人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
聋哑学校课堂活动简报篇一
“天宫课堂”第三课正式开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲共同担任“太空教师”，在中国空间站为广大青少年，带来了一堂精彩又别开生面的太空科普课。我校全体师生同步观看直播课堂。
在60多分钟的授课中，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣，激发广大青少年对科学的兴趣。
本次“太空授课”结束后，同学们表示：一定要保持一颗积极探索的心，努力学习钻研，为我国的航天航空事业献上自己的一份力量。只要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，就一定会实现自己的`梦想，我们学校的明天一定会越来越好，我们的国家会更加繁荣昌盛！
聋哑学校课堂活动简报篇二
科技启迪未来，航天走向世界。10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台面向全球进行现场直播，鹤伴中学全体师生观看了直播。
本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次观看“天宫课堂”直播活动，能让广大青少年走进航天，了解航天，热爱航天，让学生在一室之内放眼浩瀚苍穹，感悟中国航天科学的.伟大、中国教育的伟大和中华民族的伟大，进一步增强广大学生对祖国科技进步与发展的自豪感，激发学生不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。
聋哑学校课堂活动简报篇三
本次“天宫课堂”太空授课活动中，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”等实验，并与地面课堂进行互动交流。观看过程中，同学们目不转睛，聚精会神。观看结束后，纷纷表示，从现在起努力学习科学知识，未来为祖国的航天事业添砖加瓦。
聋哑学校课堂活动简报篇四
在距离地球400多公里之外的中国空间站，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身为“太空教师”为全国的学生开启了一趟奇妙的“太空之旅”。
三位宇航员相互配合在轨演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物声场研究并介绍了空间科学设施。让观看现场直播的同学们了解了许多物理现象，也感受到了中国航天事业快速发展的伟大成就。
学生收获满满
清晰的'画面，神奇的实验，精彩的讲解，孩子们聚精会神地观看着神奇的太空实验，不时发出声声赞叹，从一个个生动有趣的太空和陆地对比试验中，感知天地之间的差异，体验科学探索的乐趣，感受到了科学的魅力和趣味，领略了浩瀚宇宙的神秘之美。
校长寄语
直播结束后，校长王传霞用提问的方式和孩子们进行了互动交流，再次巩固了航天知识，为孩子们热情介绍了我们的老乡——航天员刘洋，并寄语同学们：学好知识，掌握本领，练好身体，将来也能像航天员一样去太空翱翔，或者去太空体验那里的学习和生活。孩子们纷纷表示要跟随宇航员的脚步，努力学习知识，追寻“科学梦”，实现“航天梦”。
作为河南省中小学信息化改革实验校，元光小学历来重视学生科学信息素养的培养。今后，学校还将整合优质教育资源，积极开展科普类课后服务活动项目，持续巩固收看效果，激励青少年学生心怀科学梦想、勇攀科学高峰，传承特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，增强爱党、爱国的思想自觉和行动自觉。
聋哑学校课堂活动简报篇五
科技启迪未来，航天走向世界。10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台面向全球进行现场直播，鹤伴中学全体师生观看了直播。
本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次观看“天宫课堂”直播活动，能让广大青少年走进航天，了解航天，热爱航天，让学生在一室之内放眼浩瀚苍穹，感悟中国航天科学的伟大、中国教育的伟大和中华民族的伟大，进一步增强广大学生对祖国科技进步与发展的'自豪感，激发学生不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。