写心得体会有助于思考自己的优点和不足，进而有针对性地提升个人能力。在写作心得体会时，可以参考以下范文，以获得一些写作技巧和思路。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇一
通过寒假在_区司法局短暂的实习，我受益颇多，我认识到理论运用到实践中不是一件简单的事情。在实习的前几天我们都仔细的阅读了相关的政府文件，同时也自行组织了有关实习的小型会议，商讨如何系统有序地把工作做好，顺利完成工作。同时策划了具体的工作流程。并将我们6个人分成三个小组。前期准备工作做完之后，我们便将工作展开。
在工作的过程中，我们面对的是最基层的工作，在相同的一个政策之下，有的人说政策好，有的则感慨万千。有时候也会遇到一些不愿意配合工作的居民(尤其是年龄较大文化较低的那一部分人)，但我们总是不厌其烦地一遍又一遍地给他们解释，说服他们配合工作。在基层的工作中，我明白了我国为什么还不能够完全民主，一个真正的法治社会。这与我国的经济基础和公民思想意识、文化道德修养，公民素质是息息相关的。如果我们的人民大众还没有达到一定的素质建立上述社会体制可能会反而会给社会带来损失。
在本次社会实践中，我学到了许多做人的道理和办事的策略，同时也感受到在学生会中的确学到了一些东西，找到了一些工作经验。这些使我更加坚定了自己的信念，一个人，不仅在于知识的多寡，更在于如何将自己所学最大限度地运用。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇二
为了具备良好的专业素养，在教学中能够得心应手，成为学生尊重和喜爱的教师，本学期，我从以下几方面进行了学习和提高：
本学期，我读了《点击苏霍姆林斯基》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《小学语文教学》。在认真阅读这些书籍的同时，我一边做笔记，一边写心得，并努力把读书获得的知识，应用在课堂上。
阅读教材的时候，我努力从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度，去审视教材，从而筛选出有价值的教学要素来。课备的充分了，教学的时候，就能做到心中有数，课上抓住教学重点、难点，精心设计问题，设计练习，达到有效的语文课堂教学效果。
课堂上，进一步提高组织管理能力。课上，随时注意学生的动态，某个学生上课不专心听讲，我马上提醒；有学生在交头接耳，不注意听讲，我马上把他叫起来；有孩子老走神，那可能是他在课外或课间，遇到了烦心事，意识到这些，正确地处理，就能有效地组织教学了。
作业能很好地反映出孩子近段时间的学习态度与学习状况。所以，平时我就严抓作业，每一个孩子的每一项作业，我都要去他们认真完成，然后我及时批改，有错的及时发下去改，不会做的，我叫到跟前予以辅导，关注学困生，尽量使每一个孩子养成认真、细致的好习惯。
写作能提升我们语言表达的能力。口头语言由于可以借助手势、表情和交谈对象及随时反馈与沟通。因此，有时口头语就显得不完整、不准确。这就是生活中常见到的有的人很健谈却不会写。而书面语言就必须要求十分完整和精写。文章中若出现用字不当，语意不通这类现象，就很容易让人感觉到。因此，当我们在写作中练就了用完整和精当的语方来表达自己的思想与感受时，自然而然，口头语言的表达能力也就得到提高。
课堂上一个语意清晰、出口成章的老师一定会深受学生们喜爱。教学效果自不待言喻。写作也能提升我们的阅读品质。当一个人有了写作的习惯时，那么在阅读上就不会满足于泛泛浏览，你一定会去不自觉地地品味别人是如何遣词造句的，揣摩别人是怎么立意的，探讨别人是如何谋篇布局的，想法从别人的佳作中汲取值得学习的东西。阅读的层次很自然地得到升华。
总之，作为一名语文教师要不断地学习，不断的充电，在自己的岗位上尽职尽责，培养出全面发展的人才。
小学教师年度工作总结|小学教师年终工作总结|小学教师个人工作总结。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇三
本人于20_年3月5日至7月4日在上海龙腾功夫小龙虾酒店进行了接近4个月的酒店业务实习酒店餐饮会计实习报告实习报告。我在该酒店餐饮部做服务员，实习期间对酒店的历史背景和产品知识有了相当的了解和认识，也对酒店的运作程序有了一定的熟知，巩固了自己所学的专业知识。在服务技能上有所提高，在个人服务意识上有所提升。
1.1实习的目的和意义。
通过本次实习，我要了解餐饮的服务程序和技巧，学会如何去调整自己的心态，如何去处理好自己的利益和酒店的利益，如何去处理好同事之间的人际关系，如何去与顾客打交道。我更要提高自己的服务意识，加强自己的给人文化修养，为自己日后向管理层努力做下铺垫。
龙腾功夫小龙虾酒店位于上海最繁华热闹的黄浦区汉口路，临近东方明珠塔，距黄浦江两千米之遥，可以乘车沿江游玩。该酒店以做小龙虾为品牌效应来吸引周围的顾客，赢得了吃龙虾到龙腾功夫的美誉。
1.3实习要求。
在酒店实习期，按照酒店的要求去做好自己分内的工作，还要做好分外的事情。在服务技能上加强训练，达到一流的水平;在服务意识上加强思考，达到超前的意识。不管是在客人面前，还是在上级领导面前，表现自己好的一面，得到客人和领导的认可。
2.实习岗位和内容。
我的实习岗位是餐饮部服务员，每天做的事：布草的盘点及清洗、茶水服务、摆位、擦餐具，备好毛巾，整理包间，检查清洁卫生以及台面酒店餐饮会计实习报告酒店餐饮会计实习报告。每天我都按要求地做好各项准备工作，以及客人用餐时的服务工作。
2.2实习内容。
2.2.1迎宾、问候客人。
当一切准备工作全部就绪后，要在预订前的15-30分钟站在包房门口迎接宾客的到来。当客人来到时，要微笑地问候客人，知道客人名字的要用姓名去称呼客人。
2.2.1呈递菜单并点菜及酒水。
询问客人是否可以点菜，并将菜单交于主人。向客人主动推荐特色菜或者是当天的厨师精选。推销各种酒水及向女士儿童推荐软饮。询问是否可以起菜：对于集团内部宴请或者是常客，可能会早已通过电话预订的形式提前制订了宴会菜单，所以可以直接向主人询问是否可以通知厨房开始做菜，如有vvvip，同时要问主人是否要求分餐;如要求，有果盘的话，要通知厨房按人数准备。同样要向主人推荐各种酒水及饮品。
2.2.3服务酒水。
如客人有特殊要求的话，按照客人的意思分先后顺序斟倒酒店餐饮会计实习报告实习报告。如客人没有要求，则按照先女士儿童、主宾、后主人的顺序顺时针斟倒。倒酒时酒瓶要有余底，不要全部连底倒完。
2.2.4上菜服务。
上菜时，要在客人比较稀疏的地方上菜，或者选择不重要客人的位置;上汤时，将汤上到桌上后，要向主人询问是否需要分汤;对于分餐的客人，每次要将菜品上桌后报菜名，给客人做一个展示，按人数将其用骨碟分餐。给每人上菜时再次报菜名，并请客人慢用。所有菜品全部出完后，要向客人说明:您的菜已经全部上齐了，请慢用!
2.2.5餐间服务。
烟缸里每两个烟头就更换一次;及时续倒茶水;客人吃完带骨或皮壳较多的食物后就更换一次骨碟;上果盘之前更换一次;客人举杯喝酒时，要马上手持酒瓶准备续斟;有vip客人且人数较多的时候，包间至少要有两个服务员在服务;如果所点的酒水已喝完或马上喝完，要马上问主人是否要再加。
2.2.6拉椅送客。
客人起身要离开时，要马上上前帮女士或贵宾拉椅，然后到包间门口送别客人，并感谢客人的光临。然后以最快的速度检查一遍桌面上是否有客人落下的物品。
2.2.7餐后整理工作。
归整坐椅，清洁地面卫生;收台:先收口布、香巾等布草制品，再收酒杯等玻璃制品，最后收瓷器制品，将垃圾各脏餐具运送至洗碗间，将玻璃转盘从桌上搬下清洁，收掉脏台布酒店餐饮会计实习报告酒店餐饮会计实习报告。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇四
随着一学期的努力学习，参加一次次的考试，最终迎来了期末考试成绩的发布。对于每个学生来说，成绩是评价自己学业成就的重要标准。无论成绩如何，每个人都会有自己的心得体会。下面我将分享一些关于出成绩的心得体会，希望能够对大家有所启发。
首先，对于成绩不理想的同学来说，承认错误和反思非常重要。在得到成绩后，有些人可能会情绪低落、自责甚至灰心丧气。但是，这时候我们必须冷静下来，想想为什么会取得这样的成绩。是因为学习态度不端正，没有培养良好的学习习惯，还是学习方法不当导致的？在反思的过程中，我们能够找到改进的方向和方法。同时，我们也要承认自己的错误，认识到自己的不足，并对未来有一个明确的目标和追求。
其次，对于成绩不错的同学来说，也不能骄傲自满。相信大家都有过这样一种经历，那就是某一次考试成绩很好，于是下一次考试的复习就敷衍了事，结果成绩下滑了。这说明了我们绝对不能因为某一次的好成绩而忽视了后续的学习和巩固。我们要时刻保持谦逊和勤奋的心态，永远不要停止努力，因为成功并不是偶然的，而是日积月累的结果。
其次，与同学交流和互相激励也是很重要的。每个人的优势和不足都不尽相同，当我们将自己的经验和困惑与同学们分享时，可能会找到很多共鸣。一起讨论学习的方法和技巧，互相帮助，互相鼓励，都能够提高学习的效果。同时，对于那些成绩好的同学来说，也不要独善其身，要多帮助和鼓励那些成绩相对较差的同学，让大家一起进步。
再次，要保持积极的心态和正确的学习方法。对于急于求成和追求高分的同学来说，很容易陷入焦虑和压力，反而会影响学习效果。正确的学习方法是制定一个合理的计划，将学习任务分解成小目标，逐步完成。在遇到困难时，要有耐心和毅力，多与老师和同学交流，并寻求帮助。同时，要有一个积极向上的心态，相信自己能够战胜困难，实现自己的目标。
最后，对于任何一个学生来说，不论成绩好坏，都应该珍惜这个学习的阶段。学习是人生中最宝贵的财富之一，我们要有一颗热爱学习的心，保持对于知识的渴望，不断追求进步。成绩只是学习过程中的一部分，它不能完全定义一个人的价值。我们要用成绩来衡量学习效果，但更重要的是要理解知识、培养能力和提升自己的综合素质。
总之，成绩是一面镜子，能够看到自己的不足和进步。通过成绩，我们可以反思自己的学习态度、学习方法和学习效果，从而改进和提高。无论成绩好坏，我们都不应该止步于此，而是要在失败和成功中汲取经验教训，继续前行。只有持续努力，才能为自己的学业成就铺就坚实的基础，实现自己的梦想。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇五
学习是每个人都需要面对的事情，各个年龄段的人都需要通过学习不断提高自己，无论是在学校还是职场。而在学校中，成绩的好坏是评价一个人学习成果的重要标准之一。我在学生时代，一直都是一个成绩不错的孩子，现在回顾这段时光，我总结了一些成绩好的心得和体会，今天我将分享给大家。
第二段：勤奋认真。
没有什么比勤奋认真这两个词更能概括成绩好的秘诀。我在学校中，每天都会按部就班地完成老师布置的作业，并且时常抽出时间进行自主学习。在这个过程中，我发现学习的效率往往是和自己有多认真和努力投入有关的。如果做事情没有下定决心，总是三心二意，那么成绩自然难以保持优异。因此在学习中保持精神状态的最佳状态是异常重要的，而这就需要勤奋认真这一品质的支持。
第三段：自我激励。
在学校中，当我们遇到困难或者某些难以克服的障碍时，自我激励是一种非常重要的品质。没有谁能像自己更加清楚自己的内心感受，自我激励能够在困难的时候激发自己的潜力，跟随自己的内心意愿，克服挑战。我常常会告诉自己：“这是一项很重要的任务，你必须完成它”或者“成功就在眼前了，再努力一点点就行了”。这种自我激励帮助我坚定信心，成功的冲刺至关重要。
第四段：多元化学习。
单一的学科掌握是无法成为综合素质高的人的。我在学生时代，对于不同的学科和领域，也总喜欢探索和尝试。这种多元化学习模式让我在学习中总能获得更广阔的认识，为成为综合素质高的人打下了坚实基础。在这个过程中，我意识到做好学习需要多方面的支持，开阔视野的同时也需要注重细节。
第五段：用心总结。
在学习过程当中，每个人都需要不断总结和学习。当然，对于成绩好的同学，总得有一些成功的心得和体会。我认为成功的学习会带来无尽的自信和满足感，但是学习也必须是一个不断激发自我潜力的过程。推荐阅读一些经典的书籍和资料，拓宽眼界和思维，还有打磨基本功，这些都是好的总结。
在这篇文章中，我分享了自己的成绩好的心得和体会。勤奋认真、自我激励、多元化学习以及用心总结是我学习中非常重要的几个因素。我相信如果大家在学习路上能够坚持这些要素，那么成绩好也将不再是遥不可及的梦想。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇六
对于很多学生而言，成绩差一直是一个困扰着他们的难题。然而，即使成绩不佳，我们也不能因此自暴自弃，而是应该从中吸取教训，找到适合自己的学习方法。在这篇文章中，我将分享我的成绩差心得体会，以及我如何逐步改变自己，朝着更好的方向发展。
首先，我要承认，成绩差确实给我带来了很多困扰和挫折感。当我看到其他同学的优秀成绩时，我时常会羡慕、自卑，甚至自怨自艾。然而，我很快意识到这种心态对我毫无帮助，反而会让我失去信心。从那时起，我明白了自暴自弃并不是解决问题的办法，我应该从失败中寻找启示，并找到改变的方法。
其次，我开始审视自己的学习方法。我发现，我过去总是沉迷于玩乐和娱乐活动，很少花时间认真学习。这导致我在每次考试前才匆忙准备，结果成绩自然就不理想。为了改变这种情况，我决定重新规划我的学习时间表，并制定一个长远的学习计划。我开始每天设立固定的学习时间，并合理分配每个科目的学习时间，以保证每个科目都能得到适当的关注。同时，我也尝试了不同的学习方法，例如制作复习卡片和参加讨论小组，以及利用互联网资源来加深对知识的理解。
另外，我主动寻求帮助。有时候，我们不得不面对自己无法解决的问题，这时候要勇敢地向老师和同学求助是非常必要的。他们可以给予我们宝贵的建议和指导，帮助我们理解困惑的知识点。此外，与同学一起学习也是一种很好的方式，可以互相讨论、互相促进。我发现，与优秀的同学一起学习能够激发我的学习兴趣，并且学到更多的知识。通过寻求帮助和合作学习，我逐渐提高了自己的学习效果。
最后，我明白了积极的心态对于取得好成绩的重要性。当我遇到困难和挫折时，我告诉自己要相信自己的能力，我可以克服困难。我学会了给自己一些鼓励，积极看待学习的过程，而不是仅仅关注成绩的高低。我发现，一个积极的心态能够帮助我更加专注地学习，并且保持对知识的热情。
总结起来，虽然成绩差给我带来了很多挑战，但我相信困难会让人成长。通过审视学习方法、寻求帮助、调整心态等方法，我逐渐提高了自己的学习效果。我明白，成绩差只是一个短暂的阶段，只要我能够坚持不懈地努力，把握每一个机会，我一定能够取得更好的成绩。这个过程不仅让我得到了知识的丰富和提高，更重要的是，让我不断成长，成为了一个更加自信和坚毅的人。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇七
由于人们对义务教育的指导思想和义务教育的性质、任务缺乏正确的认识，有的教师不是真正的从教育改革出发，研究如何提高教育质量，而是在错误思想指导下，把提高教学质量纳入片面追求升学率的轨道。
(二)农村学校教学设备条件较差，急待改善。
农村学校的校舍建设得到了明显改善。但是，从农村学校的教学设备来看，还存在着不少问题：一是电教设备条件差，多媒体教室缺乏严重。二是损坏的教学实验仪器不能及时更新，缺乏专业实验管理人员。三是农村学校大多数学校设有图书室，但藏书量严重不足。从教师用书方面看，除订购为数不多的报刊外，教育理论书籍很少，各科教学的实用书籍更少而且陈旧，直接影响教师的学习和提高，直接影响教学效果。从学生用书方面看，藏书量也很少。此外，农村学校的卫生室设备也很简陋。这一切，都直接影响教学工作的顺利进行和教学改革的深入开展。
(三)农村学校课程设置与课程内容存在严重弊端，迫切需要进行深入的改革。
课程结构改革的实质是实现课程的现代化和课程的科学化。现行农村学校课程设置与课程内容脱离农村学校学生实际，某些课程内容还脱离农村学生的生活环境与实际经验，缺乏趣味性与启发性，课程内容普遍地存在着偏多、偏深、偏难的状况，必须予以改革和解决。
(四)农村学校教育评价存在严重问题，不适应素质教育的迫切要求。
教育评价是科学地管理学校的一个重要环节。农村学校教育评价的现状很不适应素质教育的要求，存在着严重的问题：一是背离培养目标的要求。二是评价范围狭窄，对学生评价偏重考试科目、偏重知识与机械记忆方面的考核，忽视了学生知识结构的完整和身心的全面发展。三是评价方法单一。
基本上是试卷的分数化评价，以笔试为主，所以口头表达能力、动手操作能力、心理发展及行为表现等诸多方面都得不到客观的评价。四是功能片面。评价具有导向、鉴定、诊断、反馈、调节、激励、决策等多种功能，然而目前的教育评价仅仅强调了它为升学淘汰服务的选择性功能，把评价作为一种目的而不是有效的教育手段来促进学生的发展。这些“拔苗助长”式的评价，严重的束缚了学生发展。为此，要真正提高教学质量，就必须认真改革教育评价的指导思想、原则和方法，建立科学的素质教育评价指标体系。
(五)农村学校教师队伍质量偏低，急需培训与提高教师队伍水平。
农村学校教师队伍质量偏低，急需加以培训与提高。教师队伍存在的主要问题是：一是教龄短、学历低、教学经验少，二是师资数量不足，学科结构不合理。农村学校教师队伍数量不足，而且教师配备不合理，教师严重缺乏，导致专业课教学质量普遍低下。三是教师队伍的不稳定，影响教学工作顺利进行。随着经济发展，出国、经商、向高级学校流动等，农村学校教师流失日趋严重，从而使教学质量明显下降。四是农村学校学校规模小，人员编制紧张，单一文化知识型的教师很难适应教改的要求。农村学校急需“复合型”的教师，但目前农村学校绝大多数是单一文化知识型的教师，这就很不适应教改发展的形势的要求。
二、农村学校提高教学质量的措施。
(一)、统一思想、提高认识，正确理解提高教学质量的重要意义。
教学质量是学校永恒的主题，随着经济社会的发展，人们对优质教育有了更多的需求。一所学校要取信社会，必须提高教学质量，一位教师，要取信家长，也必须提高教学质量。提高教学质量既是教师的职责所在，更是教师价值之所在。学校充分利用例会、政治学习、专题座谈等提高全体教师的质量意识，把全体教师的思想统一到提高教学质量这一学校中心工作上来。
(二)、广开财源，努力改善教育教学设施。
每一个农村学校几乎都面临同样的资金困难，学校要把有限的资金用在关键的工作中，充分利用有利社会资源，形成全社会共同办学的良好氛围，向上级要一些、自己省一点、社会筹一部分，广开财源，争取资金，添置各类教育教学设备，改善校园面貌。
(三)、深化课程改革，进一步优化教学行为，全面提高学校教学质量。
以初三教学为龙头，促进学生的全面发展和提高。紧抓初三教学不放松，提高教学质量的关键在初三。初三段全体教师同心同德，全力打好最后的攻坚战。一是重视学科竞赛，努力培养学业拔尖学生；二是重视团队协作，形成合力；三是以生为本，抓好优生的差学科，着力促成学生的全面发展。
促进学生特长和全面发展相结合，积极优化对初二、初一的教学行为。贯彻新课程改革精神，改进课堂教学。在课堂教学中采用选做题的形式，对优生布置相应的提高性作业，课后再由教师进行强化指导；采用兴趣小组形式对数学、科学优秀生进行指导，发挥组内教师的集体智慧，轮流对学生进行指导；举行数学和自然竞赛，对获奖学生进行表彰。严格控制各科作业量，通过教研组交流、讨论，商定每科作业的上限量和作业形式，作业资料由各年段段长严格把关，避免重复作业减轻学生课业负担；教务处定期对学生进行问卷调查，从结果来看，学生效果比较好。
(四)、推进新课改研究和实验，促进教师专业化发展。
以校本教研为基础，积极加强横向交流，促进教师专业发展。一是在校本教研的基础上，进一步推进教材处理自主化、课堂教学主体化、教研活动主题化的教学研究新思路。选派教师参加省、市、县级新课程等专题培训。通过培训，真正促进教师教育观念的转变，同时让教师进一步反思自我教学行为，提高教学实践能力。
规范课题管理，教科研工作取得突破性进展。加强课题研究的过程管理，既注重参与率，更注重课题研究的质量与实用性，把教学与科研有机结合。
(五)、充分发挥教育优势，探索一条具有校本特色的德育新路子。
形成以培养学生自主意识为目的、星级文明班级为依托的德育管理模式。在原有班级量化考核的基础上，积极落实三项竞赛及星级文明班级考核制度，努力培养学生良好的行为习惯。同时，培养学生自主管理意识，全面推行学生会干部管理模式，轮流到的学生分成若干管理小组，分派到不同岗位对学生每天的仪表仪容、清洁卫生、晨跑两操、用餐作息等方面进行全程管理。
以班主任为核心，形成了一支优秀的德育骨干队伍。积极发挥班主任在德育中主要地位，班主任认真开好“四会”，即主题班会、班主任例会、班级经验交流会、家长会，在组织活动中提升管理水平。各班级轮流开出主题班会公开观摩课，班主任和科任老师要多方协作，同时要通过积极撰写教学案例、论文来提高理论水平。
以活动促发展，开展丰富多彩的教育活动。积极发挥班级主体地位，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动。抓好主题班会、办好班报等班级常规活动。加强爱国主义教育，规范升降国旗、国旗下讲话等制度，深入开展爱国和爱校教育。
积极整合学校、家庭、社会教育资源，拓展德育教育渠道。如积极组织家访密切家校联系，设立学校心理咨询室加强心理健康教育；开展警校共建进行针对性法制教育等。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇八
近几年，我一直在不停地奋斗着，尽管经历了无数次的失败和挫折，但也有了不少的成功和收获。这次考试成绩出来后，我深感自己在学习上的进步和成长，今天我想要与大家分享一下这个过程中的心得体会。
第一段：重视学习态度的重要性。
学习态度决定了学习成绩的高低，这一点我深有体会。在之前的几次考试中，因为我对学习态度的不重视，导致了自己的成绩一直都不尽如人意。然而，在上一次考试后，我决定转变自己的学习态度，从而取得了巨大的进步。我开始主动积极地参与课堂讨论、做好课前预习和课后复习，以及合理规划学习时间。这些改变让我更加专注和投入到学习中，最终提高了我的学习成绩。
第二段：制定合理的学习计划。
在学习过程中，制定合理的学习计划对于提高学习效果是非常关键的。我发现，如果没有一个明确的学习目标和计划，自己很容易陷入迷茫和混乱之中。因此，我开始每日制定学习计划，将需要学习的知识进行分解，并根据既定时间安排学习的顺序和重点。这样不仅帮助我提高了学习的效率，还有助于更好地掌握知识。
第三段：注重课堂笔记的整理与复习。
课堂笔记的整理与复习对于考试成绩的提高至关重要。我发现，只有拥有整洁和有条理的课堂笔记，才能更好地回顾和巩固所学知识。因此，在课堂上，我尽量将老师讲解的重点和难点记录下来，并在课后进行整理和归纳。同时，我也会经常翻阅和复习课堂笔记，以便更好地理解和理解知识。
第四段：灵活运用各种学习方法。
在学习中，灵活运用各种学习方法也是非常重要的。因为不同的科目和知识点需要采用不同的学习方法，只有根据实际情况进行调整和灵活运用，才能更好地提高学习效果。例如，对于语言类的科目，我会多看、多读、多听，以提高自己的语感和表达能力；对于理科类的科目，我会多做一些练习题和实验，以加深对知识的理解和掌握。
第五段：保持积极的学习态度。
在学习过程中，保持积极的学习态度是取得好成绩的关键。我一直坚信，只要努力去做，就一定会有所收获。即使遇到困难和失败，我也会积极面对，不断寻找解决问题的方法和途径。在这次考试中，也确实遇到了很多困难，但我没有放弃，继续坚持自己的学习计划和目标，最终取得了令人满意的成绩。
总结起来，取得好的成绩需要全方位的努力和付出。通过重视学习态度、制定合理的学习计划、注重课堂笔记的整理与复习、灵活运用各种学习方法以及保持积极的学习态度，我成功地取得了进步并取得了满意的成绩。希望我的经验和体会能对大家在学习上有所帮助，共同进步！
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇九
第一段：引言（200字）。
好成绩在学生生涯中起着举足轻重的作用。如何取得好成绩，是每个学生都关心的问题。通过我的学习经历，我逐渐领悟到了取得好成绩的几点重要心得。首先，坚持不懈的学习态度是成功的基石。其次，良好的时间管理能力是成绩突破的关键。最后，灵活的学习方法和善于总结能够提高学习效果。本文将逐一阐述这些观点。
第二段：坚持不懈的学习态度（200字）。
学习是一个长期的过程，学习成绩的提高需要我们保持坚持不懈的学习态度。对于任何一门学科都需要有执着的追求和持之以恒的努力。在我个人的学习中，我时刻保持着热爱学习的心态，从不放松对知识的追求。当学习中遇到难题时，我不会灰心丧气，而是积极主动地寻求解决办法。同时，我相信“天道酬勤”，只要有付出就一定会有回报。这种坚持不懈的学习态度使得我能够在学业上保持较好的成绩。
第三段：良好的时间管理能力（200字）。
良好的时间管理能力是取得好成绩的关键。规划每天的学习时间，按计划有条不紊地进行学习，能够避免拖延和时间浪费。在我的学习中，我经常制定学习计划，将我每天要完成的任务列出来，并分配好时间。我学会了合理安排时间，在每个任务中保持专注，减少了不必要的时间浪费。通过良好的时间管理，我能够高效地利用每一天的时间来学习，取得了较好的成绩。
第四段：灵活的学习方法和善于总结（200字）。
学习方法的选择和总结是提高学习效果的重要环节。在我的学习中，我摸索出了适合自己的学习方法。我善于利用多种学习资源，如教科书、辅导资料、网络等。同时，我在学习过程中注重思考和总结。我会将遇到的问题、学到的知识点进行整理和总结，形成知识框架和思维模式，以便更好地掌握和运用知识。灵活的学习方法和善于总结使得我的学习效果得到了显著提高。
第五段：结论（200字）。
通过坚持不懈的学习态度，良好的时间管理能力，以及灵活的学习方法和善于总结，我取得了显著的学习成绩。同时，在学习的过程中，我也深刻认识到好成绩是努力和智慧的结晶。取得好成绩不只是学生生涯中的一个目标，更是塑造自我性格和品质的过程。我相信只要我们坚持努力学习，并且以积极的态度面对困难，就一定能够取得好成绩，并且从中收获满满的成长和成就感。
总结：通过这篇文章，我详细阐述了取得好成绩的关键心得体会。坚持不懈的学习态度、良好的时间管理能力以及灵活的学习方法和善于总结这三个方面是我自己在追求好成绩过程中积累出来的宝贵经验。希望这些心得也能对其他学生有所启发和帮助，让我们共同追求更好的学业成绩。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十
在一个充满仇恨的世界，我们仍然要满怀希望；在一个充满绝望的世界，我们仍然要敢于梦想。
如果你要送我礼物，我要你上衣的第二颗纽扣，因为那是靠你心脏最近的地方。
当我说“我很好”时，我希望有人看穿我的眼，紧紧的抱着我说：“我知道你并不好。”
最体贴你的是鞋子，不要嫌它脏。那是因为你走的路不干净。
人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。
真正的好男人：在外面凶，回家对老婆温柔；而不是在外面像条狗，回家对老婆使用暴力！
永远不要嫌弃你的父母行动迟缓，因为你永远想象不出你小的时候他们是如何耐心地教你走路。
婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1即，两人各削去一半自己的个性和缺点，然后凑合在一起才完整。
我选择独自舔食破碎的伤口，嘴角上扬的弧度依旧是我一生誓死的守护。
你没有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起头往前走，幸福就会一直跟着你。
人的一生很少一帆风顺，或平淡，或惊奇，或险恶，或复杂，乃至几起几落，大喜大悲；其实这些经历都是一种财富。
有时候，你不得不假装很快乐，只是为了不让别人问“你怎么了？”
每个嘴里说不想恋爱的人，心里都装着一个无法拥有的人。
终于有一天，无论谁，在哪里，再次提及你的消息，我都可以真的笑笑，心里没有一点涟漪。
在这个世上不要过分依赖任何人，因为即使是你的影子都会在某些时候离开你。
岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。
我们一生里可能遇到很多人，有时正好同路，就会在一起走一段，直到我们遇到了真正想要共度一生的那个人，才会把余下的旅途全部交给这个人，结伴一起到终点。
真正爱一个人，很多事情是会情不自禁的。一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。不要骗自己，不要勉强自己。
很多时候，一个人发现自己爱上了一个人，都是在跟他分别的时候。突然一下子见不到那个人了，才知道自己已经不知不觉地对那个人产生了很强的依恋。
如果你有梦想的话，就要去捍卫它；如果你有理想的话，就要去努力实现。
和别人说话很多，和家人说话很少。和情人厮磨很多，和妻子相处很少。网络上朋友很多，生活中朋友很少。上网时间很多，读书时间很少。打字时间很多，写字时间很少。短信用得很多，书信却写得很少。
宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌！
当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是在静止的火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。
看别人不顺眼，是自己修养不够。人愤怒的那一个瞬间，智商是零，过一分钟后恢复正常。人的优雅关键在于控制自己的情绪。用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。
多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。
如果你爱一样东西，应该放手予之自由。如果它回到你身边，它就是你的，如果没有回来，则永远不属于你。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十一
第一段：引言和背景介绍（200字）。
好成绩是每个学生都希望取得的结果，它不仅代表着个人能力的体现，更是勤奋和努力的结晶。然而，如何取得好成绩并非易事，它需要合理的学习方法、良好的学习习惯以及艰辛的努力。在我多年的学习生涯中，我深刻体会到取得好成绩的心得体会。
第二段：制定合理的学习计划（200字）。
制定合理的学习计划对于取得好成绩至关重要。首先，我会根据学习任务的难易程度和时间分配，合理安排每科的学习时间。其次，我会确保有足够的休息时间，以保持良好的精神状态。最后，我会在学习计划中留出时间做一些自己喜欢的事情，以缓解学习压力。通过制定合理的学习计划，我能够更好地控制和安排自己的学习时间，从而取得更好的成绩。
第三段：培养良好的学习习惯（200字）。
良好的学习习惯是取得好成绩的关键。首先，我坚持每天按时完成作业，不拖延。这样我能够保证自己的学习进度不会滞后。其次，我会定期复习所学的知识，巩固记忆。这不仅可以提高学习效率，还能够让我更好地理解和应用知识。最后，我会利用课余时间进行自主学习，积累更多的知识。通过坚持良好的学习习惯，我能够更加高效地学习，提升自己的学习能力。
第四段：积极参与课堂活动（200字）。
积极参与课堂活动可以帮助我更深入地理解和掌握所学的知识。在课堂上，我会认真听讲，主动回答问题，并积极与同学讨论。这样我能够加深对知识点的理解，解决自己的疑惑。同时，我还会积极参加课堂讨论和小组活动，提高自己的交流和表达能力。通过积极参与课堂活动，我不仅能够在课堂上取得好成绩，还能够培养自信心和合作精神。
第五段：不断反思和调整学习策略（200字）。
在学习过程中，我会不断反思和调整自己的学习策略。如果发现自己在某个科目上进展缓慢，我会及时寻求帮助，并调整学习方法。我会向老师请教，寻找一些辅助学习资料或参加补习班以提升自己的学习效果。同时，我也会反思自己的学习计划和习惯是否合理，是否需要进行调整。通过不断反思和调整学习策略，我能够更好地适应学习的需求，并取得更好的成绩。
结尾（100字）。
取得好成绩并非一蹴而就，它需要合理的学习计划、良好的学习习惯、积极的参与和不断的反思调整。通过多年的学习经验，我深刻体会到这些心得体会的重要性。通过制定合理的学习计划、培养良好的学习习惯、积极参与课堂活动和不断反思和调整学习策略，我相信每个人都能够取得好成绩，实现自己的学业目标。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十二
在我们的学习生活中，成绩是评判我们学习好坏的重要标准之一。随着社交媒体的流行，越来越多的学生开始晒出自己的成绩单或考试成绩，展示自己的优秀成绩，同时吸引他人的赞同和鼓励。然而，这种行为背后隐藏着一些问题，值得我们深思。本文将从几个方面探讨晒成绩的现象。
学生晒成绩的原因有很多，其中之一是为了证明自己的能力和优秀。学生成绩的好坏与个人能力的体现有一定的关系，所以一些学生希望通过晒成绩来展示自己在学习上的成果。此外，晒成绩也可以增加别人对自己的肯定和赞许，提高自己的自尊心。然而，这种行为也容易让一些学生成为别人表面的追随者，为了赢得别人的赞同而盲目追求高分。
第三段：晒成绩的积极和消极影响。
晒成绩无疑带来了一些积极的影响。首先，晒成绩可以促使学生更加努力学习，争取更好的成绩。当学生看到别人取得好成绩时，可能会激发内心的竞争意识，进而更加努力地学习。其次，通过晒成绩，学生之间可以互相学习、交流学习方法和经验，提高学习效率。然而，晒成绩也存在一些消极的影响。一方面，不同学科的学习需要具备不同的能力和兴趣，过分追求综合成绩可能导致学生在某个领域的发展受限。另一方面，晒高分容易让一些学生骄傲自满，过于依赖成绩来衡量自己的价值，忽略了其他重要的素质和能力。
第四段：正确看待成绩的重要性。
虽然成绩在学业生活中至关重要，但我们不能仅仅以成绩来衡量一个人的价值。学生应该明白，成绩只是评价学习成果的一种方式，而不是决定个人能力和未来发展的唯一标准。学习更重要的是培养综合能力和素质，包括口头表达能力、思辨能力和创新思维。在晒成绩的过程中，我们应该保持理性和平衡，不要过分追求高分，而是要注重自身在学习过程中的成长和提高。
第五段：给予积极评价并注重自身的发展。
对于晒成绩的学生，我们应该给予积极的评价和鼓励。了解一个人努力学习所取得的成绩，不仅可以让我们更好地了解他们的付出与努力，也能够给予他们更多的肯定和支持。同时，我们也要警惕过度竞争和攀比的问题，不要只是追求高分而忽略了学习的核心目标。我们应该树立正确的学习态度，关注自身的发展，努力培养自己的兴趣和爱好，提高自己的综合素质，才能在未来的社会竞争中真正取得成功。
总结：
晒成绩是学生在社交媒体上展示自己学业成果的一种方式。虽然晒成绩有一定的积极影响，但我们不能忽视晒成绩背后的问题。我们应该正确看待成绩的重要性，不仅仅追求高分，更要注重培养综合能力和素质。同时，也要给予晒成绩的学生积极的评价和支持，同时警惕过度竞争的问题。只有在正确的学习态度下，我们才能真正提升自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十三
对于成绩不好的同学，你一定很苦恼吧！没关系，就像《成绩单》里的诺拉一样，请你自己操心。
今天看了一本校园小说——《成绩单》。这篇文章主要讲的是一个叫娜拉的女生考了五个d，一个c之后有所进步的故事。首先，诺拉知道自己的成绩后很惊讶。她父母在她知道成绩的时候严厉批评她，说她要见校长，见各科老师，开重要会议。
在会上，娜拉告诉了她为什么会得d。d有着美丽的外表，看上去很不错。原来她这么做是为了美。但是在智商测试中发现诺拉其实是个天才，只是太调皮了。她和她的好朋友斯蒂芬一起在班上炫耀了0分。校长知道后，严厉批评了她。在她的努力下，她进步了，她不再调皮，她成了全班的骄傲。
这个故事告诉我们，学习不好没关系，但一定要好好学习。在考试中，如果你很努力，想为班级争光，考个二三分也没关系，比一个好学生考个0分好。成绩很重要。成绩代表着我们的学习态度，代表着我们应该上哪个初中，代表着我们在考试和玩耍中的思想水平。但是诺拉可以拿自己的成绩开玩笑，说a丑，d好看。我相信我的同学们一定不会分辨好坏。
其实a再丑，成绩也是好的。你说“100”好，还是“50”好？还有，得了a的同学的脸是微笑的，很好看，而得了d的.同学的脸是悲伤的，很难看。所以诺拉得了这个成绩是因为她太聪明了，觉得自己长相不错，什么都好。如果她用这种聪明的精神去学习，我相信她每科一定会得a。
同学们，我相信每个人都是聪明的，只是有些同学不把聪明放在学习上。如果他们把它放在学习上，每个人都将是天才！
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十四
使用计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
问题的`分析。
手工操作还十分落后，效率极低，成本很大，以后的社会是信息的社会，信息只有快，准，精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。
（1）输入若干条记录。
（2）显示所有记录。
（3）按学号排序。
（4）插入一条记录。
（5）按姓名查找，删除一条记录。
（6）查找并显示一条记录。
（7）输出统计信息（新增）。
（8）从正文中添加数据到结构体数组中。
（9）将所有数据写入文件中。
（0）退出程序。
四、功能设计。
功能1和4的算法相似，输入一条记录到结构体中去，其中有一部很关键，就是通过gets将所有的多余的字符，回车读去，否则就会出错。
功能2是显示所有的记录，通过循环输出，格式也比较重要。
功能3为按学号排序，因为学号定义成了字符数组的形式，因此在运用冒泡法进行排序的时候，要用到strcmp,strcpy等函数。
功能5为按姓名删除记录，先输入姓名，再比较，如果没有则返回失败信息，如果找到就将此记录都向前移一位，返回n-1。
功能6的算法在5中就已经体现了，输入姓名，比较。
功能7为新增的功能，因为考虑到原来给出的函数中竟然没有对学生成绩的统计功能，因此新增此功能，可以得出所有的记录个数，最高、最低、平均分，并输出相关的学生信息等。
功能8和9是对文件的操作，提前准备好数据。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十五
成绩是评判一个人在学习上的表现的重要标准。无论是在学校还是在社会中，成绩往往是衡量一个人学习能力的重要指标。而每个人在追求优异成绩的过程中都会有所得与失，有所感悟与心得。今天，我就来谈谈自己对成绩的体会和感悟。
首先，我深深体会到成绩的重要性。在学习生涯中，成绩是我前进的动力和目标。我相信，只有通过努力学习，才能取得好成绩。每当我看到自己的成绩进步时，我不禁感到一种由内而外的满足感和成就感。好成绩不仅能够让我更有自信，还能让我在学校中受到他人的认可和尊重。因此，成绩对我来说是非常重要的，而我也会为了成绩而不断奋发努力。
然而，在追求好成绩的过程中，我也意识到一个人的能力并不仅仅体现在成绩上。成绩只是一个学生综合能力的一部分，它不能完全代表一个人的价值。我曾经追求过完美的成绩，却发现这只是一种对自己的限制和束缚。当我意识到成绩并不是衡量一个人能力的唯一标准时，我更加注重培养自己的兴趣爱好和实践能力，这让我感受到了更多的快乐和成就感。因此，我认为成绩不应该成为一个人的唯一追求，我们还应该提升自己的综合素质。
另外，我在追求好成绩的过程中也认识到了“量力而行”的重要性。每个人的能力和潜力都是有限的，我们不可能取得所有科目的满分。在学习中，我明白了自己的优势和劣势，并且努力发挥自己的优势，提高自己的劣势。在面对困难和挫折时，我学会了及时调整自己的学习策略，并且不断努力和坚持。我相信，只有量力而行，并且始终保持积极的学习态度，才能够取得真正的进步和成绩。
最后，我也体会到了成绩背后的努力和付出。优秀的成绩往往需要付出更多的努力和时间。在学习过程中，我学会了规划时间，合理安排学习任务，并且坚持不懈地学习。我常常熬夜学习和做作业，尽管有时候会觉得很累很辛苦，但是当看到自己付出的努力得到回报时，我觉得一切都是值得的。因此，我认为成绩背后的付出和努力是不可或缺的。
总之，成绩是我学习生涯中的重要标准。通过追求好成绩，我意识到了成绩的重要性，但同时也明白了成绩并不是衡量一个人能力的唯一标准。我学会了量力而行，努力发挥优势和改进劣势。同时，我也深深体会到了成绩背后的努力和付出的重要性。通过这些体会和感悟，我相信我能不断提高自己的学习能力，并取得更加优异的成绩。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十六
成绩是衡量一个学生学习成果的重要标志，不仅直接关系到学生的学业发展，还与个人的自信心、自尊心和未来的发展前景密切相关。在自己的学习过程中，我深深地认识到成绩的重要性，也积累了一些关于成绩的心得体会。
首先，成绩是学习的一面镜子。成绩直观地展示了一个学生在某一门学科上所取得的成绩和进步。良好的成绩显示了学生的学习态度和能力，而较差的成绩则意味着学生需要加强学习方法和提升学习积极性。正是因为成绩反映了学生的水平，所以我们要以成绩为鞭策，不断追求进步和完美。当然，在追求成绩的过程中，我们不能仅仅追求分数，还要关注知识的积累和能力的提升，只有这样，我们才能真正做到学以致用。
其次，成绩是一种动力。取得好成绩需要付出辛勤的努力和艰苦的付出。当我们看到自己努力付出的结果是一个优异的成绩单时，这无疑会给予我们极大的满足感和成就感，进而激发自己在学习上更加努力和坚持。然而，我们也要认识到成绩不仅仅是好成绩，还包括进步和努力的成绩。有时候，即使我们没有达到预期的目标，但只要我们付出了努力，我们也应该为自己的成绩感到骄傲和满足。毕竟，成绩的背后代表着我们在学习道路上的奋斗和努力。
再次，成绩决定了我们的未来。学习是一个积累的过程，每一次考试的成绩都将反映我们学习能力的高低和知识掌握的程度。优异的成绩不仅有助于我们顺利升学升职，更重要的是它能够为我们打开更多的机会和发展空间。许多优秀的大学和企事业单位都将成绩作为选拔人才的重要依据，因此，良好的成绩能够为我们带来更广阔的职业前景和发展机会。因此，学生们应该认识到成绩对未来发展的重要性，从而为自己的学业努力奋斗。
最后，成绩并不是唯一的评价标准。虽然成绩是衡量一个学生学习成果的重要标志，但它并不是评价学生全部能力的唯一标准。在现实生活中，很多成功的人都拥有良好的成绩，但也有一些成功的人却并不是成绩优异的学生。这是因为成功并不仅仅取决于成绩，更重要的是学生的综合素质和能力。我们应该注重培养自己的创造力、实践能力和团队合作能力等其他方面的素质，通过多种方式展示自己的能力和潜力。
总之，成绩在学生的学业生活中扮演着重要的角色，它是学生努力的体现，是学生未来发展的关键。因此，我们要以成绩为动力，不断追求进步和提高。同时，我们也要意识到成绩并不是唯一的评价标准，要注重培养自己的多元能力和素质。只有这样，我们才能在学习中取得更好的成绩，并取得更大的成功。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十七
成绩作为评价学生学习成果的一项重要指标，在学生的学业生涯中扮演着至关重要的角色。优秀的成绩不仅能够使学生获得良好的就业机会，更能为学生打下坚实的基础，为未来的发展铺平道路。然而，成绩并非只是一枚铁打的硬币，分数背后蕴含着学习的心得体会，它对学生的发展和成长同样具有重要意义。
第二段：成绩不仅是评判标准，更是奋斗的动力。
成绩是学业成果的衡量标准，它既能激励学生的积极学习态度，也能成为他们努力学习的动力。优秀的成绩不仅反映出学生的学习能力和知识水平，更凸显出学生良好的学习习惯和自律能力。通过不断努力提升自己的成绩，学生能够锻炼自己的毅力和耐力，培养自信心和自律能力，同时也能够在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。因此，成绩既是学生学业生涯中的一份皈依，也是学生奋斗的动力。
然而，成绩评价并非只是傻瓜式的背诵和机械记忆，而是对学生学习态度和方法的综合考量。学生取得优异成绩的背后离不开正确的学习方法和态度。在学习中，不仅要紧跟老师的教学进度，还要学会自主学习和思考，培养专注力和解决问题的能力。此外，良好的成绩也需要学生具备良好的时间管理和计划能力，合理安排学习和休息时间，保持身心健康的状态。在学习中，我们要注重积累和巩固知识，运用所学知识解决实际问题，勇于思考和提出自己的想法。因此，成绩背后蕴藏着丰厚的心得体会和学习经验，它是我们在学习上得到的最宝贵的财富。
第四段：成绩对个人发展和未来的影响。
学生的成绩不仅仅只是对学习的评价，更是对个人发展和未来规划的重要影响因素。优秀的成绩不仅可以让学生进入优质的高中、大学和研究生院校，更可以获得丰厚的奖学金和荣誉，为自己的未来铺平道路。在就业市场中，优秀的成绩往往能够让求职者获得更多的机会和更高的竞争力。一份优秀的成绩单不仅证明了学生的综合素质和学术水平，更能够向用人单位展示学生的承诺和努力。因此，成绩对于个人发展和未来的影响是不可忽视的。
成绩是学生学习成果的重要指标，它不仅是对学生学习能力和知识水平的评判，更是学生发展和成长的动力。而成绩的取得背后蕴藏着丰富的心得体会和学习经验，这些经验将对学生今后的学习和发展产生重要影响。因此，我们要重视成绩的同时，也要深入思考学习的过程和所得到的心得体会，将其转化为自己学习和生活中的宝贵财富，为自己的未来奠定坚实基础。最后，成绩与心得体会相辅相成，互为依托的关系将推动学生朝着更高的目标不断前进，迈向成功的道路。
精选成绩的心得体会及感悟（通用18篇）篇十八
强化激励、发展功能,新课标指出:学生的学习评价应是对学习效果和过程的评价,主要包括体能与运动技能、认知、学习态度与行为、交往与合作精神、情意表现等,通过学生自评、互评和教师评定等方式进行。评价中应淡化甄别、选拔功能。把学生的进步幅度纳入评价内容。评价过程中,应重视学生的学习效果和反应,重视社会有关方面的评价意见。这使得新课标在学生的学习评价方面显得更加的合理、全面和人性化,充分体现“健康第一”以人为本”思想。
经过查阅、调研,进行收集整理、分析,总结现在普遍采用的评价方法及存在的问题如下所述:。
1、个体运动技能量化评价突出。
对学生的成绩评定基本还是以单一的运动能力和身体素质的"量化"作为最终的指标进行评价。把是否达到《学生面具合格标准》作为面具课考核成绩,而没有对学生的知识与技能、过程与方法及心理和情感的表现作为考核成绩综合的体现。
2、过分强调"统一性"标准,忽略个体差异性,缺乏多样性。
体育课程的目标评价缺乏对学生合作意识、创新能力、适应能力、人文修养等非智力的`社会性因素进行教育和评价;现在的评价与学习型社会的需求脱节,体育课程目标评价滞后,与课程内容的改革不相协调。学生虽选项上课,却因单一的量化评价方式,对某些项目望而（）却步,有失"以人为本"的初衷和可持续发展教育的需求,学生盲目地完成评价要求,终身面具难以实现。
3、评价功效不明显。
以往的评价过分关注学生"学会"的程度,注重学生各项运动的最终成绩,而忽略了体现学生自我发展递进式相对性标准,未能真正体现学生创新意识及终身体育教育的目的。学生学习时的积极与否及其他优秀表现(如主动参与辅助教学、创新表现等)只限于口头的表扬,这样的评价体制消磨了学生的学习主动性和创造力。缺乏人本化激励性的教育和管理。
1、科学主义与人本主义的融合体育实践课程首先反映了"技艺性"的特点--身体练习。课程主要通过身体练习,并使身体练习与思维活动相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。因此,身体练习是区别于一切文化类课程的显著特点。其二,反映"情意性"的特点--非智力因素的发展。体育学习离不开认知,不论是身体认知过程(技能掌握)还是一般的认知过程(概念掌握),它们均会对人的情感产生影响。但是,由于体育课程有直接的经验体验与身体体验,师生之间、学生的人际交往更为复杂。因此,在学生非智力因素的发展方面具有特殊功能。其三,反映"人文性"的特点--身体、心理、社会协同发展。体育课程的"技艺性"、"情意性"及"人文性"性质决定了对体育教学的效果评价不能仅仅用一种取向,以免出现对体育教学效果评价的偏面化、机械化。
2、自主学习能力的提高及健康第一的体现。
“健康第一”是体育教育的首要任务,把教、学、练、评价统一起来,培养学生自主学习的能力,实现知识、技能传授的教学过程与锻炼、养护的健身过程、体育意识、习惯、自学能力的培养过程、心理与社会适应能力的锻炼过程及督促、结果评价的和谐统一。