时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
一学期的读书计划 本学期读书计划篇一
1、年级制定读书计划。
2、结合《新世纪教育文库》及新课标要求,确定阅读书目。
3、各班开展一次读书汇报会。
4、结合语文课堂,逐步培养学生的阅读习惯和阅读方法。
5、学生制定读书计划
1、利用国庆长假,在学生中开展两个一活动:读一本有意义的图书;写一篇读书报告。
2、开展“与书的故事”为题的读书演讲比赛。
3、进行一次阅读笔记展览
1、各班开展读书报告会。
2、在全年级开展每人读一本抗日战争的故事。
3、语文教师准备读书报告会。
1、以“书”为话题进行一次作文大赛。
2、检查评比读书网上发送的读书报告,奖励优秀学生。
3、班级开展第三次读书报告会。
1、学生写出本学期读书收获、读书总结。
2、买一本有意义的图书。
3、制定寒假读书计划。
一学期的读书计划 本学期读书计划篇二
书是知识的结晶,书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围,打造“书香校园”工程,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,我校开展了读书活动。我年级积极响应,拟开展“我读书,我快乐,我成长”的读书活动,此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐,我成长。
我读书,我快乐,我成长。
1.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。
2.通过活动,营造良好的读书氛围,让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,激发学生的阅读兴趣,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
3.营造亲子共同学习的`氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
益智明理――我们爱读书
良师益友――我们读好书
1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。
3、在班级评比栏中设立“读书星”。
4.学生自己从家里带书阅读,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。
1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2.班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。
3.老师做好导读工作,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。
4.开展交流活动,如让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,学生之间和班级间学生互相交换看书等。
5.老师和学生一起共读一本书,读后谈谈读书心得。
6.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。
7.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。
8.开展“书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。(每周至少一次“亲子阅读”)再由家长做好“亲子阅读记录”。
9.开展“班级故事会”。利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。
1、每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”,加星奖励。
2.对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级“读书明星”,予以奖励。
3.定期进行评比,凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。
4.年级评选读书优秀班级,授予“书香班级”荣誉称号。
一学期的读书计划 本学期读书计划篇三
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好书伴我成长
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1、让孩子们喜爱读书,让书成为他们的'朋友。
2、提高学生的综合素质,特别是阅读能力。
3、营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、让学生体验到读书给自己带来的幸福。
(一)、营造书香班级
1、建立班级图书角,学生每人至少带1本图书,贴上姓名标签。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。借阅者到管理员处登记,
2、设立班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。由读书管理员进行监督检查。晨诵。每天早上7:30――7:45,大声朗读经典诗。午读。每天中午1:30-1:50,整本书阅读。并做好读书笔记,每周检查一次,并作出评比,评选读书之星
(二)、营造书香家庭
每天要求学生在家中读书半小时,可读书父母听,读完给父母讲个章节、片断,父母评价;可与父母共读书,互相交流;可听父母讲故事,互相学习。皆可留照片资料。
(三)上好每周的阅读课
每周的阅读课时间,由老师指导学生阅读整本的书籍(从校图书馆借阅)。指导读书方法,摘抄好词佳句。进行读书交流、写读后感、美文欣赏等活动,激发读书兴趣。
(四)建立读书奖励制度
定期组织“书香班级”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感奖”、“最佳读书小报”等评比活动,优胜者颁发奖状,激励学生自主读书。
一学期的读书计划 本学期读书计划篇四
教师的职责是“教书育人”,每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤,是一种义务,一种责任,因此营造书香校园,教师必须成为学生读书的楷模。为响应学校开展“读书学习活动”的号召,我们美术组特制定读书计划如下:
1、通过读书,营造全校的书香氛围,成为学生读书的楷模。
2、通过读书,提升思想认识水平,曾强教师自身修养;逐步养成多读书,读好书的习惯,形成我们美术组的读书特色。
3、通过活动,提升自己的教育教学热情,提高教学理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高课堂教学的实效性。
1、制定美术组读书计划和教师个人读书计划,组长制定教研组计划,每位教师要从实际出发制定自己的读书计划。
2、本学期除了全校共读的《责任生育能力》《团队精神》和《摆正心态干工作》外,我组准备读《现代教学艺术的理论与实践》一书,除了这三本书外,我本人订阅了《中国书画报》,每周两期,自己坚持每天都抽出时间来阅读,并且号召其他教师也来参与阅读,通过读报了解最新的美术信息和动态,掌握美术新的思潮,更好的从事美术教育教学活动。
3、本学期我组共读《现代教学艺术的理论与实践》一本书,每个月坚持写两次读书笔记,每篇笔记写一篇读书心得。每篇笔记要有标题、有时间、有摘录、有不少于200字的心得。另外,及时的把读《中国书画报》上的美术新思想,书画新技法,记录在读书笔记中。
4、时间安排:每位教师根据自己的情况自行安排读书时间,周二、五下午为读书交流活动时间(每双周为学校固定的读书交流时间),每位教师写好自己的读书交流发言稿,并且积极发言、及时记录。
5、积极参加学校组织的读书交流活动。学校开展读书交流活动。要求每位教师在读书的.同时,写下读书心得,召开读书交流活动,互相切磋,实现资源共享。
6、做好读书笔记,在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己的收获与体会。:
我组开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质,培养出完美的读书人格,我们将把读书作为一种文化;一种习惯,常抓不懈。