优秀作文语言得体、准确,不仅能够清晰表达思想,还能够给读者留下深刻印象。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇一
上课了,您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了。这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶。
下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作。
午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。
放学了,同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。
老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑,长一智。啊!老师您又象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长。:
我爱您,老师!
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇二
老师,我一直都想对你说,只是没有机会,现在借这个机会对你说说我的心里话。
老师,你知道吗?虽然我们天天见面,可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的`学生,可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西,所以老是受到您的批评,可我这个毛病我想改却总是改不掉。
老师,您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时,我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点,我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我,每每让我感到无地自容,因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”,同学也不会选我当“三好学生”,可我希望您能给我一个奖,虽然我学习和表现现在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好,但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门,可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励,我决不会辜负您的期望!
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇三
从前我是一个胆怯的小女孩,我得内心里充满了无限的憧憬。我什么事都害怕,因此我认为哭将是我的“解闷坊”。
四年前,我来到了这座美丽的学校遇见了您。是您!把我的心灵滋润,使我不再哭泣。在您的帮助下我变得快乐了;活泼了;爱说爱笑了。在您的鼓励下我变得勇敢了;自信了。在您宽大的臂膀下我长大了!
老师您还记得吗?有一次,我去参加比赛,我有些紧张,去之前你一再的鼓励我:“加油!相信你是最棒的!我期待你的成功。”也可能您已经忘了,但他却深深印在我的心里。
还有一次,同学们在外面站队,你看见我的上衣扣没有系,便帮我系好。我深深的望着那绿绿的扣子,他流露着您对我无限的关怀。
敬爱的老师您就像大地,而我们就像小草,我们茁壮成长,吸取了你的养分,我们长大了而您却憔悴了。此时此刻我想对您说:老师我现在已不是那个胆怯的小姑娘了,我现在敢举手发言了;我敢上台演讲了;我敢与别人争论问题了。这都是您的关心,老师您辛苦了!
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇四
亲爱的老师,有一件埋藏在我们心里已久,让我们觉得十分委屈的事,今天就让我在作文中痛痛快快地说出来吧!
老师,您为什么就不让我们打乒乓球呢?我知道您大概以为我们打球上课注意力就分散,所以您就禁止我们打乒乓球。可是您知道吗?打乒乓球的好处有很多呢:比如打球时,眼睛不断地看球,可以预防近视!还有怕我们抢球台的时候太快容易摔倒,不安全。可是您非但没有解决这件事,还适得其反。每天下午放学的时候,有些同学走出校门,给您的'印象好像不打球了。可是等您走后,他们又返回学校打球,因为他们太喜欢打乒乓球了。所以我觉得应该这样规定:下课不能跑着去打球,打铃了也不能再打球,应该立刻回班。如果违反了规定就要罚扫一个星期的卫生,这样既可以避免同学们上课注意力不集中,又可以让同学们开开心心地打球。希望您能让我们开开心心地打球。不然有些人就十分寂寞,下课无事可做又不能减轻压力。
老师,这是我与同学们埋藏在心里很长时间的愿望,希望您能答应我和同学们的要求,解除这项禁令吧!
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇五
吴老师,我想对您说,您就像我的外婆,是那样的慈祥,那样的和蔼可亲。
上课时,我难免会坐不牢,做起小动作来,你的目光就像是探照灯的光射过来,射得我脸热热的,我就知道我没遵守课堂纪律,我会马上坐正继续听您上课。
做作业时,我又在贪玩,别的同学一个个地把作业交上了,您就会悄悄地站在我的.身边,假装目光注视四周,用手指轻轻地敲打我的课桌,像在给我敲警钟,我会偷偷地向您做个鬼脸,认真地做起作业来。
当我做错事的时候,您不但不罚我,而且会耐心地给我讲道理,让我知道这种同样的错事以后不能再犯,您的这种教育方法我觉得比罚我更能让我接受。在我心中,吴老师您就是一个好老师,虽然你的普通话和我外婆一样,有时不怎么标准,但是我还是喜欢您给我上课,当我有错时您给我讲道理听。
吴老师,我想对您说,我真的很喜欢您。现在您不教我们了,您放心,我会记住您的教悔,好好学习,努力改正缺点,做一个老师喜欢的好学生。
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇六
敬爱的徐老师,我有很多话想对你说。可我是个性格内向的学生,平时在班里总是少言寡语的,所以很多次,我想跟你说说话,可总是话到嘴边又咽下。借着这次写作的机会,我就对你敞开心扉吧。
老师,我想对你说,你是我们成长的阶梯,是你,每天给我们传授知识,辅导我们做作业,使我们每天遨游在知识的海洋里。当我们犯错的时候,是你耐心地给我们讲道理,让我们心服口服。你还经常在课堂上结合课文给我们做人的道理,使我们从一个不懂事的孩子变得渐渐懂事起来。
老师,我想对你说,在你的眼里,我们就是一棵棵小树苗。你就是那辛勤的园丁,你每天用心地浇灌着我们,使我们茁壮成长。
敬爱的徐老师,我想对你说,我们的进步是你收到的最好的礼物。不信,你看,每次考试成绩出来后,班里有哪位同学进步了,你总是那么的开心,表扬了一次又一次。
徐老师,千言万语化成一句话:“老师,你辛苦了。谢谢你!”
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇七
光阴似箭,岁月如梭。如今的我已经四年级了,在这慢长的四年里,我想对马老师说声:“您辛苦了!”
上课时,您来到教室里,绘声绘色的给我们讲课,您讲的课是多么生动、充实、有趣。但时间就像一条小河里的水,不知不觉地流走。
您,是一位辛勤的园丁,用知识的.泉水来帮我们茁壮成长。我们坐在一本书做成的小船上,漂游在知识的海洋中。
我要感谢您,马老师,您让我们从无知的幼童变成了一个知识丰富的少年,让我们懂得了世界的奇妙与奥秘。
您,是一个红彤彤的蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。
玫瑰只有在阳光的哺乳下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能生长。我们从您那里得到了阳光雨露,老师,我想对你说:“您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师,您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡……我爱您,老师!您把全部的精力都用在了学生身上,您就像蜡烛一样,永不停歇地绽放着光和热。老师,您默默无闻的工作着,培育着一代又一代的社会栋梁,可却丝毫不需要回报。是您,在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花。是您,给我了打开知识宝库的钥匙。是您,教会了我在知识的海洋里遨游的本领。”
我爱您,马老师!
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小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇八
老师,我有好多话要对你说,可是一直没有时间,今天,我就一吐为快吧!
老师,您对我们的关怀无微不至,天冷了,您让我们添加衣物;天热了,您让我们少穿衣物;不让我们生病。记得有一次,有一位同学生病了,好久都没有来上学。您领着几位同学带上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后,您又给她补上落下的课程。还有一次,我去办公室抱作业,我穿得有点少,您看见了,对我嘘寒问暖,问我冷不冷,需不需要衣物,我特别感动。
老师,您为了我们的学习费了多少精力啊!每到期末,您就会一刻不停地为我们操劳,即使您生了病也是如此。期末复习,任务重,您不辞辛劳地辅导我们学习,认真给我们讲解,直到我们听懂为止。当我们考出了好成绩,您又不断地鼓励我们,让我们向科学的更高峰迈进。
老师,您不仅关心我们的'学习,还注重我们的品德教育。平时,您时常给我们讲一些哲理故事,告诉我们做人的道理。当需要献爱心时,您又教育我们要有爱心,使我们德、智、体、美、劳全面发展。
老师,时光飞逝,您已经教了我们四年了,还有两年就要离开您了,在此,我想对你说:“我爱您!”
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇九
李老师,您记得这个这个爱哭爱闹的小女孩吗?我想您是不会忘记的,我是您交过的四(5)班的.音乐课代表啊!
李老师,自从您走了之后,我们全体同学都没好好上音乐课,您知道了一定会伤心吧,我们不是成心的,我们是在想您。您是我们见过最好的老师!
现在,我们已经都上五年级了,叫我们音乐课的孙老师根本没有上过音乐课,而且都在上语文或数学课!我们全班同学都非常想您,向上您的音乐课,您的音乐课多好啊~上课可以说话,一个学期底还发奖品!我姐姐都羡慕我们,我弟弟也羡慕我们,有这么一个好老师!
李老师,为了我们,您能回来吗?我们都在等着您!
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇十
老师您就如同我的母亲,噢,不,您就是我的第二个母亲把爱均匀地分给我们。您是大海,我是一条小鱼在您的的胸前玩耍……这三年来,您让我们学习到了人生道理,把知识一字不漏的传授给我们。您不辞辛苦的工作,一有空就为我们批改作业。虽然您有时凶凶的,但您的目光中充满期望,希望我们考上清华大学。有时您布置了很多作业,让我们背整篇课文,我也心甘情愿,因为我知道您是为我门好大扫除时我们在擦外窗。您看见了,怕我们掉下去,不顾自己的安危,冲上去,把我们抱了下来,自己上擦。当我肚子痛时,您一会儿问我要不要上厕所,一会打电话……急得像热锅上的.蚂蚁。
老师您脸上的皱纹是为我们才一圈一圈的。老师,您就是园丁,给我们浇水、施肥。
老师您是蜡烛,点燃了我们,却燃烧了自己。
老师,您是一盏明灯,给迷路的孩子找回信心。
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇十一
敬爱的王老师,有件事我早就想对您说了,但每次都不敢说,可能是缺乏勇气,所以一直憋在心里。
打铃上课了,教室里还是一如以往的叽叽喳喳,乱七八糟。我知道,您一定很苦恼,很生气。
当您正在聚精会神的讲课时,有很多认真的同学在听课,但偶尔有一两个调皮捣蛋的同学在开小差。可您也不能够太生气啊,只要一生气,您的身体就会受到伤害,同学们也会担惊受怕,一节好好的语文课就会被搅得一团糟了。
我建议,您以后再碰到一些开小差,在抽屉里看漫画书的同学,也不要太生气。您可以想:虽然他(她)开小差,看漫画书,他(她)也会受到惩罚:罚抄书、成绩下降、被批评……这叫自作自受!您也不要太自责自己会教出这样的学生。毕竟,您也教出了李源成、井少华、李优这样的好学生。您只要尽自己的努力就好了。
王老师,您在我心中的位置是多么的神圣,我们是祖国的花朵,您就是为我们浇灌知识的花匠。为了我们,您付出了多少努力,多少汗水。
王老师,这是您学生的一些心里话,请不要见怪,我期待着您能把您的爱心分给每一个同学,无论他(她)是聪明的,还是淘气的。
在此,我祝您身体健康,万事如意!
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇十二
“老师。请把星期天还给我们吧!”这句话我一直憋在心里很久了,只是在说与不说中,自相矛盾。
老师,我知道您关爱我们,恨不得把自己所明白的知识一一传授给我们。让我们脑袋里的知识,像大海一样辽阔,像天空一样一望无边。于是,您一边为我们小测,一边批改收上来一沓沓的作业本。因为您对我们要求严格,即使题目回答正确,字写不好,也要重抄三遍呀!
您又翻着书本,布置了堆积如山的作业,我们就遭殃了。我们仿佛站在绝望的山崖,“世界末日”正向我们慢慢逼近......
“唉--”在一阵阵叹息声中,我们又迎来了一个枯燥无味的星期天。蚊子的叮咬,不管它;流下的汗水,擦擦得了;窗外小朋友玩耍的嘻笑声和电视里精彩的节目,可千万别理睬,错一个字又得重抄了!
于是,我写呀、写呀,从朝阳初升忙到夕阳西下,又到夜幕降临,星期天就伴着“刷刷”的抄写声过去了。
我甩甩发麻的双手,揉揉发痛的眼睛,望着《快乐的星期天》这个作文题目,只有默默地叹气了......
天,瓦蓝瓦蓝的,鸟儿在自由自在地飞翔,老师,您何时才能把星期天还给我们,让我们有一片自己的自由天空。老师,请减轻我们的作业负担,还我们一个自由自在、快快乐乐的星期天吧!
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇十三
老师,小学快要毕业了,感谢您对我无微不至的关怀与呵护。
我这么么狼狈,语文老师会不会帮我呢?另一个念头这样想着:语文老师平时对我们学生这么和蔼,对大家一视同仁,一定会带我回家的,我该怎么说呢?就在我如此思想作斗争的时刻里,语文老师宛如神兵天降一般出现在我的面前。我应该怎么办?千万不能给语文老师认出来,我赶快找个东西把脸挡起来。可是还是被语文老师给认出来了。老师把车停下来,仔细询问了事情的前因后果,然后果断地说:“快上车,我把你送回家。”不知怎么的,我刚爬上车,那不争气的眼泪就下来了,真是泪如泉涌。就这样,不一会就到家了。
刚刚还觉得很漫长的.路忽然变得好短好短!您对我的关怀还不仅于此,学习上您辅导我,做人上要求我,经济上资助我。因为有您,我才觉得生活是多姿多彩;因为有您,我才感受到世界有爱;因为有您,我才重新找到我失去的自信与自尊。
如今,我将要毕业,我怀着对您的感激,对母校的眷恋之情,对您说声:“老师,您辛苦了。”我将用我优异成绩来告诉您,我绝不会辜负您对我的期望。在我毕业前临行的前一天我一定会向您深深地鞠上一躬,表达最深的谢意!
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇十四
语文老师,你是一个和蔼亲切的好老师。你总会细心的教我们很多知识,很多做人的道理。
你还是我们的班主任。你总是要为我们操心很多。经常有很多不听话顽皮的男同学惹你生气,让你不高兴。这是他们不好你应该严厉的批评他们。
经常会听你说关于你的孩子的事情。你把心思都花在我们身上了,所以没时间照顾你的孩子。导致你的女儿不亲近你。这些都是在你生气的时候说的。我们不该老是让你不高兴,我们应该好好听你话的。我是班长,没有好好帮到你是我的不对。
老师,我还想对你说。有些同学不是没有听你的话不背书,而是他们背的比较慢。我希望你不要那么严厉的批评他们,不要总让他们留校背书背到很晚。他们的父母会担心的。
你是一个很负责的好老师,我们都喜欢你。
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇十五
回忆起以前,我们班的课余活动可丰富了,什么接力赛,包水饺,登山……同学们整天都乐呵呵的,玩畅快了,上课也感到有兴趣了。
光阴似箭,一转眼,我们就要考试了。老师们轮番对我们“轰炸”:今天两堂数学课,明天三堂语文课,后天……我们头疼,老师不怕;视力下降,老师顾不了,就怕我们考不上重点班。渐渐地,龙腾虎跃的活动课、饶有兴趣的劳动课、生动活泼的班队课、培养我们多才多艺的兴趣小组活动课全部让路给了语文课、数学课。
记得有一次活动课,体育委员准备组织我们拔河,争取在第二天比赛中获胜。同学们可来劲了,有的说我们加把劲练一练,准行!有的说,明天不获全胜不罢休。那些小个儿,自知拔河轮不上他们出力,就自动组织起拉拉队。正当我们欢快地涌出教室时,班主任老师来了,把我们好一顿教育:“都快考试了,还胡闹。进去!上课!”同学们像当头挨了一棒似的,耷拉着脑袋往回走。老师走进教室,“砰”地关上了门,然后“语重心长”地说:“快考试了,要有紧迫感,基础知识一定要打夯实!”同学们只得没精打采地拿出了书。
这一节课,老师讲的口干舌燥,同学们却“身在曹营心在汉”。我可以这样说:我们谁都没听进去几句。第二天拔河比赛,我们输得一败涂地。
老师,没有了丰富的课余生活,也就没有浓厚的学习兴趣;机器也有休息检修的时候,我们的大脑何时能得到休息呢?同学们打了个有趣的比方:学校是监狱,教室像牢房,我们仿佛是囚犯!
老师,我和我的“难友”们向您呼吁:即使考试前夕,我们也需要丰富多彩的课余生活。
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇十六
老师,转眼间两年就要过去了,在这两年之间,无论是在学习上还是在其他方面,您对我无微的关心和照顾。记得五年级的时候,您一直说我不过够乐观。是您教会了我用乐观的态度来对待人和事。您那爱的港湾总是温暖着我。
老师,我想对您说:您就像辛勤的园丁,浇灌着我们长大;您就像除草剂,把我的错误全部除去;您就像路旁的一盏盏高高的明灯,照亮我人生前进的道路;您就像童话世界里的白雪公主,用一颗善良的心对待我们。老师,您就像我的母亲,指引我们走向美好的前程。在课堂上,您细心教导我们,在课下,您是我们聊知心话的好朋友。当我们遇到困难时,您总是陪我们渡过难关;当我们失败时,您总是陪在我们身边鼓励我们。
老师,还记得那件事吗?一次,学校要举行诗文朗诵比赛,那还是在五年级的时候,您每天陪我们排练,虽然到最后没有得奖,但我还是感觉很开心。
老师,还有半年我们就要分离,有时候我真希望您去初中教我们,可是我感觉应该不可能吧。我一定会把您教给我的道理记在心里,以后无论遇到什么事情,我都会用您的话语来激励我。
老师,最后我还想对您说;”快要过新年了,祝您在新的一年里财源广进,万事如意。”
小学生四年级老师我想对你说(专业17篇)篇十七
开学的我们第一节课,你因为有事而空废了一节课。当时我多么的生气呀!在小学时,我经常经历着这样的事情。我以为我又回到了小学。终于,你给我们上了第二节课,这节课上我学到了许多知识。那时我多想说声“谢谢你”,但是看见你那严肃的双眼我又退了回去。你知道吗?我每当面对你时都会有一种莫名恐惧,惧怕你严厉的眼神。
老师,我想对你说:在小学时,我不喜欢数学,也没有人给我前进的动力。可是,现在你让我对数学充满了信心,让我认为数学是很简单的。我有了不懈的学习动力。谢谢你,李老师。是你让我懂得了这么多。
老师,我想对你说:你的鼓励,才会让我有信心;你的帮助,才会让我成长的更茁壮。我不会辜负你的期望,长成参天大树,成为祖国的栋梁。
一日为师,终身为父。老师,谢谢你授与我知识和做人的道理。
老师,你在我的心目中是最伟大的。