体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
幼师见习第一天心得体会篇一
我是xx师范xx—xx级幼师的学生，在20xx年毕业将至我被学校分到xx市商业局幼儿园见习。在没到幼儿园见习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的见习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班见习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的见习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的见习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次见习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
xx市商业局幼儿园是xx市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱—衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗？”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊？”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。
在见习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱—衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的.原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我见习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在见习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。
在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
这就是我一个多月的见习心得，在这一个月的时间里我学会了很多东西，我也度过了一个有意义，开心快乐的见习生活。
幼师见习第一天心得体会篇二
作为一名幼师，我怀着激动和期待来到了这所幼儿园，准备开始一段为期三个月的见习。在接受这个机会之前，我做好了充分的准备。我熟读了相关的教育理论和教学法，了解了幼儿的心理和行为特点。此外，我还参观了几家幼儿园，观察了幼师们的教学方式，以及他们与幼儿的互动方式。这些准备工作使我对将要面对的见习有了初步的了解和认识。
第二段：见习中的挑战
进入幼儿园后，我迎来了真正的挑战。首先，孩子们的个性各异，需要我对每个孩子都进行个别化的指导和关注。有些孩子较为内向，需要我耐心引导他们适应新环境；有些孩子则行为活泼，需要我引导他们学会控制自己的行为。其次，幼儿园的工作压力也给我带来了挑战。要同时照顾多个孩子，确保他们的安全、健康和快乐，需要我保持高度的警惕和耐心。我还要与家长进行良好的沟通，及时反馈孩子的表现，与他们共同关注孩子的成长。这些挑战让我在见习中感到一定的压力和困惑。
第三段：见习中的收获
尽管见习中有一些挑战，但我也从中获得了很多宝贵的经验和感悟。首先，我发现每个孩子都有自己的特长和优点，我需要关注每个孩子的兴趣和需求，激发他们的潜能和自信。通过和孩子们的互动，我学会了耐心、细致和灵活地处理各种情况。我也发现，幼师的工作需要团队合作，与其他老师的交流和协作能够提高教学质量和效果。在与家长的交流中，我也学会了倾听和有效地传达信息。总之，这段时间的见习让我在实践中不断成长和进步。
第四段：见习对未来的影响
见习经历让我对今后做一名幼师有了更清晰的认识。我相信，只有对幼儿的了解和爱护，才能更好地引导他们成长。我明白了幼师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是关心和培养孩子的品德和能力。我意识到我需要不断学习和提高自己的专业素养，与时俱进，掌握最新的教育理念和方法。同时，我还要注重个人情感的培养，保持积极向上的态度，用心对待每一位幼儿，给予他们真正的关爱和陪伴。
第五段：结语
这段时间的幼师见习对我而言是一次宝贵的经历。在见习中，我遇到了挑战，但也通过不断实践和反思，得到了成长。我相信，只有不断努力和探索，才能成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长做出更大的贡献。我将把这段见习时的经验和体会，铭记于心，用于今后的教学和实践中。让我们一起为孩子们的未来，努力奋斗！
幼师见习第一天心得体会篇三
我是淮北师范xx-xx级幼师的学生，在2xx-x年毕业将至我被学校分到xx市商业局幼儿园见习。在没到幼儿园见习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的见习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班见习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的见习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的见习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次见习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
xx市商业局幼儿园是xx市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱-衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗?”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。
在见习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱-衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我见习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在见习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。
在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
这就是我一个多月的见习心得，在这一个月的时间里我学会了很多东西，我也度过了一个有意义，开心快乐的见习生活。
幼师见习第一天心得体会篇四
在高中阶段，我们开始探索自己未来的发展方向，而幼师正是其中之一。在上大学前，我们需要进行幼师实习见习，以提前了解幼儿教育并进行实践。这段时间让我有了很多收获和体会。
首先，在幼儿园实习期间，我深刻地认识到幼儿教育的重要性。幼儿时期是人生中非常重要的阶段，不仅会影响到孩子的智力、情感发展，更会影响到孩子未来的成长。因此，作为幼师，我们需要对幼儿的成长有着更高的要求，从语言、游戏、社交、艺术等各个方面来培养孩子的个性和实力。
其次，与孩子相处让我感受到了自己的涵养和情商素质的重要性。幼儿在这个时期尤为敏感，如果我们平时言行举止不得体或者不能适时响应孩子的需求，会让孩子产生负面情绪和错乱的价值观，从而影响到孩子的正常发育。因此，作为幼师，我们必须懂得如何与孩子沟通、倾听孩子的内心需求。
此外，园内的师兄师姐也给了我很多指导。在实习期间，我和师兄师姐一起上课、教授书信，给予我及时反馈，指出我的不足之处，并帮助我解决问题。他们的协助让我更好地将理论知识转化为实践技能，更好地适应幼师工作和生活。
最后，我的体会是，幼师实习见习是一段充实而有意义的经历。在这个阶段，我体验到了怎样照顾孩子、教授教育理论、协调与家长的关系、处理成长问题等，并在实践中逐渐修炼出了自己的职业技能和人际交往的实战技巧。我深深地认识到，作为幼师，我们不仅是幼儿的引路人，更是孩子的心理支柱，我们肩负着重大的责任和使命。
幼师见习第一天心得体会篇五
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：
1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。
幼师见习第一天心得体会篇六
近年来，幼儿教育的重要性逐渐被人们所认识。作为幼儿教育的实施者，幼师的角色显得尤为关键。因此，在成为一名合格的幼师之前，经历一段见习是必不可少的。下面，我将分享我在幼师见习中的一些心得体会。
初入见习，我倍感兴奋和紧张。进入幼儿园的第一天，院长亲自向我们讲解一天的见习安排，介绍幼儿园的教育理念和宗旨。在听完院长的讲解后，我对自己的该做的任务有了清晰的认识。在整个见习过程中，我深刻体会到幼儿教育需要耐心和细心，更需要一颗爱心。我时刻铭记着蒲松龄的名言：“初生牛犊不怕虎。”在与幼儿接触时，我以高度的热情和耐心对待每一个孩子，充分展现我的爱心，并用温暖的语言与幼儿进行交流，让他们感受到被尊重和关爱，建立起亲师情感。
在一段时间的观察和实践后，我认识到幼儿教育的重要性。幼儿时期是人生中关键的时期，是“金色孩童”的培养期。他们的智力、情感、社交和良好的行为习惯的培养，对于他们的未来发展和个人品质的塑造至关重要。幼儿教育的本质是为幼儿提供一个良好的学习环境，要多个方面综合培养幼儿的思维能力、语言表达能力和自理能力，培养他们的创造力和创新精神，提高他们的观察和分析能力，解决问题的能力，并锻炼幼儿的意志品质和自我管理的能力。通过幼儿的观察和评估，我意识到自己所起的是一个教育家的角色，每一个教育细节的处理都可能带给幼儿积极或消极的影响，因此，我始终严格要求自己，不断努力提升自己的专业素养，确保给幼儿提供一个全面发展的教育环境。
在见习的过程中，我还经历了许多挫折与困惑。曾经遇到过一位任教多年的老师对我的指导不太积极，甚至有时不愿理我。在面对这样的情况时，我决定坚持下去，我想，自己既然选择了幼儿教育这个专业，就应该坚持下去，克服困难。通过与这位老师多次沟通，我得到了对幼儿教育的更深入的理解和认识。我深知，在幼师这个行业，要成为一名优秀的教师，是需要时间和经验累积的。通过这次经历，我学到了如何在困难面前坚持不懈，在挫折中保持坚强的意志。同时，我也学会了如何与团队合作，如何与同事和睦相处，以及如何与幼儿的家长建立良好的沟通和信任，这些都是成为一名出色的幼师必备的素质。
最后，我的见习心得也离不开对幼儿的深沉思考。在与幼儿互动中，我深感幼儿是一个充满着无限可能的群体。每个孩子都有自己独特的个性、兴趣和潜能，作为一名幼师，我们要能够透过自己的观察和关注，发现每个孩子的长处，并针对每个孩子制定相应的教育方法，并在鼓励他们的同时，也要对他们有一定的要求。同时，我们还要充分尊重每个幼儿的选择权，给予他们充分的表达空间，培养他们的自信心和创造力。
通过幼师的见习，我不仅对幼儿教育有了更深入的认识，也感受到了作为一名幼师的责任与使命。我愿意坚持不懈地追求，努力成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展做出自己的贡献。
幼师见习第一天心得体会篇七
带着对未来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，见习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次见习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园见习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在见习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在见习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，见习让我获得了很宝贵的东西。
在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在见习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次见习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，见习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的见习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油。
幼师见习第一天心得体会篇八
作为一名即将进入幼师行业的见习教师，我有幸参与了幼师见习手册的编写工作，在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和心得。这份手册不仅为幼师提供了指导和参考，也反映了幼儿教育行业的现状和需求。在这篇文章中，我将从准备工作、幼儿园管理、教学方法、亲子参与和专业素养方面论述我的体会。
首先，准备工作是幼师见习手册中的重要内容之一。在准备工作中，手册提醒幼师要认真制定教学计划，了解幼儿发展的阶段和特点。通过对幼儿发展心理学和教育学的学习，我认识到每个幼儿都具有独特的个性和发展需求。在编写教学计划时，我们要充分考虑每个幼儿的兴趣、能力和家庭背景，为每个幼儿提供个性化的教育。此外，手册还提到了环境的准备和材料的准备。幼儿园环境的布置不仅要符合教育要求，还要符合幼儿的需求，以提供一个舒适、安全和富有创造力的学习空间。这些准备工作的重要性不可忽视，只有充分准备，才能为幼儿提供优质的教育。
其次，幼师见习手册还涵盖了幼儿园管理方面的内容。在手册中，指导幼师要加强卫生教育、保护幼儿的安全和建立良好的沟通合作关系。这些方面的重要性应引起幼师的高度重视。保持幼儿园的卫生和干净是确保幼儿健康成长的基本要求。在幼儿园中，幼儿活动空间应保持整洁，饮食卫生应得到重视，定期体检和疫苗接种也是保护幼儿健康的重要措施。此外，幼师还应加强和家长的沟通合作，建立起良好的教育共同体。通过定期的家长会议、家长参观日等活动，幼师可以与家长建立互信关系，促进家校合作。
在幼师见习手册中，教学方法也是重要的内容之一。手册提到了寓教于乐、情景教学、以幼儿为中心等教学方法。这些方法的使用可以激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高幼儿的学习效果。在实际教学中，我发现通过游戏和互动的方式进行教学可以极大地调动幼儿的积极性。同时，根据幼儿的认知特点，营造情境，为他们提供具体的实践机会，也能提高幼儿学习的效果。此外，以幼儿为中心的教学方法强调幼儿的自主学习和探索精神，培养幼儿的创造性思维和解决问题的能力。这些教学方法的灵活运用可以使幼儿学习充满乐趣，促进其全面发展。
亲子参与也是幼师见习手册所强调的内容之一。幼师应鼓励家长积极参与幼儿的学习和生活，促进家校合作。指导手册提醒幼师要定期与家长交流，提供正反馈和建议。在实际工作中，我们可以通过家长参与活动、亲子游戏和家庭作业等方式促进家校互动。这不仅可以增强家长对幼儿教育的重视，也有助于幼儿在家庭中延续教育的成果。
最后，幼师见习手册还提到了幼师的专业素养。幼师作为幼儿教育的从业者，需要具备一定的专业素养。这包括教育的理论知识、教育技巧和职业道德。手册中强调幼师要不断学习和更新教育知识，提高自身的专业能力。同时，幼师还应保持良好的职业道德，用自己的言行和榜样引导幼儿的成长。专业素养的提高可以提高幼师的教学水平，也有助于幼师行业的发展。
通过参与幼师见习手册编写工作，我深刻认识到幼师教育的重要性和挑战。这份手册为幼师提供了不可或缺的指导和参考，帮助我们更好地为孩子提供优质的教育。准备工作的重要性、幼儿园管理的要点、教学方法的运用、家校合作的重要性以及专业素养的提升，都是幼师在工作中需要关注和努力提高的方面。希望在接下来的见习过程中，我能够实践这些指导，并不断提升自己的专业能力，为幼儿教育事业贡献一份力量。
幼师见习第一天心得体会篇九
引言：
作为一名幼师见习生，在实习期间，我有幸参与了幼儿教育的实践活动，亲身感受到了幼儿教育的重要性。在这段时间里，我不仅锻炼了自己的能力，还收获了许多宝贵的经验和体会。
第一段：感受到亲子关系的重要性
在见习期间，我发现幼儿教育并非仅限于教室内的学习，亲子关系也是至关重要的。家庭环境对孩子的成长影响深远，良好的家庭教育能够培养孩子的自信心、独立性和社会交往技巧。因此，作为幼师，我开始和家长积极沟通，分享孩子在幼儿园的表现与经验。与家长的配合，能够更好地帮助孩子在幼儿园和家庭中建立良好的亲子关系。
第二段：理解到培养孩子综合素质的重要性
幼儿教育注重培养孩子的全面发展，培养孩子的综合素质不仅包括认知能力的培养，还要注重其语言表达、社交能力、动手能力等多个方面的培养。在见习期间，我参加了各类活动和课程，例如绘画、手工制作、小组活动等，从而帮助孩子发展自己的特长和兴趣，并培养他们的团队合作精神和创造力。
第三段：体会到独特的情感教育方式
在幼儿教育中，情感教育是非常重要的。在实习中，我发现幼儿对老师充满了信任和依赖，他们在遇到问题和困难时会主动寻求帮助。因此，作为幼师，我必须以真诚的爱心对待每个孩子，耐心倾听他们的心声，并为他们提供适当的指导和支持。通过与幼儿建立稳定、亲密的关系，他们能够更好地表达自己的情感，并学会与他人建立良好的人际关系。
第四段：意识到教育方法的多样性
在实习中，我意识到不同的幼儿有不同的学习方式和需求，因此，我必须灵活运用不同的教育方法。有些幼儿对于听说教学法更感兴趣，而有些则更适合通过实践和动手实践来学习。因此，我试图根据每个幼儿的特点和需求，制定个性化的教学计划和活动，以满足他们的学习需求。
结尾：
通过这段时间的见习，我深深地感受到了幼儿教育的重要性和魅力。在未来的教育工作中，我将继续坚持以爱心为基础，注重亲子关系和综合素质培养，灵活运用教育方法，并努力成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展助力。
幼师见习第一天心得体会篇十
近期，作为一名幼师专业的学生，我有幸参与了一次半天的幼师见习活动。这次见习不仅让我对未来幼师职业有了更深入的了解，还让我体会到了幼师工作的辛苦和乐趣。在这次半天见习中，我不仅参与了幼儿园师生的日常活动，还亲身感受到了幼师的责任和情感投入。通过这次见习，我对幼师这个职业有了更深刻的认识，也深深地被幼师的辛勤付出所打动。
在见习的前一天，我充满期待地来到了这所幼儿园。一进入幼儿园的大门，我立刻感受到了幼童的热闹和开心。可爱的幼儿们在操场上奔跑玩耍，互相追逐打闹，笑声和喊叫声回荡在整个校园。这个场景让我感到非常欣喜，我不禁暗暗祈祷，在这里的幼师见习经历会非常有意义。来到办公室，园长热情地接待了我。她首先向我介绍了这所幼儿园的特点和教育理念。我了解到，这所幼儿园注重培养幼儿的动手能力和社交能力，旨在为每个幼童提供一个全面发展的环境。听到这些，我更加期待见习的开始。
当我进入幼儿园的教室时，我被幼儿们的活力和天真无邪所感染。我看到他们在玩耍中，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。幼师们正在组织幼儿参加一项室内游戏活动。他们引导孩子们跳跃、奔跑，激发他们的运动潜能，并通过游戏培养他们的协作精神和团队意识。我在旁观察时，看到幼师们与幼儿们一起欢笑，不断给予鼓励和赞美。我深深感受到，幼儿教育不仅是传授知识，更是培养孩子们积极健康的心理和情感素质。幼师们不仅要教育孩子，还要关心他们的需求和情绪，并为他们创造一个安全、温暖的学习环境。
此外，我还参与了一堂幼师主导的绘本阅读课。幼师们以生动有趣的语言和动画，引导幼儿们进入绘本的世界，培养他们的语言能力和阅读兴趣。我看到，孩子们拿着自己喜欢的绘本，脸上洋溢着期待和兴奋。幼师们鼓励他们积极参与，提出问题和发表自己的观点。我深受感动，这种互动式的阅读教学让孩子们享受到了知识和快乐带来的双重收获。幼师们耐心倾听孩子们的发言，鼓励他们勇敢表达，营造了一个和谐开放的学习氛围。幼师们的睿智和敬业精神让我深深地感受到了幼教工作者的职业操守。
在这次见习中，我还参与了一次户外游戏活动。幼师们带领孩子们前往幼儿园附近的公园进行了一次小型的探险。孩子们戴着草帽，手里拿着尺子和放大镜，兴致勃勃地观察着周围的大自然。他们寻找着动物、植物，记录自己的发现，感受大自然的奥妙。幼师们细心观察孩子们的行为，指导他们正确地使用工具，保证他们的安全。回想起当时的情景，我意识到幼师们对幼儿全方位的关怀和引导。他们通过户外活动，让孩子们和自然亲密接触，激发他们对自然的热爱和探索精神。同时，他们也教导孩子们尊重自然和爱护环境的重要性。
通过这次半天的见习，我深深体会到了幼师这个职业的伟大和光荣。幼师们不仅是知识的传播者，更是幼儿心灵的引导者。他们教育孩子们探索世界、拥抱生活、尊重他人。他们用自己的爱心和智慧浇灌着每一颗嫩苗，用阳光和雨露滋养着幼儿园里的希望之花。我将永远铭记这次宝贵的见习经历，将它作为我未来幼师生涯的动力源泉，希望能成为一名有爱心、责任心和专业精神的幼儿教育者，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。