作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
大班语言游戏教案篇一
“服务成长：民间故事进幼儿园教育活动研究”是我们幼儿园xx的课题，而《老鼠嫁女》这个活动就来自于我们民间故事选集中的一个民间故事，它有很多个版本，我们根据幼儿年龄特点和实际情况选取了这个故事情节生动有趣的版本。故事主要讲述老鼠夫妻帮女儿找世界上最有本事的人，以及寻找过程中出现一物的本领胜过一物的情节，但最后老鼠夫妇还是把女儿嫁给了自己的同类——老鼠。它寓意很强，有不菲的教育价值。通过本故事，主要让幼儿知道每个人都有优点和缺点，从而让幼儿懂得要正确认识自己的优点和缺点。
1、理解故事内容，能用较连贯的语言讲述故事的主要情节。
2、知道每个人都有优点和缺点，懂得要正确面对。
活动重点：理解故事内容
活动难点：能用较连贯的语言讲述故事的主要情节
1、教室内墙上、窗户上贴有大红喜字，屋顶挂有拉花和大红灯笼。
2、《老鼠嫁女》动画片，头饰和图片(太阳、乌云、大风、围墙、老鼠爸爸、老鼠女儿)
4、和家长一起搜集关于太阳、乌云、大风、围墙、老鼠各有什么厉害的`本领的一些资料。
一、导入环节，以谈话形式引出故事：
教师：今天，有一位搭腔朋友要和我们小朋友一起来上课，我们一起来把她叫出来，好吗？哎，搭腔，快来，我们的“民间故事剧场”就要开演了。
搭腔：哦，来力来力。哎呀，你里嗯搭难为有喜字难为有灯笼，脚牙头难为龙到哦喜气啥？
教师：是啊，搭腔，你猜猜看呢？
搭腔：有喜字就是结婚活，肯定脚牙头只故事搭结婚有关个。
教师：搭腔你真聪明，是的。
搭腔：啥人结婚啥？
教师：别急嘛，搭腔你先坐好了，和我们的小朋友一起来慢慢听、慢慢看这个故事就知道了。
二、分三段观看动画片《老鼠嫁女》，了解故事中的主要人物及情节，理解故事内容。
1、观看第一段故事，然后提问：
（1）这个故事的名字叫什么？（老鼠嫁女，要求幼儿用完整的语言回答）小朋友一起用完整的话来说一遍。
（2）有一天，老鼠爸爸和老鼠妈妈一起坐在桌子旁边，他们在商量什么事情呢？
（3）老鼠女儿是怎么说的呢？（幼儿回答：老鼠女儿说“爸爸妈妈，我要嫁给最最有本事的人。”）真好，一起来学一学这一句话。
教师：老鼠爸爸和老鼠妈妈同意了，然后就帮她出去找。我们来看看他们会找到谁呢？
2、观看第二段故事，然后提问：
（1）老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿找到谁了？（太阳）
（2）小朋友你们来说说太阳有什么本事呢？（太阳能发光；能把衣服晒干；能让小草、小花和大树长高、太阳照在身上暖暖的，很舒服）
（3）太阳的本事那么大，老鼠爸爸和老鼠妈妈把女儿嫁给太阳了吗？为什么？故事里老鼠爸爸是怎么说的？（因为乌云把太阳遮住了。老鼠爸爸对老鼠妈妈说：不对，太阳先生不是本事最大的人，你看，云一下子就把它挡住了，云才是最有本事的人啊。）你来说；你也来学一学老鼠爸爸说的话；你也来学一学；小朋友，我们一起来学一学老鼠爸爸说的话。
搭腔：哦则看来，虽然太阳有佛的料个本事，但是有个地方也会不及不人加个。
教师：搭腔你说的真对，接下来老鼠爸爸和老鼠妈妈又会去帮女儿找到哪些有本事的人呢？老鼠女儿嫁给他们了吗？为什么？让我们一起往下看。
大班语言游戏教案篇二
在我们的教育过程中，大班课程是我们不可避免的体验。作为学生，我们在这个过程中获得了许多知识和经验。本文将讨论我的大班课程心得体会。
第二段：理解大班课程
在大班课程中，我们会发现班级人数较多，学生需要比平常更努力才能从中获得良好的成绩。一些学生可能会感到自己在课堂上并不起眼，甚至会被忽略。然而，这种情况并不意味着大班课程没有好处。相反，这种形式的教育能够教会我们如何应对各种不同的教学环境。而在这种环境下，学生们所获得的力量和信息也会更加有价值。
第三段：经历大班课程
我的大班课程体验从学校的初中阶段开始。我发现这些课程是一个挑战，每一个学生都要不断努力才能获得好的成绩和学业上的成功。而在大班课程中，我们也需要更多地勇于参与课程讨论、展示自己的观点与能力。这一点，对于那些平时缺乏表现机会的学生而言，是一个难得的机会。我们可以通过讨论和互动，学习以及提升我们的技能，尤其是关于如何与他人沟通和工作，这对我们今后的成长和事业发展极为重要。所以，大班课程给了我们展现自己，同时也带来了挑战和成长机会。
第四段：完成大班课程
随着大班课程结束，我感到自己已经更加成熟，更加自信。我已经获得了以前所不可能得到的许多独特体验，并且在这个过程中也提高了许多不同的技能，如具备独立思考的能力、高效的团队合作能力以及在论文和讨论中的写作技巧。所有这些技能在今后的职业生涯中都将变得非常重要。同时，我也参加了各种活动，结交了许多新朋友，这些朋友已经走进了我的生命，并且成为了我人生中不可缺少的部分。
第五段：结论
总之，大班课程确实是一个挑战，但也是一个巨大的机会，它能快速提高我们的技能和能力。无论是在学业还是在日常生活难题中，我们都需要学会如何解决各种问题。大班课程为我们创造了这样的机会，并将我们引领到一个我们所无法预期的新篇章。因此，我们应该好好珍惜这样的机会，并继续为提升自己的能力而努力。
大班语言游戏教案篇三
在整个初中的学习生涯中，我们都经历了跟班生涯，跟随着老师进退，同桌作业和考试时的互相提醒。而在高中，我们开始了大班跟班的旅程，不仅需要跟班老师，更需要跟班同学的相互照应。这不仅仅是一个过渡，更是一次历练和成长。在这个过程中，我也有着自己的体会和感想。
一、团结合作是核心
首先，在大班跟班中，团结合作显得极其重要。我们班级有7个跟班，每个人的负责的科目不尽相同，但每个人都得在分配好的时间内完成课后作业和备考。在此期间，我们需要相互支持和帮助，共同完成学习任务。对于诸如数学、物理等高难度科目，我们更需要相互协作，攻坚克难。团结合作的精神不仅使班级成员之间的关系更加融洽，同时也将我们带入一个全新的共同体。
二、灵活应对提高效率
其次，在大班跟班中，加强时间规划和提高效率也显得尤为重要。各种各样的作业，不仅需要记住具体的提交时间，更需要找到最有效的学习方式。对于某些擅长的科目，我们可以选择更深入的学习，提高自己的能力；而对于某些相对较弱的学科，则应该选择聚焦于重点和难点，以充分利用时间和资源。在班级大量的教学任务和学习需求的情况下，这种灵活条件的应对也有利于进一步提升效率。
三、沉着和勇气是前提
在大班跟班过程中，沉着冷静和勇气似乎也无时无刻不被需要。不可避免地，我们常常会面临自己理解不足的内容，或者听取老师提出的挑战性问题，这时，我们需要保持着警觉和冷静的头脑，从不同角度去解析和分析问题。同时，我们也应该敢于去迎接挑战，勇于对尚未学过的领域进行探索和尝试。
四、积极互动提升理解
在大班跟班中积极的互动也体现得很重要。我们可以通过对学习内容的投入和主动提问，深化我们自己的理解和认知。分享自己的想法和经验，了解同学的思路和方法，有利于扩宽我们的知识面和认识范围，对提升我们的整体素质和学习效果也有帮助。同时，在讨论过程中我们也可以体验到不同的思维方式和理解角度，不断优化和升华自己的思维能力。
五、跟班老师的榜样和引领
最后，在大班跟班中，跟班老师的角色也变得极为重要，他们既是我们的良师益友，更是激发和引领我们前进的力量。有了跟班老师的真诚帮助和指引，我们才能够掌握更多的知识和技能，充实自己的内涵和修养，更重要的是保持一个积极向上的学习态度和心态。跟班老师的职业精神和实践经验也会成为我们成为一名合格跟班的榜样和引领。
总之，大班跟班既是一个实践和锻炼的过程，又是一个共同体的建设过程，其中涉及到的知识、技能和社交能力的升华，必定会对我们的人生和学习历程产生积极的影响。在今后的生活和学习中，我也将继续遵循健康、积极的心态，以更优秀的表现证明我所取得的进步和成长。
大班语言游戏教案篇四
我们四人台上站，表演节目三句半，不知演得好不好，试试看！
在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，就躺地！
爷爷给我当马骑，奶奶是我小伙计，如果让我不满意，哭鼻子！
爸爸妈妈把我惯，穿衣吃饭围我转，这样下去不变坏，那才怪！
自从上了幼儿园，老师教我懂道理，从此再也不娇气，好样的！
会讲故事玩游戏，会叠被子会穿衣，还会自己管自己，了不起！
我帮爷爷奶奶捶捶背，我让爸爸妈妈别太累，现在什么我都会，好宝贝！
爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气，从此不当小皇帝，有出息！
六一三句半：（4个女孩版）请家长辅导幼儿，利用周六周日2天时间把内容读熟！
下周根据情况分一下角色，谢谢！
为庆六一台上站，表演节目三句半，不知演的好不好，试试看。
小朋友们等啊等，小伙伴们盼啊盼，终于盼到这一天，真不易。
歌舞节目真好看，笑声掌声不间断，你乐我乐他也乐，都乐。
记得刚上幼儿园，又哭又闹泪涟涟，妈妈哄来老师劝，难办。
玩具经常仍满地，时常做些恶作剧，还要发发小脾气，淘气。
老师教我懂道理，从此再也不娇气，所有事情都学会，好样的。
玩具学具放整齐，手绢袜子自己洗，还会自己管自己，了不起。
文明语言学得好，团结互助记得牢，尊老爱幼是表率，真不赖。
亲爱的老师和园长，教我们知识和道理，我们从心里感激您，谢谢。
我们相聚在这里，载歌载舞庆六一，心里高兴无法比，真欢喜。
六一节目真好看，金色童年多灿烂,收起锣鼓齐步走，再见。
我要毕业台上站，表演节目三句半，不知演的.好不好， 试试看。
小朋友们等呀等，小伙伴们盼呀盼，总于盼到这一天， 真不易。
歌舞节目真好看，笑声掌声不间断，你乐我乐他也乐， 都乐。
记得刚上幼儿园，又哭又闹泪涟涟，妈妈哄来老师劝， 难办。
玩具经常扔满地，时常做些恶作剧，还要发发小脾气， 淘气。
老师教我懂道理，从此再也不娇气，
好样的。
玩具学具放整齐，手绢袜子自己洗，还会自己管自己， 了不起。
文明语言学得好，团结互助记得牢，尊老爱幼是表率， 真不赖。
亲爱的老师和阿姨，教我们知识和道理，我们心里感激您， 谢谢。
我们相聚在这里，载歌载舞好欢喜，心里高兴无法比， 真欢喜。
典礼节目真好看，金色童年多灿烂，收起锣鼓齐步走， 再见。
大班语言游戏教案篇五
跳绳是一项常见的运动，在我国各个年龄层均有着广泛的普及。作为一项需要技巧和耐力的体育运动，跳绳在班级体育课上也占有一席之地。而大班跳绳则是在课外或加强训练时进行的，往往需要较高的技能和较强的耐力。在实践中，我参加了班级大班跳绳活动，这给我留下了深刻印象。本文将述说我在参加大班跳绳中的体会和思考。
第二段：参加大班跳绳的感想及困难
首先，参加大班跳绳让我意识到我在技术方面的不足之处。普通跳绳对技术的要求较低，学会了基本的脚法就可以在地上跳上十几二十个。但大班跳绳中要求个人跳绳数量较多，需要更精细的跳法配合，才能保持队伍的整齐和速度的稳定。其次，参加大班跳绳让我感受到了团队协作的重要性。大班跳绳中队形的变化非常快，需要队员们相互协作，互相配合，才能完成对复杂编排的队形。而不仅仅是技术上的配合，更需要的是对队员之间的信任和默契程度。第三，跳绳让我们体会到了坚持与耐力的重要性。大班跳绳对跳绳的数量有着较高的要求，需要我们具备较高的耐力和持久力。在实践中，我们需要不断地坚持跳，不断地挑战自己的极限。这不仅对我们的体能有着良好的锻炼作用，同时也让我们体会到了坚持的重要性。
第三段：跳绳锻炼对身体的益处
跳绳是一项对身体有益的运动。除了让我们对技术、耐力、协作等能力得到锻炼之外，还可以最大化的刺激心血管系统和呼吸系统，维持人体的代谢平衡，提高人体免疫力和维持身体形态等。在日常生活当中，跳绳可以防治心脏病、糖尿病、肥胖等多种疾病，在保持人体健康的同时还能让我们体验到运动的快乐。
第四段：培养队伍的默契协作和增强凝聚力
跳绳是一项需要团队合作的运动项目。跳绳中每一个人都必须在合适的时间、合适的速度和合适的力度跳起跳绳。队伍中每一个人的失误都会影响整个队伍的跳绳质量，所以每个人都需要尽可能的严格要求自己，同时保持整个队伍的已有节奏和速度。通过跳绳，队员们与队友之间建立了相互信任的感情，变得密不可分，增加了班级凝聚力。
第五段：总结
跳绳是一项技巧又兼具耐力的体育运动。班级大班跳绳的参加让我感受到了坚持、协作、团队精神等体育精神的重要性。而跳绳本身对身体的净化和运动的快乐更是无法言语的，而且在班级活动中有着不菲的意义。通过这项运动，让我对自己的技能有了更高的要求，对班级的凝聚力有了更深刻的认识，更为重要是让我意识到了锻炼和运动的重要性。
大班语言游戏教案篇六
活动目标：
1、理解绕口令的内容，较清楚的念近似音。
2、尝试用自己的学习方式记忆绕口令。
3、感受哥哥和蝈蝈之间之间的友爱。
活动建议：
1、老师可根据绕口令内容编一个有趣的故事进行讲述。
教师提出问题：故事里讲到了谁？他们在做什么游戏？他们是怎么做游戏的'？
引导幼儿在故事中理解绕口令的内容。
2、教师课借助图片朗诵绕口令，引导幼儿分句学念绕口令，可请幼儿做动作来加深对绕口令中动词的理解与记忆。
3、在幼儿学会朗诵后，课用乐器打出节奏，引导幼儿有节奏的练习朗诵绕口令。
附绕口令
《哥哥和蝈蝈》
哥哥喜欢蝈蝈，蝈蝈喜欢哥哥，喜欢蝈蝈的哥哥爱听蝈蝈叫哥哥，爱哥哥的蝈蝈，甜甜为各个唱歌：“蝈蝈蝈蝈蝈蝈！”“哥哥哥哥哥哥！”