当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
被缚的普罗米修斯读后感篇一
前几天，我读了一篇神话——普罗米修斯。这则神话主要讲述了普罗米修斯偷到了火种并带给了人类，愤怒的宙斯下令将普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链，把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝永远不能弯曲，在他胸脯上还钉着一颗钉子。普罗米修斯忍受着饥饿、风吹和日晒。
此外狠心的宙斯还派一只鹫鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏，但被吃掉的肝脏随即又会长出来，这样他的痛苦就永远没有尽头。尽管如此，他还是没有屈服于宙斯。合上书，我思绪万千，不由地想起了汶川大地震中的老师们。教学楼倒塌之际，生与死的考验立于眼前，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的`犹豫，将生的希望留给了学生，用生命诠释了一个师者对学生最深挚的爱。其中闪现出的人性光辉，足以穿透那灾难带来的阴影。我们可以说，老师保护学生是责任所在、是无法推卸的职责，但是我们也应该想到，在那极其短暂的时间里，在那生死时速的危急之中，如果有些许的闪念，如果有丝毫的胆怯，都足以让人选择逃避。
责任，并不总是壮烈的理由，也不总是具有说服力的。而人性，存于一个师者心目中无比崇高的道德良知，却是永恒的。昨天，他们还是普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。然而今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们最后的一堂无声之课，点亮了通往未来的希望之路。
正如罗米修斯带给人们火种和光明，老师们带将永远在中国历史中熠熠生辉！给中国的是希望。历史将记住他们，他们将永远在中国历史中熠熠生辉！
被缚的普罗米修斯读后感篇二
今天，我读了《普罗米修斯的礼物火》这则神话。它主要讲的`是普罗米修斯去制造人类，可是，宙斯不给人类火，普罗米修斯给了人类火，宙斯决定惩罚普罗米修斯的故事。
俺觉得普罗米修斯是一个善良的神，他背着宙斯给为类火种，给人类带来了光明和温暖。而宙斯是一个“双面神”，时而好，时而坏。他制造了人类，但是却不给人类光明和温暖。
我要学习普罗米修斯的无私奉献的精神。生活中，我要多做力所能及的好事，比如扶老人上楼、走路。学习宙斯的第一面――贤明伟大。
被缚的普罗米修斯读后感篇三
书中描写哈默在南加州沃尔逊小镇上发生的事。
哈默以前是个逃难人，但他有尊严，他不会得到不劳而获的`东西。就这样得到了镇长杰克逊的认可留在了庄园成了一把好手。不久镇长又把女儿许配给了哈默，并对女儿说："别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！"20年后，哈默取得了巨大的成就，他就是石油大王。读了这篇故事，相信大家都有和我一样的想法：做人要有尊严，因为它比物质财富更为重要，珍贵！
被缚的普罗米修斯读后感篇四
我读过很多很多的故事图书，其中里面最喜欢的故事是普罗米修斯的故事。
里面讲的是一个叫普罗米修斯的神非常喜欢人类，捏泥人，造出很多的人，教他们怎样生活。而众神之王宙斯和众神却很讨厌人类，所以宙斯不想让人类使用火，怕人类用火会变的更伟大，所以只有神才可以使用火种，普罗米修斯想：如果人类没有火了，人类不和野兽一样了么，所以普罗米修斯想拿回火种，他偷到了火种，送回了人间，然后宙斯派神把他锁在世界东面的高加索山上，而且还让一只神鹰每天都来吃他的`肝脏，一天一个人把鹰射下来了，带着他走了，普罗米修斯和神过上了好的日子。
读了这篇故事以后，我觉得我们应该学习普罗米修斯的帮助别人，牺牲自己的精神。
被缚的普罗米修斯读后感篇五
今天，我读了《普罗米修斯》之后，知道了世间万物的创造者是普罗米修斯与智慧女神雅典娜。
还讲了聪明的普罗米修斯用机智战胜了蛮横霸道的万物主宰——宙斯。
读了这篇故事，我知道了：没有普罗米修斯，就是没有我们人类；没有我们人类，就是没有今天这伟大的成绩。
读了这篇故事，我也从中悟出了一个道理；蛮横霸道是永远也无法打败机智与勇敢。也是无法永远称霸世界的'！普罗米修斯身上那股永不服输的精神与勇气，值得我学习，值得我们大家学习！