家长的语文教学工作总结（通用19篇）

教学工作总结是对学生和自己一段时间内成果的一种回顾和概括。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文，供大家参考，帮助大家更好地总结和反思自己的教学工作。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇一

亲爱的家长：

你好！本周是倒数第二周，再过几天就要期末考试了，同学们都在学校和家里认真复习，争取取得一个好成绩。

onmonday，语文课上朱老师采取了一个新颖的方法来上课：他出了几个问题，让每组同学上台回答，而每个同学都必须上去。这是一种一举两得的方法，不仅可以让同学们学到知识，还可以让同学们变得更加自信。

ontuesday，大家地理考试的成绩出来了，同学们有的郁郁寡欢，有的则喜笑颜开。而后半节课周老师则一边让同学们批2班的试卷一边品讲，同学们都真正地做了一回小老师。在延长班时大家又考了一次数学，现在“周评”已经变成“日评”了，其实我们做的就是当天的数学作业，只是我们的作业态度变得比在家认真多了，老师所希望的就是让我们养成好的学习习惯，作业态度与考试态度一样要重视。

onwednesday,王老在白板上给大家出了几道题目，让大家在课间的时候做，提出班级前15名完成的则可以使数学总评加分。自从实行了这一个措施后，课间常常可以看到同学们在讨论题目，做题目，非常有学习气氛。同学们在下午的时候用两节课的时间进行了一次语文测验，相信大家都考得不错。而外体课上由于外教老师去开会了，所以由体育老师软老师为我们代课，同学们自觉地分成了两组，在操场上踢足球，这次分组都是同学们自己分组，没有老师帮忙的，这一点值得继续再接再厉，这也是一种进步。

onthursday,虽然这是平平淡淡的一天，但是这一天还是发生了许多事情。早上大家到电脑房做了一个关于老师和班级的调查，而中午时我们则在教室享用到了5月的行规模范班的荣誉，分享美味的pizza和芒果，大家都吃得津津有味。下午也就是最后一节外体课上，我们与5班进行了几场比赛，这次比赛十分激烈，而大家都觉得非常有趣，但是，美好的时光总是过得很快，大家都觉得这节课过得好快。

onfriday,周二我们进行了地理与科学期末考试，同学们都认为考的还可以。王老师也抽空和我们说了说周末需要如何去做好语数外复习，希望每一位同学能认真去落实，为我们六年级的学习生活画上一个圆满的句号！

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇二

亲爱的家长朋友：

您好！

和您打交道一年多了，一直以来，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题：

一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。

学生进入二年级后，在求实这片沃土上，虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡，但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化，近阶段来，部分学生太在意自己的形象，甚至出现在课堂上对着照镜子，用手反复整理发型现象，课下大声喧哗，以期引起别人的注意，自习课不够专注，作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段，想想我们不也曾年少轻狂吗？所以一方面我们没有必要谈虎色变，焦虑生气，一方面要做正确的引导，相信每个孩子都能成为一个积极阳光，健康向上的优秀学生，当然，我说的优秀更侧重于心理的健康，我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，将来到社会上，孩子们都能成为一个合格的社会公民吗？所以，请家长们在家也细心观察，及时发现问题，及时和老师沟通，加强家校合作，共同解决孩子的问题。

二、关于生活、学习中的细节问题。

我接着又问孩子，从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点，然后从中找出要想做好一项工作共同的特点，孩子们很快就找到答案，那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”，我又郑重的告诉孩子们，老师绝不是忽悠你们，不信，这次回家，你们和自己的家长交流一下，看看家长的答案是什么。

为此，我设计了三个简单的问题，家长朋友，您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行，请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下，为了孩子，让我们共同努力！

祝您阖家幸福快乐！

班主任：

日期：

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇三

本周是开学后正式上课的第二周，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充满生机。

回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，接着简单总结一下上周的班级情况：

一、做得好的地方。

1、学习方面：同学们能够很快地从假期的状态转入学习状态中，教师布置的学习任务基本都能够完成。

对于课堂上教师提出的问题，多数都能够找到答案。

2、卫生方面：学生能够把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得比较干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，没有发现卫生死角，这是同学们环境意识增强的表现。

3、纪律方面：早读的纪律比较良好，早到的学生能够自主有序地在领读的学生的带领下，认真地进行早读。

班级里秩序井然，学习氛围较为浓厚。

4、集体活动：上周是班容班貌布置，学生十分积极参与班级布置活动，有学生主动将班级的黑板擦洗干净，这点值得表扬。

二、今后需要改进的方面：

1、课堂的气氛并不十分活跃，主动回答问题的学生不是很多，有些学生害怕答错，不愿意回答，望有所改进。

课文的朗读情况并不理想，存在严重的拖音，段句之间缺少停顿，朗读缺乏感情等问题较为严重。

但在今后的教学中我会多鼓励学生，让他们成为更优秀的学生。

2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐狂打的现象，甚至有学生攀爬走廊上的栏杆，这是非常危险的，较容易发生事故。

希望引起所有学生的重视，禁止攀爬栏杆。

3、清洁卫生保持不够，班级有个别学生出现随手丢垃圾的不良现象，这给值日的同学增加工作量，望同学加以改正。

4、作业情况不好，学生作业还存在着完成质量不高，字迹潦草，页面不整洁等问题，需多加注意。

虽然现在还存在不足之处，但作为班主任的我会加对强班级管理，在教学中我会多鼓励学生，让他们成为更优秀的学生。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇四

家庭教育既是基础教育，又是终身教育。在青云谱网校管理站的领导下，在全体学生家长的支持下，我校网上家长学校各项工作开展得有声有色，受到了家长的高度评价，现将本年的工作总结如下：

1.制定计划，全面布置。

本年初，我校根据青云谱网校管理站的计划，结合本校实际制订了京山小学网校工作计划，并且在班主任工作中部署、落实。

2.召开班主任工作会议，强调网校工作要求。

3.我校管理员每月从市网校上调取2次班主任使用记录，月中和月末各1次，针对班主任使用不合格的逐个通知，督促其按要求完成任务。

4.网校工作使用情况纳入班主任绩效考核当中。对于达标者，学校采取从班主任津贴中按10元/月的措施奖励，以推动全校家庭教育工作的平衡、健康发展。

1.告知家长市网校网址，经常浏览市网校教庭教育知识和新闻。

2.开通全校中层以上领导的使用权限，让他们可以针对全校教师、学生发送信息，最大限度地使用网校平台。

3.要求老师经常发送学生、班级、学校获奖情况的信息等内容，宣传学校的亮点工作。

4.在市网校多发布学校活动的新闻稿件，加大宣传力度。

1.成立两级家长委员会。

家长委员会的建立，是把学校教育、家庭教育、社会教育三者都有机地结合起来，使学校、家庭、社会形成合力，动员全社会都来关心支持教育、关心学校、尊敬老师、协助学校不断地加强和提高教育、教学质量，创造青少年成长优良环境，更多、更好地培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。为了更好地发挥家长委员会在学校教育、教学工作中的作用，搞好家长委员会的建设，我校在秋季开学初特成立两级家长委员会。

家长委员会是由家长代表组成的群体性组织，家长委员会有学校家长委员会和班级委员会两级组织。班级家长委员会有3人组成，其中设主任委员一名，由各班家长委员会主任委员组成学校家长委员会。校级家长家长委员会每届任期一年，人选由学校班主任提名，经全体家长民主通过。建立了家长委员信息表，给每位家长委员颁发聘任书，加强学校与委员之间的联系。

2.发放家长委员通行证，密切家校联系。

我校十分重视加强家校间日常的联系。发放家长委员通行证，以便家长委员凭通行证可以随时到校听课，监督，向学校、老师反映情况，获取信息，提出合理化意见和建议等。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

3.组织教师家访活动。

本年暑假8月，我校组织全体教师进行家访活动，通过上门访、电话访等形式，与学生家长面对面交流、心与心沟通，辅导学生暑期学习，指导学生安全、文明教育，宣讲教育惠民政策，促进教育和谐稳定，为开学后教育教学工作顺利进行奠定基础。全校上门访185个家庭，电话访20个家庭，解决了家长提的问题3个，采纳了家长提的建议5个，家长拍手称赞。教师填写了家访情况记录表、拍照、撰写家访心得体会，教师受益匪浅。

4.召开家长会。

（1）9月我校召开了第一届校级家长委员会，建立了家长委员会章程，明确了家长委员会全体委员的职责和享受的权利，奚校长向家长委员会汇报学校新学期工作。

（2）9月召开了全校家长会，进行安全礼仪教育。

5.举行各种家庭教育讲座。

（1）10月举行大型感恩教育主题讲座“让生命与爱同行”。

（2）12月开展“知心姐姐”讲座。

（3）12月举行“写好字，做好操，做文明人”家长委员座谈。

（1）9月邀请了一年级每班5位家长，共20位家长参加全校开学典礼。

（2）11月邀请了校级家长委员24位参加全校秋季运动会开幕式。

（3）12月邀请了每班5位家长，全校共120名家长参加“写好字，做好操，做文明人”教育教学活动开放日，给家长提供了一个更全面地了解学校和孩子、认识老师、走进课程和参与活动评价的机会，开放了孩子们的诵读、早读，韵律操、早操及出操、退操队列，15分钟写字课，以及两节老师的常态课。

7.教师积极撰写论文投稿。要求每个年级组撰写关于家庭教育和家校互动平台使用心得等方面的一篇，校级领导一篇。

8.积极开展网上“文明乘车做一个有道德的人”活动，“美德小公民”评比、投票等活动。

9.9月17日我校承办了青云谱区新学期家庭教育工作会。

我校充分利用家校互动平台及时与家长联系，构建好家校沟通的桥梁，各班主任平台使用率达到100%；每月全校消息平均数达到20条以上，高效率地使用好家校互动平台，确保信息的数量和质量，更好地服务于家长、班级管理和教学工作。

1.我校被评为全区家庭教育工作先进集体。

2.在家庭教育工作中，陈静被评为全区“优秀班主任”，俞景华、王明南评为全区“优秀老师”光荣称号。

3.有三位教师的论文在《南昌家庭教育》上发表。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然网上家长学校工作已取得了一定的成绩，但真正把家庭教育工作做到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有全校家长、老师的配合，我校网上家长学校的工作会越做越好。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇五

尊敬的家长朋友：

您好!春回大地，万物复苏。但随着气温的回升，一些病毒性传染病也随即而入，需要我们加强防范。

重点防范一：流行性感冒。

流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现较重的肺炎或胃肠型流感。隔离期为退烧后24小时。

重点防范二：流行性腮腺炎。

流行性腮腺炎由流腮病引起，潜伏期14----19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1----2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。隔离期为腮肿消失为止或肿大后9天。

重点防范三：麻疹。

麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8---12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕、眼结膜充血，出现口腔黏膜斑及全身斑丘疹。隔离期为无合并症者出疹后5---10天。

重点防范四：手足口病。

手足口病由多种肠道病毒引起，以婴幼儿发病为主。急性起病，发热(一般38。c左右)，手掌、脚掌部或口腔出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。大多数患儿在一周内可完全治愈。潜伏期为2---7日，隔离期为症状消失后7天。

为了孩子的健康，我园将尽力做好幼儿在园的卫生消毒和传染病预防工作，请您务必配合我们做好以下几点：

1.做好家庭及幼儿个人卫生，常开窗通风(每天至少2次，每次不少于半小时)，勤洗手，吃熟食，晒被褥。

2.不带孩子去人群密集、空气污染的场所,避免接触传染病人。

3.多带孩子亲近大自然，以增强孩子体质。

4.随时对孩子进行健康状况检测，如发现异常，请及时带孩子去正规医院就诊，并与班级老师进行沟通。

5.已经发现传染病疑似症状者应立即隔离并就诊。确诊传染病患者不能来园上课，待隔离日期结束后，经医院检查痊愈，方可入园。

6.不要过度疲劳，以免抗病力下降。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇六

一个人一生只3天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返，今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有3天！”对我们每个人来说，“昨天”已经过去无法捉回来，“明天”是个未知数。唯一能抓住的就是今天。抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。无论什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。虚度今天就是糟蹋了昨天，丢失了明天。

1、不要死读书，留意处处是学问。

考卷命题原则要求内容的综合性、知识的迁移性。同时避开社会上流行的各种复习题、辅导书。

知识就散落在我们生活的周围。无意间接触的一些事情有可能在考试中帮上大忙。身边发生的小故事，听别人说的一些小事情，都能给人无限的启发。而且从中提炼出来的主题和思想，更为丰富更为鲜活。

越是临近考试，越要花一点时间去观察生活。说不定在接触生活的无意间，就能获得很多与考试内容相关的信息。

长期疲劳的读书效果是极差的，不妨出门走走，看看绿柳、月色，领略田野风光。到街上跑几家书店，看看书报杂志，了解当下时事，积累知识，培养情操，又劳逸结合。各类活动交替展开，有利于消除疲劳，增强记忆。

2、选一本适合自己的习题集，彻底吃透，直至烂熟于心，才可从容面对各类习题集。当认真做完一本习题集，反复操练，深得其精髓之后，在扎实的基础上通过比较，有条件的接受新知识。更好的培养辨析能力，对辨析能力的考察正逐步成为命题的趋势。若已经掌握了扎实的学习基础，多做几本习题集，确实没有坏处。以更好地理解和消化知识点，但多做、乱做反而会因体系杂乱而影响学生的认知。故选择大量种类繁多的学习资料，绝对不是明智之举。

3、学习兴趣的开发应放在第一位，兴趣是最好的老师。

想尽一切方法引发学生的学习兴趣，开发学习胃口，才是提高学习动力的根本做法。学生自己当然也要千方百计努力去培养对于学习的兴趣。

对孩子过早进入紧张的学习状态，造成提前兴奋，从而对兴奋的持续性产生了抑制、无聊、厌倦的情绪。纵然他们主观想努力，客观上也提不起兴趣。

4、学习动力需要合理的物质刺激。

能给予他们一些看的见、摸的见的奖励，效果或许会更好。只要不过分、不离谱，学习积极性很容易就被调动起来。

“物质刺激”泛指一切让学生学习后所获得的即时回报。譬如，完成一个阶段性的目标，可以去打一场喜爱的篮球，或看一场向往以久的电影，或过一把网络瘾，哪怕是舒舒服服睡个懒觉。只要是自己渴望的，都可以作为一种奖励方法，去鼓舞突破学习中的困难。记住，中途不要寻求借口，找理由，不完成作业就吃“巧克力”，就背离了初衷。

5、上课要集中精力听讲。

学生思想不集中，重要原因是听不懂老师的讲解。听不懂则更不集中。如此恶性循环，导致最大的恶果就是厌学。知识是有系统性的，环环相扣，脱一个环节，往往就没法继续下去。要定期检查自己知识知识是否有空缺，发现漏洞及时补救。

6、横向的比较，反映你的学习成绩。

在同一场考试后，比名次，而不是看分数。班级比，全校比，全市比，这个比较方法能真实的反映考生的水平。

全市考试后，让学生做三个比较：自己的成绩在班里的位置，班级在全校的位置。非常容易测得自己在全市学生中大的名次，是前三分之一，还是后三分之一。

7、克服弱项的学习方法，从零开始复习。

回到刚学这门课程的起点，从零开始复习，认真去看。懂了继续向前，不懂停下来仔细琢磨。或询问老师或同学。其实就是重新理一遍。就连简单的知识点也不放过，做到扎扎实实，稳步前进，只至与自己预定的学习进度一致为止。

高考三轮复习。都是从头开始，每一轮逐步精练。这种学习就是再认和回忆的过程。但是只求速度，不顾效果的复习是要失败的。

8、科学把握好玩乐与学习的关系，使娱乐带来灵气。

尽情玩乐有三忌：一不可尽兴无度，二不可有害健康，三不可影响学习。

9、快速阅读助你博览群书，捕捉更多信息。

大凡课内学习的内容要精读，否则，难以提高学业水平。只有细嚼慢咽才可深得其中之味。

课外读物可粗略阅读，摆脱逐字逐句阅读方式，放大视角范围，养成一目十行的阅读习惯。

首先，一定要有个安静环境，高度集中自己的注意力，一气呵成。

其次，掌握先慢后快原则，看书名、作者、背景、内容、简介等，便于尽快进入阅读角色。接下来，才是真正的快速阅读。跳跃式进行，一眼下去，一行字尽收眼底，在头脑中尽量使每行内容形成一个整体，阅读思维将内容连接起来。能在最短时间内了解大致内容。

10、上课如何认真听讲，集中思想、认真笔记，积极思考。

一是带着任务听课。坚持课前预习，只浏览课本内容，不解之处，小记号标志一下。上课时，对事先产生疑问的知识，小心谨慎，仔细聆听。

二是带着疑问听课，多问几个为什么，促使专注听课状态，养成独立思考习惯。

三是带这尝试听课，尤其是理化生实验课，课堂上不能当场实验，可心中实验，默念实验步骤，强化“让我去做”意识，语文课讲文言文，可一边听课，一边尝试翻译背诵。提高课堂效率，又减轻课后负担。

11、自言自语是集中注意力的十分简便易行的方法。

心里怎么想，嘴里就怎么读，小声读不是给别人听，也不是给自己听，目的是使自己思想集中。自言自语还不够有效，干脆大声朗读，旁若无人，自说自话，一遍不行，再读第二遍，第三遍。

不读就没办法记忆，不读思想就无法集中，读出来肯定比默念效果好。

xx、总结利用自己的“学习高潮”黄金期。

一天24小时，有意识寻觅规律，确保学习高潮时段用于学习。

不同高潮时段配合不同学习内容。有时段宜背诵，有时段宜做练习，有时段听课效率高，有时段宜开展讨论。弄清什么时段做什么事，并持之以恒，极大提高学习的效率。

xx、在课本上做笔记最大的优点是便于复习。

只要有效，就是最好的。

14、补课中多做练习是很重要的。

学与习其实是两个不同的学习时段，听不懂不会做，听懂了不一定会做，要经过大量练的过程，才能将听懂的知识化为答题的能力。

15、会学习，也要会考试。

考试实际上是一种显示能力的方式：记忆能力、表达能力、分析能力、综合能力。有学习水平无答题能力，属于会学习不会考试一类。做一名成功的学生，要学会学习，也要学会考试。学会考试，要掌握两种应试的基本技能。

一是揣摩命题意图。

每道题目都有命题意图，为什么要出这道题？想考考生什么？学生只要仔细分析题目，可看破出题者意图，就知道要回答什么，就看你能否“觉”“悟”出来。还可从题目中发现它属于知识系统中的哪一个部分，这个范围内答题，很容易抓住核心。

二是熟悉题型。

许多学校建立题库，目的是规范题型。留意历年考卷，特别是近三年考卷，会发现题型都有一定的连续性。内容年年翻新，题型相对稳定。

目前题型一般有三种，第一类是再生式。包括填空题，问答题，名词解释，计算题，证明题等。其需要较强的记忆能力，第二类再认式，包括选择题、改错题、判断题、组合题、配列题等。要求发挥你通透的判断能力。第三类混合式，主要有以上两类题型合成，思考应变能力更强一些。需要进行由此及彼的知识迁移。

16、临近考试，如何复习。

一是带问题复习，将平时系统知识化解为一个一个小问题，自问自答。（如历史类）二是依靠提纲复习，平时复习时提纲携领的笔记，它能统率所有知识点。

三是选择重点复习，要选得分几率高，分值比例大的内容，抓主要内容复习，占领考试制高点（文言文是语文复习的要点）。

平时打好基础，再提纲携领的“抱抱佛脚”大有好处。

17、熟悉考题，陌生考题哪个难？

相信任何一位老师出题时不会让学生不经思考就轻松过关。他常会加进一些易出错或混淆的内容，来检验学生基础知识是否扎实。

最熟悉的试题最容易出错。陌生的考题不一定很难。

18、答题可从中等难度开始。

中等难度试题需要一定思考，又是学生有能力攻破的，试题一上手后，容易在短时间内进入考试状态，势如破竹，每完一题就有一种胜利感，就增加一分把握，将中等难度题答完，已完成一半的答题。紧张情绪已平定，此时回头做容易题目，顺手牵羊，这两类做好，已胜利在望，镇定而乐观，再向难题进攻，尽一切可能挺进，能深入到哪里就到哪里。

从中等难度做起，不要把整张试卷打乱，可先选中间一部分开始。而此时还要按题目先后顺序进行。保证相对的次序性。

拿到试卷，应先通看全篇，不需很长时间，了解全貌之后，容易按易、中、难分类。刚解题时，先做一些尝试，或解到一半，困难重重，可先做个记号，放弃。等做完其他试题后再回头攻克难关。

19、考试前最忌过分紧张。

最需要的，也是最可贵的，是保持一颗平常心。我们发自内心的告诉孩子你已尽了最大的努力，即使考试失败也无怨无悔。营造一种轻松的氛围，缓解紧张气氛，让孩子们带着平常心态迎检验，一定会捷报频传。

20、单项选择题型掌握方法比掌握知识更重要——排除法是相当巧妙的解题方法。在几个选项中，把不正确的先排除掉，最后剩下的一个就是正确答案。

（1）先排除明显不正确的选项。

（2）排除意思相同的选项（不可能存在相同选项）。

（3）两个选项意思完全对立，正确的选项就在其中。

举例：语文高考一道单项选择题：“它是绿荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是红花下的绿叶，是翠柳上的黄鹂，是一种微妙的附着”。

a、舞蹈与艺术的关系b、舞蹈演员的人体与衣饰的关系。

c、舞姿与形象的关系d、舞蹈的自然美与艺术美的关系。

分析：a、c意思非常接近，都应排除，正确的是：b。

历史考题：“人们产生纠纷时，需要设立专门的司法机构审理案件，执行刑罚”问考生从什么时候起，人类社会开始建立司法机构。

a、在国家产生之前b、在封建社会建立之后。

c、在国家产生之后d、在资本主义社会建立之后。

分析：ac是完全对立的，正确的就在其中，正确的应是：c。

21、进入复习迎考阶段，分配好精力时间，力争各门学科前三分之二的考分，在总分上突破。

数字不易学，多花点时间是正常的。但若是已达到一定高度，再花时间冲刺，就得不偿失了。此时要学会放弃，勇敢撤退还是明智选择，以获得更多时间复习英语和语文。语文投入时间和精力多少与最后考试结果不成正比，需长期积累。

22、报考文科的学生拼的是数学。

文科生在语文、外语中考分一般拉不开距离，在数学上比拼，才见高低。而报考理科功夫又往往在语文或外语上，所以应对关键是根治偏科，要拿弱项的基础分。

23、考前压题并不是投机取巧，讲求方法就有实效。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇七

为了进一步密切家校联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用。提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为建设和谐校园，推进优质教育而出谋划策。现将家长学校的工作总结如下：

1、修订并严格执行各项工作制度

今年，我们不断修订完善各项制度，进一步完善了我校家委会工作机制，确保工作的有序有效推进。

2、组建各项工作机构

明确分工职责，建立以主管德育副校长为组长、德育主任、校级家委会成员为组员的家长学校领导小组。开学初制定工作计划，安排好家长学校讲座内容。

1、精心设计每次家长学校讲座内容。

每新学年开始学校对一年级即将入学的孩子家长进行讲座，内容包括介绍学校教育教学情况，对新生家长提出的要求，与一年级教师见面等。每学期进行三次家长学校讲座，内容包括培养良好的学习习惯、劳动习惯、心理健康教育等方面并注重家长的反馈意见。

2、开放活动

为了更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“家长开放日”每学期为家长提供一次听课机会。

3、推先评优

为了弘扬先进，激励更多家长更新育子观念，提高育子成效。

家务劳动能提供直接的劳动体验，有助于良好学习和生活态度的培养。延续学校工作传统，我们继续倡议全体家长培养孩子家务劳动的习惯，按照分年级家务劳动要求，组织全体家长辅导督促孩子学做家务，撰写劳动日记、感言，在感性体验和理性感受中，让学生得到能力的培养和品格的升华。

总而言之，今后的工作中，我们将继续贯彻上级部门的工作精神，一如既往地积极协调学校、社会与家庭的关系，认真履行家委会职责，开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇八

虚度今天就是糟蹋了昨天，丢失了明天。

“一个人一生只3天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返，今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有3天！”

对我们每个人来说，“昨天”已经过去无法捉回来，“明天”是个未知数。唯一能抓住的就是今天。抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。

无论什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。虚度今天就是糟蹋了昨天，丢失了明天。

1、不要死读书，留意处处是学问。

考卷命题原则要求内容的综合性、知识的迁移性。同时避开社会上流行的各种复习题、辅导书。知识就散落在我们生活的周围。无意间接触的一些事情有可能在考试中帮上大忙。

身边发生的小故事，听别人说的一些小事情，都能给人无限的启发。而且从中提炼出来的主题和思想，更为丰富更为鲜活。

越是临近考试，越要花一点时间去观察生活。说不定在接触生活的无意间，就能获得很多与考试内容相关的信息。

长期疲劳的读书效果是极差的，不妨出门走走，看看绿柳、月色，领略田野风光。到街上跑几家书店，看看书报杂志，了解当下时事，积累知识，培养情操，又劳逸结合。各类活动交替展开，有利于消除疲劳，增强记忆。

2、选一本适合自己的习题集，彻底吃透，直至烂熟于心，才可从容面对各类习题集。

当认真做完一本习题集，反复操练，深得其精髓之后，在扎实的基础上通过比较，有条件的接受新知识。更好的培养辨析能力，对辨析能力的考察正逐步成为命题的趋势。

若已经掌握了扎实的学习基础，多做几本习题集，确实没有坏处。以更好地理解和消化知识点，但多做、乱做反而会因体系杂乱而影响学生的认知。故选择大量种类繁多的学习资料，绝对不是明智之举。

3、学习兴趣的开发应放在第一位，兴趣是最好的老师。

想尽一切方法引发学生的学习兴趣，开发学习胃口，才是提高学习动力的根本做法。学生自己当然也要千方百计努力去培养对于学习的兴趣。

对孩子过早进入紧张的学习状态，造成提前兴奋，从而对兴奋的持续性产生了抑制、无聊、厌倦的情绪。纵然他们主观想努力，客观上也提不起兴趣。

4、学习动力需要合理的物质刺激。

能给予他们一些看的见、摸的见的奖励，效果或许会更好。只要不过分、不离谱，学习积极性很容易就被调动起来。

“物质刺激”泛指一切让学生学习后所获得的即时回报。譬如，完成一个阶段性的目标，可以去打一场喜爱的篮球，或看一场向往以久的电影，或过一把网络瘾，哪怕是舒舒服服睡个懒觉。只要是自己渴望的，都可以作为一种奖励方法，去鼓舞突破学习中的困难。

记住，中途不要寻求借口，找理由，不完成作业就吃“巧克力”，就背离了初衷。

5、上课要集中精力听讲。

学生思想不集中，重要原因是听不懂老师的讲解。听不懂则更不集中。如此恶性循环，导致最大的恶果就是厌学。知识是有系统性的，环环相扣，脱一个环节，往往就没法继续下去。要定期检查自己知识知识是否有空缺，发现漏洞及时补救。

6、横向的比较，反映你的学习成绩。

在同一场考试后，比名次，而不是看分数。班级比，全校比，全市比，这个比较方法能真实的反映考生的水平。

全市考试后，让学生做三个比较：自己的成绩在班里的位置，班级在全校的位置。非常容易测得自己在全市学生中大的名次，是前三分之一，还是后三分之一。

7、克服弱项的学习方法，从零开始复习。

回到刚学这门课程的起点，从零开始复习，认真去看。懂了继续向前，不懂停下来仔细琢磨。或询问老师或同学。其实就是重新理一遍。就连简单的知识点也不放过，做到扎扎实实，稳步前进，只至与自己预定的学习进度一致为止。

高考三轮复习。都是从头开始，每一轮逐步精练。这种学习就是再认和回忆的过程。但是只求速度，不顾效果的复习是要失败的。

8、科学把握好玩乐与学习的关系，使娱乐带来灵气。

尽情玩乐有三忌：一不可尽兴无度，二不可有害健康，三不可影响学习。

9、快速阅读助你博览群书，捕捉更多信息。

大凡课内学习的内容要精读，否则，难以提高学业水平。只有细嚼慢咽才可深得其中之味。课外读物可粗略阅读，摆脱逐字逐句阅读方式，放大视角范围，养成一目十行的阅读习惯。首先，一定要有个安静环境，高度集中自己的注意力，一气呵成。

其次，掌握先慢后快原则，看书名、作者、背景、内容、简介等，便于尽快进入阅读角色。接下来，才是真正的快速阅读。跳跃式进行，一眼下去，一行字尽收眼底，在头脑中尽量使每行内容形成一个整体，阅读思维将内容连接起来。能在最短时间内了解大致内容。

10、上课如何认真听讲，集中思想、认真笔记，积极思考。

对事先产生疑问的知识，小心谨慎，仔细聆听。

二是带着疑问听课，多问几个为什么，促使专注听课状态，养成独立思考习惯。

三是带这尝试听课，尤其是理化生实验课，课堂上不能当场实验，可心中实验，默念实验步骤，强化“让我去做”意识，语文课讲文言文，可一边听课，一边尝试翻译背诵。提高课堂效率，又减轻课后负担。

11、自言自语是集中注意力的十分简便易行的方法。

心里怎么想，嘴里就怎么读，小声读不是给别人听，也不是给自己听，目的是使自己思想集中。自言自语还不够有效，干脆大声朗读，旁若无人，自说自话，一遍不行，再读第二遍，第三遍。

不读就没办法记忆，不读思想就无法集中，读出来肯定比默念效果好。

xx、总结利用自己的“学习高潮”黄金期。

一天24小时，有意识寻觅规律，确保学习高潮时段用于学习。

不同高潮时段配合不同学习内容。有时段宜背诵，有时段宜做练习，有时段听课效率高，有时段宜开展讨论。弄清什么时段做什么事，并持之以恒，极大提高学习的效率。

xx、在课本上做笔记最大的优点是便于复习。

只要有效，就是最好的。

14、补课中多做练习是很重要的。

学与习其实是两个不同的学习时段，听不懂不会做，听懂了不一定会做，要经过大量练的过程，才能将听懂的知识化为答题的能力。

15、会学习，也要会考试。

试，要掌握两种应试的基本技能。

一是揣摩命题意图。

每道题目都有命题意图，为什么要出这道题？想考考生什么？学生只要仔细分析题目，可看破出题者意图，就知道要回答什么，就看你能否“觉”“悟”出来。还可从题目中发现它属于知识系统中的哪一个部分，这个范围内答题，很容易抓住核心。

二是熟悉题型。

许多学校建立题库，目的是规范题型。留意历年考卷，特别是近三年考卷，会发现题型都有一定的连续性。内容年年翻新，题型相对稳定。

目前题型一般有三种，第一类是再生式。包括填空题，问答题，名词解释，计算题，证明题等。其需要较强的记忆能力，第二类再认式，包括选择题、改错题、判断题、组合题、配列题等。要求发挥你通透的判断能力。第三类混合式，主要有以上两类题型合成，思考应变能力更强一些。需要进行由此及彼的知识迁移。

16、临近考试，如何复习。

一是带问题复习，将平时系统知识化解为一个一个小问题，自问自答。（如历史类）。

二是依靠提纲复习，平时复习时提纲携领的笔记，它能统率所有知识点。

三是选择重点复习，要选得分几率高，分值比例大的内容，抓主要内容复习，占领考试制高点（文言文是语文复习的要点）。

平时打好基础，再提纲携领的“抱抱佛脚”大有好处。

17、熟悉考题，陌生考题哪个难？

相信任何一位老师出题时不会让学生不经思考就轻松过关。他常会加进一些易出错或混淆的内容，来检验学生基础知识是否扎实。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇九

本年度在上级有关部分的关心和救助下,在全部师生的竭力下.

各位家长,特别是家长委员会的赞成和互助下,黉舍家长黉舍的各项工作已美满结束,并获得了较好的成绩.

1、筹划详实、轨制严厉、增进了家长们进修的自发性、自动性。

1、为了包管家长的人数，以及到校环境。我们订定了严厉的《考勤轨制》，在开学第一次培训会上向全部家长颁布发表，90%的家长能根据轨制履行，少数家长不非常珍视，因此不能按时到校。

2、为了鼓励家长自动参加培训，我们一方面当真订定了考核方案。凡考核成绩同等格者，一切不发毕业证书，另外一方面，我们又建立优秀家长奖。从而变动了家长履行轨制的自发性。

2、构造严谨、内容充裕。

1、家长委员会根据我校的实际环境，订定了切当可行的《黉舍家长黉舍家教讲座安排表》，每个月两次，固然偶然因各种因为不能按时进行，在一周以内必定补上。不让家长们误过。同时针对差别处级的家长肯定差别的内容，构成系统的家教表面，家长们收获颇丰、赞连续口。

2、人们还分年级构造了家庭教诲交换会，固然异国书面材料，可是家长们都能符合主题，自动讲话，真正做到取长补短，彼此进修，收到了预期的结果。

3、工作中存在的题目。

1、培训内容存在范围性，有待改革。

2、少数家长认识不到位。

3、培训时候偶然不能包管。

总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长彼此交换，听取他们的定见和发起，力图从他们贫乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，竭力让家长获得家庭教诲的较较好方法，救助他们结束他们的心愿，也兑现了教师的心愿。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十

我们中班的家长会于2月29日上午9点如期召开了，这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他们的休息时间，不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有18人，到会的妈妈有22人。请假的6人，缺勤4人，共有40位家长参加了这次家长会，这令我们中班的两位老师都很感动。

这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的内容：

第一、让家长了解幼儿园概况;

第二、让家长朋友们知道家长行为规范;

第三、需要家长在今后的生活中注意的几点要求;

在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说：“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”

通过这次家长会，家长朋友们也互相学到了不少育儿金点子。如：在讨论的过程中，亓浩强的妈妈向我们提出：“亓浩强在家里不愿意洗手洗脸，应该怎么办?”这时，张梦琪的妈妈抢着说：“浩强妈妈，你可以这样做，你带浩强到超市里让浩强亲自挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原来我们家张梦琪也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，她就养成了好习惯。”亓浩强的妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了希望，看上去特别佩服张梦琪的妈妈。其他家长和我们两位老师也给张梦琪的妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长会提供了一次家园交流的机会、互相学习的机会。

我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。

你们好!感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长开放日,时间过得真快,转眼间,一学期又将结束,看到孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下:

学期初,幼儿的情绪较不稳定,部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,部分年龄较小的新生各方面能力都较弱,这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上,特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样的晨间体育锻炼,为幼儿提供多种体育器械供,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力,在大家努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与各类活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养,在平时让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后会将衣服叠整齐,注意自己衣着的整齐,安静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的习惯等等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯。

我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理能力也较强,但他们毕竟年龄小,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至,从对杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子们的冷暖,身体状况等都能做得细致周到,在孩子们的用餐习惯,张老师也能耐心的指导,使我班的小朋友能在健康的环境中成长,而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节,如发现他们身体状况的异常,我们会及时通知家长,给予孩子特别的关心和照顾。

在这一学期,我们换了新教材,但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色,我们开展了小型多样的区域活动,设计各种区域,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区,我们老师会结合教学内容,制作各种图片给幼儿自由讲述故事,一学期以来,幼儿的口头表达能力比以前提高了很多;在数学区内,我们设计了各种数字卡片,摆放各种图形,引导幼儿按物点数,按物取数,学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域内容,激发幼儿的学习。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事,念念儿歌,孩子们能独立、自信地表达自己的想法,会交谈;能与同伴互相学习,共同进步!我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿了解小朋友之间应该团结,平时及时发现一些好的行为,如:互相帮助穿脱衣服等,及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,一些小朋友还能帮助其他小朋友系鞋带等等,我们就及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴,不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友,于是一段时间我们老师就对他们进行留意、观察,发现不好的行为及时让他们改正,对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以现在我们班里好的行为多了,不好的行为少了。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十一

一、好的地方：

1、公开了课全体学生表现很好，坐的端正，注意力很集中，唯一的缺点是不敢拒收回答问题，但是一起回答的同学还是不少的，老师希望你们能大胆一点举手回答，希望以后锻炼一下自己的胆量。答错了没关系，再去探讨再举手，老师不怪你。

2、春游报名的同学都很配合老师工作，虽然我们班是全校倒数第三，但老师还是谢谢同学们的支持。

3、不交作业的情况有好转，由开始的10个，到本周的2个1个甚至没有，老师很高兴。

4、越来越多的同学认真听课，也渐渐的多同学举手回答问题。

二、不好的地方：

1、《桂林山水》的背诵太少了，只有梁晶晶等几个同学，本周开始抓起，课堂上抽出三分钟抽三个人随机背诵，背不出的就抄到背出来。

2、上周同学之间打闹的情况特别多，赵其乐、刘志峰要严重点名批评，刘志峰扣10分，赵其乐扣5分，还有惹哭女孩子的现象也有，杨锦豪、周穗生、揭俊林各扣5分，再有这类事情发生，以后把谁惹哭了就负责替哭的同学值日一月。

3、迟到本周很严重，钟桂东被抓两次扣6分，滕枝展被抓一次扣三分。

5、午休时间讲话越来越严重了，特此点名批评彭欢欢、邓伟博、张可。各扣3分。

三、奖励：

1、王嘉敏、梁树培、蔡子智、冯彩婷、肖亿涛等同学大胆举手。各加3分。

2、积极背书的，凡是《桂林山水》有100分的，可凭书本叫老师加3分。

3、赵莹帮老师布置学习园地加3分。

四、本周工作。

1、从今天起，凡是作业敷衍老师或不交作业的同学每节课的课间都到办公室去读书。

2、春游活动如果正常进行，请大家组好队（3人以上一组），并且注意安全。

3、本周杜绝迟到等一切扣分现象的发生，被抓一次，站到后面去上课一天。

4、本周开始极力争取流动红旗，谁拖了班级的后腿，谁就负责下周的卫生，每个人都在努力，不能因为一个人让所有人的付出白费。

5，从本周开始，每周的工作总结将由老师上传至qq日志，届时老师将添加你们的家长为好友，谁被批评谁被表扬，家长一看就知道，同学们，加油了！

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十二

亲爱的家长朋友：

你们好！在这个收获的金秋，您和您的孩子一起开始了一段新的生活，因为你的宝贝，我的学生，从今天开始将迎接又一段人生的书写，他们已经成为一名光荣的小学生了，从此，他们离开了熟悉的幼儿园环境，开始了新的学习生活。新的老师，新的同学，新的环境，在欣喜之余，激动之后，孩子可能会有一丝的不适。作为家长你们也要有所准备，并且帮助孩子顺利地完成这个时期的过渡适应，让孩子能够尽快地投入到新的学习中来。俗话说“良好的开端是成功的一半”，让我们来共同帮助孩子迈好这最初的一步。在这里，希望您能帮助您和您的孩子过好这一转型期：

一、消除不必要的紧张。在刚入学的时候，个别孩子往往会因为不必要的紧张而不太爱上学，甚至有一到学校就哭闹的情况，因此在这一阶段家长们要特别注意观察孩子情绪的变化，可以与孩子交流交流您自己上小学时的一些趣事以吸引孩子，多与孩子聊聊学校发生的事让孩子感受到您的关注，同时您还要尽量多鼓励表扬孩子激起孩子的兴趣，让孩子能够真正感受到学校学习的快乐，从而喜欢上学习。

二、保证孩子身体健康。

1、保证每天9――10小时的睡眠，为第二天的学习做准备。

2、保证早餐在家吃饱、吃好。

3、每天早7：20到校（送到校门口即可，让孩子自己进教室）。

4、可以给孩子带水果，不带、不吃少吃小食品，不带零花钱。

5、晚在校门外接（周一、三、四3：50；周二、五2；10）。

三、养成好习惯。

（一）学习的好习惯。

2、每天回家及时完成作业，

书信。

为孩子创造一个安静的学习空间，孩子写作业时不打扰孩子。

3、每天做完作业预习第二天课程的习惯。读课文，为孩子准备生字卡。

4、每天要及时复习当天的功课。读生字或拼音，家长及时听写并签字。

5、自己的文具自己整理的好习惯。（削好铅笔，按照课程表准备第二天的书）。

（二）卫生的'好习惯。

1、衣着整洁，不留长发，勤剪指甲，勤洗澡的卫生习惯。

2、带小手绢（湿巾或餐巾纸），水杯，垃圾袋。

3、不撕纸，不乱丢垃圾，爱护书籍和文具，爱护环境卫生。

（三）当日事情当日毕的习惯。

（四）运动的习惯。

四、配合学校、老师的工作，为孩子树立榜样。

1、家校携手树立老师良好形象。

2、凡事先与班主任联系，由班主任出面解决。

3、积极参加学校的活动（劳动及各种活动）。

4、按时交钱。

在教育孩子的过程中家长一定要从孩子的角度去想去做，多一些关爱与理解，多一些沟通与了解，多一些帮助和指导，相信在我们的共同努力下孩子们的成长一定会让我们欣慰。祝愿您的孩子小学生活一帆风顺，健康快乐每一天！

・・・・你们的朋友：付老师.8.31。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十三

亲爱的家长：

您好！

时光飞逝，11月已经踏入了我们的学习生活中，一周美妙多彩的学习生活再一次划上句号。本周是复习周，本学期的期中考试即将来临，大家都在如火如土地进行着最后的复习，让我们一同来回顾一下这周的学习成果吧。

月亮日校会课上，王老师又一次通过小小心理游戏活动：数数和思考（x的平方+mx-16）这道题目，让我们明白时间的重要性，伟大的鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的，我们应该懂得如何合理安排时间，好好利用课间短暂的10、20分钟，去发挥出更大的功效。历史课上，“流氓”出身的刘邦vs勇猛贵族的项羽，这个题目让我们兴趣大增，通过老师给我们讲述的约法三章、汉中王还有刘邦善于用人的特点，让我们进一步去了解了这个赫赫有名的“流氓”。我想通过对中华上下五千年的学习，我们会长进得更多，了解得更多。

接下来我们迎来了火星日，语文课上，朱老师采取了与众不同、新颖的方法检测了我们作业完成的认真度，为即将到来的期中考，做着复习注释的准备，每个小组进行评比，其中分数最高的两组当天可以取得免作业的资格。音乐课上，我们继续了上周的学习，学习了西方的戏剧，并且倾听了《费加罗的婚礼》这首举世闻名的歌剧，是莫扎特最杰出的三部歌剧中的一部喜歌剧，其中的.另外一部《塞维利亚的理发师》在上一节课时老师曾讲述过。

在水星日，这不，我们在体育课上积极地练着跳高，1，2，3跳，每位同学都尽然有序地排好着队伍，准备着，虽然这之中也遇到了许多的失败，但是同学们也都耐心地坚持了下来，希望大家能一直耐心地坚持着，也希望大家能在下一周的跳高考试中有理想的成绩！这次的drama课上，老师让我们以小组为单位，表演歌曲，本节课只是初步拟定歌曲，后面的课将会进行排练、演唱、剪辑等各项准备工作，期待着每位同学带来的精彩的表演！

木星日，今天因为空气雾霾地原因，我们的外体课泡汤了，只好待在教室里，幸运的是，老师给我们看了一部很有趣的短片《sizeofbiggerme》，这部篇子讲述麦当劳、肯德基等一些对我们身体健康不利的话题，虽然汉堡、薯条令我们馋涎欲滴，但是我们必须拒绝这些诱惑，为了我们的身体，必须对这些垃圾食品sayno。在每周惯例的外购课上，服装设计继续进一步地完成面料肌理的制作，虽然同学们做得各有特色，但是每个人都抱着一颗真诚的心去制作，而舞台设计则是完善着纸板的制作，那京剧呢，边唱着曲子，边挥洒着汗水，我们都享受在这其中。

金星日已是考试前一周的最后一天。所有同学都已投入到认真复习当中。数学课上我们又举行了模拟考，虽然这是一次模拟考，但是我们大家还是对这张卷子，尽自己最大的努力，视为期中考试一般，相信大家一定会比前一次有所进步！在考试之于，我们也不忘休息，美术课上的我们全神贯注地构思着新的想法以及色彩的运用，图画上的每一笔都呈现出同学们的努力。

在这里，希望大家能度过一个劳逸结合的双休日，在空暇之余好好复习，能在下周二的语文、数学和周三的英语期中考试中取得优异成绩。另外，本周六-土星日11.8日，是我们的班长唐静萱的生日，在此，替全班同学对唐静萱同学说声：生日快乐！

最后，祝大家能度过一个快乐的双休日！期中考试取得理想成绩！大家一定要加油哦，因为我们阳光中队是最棒的！

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十四

教师家长互动效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师家长协力解决教育问题，提升对幼儿关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作重点放在以下几个方面，并取得了较好效果1切实做好常规性家长工作。为了使家长了解我们工作，争取家长理解信任，我们积极利用家长会全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班具体情况计划安排，还结合新《纲要》将我班课题研究向家长进行具体介绍，我们提供了一些已开展主题活动资料，如幼儿采访老师记录表观察记录幼儿自制“我小书”等，家长在翻阅孩子作品记录本中看到了自己孩子进步，也看到了班级丰富多彩活动，在家长们心中引起了共鸣，我们工作得到了家长理解支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园情况，我们利用早晚接送时间主动每一位家长进行沟通，班级里重大活动如需家长配合，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动目任务。每月收发《家园联系本》也是我们家长进行沟通桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子成长，有家长摘录了孩子童言稚语自编儿歌，有向我们反馈孩子通过各个主题活动在家良好表现习惯等，也有家长针对孩子表现向我们请教家庭教育方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多了解孩子发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿健康成长。

2积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗时向家长介绍主题活动目标一些主要活动，使每位家长了解班级正在开展活动。在主题活动《伞世界》中，班里好多小朋友都从家带来了漂亮伞。在《感官总动员》中请家长帮助幼儿自备1-2种食物例如味道甜甜咬起来脆脆吃起来粘粘闻起来香香……家长能按照上面规定日期逐一将物品带来，并将带来物品装在自己小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿小厨便可。从而成功制作了“香香带”。在《过新年》主题活动中，为丰富幼儿学习经验，让孩子更深切地感受新年气氛，给家长写了封信在上市场购买年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场人事物，听听市场热闹声，说说所买年货代表含义，还增进了孩子感情。当一个主题结束后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题开展，家长开始渐渐地对我们工作有了进一步了解，也更加促进了他们参自觉性。一些家长常对我们说“你们工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集。”就这样，经常会有家长把家中酸奶瓶空壳子拿来，还主动地问我们“这个需要吗?在家长大力支持配合下，使我班主题活动得以顺利有效开展。

3组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们热情邀请，全体家长参了此次活动，家长孩子一起在大草坪上随着热烈欢快乐曲跳韵律操玩二人三足游戏，每个幼儿脸上绽放着欢乐，每个家长脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说，这半天时间实在是过太快了，孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了孩子之间感情。

4利用多种媒介通讯手段，做到经常性简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地老师进行联络，更好地关心孩子成长。

5召开家长会向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面表现进步，同时也看到了别孩子优点，有助于家长帮助孩子找出差距不足，找到继续教育引导方向。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十五

本学期我班认真贯彻《幼儿园工作规程》，坚持以指南，纲要为指导，根据本园，本段工作安排，按班级初工作安排开展各种活动，使我班幼儿情感态度知识技能等得到不同程度提高。

一教学方面。

幼儿大部分时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松谐美化环境，让幼儿喜欢班级进而喜欢参活动。

1.根据幼儿实际情况，布置了主题节日环境吊饰，并让幼儿参到环境布置中，激发幼儿创造思维动手能力。

2.我们每天坚持早阅读，时让幼儿复习巩固所学习内容，严格落实周计划，按时组织教学活动区域活动。

3.在组织活动时严格遵循幼儿特点，将活动游戏化生活化使我班幼儿在情感态度知识技能等得到不同程度提高。

4.通过语言活动让幼儿多讲多看多参，幼儿仿编儿歌能力得到了很大提高。

二保育工作。

幼儿入园后家长最不放心就是幼儿安全卫生保健工作，而幼儿园也将这些作为首要工作。

1.每天坚持为幼儿晨午检泡手。

2.天气变化时时提醒幼儿喝水，

3.为了让幼儿健康快乐成长，我班教师根据幼儿特点，做好幼儿盥洗餐点午睡等环节工作。

培养幼儿自理能力。

4.对体弱幼儿进行全面照顾，对需要多补充水分幼儿时提醒喝水，对易感冒幼儿提醒时添减衣物。

5.离园前帮助幼儿整理衣物。

安全是每个家庭幼儿园首要工作。为了确保幼儿安全，使幼儿身心健康成长，我班将安全贯穿到幼儿一日活动各个环节中，注重多幼儿进行安全教育使幼儿提高安全意识自我保护能力。

1每周一下午开展安全教育活动。

2每周我们进行一次安全自查工作。电源保温桶电视等。

3保证保温桶水温不烫也不凉。

4幼儿入园时提醒幼儿不带危险物品刀子剪刀等。

5将洗化用品如洗衣粉餐洗净消毒液等危险物品放置幼儿触不到地方。

四家园合作。

1切实做好常规性家长工作时开展家长开放日，在活动中向家长展示集体活动目标。

2班级内开通博客，通过博客让家长老师能更好更时沟通幼儿在家在园情况。

3入园离园时不定期家长沟通。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十六

1、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

2、站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多么不同。

3、“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同.

4、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

5、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

6、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。

7、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”

8、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。

9、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

10、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。

11、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

13、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。

14、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

15、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。

16、一次考试分数的高低是偶然的.，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。

17、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

18、所谓智力，就是阅读能力。

19、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。

20、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

21、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

22、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

23、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

24、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。

25、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

26、人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。

27、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——曹操。

28、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

29、人最重要的就是要尽到自己分内的责任。把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。

31、困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自己。

32、从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，要从中吸取教训。

33、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。

34、事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。

35、过好每一天，你就能过好一辈子。

37、不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。

38、每次做好一件事。

39、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。

40、建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时，要学会妥协和让步。

41、雨天卖雨伞，晴天卖阳伞。用积极的心态做任何事情，你收获的不仅有成功，还有快乐。

42、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。

44、当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到!

45、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。

46、“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。

47、心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！

48、尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。

50、成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十七

尊敬的家长：

您好!

时间过得真快，不知不觉中一学期只剩下半个月时间了，我们小学生，知识学的快，忘的也快，希望家长在家指导孩子适时整理一下学过的知识，这里我们向您介绍几个复习的方法。

1、归类列表法：我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

2、读写结合法：复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!

4、交叉复习法：当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

家长朋友们周末又到了，请不厌其烦地对孩子进行安全教育，特别是防溺水的安全教育，并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快!

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十八

亲爱的家长朋友：

您好!春节将至。新的一年，新的起点，在此向您致以新春最美好的祝福，同时也感谢您一年来对幼儿园的关心和支持。为了让您和孩子度过一个“安全、健康、快乐、充实”的假期，请您注意以下几项工作：

1.带领孩子走亲访友、拜年，让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育孩子讲文明、有礼貌，尊敬长辈，并请保留过年时有意义的照片两张，以便于在集体中交流。

2.对孩子进行感恩教育，要求孩子自己能做的事情自己做，让孩子帮您做一些力所能及的事情。(留照片两张)。

3.请家长为孩子做好表率，并多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，尽量丰富孩子的生活内容。

4.合理安排孩子的作息，保证充足的睡眠，养成良好的生活习惯。选择性地陪同孩子适当观看电视节目，不连续长时间看电视或玩电脑，保护眼睛很重要。

5.注意饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病从口入”。

6.注意防电、防火、防骗、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力。

7.注意户外活动安全，教育孩子不要到冰面、野外等危险地带玩耍，不要做危险游戏。

8.注意交通安全，不让孩子单独外出，不要在公路上追逐嬉戏，告知与亲人走散后联系的方法。

9.教育孩子注意锻炼身体，在玩的同时别忘了做一些有意义的事，比如：读书、画画、听故事、讲故事、唱歌、跳舞等。

10.开展亲子绘本阅读活动(每人读两本绘本)，开学后将读书笔记、读书心得交本班教师。(可以让孩子画出来(a4纸上)，也可以家长代笔写到a4纸上)。

家长的语文教学工作总结（通用19篇）篇十九