最新教师普法先进个人事迹(推荐)(八篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新教师普法先进个人事迹(推荐)一

中学生由于正处于青春期，活泼爱动有叛逆，经常会会闹小情绪。每学期开始，我都把第一周作为法律教育强化周，组织学生学习法律常识、法律管理规章制度，上好法律教育第一课，让学生从心理上认识到“生命宝贵，法律安全第一”。受学生生理、心理等条件的限制，他们往往在强调一段时间后忽视法律问题，作为班主任一定要做到“口勤”，时时讲，天天讲。因此我特别注意利用课内、课外一切可利用的时间、利用身边人身边事随时对学生进行法律教育。

二

每天预备后，及时进班认真清点人数，对未到学生进行登记并弄清原因，从根本上避免学生出现上学路上发生意外的现象。课间组织学生进行法律有益的游戏活动，要求学生做到不乱跑，不打闹，不将利器，易燃物品等带进校园。只要是法律安全问题，事无巨细，一定要亲临现场，及时解决。

在每周一次的法律安全教育课上，教育学生不在道路上推扒车、追车或抛物击车。行牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。

针对中学生的特点，我总是把法律教育融入丰富多彩的活动之中。为了促进学生对法律知识的掌握，还开展了办“法律常规班级黑板报”活动。通过这些丰富多彩的活动，学生在潜移默化中掌握了法律知识，养成了良好的习惯。

一分耕耘，一份收获。作为一名平凡的中学教师，虽然没有惊天动地的伟业，但孩子们养成知法，懂法，用法的习惯，对以后的人生道路上将会产生积极的的影响，使其成为具有健全的人格对社会有用的人才，就是一个耕耘者最大的喜悦！

最新教师普法先进个人事迹(推荐)二

给我以最深感触的，除了教师要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规。

记得在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。

法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。

我们作为新教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。

此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。

我们中国一直以来都被西方国家批评为"人治"的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的"人治"改革为"法治"，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。

长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。

最新教师普法先进个人事迹(推荐)三

20xx年是实施xx普法工作的最后一年，为进一步加强法制宣传教育工作，更好地发挥法制宣传教育在提升村民素质、推动建设法治化村落、构建社会方面的基础性作用，根据镇党委下达的有关xx普法工作的规定，特制定以下工作计划：

一、工作目标

通过五年的法制宣传教育，进一步树立宪法和法律的权威地位，充分发挥法律在调整和整合社会各种利益和关系中的基础性和主导性的作用;进一步提高村民尤其是领导干部的法律素质，营造人人尊法、守法、良好社会氛围;进一步推进社会各项事务依法规范、依法管理，不断提高本村法治化管理水平。

二、主要内容

(一)深入开展有关宪法和国家基本政治法律制度的学习和宣传教育。进一步学习宣传宪法，增强居民的宪法意识和法律权威观念;进一步学习宣传党和国家关于中国特色社会主义法制建设的理论、路线和政策，学习宣传国家的基本政治法律制度，培育现代村识、爱国意识、统一意识和法治意识;加强对村民基本权利的学习宣传，强化法律面前人人平等的观念;深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，引导村民依法行使权利、依法履行义务，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

(二)深入开展与本村经济社会发展紧密相关法律法规的宣传教育。围绕规范市场经济秩序，结合整治关系民生和市场经济健康发展等重点领域的经济违法现象，开展相关法律法规的学习和宣传教育活动，积极倡导契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济法律原则;学习宣传有关科技、教育方面的法律法规，普及知识产权法律知识，提高全社会保护知识产权的意识;促进经济主体依法生产经营和管理，提高全社会尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的意识，促进形成自主创新的良好社会氛围。

(三)深入开展与平安建设紧密相关的法律法规的宣传教育。增强居民守法、观念，引导村民依法解决各种矛盾纠纷，依法表达自己的利益诉求，依法维护自身合法权益;结合加强社会治安综合治理的防控体系建设和依法打击各种违法犯罪活动开展宣传教育，预防和减少犯罪;紧密结合平安社区、平安小区、平安单位和平安校区的创建活动，加强与建设相关法律法规的宣传;加强对保护村民生命、财产、健康、劳动、受教育等权利以及安全生产和社会保障方面法律法规的宣传教育。

(四)深入开展有关资源节约利用和生态环境建设方面法律法规的学习和宣传教育。加强有关人口与计划生育、资源与循环经济、环境与生态保护方面法律法规的宣传力度，引导全社会树立经济发展与人口、资源、环境相协调，人与自然相处的观念，努力提高全社会爱护环境、保护资源的意识，为建设遵纪守法、团结新禄村奠定坚实的群众基础。

三、基本途径

(一)围绕重要节点开展法制宣传教育活动。继续做好“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育。利用“3.8妇女维权周”、“3.15”消费者权益保护日、“6.26”国际禁毒日、等主题宣传，有计划、有组织地开展形式多样的宣传教育活动，营造学法用法的氛围。努力拓展法制宣传教育与群众文化生活相结合的深度和广度，鼓励、支持、引导群众性法制文化活动;积极探索法制教育与道德教育有机结合的新途径。

(二)建立健全分工负责、协调配合的法制宣传教育工作机制。成立或调整xx普法领导小组，积极探索建立法制宣传教育激励机制。逐步形成科学的评估考核指标体系和评估考核实施办法，定期开展规划实施的考核、评比工作。

(三)加强法制宣传教育队伍建设。着力培养专兼职相结合的法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动，增强专职法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力;调整充实法制宣传讲师团的成员，充分发挥其在法制宣传教育中的引领作用;大力加强法制宣传教育志愿者队伍建设，建立法制宣传教育人才资源库，积极鼓励法律职业者和大学教师和学生加入志愿者队伍，推进志愿者活动向规范化发展，充分发挥其在法制宣传教育中的重要作用。

最新教师普法先进个人事迹(推荐)四

根据潍坊市普法办公室《潍坊市20xx—20xx年依法治市规划》、《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、《关于在全市公民中开展第五个五年法制宣传教育的决议》文件精神和潍坊市卫生局党委要求，近期，我校对20xx年以来“两个规划”和《决议》的贯彻落实情况进行了认真自查。现将自查情况报告如下：

（一）领导重视，组织有力，保证了“五五”普法工作顺利开展

全市“五五”普法工作启动以后，我校高度重视，迅速成立了“五五”普法工作领导小组及办公室，制定了《山东省xx卫生学校“五五”普法工作规范》和分年度普法工作计划，明确工作目标和主要任务，细化工作步骤，提出具体要求，并及时落实了专职法制宣传联络员，建立和施行了法制宣传教育工作责任制。在成立组织、制定制度的同时，校领导班子认真学习中央、省、市及卫生局党委有关“五五”普法工作的文件，充分领会文件的精神实质、“五五”普法工作思路，把法制宣传教育工作作为学校一项重要而紧迫的工作任务，常抓不懈为切实加强普法与依法治理工作，推动法制建设，学校领导小组每年召开两次专题会议，总结经验得失，研究部署下一年度普法工作，及时调整普法内容，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，及时订购了各种普法书籍和学习资料，使普法内容适应新的形势，确保了普法宣传教育工作在全校师生中健康有序的开展。

（二）加大工作力度，狠抓学法用法

1、开展形式多样的法制学习活动。采取集中学习与个人自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，坚持和完善领导干部法制讲座制度、领导干部学法懂法用法制度，增强领导干部学法懂法用法效果。一是抓好《宪法》的学习，学习《中华人民共和国宪法》，着力提高全校干部职工的宪法意识。二是学习与卫生相关的法律法规，如学习《中华人民共和国卫生法》。三是学习与师生密切相关的法律规范。整个学习过程中，做到了学法有教材、有笔记、有记录、有反馈、有落实，确保了学习效果和质量，为法制宣传工作的开展营造了良好氛围，提高了师生懂法用法的水平。

2、紧密结合学校工作实际，不断推进校园法制建设进程。一是在课程中安排相关的法制课程，保证法制课每周不低于６个学时，同时指导学生在受到人为伤害时用学到的法律知识来保护自己。二是组织干部职工参加法律知识考试，考试成绩达不到基本要求的，必须重考，直到合格为止。三是通过校园广播、宣传栏、黑板报、校报、宣传标语等大力宣传法律知识和法制故事，营造人人学法、人人懂法、人人用法的校园法制环境。通过各项学习考试和宣传活动的开展，很好地提高了全校师生学法、用法的自觉性，收到了良好的教育效果。

3、开展“法律进校园”、“法制讲堂”等活动。聘请法制副校长、校外辅导员定期来校上课和举办法制讲座。一是学习《中华人民共和国未成年人保护法》，加强对后进生的帮教工作。二是学习贯彻《学生伤害事故处理办法》，防止学生伤害事件的发生。三是组织餐饮人员认真学习《食品卫生法》，确保了餐饮安全。四是学习《消防法》，确保了学校没有发生任何火灾事故。五是学习《交通法》，提高师生交通安全意识，加强车辆使用管理，确保了师生出行安全。

（三）推进依法治校，全面实行服务承诺制

为推进依法治校，我校把开展“两好一满意”活动作为普法工作的重要推手，确保市委、局党委的各项方针政策贯彻都能贯彻落实到工作中。一是不断增强全体干部职工“廉洁、高效、务实、服务”的意识，树立单位的良好形象。二是进一步优化服务，认真落实“服务好、质量好，群众满意”的“两好一满意”服务宗旨。三是公开政策法规、服务项目、办事程序、承诺时限，增强了工作透明度，提高了学校的办事效率和社会满意度。

（四）建章立制，规范管理，提高依法治校水平

几年来，我校通过建章立制、实行领导干部学法制度、加强民主制度建设、推行校务公开，不断探索和加强依法治校工作。安排相应法制宣传教育专项经费，建立健全学校法制宣传、教育、培训等工作制度，保证普法工作的顺利实施。先后制定和完善了《xx卫生学校行风建设六条规定》、《xx卫生学校职工劳动纪律规范》和《xx卫生学校应对突发事件应急预案》等一系列学校内部管理制度，同时成立了纪律检查委员会，要求全体干部职工严格依法办事，不允许出现违反规定的行为；在工作中必须符合法律政策的要求，从制度上和组织上约束和规范了干部职工行为，为各项法律法规的落实提供了保证。

“五五”普法以来，我校认真抓好普法宣传教育工作，使“五五”普法工作在我校打下了坚实的基础。干部职工学法、懂法、守法已经蔚然成风，从未发生违纪违法问题，在社会上树立了良好形象。

我校虽然在“五五”普法工作中取得了一定成绩，但是与市委、卫生局党委的工作要求还有差距。具体体现在：普法宣传教育不够深入，不够广泛，形式较单一，存在普法的受众面前不平衡问题；普法与依法治理工作结合的不够紧密，普法工作的效能还没有完全转化为依法治理的实践；普法工作制度和措施不够完善，影响了普法的实际效果。

普法工作是一个长期的工程，任重道远，必须长抓不懈。今后我们将认真总结落实“五五”普法与依法治理工作存在的不足和取得的经验，不断开创普法宣传教育工作的新局面。一是加强对普法工作的领导，逐步建立普法宣传教育的长效机制。)二是抓好普法队伍建设，提高领导干部依法治校，教师队伍依法育人的能力。三是加强对普法工作的督导，实现服务和法制宣传教育互相促进。四是创新普法形式，在学校网站和校园电台开辟法制专栏，实现普法教育和依法治校工作的立体化，最大程度地提高法制宣传教育效果。

最新教师普法先进个人事迹(推荐)五

乡镇七五普法规划

最新乡镇七五普法规划

法制宣传教育是全面落实依法治国方略，推进法治 ** 建设的基础性、先导性工程。20** 年至 2020 年，是我镇全面建成小康社会的关键时期，也是实施全民法制宣传教育第七个五年规划的时期。深入开展全民法制宣传教育对于落实我镇社会经济发展“十三五”规划，创建法治乡 镇和推进社会管理创新工作具有重要的保障和助推作用。根据 ** 市《关于在公民中开展法制宣传教育的第七个五年规划》 的精神，依据《** 省法制宣传教育条例》，结合法治 ** 建设实际， 制定本规划。

一、指导思想与工作原则

( 一) 指导思想:

以十八大重要思想为指导，深入贯彻落实十八届*中、*中全会精神，紧紧围绕本镇经济与社会发展“十三五” 规划的目 标任务，以促进社会公平正义和保障经济社会健康发展为主要目的，以全面提升公民法律素质和法治文明程度为根本任务，以服务社会管理创新和法治乡 镇创建为重要使命，以完善、优化法制宣传教育工作体制机制为有力支撑， 针对广大公民学法用法的实际需求，多层次、全方位、广覆盖地开展法制宣传教育，传播法治思想，培育法治文化，推进法治实践，为全镇经济社会全面协调可持续发展作出贡献。

( 二) 工作原则:

1.坚持服务中心、促进发展。紧紧围绕我镇经济与社会发展“十三五”规划总体目标等中心工作， 安排落实法制宣传教育各项任务，重点服务“**” 这条

主线， 营造“人人懂法守法、个个崇法尚法”的法治氛围，提升我镇综合竞争软实力，优化投资软环境。

2.坚持贴近群众、保障民生。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，问需于民，问计于民，从群众需要出发， 紧贴人民群众关心的热点难点问题开展普法活动，使法制宣传教育的整个过程成为帮助群众解决法律难题的过程，成为维护、实现和发展好群众切身利益的过程，达到在服务群众中教育群众的目的。

3.坚持继承传统、创新发展。总结、传承、推广 30 年普法工作经验和有效做法，结合普法新形势和新任务，把握全社会对法制宣传教育的根本需求，探索内在规律，转变工作理念，创新工作方式，充分利用现代传媒和其它各种有益的工作载体，不断提升法制宣传教育的层次和品位。

4.坚持全面覆盖、分类指导。对一切有接受教育能力的公民实现法制宣传教育全覆盖，广泛普及法律知识，培育公民法治意识。同时，关注不同群体的法律需求，确定重点教育内容，采取不同的教育方式，突出**特色、个性风格， 提高法制宣传教育工作的针对性和实效性。

5.坚持学用结合、普治并举。坚持法制宣传教育与法治实践相结合，突出宣传法治实践的重要作用，强化法制宣传教育在推进依法治理中的先导性、基础性作用，不断提高法制宣传教育效果。用法制宣传教育引导法治实践，在法治实践中加强法制宣传教育。

二、主要目标

20** 年至 2020 年，我镇法制宣传教育工作的总体目 标是: 围绕“十三五”时期经济社会发展大局，适应广大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合我镇法治建设新进展，深入宣传宪法，传播法律知识，推进法制宣传教育工作。

镇、村( 社区)、企事业单位和其他社会组织依法治理的自 觉性不断增强，依法管理

和服务社会的水平明显提高; 公务员尤其是领导干部和执法人员的社会主义法治理念不断增强，依法行政和公正司法水平明显提高; 公民的法治意识和法律素质不断增强，全镇法治化管理水平不断提高; 社会主义法治文化建设不断加强，崇尚法治的社会环境逐步形成。

1.全社会法律意识进一步强化。以宪法为核心的国家基本法律法规得到广泛宣传，法律的权威得到更广泛尊重， 广大公民进一步掌握与经济社会发展及生产生活密切相关的法律知识。镇、村(居)及其他单位各级领导干部、公务员 (含事业人员)、行政执法人员、其他工作人员依法管理和服务水平进一步提高，人民群众依法行使法定权利和履行法定义务的自觉性进一步提高，全社会依法办事的意识和能力进一步提高。

2.法治文化氛围进一步浓厚。在广播、内刊、网络、微信等媒体广泛开辟法治专栏，形成全覆盖的辐射、影响效应。

法治文化基础建设大幅度推进，建成一批与环境相协调、与生态相融合、覆盖全镇的公共阵地。法治文化产品更加丰富， 法治文化活动更加广泛，法治文化成果更加显著。

3.法治社会建设进一步推进。通过法制宣传引导法治实践，打造风清气正的政治环境、公开透明的政务环境、公平公正的执法环境、稳定和谐的社会环境，全社会法治化管理水平不断提高， 为法治 **创建奠定基础。

4.服务大局功能进一步凸显。围绕服务社会管理创新和转变经济发展方式开展法制宣传教育，切实保障和改善民生，维护社会和谐稳定，促进社会公平正义，为经济社会平稳较快发展，推进社会管理创新工作提供法治保障。

5.普法工作机制进一步完善。法制宣传教育工作的经费、人员、社会公益性资源保障机制逐步完善。法制宣传教育考核激励机制和社会联动机制更加科学规范，充分调动我镇各界力量开展普法工作，形成真正意义上的大普法机制。

三、主要任务及推进举措

( 一) 突出宣传宪法及社会主义法律体系。

利用各种法制宣传教育活动平台，开展以宪法为核心内容的法制宣传教育，弘扬法治精神，使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神，努力提高全镇公民的宪法意识、公民意识、爱国意识，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。利用“124”全国法制宣传日以及各类法律法规的宣传月、宣传周、纪念日，通过群众喜闻乐见的形式，大力开展刑法、民法、商法、行政法、经济法、社会法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法制宣传教育，进一步引 导公民了解掌握中国特色社会主义法律制度，使广大群众深刻理解中国特色社会主义法律体系形成的重要意义。

以“法律进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进单位”等“普法七进”主题活动为载体，突出不同行业和对象的特点， 开展法治实践活动，大力宣传新颁布法律法规，深入学习宣传各类专门法律法规。结合不同时期法制宣传教育需求和本市、本镇重大任务、重要活动、突发事件，组织开展专项主题教育，提高法制宣传教育的针对性。

(二) 牢固树立法律权威意识。

坚持以社会主义法治理念为引领，以依法行政、自觉守法为基础，以执法规范化建设为抓手，认真贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《关于加强法治政府建设的意见》 和 **市《关于推进社会主义法治文化建设的意见》， 进一步加强行政执法人员 的社会主义法治理念教育，严格执行执法责任制和执法过错追究制，推进法治在行政行为上的具体化，增强法律的公信力和执行力。加强政法队伍的教育培训，强化公正廉洁执法、公正司法意识，自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念， 大力培育“尚法、厚德、敬业、守廉”的司法文化和“公正、规范、廉洁、文明”的执法文化，树立法律权

威，促进社会公平正义。

推进司法大众化工作，大力宣传我国司法制度、模式及其改革成果，广泛开展司法判例宣传，使广大群众通过司法实践接受教育，将法律权威意识融注于心。

( 三) 大力培育本土法治文化。

加强法治文化建设，充分发挥法治文化在法制宣传教育中的积极作用。坚持从实际出发，着眼于法制宣传教育工作成效，大力培育具有** 特色的法治文化，以此来引导人、鼓舞人、激励人，使全镇学法守法用法尚法的氛围更为浓烈。

开发法治文化作品，努力拓展法制宣传教育与群众文化生活相结合的深度和广度，鼓励、支持和引导群众性创作活动。

组织法治文化活动，深入贯彻落实 ** 市《关于推进社会主义法治文化建设的意见》，充分发挥普法志愿者和基层文艺骨干作用，因势利导地组织群众性法治文艺创作，借助传统文化表现手法，努力在群众文艺等传统文化载体中融入法治元素; 将法治内容有机融入戏曲、说唱、民歌、山歌等具有地方特色的民间艺术形式中，实现法制宣传与传统文化的有机融合，使之成为传授法律知识、传播法治理念的平台，让群众在潜移默化中接受教育。

(四) 切实保障社会管理创新。

根据社会管理创新工作目标要求，大力宣传与社会管理相关的法律法规，促进社会管理和公共服务规范运行， 推动社会事业更大进步。宣传保障改善民生方面的法律法规。

围绕群众关切、反映强烈的劳动就业、社会保险、征地补偿、医患纠纷、环境保护、公共卫生、食品药品安全等民生问题， 大力宣传社会责任、公权制约、权利保障等方面的法律法规; 突出对妇女、未成年人、老年人、残疾人、现役军人、侨民等弱势群体和特定群体的权益保护和相关法律法规宣传， 做好权益保障工作，树立公平、平等的人权保护意识。宣传社会和谐稳定方面的法律法规。充分发挥法制宣传教育在社会管理中的预防、预警功能，促进社会稳定。

大力宣传国家安全、突发性事件应急管理、反邪教、促进民族团结等与维护社会政治大局稳定相关的法律法规，提高全民国家安全意识，自觉维护祖国统一; 组织开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪，维护地方安全。宣传法律保障救济方面的法律法规。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，培养公民守法观念，增强其依法行使权利、履行义务的自觉性;大力开展依法信访、法律援助、诉讼制度、调解制度等有关法律救济途径方面的法制宣传，引导公民依法通过适当渠道表达自 己的利益诉求; 在信访维权、援助维权、诉讼维权、调解维权过程中通过有针对性地开展法制宣传教育，促进各种矛盾和纠纷的依法解决，达到“解决一案，教育一片”的效果。

(五) 主动服务经济社会发展。

紧紧围绕“建设幸福 **，建设美好家园”的目标，广泛开展法制宣传教育，为** 的全面建设营造法治氛围。

开展经济制度宣传，大力宣传国家基本经济制度，社会主义市场经济体制，财税、金融、投资等方面的法律法规，加强契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度的宣传教育，促进经济主体依法生产经营和管理，推进经济平稳持续较快发展; 开展规划建设宣传，大力宣传规划建设、房屋征收与补偿、土地征用和承包地流转、农业支持、农田耕地保护等相关法律法规的宣传教育促进城乡经济社会统筹协调发展; 开展科技创新宣传，充分利用科普宣传途径，深入宣传推进科技进步、加强自主创新能力建设、保护知识产权等方面法律法规，促进创新型乡镇建设;开展低碳循环经济、资源节约管理、生态环境保护和公共卫生防护等方面法律法规的宣传教育，推进资源节约型、环境友好型社会建设。

(六) 深入推进基层法治实践。

围绕法治乡镇创建要求，充分发挥法制宣传教育在法治建设中的先导和基础

作用，结合本镇法治实践，大力宣传与本镇经济建设、政权建设、社会矛盾纠纷处理相关的法律法规，引导和推动法治合格乡镇、民主法治村(社区)创建活动。推行“政社互动”管理模式，让群众广泛参与基层民主建设， 在实现自我管理、自我教育、自我服务的过程中增强民主法治意识。引导和推动各单位开展法治实践活动，通过创建一批法制宣传教育示范单位，全面活跃机关、村、社区、企事业单位的法治创建工作，在依法治理过程中推进法制宣传教育有效开展。

四、对象和要求

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。

结合广大公民工作、生产、学习和生活实际， 引导其自觉学习法律，维护法律权威。重点加强对领导干部、公务员( 含参照公务员管理的事业编制人员 )、青少年、企事业经营管理人员、农民( 含农村两委干部)、流动人口和特殊人群的法制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重，开展分类指导，促进和带动全社会各类群体的法制宣传教育深入开展。

(一) 重点强化各级干部学法守法用法意识。强化镇村基层干部对宪法和国家基本法律的学习，提高其依法决策、依法执政、依法办事的能力。加强行政监察法、审计法、廉政准则等法律法规和党纪条规的宣传教育，坚持反腐倡廉法制宣传教育与政治理论、理想信念、职业道德教育相结合， 不断增强领导干部反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性。

坚持党政领导班子集体学法制度，每年集中学法不少于 2 次。

完善政府法律顾问制度，充分发挥法律顾问在基层干部学法用法工作中的推动作用。

(二) 突出抓好公务员学法守法用法。切实加强宪法、通用法律知识和与履行职责相关的专门法律知识的教育培训。

建立健全公务员日常法制教育制度，把社会主义法治理念、常用法律法规、新颁布法律法规作为公务员法制培训的重要

内容。普通公务员法律知识学习和培训时间每年累计不少于 60 学时。司法和行政执法人员每年法律知识更新培训不少于 15 天。坚持定期对公务员学法进行法律知识考试， 加大对行政执法部门人员的法律知识培训、考试力度。

(三) 高度重视青少年法制宣传教育。根据青少年的特点和接受能力，大力加强有关青少年权益保护、预防和减少青少年违法犯罪等法律法规的宣传教育，重在引导他们树立公民意识、权利意识和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯。

进一步健全完善学校、家庭和社会“三位一体” 的青少年法制宣传教育格局。各学校要将法制宣传教育纳入学校素质教育体系，实施法制素养提升计划。充分发挥课堂主渠道作用 深入推动法制教育内容进课堂、进考卷，保证中小学法制教育计划、课程、教材和师资的“四落实”。积极开辟第二课堂， 将法制宣传教育纳入活动课程体系，实施法制教育基地建设计划。重视运用现代新兴传媒，丰富青少年法制宣传教育的途径和形式，组织适合青少年特点的法制宣传教育实践活动。要将青少年法制宣传教育纳入社区教育体系， 实施青少年校外教育辅导计划。发挥法制副校长、校外法制辅导员作用，切实开展青少年法制宣传教育，促进校园及周 边环境综合治理和安全防范工作有效开展。依托村、社区加强对社会闲散青少年、有不良行为青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育。积极探索社区服刑人员 中未成年人的法制宣传教育新途径，为其配备法律监护人，对其进行解矫前法律知识考试和法律风险评估，促使其思想和行为转化， 正常回归社会。

(四)大力促进企事业经营管理人员法制宣传教育。积极培育“外讲诚信、依法经营，内讲制度、依法管理”的企业法治文化，重在增强企业经营管理人员诚信守法、依法经营的观念。严格落实企业经营管理人员法律知识培训制度，不断完善企业法律顾问制度，切实保障法律顾问参与企业经营管理。加强对事业单位、非公有制企业有关管理人员和新经济、新社会组织管理人员的法制宣传教育，提

高他们依法管理、依法办事能力。企事业经营管理人员在学法守法用法的同时，还要负责落实和推进本单位职工法制宣传教育，广泛开展劳动保障、安全生产等法制宣传教育活动，引导职工遵纪守法、依法维权，努力构建和谐劳动关系。

( 五) 扎实开展农民法制宣传教育。围绕社会主义新农村建设总体要求，结合农民道德教育，广泛宣传农村基本经营制度、农村土地管理制度、农业支持保护制度、农村金融制度、城乡经济社会发展一体化制度和农村民主管理制度等与农民生产生活密切相关的法律法规，重在增强广大农民依法表达诉求、依法维权的能力和诚信经营、依法致富、依法办事的意识，引导其依法参与村民自治和其他社会管理活动。

深入实施“法律书籍送农民、法律服务到农家、法律文化进 农村”工程，大力加强“农家书屋” 等普法阵地建设。充分利用农村党员现代远程教育网络等平台，着力提高农村“两委”干部和农村党员 的法律素质，提高其依法管理村务、防范和化解矛盾的能力。全面推行大学生村官担任法制宣传员 的做法，继续实施农村 “法律明白人”制度，吸收具有较高文化素质的村民担任普法义务员，不断壮大农村法制宣传教育工作队伍。

( 六) 深入推进流动人口法制宣传教育。注重法制宣传教育与为流动人口就业、就医、居住、子女就学等服务相结合，紧密结合流动人口的工作生活实际，借助外来人口服务中心管理平台，开展法制宣传和法律服务工作，定期组织开展流动人口教育培训。重视加强外来务工人员法制宣传教育， 强化用工单位责任意识，按照“谁用工、谁普法”的原则， 加强对外来务工人员 遵纪守法、依法维权等方面培训。继续深入开展“农民工法制宣传周”活动，帮助流动人口合法有序融入当地社会。

( 七) 注重强化特殊人群的法制宣传教育。注重对社区服刑人员、刑释解教人员、社区戒毒人员、“法轮功”人员 等高危人群、边缘人员的管理和教育，深

入开展“五扶一促”(扶心、扶困、扶技、扶业、扶学、促转变)工程，帮助特殊人群解决心理问题和就学、就业、生活等方面的实际困难， 在帮教过程中强化法制宣传教育功能，通过法制宣传教育感召人、鼓舞人，减少对立、对抗情绪，从源头上预防和减少重新犯罪。

五、实施步骤

“七五”普法规划从 20** 年开始到 2020 年结束。分为三个阶段:

(一) 宣传发动阶段: 20** 年上半年。

各村( 社区)、企事业单位、机关各部门要根据本规划研究制定相应的法制宣传教育五年规划，并做好宣传发动工作，营造浓厚的社会氛围。

(二) 组织实施阶段: 20** 年下半年至 2020 年。

各村( 社区)、企事业单位、机关各部门依据本规划确定的目 标、任务和要求，结合实际，每年制定工作计划，突出重点，强化措施，狠抓落实，确保“七五”普法规划全面贯彻落实。

(三) 验收考核阶段: 2018 年为中期考核年， 2020 年为终期考核年。在市委、市政府的统一领导下，由市法制宣传教育主管部门牵头组织对“七五”普法规划实施情况进行阶段性检查和总结验收，并表彰先进集体和先进个人。

七、组织保障

(一) 健全组织领导。

坚持“党委领导、人大监督、政府实施、各部门配合、全社会共同参与” 的领导体制和工作机制。强化法制宣传教育工作组织领导体系，明确领导职责，建立和完善领导小组定期会议、联席会议、年度工作汇报、工作督查等制度。

镇人大要加强对法制宣传教育工作的检查和督促，保障规划确定的各项任务的落实。宣传、司法所负责法制宣传教育规划的组织、协调和检查等工作，制定具体实施方案。各村( 社区)、企事业单位、机关各部门要把法制宣传教育纳入每年工作计

划中。

(二) 强化条块联动。

各单位、各行业要运用各种手段和途径，面向全社会开展法制宣传教育活动，建立和实施部门、行业工作人员和从业人员 法制宣传教育制度。按照“谁执法、谁普法”的原则，各部门、各社会团体、企事业单位和其它组织应当严格按照《** 省法制宣传教育条例》的规定，落实法制宣传教育责任，将法制宣传教育列入工作计划，确定相应的机构或者人员 负责组织实施，并加强与主管部门的协调和配合。

(三) 完善监督考核。

为了确保法制宣传教育工作取得实效，市委、市政府明确把法制宣传教育工作纳入目标管理考核范畴。要建立健全激励机制，开展法制宣传教育表彰奖励工作，广泛表彰法制宣传教育工作及学法守法用法等方面的先进典型，确保形成法制宣传教育工作的正确导向。

(四) 加强经费保障。

根据国家和省的规定，法制宣传教育工作经费列入镇财政预算，足额划拨、专款专用，并保持每年与全镇经济发展同步增长。要积极探索“政府为主、市场为辅”的经费筹集机制，鼓励社会团体、企事业单位对法制宣传工作的公益性投入，确保法制宣传教育的广泛深入开展。

(五) 壮大普法队伍。

要加强专业队伍建设，严格按照上级要求，配齐配强法制宣传教育干部队伍; 要加强兼职队伍建设，在各单位建立联系点和完善联络员联系制度，努力实现普法网络全覆盖; 要进一步加强法制教育报告队工作，建立法制宣传教育人才资源库。要加强对兼职宣传人员的业务培训，充分发挥兼职者专业特长多、涉足 领域广的优势，积极开展专业法律法规的宣传教育; 要加强法律志愿者队伍建设，借

助校外法制辅导站等平台，发展壮大普法志愿者队伍。要建立志愿者定期联络机制，推进志愿者活动向规范化发展。要鼓励法律执业者、社会文艺团体工作者积极参与法制宣传和法治实践。

( 七) 开拓宣传阵地。

要按照“镇有中心、村( 居) 有站点”的要求，积极开展法制宣传教育中心(法治文化中心) 建设，镇要建成 1-2 个法治示范点，村( 居) 要建立村(居)民自办的法律文化放送站和法律文化流动超市，及时为广大群众传送法律快讯。

此外，要在巩固广播、内刊等公共传媒阵地的基础上，积极利用流动显示屏、法治动漫、手机短信、网络平台等便捷、高效的载体，开辟新型法制宣传教育阵地，丰富法制宣传载体， 拓宽法制宣传途径， 提升法制宣传成效。

淯溪镇中心小学“七五”普法规划

在党中央、国务院正确领导下，全国第六个五年法制宣传教育规划(2011—2015年)顺利实施完成，法治宣传教育工作取得显著成效。以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系得到深入宣传，法治宣传教育主题活动广泛开展，多层次多领域依法治理不断深化，法治创建活动全面推进，全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高，法治宣传教育在建设社会主义法治国家中发挥了重要作用。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央对全面依法治国作出了重要部署，对法治宣传教育提出了新的更高要求，明确了法治宣传教育的基本定位、重大任务和重要措施。十八届三中全会要求“健全社会普法教育机制”;十八届四中全会要求“坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育”;十八届五中全会要求“弘扬社会主义法治精神，增强全社会特别是公职人员尊法学法守法用法观念，在全社会形成良好法治氛围和法治习惯”。习近平总书记多次强调“领导干部要做尊法学法守法用法的模范”，要求法治宣传教育“要创新宣传形式，注重宣传实效”，为法治宣传教育工作指明了方向，提供了基本遵循。与新形势新任务的要求相比，我们对法治宣传教育重要性的认识还不到位，普法宣传教育机制还不够健全，实效性有待进一步增强。深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念，对于服务协调推进“四个全面”战略布局和“十三五”时期经济社会发展，具有十分重要的意义。为做好第七个五年法治宣传教育工作，制定本规划。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“四个全面”战略布局，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照全面依法治国新要求，深入开展法治宣传教育，扎实推进依法治理和法治创建，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推进法治宣传教育与法治实践相结合，健全普法宣传教育机制，推动工作创新，充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，推动全社会树立法治意识，为“十三五”时期经济社会发展营造良好法治环境，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。第七个五年法治宣传教育工作的主要目标是：普法宣传教育机制进一步健全，法治宣传教育实效性进一步增强，依法治理进一步深化，全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强，全社会厉行法治的积极性和主动性明显提高，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。

二、主要任务

1、深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。党的十八大以来，习近平总书记站在坚持和发展中国特色社会主义全局的高度，对全面依法治国作了重要论述，提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求，深刻回答了建设社会主义法治国家的重大理论和实践问题，为全面依法治国提供了科学理论指导和行动指南。要深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，增强全社会厉行法治的积极性和主动性。深入学习宣传以习近平同志为总书记的党中央关于全面依法治国的重要部署，宣传科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和党内法规建设的生动实践，使全社会了解和掌握全面依法治国的重大意义和总体要求，更好地发挥法治的引领和规范作用。

2、突出学习宣传宪法。坚持把学习宣传宪法摆在首要位置，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，树立宪法权威。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，宣传宪法的实施，实行宪法宣誓制度，认真组织好“12·4”国家宪法日集中宣传活动，推动宪法家喻户晓、深入人心，提高全体师生的宪法意识，教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，增强宪法观念，坚决维护宪法尊严。

3、深入宣传中国特色社会主义法律体系。坚持把宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为法治宣传教育的基本任务，大力宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门的法律法规。大力宣传社会主义民主政治建设的法律法规，提高人民有序参与民主政治的意识和水平。大力宣传保障公民基本权利的法律法规，推动全社会树立尊重和保障人权意识，促进公民权利保障法治化。大力宣传依法行政领域的法律法规，推动各级行政机关树立“法定职责必须为、法无授权不可为”的意识，促进法治政府建设。大力宣传市场经济领域的法律法规，推动全社会树立保护产权、平等交换、公平竞争、诚实信用等意识，促进大众创业、万众创新，促进经济在新常态下平稳健康运行。大力宣传有利于激发文化创造活力、保障人民基本文化权益的相关法律法规，促进社会主义精神文明建设。大力宣传教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、食品安全、扶贫、慈善、社会救助和妇女儿童、老年人、残疾人合法权益保护等方面法律法规，促进保障和改善民生。大力宣传国家安全和公共安全领域的法律法规，提高全民安全意识、风险意识和预防能力。大力宣传国防法律法规，提高全民国防观念，促进国防建设。大力宣传党的民族、宗教政策和相关法律法规，维护民族地区繁荣稳定，促进民族关系、宗教关系和谐。大力宣传环境保护、资源能源节约利用等方面的法律法规，推动美丽中国建设。大力宣传互联网领域的法律法规，教育引导网民依法规范网络行为，促进形成网络空间良好秩序。大力宣传诉讼、行政复议、仲裁、调解、信访等方面的法律法规，引导群众依法表达诉求、维护权利，促进社会和谐稳定。在传播法律知识的同时，更加注重弘扬法治精神、培育法治理念、树立法治意识，大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理念，破除“法不责众”、“人情大于国法”等错误认识，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

4、深入学习宣传党内法规。适应全面从严治党、依规治党新形势新要求，切实加大党内法规宣传力度。突出宣传党章，教育引导广大党员尊崇党章，以党章为根本遵循，坚决维护党章权威。大力宣传《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等各项党内法规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调，坚持纪在法前、纪严于法，把纪律和规矩挺在前面，教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。

5、推进社会主义法治文化建设。以宣传法律知识、弘扬法治精神、推动法治实践为主旨，积极推进社会主义法治文化建设，充分发挥法治文化的引领、熏陶作用，使人民内心拥护和真诚信仰法律。利用重大纪念日、民族传统节日等契机开展法治文化活动，组织开展法治文艺展演展播、法治文艺演等活动，满足人民群众日益增长的法治文化需求。

6、推进多层次多领域依法治理。坚持法治宣传教育与法治实践相结合，把法律条文变成引导、保障学校发展的基本规则，深化法治校园、平安校园等法治创建活动，提高社会治理法治化水平。进一步探索学校法律顾问制度，教育引导教职工自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、师德规范、小学生守则等规范在学校法治治理中的积极作用。

7、推进法治教育与道德教育相结合。坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则，以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神，促进实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，提高全民族思想道德水平，为全面依法治国创造良好人文环境。强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。

三、普法对象

法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，对于我们学校就是全体教职工、全体学生、全体家长。在学校设立法治知识课程，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。不断完善小学法治课教材体系。强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育实践基地建设和网络建设。

四、工作措施

第七个法治宣传教育五年规划从2016年开始实施，至2020年结束。我们要深入宣传发动，全面组织实施，确保第七个五年法治宣传教育规划各项目标任务落到实处。

1、健全普法宣传教育机制。学校党支部要加强对普法工作的领导，各部门要在普法教育中发挥职能作用。把法治教育纳入精神文明创建内容，开展群众性法治文化活动。组织开展专题法治宣讲活动，充分发挥法律顾问在普法工作中的重要作用。健全激励机制，认真开展“七五”普法中期检查和总结验收，加强法治宣传教育先进集体、先进个人表彰工作。

2、健全普法责任制。实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立普法责任清单制度。党组织要坚持全面从严治党、依规治党，切实履行学习宣传党内法规的职责，把党内法规作为学习型党组织建设的重要内容，充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用，为党内法规的贯彻实施营造良好氛围。

3、推进法治宣传教育工作创新。创新工作理念，坚持服务党和国家工作大局、服务人民群众生产生活，努力培育全社会法治信仰，增强法治宣传教育工作实效。坚持“法律六进”主题活动，完善工作标准，建立长效机制。创新载体阵地，充分利用课堂、橱窗、板报、家长微信群、家长qq群等开展法治宣传教育。

4、扎实开展普法教育

（1）、立足课堂，提高法制教育的渗透性。

学校把法制教育纳入学校日常教学内容之中，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”。充分利用主题班队会和学校课程，对学生进行法制教育。

（2）、充分利用学校广播、校园网、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传平台进行法制宣传，扩大宣传覆盖面。

（3）、通过课堂、主题班会、观看影视录相、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演等校园文化活动开展法制宣传教育，教育广大师生员工自重、自省、自警、自律、自励，帮助师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强法制教育的实效性。

（4）、认真组织师生学习《教师法》、《教育法、》《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。

（5）、学校定期不定期的开展普法宣传教育，我们利用每周升旗仪式的“国旗下讲话”开展法制教育，学校每学期邀请法制副校长来校进行法制讲座，教育学生遵纪守法。

（6）、充分利用“6.26国际禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全国法制宣传日以及各项法律法规颁布实施日，组织开展好法制宣传日、宣传周、宣传月活动。

2016年2月

当阳市淯溪镇中心小学

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最新教师普法先进个人事迹(推荐)六

“关心教育”课题研究档案资料

（2014）

1、材料汇编

2、学生作品汇编 “关心教育”课题研究档案资料

（2014）

1、研究材料汇编

2、新闻报道、影像资料

3、论文、案例及反思

“关心教育”课题研究档案资料

（2013）

1、材料汇编

2、研究成果、影像资料

“关心教育”课题研究档案资料

（2012--2014年）

1、案例、反思

2、学生个案分析

3、调查问卷

“关心教育”课题研究档案资料

（2012）

1、立项与开题

2、制度、组织机构

3、调查问卷、个案材料

嘉鱼县义务教育均衡发展档案资料

d教师队伍建设 d4教师待遇 d4-2周转房建设

最新教师普法先进个人事迹(推荐)七

最近，在学校工会的组织下，我认真学习了国家制定的《教师法》、《义务教育法》和海南省出台的有关教育法律法规，更加增强了对教育事业的强烈责任感和使命感。我觉得：作为一名人民教师，我们应学好教育法律法规，模范遵守教师职业道德，爱岗敬业，搞好教育教学工作，努力塑造为人师表的良好形象。

一、爱岗敬业，乐于奉献

爱岗敬业是中华民族的传统美德，也是实现人生价值的重要途径，更是教师职业道德建设的重要基石。一位老师只有具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心地投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。我想，既然我选择了教育事业，那就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，无私奉献。因此，在工作中，我力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项学校安排的工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。 人们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”诚然，在基础教育教学改革的今天，我认为“一桶水”是远远不够的，而应该

是“源头活水”，如果你经常计较个人利益，把教书当成一种索取，就难以引导学生在知识的海洋里遨游。对此，我始终把无私奉献融入到教育教学工作中，作为一种崇高的信念，自参加工作以来，从没因事耽误学生一节课，认真备好上好每一节课，并且每节课都进行检查，反馈学生的学习情况，认真分析学生不足的原因，及时查找在备课和上课中的不足，反思自己的教学。30年教学教育工作，让我知道：对于一个深爱自己事业的人来说，必须把学生放在第一位，把自己的事业放在第一位，时时刻刻为自己的事业奉献着。30年来，每每想到一批批学子成长进步，我感到无比骄傲和自豪，真正体验到人生的价值，奉献的可贵。

二、爱上学生，安于教学

有句俗话说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。” 因此，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮助他们找差距，给他们安排适当的角色，让他们找到自己

的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信。

三、爱生上进，严于律己

“教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。”这就向老师提出了更高的要求，老师必须不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。于是，我不断勤奋学习教育新理论，积极参加各种学习培训和听课、讲座等活动，与同组老师们共同探讨教学中的每一个困惑，结合本组的实际情况认真钻研教材，备好每一堂课，尽量做到理论和实践互动，努力成为一名乐学善思的学习型老师。

作为培养人的专门工作者，应廉洁从教，坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气的影响，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。学生无所不在，消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上任何不完善，都会影响到自己的学生，并会影响教师的教学效果。在学生眼中，教师是偶像的代名词，他们不容自己的偶像有任何的瑕疵。我们应以身作则，注重身教，为人师表。人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”。这些都阐明了这浅显而又深刻的道理。要有好的学生，必须要有好的老师，只有教师的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感染并逐渐支配学生的思想感情。让我们从自身做起，给学生一个美好的印象吧!严格按照教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》中的要求去做，保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫

正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

通过教育法律法规专项学习，我决心做到：在今后的学习和工作中，要以宽容的心态去对待学生的每一次过失，用渴望的心态去期待学生的每一点进步，用欣赏的眼光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一个成功，完成好时代赋给我们的任务，做好党交给我们的教育教学工作，为党的教育事业做出更大的贡献，力争成为名副其实的优秀教师!

最新教师普法先进个人事迹(推荐)八

为进一步落实依法治校工作，推动我校五五普法学习教育的深入开展，适应教育改革和发展的要求，增强全校教职工，学生的法制观念，确保学校各项任务的完成，逐步达到依法治校的目标，结合学校实际，制定我校“五五” 普法第二阶段工作计划。

认真贯彻中央、省、市和区教育局普法教育工作的精神，坚持法制教育和道德教育相结合，坚持法制教育与学校的教育改革、发展相结合，坚持从教育实际出发，从学校管理和师生发展需要出发，认真做好法制宣传教育，提高师生学法、懂法、守法的自觉性，为促进学校教育事业的发展创造良好的环境。

教职工“五五”普法相关内容的学习：继续认真抓好《教育法》、《教师法》等教育法律法规的学习宣传。重点学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识，学习宣传新修订的《义务教育法》，使全体教师完整准确地理解《义务教育法》的意义，各项制度以及具体条项内容，特别要领会新修订的《义务教育法》与旧版《义务教育法》的区别，认真学习《工会法》，实行校务公开、民主管理、民主监督，逐步扩展落实民主管理制度。

加强对学生的普法教育。组织学习宣传《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒禁赌条例》等法律。同时借助心理咨询活动，促进学生健康成长。

根据 “五五”普法要求和学校实际，采取自学为主，集中辅导，分组讨论等丰富多彩的学习方法进行学习宣传。

1、将教职工的学法与听报告会、观看教育录像、参观学习相结合。

2、组织师生观看《法制教育》录像；、开展法律咨询和服务。

3、重视新教师的岗前法制教育；新生的入学法制教育。

4、充分发挥普法宣传橱窗的作用，发挥学校广播、校报《足迹》的作用，开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动。

5、开展各种形式的活动进行宣传教育：如开展国旗下的讲话、法律知识竞赛、法律专题报告等。

6、学校各部门如政教、教务、后勤、团委等学法期间，要结合本部门工作性质、工作对象和工作特点选学有关法律知识，并在实际工作中运用所学的法律、法规。

7、充分发挥课堂教育主渠道作用，加强学生的法制宣传。

1、全校各学科（教研组）应根据学校“五五”普法规划的要求进行学习宣传。进一步增强依法治教的自觉性，提高教工的法制素养。增强依法从教的责任感和使命感，学生对“五五”普法工作重要性的认识。认真学习有关“五五”普法的内容，改变“平时不懂法，遇事再学法”的状况，逐步树立正确的法制观念。特别要求中层以上干部，发挥模范带头作用，党员、团员要起带头作用，做学法、用法、守法的带头人。

2、各学科（教研组）负责人要认真抓学法教育工作，做到时间、人员、内容“三落实”。结合本学科的工作实际学法，运用所学法律知识，自觉主动执行法律法规，依法办事，保护学校的利益和权利。

3、学生会、团委要结合学生的实际，选学有关法律法规。增强学生的法制观念，法律素质和公民意识，使他们成为具有现代化法制观念和法律意识的合格人才。

全体教职工、学生要积极参加“五五”普法学习活动，认真学习法律、法规，认真执行法律、法规，进一步促进学校两个文明建设，促进学校的稳定、改革和发展。