我们不断经历着各种各样的事情，对这些经历加以总结和概括，可以更好地指导未来的行动。当下小编为大家整理了一些关于心得体会的样例，希望能够对大家的写作提供一些参考。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇一
同学们，我来告诉你们一个小秘密吧!在我的心灵里，有一颗与三岁小孩一样的心，这颗心，就是爱看动画片的心。讲到这里，你们一定会出于好奇吧，其实，我是一个爱看幼稚小孩看的动画片的人，你们有可能会觉得可笑，但是，你们会想不到，我从中学到了许多知识!
大家就一起跟我进入诚信pk赛吧!
诚信pk暖洋洋。
诚信跟暖洋洋比起来，谁比较说诚信呢?我们就带着这个问题一起探索吧!暖洋洋，它是指说信用的样。有一次，它和蕉太狼约好了时间收香蕉，到了那一天，暖洋洋突然生病了，可是暖洋洋还是那么执着要去和蕉太狼一起收香蕉……大家想想，诚信和暖洋洋比，谁会赢呢?我会说是平手。
诚信pk美猴王。
诚信跟美猴王比起来，谁比较守诚信呢?我们就一起来探索这个未知的秘密吧!美猴王，它是只不守信用的猴儿。有一次，美猴王答应了铁扇公主说找他借的扇子一定会如期奉还，可是，到了次日，美猴王却不守信用，不奉还，铁扇公主来到美猴王面前要回扇子，可是美猴王就装着忘记的样子说：“我又找你借扇子吗?”……你们说，美猴王怎能这样呢?我看这局比赛是诚信赢了。
诚信pk小蓝。
诚信跟小蓝比起来，谁比较守诚信呢?我们就一起来探索这个隐藏的秘密吧!小蓝，她一向很诚实。有一次，小蓝偷吃美琪美雪家的零食，被美琪美雪发现了，小蓝偷偷地笑了，她最后还是认招了……你们想想，照这样的情况下，是谁赢呢?我看还是平局了。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇二
动画片是一种以图像连续变化的方式，将静态图像通过特殊手段制作成连贯的动态影像，给人们带来视觉和听觉的双重享受。作为一种独特的艺术形式，动画片不仅仅是娱乐的工具，更是一种深入人心的表达方式。通过观看动画片，我们不仅能放松身心，还能从中体会到情感的共鸣和对生活的思考。
第一段：动画片给人们带来的快乐和放松。
动画片的精心设计和精美画面总能带给人们快乐和放松。无论我们是成年人还是孩子，在观看动画片时，都会感受到一种轻松和开心的心情。无论是那些诙谐搞笑的喜剧动画片，还是那些带有美好意境的童话故事动画片，都能带给我们豁然开朗的感受。动画片中的可爱角色和幽默场景，让我们获得了短暂的放松和愉悦。
动画片以卓越的技艺描绘生动的角色和情节，使观众能与动画世界中的人物产生情感共鸣。有的动画片通过揭示人类内心的复杂情感，让观众产生共鸣和思考。比如在《机器人总动员》这部电影中，机器人主角瓦力在人类离开地球后，坚守在清理垃圾的任务上，为了追逐爱情和呼唤真实的意义。观众通过瓦力的坚持和勇敢，感受到了对爱的追求和对勇气的崇高敬意。
动画片往往有着深层次的主题和思考，通过清新的形式引导观众思考人生中的道德、努力和责任等价值观。观众在欣赏动画片的过程中，不仅仅是在欣赏美丽的画面，更是在接受有益的教育。动画片的想象力和创造力无疑在教育观众的同时，也在推动社会的进步。比如，《狮子王》这部电影中，主角辛巴从开始的逃避和恐惧，到最终的勇敢和责任，启发了无数观众对自己内心的勇气和责任的思考。
第四段：动画片的艺术表达和技术创新。
动画片作为一种艺术形式，不仅在表现主题时有着独特的手法和技巧，也在不断创新中提高了技术和视觉效果。作为观众，我们可以欣赏到许多精美绝伦的画面和动作，感受到创作者的设计与努力。当我们看到动画片中精致的细节和炫酷的特效时，也能对动画制作的专业性和艺术性有更深的体会。
动画片不仅仅是为了娱乐观众，更能通过儿童动画片的形式，传递积极的教育和价值观。许多经典的动画片，如《小猪佩奇》和《熊出没》，在逗笑观众的同时，也传递了家庭和友情的重要性，教育了孩子们对待生活的态度。此外，动画片还能够跨越国界和语言障碍，成为一种文化的代表。许多日本动画片如《千与千寻》和《你的名字》，在全球范围内取得了巨大的成功，让观众认识到了日本文化的独特之处。
总结：
动画片给人们带来快乐和放松，同时也能通过情感共鸣和启发思考，让我们从中受益。动画片的艺术表达和技术创新不断推动着其发展，而其积极的影响力则让动画片成为一种具有广泛影响力的艺术形式。无论是简单的童话故事还是复杂的科幻剧情，动画片都能在观众的心中留下独特的痕迹。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇三
动画片是一种以动画形式展现的影视作品，通过绘画、摄影和音乐等手段将角色和场景动态地呈现给观众。作为一种娱乐媒体，动画片给人们带来了许多快乐和享受。在我看来，动画片不仅仅是一种娱乐方式，更是一种启发思考、传递信息和表达情感的艺术形式。在观看动画片的过程中，我深刻体会到了动画片的独特魅力，这是一种能够触动心灵的艺术形式。
首先，动画片的多样性给观众们带来了丰富的选择。不同类型的动画片各具特色，能够满足观众的不同需求。喜剧类的动画片可以给人们带来欢乐和轻松，让人忘却烦恼；科幻类的动画片能够激发人们对未来的想象和探索；爱情类的动画片则让观众们感受到情感的酸甜苦辣。不论是老少皆宜的《动物方城市》还是面向成年人的《狂野原始人》，都能让观众在欣赏过程中找到共鸣和快乐。
其次，动画片中的角色塑造精准细腻，给人们带来了许多启示。动画片可以通过绘画技巧和情感表达，将角色的性格特点和情感状态真实地展现出来。优秀的动画片常常会塑造出深受观众喜爱和认可的角色，如《疯狂动物城》中的兔子朱迪和狐狸尼克，他们的勇敢、正义、友爱等特质深深地打动了观众。观看这些角色的成长和奋斗历程，我们能够从中学到如何积极应对困难、付诸努力并实现梦想的道理。
此外，动画片也是一种有效的传递信息和表达情感的方式。不同的动画片通过情节、配乐和角色的演绎，向观众传递出各种思想和观点。例如，《机器人总动员》无声的机器人境遇和对环境保护的思考，给人们带来对生态平衡的思考和关注。而《玩具总动员》系列则通过玩具们忠诚、友爱的事迹，表达了对友情的赞美和珍惜。动画片在向观众传递信息的同时，也能够通过感人的故事情节唤起观众的情感共鸣，从而引发内心的共鸣和思考。
最后，动画片的艺术形式也给观众带来了视觉和听觉的愉悦。在绘画技巧上，动画片能够通过精妙的画面构思和丰富的色彩运用，给观众带来奇幻、精美的视觉体验。而在音乐方面，动画片的配乐则能够与画面相辅相成，增强故事的表现力和观赏性。音乐和画面的完美结合使得动画片成为了一种既视觉又听觉的享受，催人发笑的喜剧场景、刺激紧张的动作戏，都能通过动画片带给观众们视听上的愉悦。
总之，动画片作为一种媒体形式，不仅仅是一种娱乐方式，更是一种富有内涵和艺术价值的创作。在我看来，动画片通过多样性的类型、精准细腻的角色塑造、信息和情感的传递，以及艺术形式上的视听愉悦，给观众带来了丰富、多样和深入的体验。在观看动画片的过程中，我深刻体会到了动画片的独特魅力，这是一种能够触动心灵的艺术形式。通过观看动画片，我们能够在欢笑与感动中思考人生、感受情感、获得启发，让心灵得到一次奇妙的旅程。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇四
童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，让人向往。相信很多人小时候都追过动画片吧，作为00后的我们，小时候最开心的事就是搬个小板凳，坐在电视机前看动画片了。长大后的你是不是还会时常怀念它们？今天我想和大家谈谈那些曾陪伴着我度过美好的童年，带给我美好回忆的动画片。
《花园宝宝》——虽然现在觉得这个动画片很幼稚，可它带给我欢笑，也给儿童时光带来了无限的想象。在花园宝宝中有许多的小伙伴，但他们的名字我记不太清了，只得鲁西迪西，玛卡巴卡，依古比古等，在依古比古的带领下夜晚降临了，每次他睡觉时都不像其他人那样在家里睡，而是睡在大海上一个被满天星辰笼罩下扬帆的小船中。这个动画片让我第一次了解友谊的可贵。
《哆啦a梦》——曾几何时，我一放学回家便是把书包扔在床上，迫不及待地拿起遥控器看“小叮当”，这个头脑简单，却有着百变口袋的机器猫有太多的不凡和可爱之处，我喜欢和它及小伙伴们一起去探索奥秘，每次都能从中获得无限的乐趣，它给我的童年增加了一丝绚丽的光彩。
《大头儿子和小头爸爸》——每次“大头儿子小头爸爸，一对好朋友快乐父子俩……”欢快的主题曲一出来，我就会“蹭”地一下冲到板凳前，守候格外可爱的大头儿子和小头爸爸。每一集里会发生一件让人捧腹的事情，之后我都会暗暗地夸赞大头儿子的机灵和小头爸爸的聪明。他们有时也会犯傻，会吵架，但结果还是好的。围裙妈妈也是一个亲切的妈妈，和大头儿子、小头爸爸构成了一个幸福，美满的家庭，他们都有一颗不老的心。
《猫和老鼠》——当时的我对此是百看不厌的，那时还是买的方言版，刚好是家乡话，对于还未上学的我来说，无疑是极大的欢喜。喜欢一遍又一遍地看着汤姆，想要抓住杰瑞，却一次次的失败，被耍得团团转，不禁没形象地趴在地上哈哈大笑。
还有很多动画片，它们都影响着我的童年，使我小时候能无忧无虑，幸福快乐，纵然现在身边有了更多的选择，可以在放学后追综艺节目，看电视剧，听流行音乐，但于我而言，只有上面这些精彩绚丽的动画片最为动人，最有吸引力。因为它们曾陪伴了我整个童年时光，直至此刻，这些动画片依旧在我的生命中以自己的方式延续着，点亮我前方未知的迷惘，坚定我追逐梦想的脚步。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇五
动画片是一种通过图像的持续播放来达到传达信息和表达情感的媒介形式。它不仅是许多人的童年回忆，也是如今许多人追逐娱乐的途径。在长时间观看各类动画片后，我对动画片有了更深的理解和体会。下面将从动画片的娱乐性、动画片在教育中的应用、动画片的文化传承、动画片的艺术形式和动画片对我个人的影响几个方面展开论述，以期更全面地阐述动画片的心得体会。
首先，动画片的娱乐性是引人入胜的，它能够快速地将观众带入一个充满创造力、想象力和奇幻的世界。动画片的世界无拘无束，不受现实的限制，让人仿佛在梦境中徜徉。无论是有趣的喜剧，还是引人入胜的冒险，动画片都能够给观众带来欢乐和轻松。在一个疲劳的日常生活之后，动画片成为了人们放松心情的重要方式之一，它不仅可以调动观众的情绪，还能够为人们带来愉悦的体验。
其次，动画片在教育中的应用也具有重要的意义。动画片以其生动活泼的形式，能够更好地吸引孩子们的注意力，提高他们的观察能力和思维能力。通过动画片，教师能够将抽象的概念具象化，使学生能够更直观地理解和记忆知识。在课堂上，老师常常利用动画片来讲解复杂、抽象的知识点，使学生更好地理解并培养学生的学习兴趣。因此，动画片不仅是一种娱乐形式，也是一种寓教于乐的教育工具。
动画片也是一种文化的传承形式，它承载了许多国家和民族的传统文化和历史。随着时代的发展，越来越多的动画片将传统文化元素融入其中。例如，中国的传统神话故事《西游记》被改编成一部动画片，让更多的人了解中国文化的博大精深。同样，日本的动画片也将这个国家的文化元素融入其中，成为了日本文化的重要组成部分。动画片作为一种文化的载体，能够在全球范围内传播和推广各个国家和民族的文化。
动画片还是一种独特的艺术形式。它不仅仅是简单的图像集合，而是通过动态画面、声音和剧情的结合展现出了艺术家的创造力和想象力。动画片的创作过程繁琐而精细，需要艺术家们耗费大量的时间和精力来制作每一帧画面。通过精心设计的角色形象、精致的画面和动人的音乐，动画片能够给观众带来身临其境的感觉，令人陶醉其中。
最后，动画片对我个人产生了巨大的影响。我从小就喜欢看各类动画片，它们陪伴着我度过了童年的美好时光。动画片里的主人公们，他们的勇敢和决心，一直激励着我不断进步。动画片也教会了我如何面对困难和挫折，勇敢地追求自己的梦想。动画片让我学会欣赏艺术和表达情感，也让我体会到生活的美好和多彩。
总的来说，动画片不仅仅是一种娱乐的方式，它还是一种教育、文化和艺术的载体。通过观看动画片，人们能够从中得到娱乐、教育和情感的满足。动画片的创造和传播使我们的生活更加多样化、丰富化。作为观众，我们应当积极地欣赏和推广动画片，为其发展贡献自己的力量。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇六
你是否还记得曾经看过的那些动画片？你是否还会时常怀念它们？满满的童年回忆，满满的童真，曾陪伴着我们度过美好的童年，带给我们美好的回忆。
《猫和老鼠》当时是百看不厌的。那时买的是方言版的，刚好是家乡话，对于还未上学的我，无疑是极大的欢喜。喜欢一遍又一遍的看着汤姆想要抓住杰瑞，却一次次的失败，被耍得团团转，不禁没形象的趴在地上哈哈大笑。
《葫芦娃》这是看过最多遍的动画片，不仅家里的电视上有，连学前班中午玩耍的时间时，也是一遍又一遍的播放着。看着七个葫芦兄弟一个个被打败，最后又反推了蛇精和蝎子精，那一瞬间，葫芦兄弟的形象就在我心中顿时变得高大起来。只不过至今都还记不清葫芦兄弟的本领。
《大头儿子和小头爸爸》当时也不像现在的最新款一样，人物这么生动鲜明，但还是格外的喜欢可爱的大头儿子。看着大头儿子和小头爸爸每一集发生的每一件事情，暗暗夸赞大头儿子的机灵和小头爸爸的聪明。他们有时也会犯傻，会吵架，但结果都是美好的。围裙妈妈也是一个亲切的妈妈，和大头儿子小头爸爸构成了一个幸福，美满的家。他们都有一颗不老的心。
《樱桃小丸子》和《蜡笔小新》这两部动画片都是日本动画，简单的构造了一个有点儿呆萌、经常犯傻的小丸子和一个活泼、思想与众不同的小新，成功将我们的目光吸引了。他们拥有着独特的魅力，让我不禁想再看几遍，多看几遍。
《名侦探柯南》是我现在最为喜欢的一部动画片，柯南紧张的破案气氛一不小心就让人沉迷于其中了。我喜欢柯南独特的人格魅力，知道真相后那一抹自信的笑，明明不是小孩又因要掩盖自己的萌，和那种从言行举止里透出的善良。神秘、纯真，引发着人们一步步揭开真相。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇七
李思涵（八5）。
暑假在我的期盼中姗姗而来，又在我的挽留中悄悄溜走，回顾假期里的点点滴滴，有喜有忧、有失有得，但更多的是收获。
暑假一开始，妈妈就让我制定暑期计划。每天早上我按时起床，大声朗读，一个暑假下来，我的普通话都标准了不少。妈妈给我借来了下学期的课本，我每天都会自学两个小时，自己看、自己悟、自己做，在自学的过程中，我感受到了学习的乐趣，也变得更加自信了。
这个暑假，我阅读了著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》。在书中，我认识了精明能干的孙少安、不向命运低头的孙少平、活泼可爱的田晓霞、善解人意的润叶……他们一个个是那么平凡，却又是那么的伟大，那么与众不同。读这本书我几乎是废寝忘食，五六十万字只用了五六天就读完了。我完全被书中的人物、情节所深深吸引了，读完后感觉内心久久不能平静下来，有一种激动、震撼的感觉！
暑假里，我继续练习我喜欢的乒乓球。为了使自己的球技可以更上一层楼，我一有空就叫上几个好朋友去体育场或丹江大桥下切磋球技。一开始手还有点生，但练了一段时间，就得心应手了。除此之外，我还爱上了打羽毛球。
假期，妈妈每天上班，爸爸还要哄妹妹，而我就是他的好帮手。我学会了下挂面、炒鸡蛋、炒土豆丝等简单的饭菜。除此之外，我还经常帮父母做一些家务活，如扫地、拖地等。我还学会了洗衣服，可谓收获颇多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充实。但相比平时，可以挤出的时间还是很多。我觉得自己做的还不够好，让许多时间都白白的浪费掉了。开学在即，才觉得有好多事还都没有做。在新的学期，我要全力以赴，锻炼好我的身体，搞好我的学习，兼顾我的特长，提高生活技能，让自己以崭新的姿态迎接新的学年。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇八
童年的我，由于字不识几个，又不能像其他孩子在大街上疯玩，一台老式电视机便成了我的好伙伴。
电视机的岁数有多大，我不知道，只记得那斑驳的塑料外壳好像在诉说着它的历经沧桑。无论大人是否在家，只要是想看，我都能触碰到那柔软的摇控器的按钮，观看生动有趣的动画片。电视屏幕上的动画人物的每一个细节，我都认真琢磨，甚至于学习台词，“这样，好跟同学去交流。”我想。因为，如果某个同学能够把动画片的剧情、台词都能倒背如流的话，大家都会奉他为“博学多才”。
傍晚时候，大人们要看新闻，我却要看动画片。这样，就少不了争执。我去和他们“理论”，蛮不讲理有时也很有用－－结果总是大人们陪着我一起看动画片。对我而言，那些动画片里的人物的一举一动都是那样新鲜有趣，我时常一个人对着电视机捧腹大笑。大人们都说我看动画片十分投入，怎么叫都不理。那些重复的剧情，在旁人眼里是无聊可笑的，但对于小时候的我，胜过山珍海味。
就如《葫芦娃》吧，当葫芦娃的爷爷被妖精抓走时，我也同葫芦娃一起忧心忡忡；当葫芦娃一起对抗妖精时，我被他们的勇敢所打动……其他动画片也是如此。我被深深地吸引着，这就好似现在的小说，读了一个章节就停不下来。
有一天，打雷下雨，大人们说下雨看电视会打断电线，以后都看不了啦。我不管这些。等他们都离开了，假装玩玩具的我便行动起来，悄悄将门关上，一个人躲在房间－－每一步都极为小心，每一个动作都极为缓慢。电视机开关清脆的响声响起后，再迅速地把声音调到最低，然后贼眉鼠眼地瞧瞧四周，看有没有被人发现。确认没有人发现我的“行动”后，便安心地欣赏动画片了。无论雷声多大，都是“耳边风”。如果万一被发现了，我就只好一个人去孤单地玩玩具，等大人一离开，再次“行动”。
后来，也不知为何，老式电视机的十四频道也没有这么大的诱惑了。我觉得一次次的动画翻版甚至违反了最初人物的性格。我又听到说有孩子因痴迷动画片中的人物把雨伞当降落伞，亲自实验模仿，坠楼身亡，这让我不寒而栗。这份对动画的执着与坚持也开始动摇。后来，我们也曾把动画片当作幼稚、可笑的电视节目。
尽管如此，然而，现在，我每次看电视经过少儿频道时，总是要停留几分钟，忍不住回忆童年时光。唉，那个老式电视机的窄小的屏幕和粗大的身躯，确乎是我的一份甜美的回忆。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇九
你是否曾为家长不让你看动画片而懊恼？是否曾为错过精彩的动画片而惋惜？不用着急，小晚辈们让长辈我给你讲个故事，到时就看你的天份了！
一回到家我便快速赶作业，我手持两根笔，脚下拼命踩，时间到了，时间到了，快快去报道。虽然离妈妈只有几米远，但我还是“疯跑”过去，“妈妈我要看动画片！”我辟里啪啦地说了出去，不愿耽误一秒钟。不愧是母子同心，妈妈听懂了我发自内心的“快速语”，故意刁难我，竟一字一顿地说：“作……业……做……完……了……吗……？”哼！我在这着急，她却这么慢，我没好气地说：“还有一丁点。”“把你那一丁点做完再说！”妈妈甩下这句话，啊！又有了！我灵机一动，“妈，那我查资料。”
我拿出一张报纸，狠狠地剪上两个洞。遮住脸，眼睛却射向电视机，嘻嘻，我真是太聪明了！这瞒天过海之计你想得出来吗？哈！我得意洋洋。呼——笑声以迅雷不及掩耳之势冲向妈妈耳朵。妈妈三步并作两步冲向我，“哗”地一声，抢走报纸，又“嗖”地一声：“去做作业！”轰小鸡似地把我轰去做作业。哎，可爱的八戒byebye了。
一分钟过去了，我绝望了，心被“震碎”了，祈祷着妈妈快上街。上帝终于被感动了，妈妈终于上街了，我开心地“哭”了——老猪“e”来了。可是——妈妈如果回来时摸电视机温度，那岂不完了，我忐忑不安，又利用我的“聪明才智”，将电风扇风力调得最大，对准电视机猛吹，就这样我一边看电视，一边用电风扇吹。啊！太舒服了！我忍不住翘起二郎腿，端起一杯“咖啡”（实际是白开水）享受人生最舒畅的“黄金时间”。
过了好一会儿，我一看表：哎啊，妈妈快要回来了！我急忙关上电视，又测下温度还好并不烫。10秒刚过，妈妈风风火火闯进来，检查一下电视，惊讶地竖起大拇指：“很好！”我抽一本书拼命挡住脸，笑了。
怎么样？我这几招如何？学着点！
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇十
在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自我在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有教师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教教师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科护理工作和环境。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心境是紧张而又期待的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的三楼，进入科室，使我深深得感受到自我的茫然与无知，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，教师还异常强调了要人文关怀，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且进取配合你的工作，也能够使护患关系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比较多的，目的只要是关节制动，缓解疼痛，纠正嵌插骨骨折或者其它比较稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12小时，术后去枕平卧，遵医嘱给予心电监护吸氧及药物治疗。
还有烧伤病人，病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生根据患者的烧伤面积也分为了三个期：轻度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），烧伤病人饮食，需要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。
在骨科实习的时间已经结束，在实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的本事，不断培养自我全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。以前在学校所学都是理论上的，此刻接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自我平时在工作中的经验积累，所以仅有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。配得上洁白的白大衣！
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优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇十一
奥特曼，一个日本动画中的正义人物。我小时候很喜欢他，奥特曼家族中的人员，我能很容易的辨别，当然现在忘了。嘿嘿……现在我那可爱的弟弟又迷上了他。
这应从寒假说起，一天我们正在看电视，搜节目时无意打开了奥特曼动画专辑。奥特曼正在与怪兽激战，弟弟的眼球顿时被吸引住了，目不转睛的盯着电视，我试着换台，他连忙制止，把遥控抢了过去。简单的故事情节，他能很快理解奥特曼与怪兽的立场，我还故意问他：“你能看懂吗？谁是好的？谁是坏的？”
他认真的回答：“能，奥特曼是好的，怪兽是来搞破坏的。”
从那开始，我们家电视播放最多的就是奥特曼。
他现在已经能叫出许多奥特曼的名字。他的玩具也开始换成奥特曼，并且他现在的经典动作就是模仿奥特曼。当然只要摆出这个动作，我也就成了怪兽，会被无情地打一顿。
奥特曼在他的眼中和我小时的眼中应是力量的化身，而此时，我认为他是正义的。他们用他们的力量保护着人们，他们是和平的代言人。他们还告诉我们要自信，要相信正义能打败邪恶，或许他还召唤着每一个男孩子内心的那份正义感与使命感，为了地球人的安危而奋斗，为了保护家人而努力。
我会和弟弟一起长大，一起努力像奥特曼一样英勇。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇十二
我最喜欢的动画是《神奇宝贝》，我最喜欢的角色是肖智。
小智头上戴着一顶帽子。他很高，有一双水汪汪的大眼睛和一点黑皮肤。
后来，小智和皮卡丘结识了许多新伙伴。他们去不同的地方参加公路比赛。每次他们被打败，小智都会努力把失败变成胜利。
最后，小智成了一个默默无闻的人，没有人能从小智那里得到徽章来打败他。
将来，我会学习小智的勇敢和乐于助人的精神。
我喜欢《小猪佩奇》中的页面。
我喜欢《猫和老鼠》中的页面。
它有一双可爱的眼睛，穿着粉红色的裙子和一双黑色的鞋子。
一天早上，下雨了。佩奇和乔治在家吃了晚饭。雨停了一会儿。佩奇和乔治还没有吃完饭，但他们都想出去玩。然而，佩奇仍然一口接一口地吃着，但乔治非常焦虑，吃得非常快。猪妈妈对乔治说：“慢慢吃，否则你会打嗝的。”
他们两个一起去公园踢足球，但是乔治在他们玩的时候一直打嗝。佩奇很担心。他不停地阻止乔治打嗝，但每次都失败了。
后来，它想起了在电视上看到的知识，试了试。它让乔治没有哭。佩奇用他最难听的声音吓了乔治一跳，于是乔治停止打嗝。
我最喜欢佩奇，因为他非常喜欢思考。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇十三
20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。
三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。
今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。
二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇十四
人生中有许多事情，无论是好是坏，都能带给我们收获和体验。在我们的成长过程中，无论是学到了什么新知识，还是经历了一些人生的红绿灯，都对我们有着深刻的影响。今天我想谈谈“体会收获心得体会”这个主题，分享一些我个人的经历和思考。
第二段：了解收获的关键。
首先，我们需要了解什么是收获。收获不仅仅是指我们得到了某些实际的物品或金钱，更重要的是我们从中学到的和感受到的。收获是我们在某一方面的进步和提升，是我们在学习、生活和工作中获得的经验和教训。了解了这一点，我们才能更好的理解“体会收获心得体会”这个主题的含义。
第三段：分享自己的体验。
我曾经参加了一次志愿服务活动。虽然只做了一天的义工，但是我学到了很多东西。我为孤寡老人们打扫卫生、购买生活用品等，看到他们开心的笑容，我心里也很开心。通过这次经历，我体会到了帮助他人的快乐和满足感，同时也更加珍惜自己所拥有的一切。
第四段：总结思考。
收获是个非常动态的过程，经常发生在我们意料之外的地方。我们不能过多计划收获的形式，而是应该尽可能多地去尝试、去尝试新的事物和经历，从而让自己不断地提高和进步。在这个过程中，我认为最重要的是能够保持积极的心态，脚踏实地地去行动，发现和把握每一个机会。
第五段：总结。
在我看来，“体会收获心得体会”这个主题是让我们意识到和欣赏生活中的积极方面和收获。在日常生活中，我们有太多太多的机会去感受到快乐和成长，而每一次成长与收获都会成为我们人生的财富。只要我们能够具备一颗感恩的心，学会去发掘生活中的一些小东西，我们就一定会更加快乐和幸福。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇十五
这几天我和妈妈一起看《狮子王》。
《狮子王》这部电影主要讲述了狮子刀疤一次次地让辛巴陷入危险，目的是想夺取王位。因为辛巴是现任国王木法沙的儿子，是王位的继承人。而勇敢的木法沙一次次地救了辛巴。有一次，刀疤叫土狼把成群的羚羊赶到了辛巴所在的地方，木法沙又一次救了辛巴。
但木法沙在爬峭壁时想让弟弟刀疤帮助他，没想到被刀疤无情地推了下去。木法沙光荣地牺牲了。刀疤当上了国王。辛巴逃到了另一个国度，遇到了彭彭和丁满，三个人无忧无虑地生活在一起。渐渐地，辛巴长大了。后来他的朋友娜娜叫他回去。在朋友彭彭和丁满的帮助下大胜刀疤和土狼，辛巴终于当上了国王。剧终。
阳阳写到这里非让妈妈接着写观后感不可，于是妈妈接着写观后感了。辛巴的父皇木法沙教育他不能到大象墓园(那是土狼出没的地方)去玩，但他的叔叔刀疤诱惑他说："没错，那里很危险，只有勇敢的狮子才可以去那里。"辛巴以为自己就是只勇敢的狮子了，于是想方设法要到大象墓园去看个究竟。于是邀上他的朋友娜娜一起去。辛巴的妈妈为了孩子的安全起见，派总管沙祖跟随他们一起去。但辛巴他们嫌沙祖爱管闲事，太唠叨，千方百计摆脱沙祖的跟踪。
辛巴和娜娜到了大象墓园受到了土狼的攻击，差点成了土狼的烤狮子晚餐。随后赶到的沙祖也差点成了白切鸟。好在辛巴的父亲木法沙及时赶到，才救了他们的命。所以孩子一定要听家长的教育，不要嫌大人太唠叨，一定要注意安全，不可掉以轻心。
孩子一定不能骄傲，要虚心听取家长的意见。家长教育孩子，都是为了孩子能健康快乐地成长，将来能有一个美好的前程。家长只有严格要求孩子，孩子虚心听取教育，才有利于孩子的健康成长。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇十六
以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。
学生要自主参与教学。在这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。
课堂展示挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体。在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，原来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应该放权，让学生参与教学。
今天的观摩受益匪浅。在以后的教学中，我将不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。
优秀看动画片的收获与体会（汇总17篇）篇十七
转眼间，20__年就要挥手告别了，在这新年来临之际，回想自己半年多所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，没有太多的业绩，多了一份镇定，从容的心态。
在这10个月多的时间里有失败，也有成功，遗憾的是;欣慰的是;自身业务知识和能力有了提高。首先得感谢公司给我提供了那么好的工作条件和生活环境，有那么好的，有经验的老板给我指导，带着我前进;他们的实战经验让我们终生受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
从2月开始进入公司，不知不觉中，一年的时间一晃就过了，在这段时间里，我从一个对产品知识一无所知的新人转变到一个能独立操作业务的业务员，完成了职业的角色转换，并且适应了这份工作。业绩没什么突出，以下是一年的工作业务明细：进入一个新的行业，每个人都要熟悉该行业产品的知识，熟悉公司的操作模式和建立客户关系群。在市场开发和实际工作中，如何定位市场方向和产品方向，抓重点客户和跟踪客户，如何在淡旺季里的时间安排以及产品有那些，当然这点是远远不够的，应该不断的学习，积累，与时俱进。
在工作中，我虽有过虚度，有过浪费上班时间，但对工作我是认真负责的。经过时间的洗礼，我相信我会更好，俗话说：只有经历才能成长。世界没有完美的事情，每个人都有其优缺点，一旦遇到工作比较多的时候，容易急噪，或者不会花时间去检查，也会粗心。工作多的时候，想得多的是自己把他搞定，每个环节都自己去跑，、我要改正这种心态，再发挥自身的优势：贸易知识，学习接受。不断总结和改进，提高素质。
自我剖析：以目前的行为状况来看，我还不是一个合格业务员，或者只是一个刚入门的业务员，本身谈吐，口才还不行，表达能力不够突出。根源：没有突破自身的缺点，脸皮还不够厚，心理素质不过关，这根本不象是我自己，还远没有发掘自身的潜力，个性的飞跃。在我的内心中，我一直相信自己能成为一个优秀的业务员，这股动力;这份信念一直储藏在胸中，随时准备着爆发，内心一直渴望成功。“我要像个真正的男人一样去战斗，超越自己。“我对自己说。
总结一年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，__年自己计划在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：
依据__年销售情况和市场变化，自己计划将工作重点划分区域：
一是对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二是在拥有老客户的同时还要不断从老客户获得更多的客户信息。
三是要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。
1、每月要增加1个以上的新客户，还要有几个潜在客户。
2、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
3、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
4、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
5、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
6、自信是非常重要的。要经常对自己说你是的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。