在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
艺术作品获奖感言篇一
1、人的眼泪代表善良，鬼的眼泪代表重生，天使的眼泪代表夭折的爱情。
欣赏与深思
有的人是演员，有的人是鳄鱼。真正的泪水来自心底，眼睛只是一个出口。
2、许多事因为遥远而美丽，可以向往而去追求，许多事，因为美丽而遥远，只能无奈的一声叹息。
欣赏与深思
不是因为遥远而放弃，只是因为放弃而遥远。
3、誓言是写在水上的`字，瞬间即逝；爱情是建在水上的屋子，摇晃不止；道歉是冬天的雪毯子，总是来迟。所以就像我和你是天使手中的鸽子，也不能一起飞一辈子。
欣赏与深思
水上写不出字也建不起屋，只有海市蜃楼。
4、爱一个人不必非得跟他在一起，喜爱普罗旺斯也不见得一定要赤着脚板徜徉在薰衣草花田里。
欣赏与深思
柏拉图只有一个，世人学不了，劝你也别学。
5、别人害怕见到别离，我却害怕看见重逢，等眼泪变成了钻石，等浪漫变成了理智，等突然梦见发过的誓，以为说看见，爱就不会死，因为那年我们都是不顾一切的孩子。现在终于明白有些人再喜欢也不是你的，再留恋也得放弃。
欣赏与深思
有一种直率叫轻率，有一种执着叫偏执。
艺术作品获奖感言篇二
给大家来欣赏以下这一篇关于艺术节贺卡比赛三等奖的获奖感言：
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。
五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。
在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。
在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。
我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加2019年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。
我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。谢谢大家！
艺术作品获奖感言篇三
早晨，牵着孩子的手一起来到学校。远远的看见一位同学，孩子就迫不及待的挣脱我的手，撒丫子往前奔跑，然后和小同学肩并肩的往教室走去，压根就忘了我这位今天也需要到场上课的老妈。
走进教室，撞入眼球的就是满眼的绿色。靠墙的桌子上，摆了一长排绿色植物，郁郁葱葱的，孩子们在这样的环境里肯定每天都有好心情。这时，孩子们坐在自己的座位上和本小组成员一起分享着有趣的事情，爸爸妈妈们都自觉的坐在教室后面默默的关注着孩子，静静地等待上课。
第一节课是语文课，主要内容是复习和总结拼音中的声母和韵母，在陆老师深入浅出的讲解下，大人小孩都情不自禁的被陆老师生动的课堂吸引了，我们这些爸爸妈妈们仿佛又回到了儿童时代，又重新学习了拼音，加深了认识。在这个过程中，我发现陆老师一直都是以启发为主，循循善诱，孩子们也是积极思考，踊跃举手。我家的孩子也被老师点名发言，第一次回答错了。我暗暗担心这个孩子平时自尊心强，会不会因为一次的失误就不敢举手了呢？果真，在接下来的几次询问中，孩子的小手一直没有举起来。看着其他孩子们争相举手回答问题，正在我的内心有点小失落时，我的孩子再次举起了他的小手，一次又一次，终于，老师又叫他发言了，这次是考记忆力。虽然孩子只复述出了3个成语，虽然在回答时有点紧张，但是，经过陆老师及时的总结，说：“薛熠同学还是挺神的，5个新成语里能记住3个已经很不错了。”我看着孩子的表情瞬间由失落转为了腼腆的笑容，此刻，我由衷的庆幸进入了这所实行小班化教育的学校，感动遇到了这位能欣赏孩子缺点的好老师。
一个上午的时间很快就过去了，在这短短的时间里，让我发现了平时的不足之处，懂得了什么才是正确的阅读方式，学会了如何关爱孩子，如何陪伴孩子。感谢学校为我们提供了走进校园的机会，感谢老师们的辛勤付出，谢谢你们把我的孩子当做自己的孩子一样关心爱护！
今天是个好日子，阳光灿烂，我对女儿今天的学校开放日活动安排也充满期待。我非常希望借助这次“零距离”体验，了解女儿在学校里的表现。女儿在学校有哪些值得肯定和表扬的亮点？哪些地方还需要我们家长配合学校改进提高？带着问题，我和爱人一早就陪着女儿来到了一（3）班。
还不到8点钟，不过班里的孩子们都已陆陆续续到了。一起来的还有孩子们的爸爸妈妈们。看得出，所有的家长都无比关心孩子的成长。我注意到班级布置得很温馨，整齐的书架上是小朋友们带来的各种绿色植物，墙报上展示的是孩子们的作品，整间教室宽敞明亮。孩子们在这里学习，环境很让我放心。
第一节是语文课，虽然还没到上课时间，陆老师已经开始带着孩子们开始诵读诗歌了！我们家长也都赶快就位，坐在小板凳上，也来重温一下当小学生的感觉。
给孩子们上语文课的是陆瑞琴老师。陆老师多年从教，经验丰富。孩子们开学以来讲述的毛毛虫系列故事就是在陆老师的启发下渐入佳境的。课上，陆老师循循善诱，孩子们积极响应，举手答题不甘落后。我们家长自然不能表现得比小朋友差，认真听讲，也是获益匪浅。
课上，我特意注意观察了女儿和其他小朋友的表现。别说，非常有意思。首先，小朋友们的精气神都不错，这也让我略放下心来。因为女儿每天都起得很早，6点20不到就起床了，每天起床都是一场战斗啊！我注意到女儿的精神还算不错，打了一个哈欠，不算特别活跃，不过注意力一直都很集中，我也是又高兴又心疼啊！看来，晚上还是要睡得更早些才行。其次，我注意到女儿举手的频率和班上最活跃的几位同学比起来不算高，我知道，这可能和她的状态有关，另外她也有个习惯，没有把握一般不会举手！哈哈，看来回去后我还可以给她多更多鼓励！此外，班级的座位组合方式也给我留下了较深印象。4人或5人一组，小组学习的理念和方式很是让我羡慕。这样很好啊，发挥小班教学的优势，小朋友们可以在老师的指导下，能够从小培养合作意识。
语文课很快就结束了。短暂的课间休息里，不少小朋友开始到外面跳绳。看到女儿的跳得不错，我冲她挑起大拇指！我知道，女儿的跳绳成绩还有很大提高的空间，不过我还是想多多鼓励她！
接下来的数学课，是女儿的班主任，代天真老师来上。我也很喜欢代老师，大课间操的时候，我注意到代老师是陪着孩子们一起做操的。我的总结是，这样一位有童心、乐于陪伴孩子们的老师，孩子们肯定喜欢。事实上，孩子们的确很喜欢代老师，还有她的这节数学课。我也很喜欢，因为这节数学课不是简单地照本宣科，代老师精心选择的思维训练题目很对小朋友们的胃口，看他们你争我抢回答问题的劲头就知道了。
数学课上还有一个颁奖的环节。一个是数字画颁奖，还有一个数学测试颁奖。因为时间关系，课上只颁发了一等奖。我注意到，有位暂时没领到奖的小朋友流出了伤心的泪水。这让我也感同身受。我特别希望所有的同学都能获奖，不一定是相同的奖。相信老师们今后肯定会给孩子们量身设计这样的奖项。我肯定，这会让孩子们更加热爱学校。这里，我也需要检讨，女儿的数字画是我和女儿共同完成的，所以她的作品得到一等奖多少有些水分。后面的拼音画，我打算全部由她独立完成，作为家长，给出建议和想法，我想应该足够了!
数学课后，孩子们的舞蹈操表演给了我特别大的惊喜。没想到，我们一（3）班的队伍排得那么整齐，口号那么响亮！孩子们的舞蹈操也跳得特别棒。我想，爸爸妈妈们充满爱意和欣喜的目光，他们肯定也感受到了吧！
最后的讲座是关于“陪伴”的，对乔老师的理念，我非常赞同，家长的陪伴，的确是孩子最好的老师。这也让我想起之前看过的一本书，《孩子的竞争力父母教最好》，这是余世维先生20xx年写的一本书，市面上培养孩子的书不胜其数，这本书绝对值得一读再读。
最后，我想总结一下自己参加此次家长开放日的感受：一是经历很难得，二是非常有收获。能够近距离和孩子一起上课，感觉非常美妙，也很难得！同时，能够近距离观察孩子们上课的表现，也给了我很多启发和思考，所以如果有类似活动，我肯定还是非常乐意参加。此外，这次活动也让我对老师们的辛勤付出有了更直观的了解，衷心的感谢学校和老师们，希望以后还会有更多的机会增进家校之间的互动。
开学一个多月了，看到儿子取得很大的进步，我们感到入读致远是我们明智的选择。这里有风景如画的校园，更有循循善诱的老师。
儿子上一年级之前，我一直在思考怎么样让他开开心心的上一年级，并且能慢慢跟上班上其他的同学？因为他从来没学过拼音及一年级的内容。入学之前我们也叮嘱他上课认真听讲、课前预习、课后复习,但是最担心的是怕他因为跟不上而讨厌上学。
开学第一周，每天下午放学，代老师和陆老师都会和我沟通今天孩子在学校孩子的表现如何，我们家长应该怎么样去配合。老师们的话至今我都能记住。第一天陆老师和我说：“宇喆的吃饭比较慢，饭粒到处都是。晚上收拾桌子最慢。一看就知道在家做事特别少。希望家长回家以后让他多做事情，培养他的动手能力”。第二天代老师告诉我吃饭有明显进步，上课也认真多了，回家要争取多一点时间预习。第三天、第四天……每天都能知道孩子在学校的生活和学习情况。我们同时也积极的配合老师在家对孩子进行一些生活及学习方面的指导。
如今一个月过去了，儿子的进步非常大。上课也越来越认真了，能积极举手发言。对我们家长来说，已经感到非常的满足。不要求他做最好，只希望能有一个好的学习心态和习惯去面对以后的学习。孩子成长的道路，有像陆老师、代老师等这样的老师陪伴，我们真的感到无比幸运。
艺术作品获奖感言篇四
弘扬科学精神，提高科学素养就是要弘扬实事求是的科学精神。科学精神的实质是解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理的精神，这也是科学技术与生俱来的秉性，它要求人们在对待任何事情的时候必须从实际出发，摒弃浮躁，以务实的态度探索未知的世界，去揭示事情的本质以获求真理。而我国目前学术界及科研领域剽窃、抄袭他人研究成果，夸大研究成果以骗取国家经费的现象屡见不鲜。甚至素有“象牙塔”称号的高校校园里，也出现了师生共同炮制泡沫论文、虚假奖项等学术浮躁现象。这些具有欺骗性质的行为反映出科学工作者浮躁、不踏实的工作作风，明显违背了实事求是的科学精神，无法在学术上进行创新，这就要求我们必须着力弘扬实事求是的精神，脚踏实地地专注于科学与学术研究，创造新的科学成果。
弘扬科学精神，提升科学素养就是要弘扬理性探索的科学精神。由“加碘盐可抵抗日本地震引发的辐射”这样一条假新闻引发的全国抢盐潮以及下岗工人张悟本的“绿豆养生说”引发全民喝绿豆汤这些“闹剧”，无不显示出我国国民科学素养之低下。究其原因，是我国国民缺乏必要的科学知识，但更重要的是缺乏理性探索的科学精神。面对社会上的传闻和所谓“专家”的论断，公众不是进行理性的思考而是盲目的跟风，媒体舆论也不进行科学的查证就进行吹捧炒作，造成了虚假消息满天飞，伪科学和封建迷信思想蔓延的严重局面。因此，应当引导全体国民形成一种理性探索的科学精神，面对一切问题都头脑冷静地进行分析，运用科学知识去破除伪科学和封建迷信思想，从而提升全民的科学素养。
艺术作品获奖感言篇五
孩子今天上课表现怎么样？孩子今天饭吃得怎么样？老师教的内容孩子都掌握了吗……这些问题几乎是每个一年级新生家长每天最渴望了解的，但因为刚刚步入学堂的孩子们大多还无法把学校里每天发生的所有事情都向家长汇报，所以总是让爸爸妈妈们心里痒痒的。
拥有多年教育经验的实验二小老师们自然是非常了解家长们的心情，所以每年在一年级新生入学后不久，总会举办一场公开课，让对孩子校园生活充满期待的爸爸妈妈们走进教室，近距离观摩孩子的上课全过程。
9月27日一早，作为一年级新生家长的我和许许多多爸爸妈妈们一样，怀着些许兴奋和期待，步入了这所孩子每天学习生活的校园。当看着孩子们听着老师的口令整整齐齐地入场，让我有了第一个感受：每个孩子天生都会有集体意识，只要我们用正确的方法去引导和锻炼他们，他们就会融入集体，并努力让这个集体变得团结有序。虽然站在操场上有些孩子可能无法一直保持良好的状态，但只要老师一提醒，他或她就会很快恢复状态；虽然有些孩子的自控能力可能会差一点，需要老师多遍的提醒，但我相信，如果家长和老师共同努力，她或他的好习惯也一定可以养成。
入学准备期的成果展示结束后，我们步入了孩子的课堂，并坐在了他们身边。伴随着孩子们响亮的一句“起立！”让我仿佛回到了曾经的学生时代，熟悉的课桌椅，熟悉的讲台，熟悉的黑板，认真讲课的老师，似乎这些就是上学的全部要素。而如今同样是在这样一个充满学习氛围的课堂里，我们的孩子正在开始他们的求学之路。
或许是因为爸爸妈妈的存在，孩子们大多会时不时地把目光投向自己的家长，尤其是在站起来回答完问题后，眼神里充满期待，期待爸爸妈妈们能对自己的表现给予肯定，如果这时家长能回复孩子一个肯定的眼神，也许能给他带去不少信心。
无论是英语课还是语文课，老师们创造出的各种调动孩子积极性，尽力让每个孩子都有机会表现的形式，让我感受到老师们用心教学，用心育人精神的同时，也让我再一次体会到：看似再有难度的习惯，只要坚持和用心，孩子们都可以掌握。这一点从课堂上孩子们对于老师课堂教学形式的适应及一些固定模式的熟练把握中都可以看出来。
每个家长都知道孩子刚入学时，养成良好的习惯是最重要的，但却常常会把注意力过多地集中在孩子对具体知识的掌握上，有时甚至会为了某个知识点，孩子掌握得慢了些而感到焦虑。虽然这是每个家长渴望孩子优秀的人之常情，但有时这种情绪可能会影响到自己帮助孩子养成良好习惯的积极性，所以需要认真对待。现如今的孩子，随着社会环境的进步发展，以及家长们努力创造出的良好客观条件，几乎已经不用担心物质条件是否足够，而也正是因为这样的环境，令孩子们所面对的诱惑越来越多，良好的学习生活习惯将成为孩子们将来成长进步的一座基石。
从公开课上孩子们的表现来看，我们一（1）班每个孩子都是聪明可爱的孩子，他或她所需要的只是我们家长和老师给予的帮助和引导，正如班主任沈老师在公开课结束后，专门留下家长们做出的提醒那样：我们家长对孩子的耐心、用心、坚持将是帮助孩子养成良好习惯的最好动力，而一旦形成了良好的习惯，迎接我们的将会是一个又一个惊喜。
让我们与老师一起，为孩子的成长加油助力！
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