写心得体会不仅可以让我们加深对于某一经历或事件的理解和认识，还能够为他人提供有益的借鉴和启示。下面是一些值得阅读的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些启迪和帮助。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇一
20xx年xx月x日，我有幸参加了xx市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。
这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。
这次集中培训从x月x日开始到x月x日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。
通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课（mooc）等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio（简称cs）制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的`动力去不断学习。
特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自xx市xx区的xx老师和xx有限公司的xx老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求；xx市中小学名教师工作室主持人xx老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。
培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。
通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。
总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇二
教育的一方良剂，真诚的关爱可以溶化学生心中任何一座冰山”。
细细咀嚼这句话，联想到平时我们在教育教学工作中的
具体事例，我意识到德育工作的重要性，它是教育教学的基础与保障，也是学校工作的重要组成部分。作为班主任，在践行德育工作方面，我与孩子们之间的故事让我对以德育人有了更清晰的认识。
留意这个学生的表现，我发现他有时遇事表现得特别脆弱。在与家长的交流中，他的母亲也提到过，孩子经常会陷入忧伤低沉的情绪中，不愿意主动倾诉，更不愿意向家人诉说自己的`苦恼。了解到这些情况，联想起这个学生平时很少主动和老师沟通，连身体不舒服都是托其他同转达给老师，课上不积极参与课堂活动等种种表现，我恍然明白了，原来他的厌学和成绩的起伏不定，一直以来都与低沉脆弱的情绪有一定的关系。
自那以后，我开始更加细致地观察他，走近他。与他多交流，努力挖掘他身上的“亮点”，鼓励他参与班级的各种活动，和同学们一起去完成老师分配的工作，勇敢地发挥自己的特长，用自己的行动和努力赢得同学们的赞赏。有时候，哪怕仅仅是件小事，只要是他身上的“闪光点”，我都会及时地大加表扬，我想用自己的言行让他了解，他在老师的眼中与其他同学一样，都是很棒的，以此来激起他的自尊心，逐步唤起他追求进步的动力。
还记得那一次，当他得知我想由他带领全班同学朗读英
语课文的时候，他的眼睛瞬间充满了神采。此后的几天，他每天都在认真准备，甚至会带着在准备过程中产生的诸多疑问多次主动找到我，请我来帮他纠正发音。看到他努力的样子，我由衷地高兴。是啊，多好的孩子啊!只要给他机会，我想，他一定会绽放得特别美好。果然，悟性高、进步快的小亮出色地完成了领读课文的任务。当他第一次在班里流利地读出英文时，同学们把最热烈的掌声送给了他，这让他重拾信心，备受鼓舞。
自此，与小亮的相处渐渐变得融洽了起来。他开始主动与我谈话了，也不介意我谈他的家庭了，我告诉他对于家庭的变故，要理智地看待，鼓励他无论人生遭遇什么不幸，都要勇敢面对，并且友善地提醒他，不要过多地怨恨家长，不攀比，不给家里再增加不必要的负担，学会自理，学会做家务，体谅母亲的艰辛。听了我的一席话，眼前这个一度很逆反、很脆弱的孩子竟然无比赞同的用力点了点头，我想，他真的变了……现在的小亮开朗了许多，课间偶尔会听到他爽朗的笑声，愿意接受老师的建议，并能很认真地完成老师交办的任务，也愿意更多地融入到集体中来。小亮的变化让我很欣慰，其实，像小亮这样单亲家庭的孩子，宛若海面上行驶的一叶孤舟，内心往往是敏感而脆弱的，作为班主任，需要在师爱中加入一层母亲般的疼爱，给这类学生以更多的关注。
《学记》中说“知其心，然后能救其失者也。”也就是说育人包括人与人的交往在于理解，理解是沟通的桥梁。作为班主任，在育人的过程中，理解就是要知道学生的心，了解他个人以及家庭特殊的地方，以便对症下药，送上关爱、送上体贴，才能走入他的内心世界，拉近与他的心理距离。这实际上就是德育的的最好体现，帮助学生避过惊涛骇浪，渡过暗礁，顺利地走向生活的彼岸。今后，我也会时刻将德育渗透到教育教学工作的各个方面，不断提升自己，多与学生沟通交流，做学生温暖的心灵港湾。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇三
我们的军旅生涯始于成为一名青年学员，投身于培养自己成为一名合格军人的道路上。这是一段充满挑战和冒险的时光，我们向往着军装的荣耀和纷繁复杂的训练项目。然而，随着训练的不断深入，我们逐渐认识到，军旅生涯不仅仅是关于军衔和装备的环绕，更是涉及到责任、纪律、团队合作和忍耐力等方方面面的成长。
第二段：纪律是军旅生涯的基石。
在军旅生涯中，纪律是无处不在的，它渗透了我们的日常生活和训练任务。我们必须遵守军事法规和条令，执行上级的命令，严格按照时间表完成任务。在军营中，违反纪律会带来严重的后果，甚至危及整个连队的生命安全。因此，纪律教育成为我们成为一名合格军人的重要课题。通过日复一日的训练，我们学会了服从命令、规范行为、严守纪律。这种固执的纪律让我们养成了做事有序、严谨的习惯，为我们以后的人生奠定了良好的基础。
第三段：团队合作的重要性。
军队生活的另一个重要方面是团队合作。在战场上，一个人的力量是微不足道的，只有与战友们紧密配合、互相支持，才能取得战斗的胜利。在训练中，我们需要与战友们一起克服各种困难，共同完成任务。我们学会了互相帮助、激励和理解，同时也学会了团队工作的重要性。通过合作，我们发现整个团队比个人的力量更为强大，这种意识也悄然影响了我们的日常生活。在学校、工作和社区中，我们乐于与他人合作，共同努力实现共同的目标。
第四段：责任塑造我们的人格。
军旅生涯中，责任是我们肩负的重要使命。无论是在训练场上还是在现实生活中，我们都必须承担起责任，对自己和他人负责。在训练中，我们负责自己的训练成绩和团队的整体表现。在战场上，我们负责保护战友的生命安全。在日常生活中，我们负责自己的行为和决策，对自己的家庭和社会负责。这种责任感在我们身上逐渐形成了一种恒久的品质，让我们成为了一个值得他人信赖的人。
军旅生涯不仅仅是我们年轻时期的经历，更是一次宝贵的成长历程。通过军队的训练和考验，我们从一个稚嫩的学员成长为一个有责任感、纪律的成年人。这段经历让我们明白了纪律、团队合作和责任的重要性。它塑造了我们的性格、培养了我们的能力，并将继续影响我们的一生。我们将继续保持良好的纪律、坚持团队合作，并将责任贯穿于我们的人生中，成为一个更好的人。军旅生涯的宝贵经验将一直伴随着我们，成为我们前进道路上的指引和动力。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇四
军营对于新兵来说是一个崭新的环境，刚刚踏入这个陌生的世界，身心上都感到一种前所未有的紧张和兴奋。营区中充斥着军号声、口令声和叱喝声，每一声都彰显着军人的严肃和纪律。刚开始的时候，训练任务重、时间紧，对于初生牛犊来说是一个巨大的挑战。但是，通过体验和锻炼，我逐渐适应了军营的生活，体会到了团结协作的重要性。在训练中，军官和战友们相互帮助、相互鼓励，让我感受到了集体的力量和信任的力量。
第二段：锻炼意志与坚持不懈。
军队的训练是一项体力和意志的双重考验，让我深刻体会到了坚持不懈的重要性。在炎热的夏天，我们要进行长时间的体能训练，排山倒海的口号声和操场上努力奔跑的身影，让我时刻保持着对自己的引导和激励。那段时间，虽然身体感到酸痛，但我始终坚信，只有不断超越自己，才能更好地完成军人的职责和使命。通过长时间的坚持和付出，我逐渐增强了自己的体能和意志，更加坚强和自信。
第三段：培养自律与管理能力。
在军旅生涯中，我逐渐学会了自律与管理能力，这也是军人应具备的重要素质之一。在军队中，时间管理十分严格，一分钟都不能浪费。每天的作息时间都是按照预定的计划来，如果不能按时完成任务，将会受到相应的惩罚。在训练或工作中，我们要将个人的利益放到集体的利益之上，服从命令、按时到岗，始终保持良好的纪律和作风。通过这些训练和锻炼，我意识到自律和管理能力对于个人的成长和事业发展非常重要。
第四段：团结协作与合作精神。
军队注重团队合作，并要求士兵要具备团结协作的精神。在军旅生涯中，我与战友们共同生活和训练，一起面对各种困难和挑战。只有通过彼此的团结和协作，才能完成任务并保证军营的秩序和安全。在共同生活和工作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，不计较个人得失，主动的帮助他人。团结和协作不仅让我在军营中获得了更多信任和支持，也让我感受到了集体的温暖和帮助的重要性。
第五段：成长与收获。
军旅生涯不仅让我学会了守纪律、锻炼身心，更让我在团结协作和自律管理方面有了明显的进步。在这个团结的大家庭里，我向往着更优秀的自己，不断挑战自己的极限。逐渐地，我发现自己具备了更多的耐心和毅力，对工作更加认真负责。军旅生涯不仅是一次锻炼，更是一次人生的宝贵经历。通过军旅的历练，我愈发坚信只有经历各种挑战，才能成就更好的自己。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇五
9、23至9、27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下，本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校，近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行，给我们带来了很大的收获。
9月23日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培养低年级学生口算能力的实践与思考》、《小学生数学反思能力的培养策略》、《小学数学课堂教学困境与对策的实践探索》、《小学高年级分层教学的实践与反思》这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。
9月24日，我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦。
在各校参加教育实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验。
23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《认识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。
泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。
后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。
通过这次教育实践学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。
在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
几天的有效专业引领，胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师，可他们却均已成绩斐然，取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。
每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使大家受益匪浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇六
昨晚收到一条微信，这么晚了还有谁?悻悻的翻开，竟是这般会心的温暖。
“老师您好，一直想对您说声谢谢，却不好意思开口，您鼓励我的信息我一直存着，在我无助失落时，您对我的开导我也一直记着，感谢您没有因为我时常缺课而放弃我这个普普通通的学生，是您让我深切体会到被关心和体谅的幸福感觉，我以有您为老师而感到自豪，我永远不会忘记您，敬爱的梁老师!”
这的确是个普通的孩子，成绩普通，长相普通，寡言少
语，腼腆内向，体弱多病，常常请假缺课，是根本就不会让人注意的那种学生。好几次旷课之后，我也有些烦恶他了。但当接到他表姐的'电话后，才知道他的不幸。父母因感情不合而分手，两人都抛弃了正在读高三的孩子。平日里，他除了自己照顾饮食起居，还要寒窗苦读;生病时，也是独自捱着，无人照看。更让人气愤的是，就在高考的前几天，孩子他妈竟然要变卖分割唯一的房产，把起诉书送到了法院。当其他高三学子家人关怀备至的呵护下，为自己人生的关键一步冲刺之时，他却在四处奔走找律师见法官，只为了自己能有一个栖身之所。
作为班主任，我能做的很有限。我仅仅给他打过几次电话，要他自强自立，期盼他回到课堂……考前静悟的那几天，他回到了学校，上完了最后一堂课。之后，送考、陪考、填档案、照毕业照，毕业班的学生已渐行渐远，当我心中挂念的只剩下向来都最应被挂念的分数、人数之类的时候，却意外收到了这份无心插柳的回报和感恩。多好的孩子，也许他没有过人的智慧和才华，没有飞黄腾达的前途和未来，但是他这颗善良感恩的心当是最应被珍视的桃李之报啊。
或许是被他的情绪所感染吧，我给他回了长长的信息，为他鼓劲，催他奋进。他回信说：“老师，我从您身上看到坚强，也希望自己能坚强，谢谢你的支持，我会努力的!”
作家冰心说得好：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”我们常常说，做老师要给予学生爱，没有爱就没有教育，殊不知学生对老师也有深深的爱和依恋。孔子曾说：“爱之能勿劳乎?忠焉能勿诲乎?”做一名好老师，就是要用爱培育爱、激发爱、传播爱，透过真情、真心、真诚拉近和学生们的距离，滋润学生的心田。做一名好老师，把自己的温暖和情感倾注到学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇七
在社会的快节奏中，人们总是习惯于追逐利益和舒适，然而，我选择了放下一切，走进三个月的军旅生活。刚开始，踏入军营的那一刻，我感受到了一种陌生的紧张与兴奋。这是我人生中第一次接触到如此庞大而严谨的军事组织，对于我来说，这意味着一次重大的转变，我需要从一个普通的学生变成一名合格的军事人员。
第二段：锻炼意志与团队协作。
在军旅生涯中，我面对的第一个挑战是严苛的军事训练。每天清晨，我都要被悠长的军号声吵醒，整理好军装，列队操练，进行各种高强度的体能训练。在这个过程中，我不断地感受到痛苦与辛劳，但同时也培养了坚强的意志力。在军队中，只有拥有坚定的意志力，才能在困难时不轻易放弃。同时，在团队协作方面，我也有了很大的提高。在军队里，每个人都要团结在一起，互相帮助，共同完成各项任务。通过团队的合作，我意识到团队的力量是无穷的，只有相互信任和合作，才能发挥出最大的潜力。
第三段：克服困难并成长。
在军旅生涯中，我遇到了许多的困难和挑战。比如，生活的自理能力和纪律性的要求都要远远高于平时。刚开始的时候，我总是忍受着不舒适和不习惯。然而，随着时间的推移，我渐渐地适应了这样的环境，并且变得越来越坚强。我学会了自己处理日常生活中的琐碎事务，比如按时起床、整理被褥、准时归队等等。这段时间的生活让我明白，只有克服困难，才能真正成长。
第四段：培养品质与修养。
军队是一个讲究纪律和规矩的地方，也是一个讲求军人修养的地方。在军旅生涯中，我学到了诸多的品质和修养。比如，在面对困难时，要保持乐观的心态，不轻易放弃；面对领导的命令，要保持服从和执行力。此外，荣辱观和自我约束也是我在军旅生涯中培养起来的。在军队中，没有私心和自私的行为，只有团结和集体荣誉。这样的价值观对我产生了深远的影响，在以后的生活中也将会受益终身。
第五段：军旅生活的收获与感悟。
三个月的军旅生涯，虽然艰辛但也是收获颇丰的。在这里，我不仅学到了许多专业知识和技能，还培养了良好的纪律性和执行力。最重要的是，我明白了团队合作的重要性和坚持不懈的价值。这次军旅生涯让我对自己有了更深层次的认识，让我更加坚定了自己的目标和信念。通过这次的历练，我相信我能够面对未来的任何挑战，并且克服它们。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇八
作为一个普通的年轻人，参加军旅生涯是我人生中的一次重要经历。军旅生涯不仅是对个人意志的磨砺，更是培养坚强意志和团队精神的绝佳机会。这三个月的军旅生涯，我深深感受到了军旅生涯的独特魅力和重要意义。
段落二：忍耐力和毅力的培养。
军旅生涯给予我最直接的感悟是对忍耐力和毅力的培养。在军营里，我们要经历繁重的训练、艰苦的生活条件和严格的纪律要求，这对于一般人来说是极具挑战性的。然而，通过坚持不懈的努力，我逐渐培养了不屈不挠的毅力和吃苦耐劳的精神。无论是严寒的冬天或是酷热的夏天，我都能坚持下来，对艰辛充满着勇气与坚定。
段落三：团队协作与社交技能的提升。
军旅生涯不仅是个人的锻炼，更是团队协作意识的提升。在军队中，每个人都有着自己的职责和任务，而只有通过紧密合作，才能完成使命。我学会了倾听他人的建议，理解和尊重各自的观点，从而形成一个更加团结的集体。此外，军旅生涯也有助于提升社交技能，学会与不同背景和个性的人相处，更好地理解和包容他人。
段落四：职业道德与责任感的重要性。
军人的职业道德是军旅生涯中不可或缺的一部分。在军队中，我们被严格要求遵守纪律、执行命令、服从上级，这体现了军人的责任感和纪律精神。在生活中，我始终坚守职责和原则，时刻保持严谨和敬业的态度。在日常工作和训练中，我也深刻理解到责任的重要性，始终牢记自己所承担的使命，并全力以赴地完成工作。
段落五：个人成长与人生意义的体悟。
这三个月的军旅生涯，不仅是一段锻炼身体的时光，更是一个人成长和成熟的过程。通过军旅生涯，我深刻体会到了坚持的力量，学会了与人合作，培养了职业道德和责任感。这些品质不仅在军队中有所体现，也在生活中发挥着巨大的作用。我相信，这段经历将对我的未来产生深远的影响，使我更加坚韧、自律，并更好地适应社会的各个方面。
总结：
通过这三个月的军旅生涯，我深刻体会到了军旅生涯的意义和重要性。它不仅是对个人忍耐力和毅力的考验，更是培养团队协作、社交技能和职业道德的绝佳机会。这段经历对我个人的成长和未来的发展具有重要意义。我相信，这次经历将永远铭记在我心中，成为我人生中的宝贵财富。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇九
教育是每个人成长过程中必须经历的重要环节，无论在学校还是在家庭，这些教育经历都会留下深刻的印记。回顾我的教育生涯，我深刻认识到了教育的重要性，在学校和家庭中得到了不同的教育，从而成长为今天的我。本文将从学校教育和家庭教育两个方面来回顾我的教育生涯，分享我的心得体会。
第二段：学校教育。
我从小就喜欢上了学校这个地方，它是我成长的重要地方。在学校里，老师是我们的引路人，他们教给我们知识和技能，教我们做人做事，是我们的精神榜样。我记得小学时，班主任妈妈般的关爱让我感到特别温暖，她时常鼓励我们勇敢发言，发表自己的见解，培养了我们的自信心。初中时，老师的嘘寒问暖让我感受到了浓浓的人情味，他们的关爱无微不至，让我更加热爱学校这个大家庭。高中时，老师们更像是我们的朋友，他们耐心地倾听我们的烦恼，帮我们解决问题，更是给我们开拓了新的世界。通过这些教育经历，我明白了学校教育的重要性，学到了知识和技能，更是锻炼了我的身体和心智。
第三段：家庭教育。
除了学校教育，我在家庭中也获得了许多重要的教育。这里，我要感谢我的父母，他们从小便给予了我严格而有爱的教育。我记得小时候，每天晚上，父母总是会陪伴我一起学习，帮我复习功课，直到我完全掌握了知识点，才放心离开。这种坚持不懈的教育方式，让我获得了很好的学习习惯，也锻炼出了我的毅力和耐性。另外，我的父母对我的性格塑造也有力之处，他们教导我要诚实守信、尊敬长辈、友善待人，让我成为一个有道德修养的人。在这里，我感谢我的父母，是他们的付出让我成长为今天的自己。
我的教育生涯中有太多太多的收获，让我感到无比的幸福和骄傲。首先是学习上的收获，我不仅掌握了各种学科的知识和技能，还养成了坚持不懈的学习习惯和良好的心态。其次是性格上的收获，我学会了待人接物的技巧，树立了自己的道德信仰，也锤炼了自己的心性。最后是个人成长的收获，我的教育经历让我更加自信，更加勇敢，更加坚毅，有了更强大的内心，去面对未来的挑战。
第五段：总结。
回顾我的教育生涯，我深感自己是个幸运的孩子，有了优秀的老师和良好的教育环境，也有了相伴相爱的家庭。正是这些教育经历，让我拥有了自己的优点和特长，在社会中找到了自己的定位。今天的我，一定要铭记教育的重要性，将学到的知识和技能用于实际生活中，做一个有思想、有担当的人。同时也要时刻牢记家庭的重要性，用爱和感恩回报家人的关爱和付出。这才是成年人最基本的责任和担当。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇十
第一段：引言（简述参军缘由）。
参军成为短暂而珍贵的经历，是我生命中重要的一页。初衷是因为对国家的热爱以及对军队文化的向往。在这三个月的军旅生涯中，我深刻感受到了军营的严谨、纪律和战友之间的团结，为我提供了宝贵的人生经验和成长机会。
第二段：严格纪律的培养（学会服从和坚持）。
在军队，严格的纪律是根本。在那里，我们必须遵守每一项规章制度，服从每一个命令。刚开始的时候，我觉得紧张和不适应，但是很快就明白到这是为了培养我们的纪律性和服从意识。通过每天早晨的集合操，我养成了良好的生活习惯和固定作息，这在我以后的学习和工作中也起到了积极的影响。同时，军事训练也教会了我坚持到底的意志和不怕吃苦的精神。
第三段：团结合作的重要性（深化战友情谊）。
战友是我在军旅生涯中最亲密的伙伴，也是我在那里获得支持和鼓励的力量来源。通过训练和任务，我们相互扶持，在困难面前更加团结合作。在草原上的长途行军和野外搭建帐篷，我们肩并着肩，共同努力达成目标。在以上种种经历中，我明白了团队精神的重要性，并且学会了倾听、理解和包容。这种经验对于未来的工作生活非常宝贵。
第四段：身心素质的进一步提高（锻炼意志力和体力）。
在军旅生涯中，我们要经历艰苦的体能训练，包括长时间的军事操练、爬山、越野和射击等。这对于我来说是巨大的挑战，但是也是一次强化意志力和体力的良好机会。军事体能训练不仅锻炼了我的身体，也增强了我的耐力和毅力。通过经历这些训练，我深刻体会到只要努力，就能克服一切困难和挑战。
第五段：感悟和成长（自我价值的重新认识）。
通过这三个月的军旅生涯，我对自我价值和人生的意义有了新的认识。在军队里，每一个人都起着不可或缺的作用，每个细小的环节都构成了整个机器的完美运转。在这个过程中，我明白到自我价值不仅仅在于个人的成就，更在于为集体和国家做出贡献。在今后的学习和工作中，我将坚持乐观向上、团结协作的态度，以更加积极的心态去迎接和应对未来的挑战。
总结：三个月的军旅生涯给予了我许多宝贵的经验和成长的机会。通过严格的纪律，我养成了良好的生活习惯和坚持到底的意志力。通过团队合作，我学会了倾听、理解和包容。通过身心素质的锻炼，我更加坚定地相信只要努力，就能克服一切困难。通过这段经历，我对自我价值和人生的意义有了更深刻的认识。这三个月的军旅生涯将成为我一生中难以忘怀的回忆，也为我的未来发展打下了坚实的基础。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇十一
教师是教育的主导力量，那么教师应当怎么来写一篇教育生涯。
我曾在一本教育杂志上看到这样一句话：“爱心是感化教育的一方良剂，真诚的关爱可以溶化学生心中任何一座冰山”。
细细咀嚼这句话，联想到平时我们在教育教学工作中的具体事例，我意识到德育工作的重要性，它是教育教学的基础与保障，也是学校工作的重要组成部分。作为班主任，在践行德育工作方面，我与孩子们之间的故事让我对以德育人有了更清晰的认识。
我们班有个学生小亮有明显的厌学情绪，对学习很排斥，整天喊苦喊累，学习态度消极，作业不及时交，上课走神。作为班主任，我深知我需要关注学生的精神生活质量与情绪变化，让每一位学生都得到全面、愉悦的发展。因此，我试图探寻、分析他的厌学原因，希望能“对症下药”。通过侧面了解，我得知，这个孩子从小生活在单亲家庭，因为父母离异而觉得不光彩，而他的家长对孩子的教育方式又比较粗暴，经常对孩子打骂。慢慢的，小亮对家庭，包括对学校生活产生一种厌恶感。孩子的逆反心理比较严重，这与家长不当的教育方式不无关系。所以要真正教育和引导好他，单靠学校的力量是远远不够的，需要家长的全力配合。于是，我和家长进行了深入全面地沟通和交流，征得了家长对我的支持与配合。同时，我也开始特别留意这个学生的表现，我发现他有时遇事表现得特别脆弱。在与家长的交流中，他的母亲也提到过，孩子经常会陷入忧伤低沉的情绪中，不愿意主动倾诉，更不愿意向家人诉说自己的苦恼。了解到这些情况，联想起这个学生平时很少主动和老师沟通，连身体不舒服都是托其他同转达给老师，课上不积极参与课堂活动等种种表现，我恍然明白了，原来他的厌学和成绩的起伏不定，一直以来都与低沉脆弱的情绪有一定的关系。
自那以后，我开始更加细致地观察他，走近他。与他多交流，努力挖掘他身上的“亮点”，鼓励他参与班级的各种活动，和同学们一起去完成老师分配的工作，勇敢地发挥自己的特长，用自己的行动和努力赢得同学们的赞赏。有时候，哪怕仅仅是件小事，只要是他身上的“闪光点”，我都会及时地大加表扬，我想用自己的言行让他了解，他在老师的眼中与其他同学一样，都是很棒的，以此来激起他的自尊心，逐步唤起他追求进步的动力。
还记得那一次，当他得知我想由他带领全班同学朗读英语课文的时候，他的眼睛瞬间充满了神采。此后的几天，他每天都在认真准备，甚至会带着在准备过程中产生的诸多疑问多次主动找到我，请我来帮他纠正发音。看到他努力的样子，我由衷地高兴。是啊，多好的孩子啊!只要给他机会，我想，他一定会绽放得特别美好。果然，悟性高、进步快的小亮出色地完成了领读课文的任务。当他第一次在班里流利地读出英文时，同学们把最热烈的掌声送给了他，这让他重拾信心，备受鼓舞。
现在的小亮开朗了许多，课间偶尔会听到他爽朗的笑声，愿意接受老师的建议，并能很认真地完成老师交办的任务，也愿意更多地融入到集体中来。小亮的变化让我很欣慰，其实，像小亮这样单亲家庭的孩子，宛若海面上行驶的一叶孤舟，内心往往是敏感而脆弱的，作为班主任，需要在师爱中加入一层母亲般的疼爱，给这类学生以更多的关注。
《学记》中说“知其心，然后能救其失者也。”也就是说育人包括人与人的交往在于理解，理解是沟通的桥梁。作为班主任，在育人的过程中，理解就是要知道学生的心，了解他个人以及家庭特殊的地方，以便对症下药，送上关爱、送上体贴，才能走入他的内心世界，拉近与他的心理距离。这实际上就是德育的的最好体现，帮助学生避过惊涛骇浪，渡过暗礁，顺利地走向生活的彼岸。今后，我也会时刻将德育渗透到教育教学工作的各个方面，不断提升自己，多与学生沟通交流，做学生温暖的心灵港湾。
“猴子”是同学们给他起的绰号，当我第一次听同学们这样叫他时，我觉得真的太形象了，一是形似，他又瘦又高，真的像个瘦猴。二是他真的像只猴子一样毛毛躁躁，总是问题不断。
20xx年文理分班后，他很快就引起了我的注意，他的行为习惯明显比其他同学差很多，自由散漫，自制力差，我都怀疑他的座椅上是不是带着钉子，所以他才如此坐立不安。每次需要用学案，他总是会拿出一堆卷子埋头在里面找着，但永远找不到要用的那一张。每节课二分钟铃响后，他铁定用百米冲刺的速度扑入教室.......我一次次找他谈话，他都虚心接受，坚决不改。我感到头疼不已。不知该如何才能让他有所改变。我找他高一班主任了解情况得知，这个男孩比其他同学小了整整三岁，跟他同龄的孩子应该上初二，他其实就是个还没长大的孩子。我恍然大悟，其实这个孩子并不是像我想象中的那么差，一切的一切也许只是因为他还小。作为一个只面对高中年龄段孩子的我来说，对于初中生的教育并不熟悉，于是我努力调整着自己，尝试换一种方式对待他。看到他的书桌比较乱，我会在课间他不在的时候帮他整理;看到他学有所惑时，我会慢慢讲给他听;看到他课间打闹打翻了我在教室里养的多肉植物时，我虽然心里很生气但还是安慰他“没关系，不要紧”.....当我慢慢改变后，他也慢慢变了,变得越来越稳重，越来越懂事。尤其是高三后，他变得非常刻苦努力，成为了班里最上进、进步最大的学生。元旦晚会上，在同学们的帮助下，他偷偷地为我准备了生日会，当着全班同学和任课老师以及几位家长的面，深情地给我读了他写给我的信。听着他细细诉说着对我的感激之情，字字句句真情流露，巨大的幸福感让作为老师的我满含热泪。那封信我一直珍藏着，我想，那是我收到的最美的“告白”。
他的努力没有白费，最终考上了满意的本科院校。20xx年的教师节，我收到他的干妈，节日快乐。我可能是你带过最小的学生，但也是受你影响最大的学生，你改变了我太多。如果没有你，我可能现在还不知道在哪里混日子，染着一身的坏习惯，是你让我明白了我需要什么，我以后应该是什么模样.......”每年的暑假、寒假他都会回来看我，会用自己打工赚的钱给我买小礼物。我请回来看我的毕业生们吃饭，他执意要给我微信转账，理由是他们长大了赚钱了，应该孝敬老师了.......那个男孩真的长大了。
我作为第一次带毕业生的“新”班主任，可谓是“摸着石头过河”，有过惨痛的教训，也有过聊以慰藉的成就。在这个过程中，我也慢慢积累了一些经验。
刚入高三不久，我发现一些爱捣乱的学生上自习课都安静下来了。上学年，我最头疼的事就是看自习课了。自习课总是有学生小声说话，而且此起彼伏，需要我不停地维持纪律。而现在，如果我不在班里，自习课的纪律依然很好。除了临近高考，学生开始紧张起来这点原因，我想也和我经常适时地表扬他们有关。
之前有次参加培训，我听到授课老师讲的关于表扬学生带来改变的故事，我就想不妨也试一试。回来以后，我先是抓住学生每天一点点的进步夸奖他们。比如，当我看到垃圾桶周围没有垃圾，我就会夸他们“知道自觉爱护教室环境了”;上自习课我总会表扬几个学生“一节课都在埋头学习，真的很认真”。然后，对于平常爱捣乱或是不爱学习的学生，我也总会抓住他们表现好的时机夸奖他们。
因为中、高考的缘故，学生们有十天假期，我想他们应该玩疯了，自然开学前两天的上课纪律好不到哪去。但是开学以后我看到的却是另一番景象，上自习课时竟然没有一个学生讨论无关紧要的事，几乎每个人都在埋头学习。开学第三天的一节自习课上，我认真地表扬了他们。我说：“原本以为十天假期回来大家会很浮躁，上课纪律会很差，但是没想到开学这两天自习课同学们没有一个闲聊或无所事事的。我真为你们的变化感到欣慰。”因为考试临近，为了缓解他们的压力，我接着说：“其实，大家看似对成绩无所谓，但是我知道你们在心底都希望自己能取得一个好成绩。说实话，与成绩相比，我更看重你们有没有百分之百努力过。你们的路还很长，这一次考试的成绩并不能说明什么。只是，我希望你们清楚自己的长处，并能在每次考试中突出长处。而且我也坚信，你们每个人都有无穷的潜力，一定能够做到这一点。”说完，我看看学生，孩子们都很沉默，也许这些话让他们有所触动吧。
反思我之前的教育行为，曾经，我只是不断地提要求，学生们不免因觉得我的要求太高太多，不合作、反抗或者干脆放弃。而现在，通过表扬和尝试理解学生，我让他们知道自己的有些行为我虽然不接受但是我可以理解，然后让他们明白怎样做才会得到老师的肯定。这样，他们不但会感觉到被别人理解了，而且还会希望被肯定而不断做出正确的行为。这些行为又不断地被表扬从而得到强化。久而久之，好习惯就自然养成了。可以说，包容和表扬为他们提供了改变自我的动力。
当然，这一点还不足以让学生产生彻底的转变。但是，却足以拉近我与学生的距离，让我更加热爱我的工作。著名文学家、教育家叶圣陶老先生曾说：“教师并非教书，而是教育学生。”“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”教育应该以“爱”为依托，爱学生，爱工作，这样才能真正称得起“老师”这样一个称呼。这是我亲身经历的一次意外收获，今后我会用它度量自己的教育方式，并贯穿自己的整个教育生涯。
实用我的军旅生涯心得体会（模板12篇）篇十二
教育是一个人成长过程中非常重要的一环。在我的教育生涯中，我经历了从幼儿园到大学的学习生活。这段旅程充满了欢声笑语，也有挫折和痛苦。然而，这些经历让我成长，成为了现在的我。在这篇文章中，我将分享我的教育生涯中的心得体会，以期帮助那些还在成长中的人们。
第二段：学前教育。
我从幼儿园就开始接受教育了。在幼儿园，老师教我们认字、认数，教我们唱歌跳舞，让我们在玩耍中学习。这段时间让我明白了，学习不一定是痛苦的。而且，在幼儿园我结交了许多朋友，这些朋友至今还是我生命中重要的人物。
第三段：小学教育。
小学是我教育生涯中最长的一段时间，它让我遭遇了许多挫折。在小学，我经常被老师批评，因为我的成绩总是不理想。不过，我从小学学到了最重要的一课：坚持不懈。我决定要去争取自己想要的，于是我加倍努力。在六年级毕业的时候，我的成绩远远超过了老师的期望，从此以后，我就明白了自己的潜能。
第四段：初中教育。
初中时期，我开始体验到了学习的刺激和乐趣。老师打破了我对学习的刻板印象，引导我进入了知识的海洋。在初中，我拓展了自己的兴趣爱好，开始涉足乐器学习和体育运动。初中还教会了我如何管理时间，如何自我认知，如何处理人际关系，这些让我在以后的人生中获益无穷。
第五段：高中和大学教育。
高中和大学是我教育生涯中考验最大的一段时间。在这里，我面临了各种各样的挑战，包括高强度的学习任务、竞争压力、教授的课堂讲述以及独立生活的挑战。但是，这段时间也是我成长最多的一段时间。我学会了如何独立思考、如何解决问题、如何和不同的人相处。在大学，我接触到了更加广阔的知识领域，拓宽了自己的视野，开拓了自己的思维方式。而这些，都离不开我的教育生涯。
结语。
我教育生涯是我人生的重要部分，这段经历让我成为了现在的我。回顾这些经历，我非常感慨。虽然在我教育生涯中遇到了许多挫折和困难，但是这些经历也让我变得更加坚强和有信心。我希望我的这篇文章能给那些正在成长中的人们一些启示和帮助，让他们更好地接受教育，成长为更好的自己。