优秀作文在结构上通常合理紧凑，层次清晰，能够将重点表达得准确明了。以下是一些获奖作文的片段，希望能给大家带来一些写作的启发。
小学写荷花（优质17篇）篇一
久闻雀儿山公园有荷塘。今天，我终于有机会去这个仙境，做一个仙女。
进门之前，我闻到了荷花的香味，赶紧跑到荷塘边。远远望去，整个荷塘就像一片绿色的海洋。池塘上有一座汉白玉拱桥，像一条等待起飞机会的巨龙，躺在水面上。拱桥把池塘分成两部分，一个大而圆，一个小一点，像葫芦头，整个池塘像一个玉葫芦。四周绿树环绕，就像守护着他们的“天堂”的守护者。
水池里，绿色的荷叶一片挨着一片，像绿色的小雨伞。荷叶上有小的金银露珠，像美丽的珍珠。我真想做个小露珠，睡在荷叶上。这里的荷叶不仅繁茂，荷花也开得很美。
池塘里满是粉红色的莲花。有的只是含苞待放的花骨，有的只开了两三片花瓣，有的完全开了，露出了小黄莲。花丛中，有一个穿白纱的石仙子，与莲仙子在微风中翩翩起舞。从古色古香的亭子里传来悠扬的音乐，像是为“仙女”伴奏。游客很多。有人划着船在池塘里采莲，有人品尝美味的莲子，有人和花仙子合影。人的笑容美如莲花。
蓝天白云衬托下的荷塘很美。喜欢画师写的精美画卷，我就像画卷里的一个人物。这真的是“夏日赏莲，花香四溢。”。你在仙宫误认了多少？"。
小学写荷花（优质17篇）篇二
“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”每每听到这优美的乐曲，我就会想到那荷塘中绚烂的荷花。它用美丽的外表与高尚的品格向我们展现着它的美丽之处。一年春夏秋冬四个季节，荷花仍是那么美。
春天，黄绿色的荷花展现出的是一种低调，稳重的美。它们好像都在养精蓄锐，为夏天的绽放做准备。让人们总是很期待它们在夏天的表现。
如果说春天的荷花是一位稳重的中年人，那么夏天的荷花则更像一个活力四射的青年。夏天的荷花展现出的，是一种张扬，活力四射的美。在初夏，太阳光还不很强的时候，荷花的.叶子就已冒尖了。正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这“百荷露尖”的情景不但雄伟壮观，满足了视觉需要，还用它们叶尖上的蜻蜓激励的我们21世纪的青少年要好好学习，努力奋斗，争做祖国栋梁。
到了夏天中旬，荷花的叶子慢慢舒展开来，呈一副惬意的姿态。荷花的花骨朵也展开了花瓣，露出了笑脸。粉红色的花瓣与黄色的花蕊散发着迷人的香气，使在荷塘边散步的人们流连忘返，连飞行的蜻蜓也忍不住停下来，陶醉在这优雅的香气中。摇曳的荷花与结满莲子的莲蓬诉说着奉献的意义，挺拔的荷叶用洁净的叶片教育我们要做一个出淤泥而不染的正人君子。夏天的荷塘，好美丽！
秋天，荷花随着其它花类一同凋落，荷叶也随着枫树，梧桐的叶子一起变黄。到了冬天，它们便开始干枯，萎缩，最后彻底枯萎。可第二年夏天，它又以那活力四射的姿态出现在荷塘中，同样向我们述说那高雅的情怀。同样引得我们的喜爱。毕竟，“野火烧不尽，春风吹又生”。
“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”荷花是美的，因为它的外表，荷花是美的，因为它的内涵。“清丽秀美”，“优雅高贵”这些词语属于它，“出淤泥而不染”，“小荷才露尖尖角”这些句子同样属于它。我们要学习荷花那高尚的品格，不断提升自己，做一个尽善尽美的人。
小学写荷花（优质17篇）篇三
古时候的人们都用荷花来比喻人们的优秀品格，之所以让大家能够这么喜欢荷花，是因为荷花自身的生长条件果然与众不同。
清晨，漫步在西湖公园的林荫道上，一阵阵芳香鼻而来，顿时，整个人神清气爽，让我忘了在学习上的烦恼。我怀着兴奋的心情，朝荷花池的'方向走去。
远远望去，一座白色的弯弯曲曲的小桥出现在我的面前，小桥富有古典味道。桥下，一片片荷叶你挨我挤，满目碧绿。我兴奋地跑上小桥观看荷花。瞧！绿叶丛中， 冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑脸，金黄色的莲蓬在白色花瓣的衬托下，显得更美了；有的只开了两三片花瓣，让人感到像一位害羞 的小姑娘；有的还是花骨朵儿美丽的荷花仰起了清秀的小脸，花瓣上的托着一滴滴晶莹剔透的水珠，像一颗颗闪光的珍珠，在阳光的照射下，熠熠生辉！
荷叶被微风吹得左右摇晃，仿佛波浪起伏的绿海，荷花、莲蓬恰像海上的轻舟。
盛夏的荷花让我敬佩，出淤泥而不染的品质，更值得我学习。
我爱美丽的荷花！
小学写荷花（优质17篇）篇四
清晨，凉风习习，我和爸爸妈妈一起到公园赏荷。
到了公园，我们一同走在小石块铺成的小路上，小路两旁长满了不知名的小野花，星星点点，点缀在翠绿的草丛中，令人心旷神怡。
首先映入眼帘的是一池清澈见底的湖水，小鱼在水中悠闲地游来游去，湖面还飘着几株睡莲呢！多数还只是花骨朵，只有一朵盛开了，红艳似火。
过了一座弯弯的拱桥，一阵扑鼻而来的荷香，沁人心脾。我们远远望去，就看见满满一池荷，碧绿碧绿的，荷叶挨挨挤挤的，随风摇曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已结成一个个莲蓬，莲枝上面有密密麻麻的、刺到会有些许疼的刺，我仔细地观察了好一会儿，发现枯萎了的荷枝里面却是空的，这如果在以前也许可以当成吸管用呢！
看着洁白美丽的荷花，像一个个亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，非常的美丽，同时，自古以来流传下来的一句佳句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我爱荷，更爱美丽的荷花，爱它洁白无瑕，荷香幽幽……
小学写荷花（优质17篇）篇五
盛夏时节，阵阵虫鸣，蛙声一片，听着让人十分惬意，我却更喜爱夏天的一种花，它就是有着“水中芙蓉”之称的——荷花。
我曾在曲阜的两处地方看到过荷花，一处是论语碑苑的荷花池，另一处则是孔府的后花园。
孔府的后花园里，有许多种花，但都不能与荷花相媲美，那里的荷叶十分高挑，有的比我的个头还要高。碧绿的叶子在池子里挨挨挤挤的，像一把把大绿伞。因为刚下过雨，上面不时有晶莹的水珠顽皮的跑来跑去，好一幅大珠小珠落玉盘的美景!在阳光的照耀下，荷花显得格外红。它们有的含苞待放，我想可能是害羞的缘故吧;有的已经开放了，粉红色的花瓣，嫩黄的花蕊，十分娇艳，那样子像极了亭亭玉立的小姑娘。一阵微风拂过，满池的荷花又好似舞蹈家一般，随风翩翩起舞，那景色真是美不胜收。
论语碑苑的池塘里，荷花的种类与其他地方大致相同，不过，那里的睡莲却是五彩缤纷，颜色各异。有红的，黄的，白的，粉的，只见它们的叶子紧紧地贴着水面，花朵小巧而精致，样子十分可爱。夕阳西下，当落日余晖照在这些睡莲上，又给它们镀上了一层神秘的金色，煞是好看。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我喜爱夏天的景色，尤其爱这夏日的荷花!
小学写荷花（优质17篇）篇六
我喜欢洁白无瑕的`樱花；我更喜欢红白融洽的夹竹桃；但我最喜欢出淤泥而不染的荷花。
我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。
专家点评:。
本文开篇点题，写出了作者对荷花的喜爱之情，结尾在情感上得到了升华，荷花不仅外表美，更重要的其高尚的品质。通篇文章的语言也特别美。
小学写荷花（优质17篇）篇七
荷花是我最喜欢的一朵花，他不是牡丹的高贵，也不失茉莉的纯洁。
我家乡的前面有一个荷花池。那些荷花的瑰丽妖娆深深地吸引了我，而那些荷叶的绿就像跳跃的音符，奏出了夏天的活力与青春。它虽然没有“接天莲叶无穷碧”，但是它那种蓬勃的生命力感动了我。
荷花的换班红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低的，有的轻轻的浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的像是聚在一起聊天谈话……上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。
这情景不禁让我想到了南宋诗人杨万里的一首诗：
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
眼前的荷花宛如一位恬阔的少女，亭亭玉立，美丽动人。
荷花是我最喜欢的一朵花，也是最高贵，动人的一朵花！
小学写荷花（优质17篇）篇八
荷花，又名莲花、芙蓉、玉环、睡莲等，水生草本花卉，花瓣众多，色泽艳丽。有红、粉、白、紫等色。种子与茎都可食用或药用。总之，荷花一身都是宝。
而荷花真正令人喜爱。赞美的确不是它的实用价值，而是它清新、高雅、朴实无华的君子精神和它那亭亭玉立的外形。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是宋朝周敦颐赞美荷花君子品德的一篇经典的古文。
现在我知道人们为什么如此喜爱荷花了，因为它的美丽，它的实用，它的出污泥而不染的人文精神。
小学写荷花（优质17篇）篇九
一个暑假的日子，我妈跟我说要带我去三水莲花世界。我高兴得跳了三英尺高，迫不及待地收拾行李，准备第二天的旅行。
第二天，我和妈妈带着旅行社的旅游团去了三水莲花世界。过了一会儿，我们到达了目的地：三水莲花世界。
导游告诉我们，我们的第一步是看这里最有名的东西，莲花——，来到一个池塘，“哇！游客们说：“这荷花真美。”。“太美了。这些荷花很美：有的荷花含苞待放，只有两三片花瓣展开；有的花瓣全部铺开，露出小黄莲；有些是花骨，看着就要爆了。荷花的种类数不胜数，不仅如此，它们的颜色也各不相同，包括紫色、黄澄澄、白雪、红色。中间的花芯，一股紫色的光透出来，很刺眼。我们看完这些美丽的荷花后，已经是中午了。我们跟着大队伍到食堂，自己拿出午饭吃。
吃完，导游让我们自由活动，我们都散了。我和妈妈来到里面的一个游乐园，环顾四周，看到一个赛车歌手。挂号费要10块钱，我妈给我买了票。我钻进去，系上安全带，迫不及待地踩下油门。“呼”的一声，车子向前冲去，风声呼啸。转过身后，我觉得头晕，赶紧下了车。
之后我们还去了很多地方，比如：急流、花棚、鳄鱼池…
下午三点半，我们依依不舍的离开了莲花世界，高高兴兴的坐车回去，带着衣服上还留着的莲花香味回家。
小学写荷花（优质17篇）篇十
周末，我和妈妈一起来到哈工大的荷花池，啊！荷花是那么的美，真是五光十色、姹紫嫣红，真让我赞叹不已！
这些花的颜色真是丰富多彩！有红色的、蓝色的、白色的、还有紫色的呢！红色的像一片红彤彤的晚霞，蓝色的像一块蓝色的宝石，白色的像一团雪球，紫色的散发出迷人的光芒。
真让我心情愉悦！
荷花池中我最喜欢的那朵红彤彤的荷花，因为红色代表吉祥如意，它的花瓣颜色是红中带白，在阳光的照射下，像一块晶莹剔透的美玉。
它的花蕊是金黄色的，像一块闪闪发光的金子。
荷花的茎是翠绿色的，连接着荷叶，像一把倒放的小伞。
水里游着几条小鱼和小蝌蚪，下雨了，他们都躲进荷叶下避雨。
荷花可真美啊！让我想起了一首诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
荷花池，我一有一定还来！
小学写荷花（优质17篇）篇十一
我喜欢荷花。早上他们在绿叶的陪伴下起床，散发出迷人的清香，给池塘增添一道亮丽的风景线。
中午，骄阳似火，在强烈的太阳光照射下，荷花并不可怕，反而舒展开洁白如雪的身体进行光合作用，远看荷花光芒四射。
凉爽的下午到了，一阵微风吹来，荷花开了个舞会，一个个跳起了欢乐的舞蹈，婀娜多姿，令人陶醉。
晚上，荷花花瓣合拢时，轻轻地对叶子说“晚安”，便睡了。
荷花全身都是宝。它的茎、叶、花、果对人类都有益，它毫无保留地奉献给了人类。
我爱荷花。我爱她那洁白的花瓣，爱她好吃的果实，更爱他那种谁需要我，谁来采摘的奉献精神。我要高呼：“我爱荷花，爱这种及众多优点为一身的荷花！”
荷花已成为我心中一道永不减色的风景线，亮丽的风景线。
小学写荷花（优质17篇）篇十二
星期天，我和爸爸不知不觉骑自行车到那美丽的荷花池边，走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只是冒出一点嫩尖来，可爱极了。荷叶有大的、有小的。荷荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。
再细看，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的是花骨朵儿，有的才只有一个青里泛白的花苞，有的才只开了一半。一些花瓣散下去，还有些花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，荷花散发出清晰淡雅的芬芳，迎来花蝶飞舞，令人赏心悦目。荷花不仅美丽，而且很有用处：他的叶子能泡茶、能做中药。莲藕还能吃。莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
看着那一池美丽、可爱的荷叶荷花，我不禁赞叹道：“好美的荷花啊！”
也便依依不舍的离开了。
专家点评:。
作者来到荷花池边，对荷花进行了一番细致观察，那绿色的荷叶，那千姿百态的荷花，在作者优美的语言描写，比喻等修辞手法的运用中，显得更加美丽动人，荷花不仅外形美丽，还有药用价值呢，总之全身都是宝呢。难怪作者那么喜欢它呢。
小学写荷花（优质17篇）篇十三
每当夏风吹起夏阳高照的时节，我的老家江西石城就迎来了她一年中最美的季节。
那，是因为有了荷花……。
记得的暑假，我跟着妈妈一路奔波，来到了老家。快累趴下的我一头倒在外婆的床上，直到外婆喊我吃饭。
第二天，我们又风尘仆仆来到外公出生的地方，外公弟弟也就是我的小外公一家人还住在这儿。这是坐落在高山山坳里的小村庄，空气清新，环境幽静。刚踏入家门，引入眼帘的是一排排摆在门口的莲蓬，那绿色映照着整个屋子，使它变得光丽如新。
饱饭过后，大人们说去看荷花，我嘛，可不愿意花时间看那又不能玩的东西，于是我便在小外婆的陪同下留在屋子里。
我开始了我的手工制作：我编了一个由几根软藤条组成的没有花的花环，小外婆给我两朵粉色的荷花，插上后，那本来毫无色彩的花环，变得生机勃勃了。带着花环，我还饶有兴致地骑着牛转了几圈。
大人们回来了，都说花很美！我禁不住诱惑，还是决定去看看那荷花。转过几条小路，妈妈带着我来到了荷花池。一看见那美丽多姿的荷花，我就被迷住了！那成片的荷花，竞相开放，一个开得比一个红，一个开得比一个高，一个开得比一个美！傍晚的清风拂过，荷花弯弯腰，露珠从它的花苞里滴到池塘里，传来细细的滴答声，泛起了圈圈波纹。我实在不想走了！我走上前一步，仔细观察起来。那绿色大圆盘一般的荷叶上滚动着洁白的露珠，荷花探出头，站在荷叶的上头，似乎要和荷叶比美。金红色的蜻蜓似乎也想凑热闹，加入了这比美的行列。只见他们成对成对的飞行着，这只落在荷花上，那一只也毫不犹豫地紧跟上去；这一只逃到莲蓬上，那一只也紧追不舍落在荷叶上；瞧那两只，一只落在那含苞待放的花苞上，另一只也落在了临近的花苞上，他们仿佛在互相欣赏呢！这情景，让我想起了那句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！
直到舅舅在车上不断地催我，我才一步三回头地离开了荷塘！
车子启动了，我低头一看，我的手里还抓着那个插了荷花的花环。
小学写荷花（优质17篇）篇十四
花有千万种，我最喜欢的是荷花。
阳光。一阵微风吹来荷花翩翩起舞，就像美丽的姑娘。
荷花虽然美丽，但并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。让我不由得想起了“出淤泥而不染”的高贵品质。
荷花浑身都是宝，它的子、叶、茎、根，都是很好的药材。它把它的一切都毫不保留的奉献给了人类，简直就是太伟大了！
美丽又慷慨的荷花，叫我怎么不赞美、不爱它呢？
教师评语：小作者笔下的荷花情理而不娇嫩，写出了她的与众不同、出淤泥而不染。最后以它的用处结尾写出了荷花的伟大，叫人怎么不爱它！
指导教师：董艳梅
小学写荷花（优质17篇）篇十五
一个周末的下午，我去了泉城广场。
最吸引我的是泉场广场中央的荷塘。远远望去，像《时辰不知月》里的白玉盘，叫白玉盘，静如小湖。看了一下，最外层是“小湖”，最内层是一朵大莲花，有我们班一个教室那么大。中间一层，大莲花周围有十朵小莲花，像士兵保护大莲花。
突然，砰的一声，水柱齐刷刷地涌出来。粗与细，细与粗。一个接一个。相互交织。
他们由钢琴曲《爱丽丝》伴奏。有时候，她像一朵盛开的莲花，像一个年轻的女孩，扭着腰，在风中起舞。
歌曲《茉莉花》中，水柱像一棵陶醉在风雨中的柳树一样翩翩起舞。用水柱诠释茉莉的优雅。
歌曲《我爱祖国》中，一些水柱在空中形成一个“心”的形状，象征着我们爱祖国，爱春城，爱校园，爱我的家人。有些像烟花一样在空中绽放，激励我们积极向上。有的像火箭一样直冲云霄。
音乐喷泉结束了。我不仅很高兴生活在这样一个和谐美丽的城市，也很自豪生活在一个幸福的家庭。人生精彩！
小学写荷花（优质17篇）篇十六
在我投下种子的第三个年头，我终于看到了荷花清纯的身影。
这些荷花是多么漂亮啊！嫩红的荷花摇曳在翠绿的荷叶之间，宛如一个个穿着嫩红外衣的舞蹈演员在翠绿的舞台上翩翩起舞。清晨的露珠从荷叶上一下子滑落到水中，在朝阳的映衬下，多么像一颗颗晶莹的珍珠从硕大的圆盘上跳起来。这些个荷花不仅美丽动人，还给夏日带来了一丝丝清凉。
三年前，我爸爸出差回来带回了几颗莲花种子，我高兴极了，一下子就想起了我家后院的池塘。心想：书上不是说莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖吗？于是，我把美好的想象连同几颗莲花种子一起投进了池塘。
第一年的夏天，我满怀希望等着荷花的出现。可一连等了几天，都没有看到一丝荷花的踪迹，我差一点哭出来，爸爸安慰我说：“儿子，可能还没发芽呢。”对，可能还没发芽呢。我满怀着希望等待着下一年荷花的出现。
第二年的夏天，我还是没有等到荷花的绽放，心情一下子跌到了谷底。
第三年的初春，池塘里冒出了一支支裹紧的芽儿，使我油然想起了杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。终于等到了酷热的夏天。碧绿的荷叶托着一朵朵娇媚动人的荷花在微风中摇曳着。看着这一切，我欣喜若狂，在那荷花醉人的幽香里进入了梦乡。然而第二天我醒来才知道昨晚下了一场暴雨。我赶忙去看荷花，没想到它们不仅没有被暴雨击倒，还更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的坚韧毅力。
小学写荷花（优质17篇）篇十七
夏天到了，荷花池里的荷花一朵朵开了。
美丽的荷花有的全开了，粉扑扑的脸蛋，包着一个黄色的“照相机”，昂着头，好像要窜到天上去，把这美丽的夏天一一照到相机里，带给妹妹们看。有的才开两三瓣，撇着头，害羞地躲进荷花丛中，小心翼翼地收拢自己的花瓣，难道是不想把这甜甜的花蜜分享给蜜蜂?有的却还是花骨朵儿，如同一支毛笔，它在荷叶上写道：虽然今日未开放，以后定会美如花!
荷叶有的皱巴巴，就像一个老爷爷，靠在荷花边，晒着太阳，惬意极了。有的碧绿碧绿的，好像一把把大伞，挂着由大自然送给它的水项链和水耳钉呢!
蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓也都循着荷花的甜味，络绎不绝地飞来。蜜蜂嗡嗡地飞来，伸出舌头，小心地舔了一口，伸出大拇指，一边拿起采蜜桶一边赞扬道：“这儿的花粉可是世界美味呀!做出来的蜜一定好吃!”蝴蝶在荷花池中跳起最美丽的舞蹈，仿佛是天上的一位仙子，在赞扬荷花呢!勾住了路人的脚步。蜻蜓也被迷住了，一不小心，弄了个蜻啃水，还好蜻蜓反应快，可那样子特别狼狈，像一个小丑似的。
荷花池越来越热闹了。