教务员管理实践经验（模板18篇）

范文范本的创作需要结合实际情况，并具备一定的思辨能力和创造力。在范文范本中，我们可以看到作者运用了各种各样的写作技巧和表达手法，令人叹为观止。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇一

户口所在地：清远身材：172cm56kg。

婚姻状况：未婚年龄：24岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：酒店/旅游后勤类：酒店、客户服务类、经营/管理类：

工作年限：0职称：无职称。

求职类型：全职可到职-随时。

月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州东莞深圳。

个人工作经历：公司名称：经济律师事务所起止年月：-02～。

公司性质：民营企业所属行业：信息咨询，事务所，人才交流。

担任职务：律师助理。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：韶关大学。

最高学历：本科毕业-。

所学专业一：国际旅游管理所学专业二：法学。

受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语良好。

国语水平：精通粤语水平：精通。

工作能力及其他专长。

具有一定的口才、组织、处事能力；有团队合作精神和责任心；熟悉window系统，熟练地操作office等办公软；精通粤语、国语，英语良好，有一定的沟通能力。

详细个人自传。

本人语言组织、表达能力强；待人诚恳，擅长交际，沟通交流；敬业，勤奋，能吃苦耐劳；有较强的组织能力，富有团队精神；能服从组织，领导安排，维护组织的利益。长期在大学期间做兼职，将所学与实践相结合，已具备一定能力。

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教务员管理实践经验（模板18篇）篇二

为了进一步深化文学院本科教学改革工作，保证本科教学工作稳步高效地进行，根据《河北师范大学教学工作文件》精神，结合我院教务工作实际情况，特制定《文学院教务办公室管理工作条例》。

教学工作是学院工作的重中之重。教务办公室作为组织教学工作的核心机构，具有联系教师和学生的双重职责与任务。教务办公室工作要在教学副院长直接指导下，由教务秘书带领科室成员认真完成有关本科教学的各项日常工作，保证学院本科教学工作高效有序地运行，及时完成教学信息的上传下达任务，有效地组织教学工作，认真做好学生选课、排课、调停课、考试安排、成绩管理、管理学生信息、教育实习、学年及毕业论文写作、毕业审核、教师教学工作量审核、教材征订等教学各个环节的`工作，及时做好各类档案资料的整理保存工作，增强服务意识，全心全意做地为教师和学生服务。

(一)教学秘书职责:。

1、全面负责教务办公室工作，带领科室成员处理好教务办各项日常工作。

2、负责组织全体本科生选课，排课、安排期末考试时间工作。

3、负责管理任课老师调课、停课、补课安排工作。

4、组织教研室主任做好期末考试的命题、审题、印卷及安排教师监考等各项工作。

5、负责做好各年级各班学生考试成绩处理与管理工作。

6、负责新生名单录入制作工作，核对学生各类数据信息，做好导师制分配工作。

7、配合学院组织学生做好专业分流的宣传、发动工作。

8、负责安排本科生教育实习、顶岗实习工作，及时发放学生实习费用、统计指导教师工作量，做好教师补助发放工作。

9、负责安排本科毕业论文工作，包括参考题目的下达、选题与导师的指派、论文成绩管理、论文答辩安排等事项。

10、负责毕业生成绩管理、毕业资格审核及毕业证发放等工作。

11、负责核对全院本科教学工作量工作。

12、负责收集整理每学年教学评估基本数据，并及时按要求上报教务处。

13、配合学院做好教学计划和课程体系的管理与修订工作。

14、负责全体本科生的教材征订工作。

15、处理教务处下发的各类通知或工作任务。

(二)教务科员职责:。

1、负责教务办各类存档资料的催缴、整理、分类、存档工作。包括试卷、考场报告单、审题表、成绩单、选修课作业、实习鉴定表、实习手册、毕业论文、论文评议书等需存档保管的文件。

2、负责本科生各类考试、比赛的报名、收费及证书的发放与管理工作。

3、负责教务工作各类空白表格的印制工作。

4、负责打印本科生点名册。

5、负责开学初的班级成绩单打印工作，并协助任课老师打印单科课程成绩单。

6、统计补考学生名单，印制补考试卷，安排补考时间、地点及监考工作。

7、接听办公电话，负责下达与教务有关的各类会议通知。

8、认真完成教学秘书布置的各类其他工作任务。

1、严格遵守学院工作纪律，必须做到提前十分钟到岗，确保教务办不出现空岗现象，以保证正常教学时间内教务工作的正常运转。

2、增强服务意识，积极听取学生和教师提出的有关教学工作的意见与建议，不断改进工作，全心全意为师生服务。

3、增加节约意识，节用办公用品与材料，爱护各类办公设备。

4、保持教务办公室工作环境的整洁，做好教学资源和数据材料的安全保卫工作。

5、本规章制度自公布之日起实行。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇三

姓名：xxx。

性别：男。

电话：xxxxx。

所在地：广州。

年龄：30。

户口所在：江西。

民族：汉族。

工作年限：6年。

职称：中级。

到职日期：随时

月薪要求：4000--5000。

希望工作地区：广州、深圳。

工作经历：

学校：广州白云技工学校。

时间：.09～至今。

担任职位：教务处主任。

工作描述：

1、全面主持教务处日常管理工作;。

2、对教务处工作人员进行合理分工，并对他们的工作进行督促、检查;。

3、制定并组织落实教学计划，编制教学日历;。

4、制定教学管理制度，及时更新、完善、归类管理学籍档案;。

5、负责教务部员工业务培训工作，调动员工积极性;。

6、聘任及考核任课教师，组织教学质量评估活动;。

7、协调任课教师与学生之间关系，听取他们的意见及建议;。

教育背景：

毕业院校：南昌大学.9-.7。

最高学历：本科。

专业：信息管理与信息系统专。

外语能力：英语四级。

粤语水平：一般。

自我评价：

本人严格遵守学校的各项规章制度，在工作中尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。能胜任日常中的教务安排与教育职责，出色的发挥带头作用。

姓名：

目前所在：白云区。

年龄：29。

户口所在：湖北。

国籍：中国。

婚姻状况：已婚。

民族：汉族。

身高：165cm。

体重：55kg。

求职意向。

人才类型：普通求职。

应聘职位：小学教师，院校教务管理人员。

工作年限：6。

职称：无职称。

求职类型：均可。

可到职日期：随时

月薪要求：3500～5499元。

希望工作地区：广州。

工作经历。

1、**公司。

起止年月：-04～-10。

公司性质：股份制企业。

所属行业：教育/培训/院校。

工作描述：一对一个性化教务管理工作。

离职原因：

2、**公司。

公司性质：私营企业。

所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：小学及初中英语教师初中班主任。

工作描述：

离职原因：

教育背景。

毕业院校：湖北沙洋师范高等专科学校。

最高学历：大专。

专业一：思想政治教育。

专业二：教育学。

取得证书：教师资格证、普通话证书、计算机等级证书。

语言能力。

外语：英语良好。

其它外语能力：国语水平精通、粤语水平良好。

工作能力及其他专长。

有三年小学及初中英语教学经验，能较好驾驭课堂气氛;有上进心，不断探索新教改教法;因人施教，传授知识同时注重对学生能力的培养和素质的提高;性格活泼开朗，有亲和力，易于和学生沟通，能充分调动学生的学习主动性，较大限度地挖掘学生的潜能;是学生的良师益友。

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教务员管理实践经验（模板18篇）篇四

1、在教务主任的领导下，协助教务主任实施学校教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作。

2、做好会考的考籍工作，负责全校性的考试（期中、期末、抽考、统考、模拟考试）考务工作。

3、做好学籍管理，按规定办理有关学生进出手续，做好在籍学生的各项统计工作。

4、严格按照科学性、合理性原则，负责安排全校教师任课表，并担任临时的调课、安排代课工作，负责安排外出听课和校内公开课、观摩教学和接待外校人员听课任务。

5、负责资料的管理工作，按时提供教学工作所需的资料。承担教学资料的交流，收集、寄发、保存等工作。

6、承担临时性的教学资料的抄写、印发等急需的'工作任务。承担各项临时性的教务工作。

7、负责办公室的清洁卫生。完成教务主任委办的其他相属工作。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇五

目前所在地：广州民族：汉族。

户口所在地：湖北身材：168cm55kg。

婚姻状况：未婚年龄：27岁。

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：暖通工程师：暖通与空调工程师、制冷/制冷设备、施工管理。

工作年限：5职称：中级。

求职类型：全职可到职日期：一个月

月薪要求：--3500希望工作地区：广州。

公司性质：国有企业所属行业：科研设计，科技开发。

担任职务：洁净工程师。

工作描述：担任广州半导体材料研究所洁净技术中心洁净工程师。岗位职责为：洁净空调及空调项目的方案及施工图设计;项目施工过程技术指导;配合业务人员完成项目方案及报价等。

离职原因：

公司性质：所属行业：机械制造与设备。

担任职务：暖通工程师。

工作描述：担任公司设计部设计师。岗位职责：为空调项目的方案及施工图设计;项目施工过程技术指导;配合业务人员完成项目方案及报价;新员工的指导培训工作等。

离职原因：公司地处从化，想来广州市区发展。

教育背景。

所学专业一：制冷与空调所学专业二：预算员。

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般。

国语水平：优秀粤语水平：良好。

工作能力及其他专长。

3月至今中央空调及洁净空调的设计，熟悉水环热泵、空气源热泵及地源热泵中央空调系统设计，熟悉净化实验室、食品药品gmp洁净厂房设计。熟练使用各种暖通专业类绘图软件。熟练使用word、excel等常用办公软件。

本人勤于思考，对工作认真负责，具有很强的敬业精神、团队协作能力及集体意识,有较强的组织与管理能力。

现已取得暖通中级工程师职称。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇六

应聘教务管理要准备怎样的.简历呢？这里有一篇现成的简历模板可供参考：

姓名。

-

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

湖南。

身材：

175cm60kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

24岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

外语类：英日语相关、外贸/贸易专员/助理：外贸员/助理、外贸跟单：外贸跟单。

工作年限：

1

职称：

无职称。

求职类型：

均可。

可到职-。

随时。

1500--。

希望工作地区：

广州。

个人工作经历：

公司名称：

岳阳市英达外语学校起止年月：-07～-01。

公司性质：

其它所属行业：教育事业。

担任职务：

工作描述：

1、参与教学实践，能够准确掌握教学内容及进度。

2、安排并监督教师的教学工作。

3、与学生及家长的沟通等工作。

4、撰写并管理学校的相关管理文件及文字材料。

离职原因：

公司名称：

公司性质：

其它所属行业：教育事业。

担任职务：

兼职教师。

工作描述：

辅导初中一二年级学生英语，使用《朗文国际英语教程》教程，运用幽默的授课方式寓教于乐，极大提高学生的英语学习积极性。

离职原因：

暑期兼职结束。

教育背景个。

毕业院校：

湖南理工学院。

最高学历：

本科获得学位:学士。

毕业-。

所学专业一：

英语。

所学专业二：

日语。

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

-09。

湖南理工学院。

英语。

学士学位，英语专业四级，日语一级。

语言能力。

外语：

英语优秀。

其它外语能力：

日语能力测试1级。

国语水平：

精通。

粤语水平：

较差。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇七

教务员管理实践经验（模板18篇）篇八

在求职中第一环节就是在个人简历上竞争，你所编写的个人简历必须符合用人单位的要求。

个人信息。

性别：男。

民族：汉族年龄：28。

婚姻状况：未婚专业名称：国际商务。

主修专业：财经类政治面貌：团员。

毕业院校：福建商业高等专科学校毕业时间：2011年7月。

最高学历：大专电脑水平：精通。

工作经验：五年以上身高：173cm体重：65公斤。

现所在地：新罗区户籍：三明市。

求职意向。

期望工作地区：新罗区期望工作性质：全职。

最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要。

教育/培训。

教育背景：

学校名称：福建商业高等专科学校(2008年9月-2011年6月)。

专业名称：国际商务学历：大专。

所在地：福州市鼓楼区证书：

培训经历：

工作经验。

公司名称：福建两岸经贸有限公司(2011年7月-2012年5月)。

所属行业：互联网·电子商务公司性质：中外合营(合资.合作)。

公司规模：10～50人工作地点：福州市台江区。

职位名称：项目专员。

公司名称：宁德福寿高速公路有限公司(2014年7月-2016年10月)。

所属行业：交通·运输·物流公司性质：国有企业。

公司规模：200～500人工作地点：宁德市寿宁县。

职位名称：实验员。

离职原因：高速完工。

公司名称：福建海欣物业管理有限公司(2012年7月-2014年5月)。

公司规模：50～200人工作地点：福建省三明市梅列区上河城。

职位名称：主管。

离职原因：薪资低。

自我评价。

自我评价：做事认真负责，有耐心，学习能力强。

语言能力。

语种名称掌握程度。

英语良好。

普通话良好。

拓展阅读：个人简历中哪些有争议的项目。

编写个人简历有其一般固的模式，以及不可缺少的项目内容，例如个人简历上的基本个人信息、教育背景、工作经历、特长技能、专业能里、兴趣爱好等等，这些都是一些必要的项目，不可缺少。此外，在个人简历中也有一些项目是具有争议性的.，所谓争议性也就是之有的人认为可以有，而有的人则认为不能有，那么就针对其有争议的项目，下面来简单的分析一下。

其一，个人简历中的相片。

在个人简历中能不能有照片是很多求职者所纠结的问题，一来在个人简历中贴上照片，如果效果不好反而会有发作用，二来海投的个人简历如果每张上都有照，则成本也很大，也会影响到个人隐私问题。不过，在个人简历中一般都会留有照片的空间，于是就有了争议。

一般来说当没有要求贴照片的情况，如果自己没有适合的证件照，可以不贴。而过企业单位在招聘上要求要在个人简历上附带照片，那么都就一定要贴。当然贴也是很有讲究的，你所选择的照片，必须要是证件照，尽量不要ps修图。

其二，自我评价。

在很多个人简历中都能够看到这个项目，此项目也是很多人争议的焦点。有人说自我评价是写个人简历的一个环节，还有人说自我评价没有任何价值。我们可以从hr的角度来看，个人简历的自我评价往往都是具有很强的主观性，写的好会带有很大水分，对方肯定不会有好感，而写的不好则更不会有好感。如此分析而来，的自我评价就没有添加的必要了，不过在排版上可以配合板式而来。例如当内容超过一页，而第二页的内容很少，则可以添加自我评价作为补充。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇九

学历：大专。

工作年限：以上。

期望薪资：面议。

工作地点：天津-河西-不限。

求职意向：其他餐饮/酒店职位。

沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强阳光开朗。

工作经验。

(工作了11个月，做了1份工作)。

杭州住友酒店管理有限公司。

工作时间：4月至3月[11个月]。

职位名称：其他。

工作内容：1、制定部门预算，根据公司发展方向制定部门目标、计划、考核方案;。

2、日常运营标准审核、发文;。

3、巡店检查酒店执行标准情况;。

4、了解同行酒店品质情况，实施对比分析汇总，并提出改进方案和措施;协同各部门完成其他工种。

教育经历。

10月毕业云南民族大学酒店管理。

自我描述。

本人自毕业以来一直从事酒店相关工作，曾就职于具有影响力连锁酒店并从事公司运营部管理工作岗位，对相关标准的制定、培训、检查、指导都具有理论和实战的经验;较好的`沟通能力、性格开朗，为人正直;希望能找到一份酒店运营管理工作相关岗位。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十

性别：男。

电话：xxxxx。

所在地：广州。

年龄：30。

户口所在：江西。

民族：汉族。

工作年限：6年。

职称：中级。

到职日期：随时

月薪要求：4000--5000。

希望工作地区：广州、深圳。

工作经历：

广州白云技工学校：.09～至今。

担任职位：教务处主任。

工作描述：

教育背景：

毕业院校：南昌大学.9-.7。

最高学历：本科。

专业：信息管理与信息系统专。

外语能力：英语四级。

粤语水平：一般。

自我评价：本人严格遵守学校的各项规章制度，在工作中尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。能胜任日常中的教务安排与教育职责，出色的发挥带头作用。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十一

学校位于历史文化名城昆明市区、国家级昆明经济技术开发区浦新路2号。截至5月，学校主校区占地1800多亩，规划建筑面积60多万平米，已建成49万平方米，建有校外实习实训基地500余亩。

学校设有设有20个院(系、部)，43个本科专业，21个特色专科专业。有专任教师1000多人，面向全国20多个省(直辖市、自治区)招生，有全日制本专科在校生18000余人。。

在由春城晚报春城1网发起的“云南最好高校你来推”网络评选中，昆明学院以10275票成为被推荐最多的学校。在网中国最受媒体关注大学排行榜中，学校位居全国第76名，云南省第1名。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十二

教学常规是教学大纲精神和科学教学思想的体现，是建立正常教学工作的基本规章和教学各环节的基本要求，是建立正常教学秩序、确保完成教学计划、提高教学效率的必备条件。因此，建立和健全教学常规是学校实现教育目标管理的有效措施之一。教学常规是教师在教学工作中必须遵守、执行的基本规范，包括编写学期授课计划、备课、授课、作业、辅导、考核等环节。学校应加强常规管理，实现教学工作科学化、规范化、制度化。

（一）编写学期授课计划。

学期授课计划是教学工作的基本依据，编写学期授课计划是教师的基本职责和要求，也是教师的基本能力之一。教师应在认真钻研教学计划和课程标准、仔细研读教材的基础上，正确编写学期授课计划。并遵照学校要求于开学前完成，经教务主任审查后严格执行。特殊情况确需变动，应按学校规定程序提出调整申请，说明理由，经批准后方可变更，并如实记载说明。教师应接受教务处对执行学期授课计划情况的检查，按照检查意见改进教学工作。

（二）备课。

备课是整个教学过程的基础，也是提高教学效果和质量的关键，教师必须认真备课，并按要求编写教案。

备课中，应具体了解本学科培养目标、实施性教学计划、本课程在实现培养目标中的地位和作用；了解本课程与相关课程的衔接关系；掌握要课程教学大纲、教学内容；了解学生学习现状，在学法研究基础上确定教法。备课的有关结果，要落实在教案中。

具体要求如下：

（1）明确指导思想。教案的编写要求清理教学设计的思路。思考如何通过教师的教来调动、激发学生学习的积极性和创造性，充分调动学生的学习兴趣和思维活动，使其既能学到一定的基础理论、基础知识、基本技能，又能掌握一定的.学习方法和知识规律，寻构起科学的认知结构，以达到能自学、自通、自得的境界。

（2）明确一节课的教学目标。在一个具体的教案中，在一个特定的范围、时间内，明确应解决的主要问题、关键知识、主要步骤。

（3）严格按教案格式要求编写。按固定格式编写教案，可以使教案的结构保持完整。教案的内容包括：章节课题、教学目标、教学设想（重点、难点、关键）、课的类型、教学时数、教法学法、教具准备、教学进程（教学的基本步骤与教学要点）、教学后记。

在一般情况下，教师在开学前应提前准备好两周的教案，学期中应有1-2周授课用的教案储备。教案应根据课程授课计划每课次一份。不准使用旧教案，禁止无教案上课。教务处每学期至少要进行两次教案检查。检查重点为：是否按要求编制课时计划，讲稿内容是否符合要求，课后分析、记录是否完整真实等，对出现的问题要及时研究处理。

（三）授课。

授课是把备课内容转化为教学实践的师生多边活动过程，是实现教学过程的中心环节。教师在授课中，应努力做到以下几点：

（1）做好课前准备。熟悉教案，准备教具，进行必要的教学组织工作。

（2）教学目的要明确，教学内容要准确。授课中要注意把握学科培养目标和课程教学大纲的要求，突出重点和能力培养，注意讲练结合，有的放矢，因材施教，理论联系实际。保证授课内容的科学性和准确性，注意基础性知识与本专业领域的新知识、新技术、新工艺的结合。

（3）正确运用教学方法。要根据具体的教学目标、教学内容、学生的特点等，在学法研究基础上确定教法。娴熟运用基本教学技能，启发学生积极思维，独立思考，培养观察、思维、分析、综合、判断和实际操作能力，使教学活动有利于调动学生学习的积极性、主动性和创造性，有利于培养学生科学的学习方法，实现教学活动的整体优化。

（4）积极有效地运用现代教学手段。教师应根据教学内容的需要，适时适度采用现代教学手段，采取生动的教学形式，激发学生的学习兴趣，有利感知和理解能力培养，提高教学效率。

（5）严肃课堂纪律，保持良好的教学秩序。每节课后要认真填写教学日志，记录学生出勤情况，对无故缺课的学生，要及时与班主任取得联系。

（四）作业。

作业是课堂教学的延续，包括预习或复习教材、阅读有关课外书籍、书面或口头作业、实践技能训练、社会实践、社会调查等，是学生以独立活动的形式完成指定的学习任务。

作业的内容和要求上，应符合教学目标要求，具有代表性、典型性、综合性，可举一反三、触类旁通。作业量应根据课程的特点考虑，以中等程度学生能在半小时至一小时内完成为宜，避免增加学生负担。

原则上，要求教师对作业全收全改，批改要认真、及时，并做好批改记录和成绩记载。对作业中存在的带普遍性的错误，要集中讲评，不合格作业要订正或退回重做。根据学校特点，要特别注重激励性的评价。

教务处要对作业量和批改情况进行定期检查，每学期至少抽查两次。

（五）辅导。

辅导是课堂教学的补充，是教学工作不可缺少的环节。通过辅导，有利于解决存在的疑难问题，端正学习态度，调动学习积极性，掌握正确的学习方法，提高学习成绩和效率，对检查教学效果、发展学生智力和改进教学方法等有着重要的作用。教师应遵循因材施教的原则，认真、及时、负责地做好辅导工作。

教师在辅导中，要热情、耐心、细心，多鼓励和启发学生，注意培养学生独立思考的习惯。成绩较差或学习上有困难的学生，要主动辅导，帮助其增强信心，突破难点，发展智力，改进方法，争取进步；对成绩较好的学生，要指导其阅读参考书，扩大知识领域，拓展思维，培养综合能力。

辅导可采用集体辅导、个别辅导、组织互补等形式，教务处可采用调查、抽查等方式进行检查。

（六）考核。

成绩考核是教学工作的重要环节，是评价课堂教学质量的主要手段之一。教师在实施课程考核时，要注意以下问题：

（1）以尊重学生为前提，以促进学生发展为目的。通过考核，帮助学生正确认识自己在态度、能力、知识等方面的成就和问题，增强自尊和自信，改进学习方法，不断提高学习效果和质量。

（2）要注意通过复习，引导学生对课程进行总结，及时弥补知识、能力上的缺陷和漏洞。将考核作为帮助学生系统掌握、熟练应用所学内容的有效手段，切忌给学生划定范围或重点，更不能同学生一起猜测考核内容。

（3）要加强平时考核和测验，避免仅凭期末考试决定学生学习成绩的情况。考核后要仔细阅卷、评分，做到客观、公正、实事求是，并做好试卷分析工作。

教学质量检查是依据教学目标与教学规范要求，对教师的教学效果实现情况进行检测、鉴定和评价，并做出改进决策的教学管理活动，是学校严格教学管理，保证教学质量，提高教师综合素质的有力措施。每位教师都应充分认识到教学检查的意义和作用，主动学习学校教学质量检查的有关制度，全面了解检查的基本内容和要求，以此规范自己的教学行为，自觉接受各级组织的教学检查，协助做好检查工作。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十三

教务管理是学校教育中的重要组成部分，对于学生的学习成绩和发展起着至关重要的作用。多年来，我在教务管理方面积累了一些心得体会，接下来将从目标明确、合理评价、个性化教学、信息化管理和持续改进五个方面，分享我的教务管理心得。

首先，目标明确是教务管理的首要任务。在组织教学工作时，明确教育目标和教学目标非常重要。教育目标是指学校对学生进行全面素质培养的总体要求，而教学目标是指具体的知识和技能要求。教务管理者应该根据学校的教育目标，制定合适的教学目标，并将其转化为具体的教育实践，以提高教育教学的效果。

其次，合理评价是促进教育教学发展的重要保障。在学生学习中，教务管理者应该设计科学、合理的评价方式，既要注重对学生基础知识的考查，又要注重对学生综合能力的评价。评价结果应该及时反馈给学生和家长，以便于学生及时调整学习方法和提高学习动力。同时，教务管理者还应该对教学过程进行评估，及时发现问题并解决，使教育教学能够不断地向更好的方向发展。

第三，个性化教学是教务管理的重要内容。每个学生的学习能力和学习程度都不同，教务管理者应该根据学生的特点和需求，进行个性化教学设计。可以通过小组教学、分层教学等方式，满足学生的学习需求，提高学习效果。此外，教务管理者还应该与班级、学科教师密切合作，共同研究教学方案，为学生提供更好的教育教学服务。

第四，信息化管理是教务管理的重要发展方向。随着科技的进步，信息技术在教育教学中起着越来越重要的作用。教务管理者应该积极引进和应用信息技术，建立科学的教务管理系统，对学生、教师和家长进行信息化服务。通过信息化管理，可以更好地统计和分析学生的学习情况，及时了解学生的需求，提供个性化的学习指导，提高教育教学的效果。

最后，持续改进是教务管理的核心。教育教学是一个不断发展和改进的过程，教务管理者应该时刻关注教育教学的新理念、新方法和新成果，不断探索和创新教育教学工作。在工作中，教务管理者还应该做好教学经验的总结和分享，为教育教学改革提供有益的经验和借鉴。只有持续改进，才能真正提高教育教学的质量和水平。

总而言之，教务管理不仅仅是一项繁琐的工作，更是一项需要智慧和创新的工作。通过目标明确、合理评价、个性化教学、信息化管理和持续改进，我相信教务管理者能够把教育教学工作做得更好，从而为学生提供更优质的教育教学服务。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十四

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：160cm。

诚信徽章：未申请体重：51kg。

人才类型：在校学生。

应聘职位：审计专员/助理：，院校教务管理人员：，行政/后勤：

工作年限：0职称：无职称。

求职类型：实习可到职日期：三个月以后

月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州,,。

工作经历。

公司性质：民营企业所属行业：会计/审计。

担任职位：审计助理。

工作描述：参与企业年度报表审计和所得税汇算清缴工作，协助注册会计师完成有关工作。目前已经参审了“广州天河区凯旋春天幼儿园”、“广州国营汽车集装箱公司”、“广州笔克工程展览有限公司”、“东海海鲜酒家”等企业的报表审计和汇算清缴工作。5月27日结束实习回校完成大三下学期和大四的课程。

离职原因：回校上课。

公司性质：民营企业所属行业：会计/审计。

担任职位：审计助理。

工作描述：帮助师傅查看、复印凭证、整理工作底稿等一般性工作，对部分建设进行实地查看和拍照等。

离职原因：回校上学。

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校：中山大学新华学院。

最高学历：本科获得学位:管理学学士毕业日期：-07

专业一：会计专业二：工商管理专业。

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般粤语水平：精通。

其它外语能力：英语四级410分，还有4此考试机会。

国语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

有较强的责任心和自觉性，具有较好的组织能力。格言是：站得更高，才能看得更远！取得会计从业资格证书、计算机二级证书，正在备考初级会计师，计划还考取初级经济师和普通话等级考试。

详细个人自传。

大二、大三均担任班里的学习委员，主管班级的学习和行政、后勤工作，连续两年获得奖学金。能撰写一般文书的，能灵活使用word、excel、powerpoint，基本掌握access、iebook等软件。10月14日通过为中共预备党员。明年就大四了，希望在明年招到一份理想的工作。格言是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十五

年龄：21民族：汉。

籍贯：宁波学历：硕士。

专业：数学及应用数学毕业院校：浙江大学。

联系方式：求职意向。

向往工作地区：宁波期望薪资：面议。

期望职位：教务管理人员上岗时间：随时。

教育背景。

毕业院校：浙江大学。

学习时间：2007.09至.07。

专业：数学及应用。

学历：硕士。

工作经验。

实习地点：甘肃xx小学。

担任职位与职责：小学老师主要职责就是西部支教，做好教务工作，管理好小朋友。

实习地点：一百分培训基地。

担任职位与职责：培训老师主要职责担任老师，负责学生的靠前教育指导。

自我感觉。

我呢，性格开朗，乐观向上，爱好比较广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责。能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十六

教务处重大事务，是教师们最关心的热点问题，为做到公平、公正、公开，向领导及时汇报、请示，向群众及时公布，听取意见，具体做法如下：

1、教师工作安排：广泛听取教研组长的意见，集体研究，交学校领导审批，安排结果由教务处公布，并下达课表通知。

2、教师评优：根据学校评优的条件，以及下达的评优指标，由教研组组织教师个人总结，组内民主评议，评优结果教务处审核，交行政会审批，审批结果张榜公布。

3、教学检查：采取教研组长集中检查，学校领导、教务处抽查。教务处将检查结果向学校领导汇报，会上通报，并与教师交换意见。

4、听课评课：教务主任、教研组长、任课教师均有听课要求，公开课由教研组组织评课，及时交换意见，随堂听课由教务处组织，并及时将结果反馈给老师。

5、课题研究：根据省、市教学科研机构下达的课题任务，向全校教师公开课题内容，积极动员，鼓励、引导教师参加课题研究。

6、奖励的`发放：按学校有关管理方案的规定，执行教务处核算、校长室审批制度。

7、教务处内部其他重大事务向校长室请示、向处室工作人员公开，集体研究，形成决议，严格执行。

8、学籍管理严格按学校制度执行，特殊情况校长室批准，学生转进转出由主管校长批准。对口班编班由校长室、教务处、班主任共同研究决定。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十七

以县教育局教研室初中组要求为指针，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。

1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成全县一流初中。

2、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的入围率和提高学生整体水平。

3、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。

4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。

（一）强化过程管理，提高教学效率。

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的`顺利实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。

2、严格教学秩序。

教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

3、做好教学五认真。

（1）备课要充分，部分老师要在集体备课的.基础上，形成自己的个性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比，把优秀教案推荐给教研室评比。

（2）上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。

（3）作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效。

（4）辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

（5）认真落实考试分析工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、。每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。

4、掌握第一手资料，减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。

（二）强化青年教师培养，加快教师队伍建设。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

（1）开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反馈信息要及时。

（2）继续完善教学联盟活动，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。

（3）开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报市、县教学能手。积极参加星级教师评选。

（4）抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。

（三）充分发挥备课组作用，加强备课组建设。

1、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，定作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。

2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。

3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课能力。

（四）抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌。

对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：

1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进行。

2、认真组织学生参加县局举行的初三的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。

3、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。

4、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三学生的迎考工作。根据20xx年中考新情况制定新的中考计划。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试，实验考查等工作。去年，成绩比较突出，本学期一定要众志成城、奋力拼搏，为今年中考再创辉煌打下坚实的基础。

（五）树立服务意识，加强交流合作。

1、做好资料准备及与实验中学的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为一线服务，总结前几届中考的经验，提高初三教育教学效率，确保中考的正常发挥。

2、加强与兄弟学校教务处之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

3、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。

4．继续完善学风建设工作，为全体师生创造一个良好的教学和学习氛围。

教务员管理实践经验（模板18篇）篇十八

本学期学校根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：

1、努力推进课程改革工作，在总结原有课程改革工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。

2、进一步加强教研组建设，结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。

3、加强教学常规的管理，通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况；组织青年教师开展教学设计比赛，配合宁波市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平；在部分专业实施专业教师兼上专业理论基础课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到紧密结合，对此教务处将加强统筹安排，追踪实施成效；继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。

专业课程结构改革每年都在进行，也取得了不少成绩，学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。

1、以专业教学指导方案为基础，根据本校实际，本学期内完成各专业教学计划的修订工作，突出专业技能训练，文化基础课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。

2、适应行业对用人的要求，有针对性的强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。

3、尝试建立专业教学指导机构。为更有效的指导各专业教学工作，本学期拟在导游和幼师两个专业成立专业教学指导小组，聘请行业的行家担任组织成员，加强对专业教学的指导和评估，推动专业建设发展。

技能大赛是省、市、县内规格最高的专业教育竞赛，技能竞赛涉及到各专业，为做好技能比赛，在技能比赛中取得好成绩，主要做好以下几点工作。

1、精心挑选参赛选手，把动手能力强，肯刻苦训练的学生挑选出来组成团队，按照比赛项目，动员和推荐有特长的青年教师参赛。

2、安排竞赛训练的辅导教师。对辅导教师，学校将尽最大可能保证其有较充足的时间和精力投入到训练辅导之中。

3、制订比较详细的训练计划。既要严格按训练计划执行，落实各阶段训练要点，又要灵活变动注意训练策略。教务处对各项目的训练全程指导，及时提供服务。

4、为竞赛提供充足的经费保障。为更有针对性的进行紧张赛前训练及辅导，对竞赛所需的必备设备学校将及时添置，对在竞赛中取得优秀成绩的学生、教师及辅导教师，除市县给以奖励外，学校另给一定的奖励。

各年级各专业要开设书法课、读书课（早读、午读）。继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校园。各科组要根据专业特点开设文艺（音乐）、书法、篮球、乒乓球、打字、动画制作、点炒、英语口语等多种兴趣小组活动。各小组要有计划、有组织、有内容、并有成效。对做出成绩学校将以资奖励。

另外，各科组要根据教学要求组织好计算机专业、会计专业和导游专业的学生参加全国计算机等级考试、会计证考试和导游证考试，确保学生的过关率。

附：具体工作安排：

1、新学期各项工作及补充工作安排。

2、召开第一次科组工作会议。

3、教学常规月检。

4、上学期教学质量分析和罗桂祥教学金颁奖。

1、做好新生录取工作。

2、召开第二次科组工作会议。

3、做好企业班学生学籍档案。

4、教学常规月检。

5、检查各科组兴趣小组活动。

6、各科组公开课活动。

1、组织中段考试。

2、做好毕业生的学籍档案。

3、教学常规月检。

4、召开第三次科组工作会议。

5、毕业班学生就业前的职业道德教育。

1、中段考试情况分析和总结。

2、检查各科组技能竞赛活动。

3、教学常规月检。

4、做好毕业班的毕业考试工作。

5、召开第四次科组工作会议。

6、各科组公开课活动。

1、做好毕业证工作。

2、召开第五次科组工作会议。

3、期末常规大检。

4、各科组各项技能比赛活动。

5、做好各项技能比赛颁奖。

6、下学期教材的征订工作。

1、做好期末考试工作。

2、期末考试成绩的统计分析工作。

3、学生成绩单的发放工作。

4、放暑假的各项准备工作。

5、其它各项工作总结。