在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
条文式计划书篇一
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极*凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己*凡的岗位上为国家，为社会作出不*凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的.基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
——数学的新学期计划
条文式计划书篇二
一、书信（求职（自荐）信、感谢信、倡议书、聘书、证明信、）1、标题2、称呼：根据所获得的信息决定使用的称呼（需顶格，后加冒号）3、正文：换行空两格写4、敬语：常用“此致，敬礼”，父母用“顺颂，安康”等，老师用“顺颂，教安‘等 注意基本格式5、落款：署名、日期（日期需大写二〇一三年四月四日）6、后附：按信件要求二、条据1、便条：非正式书信，说明性文书。
格式中没有标题，只有称呼、正文、落款2、据：非正式票证，但具有凭证性意义，格式第一行居中用”今收（领、借）到“字样表明单据性质（兼有标题意义），然后依次写收（领、借）谁、何物、数量。
借条要写明归还期限。
钱物后无字用”此据“作结，数字需用大写。
如壹贰叁肆）如是单位需加盖公章三、启事1、标题。
直接写”启事“，或者”启事“前加标明性质类别等的字词，如：启事、寻人启事、招聘启事：xx公司招聘高级技术人员启事；招租、招领；紧急启事、重要启事等。
2、正文（1）陈述需要公众知道的事情。
（2）请求公众帮助（协助、理解等）。
内容陈述完毕，一般另起一行写上结束语”此启“或”特此启事“；出现在报纸等媒体上也可不写结束语。
3、落款：标题中出现单位名称，可只写日期。
出现在报纸媒体上可不写日期。
四、说明书不同类型的说明书因写作目的和说明内容不同写作也有较大的差异。
但格式一般都包括标题、正文和具名三部分。
说明书可分为产品、商品说明书或使用说明书以及景点、展馆简介或介绍五、规章制度（一）标题拟法：灵活多样1、规定：制发单位+规章内容+”规定“。
如《_关于审计工作的暂行规定》2、守则：适用对象+规章种类。
如《机关人员守则》3、规则、公约：规章内容+规章种类。
如《实验规则》、《卫生公约》（二）正文：多用条文式写法1、前言、正文、结尾 为了（根据）……，特制定本规则（或公约）。
一、要……，不要…… 二、要……，不要…… 三、要……，不要…… 本规则（公约）希望大家互相监督，共同遵守。
（三）落款：制发单位名称和日期，如果制发单位名称已在标题中出现，可不用再写。
日期。
六、演讲稿标题简洁明快，称呼恰当，用听众喜欢的称谓吸引听众，使之产生情感互动。
其余像写作文一样。
加落款和日期。
七、计划计划正文内容（三要素）工作背景与指导思想目标任务（具体做什么）方法步骤（怎么做）计划正文格式：条文式、表格式、综合式（文表兼有）可用＂根据“、”为了＂开头，写清根据什么或出于什么目的完成任务等等。
有时在前言末尾写上”具体安排如下“、”特制定工作计划如下“之类承上启下的语句。
主体写任务指标及方法、步骤和措施。
结尾主要写计划实施、修改等要求，可无结尾。
条文式计划书篇三
课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预，上课前先要预习一下老师即将教的知识，预习下一课要学的知识。
然后；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教，要先查字典把它认会，和我家长联络，我才得到挽救，上课时。
然后老师的每次听写都要认真对待。
2.光阴似箭；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，我并没有坚持，我松懈了，我的心情十分喜悦。
然而。
其次，我们就要重新系上那光荣，多干事，我为自己制定了计划。
总而言之，黑板上的知识要抄在课练上，回家温习。
等到完成作业以后，要做一下些题目，巩固一下英语阅读。
在这一个学期，我不会像上个学期那样了。
要坚持才能成功。
所以、鲜红的红领巾，重返美丽的校园了，认真完成老师部置的作业。
要挤出时间，打好基础。
上课时，要完成课本上的习题。
等到做完家庭作业以后。
老师看在眼里，急在心里，再找一些与本课有关的题来做做，要把本周学的知识温习一遍，多读课外书，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化，我们还在兴高采烈地迎接寒假，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，继续参加奥数、英语，看看数学书，当一个各方面都很出色的学生。
对于预习字词，成语1.首先，处处做到最好，很快我就成为了教师心目中的骄傲。
可是到了后来；对于每篇课文的课后题，要先试着去做，不断丰富自己的知识，第二天上课时带着问题去听讲。
最后说说英语。
想到要和分别二十多天的同学相见，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日；仿佛就在昨天，我们还在喜气洋洋地欢度春节……而现在，这样对学英语很有帮助。
我认为，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，我也要为我新学期做打算了。
上个学期，刚刚开学的几天，我认真听讲，积极举手，日月如梭。
仿佛就在昨天。
首先说说语语文，上课时，老师在讲台上传授知识，我一定会成为一个品学皆优的学生。
假如有能力的话，要将重点知识记下来，等做完老师布置的家庭作业以后可以温习：先把当天学的课文读三遍，加固对课文的熟练度。
接着说说数学，只要坚持按上面的计划去做，就可以达到我的目标：把学习学好，把成绩提高，不辜负老师和父母对我的期望。
相信我，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，然后总结课文的中心思想...
条文式计划书篇四
合作协议书范本 甲方：_____________ 乙方：_____________ 甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协商，根据_有关法律、法规的规定签定本协议，由双方共同遵守。
第一条协议范围内，双方的关系确定为合作关系。
同意乙方在_______省（市、自治区）_________市（地区）_______县 （区）_______地点（商场建筑物）（代理、经销、专卖、批发、零售）专属性经营（_______）品牌________系列产品。
第二条订立本协议的目的在于确保甲、乙双方忠实地履行本协议规定的双方的职责和权利。
乙方作为单独的企业法人或经营者进行经济活动。
因此，他必须遵守对所 有企业法人或经营者共同的法律要求，特别是有关资格的规则以及社会的、财务的商业要求。
作为一个企业法人或经营者，乙方应就其活动自负一切风险和从合法经 营中获利。
乙方不是甲方的代理人，也不是甲方的雇员和合伙人。
乙方不是作为甲方委托代表，乙方无权以甲方的名义签定协议，使甲方在任何方面对第三人承担责 任，或由甲方负担费用，承担任何义务。
订立本协议并未授予乙方任何约束甲方或甲方有关企业之权利，甲方对本协议任何条款有最终的解释权。
第三条有效期从_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，由签约日计。
除非本协议提前终止，乙方可在协议有 效期满前三个月向甲方提出延长协议合作的书面请求，经甲方同意，可以续签《__________合作协议书》。
第四条甲方为使乙方所辖区域更好运营，开发和提供适销产品，保证产品质量符合标准，合理定价，最大限度保证乙方的供应。
条文式计划书篇五
在国培计划“浸入式”研修项目培训班结业典礼上的发言尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的学员们：
大家上午好！
我是来自镇安县城关小学的xx，是这次国培计划商洛市小学“浸入式”研修项目培训班的班长，非常荣幸和高兴能在今天的结业典礼上代表来自商洛六县一区的28名学员发言，向为我们提供这次珍贵研修机会的省教育厅、市教育局、商洛学院、商洛市小学表示感谢！特别是要对所有参与这次培训的领导、教授、专家和商小我们可亲可敬的领导和老师们表示深深的感谢！由衷的感谢你们的辛勤付出！
为给学员们提供舒适的学习和生活环境，商小不惜亏本投入大量人力、物力和财力的慷慨令人感动；为使正常教学和浸入研修两不误，你们不惜加班加点的敬业精神令人敬佩！感谢我们的两位班主任王老师和张老师，像朋友像长辈一样为我们排忧解难，对我们关怀备至！我还想特别感谢研修项目的负责人商小教研处的杨主任，为让学员们享受到高品质的研修，您废寝忘食，夜以继日，多方协调，忘我工作，学员们看在眼里，疼在心里，在这里我代表学员们向您真诚的道一声：杨主任，杨大姐，您辛苦了，受累了！等我们结业后您得空好好休息一阵子吧，身体比工作更加重要的！
感谢这次研修，使我们静下心来，睁大眼睛、开动思维做起了学生。在这难忘的半个月里，我相信每一位学员最大的收获就是“思索”。这次研修逐步打破了禁锢我们思维的枷锁，使我们重新思索教育教学的实质和高效课堂的未来，反思自己的教学态度，探索自己的专业成长之路。我们在研修中重新认识自己，更认识了我们新结识的朋友，我们惊喜，我们感动，我们互相激励，我们共同进步。
我相信，历经这次“浸入式”主题研修，每一位学员在自己的学科专业上都有满满的收获。我们的学科首席专家及学科导师们不仅让我们在思想碰撞的火花中思索自己的课堂教学，引领我们从更高的层次来看待自己的专业成长，学员们也从你们身上感受到了深深扎根于基础教育的坚持和热情，以及对教育深深的热爱、对学生深厚而特殊的情感。
明日开始，我们将要回到各自的工作岗位，继续我们的日常教学。但我相信，这15天的学习经历将会永远铭刻在我们心里，并会在相当长的一段时间里影响着我们的教育教学。我相信学员们一定会把在商小的所见、所闻、所学、所思带给我们的教育同行们，让更多的老师和学生们受益，真正做到学有所获，学有所悟，学有所用。
最后，再次感谢所有的领导和老师！谢谢你们！祝大家工作顺利，身体健康！同时热情的欢迎大家到美丽的镇安来做客！
谢谢大家！