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研学启动仪式讲话篇一
aa市新华书店、xx省青年报、xx省少儿出版社、xx省教育出版社
二、活动时间：
4月22日上午(时间待定)
三、活动地点：
图书大厦五楼书吧
四、活动安排
1、xx省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。
3、xx省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。
4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息。
6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。
五、各单位分工
aa市新华书店：
1、活动方案的总体制定与安排，与xx省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。
3、为小记者准备一份小礼品。
4、现场照相，留取相关资料。
研学启动仪式讲话篇二
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）
3、讨论环节：
1.如果b对a在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。
2.a发言过后，由主持人询问a同学是否为自己的`观点再进行表述、补充或者修正。
3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。
4.a、b同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
研学启动仪式讲话篇三
要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论
内容有自己独立的见解
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
研学启动仪式讲话篇四
20xx年11月5日
xx市则正小学阶梯教室。
领导：
专家：
则正小学部分领导和全体语文教师。
1.制定工作室活动方案。
2.李超群的一节教研课。
3.启动仪式主持。
4.领导、导师及工作人员的`发言稿。
5.工作室的布置。
6.会场布置及校园标语。
校园：南北电子屏：“热烈祝贺则正小学‘xx名师工作室启动仪式’顺利举行”和“热烈欢迎各位领导和专家莅临指导”交替播放。
凤子楼与清源楼间：“因语文而快乐因孩子而幸福”。
清源楼与艺海楼间：（读书节的标语）
阶梯教室正上方横幅：“丹阳市则正小学‘自然课堂’研讨暨‘徐梦吟名师工作室’启动仪式”。
阶梯教室屏幕显示：
构建自然课堂培养合理儿童
“徐梦吟名师工作室”启动仪式
主办：丹阳市则正小学
7.电教、音响、摄像。
8.领导邀请、宣传和接待。
9.报到、领取材料袋、座位安排、会场协调和服务。
10.后勤服务。茶水、水果、用餐、报告台、花、文件夹等。
（一）听李超群上课。
时间：8∶50~9∶30。
主持：xx。
……（中场休息15分钟，会场调整桌凳和座位等）
（二）与专家交流（9∶45~11∶45）
（1）主持人介绍来宾。
（2）校领导致欢迎词。（2~3分）
（3）专家评课（20分）
（4）徐梦吟代表工作室发言。（10分）
（5）工作室成员代表发言。（2~3分）
（6）“巴菲等奖教金”启动仪式。
（7）聘请工作室顾问，并颁发证书。
（8）工作室顾问讲话。（分别10分和20分）
（9）局领导讲话。（2~3分）
（三）参观工作活动室
与会人员在校领导带领下参观，由徐梦吟作简单介绍。
（四）领导、专家和工作室成员到东进大酒店用餐。
研学启动仪式讲话篇五
说普通话，做文明人，创和谐校园。
国务院在xx年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。20xx年xx月xx日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。
让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。
讲国语，弃方言
6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导
6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导
6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导
6月18号下午一点：全校大四师生.工作人员及全校领导
在新校区体育馆
徐州工程学院校党委
承办单位：徐州工程学院学生会
协办单位：徐州工程学院社团联合会
全校领导，师生及工作人员
a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的主题和吸引眼球的地方。
b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，(比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的本地方言)时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前3个表演，给予相应奖励。(最好是加综合测评分，发点小礼品)
c：人用普通话朗诵一篇文章(让同学们在嬉笑中体会到普通话对于各个地区语言交流沟通和国家经济文化发展的重要性)
d：获胜者用普通话发表感言，和陈诉自己对普通话重要性的理解，和对如何高效推广普通话的意见(侧面进行普通话的宣传)，发奖品，全部参赛者合影留恋。
e：人总结本次活动的意义(针对普通话对国家文化经济方面发展的重要性等阐述)
b：活动所需经费由校团委提供(除比赛奖品由校学生会提供外)
c：活动具体安排由校社团联合会安排组织
d：后期宣传：写总结(活动的效果和值得改进的各方面)