学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
心理科普心得体会和感想篇一
这是一个幸福的日子，不仅对于我，对于参与此次活动的所有志愿者我想也是这样。
20xx年3月10日早晨，农村发展研究会的同学准时抵达学校老校区门口，在8时许，在队长龙民礼和杨协念的精心组织下有序步行进入我们此次活动的目的地茨坝社区。在接近两个多小时的宣传活动里，活动结束，这引起了我对于主题活动思考。
“关注食品安全，构建和谐社区”响亮而具有号召力的口号在以红色为底版的布标上显得极为耀眼夺目。志愿者戴的红色小帽，认真为来往的每一位行人认真讲解关于食品安全的内容，行人的笑容让我们在内心的深处找到了安慰。因为在车如水马如龙的繁华街区，我没的志愿者的投来的是吸引和羡慕的目光。“民以食为天，食以安为先”，这句话在温总理的讲话中说出，可见国家政府的重视程度。食品安全，就响警钟一样时时刻刻提醒我们，去告诉我们一个社会公民应有的社会良知和道德责任。它，存在每一个角落，大到国家政策措施，小到黎民百姓，影响着，渗透着。可以想象，假使我们长久生活在地沟油，假冒伪劣奶粉，用各种色素添加剂的食品……等等的氤氲里，我真的会很惭愧对待女娲所创造的太平盛世。放下脚步，细心聆听你周围的世界，文明的碎片在历史的长河中几近无有。或许，在这个纷繁复杂，五光十色的世界背后，还需要像大文豪鲁迅这样的精神斗士，民族脊梁，来唤醒依然沉睡麻木的中国人，赎救那一段我们曾经失去的民族记忆。
在实行从农田到餐桌管理的食品安全保障体系中，检测工作应当紧随标准的修订不断完善。检测工作作为食品原料、生产加工过程、运输以及市场销售等环节中内部自我监控和外部监督检查的重要手段，直接影响食品的质量和安全。随着食品中安全卫生指标限量值的逐步降低，对检测技术提出了更高的要求，检验检测应向高技术化、速测化、便携化以及信息共享迈进。设置系统的食品检测机构并使之逐步社会化、建立科学的检测质量保证体系以及加强检测技术储备和人员储备是从总体上提高我国食品检测能力的重要举措。"十二五"期间，国家对食品安全检测检验的研究投入了一定的资金，但从客观要求来看，食品安全标准和检验检测体系的统一完整，将为我国大力开展的食品市场准入制度和对食品安全一系列的监管提供有力的技术支持。
很高兴能够参与此次科普进社区活动，让我们能够从另一个角度去看待和思考问题，感触颇深，受益良多。
心理科普心得体会和感想篇二
科普（科学普及）是指将科学知识以最简单易懂的方式传播给大众，帮助人们了解和认识科学原理和现象。科普活动在近年来得到了广泛关注和支持，各种科普活动和节目层出不穷。参与过一些科普活动后，我深深体会到科普的重要性和意义。下面就是我在参与科普活动中的感想和体会。
第一段：科普的意义
科普的目的是帮助大众了解和认识科学，提高科学素养，这对个人和社会都有着重要的意义。首先，科普可以为人们提供知识储备，使人们能够更好地理解世界和解决问题。没有科学知识的人往往在面对问题时会束手无策，而通过科普的方式，人们不仅可以了解科学原理，还能够学到解决问题的方法和技巧。其次，科普可以提高人们的创新能力。科学是一门不断创新的学科，通过学习科学原理和方法，人们的思维方式和思考问题的能力也会得到提升。最后，科普对社会进步和发展起到了重要的推动作用。只有一个科学发达的社会，才能更好地应对各种挑战和问题，推动社会的进步和发展。
第二段：科普的方式
科普的方式多种多样，如科普讲座、科普展览、科普节目等。参与过一些科普活动后，我发现科普的方式要具有趣味性和互动性，这样才能吸引和激发人们的兴趣。在科普展览中，参观者可以自主选择感兴趣的展项进行了解，并通过实验、小游戏等互动方式拉近了科学与观众的距离。在科普讲座中，科普人员通过形象生动的语言和故事，让观众对科学产生兴趣。在科普节目中，科普专家和明星结合，通过简单易懂的方式讲解科学知识，引发观众的共鸣。总之，科普的方式应该注重趣味性和互动性，才能更好地实现科普的目的。
第三段：我的科普体验
参与过一些科普活动后，我收获颇多，对科学也有了更深入的了解。我曾参观过一次科普展览，展览中有各种各样的实验和展项，让我了解到科学并不是一门遥不可及的学问，它蕴含在我们生活中的方方面面。我还参加过一次科普讲座，讲座中科普人员通过生动的语言和故事，将抽象的科学问题变得生动可感，让我对科学充满了好奇心。同时，我也通过一些科普节目了解了科学的前沿和热点问题，让我对科学有了更深入的认识和理解。通过这些科普活动，我感受到了科普的魅力，并且对科学产生了浓厚的兴趣。
第四段：科普的问题和挑战
尽管科普有着重要的意义和价值，但在实践过程中也面临着一些问题和挑战。首先，科学知识的晦涩难懂是科普的主要难点。科学是一门复杂而庞大的学科，其知识体系庞杂而深奥。科普人员在传播科学知识时，需要将其简化、概括，使之易于理解。其次，科普的对象众多且需求不同，如何找到适合不同人群的科普方式和内容也是一个挑战。此外，科普活动的资源和资金问题也不容忽视，科普活动的普遍性和长期性需要大量的投入和支持。
第五段：科普的展望
尽管科普面临着一些挑战，但随着科学技术的发展和社会的进步，科普的前景依然广阔。科普是一项需要长期投入和持续推进的工作，我相信只要我们不断提高科普的质量和效果，以及加大科普的力度，科学知识就会更加深入人心，人们对科学的兴趣和认识也会不断增强。同时，科普也需要与新的科技手段相结合，如利用互联网、社交媒体等传播科学知识，使科普更加高效、便捷。
总结起来，科普的意义和价值不容忽视。通过科普活动，我们能够了解和认识科学，提高科学素养，促进个人和社会的进步和发展。科普的方式需要具备趣味性和互动性，以期激发人们的兴趣和好奇心。科普也面临着一些问题和挑战，但科普的前景依然广阔。只要我们注重科普的质量和效果，加大科普的力度，并把科普与新的科技手段相结合，科普一定会发挥出更大的作用。希望未来科普活动能够更加普及和深入人心，让更多的人受益于科学知识的普及。
心理科普心得体会和感想篇三
9月19日—25日是全国科普宣传日，xx小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的.成效。具体地说，我们主要开展了以下活动：
1、读一本科普图书：
学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《xx小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书，9月21-25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。
2、听一次科普红领巾广播节目。
本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
3、看一段科普视频
20xx年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。
20xx年9月19—25日期间，陈xx老师利用家校通平台把有关健康生活的信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会健康生活，也营造了浓厚的社会氛围。
为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特别是家长的高度评价。有的家长说：“本来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，xx小学科普工作和图书室工作抓得真好！”还有家长说：“9月19至25日期间，我收到了很多有关健康生活的短信，我感到这些知识很实用，谢谢学校给我发来的这些短信！”……“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将继续努力，为不断推进学校科普工作再上新台阶做出更大的贡献！
心理科普心得体会和感想篇四
假期的第一天，我们小队五人来到科技馆，前来领略“话说低碳”科普展的风采。
一进大厅，一个磁悬浮地球映入我们的眼帘。没过多久，我们便大步走向我们的目的地——“话说低碳”科普展展厅。第一个“跳”入我们眼帘的是一台供我们签名的装置。我不假思索的奔上去，在上面大大的写上我的名字，不久，我的名字便化作一片树叶挂在屏幕上的那棵“姓名树”上。我浑身轻松，这也许是为低碳生活献出自己的微薄之力。我又来到一台模拟行程，计算要砍掉几棵树，要排放几吨碳的装置，看着那一个个触目惊心的数字，我不禁思绪万千。
“话说低碳”，践行“环保梦”，我们该做些什么呢？低碳生活是一种简单、简约和简朴的生活理念，我们应该在日常生活中养成节能的好习惯，树立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展，建设资源节约型、环境友好型社会，提升我们的生活质量。低碳生活作为可持续发展和保护环境的重要途径。
我又来到一台有一张地图，和一只“磁铁笔”的装置。用那只“磁铁笔”点一下地图上的国家，在上面就会映出因为碳排放过高而引起的灾难的照片。看着那一张张惊人的照片，我深有感触——绍兴最近的'雾霾不正是很好的例子吗？由于全球变暖，南极和北极的冰川融化，如今，那里的生物不得不耗费更长的时间捕捉食物，有时还得饿肚子，更危险的是，不断融化的冰块已经逐渐减少了它们的栖息之地。
汽车在当今社会上越来越普遍，自然二氧化碳的排放量也在不断地增加，我们应该从生活的点滴做起，如走路去上班，或是骑自行车上班，不仅减少了二氧化碳的排放，还锻炼了身体。
保护地球人人有责，为了让蓝天更蓝，大地更绿，节能减排势在必行，低碳生活是一种美德，也是一种时尚。走好一小步，向低碳生活一大步，时常问问自己：“今天我低碳了吗？”
心理科普心得体会和感想篇五
根据《关于举办20xx年全国科普日活动的通知》（城科协发〔20xx〕4号）文件精神，东岗西路街道于20xx年9月15日—9月21日开展了20xx年全国科普日活动，现将工作总结如下：
街道、社区通过qq群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。
农民巷东社区于9月15日联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进修附小进行展览，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞台。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的认识。
9月17日，平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代智慧点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普知识手册等方式，普及了现代智能科技知识。
通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围。
心理科普心得体会和感想篇六
今年暑假我参加了由山西省妇联，山西移动和我校共同举办的为期15天的”百万农民学电脑”科普培训活动，通过这次活动在我付出的同时也收获了很多。
社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。
本次“百万农民学电脑科普培训”，是为了引深科普惠农计划，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为建设社会主义新农村做贡献。
我下乡的地点是比较贫穷的xxxx县东xxxx乡，我们团队共有4人，我担任我们队的队长。第一次深入山区，第一次真切地感受到了山里人的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见村民尤其是孩子们对知识的强烈渴求。为了更好地了解当地的情况，更有针对性地开展活动，我们在到达当地的第一天，主动与当地的乡、村干部一同开了一个座谈会，向他们了解情况。在交谈当中，我们了解到了村子里及广大农民的大概情况，并就当地在科普建设当中遇到的困难问题、教育状况等问题交换了意见。时间虽然不是很多，可是我们从村领导的话语和眼神中读明白了他们的苦处，期待及农村的希望。
会后，我们还根据所得资料认真讨论了本次电脑培训的方向，制作了相关的问题，使下来的活动更有针对性。知己亦要知彼，然后就是把诺言付诸行动。为达到我们"受教育，长才干，作贡献"的科普下乡目的，在活动的过程当中，我们设了一名通讯员负责培训人员登记，拍照以及整个资料的整理。在工作的初期收到的效果和我们的想象和很大的差别，有很多的农民叔叔阿姨对电脑方面的东西可以说一无所知，他们也只是把自己的孩子送到我们的培训的地点学习，自己却不愿意接受电脑知识，经过我们的多次解释他们才同意听一下，他们的接受能力虽然很差，但我们不怕累，不怕苦，一遍又一遍的给农民朋友讲解电脑知识，让他们知道了电脑的一些基础，受到了农民朋友热烈赞赏。
我认为坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
本次科普培训不仅磨练了我们青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，同时也提高了广大农民朋友对电脑的认识，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。
心理科普心得体会和感想篇七
科普大赛是一场展示科学知识的比赛，它不仅能够增加同学们的科学素养，提升科学竞赛能力，还可以培养同学们的团队合作意识和创新思维。参与科普大赛是我人生中一次难忘的经历，让我收获了很多。
首先，科普大赛让我对科学知识有了更深入的了解。在备战科普大赛的过程中，我们不仅仅是简单地记忆一些科学的基本概念，更是通过团队讨论和查阅大量的资料来深入了解科学背后的原理和现象。我们深入学习了天文、地理、物理、化学等领域的知识，对生活中的许多现象有了更全面和深入的了解。这样的学习方式不仅提高了我们的科学素养，还培养了我们的综合分析和解决问题的能力。
其次，通过科普大赛，我体会到了团队合作的重要性。在参加科普大赛的过程中，我与队友们一起合作学习、研究问题、总结经验。团队中每个人的贡献都非常重要，只有通过相互协作和支持，才能取得好的成绩。在团队合作中，我学会了倾听他人的建议，尊重他人的意见，善于从众人之中找到最优的解决方案。这种团队合作的能力对于我们将来的工作和生活中都是非常重要的。
此外，科普大赛也培养了我的创新思维。在比赛中，我们需要根据问题的要求，提出独特的解决方案。为了解答一些复杂的科学问题，常规的学习和思考方式显然是不够的。我们需要进行创造性的思考，提出一些新颖的观点和方法。通过这种创新思维的训练，我不仅在科学知识层面上得到了锻炼，也进一步激发了我对科学研究的兴趣和热情。
最后，科普大赛给我带来了自信和成长。一开始，我对自己的能力有些怀疑，觉得很难胜任这个比赛。但在老师和同学们的帮助下，我逐渐克服了自己的困难，提高了自己的学习和表达能力。每一次的比赛和评审都是对我能力的肯定，让我对自己充满了自信。通过这个过程，我不仅学到了更多的科学知识，也从内心感受到了自己的成长和进步。
总而言之，参加科普大赛是一次宝贵的经历，让我收获了很多。在这个过程中，我深入了解了科学知识，培养了团队合作意识和创新思维，增强了自信心和成长感。这些收获将伴随我一生，并在将来的学习和生活中发挥作用。我相信，科普大赛不仅可以为我自己的发展带来积极的影响，也能够激发更多同学对科学的兴趣，为我们的社会进步和发展贡献力量。
心理科普心得体会和感想篇八
我区防震减灾工作得到区委、区政府的高度重视，于今年年初，批准挂牌__区地震局，并列支了经费，定期召开乡、办有关领导会议，调整了__区防震、抗震指挥部组成人员，并抽出一名专职副局长负责防震减灾工作，定期向区委、区政府请示汇报工作，按时参加市地震局组织的例会和其它会议及活动。结合“内紧外松”的原则，区政府专题召开指挥部会议，强调转变观念，与时俱进，做好防震减灾工作，坚持“预、防、救”三大体系一起抓，树立震情观念，切实抓好震情短临跟踪和地震应急工作。组织学习地震法律、法规常识和防震、抗震的应急预案，强调在此项宣传工作中，要从讲政治的高度来认识，向人民负责，掌握好“内紧外松”的原则，积极宣传地震科普知识和国家防震减灾工作的有关法律、法规，使社会公众了解地震知识，掌握地震避险技能，提高社会抗御地震灾害的能力，同时在宣传中避免产生负面影响，让人民群众理解防震减灾工作是一项正常工作。
2.落实短临跟踪工作
制定了__区破坏性地震应急预案，成立了以区长为主任的防震抗震指挥部，以应对地震突发性事件，按照管科字〔20__〕14号文件的方案，充分发挥各乡(镇)、街道办事处防震减灾工作联络员队伍的作用，专人负责地震宏观测报点，有专门人员观测，实行每日报告和零报告制度。定期组织工作人员到各宏观测报点进行实地考察。建立起__区各乡(镇)、办事处成员单位联络测报网络，健全了各项联络体系，确保地震信息保送渠道畅通无阻。为了对我市的防震减灾工作有一个总体把握，市地震局转发了一系列国家地震局有关各地区实际情况和防震减灾工作的调查汇总表，我局接到任务后，认真对待，马上派专人查找资料并到区计统局、卫生局、文教局、民政局、农经委等相关单位查询，比较详细、完整、准确、及时地把我区的相关数据上报到市地震局。
3.预防为主，宣传为先
__区科技局利用在全区范围内开展多种形式的科技下乡、科技进社区、科技活动周等活动，开展防震减灾宣传活动，到目前共进行防震减灾基本知识宣传____，展出各类展板500块，挂图60____幅，共发放防震减灾基本知识宣传材料500____份。
(一)召开各乡(镇)、街道办事处、区直局委等有关单位，负责防震减灾工作领导和防震减灾联络员会议，认真学习了《中华人民共和国防震减灾法》、《__省实施〈中华人民共和国防震减灾法〉办法》、《__省地震安全性评价管理办法》等防震减灾精神，传达了市地震局防震减灾宣传精神,要求各单位要加强领导,责任到人，统一安排,精心部署,扎扎实实开展防震减灾的宣传活动。
(二)采取“三进入”的方式开展宣传活动。即进农村、进社区、进学校。利用板报、标语、条幅等多种方式，在社区科技文化广场、街头、企业单位开展多种形式的宣传活动。全区共悬挂宣传条幅200条，标语500条，发放防震减灾知识宣传材料3000份。通过此项活动的开展，增强人民群众的防震减灾意识，提高抗御地震的能力，达到了宣传的目的。特别是区教文体局，回后及时召开全体人员会议，认真学习有关文件精神，开展各学校利用课余时间组织全体师生学习宣传口号，增强师生的防御地震的能力，进行“小手拉大手”活动，让学生给家长宣传防震减灾的重要性和必要性，提高广大家长的防震减灾意识。局属各学校均有计划、有组织地组织部分学生走上街头进行宣传，参与人数达两千余人。
4.加强业务学习，提高工作效率
我区防震减灾办公室工作人员，认真贯彻、落实、执行市防震减灾的各项工作，按时参加市里召开的会议，及时传达、部署市里的各项工作任务，认真落实各项工作完成情况。平时我们能认真组织学习防震减灾法，学习上级文件精神，学习地震业务知识。每当有文件和报刊到来时，都认真组织学习讨论，领会文件，吃透精神，努力工作。
20__年防震减灾工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着不少的问题，如：防震减灾工作人员编制问题，区级防震减灾工作的实地演练问题等。
5.20__年的工作打算
明年我们将继续深入宣传、执行《中华人民共和国防震减灾法》，进一步完善各项工作制度，做好地震安全性评价管理工作，探索防震减灾执法，强化乡(镇)、办事处联络员网络，加大防震减灾工作的宣传力度，克服机构改革，精简人员等方面的不利因素，继续发扬艰苦奋斗，把防震减灾工作做的更好一些。
心理科普心得体会和感想篇九
通过防灾减灾科普学习，我们能够学习关于地震和救护的知识，学会沉着冷静应对危险。下面是小编给大家带来的防灾减灾科普学习心得体会(精选7篇)，欢迎大家阅读转发!
--年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的大地震袭击了我国x省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人……这场大地震震撼了全国人民，给x人民心中留下难于挥去的阴影。
地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。
那么，当地震灾难降临时，我们该怎么办呢?
灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。
我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持镇静，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。其次，可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，迅速撤离到安全的地方，减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。第三，千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方，不可在慌乱中跳楼或拥堵，不可以在楼房、电杆等附近逗留，防止高空坠物伤害。第四，平时要保持楼梯、走廊等通道畅通，不可以在过道上堆积物品，影响紧急状态下的逃生。第五，在熟悉了各种自救措施后，政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练，使书面自救措施知识经过训练，得以熟练操作。
桑枣中学的师生们就是用知识保护自己的典范。学校所在的位置安县紧邻着地震最惨烈的北川。由于平时的多次演练，地震发生后，全校师生，包括两千多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场上，以班级为单元站好，共用时一分三十六秒，全校师生无一伤亡，创造了奇迹。
全民行动起来吧，认真学习防震减灾知识，用科学的防震减灾知识来武装自己，捍卫自己的生命！
拿起手中这沉重的笔，却不知道如何写起。脑海里浮现的依旧是那一张张震憾人心的画面，耳边听到的还是那声嘶力竭的呼喊，那痛彻心肺的哭泣，那悲惨的呻吟。
“灾难”，多么可怕的两个字啊！生命，在这场突然的浩劫面前显得如此地渺小，如此地不堪一击，就算是全力地反抗和斗争，能唤回几许年轻的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人类在自然灾害前是多么的渺小，地震、海啸、洪水、火灾。各种各样的灾难频频发生，就在灾难来临的那一刹那，顿时，乌云密布，就在那接下来的一刹那，美丽的一切都变得不堪一击。只是短短的几分钟，曾经繁华的城市刹那间化为一片废墟，曾经的美好家园转瞬间变为死亡的坟墓，曾经的欢歌笑语、和平安宁顷刻间荡然无存。到处人心惶惶，新闻里反复的报道死亡人数以及失踪人数。既然，我们不能控制自然灾害，那我们就应该从本身做起！
我们要重点知晓防灾的基本要素，当灾难不约而至的时候，我们千万不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行为，我们应该对各种的灾难做出各种反应。例如在发生地震时，如有条件，应把软的物品放在头顶，躲在桌子一类物品下，在有时间的情况下，应马上跑到空地；在突发海啸、洪水时，尽量跑到高处或紧紧抱住一根坚固的桌子；在发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，跑到空地，千万不能采取跳楼的措施。我们一定要牢记这些措施，不再为灾难的降临而慌忙的束手无策。
曾经的世界多么美好，可惜的.就是，那些美好都只属于曾经。现在，环境因人类的作为而变得越来越糟糕，变得不堪一击，于是，大自然开始报复人类，这是我们破坏环境后的代价！值得吗?回答：不值得！
呵，只要我们每一个人都改变一点，我相信，世界一定会恢复曾经的容貌！
让我们记住这个口号：关爱生命，防灾减灾！
本次“防震减灾宣传月”宣传活动能结合学校实际，有效开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造了防灾减灾的宣传教育氛围，动员了全校师生共同参与防灾减灾活动，提高了全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，为构建“平安校园”“和谐校园”提供了安全保障。现就我校活动情况总结如下：
一、加强领导，保证防灾减灾宣传教育活动顺利实施。
学校领导高度重视“防震减灾宣传月”安全教育活动的开展，牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题“防灾减灾从我做起”教育活动取得实实在在的效果。
二、积极宣传，促进防灾减灾宣传教育真正走进校园。
1、利用学校广播、手抄报、黑板报，对全校师生进行防灾减灾安全教育。
2、印发防灾减灾宣传材料。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
3、学校张贴安全宣传标语，提高师生安全防范意识。
4、开展“防灾减灾应急疏散演练”，提高师生避险自救能力。18日学校结合实际，有针对性地开展了安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，全部按照预定疏散路线，快速而有序地撤离到大操场，基本上达到了预期目的。
三、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。
学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于宣传周内动员全校师生针对校园薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，及时进行了整改。
总之，学校通过多渠道、多形式地进行“防灾减灾日”宣传教育活动，使安全教育真正达到了“进校园、进课堂、进师生头脑”的目的。今后，学校还将不间断的开展各种安全教育活动，真正把学校的安全工作抓实、抓好，为创建和谐、平安校园而不懈努力。
我们将以此次集中宣传活动为契机，结合本地实际，积极推进防震减灾科普教育基地建设，建立防震减灾宣传长效机制，调动全社会的积极性，创新防震减灾宣传模式，营造防震减灾良好氛围，认真做好各项防震减灾工作。
一、制定宣传方案，确保措施到位。
为切实做好“防灾减灾日”各项宣传教育工作，我局于年初制定下发了《关于印发〈全市防震减灾宣传教育活动方案〉的通知》，就做好全市防震减灾宣传教育活动进行了认真部署，并联合市教育局、科协等部门制定下发了《关于进一步强化学校防震减灾宣传教育活动的通知》，进一步加强学校防震减灾宣传教育活动。各市区、开发区根据通知要求制定了详细的方案和落实措施，确保宣传效果。
二、加大学校宣传力度，提高学校防震减灾知识普及率。
市及各市区、开发区地震、教育、科协等部门根据年初制定下发的文件要求，组织全市各级各类学校在5月份集中开展地震科普宣传和地震应急疏散救护演练。5月9日下午，市地震局组织工作人员到经区实验小学开展地震科普知识宣传活动，学校组织开展地震应急疏散演练。5月12日上午，市地震局、教育局、科协、高区科技局、高区教育局等部门在神道口中学开展“纪念汶川地震三周年暨高区神道口中学地震疏散演练活动”。活动期间，神道口中学开展了以地震知识讲座、紧急疏散演练、救护知识讲座为主要内容的防震避灾救护安全教育系列活动。各市区、开发区其他学校采用防震减灾专题宣传栏、黑板报、手抄报、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、主题班会、地震科普知识讲座、张贴地震科普知识挂图、观看地震科普宣传片等形式，广泛开展学校防震减灾宣传教育活动，组织开展地震应急疏散演练活动600余次。
三、创新科普宣传形式，开展特色宣传活动。
“5.12”期间，市地震局及各市区、开发区地震主管部门开展了形式多样、内容丰富的防震减灾宣传活动。5月11日上午，市地震局、教育局、共青团市委以及市应急办、科技局、地震局、教育局、共青团市委、红十字会等部门在市第二中学举行了全市地震志愿者队授旗仪式暨学校地震应急疏散救护演练活动。副市长出席现场活动，并为区、区、工业新区7支县市区地震志愿者队伍授旗。同时在市第二中学组织开展了市学校地震应急疏散救护演练及地震群测群防、防震减灾科普和应急救护知识培训。5月10日上午，市地震局、红十字会联合三星电子举办了企业地震科普知识讲座。5月12日，市地震局会同红十字会、民政、安监、公安、卫生、消防大队、气象、人民防空办公室等单位在市人民广场举行了以“增强防震减灾意识，提高自救互救能力”为主题的防灾减灾宣传活动。5月12日上午，市地震局在市步行街举办广场宣传活动，向群众发放《公共安全知识手册》及《省防震减灾条例》读本，全面普及防震减灾法律法规和地震科普知识。近期，还将在市委党校为市青年后备干部举办防震减灾法律法规和地震科普知识专题讲座，强化防震减灾宣传进机关。
四、完善行政审批工作机制，开展防震减灾法律法规宣传。
以完善地震行政审批工作机制为契机，在全市范围内开展防震减灾法律法规宣传教育活动，建立了行政审批和防震减灾法律法规宣传相结合的工作机制。5月10-12日，通过市行政审批中心和市防震减灾指挥中心电子显示屏滚动播放第三个全国防灾减灾日宣传标语和防震减灾科普知识，并通过行政审批窗口向办事群众发放防震减灾知识明白纸，进一步加大对相关建设单位和办事群众的宣传力度。
根据县教科局对20-年防灾减灾日的文件要求，结合我园工作实际，于10月17日—10月20日开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
1、幼儿园自接到文件通知后，园领导召开会议安排、部署20-年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。制定了“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。园领导高度重视此次宣传主题活动的开展，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。
2、幼儿园紧紧围绕主题，采取多种形式，充分利用安全教育网络平台、条幅和召开防灾减灾主题会等宣传形式，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，限度减少生命财产损失。
3、幼儿园以“防灾减灾宣传”活动为契机，立足实际、因地制宜。20-年10月20日上午9：50，我园组织全园师幼开展了防震减灾应急疏散演练活动。此次演练过程中，全园师幼积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师幼全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和自救互救防范能力。
4、深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的.安全隐患，做了重点安全隐患排查。
总之，我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。
学校每学期都会组织至少一次的紧急疏散演练，这是为了防止灾难真正来临时，我们会像一群惊慌失措的小鸡一样乱跑乱叫。
“呜——呜——”以前，每当警报响起时，我们都会嬉笑着冲出教室，排成一列不成样的队伍，边笑着说话边漫不经心地跑着——嘿，你见过这么“坦然乐观”的逃生队伍吗?对于这样的演练，以前的我们总会抱着一种无所谓的态度——都说常熟是个好地方，好山好水、鱼米之乡、江南福地……地震似乎离我们很遥远，这演练对于我们来说可有可无，就当玩一场好啦！
可是，随着年级的增高，这样的想法被渐渐冲淡了，因为“民防”一词不知不觉地印到了我们的脑海中。
就在最近一次的紧急疏散演练中，同学们就没有以前那么嬉皮笑脸了。在第一声警报响起时，同学们都按老师的指令，纷纷抱头躲到了桌子下面。大约过了十几秒吧，警报再次响起，大家便以迅雷不及掩耳之势冲到了走廊，排着还算有序的队伍向指定的地点奋力跑去。这条路线班主任老师已经和我们说过很多遍，大家早就牢牢地记在了心里。
在下楼梯时，老师大声地向我们叫道：“靠楼梯的同学摸着楼梯下楼，靠墙的同学摸着墙走！”大家都很听话地照做，嬉笑声几乎销声匿迹。终于，我们成功地“逃离”了教学楼，来到了空旷的操场上。
保护人民的生命，采取抗灾救灾措施，防范和减轻灾害危害——这大概就是“民防”的根本目的吧。
自--年起，每年5月12日为全国减灾日，它意在提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少自然灾害。
灾难的来临防不胜防，人类固然不能控制灾难，但是只要做好充分的准备，伤亡人数一定会直线下降。
我们小学生要做的，就是要记牢火灾、地震等自然灾害来临时的逃生方法，重视每一次学校组织的紧急疏散演练。
我们是祖国未来的希望，虽然不能为民防作出伟大的贡献，但也要从重视紧急疏散演练开始，向自然灾难宣战。
你猜，谁会是最后的赢家?
从七十年代起，我们频频遭遇自然灾害的袭击，从x大地震到x汶川特大地震，从去年的__地震到x干旱，再到一个个数不清的大风、暴雨、水灾、泥石流……大家不难发现，当今社会上，许多人缺乏对各种自然灾害的了解，因此导致在灾害中慌乱不堪，束手无策。灾后，死亡的死亡，失踪的失踪，受伤的受伤。为了增强我们学生对自然灾害的认识及防范自救能力，今天中午，学校组织我们小记者来到古方社区防灾减灾科普活动中心参观。
刚走上二楼，映入我眼帘的便是一块巨大的展板，一个蓬头垢面的小女孩，被一块倒塌的石头紧紧地压着，她伸出右手，眼里露出无助的目光，嘴巴微微地张开，像是在呼喊妈妈，让我不由得心生怜悯之情。
进入展区，只见一块块展板相连，上面有介绍地震是怎样形成的，有洪水来了，如何采取措施的，还有雷暴轰鸣时，如何做到防雷击……墙壁上张帖着一张张介绍自然灾害的图片。最右边，摆放着两台机器。我向其中一台走去，它好像知道有人来了，突然说起了话，为我介绍了地震的知识。欣赏完之后，我又来到了另一台机器前，社区的一位叔叔走了过来，亲切地告诉我，这是仿真雷电。我仔细端详着，这台仿真雷电上盖着一个半圆形的玻璃罩，里面有一棵棵大树，大树上系上四根导线。这样，只要一按机器上的按钮，这四根导线便会释放出电流，发出“丝丝丝”的响声，像极了自然界的闪电。
这次活动对我们来说太有意义了，从一个面积不大的参观中心，我们学到了很多的防灾减灾知识，真是受益匪浅。
心理科普心得体会和感想篇十
地震就像一头猛兽，时刻危机着我们的生命，我们不希望它来到，但是也要有遇到突发事件时的安全疏散意识。2008年5月12日汶川地震震碎了我们的心，有多人在这一天失去了亲人、朋友，有多少家庭在这一天破裂，多少人在这一天经历生死离别。同时也要我们对地震有了更高的警惕性和防备知识。2021年5月12日我们在灵璧师范学校举行了一次安全疏散演练，这是我第一次参加真实的防灾演练。
这次演练是我长这么大第一次那么真实的演练。九时三十分第一次警报响起班里人已经按耐不住了，但四五六层同学安排在第二次警报才能逃离教学楼。第一次警报班里同学就开始避险，然后准备有序逃离了，但我们班被门口老师拦在班门口！四层的其他班级都已经逃离了就只剩我们班了唉！
我在窗口旁站着看别的班逃离，他们跑的周围都是烟雾起初我以为是地上的土灰，然而第二次警报响起我们开始有序的.从两个门逃离，我从前门逃离，刚出去就被烟雾呛到了，我连忙用手捂住口鼻，飞奔跑下楼，越到下面楼层烟雾越浓越呛人，快跑到一楼的时候好似看见了火光，我还以为学校真的放火了呢！结果这次演练用到了高级武器——烟雾弹。
紧接着跑向操场，后面我们班的人都喊着“你们跑得真快，要真发生了你们几个绝对都能跑出去”我和几个朋友就笑了。
跑到操场我开始咳嗽了，咳嗽咳嗽就想干呕真难受，得亏不是真的地震火灾，但是我内心是真的紧张不像以前就只有个警报抱头捂鼻子就好了。到了操场消防员为我们演示了头部、手臂受伤和心肺复苏的抢救知识。
同学们，演练就是为了当事情真正发生的时候我们能够做出正确的应对，从而保护自己的安全。
心理科普心得体会和感想篇十一
1.及时安排部署全县防震减灾宣教工作。
为统筹组织开展好今年防震减灾宣传教育工作，县防震减灾领导小组办公室及时下发了《关于认真做好20__年防震减灾宣传教育工作的通知》(罗震领办〔20__〕1号)，就继续学习宣传贯彻《__省防震减灾条例》;巩固防震减灾科普示范单位创建成果;利用“防灾减灾日”纪念活动，开展形式多样的宣传教育活动;推进防震减灾宣传教育“五进”活动等工作进行了全面安排部署。
2.举办地震志愿者“第一响应人”培训。
在“5.12”防灾减灾日来临之际，为进一步提高社区居民防震减灾意识与知识水平。5月8日上午，省级防震减灾科普示范社区万安镇景乐社区举行了开展地震志愿者“第一响应人”培训。社区志愿者60余人参加此次培训会。会上，县防震减灾局现场讲解了防震减灾科普知识、地震应急“第一响应人”知识与技巧等方面的内容，并现场发放了《__省防震减灾条例》、《__城市应急知识手册》。
3.继续开展新建房农户集中宣传防震减灾知识和建房技术培训工作。
2月21日，县防震减灾局开展新春首期新建房农户及承建工匠防震减灾知识和建房技术培训会，拉开了今年x建户培训的序幕。会上，副局长黄兴明就防震减灾科普知识、抗震设防要求、农房建设中的材料选择和抗震结构等方面进行了培训。截止目前，已举办培训12期，参训农户和建筑工匠共计400余人次，发放《农村防震减灾知识读本》、《__省防震减灾条例》、《__县农房建设抗震设防指导手册》等资料1000余册。
4.加强抗震设防要求监督管理。
为了确保新建、扩建、改建建设工程抗震设防要求落到实处，我局加强建筑抗震设防管理，5月21日，县防震减灾局就新改扩建建设工程抗震设防管理工作相关法律法规、备案流程等方面对县住建局中层干部职工、全县房地产企业代表等40余人进行了培训。上半年，共办理建设项目抗震设防要求管理1项。
5.对全县交通、住建等系统开展防震减灾知识培训。
5月15日和21日，县防震减灾局对全县交通系统和住建系统开展了防震减灾科普知识与应急救援专题讲座。讲座上，就地震及其灾害认识、汶川、芦山地震的相关经验与启示、地震应急准备、地震应急避险遇救援、新改扩建建设工程抗震设防管理等方面知识进行了详细讲解，并介绍了交通、住建部门分别在新修订的《__县地震应急预案》中承担的职责、应急响应措施以及应急保障措施等内容。同时，现场发放了宣传资料。今年，县防震减灾局将对全县交通、住建系统进行分批次开展此类培训，通过培训，进一步提高防震减灾意识，增强自救互救能力。
6.巩固防震减灾科普示范单位创建成果，切实开展了“三个一”活动。
一是开展了一次法律法规和科普知识、应急知识讲座活动。充分利用“5.12”防灾救灾周等活动，组织对万安镇景乐社区、奎星阁社区、白马关镇等防震减灾科普示范单位开展地震科普知识讲座。
二是组织了一次到省级科普教育基地见学活动。5月23日，我局组织万安镇景乐社区、通用电子学校、罗江中学、七一潺亭中学、幼儿园、白马关镇等6个省、市级防震减灾科普示范单位有关人员到省级科普教育基地__市汉旺地震遗址公园进行了参观和学习。下步工作中，防震减灾科普示范单位将组织学生、社区志愿者、镇助理员等到基地参观学习，从而达到增强防震减灾意识，提高自救互救能力的目的。
三是开展了一次应急演练活动。“5.12”前，各防震减灾科普示范单位都及时修订了地震应急预案，立足实际，开展了地震应急疏散演练活动。