人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
读书班会主持人开场白篇一
主题《告别陋习,走向文明——培养良好文明习惯》
时间20xx年4月20日星期五八年二班
地点班级教室参加人数51人
活动目的
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3 .培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动流程
甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,
乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。
甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。
乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。
合:以“告别陋习,走向文明——培养良好文明习惯”为主题的班会现在开始!甲:或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点!
乙:让我们来看一组不文明行为的图片
甲:不文明的行为其实随处可见,看了这些图片,大家有什么感受呢?
甲:中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,这些颇有“中国特色”的“行为艺术”,让天安门泪流满面!
乙:让我们来做一个文明小测试。
甲:请大家思考一下两个问题:
1.究竟应不应该对陋习进行重罚?
2.中国人吃饭的时候喜欢大声说话,这往往被外国人认为是陋习,你同意吗?乙:每天踏出一小步,离文明近一点,或许刚开始的时候,效果会不明显,但是请不要沮丧、不要忧郁,相信吧,只要持之以恒,我们就能向陋习say goodbye!甲:了解一些常见的礼貌用语也是必不可少的。
乙:这还有一些最令人最令人深恶痛绝的生活陋习。
甲:最后,让我们来一同阅读中学生校园礼仪规范!
合:以“告别陋习,走向文明——培养良好文明习惯”为主题的班会到此结束!
读书班会主持人开场白篇二
乙:当然有!明天,10月1日就是中国的生日!
甲:她今年几岁了?
乙:让我算算!从1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在20xx年10月1日,哦,中国要迎来第63个生日了! 甲:瞧,让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”!
(歌曲:世上只有妈妈好)
乙:歌声真动听!的确,人们总是把祖国比作是自己的妈妈。
在妈妈的怀抱中,人们才会感到快乐幸福!
我们的祖国——中国,是一个幅员辽阔的国家,拥有960万平方公里!
(出示中国地图)中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市? 甲:这个问题还是邀请同学们一起参与吧!
乙:同学们去过的地方还真不少呢!
甲:无论是首都北京,还是北京的美食,每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了,一定要把中国这960万平方公里的土地游遍!
乙:哇,那得花上好几年的时间吧!
甲:中国不仅土地辽阔,而且历史悠久!
乙:学者们认为中国的历史有五千年之久!
甲:那么悠久,几天几夜都说不完呢!
乙:我来推荐一本书叫《上下五千年》,详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!
甲:古时候,我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同:用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法,还出现了许多的书法大家,如我们熟悉的王羲之。这些书法作品可是国宝呢,应邀到许多国家展览呢!
甲:听妈妈说,写书法可不是一件容易的事!
乙:这真是“一份耕耘,一份收获!”
甲:上个月就是祖国妈妈的生日,让我们一起唱一首生日歌,用迟到的歌声来祝贺祖国妈妈生日快乐!(补全主题,出示:生日快乐。)
乙:下面请大家听听几句名人名言.
我给大家讲个故事,当亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸,全世界的报纸都登文惊叹:“可怕的日本民族!”就因为没有一张废纸。
我们集会以后是怎样的呢?
上次国庆文艺会演,结束后怎么样?篮球场变成了大垃圾场,满地的废纸、包装袋、饮料盒,到处乱扔。
由此可见,咱们的国民素质,道德水平还差得远呢!
乙:这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此,班级搞不好,是我们每个人的责任,我们每个人都应为此而深深自责。
国家不强盛,是谁的责任?也是我们每个人的责任,“天下兴亡,匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最坏的毛病就是喜欢把责任推出去,而不是扛起来。前面应该这样理解“匹夫有责”,也就是每个人都有责任。 “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”,是“我的责任”,这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想:班级搞不好,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任;人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家,哪有不团结的团体。因此,我们爱国的第二步就是:
2.培养强烈的责任感(板书)
同学们可能还有一丝不服气,国家不强盛,怎么是我的责任?我还这么小。是的,就算你们对过去没有责任,那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在三十年以后仍然不强盛,你有没有责任?因为要承担起对未来的重任,现在就要学好本领,因此,读书不是为了自己,而是为了国家而求学问,你现在读好书,就是对未来负责。
有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。读书是责任,不是兴趣,要在责任中找到兴趣,而不能以兴趣代替责任。
一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。对自己负责,对他人负责,对集体负责,对国家民族负责,这才是真正的爱国。
我们每一个人都是中国的主人,就要承担主人翁的责任,要对整个国家、全体人民负责,贡献我们的才智,我们的一切,是作主人的天职,也说是要奉献。
这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人,只有对国家的前途命运,社会的进步与发展具有强烈责任感的人,以天下为己任的人,才会为祖国为人民奉献自己的一切,而毫不计较个人的名利得失,毫不在乎自己所受的种.种委屈和打击,一如既往,一往情深地奉献着自己的一切。
邓小平曾三次被打倒,却又三次站起来,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。
清朝皇室封皇妃是用金册刻写的,每页重16两黄金,可现在,谁还记得那些妃嫔们的姓名?青史上留名的,是那些为国家为民族奉献了自己一生的人。他们在为国家人民无私奉献的同时,个人也达到了人生事业的颠峰,实现了个人的光辉前途。还有哪一种前途,哪一种出息比青史留名更辉煌呢?我希望我班同学将来也有这样的出息,这样的前途,这样的辉煌。
让我们在歌声中为我们的祖国祝福。
读书班会主持人开场白篇三
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人:大家下午好!
主持人(男):现在我们所在的地方是xx院(1)班班会的现场
主持人(女):是的,这场面是何其壮观啊!
主持人(男):是的,但怎么壮观呢?
主持人(女):诶。这个。就请大家拭目以待吧
主持人(男):今天我们相聚一堂,举行以"大三,你准备好了吗?"的主题班会。
主持人:集体和个人荣誉(男女两个主持人各相互对答)
主持人(男):听了同学们经过两年努力,取得了这么多的荣誉,相信大家都有点心动了吧,有那么一首歌也许能表达出大家此时的一种心情,让我们一起来聆听。
读书班会主持人开场白篇四
开场白:
主持人3:忘不了那严格的军训,整齐的宿舍,绿色的军营……
主持人4:一切的一切,都已化作我们生命中不可磨灭的回忆;
四人合: 军训―人生的起点,初一六班主题班会现在开始。
串词:
统。现在,就让我们听听大家的军训感言吧!
演 讲:军训总结或感想
活中的点点滴滴。现在让我们再次回首那些美好的瞬间吧!
幻灯片: 播放幻灯片,约5分钟。
生活吧!
主持人1:下面先让我说说吧……
互 动:交流感想
主持人2:还记得我们在军训时学习的那首《团结就是力量》吗?让我们再次唱响它吧!
唱 歌:《团结就是力量》
主持人3:在这次军训中涌现出了许许多多值得我们表扬和学习的榜样,让我们为这些同学颁发奖状。
发奖状:播放《运动员进行曲》
主持人4:下面有请老师进行总结。
老 师:发言总结
结束语(四人合):感谢大家对我们的支持,初一六班主题班会到此结束。
开场白:
主持人1:金秋的九月,我们迎来了升入初中后的第一次班会;
主持人2:回想刚刚结束的七天军训生活,那一件件往事都历历在目;
主持人3:忘不了那严格的军训,整齐的宿舍,绿色的军营……
主持人4:一切的一切,都已化作我们生命中不可磨灭的回忆;
四人合: 军训―人生的起点,初一六班主题班会现在开始。
串词:
统。现在,就让我们听听大家的军训感言吧!
演 讲:军训总结或感想
活中的点点滴滴。现在让我们再次回首那些美好的瞬间吧!
幻灯片: 播放幻灯片,约5分钟。
生活吧!
主持人1:下面先让我说说吧……
互 动:交流感想
主持人2:还记得我们在军训时学习的那首《团结就是力量》吗?让我们再次唱响它吧!
唱 歌:《团结就是力量》
主持人3:在这次军训中涌现出了许许多多值得我们表扬和学习的榜样,让我们为这些同学颁发奖状。
发奖状:播放《运动员进行曲》
主持人4:下面有请老师进行总结。
老 师:发言总结
结束语(四人合):感谢大家对我们的支持,初一六班主题班会到此结束。
读书班会主持人开场白篇五
本次班会的主题是“我和我的班级”。
经过本次班会,期望同学们能进一步明确自我的职责,更清楚地认识自我与班级的关系,树立主人翁意识。最终到达过有意义的初中生活,使自我在班级的提高中成长的目的。
下头进行第一项:我是班级主人翁
为了更有效地利用时间,我们班对所有班级事务进行了明确具体的分工,真正做到“事事有人做,人人有事做”。下头就请大家说一说自我所负责的工作吧。由张士博开始。
没有竞争就没有提高,在合作互助中竞争才能让我们提高得更快。
下头进行第二项:我们小组最优秀
首先请各组组长简要点评本组成员。从杨春蕾开始。
每个组都是人才济济,但具体衡量起来总有个第一第二之分。我们经过小组积分的形式,使各组的日常表现量化在分数上,每周一总结,每月一表彰。当我们组全体同学拿到奖状,站在讲台上合影并理解同学们的掌声的时候,我真的觉得,我们就是最棒的!(赵:这是我们的小组积分记录本、周总记录表,墙上是每月小组积分前三名的奖状)
完美的生命仅有一次,激扬的青春因拼搏而绽放。为“感悟青春,不负过往”,我们把每个同学的座右铭轮流在小黑板上展示。激励自我,也激励所有的同学。期望同学们牢记自我的座右铭,不忘初心,砥砺奋进,,每个人都展现出各自最精彩的青春!(赵:这是我们的座右铭)
不断反思,才能不断成长。“周总结”就是我们反思一周得失的'最好方式。在周总结中,我们能够回顾一周的学习和生活,品味咀嚼其中的苦与乐、欢笑和泪水、收获与不足、成果和失败,能够撷(xie)取一周里最有意义的生活片段,以及其他同学的座右铭带给自我的启迪。还能够跟教师说一说悄悄话,道一道青春的迷惑、成长的烦恼,在教师的鼓励和指导下,更快更好地成长。(赵:这是我们的周总结)
我爱九班!如果你和我一样对九班这个大家庭爱得深挚,那就一齐大声地、深情地说出你对九班的爱吧!(全体起立)(大屏幕)(起头:我爱九班-起)请坐!
最终,让我们经过一个短片来向各位领导教师汇报我们的收获吧!
我们是xx九班!我们都是追梦人!
读书班会主持人开场白篇六
开场白:
好:今天是个幸福的日子,在这美好的时光里,让我们共度快乐!共享幸福!
合:幸福,是一种感觉,它可以如恒久的太阳伴你一生,它又如一只可爱的小鸟,容易一下将它掠去,关键,还在于你怎样把握。
现在让我们来感受幸福吧!八(5)班主题班会现在开始!
幸福第一站
好:让我们开始幸福第一站吧!!!!
幸福是积极的生活态度,幸福就是一份好心情,快乐成长比成绩更重要。自信乐观,努力,超越。只要今天比昨天有进步,你就是第一。
好:首先有请第3组,第5组,第7组带给我们的:唱出幸福,舞动幸福
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在刚才的表演中,我们脸上有微笑,你会发现我们是如此的团结,
大家一起唱出的歌是如此的动听,大家一起舞出的脚步是如此的美丽。其实,幸福很
简单,它就是你能不能把生命的存在当成一种幸福,而后好好珍惜;在于你能不能把超越自我当成一种幸福,而后不言放弃。
好:幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案,接下来让我们来看看第3
组给我们带回的采访,听听他们对幸福的理解是什么?
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好:是啊,张校长的幸福,李校长的幸福,黄老师的幸福,家长的幸福,学生的幸福。这些
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幸福第二站
舒佳欣:有时候,我们很容易对别人给予的小惠感激不尽,却对父母、亲人,一辈子的似海恩情熟视无睹,未曾感念过!
舒:幸福有很多种,不同的理解,不同的感想,不同的领悟,幸福的多少,来自有幸福感知事件的多少和频率。一个麻木的人,他依旧可以感受幸福,但是一个麻木的灵魂,是不能感受到幸福的。
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样,小刘浩的笑容让我们心疼,让我们反思,小刘浩眼睛看不见,眼前美好的世界对他
来讲是一片漆黑,但是我们看到的小刘浩是那么的阳光,那么的幸福,与小刘浩相比,我们拥有的太多太多,在小刘浩的故事中,最能打动你的是什么呢?接下来请各个小组展开讨论,谈谈自己的看法。
幸福第三站
陈:大家的讨论让我们深深地记住了这个快乐的天使,时间过得真快,让我们进入最后一站吧——幸福第三站!
幸福是快乐的分享,幸福是无私的奉献,给予越多,得到越多;分享越多,快乐越多!
同学少年,胸怀广阔,幸福中国,未来有我!
陈:现在,我们一起来看一组图片,相信大家看后会有一些感悟。
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陈:幸福就是——没有饥饿,没有战争,拥有一锅菜,一床被子,有一间好的校舍,可以回
尾 声
舒:“天空的幸福,是穿一身蓝;
好:森林的幸福,是披一身绿;
陈:阳光的幸福,如钻石般耀眼;
好:落日的幸福,留下最后的美丽;
好:有的人,别人看他很幸福,可他自己觉得不幸福,别人看他离幸福很远,他自己却与幸福邂逅。可见幸福钟情于能感受到幸福的人。
陈:此时我要告诉那些仍然觉得自己不幸福,或者不够幸福的朋友,其实知足常乐,你所拥有的你就该感到幸福.......
陈:最后,让我们一起感知幸福吧!
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陈:让我们再次以热烈的掌声对参加我们班会活动的各位老师以及幕后的谢博同学表示由衷的感谢!