文学名著读书笔记 穷人经典名著读书笔记穷人书(优秀13篇)

时间:2025-02-15 作者:文轩

即兴是一种展示个人天赋和创造力的方式,可以带来无限的乐趣和惊喜。如何在即兴表演中与观众建立有效的互动?以下是一些即兴表演的技法和策略,供大家参考和借鉴。

文学名著读书笔记篇一

《穷人》这篇文章写的是在旧俄—国时代的一队穷人夫妻:渔夫和妻子桑娜他们抚养着五个孩子每天吃的是黑面包菜只有鱼渔夫从早到晚地出去打鱼却只能勉强填饱肚子在邻居西蒙死后他却主动收养了她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳。善良。宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质反映了沙俄时代渔民的悲惨生活。

读完这篇文章想想生活中有一些丑陋的现象真使我感到痛心。现在生活水平提高了人与人之间反而淡漠了。邻里之间有时为了鸡毛蒜皮的小事而闹别扭甚至吵架公共道路脏了谁也不会去扫一扫洗一洗。

我真想对邻里说一说我们的城市正在创建文明城市我们应该为社会尽一份力那么我们的社会将更美好!

渔夫一家的生活那么困难,还去帮助那些更需要帮助的人,而我们呢有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想,渔夫和桑娜是我们的好榜样,他们善良的心感动着我。

文学名著读书笔记篇二

鲁迅先生的文章大都是特别难懂而且又是十分长的,让人望而生畏,而一件小事这篇文章并不是长,正是我这种平时比较懒的人不爱读书的人最心怡的文章。其实生活中有无数件小事,我们视而不见,未在我们的心中留下任何痕迹,而我们的鲁迅先生却能把一件很普通的小事写的不平凡,把一个很普通的人写的不平凡,也许这就是他写作的高明之处吧!

在一件小事中,鲁迅先生把一位平凡不能再平凡的人、普通的不能再普通的车夫写的那样的光辉伟大,事情是这样的:一天,“我”有急事雇了一辆车去s门,但路上,人力车的车把碰到了一位衣衫破烂的老妇人,当时,“我”不以为然,认为她并没有受伤,于是,挥挥手让车夫快些走,但车夫却完全不理会“我”,而是“傻傻的”跑过去把老妇人扶起来,并关切的问她的伤势,再把她送到警署去做检查,当时,“我”看着车夫的背影,心里觉得他不再低微,而是变得伟大起来,而“我”觉得自己又是那样的渺小,心里的愧疚感便油然而生。

现在我们也常常会写记叙文,写一些事情,写些小事,可又有几篇是真实感受呢?鲁迅先生把一件小事描写的如此的透彻,如此的详细,如此的生动,无愧于“文学巨匠”这个称号!在文章的最后,鲁迅先生写到:“直到现在,还是常常记起那件事,我因此也时时煞了痛苦。”这里的结尾表达了鲁迅先生的愧疚之心从来没有抹去过,这件事一直在鞭策着他自己:教他怎样做人;教他惭愧;教他自新,同时也增长他的勇气和希望。

正是这篇文章的鞭策,我也常常关心生活中的一些小事,上个学期,我和一个同学在放晚学等红灯的时候,一位叔叔却强行闯红灯,我们上前阻止,迎来的不是当事人的理解,不是旁观者的赞誉,却是当事人的责骂,当时我们两个人好委屈啊,这个人的素质怎么这样差埃一个人“闯红灯”实际是一件很小很小的事,尚不要紧,如果很多人都来跟着一起“闯红灯”,就能折射出一个地方的人文素质,也能反映一个地区文明的缩影。

[一件小事的读书笔记]

文学名著读书笔记篇三

今天,我看了一本书,名叫《木偶奇遇记》,这本书让我受益匪浅。

这本书讲述了一段非常神奇的木头被一个既可爱又可怜的老木匠杰佩托雕刻后,变成了一个活泼可爱、淘气顽皮的小木偶匹诺曹。它会说话,会走路,还会跳舞呢。匹诺曹经历了一件件曲折而又离奇的事情,最后终于完成了最初的梦想,成为了一个真正的男子汉。

故事告诉我们一定要做一个诚实守信的乖孩子。答应别人的事情就要做到,不能像匹诺曹一样答应老木匠去上学,结果却去看木偶戏,还因此而遭遇了危险。

不过,匹诺曹身上也有很多值得我学习的地方,其中我最该学习的是它那临危不惧、勇往直前的勇气了。有一次,老木匠下海去找他那失踪的小木偶——匹诺曹,可是却发现站在岸边的正是小匹诺曹。小匹诺曹也看到了“爸爸”,它为了救“爸爸”,不顾气势磅礴、汹涌澎湃的大海,毫不犹豫地冲进海里。

我平时在课堂上也不够勇敢,老师在提问时,我总是畏畏缩缩,优柔寡断。很多时候,在犹豫不决中我错失了很多机会。另外在生活上,我也有点胆小,干什么事情都要妈妈陪着。从现在起,我要尝试自己独立,尽量做到不依赖妈妈。

爱因斯坦曾说过:苦和甜来自外界,坚强则来自内心,来自一个人的自我努力。我要尝试改变自己,让自己变得独立勇敢。

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文学名著读书笔记篇四

昨日我学了《穷人》那一课,这篇文章是列夫·托尔斯泰写的,我读过他写的许多文章,如:《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》……但《穷人》那一课让我难以忘怀。

这篇文章主要资料是:在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

这两夫妇穷在从早到晚的干活也挣不了多少钱,每餐饭仅有黑面包和鱼,有时连鱼也没得吃。但他们也有富的一面,他们的富表此刻勤劳、善良,对人很关心,富有同情心。所以他们活的多姿多彩,有滋有味。

桑娜和渔夫宁可自我吃苦也要帮忙别人的完美品质值得我们学习!

文学名著读书笔记篇五

这篇文章讲的是:渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子,日子过得紧巴巴的,当她看到邻居西蒙死了,而且身旁还有两个熟睡的孩子时,就毫不犹豫地把他们抱回家。经过丈夫的同意,他们打算把这两个孩子抚养成人。课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话:那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!桑娜宁可自己挨揍,也不愿让西蒙的两个孩子饿死,充分地表现了她善良的心灵。渔夫说的一句话也使我感动:得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!这几句话是那么坚定,也表现了渔夫助人为乐的品质。虽然这些话都很朴素,但能体现他们的善良和伟大。

渔夫一家的生活那么困难,还去帮助那些更需要帮助的人,而我们呢?有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想,渔夫和桑娜是我们的好榜样,他们善良的心感动着我。

我们的生活富裕了,但还是有许多失学儿童上不了学,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,让他们也能学到知识、文化,希望所有的人都充满爱心,去帮助他们,让世界更美好!

文学名著读书笔记篇六

暑假漫长乏味,闲来无事,我决定读一本书来打发无聊的时光。也许是被封面上老人手执钢叉与鲨鱼搏斗的画面所吸引,我便选择了海明威的《老人与海》。

初读时,觉得书中的文字朴实无华,缺乏韵味,但读着读着便渐渐发现这平凡朴实的文字所描绘的.画面是如此逼真,让人仿佛身临其境。

书中许多场面都被描写得如此真实,尤其是书中老人圣地亚哥在与别人扳手腕时的场景,让人仿佛置身于围观的人群中,仿佛看到了他们都绷紧的脸庞,甚至听到了他们内心深处渴望战胜对手的声音,那是我便被老人坚毅、不服输的品格所感动,不禁为之加油、喝彩。

在书中的高潮部分,老人与鲨鱼搏斗的场面令人震撼!面对着鲨鱼的威胁,老人没有选择放弃自己捕得的大马丁鱼来保全自身,相反,他用自己的行动向鲨鱼宣战,誓死捍卫自己的猎物。他用身边所有可以利用的东西一次次地攻击鲨鱼,他勇敢坚强的品质令人折服。

老人用自己亲自出海捕获大马丁鱼来向所有的人宣告自己并未老的一无是处,即使年迈力衰,他依旧有着不服输的毅力与征服大海的勇气。海明威笔下的这一个平凡却又伟大的老人形象,色彩是如此鲜明,他的精神,他那坚韧不屈的品质让人敬佩,我从他身上学到了什么叫做不服输的精神。而对于我来说,需要的正是这种精神。

文学名著读书笔记篇七

流光溢彩繁华鼎盛的新村庄,早已看不见当初落魄穷困,暖暖面对她一手建立起来的楚王庄,她一手扶植起来的男人开田,以及繁华背后的隐忧和开田的巨大变化时,她的痛苦无人可及,无人可懂。她叩问自己的良知,深刻体会着村民经历巨大变革所遭受到的创伤,她再次选择站出来,站在强大对手面前,挽救楚王庄,被开田布置的大网和圈套一次次坑害,被开田的拳头伤害的几乎丧命。暖暖她似乎就像艾青的诗句中所写的那样:“为什么我的眼里常常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”恰是这句话最能解释暖暖后来的行为,她用她做人的良知和坚韧把楚王庄从恶魔手里救赎回来,打碎了开田做楚王訾的美梦,也把残害那里的灰色逐渐抹去。最后开田和薛传薪被警察带走,将死的詹石磴拿着一兜干枣酬谢暖暖面对女儿遭迫害时的伸手相救,暖暖也用原谅化解了心中所有的仇恨。

也用看不见的笔触着墨了乡村深层结构的坚固和农民最质朴的情感,他们站在一个个历史变更的节点上所携带的迷茫、惊慌、不知所措,和改革带他给他们的影响与思考。以及对物质生活与情感心灵的渴望和期待,通过一个个底层人物在改革转折时命运的浮沉来探索我们民族的精神底蕴,这是最难能可贵的。

如果说这样的痛,在这个时代依然随处可见,也恰当不过,如今我和我的村庄我的民也站在这样的节点上,承受着改革对传统价值观与人生观的冲击,承受着农民思维与土地未来的忧患,背负着何去何从的迷茫。面对世界日新月异的变化,经济大潮的冲击,一波又一波的改革步伐,这个农村大剧本里的人物命运都在发生着不同的变化,担负着不同的痛与压力,欣喜与迷茫。我也是其中的一员,处在煎熬的点上,那种被巨大变化撕裂的感觉让很多的夜晚发出不知所以的叹息,然,改革的脚步谁也无法抵抗和改变,那是世界发展的必然趋势,我只愿改革大潮冲击下的我的人民内心里仍有《湖光山色》。仍有纯净在卧。

文学名著读书笔记篇八

茅盾文学奖的书籍都是有重量的作品,这是我读了很多矛文学作品,改变思维后得出的感悟,在以前我认为一些文学奖是官媒坊把持的平台,出产的官家宠儿多少有些鸡汤味,你知道官坊主流提倡的大多是太过主旋律,官腔官语的。多少会被认为是统治者统治万民的工具书,为统治者唱赞歌,为政局撰序,为时代润色,只说好话,掩盖太多不想让小民知道的事,一种驯服良民文学形式的洗脑,想来是很乏味,更多时候小民喜欢野马江湖的杂记,自由畅快,不拉腔,不做派,消遣同时以慰闲情。

而真正接触过很多官媒设立奖项的书籍后,会发现认知的浅薄和局限性思想是很不可取的,一叶障目盲人摸象的固成模式确实需要打破。比如周大新的《湖光山色》就是非常值得推荐的作品。

《湖光山色》以进城打工的山村女青年暖暖为主人公,讲述她回乡后,出落得聘婷有姿,具有城市的时尚气质和乡野的灵透,成为全村男青年的梦中女神,投来艳羡眼光,村主任詹石磴弟弟非她不娶的行为更是加固了暖暖个人魅力值的攀升,然而对抛来的橄榄枝,暖暖选择了一穷二白同她青梅竹马一起长大的开田,面对父母的强烈反对,暖暖以生米煮成熟饭非常决绝的方式嫁给了开田,在农村闭塞的环境下引起轩然大波,魄力和胆识让人惊诧。

也因此与横行村里阴险毒辣的土皇帝村主任詹石磴结仇,从此开始了暖暖艰辛的人生之路。先经历开田因假农药被骗连累乡亲遭受损失被迫入狱,暖暖因势单力薄和詹石磴蓄意的迫害而求告无门下,臣服于詹石磴的淫威,被迫发生关系来解救开田出狱。后又经历被乡亲逼债,几欲生死。

文学名著读书笔记篇九

渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了,身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时,就毫不犹豫自家的困难,把他们抱回家。经过一系列心理斗争,渔夫与桑娜坚定信念,无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。

令我印象最深的是描写桑娜的一句话:它的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时,宁愿自己挨苦挨饿,也不可让西蒙的两个孤儿饿死,这句话充分地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动:“得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!”这句话是那么坚定,虽然渔夫考虑过自己的'日子,但也执意要养西蒙的两个孤儿,表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的,但却能体现他们的善良本性。

穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮助别人,让世界更美好!

我读了《穷人》这篇文章后,我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱,自然也就容易具备他的德行,大则能为国家效力,为人民服务,小则能够爱人助人,同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。

如果你遇到穷人,那应该给他们,你可曾想过他们的感受吗?他们可能忍受饥寒,也可能会冻死或饿死。如果我们给他们钱,他们会保佑我们。这种感觉很好。

我明白了,给予是快乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决,有很多人在等着我们却关心。我现在感到无话可说了。但是还有一句最珍贵的,“人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

文学名著读书笔记篇十

苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者,是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。

《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前,可以玲听到许多烩炙人口的有益教诲;可以汲取到许多用来丰富和指导自己工作的理论和经验;它可以作为一面如何做人的镜子,给人以启迪;它更是一部全面培养人的教科书、素质教育的教科书,给人以借鉴。我选了其中三段著名的话,来谈谈我读书的心得。

一、苏霍姆林斯基说:"如果教师不想办法使学生形成情绪高涨和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不懂感情的脑力劳动带来疲劳。"

奋一些。

学生对学习的热切愿望,明确的学习目的,是取得成功的最重要的的动力。培养这种愿望与学校整个教学工作有着密不可分的联系,而它的实现首先得依靠课堂教学,需要教师的不断引导与激励,作为教师的我们,更要时刻注意克服那种令学生昏昏欲睡的课堂语调,用饱满的热情激发学生求知的动力。

二、苏霍姆林斯基说:"在人们的心灵深处,都有一种根深蒂固的要求,就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者,而在儿童这种需要特别强烈。

学校里会有这样的场景:教师正讲解一个新的教学内容,学生们认真听着,讲述结束了,教师问学生:"有什么问题吗?"教室里一片沉默,于是教师得出结论,新内容学生们都搞懂了。但是当教师把学生单个叫起来,让他复述的时候,往往又根本讲不出个所以然来。于是,教师不得不把刚才讲述的内容重述一遍。但是,在讲述之前,教师常常不无愤怒地对学生们说:"既然你们一点都没懂,为什么刚才不提出问题来?"在这种情况下,我们常常气愤学生的不懂装懂。可是,在读了苏霍姆林斯基的分析之后,我不得不承认是错怪学生了。其实,在当时那种情况下,学生们根本无法判断他们对新内容是理解了还是没有理解。因为在讲课之初,教师并没有明确告诉学生,在学习这一新内容时,他们应该理解什么,在思考过程中应达到什么目的。

思考的过程是解决问题的过程,才能成为名副其实的脑力劳动。教师越是善于把学生的思维活动赋予解决问题的性质,学生的智力也就能越加积极地参与到这项活动中来,学习中的阻力和困难也就越加清楚,因而脑力劳动的过程也就在某种程度上成了克服困难的过程。那种认为把教学内容讲得越清楚,越明白,学生的问题就会越少,他们的知识就会掌握得越牢固的教师,是大错特错的。好老师决不会越俎代庖地替学生解决难题,他们对学生的关心首先表现在让学生明白摆在他们面前的困难是什么,要想克服困难,不仅仅需要孩子们集中极大的注意力,而且需要他们付出极大的意志力。要想真正地掌握知识,不仅仅要在学生面前揭示教材内容的本质,而且要教给学生怎样思考,让他们独立地,自觉地深入到教师的详细讲解中来。

文学名著读书笔记篇十一

《少年维特之烦恼》是歌德最著名的代表作之一,也可看作是他前半生的写照。《少年维特之烦恼》中融进了他大量真实的生活经历。23岁的时候,歌德曾经爱上一个名叫绿蒂的女子,然而她却是有夫之妇。歌德因此绝望而痛苦,脑子里不时出现自杀的念头。而这时他的一个朋友耶鲁撒冷也恰好因恋上同事妻子而绝望自杀。此消息大大震动了歌德。他把自己对绿蒂之恋与耶鲁撒冷事件混合在一起,便构成了整个故事的轮廓。只用了四个星期的时间,歌德就完成了这部小说。1774年,小说一发表便引起了强烈的反响,整个欧洲掀起了一阵维特热,歌德的手揭开了沉睡在当代的深深激动着的心灵里的一切秘密。

我们可以想见维特的形象:青衣黄裤,清秀而瘦弱,敏感而多情。他保持了童真的本性,面对世界时他的心明净如一泓清水。他重视自然真诚的感情,珍视他的“心胜于其它一切”,对阿尔伯特似的理智冷静的人非常不满。他对绿蒂的一见钟情、一往情深,也正是因为她如此天真无邪,在举止行事中保持了一个少女可爱的自然本性。绿蒂在维特的心中完全就是自然与美的化身,他对她的爱简直达到了“忘我”的程度!

绿蒂难道仅仅是维特的恋人?她几乎是维特全部理想的化身,美的代表。当维特的理想在现实中无所依傍的时候,他遇见了绿蒂,绿蒂成 为他心灵的攀附对象和避难所。他对她的爱虽是炽热的、忘我的,却已偏离了爱的真义,因为这是一种非理性的、变态的爱,最后的结果不是毁灭他人,就是毁灭自己。与其说他爱的是绿蒂,不如说他爱的是他自己,千方百计地要从对异性的征服中证明自我存在的价值。正因为如此,在理性的藩篱面前,维特的内心才会产生如此复杂的纠葛和深沉的痛苦。他在现实与绿蒂之间徘徊,而终究得不到爱人的事实又使维特变得愈加疯狂。最终他还是失去了绿蒂,维特全部的人生希望、青春的热情、生活的勇气都被一道摧毁,从而只得以极端的方式——自杀来表露对现实的反抗。席勒深刻地分析了维特的悲剧,他说:“一个人物以热烈的感情拥抱一个理想,并且逃避现实,以便追求非现实的无限;他不断地在他身外寻求他永远在他自己的天性中所破坏的东西;他觉得他自己的梦想才是唯一现实的东西,他自己的经验无非是永久的束缚;他把自己的存在看作是束缚,应当把它粉碎,以便深入绝对的现实。”

在作家的笔下,爱情是伟大的,主人公为它生可以死,死可以生;在作家的笔下,爱情又是渺小的,只不过是承载个性解放和实现自我价值的工具。小说里主人公那绵绵无尽的情思、激烈的内心冲突、亦苦亦甜的恋爱感受,只有在他无法得到心上人时,才具有残酷而无望的美的意味。所谓轰轰烈烈的爱情与充满血泪的心路,事实上是浓得化不开的年少情愫与深黯的少年悲戚。青春向来就注定充满不安和躁动。太多沸腾的热血亟待宣泄,为理想献身可以无半点犹疑。

在《少年维特之烦恼》中,主人公的自我意识相当强烈。青春和美,都是他热切向往的东西。他为自由而生,为自由而死,他宁死也不愿放弃自己的理想和追求。然而,这种价值目标如何实现呢?当然不可能通过改造社会的实践,我们的主人公还没有这样的思想觉悟,他们在命运的掌心里只能是一枚渺小而安静的棋子。因此他们只能选择爱,爱它个地老天荒、至死不悔,这样或许能抒发心中的苦闷?在这个意义上说,这不仅仅是他们个人的悲剧,也是整个时代的悲剧。

当看到监狱的旗杆上升起黑旗时,心中没有悲伤,反而升起了一种如释重负的感觉。苔丝死了,但是对于得到的痛苦远多于喜悦的苔丝,死也是一种解脱。

在刚开始读《德伯家的苔丝》时,就对约翰·德北这人产生了深深的厌恶,愚蠢、懒惰伴随着对于“德伯”这姓氏没来由的自负,使得苔丝一家在村中不受欢迎,如果可以选择,苔丝会在这个家庭中降生吗?生在这样的家庭中已经成为她的一项罪过了。六个大大小小不懂事的弟妹,再加上一个几乎也是不愔世事的母亲,年轻的苔丝身上已背上了一个家庭的责任和生计,使她不得不在外奔波,而这又造成了她一项不能称其为罪过的罪过。

苔丝非常美,书中的男子和女子都在不断强调这一点。苔丝的美丽带给她赞美,同时带给她男人的追求和女人的嫉妒,带给她灾难。苔丝的美是一种妇人的美,但她的心仍然是单纯且天真的乡下少女,她不断地受到男人搔扰,但男人们却可以理直气壮地说那是因为她的诱惑。在苔丝所处的年代,女性是毫无地位可言的,最大的幸福是去做“阔太太”,而对于贫寒的苔丝,美丽的容貌是引诱男人的“罪过”。

苔丝第一件现实中的“罪”正是因为她的美貌。亚雷·德伯,这冒姓德伯的花花公子,只因有钱就可以让苔丝的父母受他的意愿摆布,他让苔丝失去了那是女人视如生命的贞洁,却又把她弃之不顾。而苔丝的另一样罪:她有头脑,却并不聪明,使她不愿意像通常人们会做得那样嫁给他。她宁愿背负不好的名声,独自抚养违背意愿而诞生的婴孩。可是她与亚雷·德伯的这段往事,是她生命中无法驱散的阴云。让她与安玑·克莱的爱情,成为她短暂的一生中最大的幸福,也是最大的痛苦。

苔丝什么都没有做,但是她已经犯了不可饶恕的罪过,而她决意做出反抗的时候,她也不得不以生命作为高昂的代价。她的悲剧与其说是命运,是上帝的捉弄,不如说是当时残酷的社会对一个人的摧残。当时的社会,对于现在的我是陌生的,中国的国情也不能与维多利亚时代的英国相提并论,但是发生在女性身上的悲剧仍然时有耳闻。无论是古代还是现代,凡是进入了父系时代之后的女性,或多或少的总是受到男性的压迫,有些地方更是因为习以为常而根本没有受到重视。一切的规则都是以男性的标准而设立,同样的事情对女性总是更苛刻一些。可能我的看法有一些片面,但是女性作为群体在社会的席位仍是较低的,无论是在政界,金融界或是科技方面。而“女强人”这个词给人的感觉总是更接近一名像男人的女人而非一名纯粹的成功女性。

因为受到蛇的诱惑,继而诱惑亚当的夏娃是女人的关系吗?女性受到的惩罚总是大于男性,发生在女性身上的悲剧总是显得更惨烈一些!!!

爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊.

文学名著读书笔记篇十二

这几天,我读了一本书它的名字叫《伊索寓言》。

从前有一个人山去了,在路上他遇到了一只老虎,又有一个人看见了,便奋不顾身,急忙去把那个人救了过来,那人感激不尽,过了几天那人也遇到了危险,那人被动物团团包围,只听一声吼声,所有的动物都扑向那人,另外一个人用长长的绳子把另外一个人救了出来,那人非常感谢,那人也说了一声,不用谢,我也要向他学习。

有一次同桌东西有些没有带,于是,我对她:“快点用我的吧!”敌人天,我也忘记了带东西,她也向我那样热情地对我说:“快点用我的。”

记得有一次,我的肚子非常痛,于是她对老师说了一声,于是老师打电话让家长把回家,中午我又来到了学校,有一堆作业,于是她帮我向老师请了一个假,于是我再教室里把所有的作业都做完了。

从中我知道了帮助别人,别人也会帮你,还有不管在什么地方我们都需要帮助是生活中必不可少的,所以我们一定要学会感恩,这样才能创造出更美好的环境。

文学名著读书笔记篇十三

当看到监狱的旗杆上升起黑旗时,心中没有悲伤,反而升起了一种如释重负的感觉。苔丝死了,但是对于得到的痛苦远多于喜悦的苔丝,死也是一种解脱。

在刚开始读《德伯家的苔丝》时,就对约翰德北这人产生了深深的厌恶,愚蠢、懒惰伴随着对于德伯这姓氏没来由的自负,使得苔丝一家在村中不受欢迎,如果可以选择,苔丝会在这个家庭中降生吗?生在这样的家庭中已经成为她的一项罪过了。六个大大小小不懂事的弟妹,再加上一个几乎也是不愔世事的母亲,年轻的苔丝身上已背上了一个家庭的责任和生计,使她不得不在外奔波,而这又造成了她一项不能称其为罪过的罪过。

苔丝非常美,书中的男子和女子都在不断强调这一点。苔丝的美丽带给她赞美,同时带给她男人的追求和女人的嫉妒,带给她灾难。苔丝的美是一种妇人的美,但她的心仍然是单纯且天真的乡下少女,她不断地受到男人搔扰,但男人们却可以理直气壮地说那是因为她的诱惑。在苔丝所处的年代,女性是毫无地位可言的,最大的幸福是去做阔太太,而对于贫寒的苔丝,美丽的容貌是引诱男人的罪过。

苔丝第一件现实中的罪正是因为她的美貌。亚雷德伯,这冒姓德伯的花花公子,只因有钱就可以让苔丝的父母受他的意愿摆布,他让苔丝失去了那是女人视如生命的贞洁,却又把她弃之不顾。而苔丝的另一样罪:她有头脑,却并不聪明,使她不愿意像通常人们会做得那样嫁给他。她宁愿背负不好的名声,独自抚养违背意愿而诞生的婴孩。可是她与亚雷德伯的这段往事,是她生命中无法驱散的阴云。让她与安玑克莱的爱情,成为她短暂的一生中最大的幸福,也是最大的痛苦。

苔丝什么都没有做,但是她已经犯了不可饶恕的罪过,而她决意做出反抗的时候,她也不得不以生命作为高昂的代价。她的悲剧与其说是命运,是上帝的捉弄,不如说是当时残酷的社会对一个人的摧残。当时的社会,对于现在的我是陌生的,中国的国情也不能与维多利亚时代的英国相提并论,但是发生在女性身上的悲剧仍然时有耳闻。无论是古代还是现代,凡是进入了父系时代之后的女性,或多或少的总是受到男性的压迫,有些地方更是因为习以为常而根本没有受到重视。一切的规则都是以男性的标准而设立,同样的事情对女性总是更苛刻一些。可能我的看法有一些片面,但是女性作为群体在社会的席位仍是较低的,无论是在政界,金融界或是科技方面。而女强人这个词给人的感觉总是更接近一名像男人的女人而非一名纯粹的成功女性。

因为受到蛇的诱惑,继而诱惑亚当的夏娃是女人的关系吗?女性受到的惩罚总是大于男性,发生在女性身上的悲剧总是显得更惨烈一些!

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