无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
这是我的青春初一字篇一
----题记
青春的风铃敲开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春这个美好的季节就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有她存在，一切就会一片生机勃勃。
青春是洁白的。像那洁净的美玉，深邃而华丽，晶莹而剔透，包裹着傲然于世的清白。当有污秽思想玷污她时，她宁为玉碎，不为瓦全，她带着无暇离去。
青春是芬芳的。像那“凌寒独自开”的梅花，独立枝头，它用自己那微弱的颜色装扮着这个世界。虽然只是那么一丁点的红，却尽显生命的力量，与风雪作斗争的力量，只留香气满乾坤。
青春是无私的。像那黑夜里的点点繁星，虽没有太阳的温暖，没有月亮的皎洁，却在寒冷的夜里给行人一点光芒。或是联起自己的同伴，化作一颗颗流星，送你一个心愿，将爱洒满人间。
青春是勇敢的。像那山间的瀑布，呼啸奔腾，即使来到悬崖边，即使跳跃的阳光嘲笑她的痴傻，也义无反顾。因为她深知，瀑布的壮美便在那股股山泉溅起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰击。
青春是火热的。像那干瘪的枯枝，在人们不屑的目光下，在生命弥留之际，变成一支火炬，照亮了别人，为那些向往光明的人给予了最深情的报答。
无悔的青春，完美的答卷，请把握好她。待到秋风吹过时，回想过去自己曾认真把握，这是我们对生命的一种交待。
将青春握在手中，将希望铭记在心，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
这是我的青春初一字篇二
我轻视过学习，我认为自己的青春不应该被什么孔子李白，二次函数，化学方程式所装扮。我的青春不该这样死板，可是她却改变了我。
一个很好的朋友，我和她一起疯狂，一起做过错事，一起笑，一起度过困难。我们讨厌学习，讨厌老师，挥霍着我们的青春，但是在一次对话中，我们似乎意识到了什么。
她对我说：我们要一起去征服很多事，虽然学习不能算什么，但是人这辈子，连学习都征服不了还想干什么大事。这句话就像是一个钟，将我们敲醒。是啊，我还要干很多大事，我还要让那些看不起我成绩的同学为我鼓掌，我还要挣回我的面子。
但是连学习都搞不定，我还能做成什么?我们讨厌老师，是因为他们看待优生和差生的眼光不同。我们讨厌同学，是因为他们总是会骄傲的看不起成绩差的同学，而我们就只是自己心里讨厌讨厌吗?思想是别人的，我们无法控制，我们唯一能做的，就是用实际行动去征服他们，改变他们的看法，让他们对我们刮目相看。
慢慢地，似乎也意识到了青春的本质，它并非是拿给我们去随意挥霍的。在属于我们的青春里，我们要奋力拼搏，试着去挑战我们畏惧的困难，试着去征服也许渺小却重要的学习，试着去震撼那些曾经看不起你的人。好好拼一把，不为别人，只为自己，为了那个藏在内心深处的梦想，或者说，为了自己的面子，自尊心。
曾有一位朋友对我这样说过：人这一辈子，就这么几十年，不干点大事，像话么?也许几十年后我都不知道自己去哪儿了。
我明白，我已经失去了很多东西，拼一把，让青春无悔。
这是我的青春初一字篇三
我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的青少年。我们正处于花样年华之中，拥有并享受带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动，我们才聆听到缤纷的青春；正是有青春脚步的舞动，我们才感受到多彩的青春与我们一起，是青春我们才拥有多姿多彩的华丽人生啊！
用手中唯一的青春，上演了一处我们自己主演的闹剧，学会做青春的主人，主宰青春。一个人所有的青春都掌握在自己的手里，一个人的青春可以燃烧也可能腐蚀，我愿意燃烧起来，我们的眼睛闪烁着无限光芒，就让青春在此刻飘散。
校园是散发青春活力的地方，校园的早晨散发着的是朗朗的的读书声。而我们此刻也在散发着活力的青春价值，阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。我们在校园里散发我们此刻的价值，就是不想虚度青春，让青春永存。
青春短暂，我们要把握住中学的青春才能把握未来，把握青春年华，做青春的主宰者。问渠那清如许，为有源头活水来，青春不也正是如此吗？星星使天空绚烂夺目，青春使我生活闪烁，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要学习，学习是青春永不可缺少的一部分，劳动是知识的源泉。知识是生活的指南，知识是智慧的火炬，青春是学习的小插曲。我的青春是充满价值的，充满着不一样的喜怒哀乐，悲欢离合。让我们超越自己，实现自己的价值，实现自己的青春。
青春如花，假如不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天，青春似风，假如不去眷恋，就会悄然离开；而青春更像大火熊熊燃烧，永不停息。让青春永存，做青春的支配者吧！
我的校园，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！
这是我的青春初一字篇四
清晨。阳光，从东方的尽头溢出。一丝丝温暖印在我的额头。沐浴在阳光里，行走在绿荫下，身怀一身热血，踏上了我们的征途。
我投入到晨练中，干劲十足的练着动作，努力的尝试突破。大步向前，喘着粗气，汗流浃背，却无怨无悔。融入到书声琅琅的气氛中，争先恐后的抢着背单词，背古诗。口干舌燥，却越背越来劲。下课铃响，却牢牢地定在座位上毫不动摇。参与进课堂中，滋滋有味的听着老师口中引人入胜的故事。做着神奇有趣的理化试验，欣喜的看着手中的试管里发生着的奇妙变化。
每一位学生心里在此时，都似乎种下了理想的种子。太阳随着流沙般光阴的逝去而缓缓移动至正天。
漫长而平淡的生活，磨平了我们当初的锐利。浮躁的空气使我们昏昏欲睡。日益增多的课程，深入的探究。使不少同学对眼前迷茫的路途畏惧了。渐渐得用回忆过去的美好记忆来逃避。现实像一把沙子，洒在我们的身上，难受，不适，却又无可奈何。
夕阳渐西下，天边一抹酒红色余晖，令人感慨。漫步在海边，从天际带来的嫣红，随波涌来，渐渐变成了黑色，渐渐漫过我的脚腕。刺骨的凉意夹着海风，把脸吹的干燥泛红。令我不由的向岸上挪去。
无意间，脚触碰到了坚硬的感觉，气愤地抓起准备扔到海里。斜晖无意间撒进去黑色的细缝子里，反射出金莹的橙光。那不起眼的贝壳里，静静的躺着一颗皎洁的珍珠。
沙子进入到贝壳里，它会万分痛苦，它会挣扎，会使它“流泪”，不过最终它的努力也得到了回报。那一颗皎洁的白色珍珠便是它的泪与喜。
一年有春夏秋冬，一天清晨与傍晚，青春也难免有挫折，我愿成为贝壳，用坚韧去包含青春。默默的用心血去凝聚，凝聚成一颗闪亮的珍珠。
这是我的青春初一字篇五
轻轻翻开一本宋词，夹在书中的一朵小花映入眼帘，而我，开始拼凑记忆的碎片。
——题记
繁星闪闪，月痴迷
一个人的夜晚，只有月和星星陪伴着我。闲坐书桌前，手捧一杯咖啡，细细品味着泛着涟漪的苦味。静夜里那缓缓流下来的温柔的白丝练，轻轻地笼罩着我，正如一位母亲，细心的呵护自己的宝贝。
月夜，繁星，无眠。
望向窗外，我仿佛看见远在天边的织女，轻踩鹊桥，飞向银河对岸，与牛郎欢聚一堂。心中，竟有了一丝感动，一丝甜蜜。
随手拾起一本书，细细品味字里行间的奥秘。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，也许落红在守望着春天的万物复苏；“逝者如斯乎，不舍昼夜”，也许流水在守望着奔向大海的机会；“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，也许桃花在守望着故人归来。而我，在守望着织女，守望着牛郎，守望着心灵深处那朵花，那朵份滋滋。
你要记得，那年那月，月傍星，星伴月。
蝶舞翩翩，花嫣然。
你要记得，那年那月，花醉蝶，蝶恋花。
这是我的青春初一字篇六
青春，就应该有一种无往而不胜的勇气和豪情!
数学课上，我遇到了一道令我疑惑不解的几何题，混乱的脑海中不断的浮现着自己的思维图，这道题令我绞尽脑汁，任我苦思冥想，却怎么也解不出来，自己开始有些泄气了。当我准备再次尝试，希望把这道题解出来。“老师，您辛苦了”随着铃声响起，下课了，我没有离开座位，忽然发现了突破口，很快把这道令我疑惑不解一节课的题做了出来。心中的大石头终于放了下来。也许，这才青春应有的斗志吧!
体育课上，老师让我们练习中长跑。同学们一个个摩拳擦掌，意气风发，都想跑出个好成绩。“预备，跑!”随着老师的一声令下，我们开始了这看似平常而又不平常的一场角逐。
同学们一个个拼出吃奶的劲儿，在这朱红色的跑道上尽情的挥洒着汗水。“一圈，两圈，三圈，该冲刺了!”我在心中喃喃自语道。终于，我冲过了终点。
我不断的大口吸气，呼气，身体感到强烈的透支，而这也是值得的。因为我战胜了自己。这，就是青春中别有拼搏精神吧!
周末，爸爸妈妈和我一起去爬山。我们精神抖擞的向山顶冲击。我，更像是领头羊，同时给予爸爸妈妈精神上的食粮。我们三个迈着矫健的步伐，一步步向山顶靠拢。此时，山顶显得是那么的雄壮，好似遥不可及。而在不断的努力下，终于征服了大山，站在了山巅，一览脚下美轮美奂的景色。这，就是青春应有的拼劲吧!
青春，一去不复返，我们的一生中又能有几次青春呢?
所以，青春，是用来奋斗的!是用来拼搏的!
青春，就应该有一种无往而不胜的勇气和豪情!