作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
画荷叶美术教案篇一
小朋友们好，欢迎大家来到奇妙的科学王国，老师听说大二班的小朋友非常聪明，老师要来考考大家。
1、老师今天带来了几种纸，哪位小朋友认识它们，举起你的小手告诉老师?
2、师生互动交流，认识同的纸，并说说在哪里见过它们。
3、出示提前备好小鸭子(今天，老师用这几种纸做了几只小鸭子，它们要进行一场潜水比赛，小朋友想一起参加比赛吗?)
4、出示小鸭子潜水图片，用表格分析哪只小鸭子会潜水(提前为小鸭子编号序号，小朋友们进行赛前猜想，并说出自己的观点)
1、准备好透明容器，装上水，将小朋分组，4人一组，每人一只纸鸭子，并记住自己的编号。
3、幼儿进行实验并观察记录。
1、哪个鸭宝宝潜到水底啦?小朋友们用你记录的实验结果告诉老师，哪位小朋友想给大家分享一下你的结果，小手举起来让老师看一看。
2、幼儿分享结果并说说理由。
3、刚才我们有四种纸做的鸭宝宝参加了潜水比赛，只有两只潜到了水底，因为报纸宝宝和纸巾宝宝吸水性较强，吸入的水很多，所以变重了，因此沉入了水底。
刚才大家参加的潜水比赛开不开心，我们一起去为比赛胜利的鸭宝宝们庆祝吧！
班，五周岁上大班！按孩子的年龄来，所教的知识孩子才接受得了，不要觉得一直往上爬比较好，孩子跟不上进度会害怕的！我是多年幼师，经验之谈！
画荷叶美术教案篇二
1、知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。（重点）
2、懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。（难点）
3、萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。
1、操作材料《我要升中班了》。
2、和中班老师联系好参观事宜。
一、教师带领幼儿参观幼儿园，引导幼儿说出幼儿园的活动室、厨房、医务室等地的位置。
师：我们马上要到二楼去，你们猜猜，那是什么地方？
（教师不告知答案，幼儿自由猜测）
二、教师带领幼儿来到某中班参观，感受中班的环境。
师：这是什么地方？你怎么知道的？我们一起来看看这里和小班有什么不同？（幼儿自由观察中班的环境，并讲述自己的发现）
教师小结：中班活动室的墙饰和小班不同，中班哥哥姐姐的个子比我们高……
三、引导中班小朋友与小班幼儿结伴活动。
中班幼儿自愿选择一名小班幼儿游戏，让小班幼儿感受他们是怎样当哥哥姐姐的。
四、相互交流活动情况，进一步激发幼儿当中班哥哥姐姐的愿望
2、幼儿讲述自己升中班后，想做一名怎样的中班小朋友。
五、教师评价：希望你们努力学习，做一名合格的中班小朋友，做弟弟妹妹的好榜样。
通过这一活动，让孩子们懂得自己长大了，有上中班的愿望，同时萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。在与中班孩子活动游戏的过程中，感受到与哥哥姐姐一起玩的快乐，体验到自己是幼儿园大家庭中的一员。
画荷叶美术教案篇三
在幼儿园中班的生活中，每天都会有一段晨谈时间，孩子们会聚在一起，聆听老师的讲解、分享自己的经历。这个时候，孩子们可以得到启示和帮助，发掘自己的优点和不足，也能培养团队精神和交流能力。在这篇文章中，我将分享我的中班晨谈心得体会。
第二段：感受
我们的晨谈大多是围绕着一些日常生活中的话题展开的，比如如何与别人友好相处、感恩父母的爱、学习中的难点等等。在这些话题中，老师总是会引导我们自由地发表看法，听取别人的意见。我发现，这个过程不仅让我更好地理解一些问题，也让我更加了解自己和我的同伴。
第三段：收获
参加晨谈有很多好处，其中一个就是我们能够学到很多知识和技巧。比如，我们学会了如何避免冲动、如何控制情绪、如何正确表达自己的观点等等。随着我们不断探索，我们的思考和分析能力也得到了提高。这让我想起孔子说过的一句话：三人行，必有我师。
第四段：交流
晨谈不仅是一个学习的过程，也是一个交流的机会。在这个时间里，我们能够学会倾听他人，关注别人的感受，和朋友分享自己的经验和体验。有时候，我们聊天时还会开玩笑，逗得大家开心不已。我发现，在这样的氛围中，我们的情感和友谊得到了深化，也让我更加喜欢幼儿园的生活。
第五段：展望
通过参加中班的晨谈，我意识到自己的成长需要持续的努力和学习。我会更加关注我的态度和行为，更加主动与他人交流、分享和学习，更加好奇这个世界，积极探索自己的未来。我也希望在这段美好的经历中，和我的同伴们一起成长，一起创造美好的明天。
结语：
晨谈是一个让我们成长和快乐的时间。我相信，在这个时间里，我们会发现更多的乐趣和知识，也会创造更多的惊喜和发现。让我们殷切期待明天的晨谈，也让我们一起努力，一起成长。
画荷叶美术教案篇四
消防是我们每个人都需要掌握的生活常识和技能。为了增强幼儿的消防意识和应急能力，中班开展了一系列的消防教育活动。在这些活动中，我学到了很多关于消防的知识和技能，并深刻体会到了消防对每个人的重要性。
第一段：了解火灾的危害
火灾是一种非常危险的灾害，它不仅会烧毁物品，还会威胁到人的生命安全。在课堂上，老师告诉我们火灾的危害和产生火灾的原因，还教我们如何预防火灾的发生。我了解到，火灾的危害不容小觑，我们必须重视消防知识的学习和实践。
第二段：学会正确使用灭火器
在消防教育活动中，老师教会了我们如何正确地使用灭火器。首先，要及时发现火灾，并尽可能迅速报警，同时保持冷静。其次，要找到灭火器，正确使用它来灭火，注意不要站在火源附近。最后，要记住使用灭火器的PASS方法：P表示扣动安全销，A表示瞄准火源，S表示挤压喷嘴，S表示摇动灭火器。通过实际操作，我学会了正确使用灭火器，并在心中牢记了这个重要的知识点。
第三段：掌握逃生技巧
在火灾发生时，逃生是关键。老师教会了我们一些逃生的基本技巧。首先，要知道逃生门的位置，并熟悉逃生路线。其次，要尽量避免大量烟雾的地方，低姿势前进，用湿毛巾捂住口鼻。最后，要用湿毛巾堵住门缝和通风口，防止烟雾进入。通过模拟逃生的活动，我更加明白了逃生技巧的重要性，并能够灵活运用这些技巧。
第四段：增强自救能力
消防教育活动不仅教会了我如何保护自己，还让我明白了自救的重要性。我学会了正确使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害气体。我还学会了如何在一片黑暗中摸索前进，如何通过靠墙走线来找到安全出口。这些技能会在紧急情况下帮助我自己并保护自己的生命安全。
第五段：积极传播消防知识
消防知识不只是我个人所需要的，还需要传播给周围的人。在家里，我会和爸爸妈妈分享消防知识，告诉他们预防火灾的方法和正确的逃生技巧。在幼儿园，我会和同学们一起分享我学到的消防知识，一起参加消防演习和消防小组活动，以提高大家的消防意识和应急能力。我相信，只有当每个人都重视消防，传播消防知识，我们才能有效预防火灾的发生，保护好每个人的生命安全。
总结：
通过这次中班的消防教育活动，我学到了很多关于消防的知识和技能。我深刻认识到火灾的危害，了解了如何正确使用灭火器，掌握了逃生技巧，并增强了自救能力。同时，我也明白了传播消防知识的重要性，会积极向周围的人传播消防知识，共同提高消防意识和应急能力。通过持续的消防教育和实践，我相信每个人都能成为一个懂得自我保护、善于预防的小消防员。
画荷叶美术教案篇五
近日，我们中班的小朋友们进行了一场秋游，从中我们学到了很多知识和体验。这次的秋游不仅是一次放松和娱乐的机会，更是让我们回归自然，学习与地球和谐相处的过程。以下是我对此次秋游的心得体会。
第一段：期待与准备
这场秋游起初是在老师的介绍下得知的，当时我们就非常兴奋。然而，兴奋的同时我们也要做好准备：穿上舒适的鞋子，带上必要的防寒衣物和雨具，带上水杯和小零食等。我们也做了相关规矩与注意事项的普及宣传，让大家能够在安全、有序和愉快的氛围下游玩。
第二段：饱览美景
这次秋游的行程包括了山区和水塘，小朋友们饱览了秋天的壮美景色。在乡间道路上，小朋友们拉着手，跟随老师们一路向前。我们伴随着晨光的洒落，呼吸着清新的空气，身心感受到了大自然的芬芳和温馨。我们发现许多小动物在这里生长和繁衍，它们是大自然中精美绝伦的艺术品。
第三段：体验农耕文化
在村里，我们得以了解到不同的农耕文化形式，如种植蔬菜，摘野果，还有观看农家切菜，如何自己铺床被等。在家里，我们总是有着便捷的世界和电子技术的支持，这让我们容易地忽略了各种农耕文化知识。了解这些知识有助于我们更好地探索这片土地、发现生活更多的精彩之处。
第四段：团队协作精神
这次的秋游极大地鼓舞了小朋友们的团队协作精神。我们在前进中互相帮助、研究不同的植物绿化和橙色果实等，同时也参与各种户内与户外的小游戏，互相加强链接并激发想象力。
第五段：感恩与心愿
在最后，我们由衷地感谢所有为此次秋游提供支持的人员、区政府和其他有关单位的协助，同时也将此次的旅途视为感恩与心愿的试验田。我们会怀抱感恩的心和美好的愿景，继续前行，虽然地貌实在是变化无穷。
中班秋游心得体会，告诉我们如何关注生活的方方面面，了解世界的不同文化、学习历史，同时也让我们更好地理解自己与大自然的关系。我们会一如既往地保持开放、接纳和热情，并继续在未来体验那些崭新的机会。