报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
废物利用实践报告篇一
亲爱的同学们：
你们好！
我之所以发出倡议，是因为近来，我亲眼目睹了宜宾那翻天覆地的变化，同时，我也亲眼目睹了人们逐渐开始铺张浪费、破坏大自然等恶劣行为。特别是明明有一些废物可以重新利用，但人类却依然像垃圾似的把它丢在一旁。同学们，你们是否听到了那些废物的心声，他们企图为人类做出更大的贡献，那你们却视而不见。
我向大家发出的倡议有以下几点：
1、我们应做到“废物利用，从我做起”。应该完全杜绝“没事，大自然的资源不是有很多吗？”这种想法，尽心尽力地保护大自然。
2、我们可以巧用生活中废弃的东西，不但既动了手，动了脑，还让我们的生活多姿多彩。例如：好看的饮料瓶，喝完饮料就扔了，多可惜呀，我们可把它剪切再装饰一下，不就成了又好看又实用的花瓶了吗？或许你会说：“花瓶不是随处都买得到吗？干嘛这么耗神地去弄那些没用的东西？”但你如果亲手并且认真去做一样事情的话，不论结果成功与否，你都会获得喜悦的甜蜜。
3、我们还可以公开组织这样的活动，还可以把每的某一天定为“废物利用日”，把这个概念落实到每一个人身上。
虽然现在我不能号召所有的人都参与进来，但我相信，在不久的将来会有越来越多的人领悟到“废物利用”的重要性。
十三亿中国人们，相信只要有“信念”二字在，我们会保护好大自然！！！
倡议人：xxx
废物利用实践报告篇二
废物的产生是现代生活中不可避免的问题之一，但是如何有效地处理废物，使其不对环境造成负面影响，成为了我们每个人都应该思考的问题。在我长期的废物利用实践中，我深刻体会到了许多废物利用的方法和技巧，也发现了一些可行的实践方案。在这篇文章中，我将和大家分享我的心得体会。
第二段：废物分类的重要性
废物分类是废物利用的起点，对于环境保护和资源回收有着至关重要的作用。在生活中，我们应该根据不同的材料进行垃圾分类，并进行有效的收集和分类处理，以减少对环境的污染，减少资源的浪费。比如，对于玻璃、金属、塑料等材料，我们应该将它们分离出来，选择可回收的垃圾桶进行投放。这样，可以在一定程度上减少垃圾对环境带来的危害。
第三段：废物利用的创意
废物利用不仅局限于回收利用，我们还可以从有创意的角度进行废物利用。例如，废旧衣服可以改造制作成环保购物袋和抱枕等，空瓶子可以制成瓶花、花瓶，以及其他饰品等等。这些废物利用的创意方案不仅节约了物资的使用，也带来了更多的美感和实用性。因此，我们可以在生活中留心收集废旧物品，并利用创意进行重新利用。
第四段：废物再生利用的重要性
废物再生利用是当今社会普遍推行的理念，同时也是未来发展的必然趋势。废物再生利用可以将已经被废弃的物品进行二次利用，转化成新型的物品。例如，由废弃塑料瓶制成的再生塑料、再生纸张等材料被广泛应用于各个行业领域，取得了不错的效果。而这些废物再生利用的过程也是一种环保的方式，因为它可以减少资源的浪费量，同时减轻环境的负担。
第五段：结语
总之，废物利用是一项重要的工作，从分类、创意再利用、到废物再生利用，都应该被我们纳入日常生活的实践中。只有通过合理的废物利用方式，我们才能真正达到减少资源的浪费、保护环境的目的。在接下来的生活中，让我们携手关注废物利用的问题，一起行动起来，为环保、为我们的地球做出自己的贡献。
废物利用实践报告篇三
首先，废物利用是一项重要的环保手段。对于人类来说，自然是我们的母亲，我们需要保护好她，但是在现代工业和生活方式的冲击下，大量的废物被排放到大气、水体和地球上，严重破坏了环境平衡。这时候，废物利用便作为了一种有效的手段，通过这种方式我们可以将废弃物品转变成为可再利用的资源，同时减少污染，达到环保的目的。从废纸、瓶子、塑料到食物残渣等废弃物品都可以被利用，全社会都需要关注垃圾分类和废物资源化，这是一项长期且必须的工作。
其次，废物利用对于节约资源具有重要意义。我们每天使用的物品和资源如水、电、煤、木材等都是有限的，一旦浪费，那么就会造成原材料浪费和资源丧失，而废物利用则可以从垃圾堆中提取有用的物质，使得已经废弃的物品有了新的用途，减少了资源的浪费。如对于废纸，我们可以通过放在废纸箱中回收利用，制造新的纸张产品，这样就减少了横跨世界而耗费海量树木的生产过程。换言之，无论从环保还是新资源的开发利用来看，废物利用都具有难以替代的重要意义。
接着，废物利用之所以得以发展，在于科技的迅速提升。和传统利用废旧物品的方法不同，现代废物利用采用了一系列先进的技术，例如生化技术、微生物技术等，使得传统的垃圾处理方式得到了极大的改变。此外，近些年新材料、绿色技术等领域不断涌现，这为废物利用提供了更多选择和可能。在新能源领域，由于可再生能源与废弃物资源之间有着紧密的联系，所以废物利用又成为推进绿色能源技术和环保产业发展的关键因素，然而我们也需要从实际出发，推广和使用这些技术。
最后，我们每一个人都可以从自身做起，发扬废物利用的好风气。家庭废物资源的回收和再利用是一个长期的过程。首先，我们可以购置专业化分类回收容器，将生活垃圾、纸张、玻璃、塑料等废物区分开，然后投放到相应的回收站。在生活中，我们可以创意性的对于一些废旧物品，如衣物、家具等进行改造创意，让它们找到新的用处和价值，这既能节省资金也能够充分发挥创造力。对于环保工作，每个人应该积极投入，共同促进以及支持废物利用环保产业的发展。
总之，废物利用是一项全社会必须注重的任务，是一个环保与创新的锻炼过程。在废物利用的发展过程中，我们不能只依靠创新技术，更需要公众通过改变自己的生活习惯从思想上顺应废物利用，以个体的力量驱动废物利用的大步前进，这样能够为促进社会可持续发展贡献自己的一份力量。
废物利用实践报告篇四
第一段：引言（120字）
废物是我们日常生活中无法避免的产物，如何有效利用废物，减少对环境的污染，让我一直思考着。最近，在学校的环保活动中，我学到了许多废物利用的方法，收获颇多。今天，我想分享一下我的心得体会。
第二段：废物分类（240字）
废物分类是废物利用的第一步。在学校里，老师教导我们把废物分为可回收的、有害的和不可回收的三类。我们学会了用颜色标识不同种类的废物，灵活运用可回收垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶进行分类。我们的任务是将垃圾投放至正确的垃圾桶中，从而实现垃圾的有效利用。通过分类，我明白了废物不再是一种无用的东西，而是可以再利用的宝库。
第三段：废物再利用（240字）
废物再利用是废物利用的关键环节。在我们学校，老师鼓励我们将一些可回收利用的废物变废为宝。举个例子，我曾经用废旧塑料瓶制作出一个漂亮的花瓶，这样既节约了资源，又美化了环境。此外，我们还可以将废旧纸张变成手工制品，用废床单制作成环保购物袋，用废弃的布料制作毛绒玩具等等。通过这些实践，我深刻体会到废物是我们创造力的源泉，只要我们有创意，就能将废物转变为有用的物品。
第四段：废物回收（240字）
废物回收是废物利用的另一个重要环节。在学校，我们学到了许多废物回收的知识。回收垃圾可以减少资源浪费、节约能源和减少环境污染。身为一名小学生，我积极参与回收垃圾的活动。每天放学回家，我都会把家里的废纸张、空饮料瓶等分类整理好，然后送到附近的回收站。我喜欢这个过程，它不仅让我更加了解废物的处理方式，同时也让我感到为环保事业贡献了自己的力量。
第五段：个人收获与感想（360字）
通过学习废物利用，我不仅学到了很多有关环保的知识，还养成了良好的环保习惯。比如，我会主动参加节约用电和水的活动，我会用双面打印纸张，我会在外出时带上自备的环保购物袋。这些小小的举动看似微不足道，但却能够为保护地球绿化一份力量。我还希望通过我身边的努力，能够影响更多的小伙伴加入到环保行列中来。我相信，只要我们共同努力，倡导废物利用，保护环境，我们一定能够创造一个更美好的未来！
总结：
通过废物利用，我们可以转变废物观念，从而实现废物的再生和回收。废物利用不仅可以减少资源的浪费，降低能源的消耗，还能保护环境，减少垃圾的填埋和焚烧，净化我们的家园。作为小学生，我们应该从小树立环保意识，培养良好的环保习惯，从身边小事做起，为地球做些力所能及的事情。只有每个人都行动起来，我们才能共同创造一个更加环保、美丽的世界。让我们在废物利用的道路上继续前行吧！
废物利用实践报告篇五
亲爱的同学们：
你们好！
我之所以发出倡议，是因为近年来，我亲眼目睹了宜宾那翻天覆地的变化，同时，我也亲眼目睹了人们逐渐开始铺张浪费、破坏大自然等恶劣行为。特别是明明有一些废物可以重新利用，但人类却依然像垃圾似的把它丢在一旁。同学们，你们是否听到了那些废物的心声，他们企图为人类做出更大的贡献，那你们却视而不见。
我向大家发出的倡议有以下几点：
1.我们应做到“废物利用，从我做起”。应该完全杜绝“没事，大自然的资源不是有很多吗？”这种想法，尽心尽力地保护大自然。
2.我们可以巧用生活中废弃的东西，不但既动了手，动了脑，还让我们的生活多姿多彩。例如：好看的饮料瓶，喝完饮料就扔了，多可惜呀，我们可把它剪切再装饰一下，不就成了又好看又实用的花瓶了吗？或许你会说：“花瓶不是随处都买得到吗？干嘛这么耗神地去弄那些没用的东西？”但你如果亲手并且认真去做一样事情的话，不论结果成功与否，你都会获得喜悦的甜蜜。
3.我们还可以公开组织这样的活动，还可以把每年的某一天定为“废物利用日”，把这个概念落实到每一个人身上。
虽然现在我不能号召所有的人都参与进来，但我相信，在不久的将来会有越来越多的人领悟到“废物利用”的重要性。
十三亿中国人们，相信只要有“信念”二字在，我们会保护好大自然！！！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
废物利用实践报告篇六
“老师，以后我一定要充分利用家里的废品，把它们变成有用的东西!”
下课以后，学生们兴冲冲地跑到讲台上围着我七嘴八舌地议论着。
看着他们兴奋的笑脸，我不禁由衷地笑了。从孩子们诚恳的话语中，我享受着成功的喜悦：《变废为宝》主题活动已收到了预期的成效，学生们确确实实是学有所得。以变废为宝为主线，通过变废为宝从而达到保护环境，心灵手巧则是对学生的总体评价。也许这节课仍然存在着不可避免的瑕疵，但我的总体教学目标已经达成，成为他们日后进行环保行动的指路明灯。
主题活动的另两个亮点则是学生自主探究的活动过程和课堂上合作制成的精美作品。
“变废为宝”这一主题活动在我班上已开展了一段时间，在活动过程中，学生表现积极，参与热情高涨。学生从废旧物对环境的影响、对废旧物的处理、对废旧物的利用三个方面进行深入的调查和研究，保护环境的意识有所提高。在“变废为宝”的活动过程中，学生、老师共同参与，学生在发挥想象、小组合作的过程中学会交往、学会合作，既学到了知识又培养了实践活动的能力，更重要的是，他们的环保意识逐步加深。整个活动让我们真正共同享受了劳动的快乐、体会了成功的喜悦，同时思想得到了升华。
一、设计方案
先引导学生确定主题，再根据他们的兴趣和意愿成立小组，然后分组设计制作方案：要求选好小组长、进行分工、做好制作准备、定好制作步骤，设计作品展示方式。
为了使此次活动更顺利地进行，我指导学生根据各自的特长分组(主要根据心灵手巧、想象丰富、文采出众这三方面分)。
二、组织实施
小组分工合作，由组长分配任务，安排、调控组员各司其职、互相合作。在活动过程中，充分发挥自主性、合作性、探究性学习的特点，自己寻找问题，发现问题，自行收集材料，自己进行一定程度的研究，从而获得许多关于“变废为宝”的知识。
三、开拓创新
让我惊讶的是，学生的作品不仅美观，而且有意义，尤其是经过一番修整以后，它们就像一件件精美的艺术品展现在我们眼前。
这次实践活动达到了预期的效果：学生通过自主探究学习的过程，不但学到了知识，学会了真诚地与人沟通，锻炼了动手操作能力，增强了小组合作的精神，还增进了对社会的了解，更重要的是学会了总结、实践、研究问题的学习方法，知道了环保的重要性和迫切性，明白了“变废为宝”的巨大效用。
无论如何，我都希望环保意识从此像种子一般在他们的心中生根、发芽、长叶、开花，并把这种意识传播到周围，对这个社会也能形成一定的良性影响，使我们的地球真正绿树成荫，水秀山清。
废物利用实践报告篇七
为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体情况如下：
1.参与对象：
初一和初二年级全体学生。
2.活动时间：
活动时间(分三个阶段)：
活动宣传阶段：10月z日-10月z日
作品创作阶段：10月z日-10月z日
作品上交时间：10月z日
3.活动要求：
制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。
4.评比要求：
(1)材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%
(2)设计合理，美观大方，具有可观赏性。30%
(3)作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%
5.活动效果：
此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。截止10月z日，共收到学生作品二百余件，最终评选出50余件获奖作品。并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。展出期间，恰逢我校接受《zz市义务教育阶段办学行为规范》的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。
6.经验总结：
这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，应多鼓励初一年级的学生，激发他们参与第二课堂活动的热情;同时要鼓励学生开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。