急响应过程中，要应对意外的情况和不可预见的问题。当我们面临这些挑战的时候，必须果断地采取行动，并且全天候地保持警惕。由于应急大队的工作需要高度团队协作，因此成员之间的协调和配合也是至关重要的。
第四段：组织应急大队的收获和意义
通过参加应急大队操练和实践，我们可以增强我们的团队合作意识和工作能力。这是非常重要的，因为应急大队的工作需要强大的协作力和无私的支持。此外，通过这些实践，我们也可以更好地了解那些小心谨慎而又细致入微的组队和组织任务。在日常生活中,我们也可以更好地运用这些技能来应对各种问题和挑战。
第五段：结论
总之，应急大队的重要性不容小觑，我们必须在任何情况下都要强调其重要性，因为它直接关系到不仅是我们的安全和生活，更是人民的生命安全。参加应急大队的训练和实践，不仅可以提高我们的工作技能和开拓我们的眼界，同时也可以激发我们的热情和信心。我们应该时刻准备好，随时以迅猛的速度响应一切突发事件，来保护人民的生命财产安全。
应急预案修订记录篇三
应急大赛是一项模拟紧急情况的比赛，旨在测试参赛者在面临突发状况时的应对能力和对危机管理的理解。本人有幸参加了这次大赛，并在比赛中获得了不少经验和启示。今天，我想和大家分享一些个人的心得体会。
第二段：预备工作的重要性
一次比赛的成败在很大程度上取决于准备工作的充分程度。在应急大赛前，我们学习了大量关于危机管理的理论知识，并通过模拟训练提高了自身的实战能力。这个过程虽然需要耗费很多时间和精力，但至关重要。正是这样的准备工作让我们在比赛中能够迅速反应和作出正确决策。
第三段：团队合作是关键
在应急大赛中，团队合作能力是非常重要的。因为在真实的危机场景中，每个人都需要分担任务，并在自己擅长的领域发挥最大的作用。所以，在比赛前我们进行了许多小组讨论和合作练习，并制定了详细的任务分配和沟通计划。在比赛中，我们能够无缝的配合，迅速解决紧急情况，这背后得益于团队的良好合作。
第四段：锻炼应急反应能力
应急大赛是一个大型模拟，让参赛者在不同场景中尝试应对各种紧急情况。这个过程让我们的应急反应能力得到了很大的锻炼。无论是危机的分析、现场救援还是紧急医疗，我们都能迅速做出反应，并采取恰当的措施。这样的锻炼能够让我们在日常生活中更加冷静应对紧急状况。
第五段：总结
在本次应急大赛中，我学到了许多关于危机管理和团队合作的重要性。这个经验让我更加自信，更加成熟，也更加谨慎。当我们面临突发事件时，一定要保持冷静，找到最合适的应对方案。这样才能以正确的姿态走向未来。
应急预案修订记录篇四
应急大队是一个专门从事紧急情况下的应急处理任务的团队。在自然灾害、社会事件或其他紧急情况下，应急大队是能够派出人员第一时间赶到现场开展救援行动的组织，拥有非常重要的作用。应急大队在现代社会中的地位愈发重要，其职责包括抢救和维护生命、财产和环境，其工作任务具有高度危险性和复杂性。在最近发生的一些重大事件中，应急大队派出了大批人员，参与了救护和处置工作，为人们赢得了宝贵时间，挽救了许多生命。
第二段：认识应急大队的内涵和核心价值
应急大队工作是一项高风险、高技术、高效率的任务，其内涵和核心价值，就在于营造出一个高度协调、高度统一的应急救援模式，应在关键时刻分秒必争地快速反应。应急救援过程中，井然有序、积极协作的团队配合，不断更新防范知识和技能的不断提高，是保障任务顺利完成和在心理上支持应急救援的重要保障。所以，应急大队一般会培训专业技能、以及团队协作和沟通技巧，以建立高度整合的帮助、支持和鼓励架构。
第三段：应急大队的准备工作
任何一项工作都需要准备，应急大队也需要进行准备工作。针对预计可能出现的紧急情况，应急大队需要事先做好应急预案，将可能發生的危险和风险因素预先表示、分析，并在遇到紧急情况时快速反应。在紧急情况发生之前，应急大队需要保留足够的应急物资和装备，这些物资的存放位置、数量、品种和使用方法必须提前确定，并进行定期检查和维护。此外，应急大队成员需要不断训练自己的技术和专业能力，加强心理调节，提高应急救援的成功率，应对复杂和极端的应急情况。
第四段：应急大队的实践及心得体会
在应急行动中，应急大队有时需要迅速作出决策和行动，要在高压下做出准确、果断和正确的决策。在实际工作中，应急大队需要团队协作，严格遵守组织纪律，加强沟通，相互支持，在疲劳和高压的气氛下，保持镇定自如、协作高效的状态，快速完成任务。在应急救援过程中，应急大队成员还应注重心理调节，以保持冷静，以便快速决策和停顿重启操作。
第五段：总结与展望
应急大队是一个紧急行动团队，为保护公众和家庭提供了必要的安全保障。它是专业的、高效的、有组织的和具备团队精神的应急救援组织。应急大队的工作要求其成员具备严谨的态度和高水平的技术,不断提高对应急处理工作的认识和掌握，在工作中注重团队价值，致力于完美地完成工作任务，从而提高应急救援工作的精准性和成功率，为人们生命财产的安全和平稳的社会环境做出更大的贡献。展望未来，应急大队应继续加强培训，更新技术和设备，打造更加高效快捷的紧急救援机构。
应急预案修订记录篇五
为有效控制新型冠状病毒肺炎疫情扩散蔓延，及时消除疫情危险，保障全校师生健康与生命安全，维护正常教学秩序结合我校实际情况，特制定x附属中学新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案。
成立由全体校领导组成的疫情防控工作领导小组。校长担任组长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查；分管校领导担任副组长，具体负责领导小组办公室各项防控工作的综合统筹推进落实工作；其他校领导为成员，根据分管工作具体负责各项专项防控工作任务。
防控工作领导小组下设办公室在后勤服务中心，在领导小组领导下具体负责各项防控工作的综合统筹推进落实工作。同时成立各专项工作组，在领导小组办公室统筹指导下完成有关工作任务。
（一）疫情防控综合组
主要职责：负责学校疫情防控后勤保障、校园卫生整治、物资筹备、医务留观等工作，负责制定执行《开学准备工作方案》《学校错峰返校和复课方案》《学校突发公共卫生事件应急预案》等方案和《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《环境卫生通风及消毒制度》《值班值守制度》《外来人员管理制度》等制度。
（二）疫情防控教工组
主要职责：负责全面摸排教职工（包括长期临时用工）行程动向和健康状况，严格执行请销假制度，负责“日报告”工作统计分析，严格执行居家隔离有关要求，为教职工能否返校上班提供依据。
（三）疫情防控学生组
主要职责：负责全面摸排学生行程动向和健康状况，严格执行请销假制度，负责“日报告”工作统计分析，严格执行居家隔离有关要求，为学生能否返校上班提供依据，开展线上学生教育活动。负责制定执行《家校联动工作方案》《学生体温检测（早、午、晚各一次）制度》和《传染病防控健康教育制度》《因病缺勤登记及病因追踪制度》。
（四）疫情防控教研组
主要职责：负责贯彻落实“停课不停学、停课不停教”要求，结合学校实际制定并执行《线上教学工作方案》。负责制定执行《复课证明查验制度》。
（五）疫情防控宣传组
主要职责：负责疫情防控有关常识和学校教育教学活动的宣传报道。
（六）疫情防控督导组
主要职责：负责督导各项疫情防控工作任务落实到位，负责制定执行《责任追究制度》。
（一）放假前，致家长一封信强调《关于疫情防控教育知识》注意事项、对全体教职工开展一次疫情防控知识教育，坚持“多病共防，人物共防”，引导师生增强疫情防控意识、掌握传染病防控知识，从个人做起，积极落实中央、省市、属地的各项疫情防控要求。
（二）全体师生加强个人防护，养成科学佩戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式。尽量不前往人员密集场所尤其是封闭场所，凡进入公共场所，乘坐交通工具或电梯，必须佩戴一次性口罩。倡导家庭聚集控制在10人以内，不得组织、参与大型聚会聚餐。
（三）全体师生非必要不离省、非必要不出境、非必要不远行，教职工出行须向疫情主管校长请假报备，家住中高风险地区的教职员工要科学安排、暂缓出行。所有师生严禁到境外和国内中高风险地区探亲旅游。
（四）建立师生健康台账，师生每日健康打卡，实行“日报告”、“零报告”制度。教师统计负责人：人力资源处主任，六至九年级统计负责人：学生处主任，一至六年级负责人：大队辅导员。
（五）建立师生外出行踪摸底排查档案，对寒假期间外出师生建立详细行踪摸底台账（姓名、外出时间、外出地点、出行乘坐的交通工具、同行人员名单、途径地、返回时间、返回乘坐的交通工具、同行人员名单、途径地、），数据每日更新。教师统计负责人：人力资源处主任，六至九年级统计负责人：学生处主任，一至六年级负责人：大队辅导员。
（一）校园环境整治
对校园及教学楼内进行无死角清扫及全面消毒。
（二）防控物资与设备准备
1、隔离室。在乐学楼一楼设置隔离室，配备隔离观察床，隔离物品置物架，防护服x套，护目镜x个，移动紫外线消毒灯x台。
2、物资与设备配备。积极协调赛罕区疫情防护领导小组推进物资储备。
（三）加强防控宣传
（四）加强校园安全
校园采取全封闭管理，谢绝一切外来人员来访。如特殊原因需要进入学校，须经防疫工作组组长或副组长同意方可入内，配合保安人员做好体温测量和证件登记工作，并戴好口罩。
（一）确定开学错峰入校方案
学校校园面积x万平方米，建筑面积x万平方米，各类教室及功能室x多间，共x多个班级，在校生x余人，教职工x余人。学校坐落于农大西区东南角，与秋实中学（师生数约x余人）相邻，西面、北面为农大家属区，东临兴安南路，远离呼市出现疫情的小区，但人流量大，且多为中小学生和接送的家长，特别容易形成人员聚集情况。针对学校现状和人员密度极大、周边容易形成人员聚集等实际特点，制定开学错峰入学方案，同时明确以下有关工作安排。
1、实施入校排查
落实“网络化”管理要求，动态掌握师生员工极其共同生活居住的家庭成员及相关人员开学前14天的健康状况、中高风险地区旅居史等情况。对出现发热、干咳、咽痛、味（嗅）觉减退、腹泻等疑似症状的人员，应当督促其就医。
2、确定师生入校时间安排
学校开学后师生错峰入校，东校门及自行车门分流进入。
3、确定入校体温测量安排
学校采取东校门、自行车门分流测量。
4、错峰上下课安排
5、错峰放学安排
（二）确定校园卫生打扫及消杀安排
（三）确定校园封闭管理办法
学校实行开学后严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。
（四）确定能否返校的师生名单
依据《x市新冠肺炎疫情防控指挥部公告》（2021年第10号）的要求，严格按照中高低风险地区返呼人员的管控措施，严格做好全体师生的返校把关工作，经确认健康安全后方可返校。
（五）组织培训学习演练
1、培训学习。确定开学时间后，由防疫综合组组织相关工作人员开展防疫工作专项培训，确保实现各负其责、责任落实。
2、实战演练。培训学习后，要开展若干次模拟疫情应急实战演练，确保疫情发生时，能够做到早预防、早发现、早报告、早隔离。
（一）严格贯彻落实各项工作方案
坚持落实学校传染病报告制度；坚持晨午检常态化检查制度；坚持因病缺勤病因排查及登记制度的执行；进一步落实物质储备及后勤保障工作；加强校园教室内及公共场所的日常消毒工作。
（二）加强督查督导，强化责任追究
督察组要对学校各工作组落实开学疫情防控工作情况进行定期督查检查，对工作落实不力，存在形式主义、官僚主义的现象及时督促整改，必要时严肃追究责任。
（三）明确师生家长职责
1、班主任及教师
（1）班主任提前20分钟到校，对教室卫生检查并开窗通风。班主任整理学生健康打卡信息。
（2）副班主任协助班主任对进班学生逐一进行体温检测。
（3）班主任安排卫生志愿者定时开窗通风。
（4）副班主任协助班主任对教室进行消毒。
（5）班主任及副班主任保持手机畅通。
（6）所有到校教师上下班注意交通安全，避免乘坐公共交通工具，正确佩戴口罩。
（7）错峰上课时没课的老师禁止到处乱走，在家备课并为学生进行答疑。
（8）所有老师禁止拖堂。
2、家长
（1）按规定时间进行学生体温及身体情况打卡。
（2）为孩子正确佩戴口罩并准备备用口罩随身携带。
（3）保持手机畅通。
（4）按时、按指定地点接送孩子。
（5）孩子生病不舒服要及时向班主任请假并说明情况，不得带病上课，若患有传染性疾病，复课时需提供医院健康证明。
（6）家长须在校门外接送孩子，且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。
3、学生
（1）入校及上课正确佩戴口罩。
（2）注意个人卫生，勤洗手，随身携带备用口罩和消毒湿巾。
（3）身体有不适，需及时报告班主任或任课教师。
（4）废弃口罩要投入到指定的垃圾桶。
（一）关注疫情变化
1、一旦发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，视情况采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
2、做好重要节假日和冬奥会等大型活动期间疫情防控工作，国庆、春节等节假日期间，严格落实常态化防控要求，强化疫情源头管理、强化多渠道监测预警、强化重点环节疫情防控。尽量避免在国庆、春节等节假日期间外出旅游，实行每曰健康监测零报告制度。根据旅途、聚会场所、公园景区和场所所在城市疫情，我校要求凡出省市返校学生居家隔离（3一14天），核酸检测1一2次。做到防控常态化，及时发现、尽早隔离，防止疫情蔓延。
（二）遵守处置流程
教师或学生在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应当立即做好佩戴口罩等个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知学校疫情防控人员，通知学校保健医，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，并做好就医结果追踪和登记。发生在校内时，学校配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。
（三）启动应急机制
如教职员工、学生及其家长有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案，配合做好密切接触者排查和终末消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要报告、及时就医。按照疾控中心要求做好终末消毒。学校配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作，并做好学生隐私信息保护。师生员工病愈后，返校时要对其查验，由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
应急预案修订记录篇六
根据《县防震减灾领导小组办公室关于开展地震应急演练的通知》(宝震领办发〔2020〕2号)文件要求，5月2日上午10点，__县司法局组织全体干警参与地震逃生应急演练。通过这次演练，全体干警进一步了解了防震、疏散等应急避险知识，知道在发生地震时能够采取正确的方法自救，迅速、有序、安全地撤离疏散到安全地带，演练效果显著。现将具体工作总结如下：
一、领导重视，演练组织到位
为了确保演练活动落到实处，我局成立了由局长任总指挥，全体班子成员为副指挥、各股室负责人为成员的指挥领导小组，并召开全局干警职工大会，部署演练工作。要求全体干警首先要从思想上要引起重视，增强安全意识，在干警和家属中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了——讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，5月2日上午，局机关又召开领导小组会议进行再次强调，要求听到警报后，全体干警必须服从指挥，听从命令，立即迅速、安全进行疏散，排好队有秩序地下楼，各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
上午10点整，总指挥下达命令：“全体干警请注意，现在进行地震应急疏散演练，请大家不要恐慌，一切听从指挥员的指挥，马上有秩序地进行疏散演练。”在各楼层指挥员的指导下，在场干警开始分楼层有秩序地撤离办公区域，到达楼下停车坪集合。到达目的地后，各股室负责人马上清点人数，向指挥员汇报。演练领导小组坐阵统筹，驾驭全局。全部干警从办公区域撤离到指定位置仅用了5分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅提高了我局干警实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强干警们的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
应急预案修订记录篇七
校园安全必须作为头等重要的事情来抓。
冬季是火灾等各类自然性灾害高发的季节，为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高学校师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全；提高全体师生的安全防范意识，提高逃生自救的能力和本领，防患于未然。学校计划以《上海市中小校学生生命教育纲要》为指导，结合安全文明校园的创建，开展“关注生命质量，提高互助自救能力”为主题，以人员疏散、灭火技能演练为内容的模拟消防安全演练活动。
现将演练方案制订如下：
一、时间、地点：
演练时间：20--年10月31日下午1：20
地点：三牌楼路58号，上海市光明初级中学校区
二、组织领导：
总指导：
现场指挥：
消防官兵：
三、参加对象：光明初中全校师生
四、场景：
1、校园消防演习横幅、消防安全宣传标语，营造演习宣传气氛；
2、学生在第1、4教学楼各班教室。教师在各自工作岗位。
五、组织实施安排：
（一）组织准备工作：
1、消防器械准备
光明初中：灭火器
豫园警署：烟雾弹，演习用燃烧筒等
黄浦消防支队：演示用消防车；救生绳等
2、人员组织工作：
光明初中：学生组织动员（班主任）
教职工组织动员（工会、校办）
现场主持解说（大队部）
黄浦消防支队：参演官兵
现场主持解说
（二）学生逃生演习
1、20--.10.27上午班主任会议班主任消防演习组织工作动员会
4、20--.10.31下午1：30点正消防总指挥宣布消防演习开始。（民警甲施放烟雾弹，烟雾从学校教学楼外向上蔓延。）
5、学生被烟雾和火势围困……,教学楼警铃在校园响起……学校广播响起……
（2）自救逃生、室外施救和警戒同时展开
（3）消防员拿救火绳从楼梯上三楼，自北窗实施营救，教师接应。
（三）消防安全技能指导
1、消防安全知识教育
2、消防逃生方法、途径教导
3、灭火器种类及使用指导
4、师生消防灭火实践
（四）红十字救助技能指导
1、伤病包扎技能演示
2、包扎操作要领指导
六、演练活动要求：
1、消防安全领导小组和各位老师迅速组织全校学生疏散，并指挥好楼梯口疏散，班主任及当时任课的教师负责组织本班学生疏散。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排（见附件：防暴、防火应急指挥图）
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、在教室的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
七、疏散要求与注意事项：
1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项。
（2）疏散时要尽量降低重心，沿教学楼墙体移动。
（3）各楼层疏散时间要听从指挥，防止践踏事故发生。
3、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；就近原则切断电源，关闭电灯。
4、充分发挥班级五大员职责功效，做好伤残学生撤离的紧急预案，落实到人。
5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。
6、疏散集合地点：按1、疏散平面图，2、各班集中地点位置图；
7、疏散顺序：按早上广播操顺序下楼。
应急预案修订记录篇八
近年来,突发事件时有发生，如天灾人祸、交通事故、火灾等，防范于未然、应急处置，俨然成为每个人必备的基本技能。最近我也参加了一次应急常识培训，从中受益匪浅，今天我选择分享一下我的应急常识心得体会。
第二段：应急预案知识
在应急预案制定时，我们要按照应急的种类和人员分组及不同阶段，制定不同的预案，同时要将应急预案分为预防性应急预案和事件应急预案两类。当事件发生后，我们应该迅速调取相关预案，以减少伤亡和财产损失。
第三段：逃生和自救
在遇到突发事件时，逃离现场是一件重要的事情。然而，在逃生的过程中还要进行自救，这是非常重要的。我们需要强调的是，不应抱有或逃离突发事件，而是以拼命争取时间为目标，尽量避免让自己受到伤害。我们需要学习如何进行自我保护，如何进行逃生，以避开潜在的危险和障碍物，尽可能让自己保持完整和健康。
第四段：团队合作
当一个突发事件发生后，如火灾等等，我们可以通过团队合作来达到更好的效果。特别是在灾难现场，由于涉及的人员众多，所以如果互相之间没有隶属关系，我们要牢记“团队协作”的原则。在紧急时刻，无论是在自救或是向他人伸出援手时，都需要密切配合，相互协调、相互配合地工作，才能快速、高效地处置事件。
第五段：总结
应急常识是我们必备的技能和知识，我们每个人都需要了解。应急预案、逃生自救、团队合作都是应急常识的基本要素。在任何情况下，只有通过灵活、紧急、合作的方式，才能够从突发事件中安全生还。因此，我们必须时刻关注周围环境，了解自身知识能力情况，平时养成预备应急的习惯，这样才能够在灾难发生时，未雨绸缪、迅速应对。
应急预案修订记录篇九
我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内举行一次应急疏散演练(主要针对教学楼内)，具体应急疏散预案如下：
一、实施对象和范围
当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。
二、机构设置与职责
（一）应急疏散领导小组：
组长：---
成员：全体教职工
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。
在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。
（二）现场指挥组：
组长：---
成员：---
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（三）紧急疏散组：
组长：---
成员：---
基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（四）伤员救护组：
组长：---
成员：---
基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。
（五）外围控制组：
组长：---
基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。
负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
（六）通信联络组：
组长：---
基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，负责平时的通信装备保养。
三、处置原则
（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。
四、日常教育和防范
（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。
（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。
（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。
（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图
五、紧急疏散程序
（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。
2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。
（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。
（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。
（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。
六、应急疏散注意事项：
2、疏散开始前10分钟参演教师应到达指定位置(班级)
3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。
4、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。
七、附件
（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。
（二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。
（三）做好本预案的演练工作。
应急预案修订记录篇十
近年来，自然灾害频繁发生，突发事件也时有发生，对人们的生命财产安全造成不小的威胁。为了能够更好地应对突发事件，许多组织机构或企业采取了成立应急小组的方式，以应对突发情况的发生。本文就是本人在应急小组中的心得体会。
第二段：让应急小组成为一个高效的团队
在应急小组中，每个成员都扮演着各自的角色。如果你是团队的领导者，你需要确保每个人都知道自己的任务，同时也需要明确每个人在小组中的责任。另外，定期进行应急演习，以确保小组成员都能在短时间内迅速行动，是提高小组工作效率的重要保障。
第三段：应急小组的常见问题及应对方法
在实践中，应急小组及其人员可能会面临许多问题。例如，缺乏沟通、领导力不足、任务分配不当等。在这种情况下，我们需要采取一些措施以应对这些问题。首先，我们需要加强沟通，定期召开会议和讨论，保证每个人都能参与其中。其次，我们应该注重培养小组领导力，选择合适的团队领导者，并定期进行领导力培训。最后，我们还应根据不同的任务，合理地分配团队成员的职责以确保任务的顺利完成。
第四段：成立应急小组的重要性
随着自然灾害以及突发事件的不断发生，成立应急小组显得越来越重要。当然，在实际的操作中，面临着各种各样的情况，需要专业的知识和技能。因此，建议在组建应急小组时，应选择符合条件的特定人员，同时需要进行专业培训，以确保小组可以在任何情况下快速、高效、有效地应对突发事件。
第五段：结论
回顾本文所涉及的内容，我们可以得出一个结论：应急小组是任何组织机构和企业中必不可少的一个部分，他们的效率和速度决定着突发情况的救助成败。我们希望能够通过本文的分享，提醒大家在自然灾害和突发事件发生前，避免恐慌，切实面对并应对，使我们的应急启动程序可以更快速、有效的进行处理。