作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
中班运南瓜户外活动教案篇一
1、能从多种角度观察水果,了解夏天水果的内部结构。
2、能用不同的线条组合表现自己的感受及观察结果。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验明显的季节特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
2、画纸、勾线笔、彩色笔。
3、《幼儿画册》第2册第30页,第3册第43页。
1、猜谜导入,出示图片:
让幼儿知道夏天有很多水果,比较它们的形状。颜色。.味道,讲述其外部特征。
2、观察水果的内部结构(ppt)。
(1)教师拿出几盘水果,有完整的,也有被切成两半的(可横切,也可纵切),供幼儿分组观察比较。
(2)师生共同讨论每种水果的内部结构。
3、写生画:《夏天的水果》。
(1)在每组桌上,幼儿可任意组合放置西瓜。哈密瓜。或猕猴桃等。
(2)幼儿进行水果写生。
指导要点:
(1)引导幼儿细心观察。
(2)合理布局,先从大水果开始画,再把小的水果安排在适当的位置上。
(3)不要求幼儿完全写实,可以写生与想象相结合,做象征性表现。
4、师评价、总结。
中班运南瓜户外活动教案篇二
1、能运用感官较仔细的观察草坪。
2、丰富词语:软绵绵、又松又软、绿色的地毯。
3、知道小草与人们生活的关系,懂得爱护草坪,树立初步的环保意识。
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
选择好易于观察的草坪。
小朋友在草坪上玩玩。
整体感知草坪,细细观察小草,并知道小草和草坪相互关系,草坪是很多小草长在一起形成的。
用身体感觉草坪:软绵绵、又松又软,很舒服、嫩绿的。
什么地方最多草坪,你在什么地方的草坪玩过,怎样玩,请小朋友畅所欲言。
草坪的用处:草坪很美,人民喜欢在上面玩:因为松软有弹性,人们在什么运动,不易受伤:因为草地能造出新鲜空气,能使人的身体健康,有的小动物是吃青草长大的,草坪还能防止水土流失。
好玩的草坪怎样来的。
草对人们、动物作用都很大,我们大家要爱护草坪,小草出芽的时候,不要去踩。
幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。
中班运南瓜户外活动教案篇三
活动目标:
1.知道3月8日是国际妇女节,是妈妈的节日。
2.能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
3.能想办法表达对妈妈的爱,如学会关心妈妈,做让妈妈高兴的事、更加懂事。
活动准备:
1.人手一张调查表。
2.课件《夸妈妈》。
教学重点与难点:
重点:能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈
难点:能想办法表达对妈妈的爱
活动过程:
一、交流调查表,互相介绍自己的妈妈。
师:“每个人都有自己的妈妈,都最爱自己的妈妈。那小朋友们了解自己的妈妈吗?向好朋友介绍一下自己的妈妈吧!”
二、讲述故事《夸妈妈》,知道3月8日是妈妈的节日
提问:
1.妈妈的节日是哪一天?妈妈的节日到了,小动物们想怎样为妈妈庆祝节日?
2.小动物们是怎样夸自己的妈妈的?他们的妈妈好在哪里?
三、通过视频感受妈妈的辛劳、能干。
播放视频:“我们一起来看看这是谁的妈妈?她在干什么?”
1.点击播放两段视频:xx小朋友妈妈在家中劳动的场景;xx小朋友妈妈工作的情景。
提问:“xx的妈妈这是在哪里?她在干什么?”
四、情感迁移,夸夸自己的妈妈。
师:“xx小朋友的妈妈真能干!你们的妈妈呢?我们也来夸一夸自己的妈妈吧。”
五、鼓励支持幼儿用自己喜欢的方式,表达对妈妈的爱。
提问:“妈妈的节日快到了,你们知道哪一天是妈妈的节日吗?我们用什么方法来为妈妈庆祝节日呢?”
六、结束部分。
播放音乐《天下的妈妈都是一样的》,教师在音乐声中总结
活动延伸:
提供各类操作材料 ,幼儿自由制作小礼品、贺卡等。
中班运南瓜户外活动教案篇四
1、了解制作面包的主要原料和制作过程。
2、通过模仿表演制作面包、念儿歌,知道面包来之不易。
3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。
1、动画片:制作比萨面包
2、图片:面包店,面包师
一、出示面包
1、教师:小朋友你们看这是什么?
你喜欢吃面包吗?
2、你知道面包是从哪里来的?面包师怎么做出来的吗?
二、通过图片,观察了解面包的制作过程。
1、观察面包房里的环境布置。
面包房里各种各样的面包怎样摆放的呢?
(整整齐齐、分类摆放)
2、面包房里这么多面包是用什么做出来的?
制作面包需要哪些工具和材料?
谁做出了这么好吃又美观的面包呢?
3、教师当面包师傅介绍制作面包的原料。
三、怎样制作面包
1、观看动画片:好吃的比萨面包
让幼儿了解制作面包的步骤
和面——做面包——摆放面包——烤面包
2、我来当回面包师
教师:面包师是怎样做成面包的?我们来模仿一下做面包的动作好吗?
3、带领幼儿边念《面包歌》边模仿制作面包的`动作。
在游戏中体验面包师的劳动。
中班运南瓜户外活动教案篇五
1.尝试三人一组合作搭肩行进。
2.通过探索、示范、合作游戏的方法,统一行进节奏,学习相互迁就。
3.体验合作的成功和喜悦。
纱巾或可以遮住眼睛的布。
1.双人律动,增加彼此的熟悉程度与默契。
2.动作要领,面对面拉手站立,一起进退。
1.游戏规则:两个小朋友手牵手,蹲下来。第三个小朋友"腿受伤",双手搭在前两个小朋友的肩上,站稳后,将受伤的腿抬起,不能落地。
2.师:小朋友的腿受伤了,别担心,大家来做他的拐杖,送他去医务室吧。
3.教师引导幼儿轮流练习单脚跳。
1.师:《盲女》肿眼睛失明的小姑娘能在好朋友的帮助下,感受到大自然的美。今天我们也来用心尝试一下,蒙上眼睛在好朋友的带领下前进。
2.规则:两人一前一后站立。后面的小朋友眼睛被蒙住,右手搭在前面小朋友的左肩上,由前面的小朋友带领前进。
3.要领:前面的小朋友可以用一只手扶在同伴的手上表示关][心、安慰,速度要慢,后面的小朋友要放心的迈开脚步。
师:当被好朋友抬着往前走时,你有什么感受?当眼睛被蒙住时,你害怕吗?(幼儿自由发言,教师总结:我们在做事情时合作最重要)
幼儿在老师的带领下,做放松动作。