为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学汉字听写大赛方案设计篇一
汉字听写大赛活动方案为弘扬中华汉字文化,督促学生养成规范书写汉字的习惯,经研究决定,在本年年底举办全校范围的汉字听写大赛活动,并制定活动方案如下:
一、活动分初赛和复赛两个阶段,初赛以班级为单位,比赛决出2名候选人参加学校的复赛活动,该项活动在11底完成。
二、比赛内容初赛由任课教师在每单元每课后面的“读一读,写一写”栏目的字词里选出一部分,在班级内完成比赛。
三、复赛安排
(一)、复赛在学校会议室举行,比赛分检录――抽签――比赛(三轮)――宣布成绩四个阶段。
(二)、三轮复赛的具体安排
1、小试身手――学生完成以下词语的书写:
评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的33名选手。
2、乘胜追击――学生在3分钟内完成以下词语的书写任务:
评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的23名选手。
3、巅峰之战――学生在2分半的时间内完成以下词语的书写任务:
评委团根据书写的正确率和规范度(笔顺、()字形大小和是否美观)选出进入第二轮比赛的13名选手。
4、一决雌雄――学生按照抢答的方式书写以下词语:
炫耀 愚蠢 陛下 头衔 爵士 勋章
不可救药 骇人听闻 随声附和
评委团根据书写的正确率和规范度(笔顺、字形大小和是否美观)评出一等奖3名、二等奖5名和三等奖5名,并当场颁发奖品。
小学汉字听写大赛方案设计篇二
为弘扬中华汉字文化,督促学生养成规范书写汉字的习惯,经研究决定,在本年年底举办全校范围的汉字听写大赛活动,并制定活动方案如下:
一、活动分初赛和复赛两个阶段,初赛以班级为单位,比赛决出2名候选人参加学校的复赛活动,该项活动在11底完成。
二、比赛内容初赛由任课教师在每单元每课后面的“读一读,写一写”栏目的字词里选出一部分,在班级内完成比赛。
三、复赛安排
(一)、复赛在学校会议室举行,比赛分检录——抽签——比赛(三轮)——宣布成绩四个阶段。
(二)、三轮复赛的具体安排
1、小试身手——学生完成以下词语的书写:
评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的33名选手。
2、乘胜追击——学生在3分钟内完成以下词语的书写任务:
评委团根据书写的正确率选出进入第二轮比赛的`23名选手。
3、巅峰之战——学生在2分半的时间内完成以下词语的书写任务:
评委团根据书写的正确率和规范度(笔顺、字形大小和是否美观)选出进入第二轮比赛的13名选手。
4、一决雌雄——学生按照抢答的方式书写以下词语:
炫耀 愚蠢 陛下 头衔 爵士 勋章
不可救药 骇人听闻 随声附和
评委团根据书写的正确率和规范度(笔顺、字形大小和是否美观)评出一等奖3名、二等奖5名和三等奖5名,并当场颁发奖品。
小学汉字听写大赛方案设计篇三
20xx年9月23日下午,我校七、八年级语文组在会议教室举行汉字听写大赛。
大赛以班级为单位,每班选出4名选手参加比赛。比赛内容均出自七、八年级语文教材,比赛题型由词、成语、组词、诗词填空两部分组成。要求书写正确规范,字体工整大方。比赛奖项设置为一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名。
比赛现场紧张有序,选手们个个神情专注,仔细聆听,认真书写。经过激烈角逐,大赛共选出6名优秀选手代表学校才加县上书写大赛。
汉字是中华文明最灿烂的瑰宝之一,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。准确认识汉字,正确书写汉字,既是中学生必须掌握的语文基本能力,更是中华文化得以传承的重要途径。本次大赛的'举行,充分调动了学生学习汉语的积极性,加深了同学们对中华传统文化的理解,营造了良好的学习氛围。
小学汉字听写大赛方案设计篇四
20xx年9月23日下午,我校七、八年级语文组在会议教室举行汉字听写大赛。
大赛以班级为单位,每班选出4名选手参加比赛。比赛内容均出自七、八年级语文教材,比赛题型由词、成语、组词、诗词填空两部分组成。要求书写正确规范,字体工整大方。比赛奖项设置为一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名。
比赛现场紧张有序,选手们个个神情专注,仔细聆听,认真书写。经过激烈角逐,大赛共选出6名优秀选手代表学校才加县上书写大赛。
汉字是中华文明最灿烂的瑰宝之一,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。准确认识汉字,正确书写汉字,既是中学生必须掌握的语文基本能力,更是中华文化得以传承的重要途径。本次大赛的举行,充分调动了学生学习汉语的积极性,加深了同学们对中华传统文化的`理解,营造了良好的学习氛围。
小学汉字听写大赛方案设计篇五
今天,李老师让我和班里另外两位同学参加《汉字听写大赛》。
据说每个班只有三个名额,下个星期一就要比赛,总共两千多个词语(也有成语),李老师告诉我们,这三天要多多看一看这些词语,争取能全部都记住怎么写。如果下个星期一通过了学校的选拔赛,可以代表学校在市里参加,如果依然能晋级,就要代表三门峡市参加省里的比赛。
中午,我回家询问妈妈的意见。妈妈听了后,兴奋的对我说:“王植田,这是一个好机会,你一定要参加。因为无论你成绩是好还是坏,这都是锻炼你的机会。要知道,比赛可是重在参与的`呀!”我听了,也不怎么害怕了,认认真真的为汉字听写大赛做准备,专心致志的记住每一个字的写法,把他们印到我的心里。
我一定要成功晋级,不辜负老师对我的希望!