心得体会不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和思考，它可以帮助我们更好地发现问题和改进自我。接下来，让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文，希望可以给大家带来一些灵感和思考。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇一
在我小学六年级即将结束之际，回想这一学年以来我的阅读和观看经历，我深感得益匪浅。以下是我对于这一学年的阅读观看心得体会，希望与大家分享。
第一段：阅读书籍的乐趣。
每当我躺在床上阅读一本有趣的书时，我总会感到一阵阵快乐涌上心头。在阅读书籍的过程中，我可以像一个“旁观者”一样进入故事情节中，了解每一个角色的喜怒哀乐和成长经历。这种“置身事外”的感觉无疑是极为愉悦的。我还会在阅读的过程中学习到许多新的知识，这些知识会让我在生活中更加得心应手。
第二段：观看纪录片的收获。
在这一学年中，我还观看了许多精彩的纪录片。通过这些纪录片，我了解到了很多我不曾了解的事情，比如“大熊猫”的生活和环境保护等等。这些纪录片不仅激发了我对于知识的好奇心，也让我学会了如何保护我们的环境和生态系统。
第三段：阅读名著的启示。
在这学年里，我也读了不少名著，如《红楼梦》、《西游记》等等。这些名著不仅让我在文学方面有了很大的提升，也让我意识到人生的真谛。在《红楼梦》中，我看到了人性的丑恶和虚伪；在《西游记》中，我深感人与人之间的真诚和友谊。这些启示让我对于自己的人生有了更深的理解和认识。
第四段：观看电影的思考。
除了读书，我还喜欢看电影。在看电影的过程中，我不仅会感受到强烈的视觉冲击，也会思考剧情中所蕴含的思想和道理。比如在看《元气少女缘结神》时，我发现做一个勇敢和善良的人是多么重要和可贵。这些道理的领悟让我在日常生活中更加自信和坚强。
第五段：总结感悟，展望未来。
在这一学年中，我感受到了阅读和观看的乐趣，也汲取了大量的知识和思想。作为一个小学生，我深知我还有许多不足之处，还需要不断努力。在未来，我希望我能够保持对阅读和观看的热爱，不断拓展自己的知识面，做一个富有智慧、爱心和勇气的人。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇二
我是一个普通的男孩。我爱学习，也爱玩。妈妈说：“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢？我有两点体会。
一是家长要对孩子学习有耐心。
孩子在家做作业不会做，就要问家长。比如数学题，孩子不会，家长不要问孩子：“你为什么不会呢？”哪有人生下来就会数学呢？孩子不会，家长就要耐心的给孩子讲，一遍不会，再讲一遍，孩子总会明白的。
二是要有好的学习习惯。
做作业，是学生的一项重要任务。做作业要快。上学期，开家长会的时候，我听妈妈说，老师批评有的同学做作业慢，我知道，就有我。我回家做作业，一会告诉妈妈喝水，一会要上厕所，一会要吃东西，写个作业，挺长时间的。这学期，妈妈告诉我，做作业要快，做完作业就能玩。记得有一天下午，放学回来我早早做完作业，就在玩电脑，妈妈下班回来了，赶紧问我：“作业做完了吗？”我说：“全都做完了。”妈妈马上说：“很好，那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在，因为我做作业快，老师还表扬过我呢。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇三
期待许久的2020《开学第一课》终于开播了，我早早就坐在客厅上守着，今年的主题是“少年强，中国强”，还是一如既往由央视boys来主持节目，现场中通过云课堂的方式实时连接各地中小学进行直播。邀请了抗疫一线的医护代表以及收获成长的少年儿童代表等作为这次的主讲嘉宾。
这次的嘉宾有钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、张文宏、吴尊友、毛青等等，让我受益匪浅。第一个出场的“共和国勋章”获得者钟南山爷爷，身穿着一身衬衣，打着领带，虽然已经是84岁的爷爷，但是看上去一点都不老，还是特别帅气。钟南山爷爷说，他的父母都是医生，因此他也成为了一名医生。钟南山爷爷提到最多一个词语就是“生命”，他说道：“人的命是最重要的人权!我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现!”紧接着来自湖北的王督同学跟钟南山爷爷表达了敬意，并立志要成为一名跟他一样的有担当的医生，8月24日，王督同学终于收到了北京大学医学部的录取通知书，跟钟南山爷爷成了校友。
这堂课我学会很多东西，虽然有些抗疫英雄我不是很记得，但是他们的面孔早就印在我的脑海里，一个一个抗击疫情的身躯，默默贡献的精神，是我永远都忘不了的，回想起“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼说过的一句话：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的”。因此，我们更要在这个祖国繁荣昌盛的时代下，加倍努力学习才是我们该做的事情。
同时更让我意识到，作为新时代的新青年，我们的发展离不开祖国，祖国的未来离不开我们。钟南山爷爷写下“一个人也不能少”的寄语，更是鞭策着我要勇挑重担，在国家需要时挺身而出!俗话说：少年强，则国强，那么少年强，中国就强，时代赋予我们重任，我们要与祖国“同成长”!不管在什么时候，身处何方，心一定是向着中国，中国才会越来越强大!
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇四
昨天，我观看了《最美孝心少年》，让我感触深刻。这世间有些多事物可以让我感动，可这十一位孝心少年的行为比任何事物更使我感动。“孝”字，“老”在上，“子”在下，这一个字的结构就说明了孝的含义。
昨晚我忍不住流下了感动的泪水，那泪水像断了线的珠子一样往下掉。他们每个人还那么小，却用自己弱小的生命和双手支撑起最艰辛的岁月。他们这么大的年龄，只是在父母怀中撒娇的时候，可这时候他们的父母倒下了，他们义无反顾的挑起了一个家庭的重担。从不不抱怨，只是默默付出。
让我印象最深的是孝心少年王虽然那不是她的亲生父亲，但是王芹秀对他比亲生父亲还要亲，她认为是父亲和奶奶给了她第二次生命，是他们把她从马路边捡起了并抚养大的。爸爸也非常爱她，什么东西都给她。他从懂事的时候就知道自己的身世，可他对爸爸的爱从未减少过，在今年父亲节，小芹秀把自己攒下的钱给爸爸买了一双新鞋。他们虽然没有任何血缘关系，但是亲情不仅仅是靠血缘来维系的。发自内心的爱和感恩才是滋润身心最好的养料，才是最牢固的亲情。
看到他们自强不息，不怕困难。我内心感到惭愧，我们有父母爱着有怎么好的生活环境，还有什么理由不好好学习孝敬父母呢？要不然等到自己觉悟的时候为时已晚。俗话说的好：百善孝为先。孝敬父母是我们应该做的事。我们的父母虽然没有患病，但是平时我们那一句温暖的问候，帮助他们洗衣服倒垃圾等等只是一件举手之劳的事情，父母也会感到欣慰！
父母的爱就像天一样浩瀚无边，我们用一生也报答不尽。让孝敬之花在我们手中美丽的绽放吧！
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇五
随着科技的进步，如今的小学生已经与手机、电脑等智能设备密不可分。而观看视频已经成为他们生活中常见的娱乐方式之一。然而，观看视频究竟对小学生有何影响，他们从中又能学到什么呢？在这次观看视频的过程中，我深感视频给我带来的不仅仅是娱乐，更是一种充满启迪和教育意义的体验。
在观看视频的过程中，我最享受的就是其中的剧情故事，尤其是那些充满想象力和感动人心的故事。通过进入剧情的世界，我仿佛成为了其中的一员，体验到了不同的人生经历，懂得了宽容与感恩。例如，在一部关于友情的动画片中，主人公因为同学的帮助而取得了好成绩，从而学会了感恩和友情的重要性。这样的剧情故事让我思考到我们在日常生活中，如何与他人友好相处，如何感恩他人的帮助，让我对待身边的朋友更加珍惜。
除了剧情故事，视频中的知识性内容也对我产生了深远的影响。通过观看科普视频，我学到了很多有趣的知识。有一次，我在视频中看到关于恐龙的知识，了解到了恐龙是地球上已经灭绝的动物，这对我的科学知识有了新的补充。此外，观看历史纪录片也让我对古代历史产生了浓厚的兴趣。通过视频的展示，我仿佛亲历了古代的盛世和战争，对历史人物有了更深入的了解。正是这些知识性内容，让我对学习产生了新的兴趣，并激发了我不断追求知识的欲望。
然而，观看视频并非一味地追求娱乐和知识，也需要正确地引导。有些视频太过暴力和低俗，不适合小学生观看。这就需要家长和老师的引导，让我们能够选择适合自己年龄的视频内容。同时，观看视频也要控制时间，不能过度沉迷其中而忽视学习和生活的平衡。这需要我们自己做好规划，合理安排时间，从而使观看视频成为一种良好的学习和娱乐方式。
总的来说，小学生观看视频给我们带来了很多收获和感悟。不仅能够让我们体验到剧情故事的魅力，还能开拓我们的视野，扩展我们的知识面。然而，为了让观看视频更有价值，我们需要家长和老师的正确引导，以及自身的规划和控制。只有这样，我们才能在观看视频的同时享受到其带来的教育意义。
通过观看视频，我不仅增长了见识，还培养了自己的思考能力和创造力。在视频的世界中，我学会思考问题，发现问题，解决问题。例如，在一个科幻片中，主人公面临一系列的难题，最终通过自己的努力和智慧克服了困难。这让我明白了解决问题需要耐心和智慧，并激发了我探索未知的勇气。通过观看视频，我还学会了表达自己的想法和感受。在视频中的人物和故事中，他们用自己的行动和言语表达着内心的情感，这激发了我表达自己的欲望。
不仅如此，观看视频还让我体会到了不同的文化和价值观。通过观看一些国外的动画片，我了解到了不同国家的风土人情和文化习俗。例如，在一部关于日本传统文化的动画片中，我了解到了茶道、和服等独特的日本文化。这拓宽了我的视野，使我明白世界的多元和不同文化之间的交流与尊重的重要性。
然而，观看视频也存在一些负面影响。长时间过度沉迷于视频中，容易产生依赖和厌学情绪。有时候，我会被视频中虚构的世界所吸引，而忽视真实生活中的重要事物，比如功课和与家人的交流。这就需要我们自我约束，合理安排观看视频的时间，充分把握学习和娱乐的平衡。
总之，观看视频给小学生带来了很多正面的影响。它不仅开拓了我们的视野，扩展了我们的知识面，还培养了我们的思考和表达能力。然而，我们也要注意控制观看的时间，避免过度沉迷。让我们在观看视频的同时，注重学习和生活的平衡，将其真正变为一种有益的娱乐和学习方式。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇六
转眼间，这个暑假已经结束了，我们迎来了又一开学日子，可以说心情非常激动。在2020年9月1日晚8点，我准时观看了开学第一课，今年的《开学第一课》主题是“少年强，中国强”。不得不说，今年的开学第一课的主题都让人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的梦想。
当看完今年的开学第一课后，我的心情久久不能平静，感触良多，脑海里浮现的都是该节目中的一个又一个感人的画面，以及一个又一个励志的故事。在战疫中，是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”，致敬最美逆行者！让我深深地感受到了一股震撼的力量，为自己生在这样一个充满爱和正能量的社会而感到幸运。
虽然我深深地明白作为一名学生，自身还不够强大，但是我一定会努力学习，积累更多的科学知识文化，争取将来能够为社会贡献自己的一份力量。从现在起树立正确的学习观念，明确自己新学期的学习目标，并制定相应的学习计划，然后一步一步地向自己的目标靠近。在学校里，紧跟老师们的脚步，学习更多知识，与同学们和谐相处，共同进步！
非常深刻的一句话，有梦就能出彩，有梦就要拼搏，有梦就要坚持。新学期到来之际，大家要努力争当勤奋学习的好学生，争当全面发展的新时代少年。毕竟“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这昭示着一代伟人奋斗的青春。而如今，青春就在我们手中，我们不能在叹息声中虚度光阴，要抓紧时间好好学习，天天向上，为美好的明天而奋斗！
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇七
阅读和观看是一种能够传递知识和情感的方式，它不仅能够让人们了解更多有关世界和人类的信息，还能够让人们更好地理解自己和外部环境。作为小学生，我觉得我的阅读和观看能力已经得到了很大的提升，也深刻留下了一些心得体会。
第一段：阅读是开启智慧大门的钥匙。
在我看来，阅读是我所接触到的最好的知识获取方式。通过阅读，我不仅了解到了很多我不知道的故事和历史，还能够锻炼我的语言表达和思考能力。读书不仅能够让我得到知识，还能够让我更好地与外界沟通，更好地与老师和同学交流。
第二段：观看是获得情感体验的途径。
平时，我都喜欢通过电影、电视剧、动画等来了解不同的故事和人物。通过这些作品，我能够了解到更多的情感细节和人物内心的故事，也能够更加深度地感受到人与人之间的情感关系。观看不仅能够让我获得娱乐、放松，还能够让我从中学习到一些人生经验。
第三段：阅读和观看是增加个人经验的重要渠道。
读书和观看作品是我的娱乐方式之一，也是我最好的增加经验的途径。通过阅读和观看，我能够认识到各种不同的事物和人，从而更好地理解自己和外部环境。阅读和观看不仅能够增加我的个人经验和知识储备，也能够让我对外界更加开阔的视野和更具鉴赏力。
第四段：阅读和观看也是我的队伍生涯的重要组成。
我从小到大一直都很热爱参加阅读和观看活动，因为它们不仅能够满足我对知识和情感的渴求，还能够让我更好地与同学们进行分享，从中学习到更多。阅读和观看也是在我身上培养出各种良好的团队合作能力和领导能力，能够让我更好地适应未来的学习和工作环境。
第五段：阅读和观看是了解世界和自己的重要方法。
最后，阅读和观看是我对世界和自己的了解的重要途径。通过读书和观看，我能够不断了解自己，发现自己的优点和缺点，也能够深刻地了解世界和人类。多方位地接触外部环境和不同的人物，让我们知道多种生活方式，并更加了解自己的生活。
总之，阅读和观看是我的成长过程中非常重要的一部分。通过不断地阅读和观看，我能够在知识、思想甚至个人情感上都得到不小的提升，这些体验也着重了肯定了小学生们鲜活生动的心灵和有无遗余的想象和创造力。相信大家能够更好地阅读和观看，认识到这些多么重要和有益的渠道，并妥善利用它们！
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇八
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的'星星那样不计其数。
记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。
在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！
从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇九
9月1日晚上八点开学，第一课在cctv1准时开讲。
2020年注定不平凡，在全民抗疫的大背景下，《开学第一课》的主题定为“少年强，中国强”，分成担当、团结、科学三个篇章，传递了“人民至上、生命至上”的价值理念。
通过观看这个节目，让我又一次看到抗疫精神，比如北京大学援鄂医疗队“90后”的党员们默默的付出，他们不惧风雨，勇挑重担，和钟爷爷一起奋斗，我想对他们说：“谢谢你们，白衣天使战士，你们是最可爱的人”。高三毕业生付巧在方舱教教室学习的故事，让我明白要更珍惜这来之不易的生活，努力学习，迎难而上，坚持到底。
这场疫情让世界见证了什么叫中国速度，什么叫中国力量，身为中国人，我骄傲，我自豪。虽然《开学第一课》结束了，但“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年自由则国自由”，让我久久不能忘怀，作为青少年的我们，要为自己的梦想努力，为中国梦奋斗！
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇十
“微课”全称“微型视频课例”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点（重点、难点、考点）、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。“微课”的核心是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，其中“微视频”时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟。因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
二、微课的特点。
1、主题突出，目标明确。
“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。
2、资源多样，情境真实。
“微课”是以“微视频”为核心，并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。
3、短小精悍，使用方便。
三、微课的制作方法。
1、摄像工具拍摄。
第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；
第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。
2、用手机app录制微课。
（1）用“快讲”：在手机上装上快讲app，可以录制微课。
（2）在手机上装上wpsoffice做成课件，然后讲解，用手机录屏大师app录制下来。
3、录屏软件录制。
第一步，针对所选定的.教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作课件；
第二步，在计算机中安装录屏软件；
第三步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt（word、画图工具软件或手写板输入软件等），执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好ppt界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第四步，对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。
四、微课的意义。
1、对学生而言，实施微课能促进学生有效自主学习：提供学生自主学习的环境；能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习；教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师；按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识；学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体；传统课堂学习的一种重要补充和拓展；内容被永久保存，可供查阅和修正。比如一年级的写字教学，孩子们对汉字的笔顺笔画最容易弄错，我就可以针对此情况，制作一节微课，让这个字的每一笔按照顺序依次出现，这样学生就很快弄清了该怎样写这个字，最主要的是针对那些学困生，可让他们反复的看，直到学会为止。复习课时，把重点、难点的知识录成微课，播放给学生看，指导他们进行自主学习。还可以利用微课进行更多的知识拓展。
2、对教师而言，“微课”将革新传统的教学方式，以前是老师讲得口干舌燥，不认真的孩子，一下课就忘了，老师还要反复的讲，现在把它制作成微课，放给他们看，不受时间、地点的限制，这样既减轻了老师的负担，学生又能从“微课”中掌握到更多的知识，从而迅速提升教师的课堂教学水平，大大提高课堂的教学效率，促进教师的专业成长。
我利用微课相关办法自己制作了《部首查字法》《汉子捺的写法》的微课视频；利用微课资源进行教学，相得益彰。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇十一
由于大脑还未发育完全，孩子的思维有一定的局限性。孩子很容易搞不清楚事实与愿望，也会把想象当成是已经发生的事情。幼儿期，孩子的记忆主要表现为无意识记忆，导致对感受过的事物记忆模糊不清，所以幼儿期会出现扭曲事实的现象。
2、害怕受到批评。
高控的家庭往往更容易养出爱撒谎的小孩。因为家长高控，孩子知道说出真相会面临被惩罚的后果，所以会撒谎逃避。比如明明是自己弄脏了衣服，但是却说是别人弄的。就是因为孩子知道说出真相会受罚，所以选择了撒谎。
3、为了获得赞扬。
被认同、希望得到关注，是每一个孩子的情感需求。如果长期处于一个不被关爱的环境，孩子就会通过撒谎的方式，引起他人的关注或获得他人的赞赏。
4、模仿成人的行为。
班杜拉提出，孩子都是通过模仿获得学习的。棍棒底下非但出不了孝子，反而会培养出有攻击性行为的孩子。同样，言而不信、欺骗孩子的父母，孩子也会习得父母这样的行为方式。
说谎是孩子心理成长的必经阶段，但是说谎成性同样会给孩子造成不良的影响。所以面对孩子的说谎，家长不要惊慌失措、大发雷霆，也不要置之不理。要认真分析孩子说谎的原因，区分他是正常的说谎还是不正常的说谎，对症下药。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇十二
今年暑假，我有幸去了中国科技馆参观天宫空间站，那是一次非常特别的经历。因为我从来没想过自己会有机会见到中国的太空站。在展馆里，我们不但看到了天宫的实物模型，还有虚拟模拟器模拟了天宫的环境，仿佛我们身处其中，非常真实。
第二段：对天宫三号的认识。
天宫三号是中国自主研制的空间站，被誉为骄傲的中国基地。它采用了多个模块组合的方式，实现了空间长期居住、作为实验室进行科学实验的能力和航天员空间维修等多项任务。天宫三号的空间站将中国航天发射技术推向了前所未有的高度。
第三段：对天宫的探索和创新的思考。
参观天宫，让我对深空探索以及科技创新有了更深入的了解和思考。作为一名未来的科学家或者工程师，我们应该对这种创新充满激情和好奇心，并且积极地投入到工作和学习当中。
第四段：对天宫的敬意和感慨。
在参观天宫的过程中，我深深感受到了中国人民的聪明才智和不屈精神。天宫三号是中华民族的骄傲，也是中国航天事业的重要里程碑。看到这座空间站，我对整个社会信心倍增，我们应该感到非常自豪。
第五段：回顾参观天宫的收获和愿望。
通过参观天宫，我了解到了不少关于航天的知识，也深深认识到了应该怀着强烈的求知欲望和实践精神，不断深入地去发掘和挖掘未知领域。未来，我将继续加强自己的科技学习和实践，在某一天能够为祖国的航天梦贡献一份自己的力量。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇十三
天宫，是中国航天事业中的重要一环。作为中国的第一座空间实验室，她见证了中国航天事业的不断发展和进步。作为一名小学生，我有幸参加了一次天宫的参观，留下了难以忘怀的经历。
二、天宫人工卫星与航天员。
在天宫的参观中，我印象最深刻的便是人工卫星和航天员。我们看到了实际尺寸的神舟号飞船和天宫一号实验舱，感受到了工程的庞大和资金的浩大。参观当日，还有一名土豆种植的航天员降落了。听工作人员介绍，千辛万苦精心筹备的航天食品在外层空间影响下变得更加美味可口。我也了解到，在太空中，许多科学实验有助于我们更好地探索宇宙的奥秘。
三、探索太空的重要性。
太空探索在人类历史上一直具有特殊的地位。天宫的此行，没有仅仅是为了展示人类的科技实力和综合实力，更是在探索太空上迈出的关键一步。航天技术的不断发展，使得探索太空的难度不断下降，大家对太空科技的兴趣日益高涨。
四、感悟。
在参观中，我不仅学习到了更多的太空科技知识和更为深刻的科技精神，还懂得了维护家园、保护生态的重要，以及探索外太空方向的深刻意义。未来，我们作为新一代的学生，要学习更多知识，提高自己，为保护地球和人类的未来，为推动中国的科技进步尽心的力量。
五、结论。
参观天宫是我人生中一次非常难得的机会。它让我有了更纯粹的思想和正气的价值观，以及更深刻的科学认识，使我更加深爱中国这片土地。希望未来，天宫能够继续为人们提供更多的科技贡献和未来展望，让世界上更多的人们都能够体会到太空的神奇与不可思议。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇十四
作为一名小学生，我们时常能够遇见一些让我们敬佩的榜样。这些榜样小学生不仅在学业上有出色的表现，同时还在品德修养和社交能力等方面做出了榜样。观看榜样小学生的成长历程，给我带来了深深的触动和启发。下面我将分享我观看榜样小学生的心得体会。
首先，观看榜样小学生让我意识到要有坚定的目标和努力的决心。我曾观看到一个优秀的榜样小学生，他身上散发着自信和积极的能量。他在学习上总能取得优异的成绩，而且还参加了许多课外活动，例如参加了学校的演讲比赛和运动会等。每当看到他的表现，我都会感到羡慕和敬佩。他告诉我，取得成功离不开坚定的目标和努力的决心。只有当我们明确自己想要什么，并为之奋斗不懈，才能够真正取得成就。
其次，观看榜样小学生还让我认识到持之以恒的重要性。在成长的道路上，榜样小学生都付出了辛苦的努力。他们没有因为困难而放弃，而是坚持不懈地追求自己的目标。我曾看到一个榜样小学生，他对学习有着非常严格的要求，每天都会安排好学习时间，并且坚持不懈地学习。他告诉我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不断地积累和学习，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
第三，观看榜样小学生也让我明白了团队合作的重要性。在学习和生活中，我们常常需要和他人合作。榜样小学生在团队合作中展现出了独特的才智和领导能力。我曾见过一个优秀的榜样小学生，在小组合作中总是能够充分发挥自己的能力，带领团队完成任务。他告诉我，团队合作是实现共同目标的重要手段。只有在团队中互相合作、互相支持，我们才能够做出最好的成绩。
第四，观看榜样小学生还让我认识到要有积极向上的心态。生活中不可避免地会遇到挫折和困难，但榜样小学生总是能够面对困境，保持积极向上的心态。我曾看到一个榜样小学生在面对失败时并没有放弃，反而从失败中吸取教训，并不断努力改进。他告诉我，失败并不可怕，重要的是我们要从失败中学习，保持积极向上的心态，相信自己的能力，坚持追求梦想。
最后，观看榜样小学生体验给我留下了深刻的印象。他们身上所展现的品质和能力，鼓舞着我不断前进。作为一名小学生，我要努力学习，努力提高自己的能力，做一个优秀的人。同时，我也要感激和向榜样小学生学习，为自己的人生树立积极向上的榜样。我相信，在观看榜样小学生的启示下，我一定能成为一个更好的人。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇十五
榜样对于每个人来说都是至关重要的，特别是对于小学生来说。观看榜样可以激发他们的动力，塑造他们的品格。在观看榜样小学生活动中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，观看榜样让我明白到做一个好学生是多么重要。在活动中，我们观看了许多表现优秀的小学生，他们不仅在学业上优秀，还有着积极向上的生活态度。他们努力学习，克服困难，从不轻言放弃。这让我认识到只有通过勤奋努力，才能取得好成绩。从榜样身上，我学到了要有毅力和坚持不懈的精神，只有这样才能取得成功。
其次，观看榜样还让我明白到了团队合作的重要性。在活动中，我们观看了一些团队合作的案例，包括小组合作完成任务、互相帮助等等。这让我明白到在集体中，每个人都有自己的重要角色，只有通过合作才能取得更好的成绩。团队合作需要大家互相信任、互相配合，每个人都做好自己的分内工作，才能取得最终的胜利。
观看榜样还让我明白到要有积极乐观的生活态度。在活动中，我们观看了一些面对挫折时坚持积极乐观的小学生故事。他们不仅勇敢面对困难，还能从中找到改善的办法，一直保持积极乐观的态度。这让我明白到即使遇到挫折或失败，只要保持积极乐观的心态，就能找到重新振作的动力。从榜样身上，我学到了要始终保持积极的心态，不论遇到什么困难都要勇敢面对，并且相信自己能够战胜困难。
此外，观看榜样还让我明白到要有良好的品德。在活动中，我们观看了一些表现善良的小学生，他们乐于助人，乐善好施，热心帮助他人。这让我明白到一个人的品德优劣会直接影响到他的人际关系和社会地位。良好的品德不仅对自己有益，还能帮助他人，让社会更加美好。从榜样身上，我学到了要做一个善良、守信、正直的人，与他人和睦相处，做一个对社会有益的人。
最后，观看榜样让我明白到要坚守自己的梦想。在活动中，我们观看了一些为了实现自己梦想而努力奋斗的小学生。他们有着明确的目标，通过努力不懈的追求，最终实现了自己的梦想。这让我明白到每个人都有属于自己的梦想，只要去追寻并坚持不懈，就一定能够实现。从榜样身上，我学到了要明确自己的梦想，不论遇到什么困难都要坚持追求，不轻言放弃。
总之，在观看榜样小学生活动中，我通过观看榜样，学到了很多宝贵的知识和经验。这些观看榜样的经历让我明白到做一个好学生的重要性，团队合作的重要性，积极乐观的生活态度的重要性，良好品德的重要性以及坚守梦想的重要性。通过这些心得体会，我将会更加努力地学习，树立更好的榜样，为自己和他人创造更加美好的未来。
优质小学生观看微课的体会（通用16篇）篇十六
11月17日20:30观看了央视综艺频道《一堂好课》。这是央视综艺频道继《朗读者》和《国家宝藏》文化节目后的全新力作。“好课班主任”康辉将邀请十二位大家，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光，嘉奖向学之心。
本期节目为思政课，国防大学教授金一南将在航天工程大学士官学校展开分享，带领大家进一步地去认知和强化我们心中的国家意识，宋玺、黄景瑜、屈楚萧则作为课代表，和现场的士官学员们一起聆听，同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动，分享他们心中的爱国观和信仰观。
主讲人金一南教授47年的军旅生涯，从三尺讲台到强国论坛，他一次次震撼发声，深入浅出普及国防知识，增强国防意识，给许许多多的青少年们讲述我们如何从百年沧桑到大国崛起，勉励年轻一代要有爱国情怀，敢于担当重任。观看后，深受感动，金老一生孜孜不倦的奋斗令每个人动容。
在这堂思政课上，金一南教授重点围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，通过串讲丰富的史料和热血的故事，讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。他说：“从1840年到1949年这前一百年，无数先进的中国人就为三个字‘救中国’浴血奋斗。1949年，新中国成立，新的命题开始——复兴。从1949年到2049年新中国成立一百年，要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标。”
今天，有人说中国人的历史包袱太重了，金一南教授则道出了无数中国人的心声：“我们能够忘记吗?忘记过去不但意味着背叛，更意味着将来可能还要重复!”尽管我们今天已经取得了很大的成就，但距离目标还有不小的距离，面对新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大学士官学校的先锋精神所铭记的那样要“敢于胜利”：“这不仅是军人，而且是每一个中华民族一份子心中，今天都需要腾起的这样一团火焰!”