精选雏鹰计划协议书大全（14篇）

在合同协议中，必须明确双方的权益和义务，以确保交易的顺利进行。下面是小编为大家收集的合同协议范文，希望能给大家提供一些参考。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇一

根据《中华人民共和国合同法》及《中华人民共和国担保法》等有关法律法规的规定，甲、乙双方经协商一致，就乙方欠甲方借款相关事宜达成如下协议：

第一条、甲、乙双方经对帐，确认截止______年____月____日乙方尚欠甲方借款人民币_________元整。（大写：_________________________）。

第二条、由于乙方资金困难一直未履行该还款义务，为了保证甲方的债权能早日实现，乙方承诺按如下方式偿还：

3、如果乙方未按上述时间足额给付，则甲方有权就余款部分通过司法途径寻求救济。甲方因主张权利产生的各项费用(包括但不限于诉讼费、保全费、鉴定费、评估费、拍卖费、律师费、执行费等)由乙方承担，同时乙方还须向甲方支付所欠借款15%的违约金。

第三条、其他约定。

1、争议解决方式__本协议未尽事宜，双方协商并补充协议为准，补充协议作为本协议附件，与本协议具有同等法律效力。

2、约定管辖__解决本协议争议，由协议签订地宝山区人民法院管辖。

3、合同的生效_本协议一式贰份，甲乙各执一份，双方签字生效。

4、声明条款。

（1）甲、乙双方均已详细阅读本合同所有条款，双方对本合同条款的含义及相应的法律后果已全部通晓并充分理解，认识一致，均无异议。

（2）甲方乙方有权签署本协议。

甲方（签字）：_______________________________。

乙方（签字）：_______________________________。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇二

_____公司（以下简称甲方）_____公司（以下简称乙方）。

住所：_______________住所：_______________。

法定代表人：__________法定代表人：__________。

鉴于：

_____年_____月_____日，甲方与乙方就_____（工程项目名称）签订了《建设工程施工合同》（合同编号：_____），建设工程总价款为：__________万元整人民币。该项目已于_____年_____月_____日竣工，已经甲方、乙方及xx方验收，并于_____年_____月_____日甲、乙双方进行了工程结算，并签订了《_____工程结算协议书》。按照甲、乙双方签订的《建设工程施工合同》，乙方应向甲方支付建设工程款共计__________万元整，截止本协议签订之日，乙方实际已向甲方支付建设工程款__________万元整，尚未支付的建设工程款__________万元整。

双方在此相互确认：除乙方应按本协议的约定向甲方支付__________万元外，双方相互无任何其他应付款项或需承担相关合同项下的责任和义务。

双方对以上所述事实均予以确认，并无异议。

基于以上所述，甲方与乙方经友好协商，就乙方向甲方偿还所欠工程款项事宜，达成本协议如下：

第一条甲、乙双方在此确认：乙方应向甲方支付建设工程款共计__________万元整，截止本协议签订之日，乙方实际已向甲方支付建设工程款__________万元整，尚未支付的建设工程款__________万元整。

第二条甲、乙双方经协商同意按如下方式，自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止由乙方向甲方支付建设工程款__________万元整。

第三条强制执行条款。

1、甲、乙双方共同确认：根据有关法律的规定已经对赋予强制执行效力公证的含义、内容、程序、效力等具有了明确的了解，经慎重考虑，双方同意本协议签订后向_____市公证处申请办理公证并赋予本协议强制执行效力。

2、乙方保证承担举证义务，自每期（如分期付款）款项付清之日起_____个工作日内，向甲方和北京市公证处提供有关证据证明其已经支付了应付款项，并分别由甲方和承办公证员核对签收，否则视为乙方对未支付事实的确认，即乙方未按期履行当期应付款项。

3、甲、乙双方同意如自任何一期款项付款期限届满之日起_____个工作日内，乙方未向北京市公证处按期提供付款凭证，且甲方出具文件说明乙方未能按期支付应付款项时，甲方有权单方面依据具有强制执行效力的本协议向_____市公证处申请签发执行证书。甲方承诺在申请强制执行证书之前，将按照乙方在本协议中确定的联系地址向乙方发出《履行应偿借款通知书》（函寄或送达），同时注明宽限期起止日期。在宽限日期截止时，如乙方仍未向_____市公证处举证其已按期支付了应付款项，或虽积极举证但不足以对抗甲方的债权，也未与甲方达成任何关于还款的展期协议，则视为乙方不履行或不完全履行的事实确有发生，在此情况下，甲方将向_____市公证处申请出具强制执行证书。

4、甲方有权依据_____市公证处出具的具有强制执行效力的本协议及执行证书直接向有管辖权的人民法院申请强制执行乙方应向甲方支付的全部未付款项。乙方愿意接受人民法院的`强制执行。

5、甲方在申请执行证书时，应承担相应的举证义务并提供以下文件，保证向_____市公证处完全、正确地披露乙方履行债务的情况：

（1）经年检合格的《营业执照（副本）》；

（2）《授权委托书》；

（3）《强制执行申请》；

（5）经公证的具有强制执行效力的本协议；

（6）甲方在北京市公证处的监督下向乙方发出的《履行应偿借款通知书》；

（7）其他需要提供的材料。

6、乙方承诺愿以其全部资产接受强制执行，其资产中包括但不限于以下所列内容：__________。

第四条双方各自的承诺和保证。

1、甲、乙双方在达成签订本协议意向后即向北京市公证处申请办理本协议的公证事宜。

2、乙方应按本协议的约定按期足额支付应付款项；甲方应按本协议约定办理有关收款和债务抵消的财务手续，并有义务在乙方付款当日向乙方出具有关发票凭证。

3、甲、乙双方指定联系地址及北京市公证处指定联系地址：

甲方联系地址、电话及传真如下：__________；

收件人：___________________________________。

乙方联系地址、电话及传真如下：__________；

收件人：___________________________________。

_____市公证处联系地址：_________________________。

地址：___________________________________。

邮编：___________________________________。

电话：___________________________________。

承办公证员：______________________________。

甲、乙双方在此确定：如任何一方的联系地址、电话及传真发生变化，应及时告知给对方和北京市公证处，如没有及时履行告知的义务而发生的无法联系的状况，将由未履行告知义务的一方承担由此而带来的法律后果。

第五条不可抗力。

1、不可抗力是指本协议双方不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。包括但不限于下列事件：战争、罢工、瘟疫、水灾、洪水、地震、风暴、潮水或其他任何类似事件。

2、任何一方因不可抗力不能履行本协议规定的全部或部分义务，该方应尽快通知其他方并须在不可抗力发生后_____日内以书面形式向其他方提供详细情况报告及不可抗力对履行本协议的影响程度说明。

3、发生不可抗力，任何一方均不对因不可抗力无法履行或迟延履行本协议义务而使其他方xx的任何损失承担责任。但遭受不可抗力影响的一方有责任尽可能及时采取适当或必要措施减少或消除不可抗力的影响。遭受不可抗力影响的一方因未尽本项责任而给其他方造成损失的，应承担赔偿责任。

4、各方应根据不可抗力对本协议履行的影响程度，协商确定是否终止本协议，或是继续履行本协议。

第六条保密。

除中国有关法律法规、公司章程另有规定或本协议双方另行达成书面协议外，未经另一方同意，本协议任何一方在上述交易完成前，不得将本协议的有关内容向任何第三方透露。

第七条其他。

1、本协议自北京市公证处公证后生效，并赋予强制执行效力。

2、本协议未尽事宜，由双方通过友好协商方式解决，另行签订补充协议，并经公证处公证。

3、本协议正本一式_____份，每份均具有同等法律效力，双方各持_____份，一份留存于_____市公证处备案。

甲方：_____公司（印章）乙方：_____公司（印章）。

法定代表人或授权代表：_____（签字）法定代表人或授权代表：____（签字）。

_____年_____月_____日_____年_____月_____。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇三

甲方：

为了响应党和国家关于计划生育的号召，根据《福建省人口与计划生育条例》第34条、37条有关规定，本着自愿、公平、依法原则，双方签订如下协议：

1、甲方夫妻于年 月 日生育第一孩(男、女)，虽然甲方符合再生育条件，但甲方夫妻商量决定不再生育，领取独生子女父母证。

2、乙方根据《福建省人口与计划生育条例》第34条、第35条等有关规定以及其他有关对独生子女优惠政策，对甲方给予1000元的奖励。其他的奖励执行当地政府的有关规定，或由甲、乙双方另行约定。

3、如果甲方违反本协议再生育，应在生育后的15天内主动返还已领的独生子女奖励费以及其他已享受的各种经济利益，如有违反计划生育相关规定则另行依法处理。

4、乙方要按照规定提供有关服务，今后法律法规如有对独生子女享受优惠政策新的规定，乙方应及时、有效地给予兑现和落实。本协议自甲方落实长效节育措施并签字后生效，本协议一式三份。

甲方盖章：乙方签名：

年 月 日

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇四

(符合条件生育夫妇)

甲方:

村(居)民委员会

乙方:

男 岁 住址

女 岁 住址

依据人口与计划生育法律、法规和《计划生育村民自治章程》，经甲、乙双方协商签定如下协议：

1、甲方向育龄群众提供计划生育政策法规宣传咨询服务，甲方不及时向乙方进行宣传，甲方向乙方付违约金 元。

2、甲方定期组织已婚育龄妇女进行孕情环情监测，甲方应提前一天通知乙方参加，未通知到（外出的除外），由甲方付给乙方违约金 元。

3、甲方每季度对本村的人口出生、再生育、征收社会抚养费的情况进行张榜公布，接受乙方监督。

4、乙方要履行计划生育义务，生育一孩主动领取《生育服务证》，生育二孩主动申办《生育证》，不得违法生育。

5、乙方应按期参加孕情环情监测，不按时参加的，每延误一天，乙方向甲方交违约金 元，至到参加为止。

6、乙方生育或补救后，必须在90天内自觉落实避孕措施，逾期未落实避孕节育措施的，由甲方向乙方收取违约金 元。

7、乙方外出务工、经商，外出时要办理《流动人口婚育证明》，外出后每半年寄回孕检证明，逾期不寄回孕检证明者向甲方交纳 元违约金。

8、乙方为外来人员提供住房的应及时向甲方反馈办证、怀孕、生育方面的信息。否则，乙方向甲方交纳违约金 元。

9、协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方代表人签字 （盖章）

乙方代表人签字 （盖章）

20xx年xxxx日

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇五

“雏鹰计划”是由中国人民保险集团公司发起的一项青少年学生实践活动，旨在促进青少年综合素质的提高，加强对于金融保险知识的学习与了解，增强人们的保险意识和责任感，为未来更好地发展打下坚实的基础。在参加“雏鹰计划”的过程中，我深感收获颇丰，真正体会到了学生实践活动的积极意义。

第二段：学习金融知识。

在“雏鹰计划”中，我们深刻了解到金融，尤其是保险在现代社会中的重要性。通过对各种保险的介绍与讲解，我们清晰了解到了人民保险公司的宗旨、理念、组织架构、Wap和App的使用方法等全面而具体的信息。同时，在情境演练中也能够充分体验不同类型的保险风险，并在团队协作中了解修理缓慢车、拖车、餐饮食品安全事故等意外险和财产险的理赔情况，增强了自己的金融金融保险目标和知识。

第三段：提升个人能力。

“雏鹰计划”处处都有个人能力的培养和锻炼，通过与队友合作、拓展社交圈、构建智力网络、思维训练等，提升了我的Leadership能力与沟通交流能力。在情境演练中，我们必须亲身体验向警察、客户、养路工申请保险的步骤，并了解不同阶段的交流模式。在演练活动中，我们深信，学习实践，才能真正体会理论的精髓，培养自己的实战能力。

第四段：强化合作意识。

在演练过程中，我们不仅仅学习了金融保险方面的知识技能，还在此过程中结交了许多志同道合的伙伴，建立起友谊，就像策略合作中的团建活动一样，我们通过讨论、会议及其他形式的交锋在一起，共同完成了所有的工作任务。在此过程中，我们学习了协作、信任、共同目标、以及高效率的工作方法，体验到了集体智慧的力量，也强化了我们的团队意识和合作意识。

第五段：总结。

作为一名参与了雏鹰计划活动的大学生，我是如此感慨。在此重温时，让我不禁感慨，这场活动在为我开启了一扇新的门，为我打开了一片崭新的天空。通过学习、合作沟通与实践经历，我们多了一份金融保险知识，多了一份合作交流的能力，更多了一份对于未来人生道路的方向感和规划。我相信，在未来的日子里，我将更加珍惜这段宝贵的经历，继续引领我开展更加美好的人生旅程。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇六

作为一名参加雏鹰计划的学生，我有幸能够在这个特别的项目中得到了一些宝贵的学习和成长机会。在这篇文章中，我想分享一下我在雏鹰计划中的心得和体会。

第一段：认识自我，找到自己的优势和劣势。

在雏鹰计划的第一阶段，我们接受了一系列的自我分析和评估，帮助我们更好地认识自己。通过这些分析和评估，我有了更全面和深入的了解自己的优点和缺点，以及个人潜力的激发方向。在之后的学习和成长过程中，我更加关注提高自己的优势，同时积极与他人合作，磨练自己的不足之处，不断提高自己的综合素质。

第二段：加强沟通和团队合作能力。

在雏鹰计划中，我们有很多的交流和互动机会，这帮助我更好地学会了与他人沟通和协作。而且，我们也要经常参加小组活动，这要求我们尤其要学会如何在团队中合作、发挥个人的长处，有效地达成任务目标。通过这些活动，我的人际沟通和团队合作能力有了很大提高。

第三段：突破自我，勇于尝试新事物。

在雏鹰计划中，我们不断接受各种各样的挑战和考验。有时候要面对陌生的环境和任务、有时候要突破自己的限制甚至拿出新点子。这些都是很难跨越的东西，但通过自己的不断尝试，从跌跌撞撞中学到了不少本领，也从迎风前行中得到了很多鼓舞。

第四段：提高应变能力，具备快速应对突发事件的能力。

生活中，难免出现意想不到的状况和突发事件。在雏鹰计划中，我们经常会遇到各种拜访、面试等外出场合，好多时候非常讲求效率和井然有序的条理性。这些经历虽然很辛苦，但也锻炼了我们的应变能力和临场反应能力，这些本领对我们人生发展是非常有益的。

第五段：坚持不懈克服挑战，成为优秀的角色模范。

最后，在雏鹰计划中，我们还要从头到尾地坚持下来，把所有的活动都认真地完成。这就需要我们坚强的毅力和不达目的不放弃的决心。虽然这未必是件轻松的事情，但如果能够在行动中发挥自己的能力、表现自己的担当，我相信一定会成为同学们的骄傲和模范。

总之，在雏鹰计划中，我们不断得到了学习和成长的机会，通过不断的努力和进取，我们一定会成为未来的佼佼者。我深信，如果我们能够从中汲取足够的营养和智慧，肯定会在未来的成长道路上迈向更广阔的天地。而更重要的是，这个过程中养成的习惯、锻炼的技能和思想上的成长，都是我们人生中最宝贵的财富。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇七

从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。

1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标，灵活选择。这学期根据学校的教育重点，制定相应章目：创新章、古诗文默写章、责任章、礼仪章、民族精神章、环保章、友谊章、学科章、体育章。引导队员按照各自的特点、兴趣和条件进行选择。

3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

定章、争章、考章、颁章。

以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。

2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动相结合。

3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。

4、颁章：由中队举行一定的仪式。

民族精神章：

1．认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。

2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。

3．能从具体人物身上体会民族精神。

4．能从具体的事件中体会民族精神。

5．做一件体现民族精神的事。

6．热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。

环保章生存好环境保护靠大家：

1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。

2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。

3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。以上三项坚持一个学期。

4、能说出三种污染空气或水质的现象。

友谊章：

1、与同学相处和睦，互相帮助。

2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。

3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。

学科章：

1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。

2、语文、数学、英语成绩都是优。

3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象。

体育章：

１、能认真上好体育课和活动课。

2、能认真做两操。

3、会一项棋类或球类运动。

4、有一项以上体育强项。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇八

2、各中队成立中队争章委员会（由班主任、部分任课教师、班队干部共2—4人组成）。

二、本学年争章安排。

礼貌章、友爱章、节约章、健康章二年级。

文明章、孝敬章、清洁章、健康章三年级。

守纪章、爱心章、回收章、合作章四年级。

礼仪章、互助章、科普章、手拉手章五年级。

礼仪章、服务章、环保章、团结章六年级。

诚信章、修养章、公益章、责任章。

三、雏鹰争章的`基本程序：定章、争章、考章、颁章：

（1）定章，定章是指少先队员在辅导员的指导下，根据自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取在某些方面取得明显进步的环节。

（2）争章，争章是指少先队员在有关指导老师和同学们的帮助下，开展各种训练活动，以习得相应技能，取得明显进步的实践过程。

（3）考章，考章是指各中队争章委员会，按照奖章获章标准，对少先队员的技能、所取得的进步进行考察、认定的环节，它是颁章的依据。

（4）颁章，颁章是指大队争章委员会向经过考评达到获章标准和少先队颁发基础奖章的环节，这是对少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。

四、队员是否争得奖章，必须由各班主任考核，经学校大队部按比例抽查后予以通过。

五、争章操作流程：

确定章目（含确定班级特色章）—成立中队争章委员会—制订各中队活动计划—组织学习各章目获章要求—开展争章训练—中队考核，签署意见—上报大队部抽查—队部抽查，并颁章—中队举行队会，表彰获章队员，并在争章园地公布获章情况—学期结束，将争章情况记载入素质报告单，向家长汇报。

六、注意事项：

1、原则上一学期安排一枚必修章与一枚选修章，各中队辅导员在基础章类别中根据本班学生实际选定选修章，或根据本校、本班实际每学期制定出1枚选修章（体现在争章计划中，并制定获章标准，报队部申批）。

2、各中队在开展争章活动时，一定要注意争章锻炼过程对队员的教育作用，而不要过于注重结果。未达到要求的，宁缺勿滥。

3、各枚奖章的争取，依照下发的各项章目标准进行考章。

4、争章结果将与年度学生评优严格挂钩。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇九

教师雏鹰计划是一项旨在提高中小学教师专业素养的培训项目，帮助教师不断提升自己的教育水平和教学技能。作为参与者之一，我深切感受到这个项目对于我个人职业发展的重要性和影响力。通过参与雏鹰计划，我得以接触到更多教育领域的前沿理论和实践经验，拓宽了自己的视野，提高了自己的教学能力。

第二段：对雏鹰计划带来的启发和成长。

在教师雏鹰计划的培训中，我学到了许多新的教育理念和教学方法。其中最大的收获之一是对学生个性化教育的重视。在过去，我通常采用统一的教学方式和评价标准，忽视了学生个体差异的存在。而通过雏鹰计划的学习，我逐渐意识到每个学生都是独一无二的，需要不同的教学方法来满足他们的需求。从而，我开始尝试根据学生的特点和能力水平，为他们提供个性化的学习计划和评价方法。这样的尝试，不仅使我能更好地满足学生的需求，还提高了他们的学习兴趣和自我认知。

第三段：对与其他教师交流互动的重要性的认识。

雏鹰计划的另一个重要组成部分是与其他教师的交流互动。在培训课程中，我有机会与来自不同学校和不同地区的教师们共同参与学习和讨论。通过他们的分享，我了解到了许多不同学校的教育实践和经验，这种互相学习和互相启发的氛围让我受益匪浅。尤其是在教学方法和班级管理方面，我从其他教师那里获得了很多宝贵的建议和经验。这些交流互动不仅拓宽了我的视野，也促进了我个人的成长和进步。

第四段：对教师专业成长的深入思考。

通过教师雏鹰计划的学习，我开始深入思考自己的教师职业发展。在过去，我常常只关注课堂教学的实施，而忽视了个人的专业发展。然而，雏鹰计划的学习让我认识到，作为一名教师，不仅需要关注个人的教学水平，还需要不断追求专业的创新和发展。因此，我开始主动参与学校和社区的教育活动，积极参加各种教育研讨会和培训课程，不断提高自己的教育素养和专业技能，逐渐成为一名具有影响力和专业素养的优秀教师。

在文章的最后，我想表达我对教师雏鹰计划的感激之情。这个项目不仅提供了一系列优质的培训课程和学习机会，还为参与者提供了与其他教师交流互动的机会。通过雏鹰计划，我不仅收获了专业知识和教学技能的提升，还结识了许多志同道合的教育工作者。他们的陪伴和支持，使我不断信心和动力，不断追求教育的卓越。因此，我对教师雏鹰计划充满感激之情，并期待着将来继续参与类似的教育培训项目，为教育事业做出更大的贡献。

总结：

通过教师雏鹰计划的学习，我对教育的重要性和教师职业发展的关键性有了更深入的认识。个性化教育、与教师交流互动、教师专业成长，这些都成为我个人成长和发展的重要支撑。因此，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，也希望能将自己的收获和体会分享给其他教师，共同促进教育事业的进步和发展。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇十

第一段：引入教师雏鹰计划的背景和目的（150字）。

教师雏鹰计划是一项旨在培养和选拔卓越教育人才的计划。为了提高教师队伍的整体质量，促进教育事业的可持续发展，该计划在全国范围内得到广泛推广并取得了显著成效。我很荣幸能够作为其中的一员参与这个计划，并在这段时间内受益良多。

在教师雏鹰计划的学习和培训中，我不仅学到了丰富的教学方法和理论知识，还体验到了教育的魅力和使命。培训内容丰富多样，包括教育心理学、课堂引导、学科教学等方面的知识，这些知识对我日常的教学工作起到了积极的指导作用。与此同时，教师雏鹰计划还为我们提供了大量的实践机会，让我们能够亲身感受教学的乐趣和挑战。在实践中，我更加深刻地理解到每个学生的独特之处，学会关注他们的个体需求，并采取不同的教学方法，激发他们的学习兴趣和潜能。

参与教师雏鹰计划不仅有助于教学知识和技巧的提升，还对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。通过与其他有志于教育事业的教师们的交流和合作，我拓展了自己的视野，认识到教育不仅仅是一份工作，更是一项神圣而伟大的事业。在交流中，我了解到了各地教育的差异和特点，激发了我的求知欲和探索心。与此同时，教师雏鹰计划还举办了多次教学比赛和研讨会，使我有机会展示自己的教学才能，获取宝贵的反馈和指导。这些机会不仅提升了我的教学水平，更增强了我的自信心和领导能力。

教师雏鹰计划旨在培养卓越的教育人才，提高教师队伍整体的业务能力和素质。通过这个计划，很多参与者都取得了显著的进步和突破。这些卓越的教育人才成为了学校和社会中的中坚力量，推动了教育事业的发展和进步。此外，教师雏鹰计划也为教师们提供了广阔的发展空间和机会，让每个教师都能够充分发挥自己的才能和潜能，实现个人价值。可以预见，教师雏鹰计划将在未来继续发挥积极的推动作用，为教育事业的发展注入源源不断的活力和动力。

第五段：总结教师雏鹰计划的意义和影响（150字）。

教师雏鹰计划是一项致力于提高教师队伍整体素质的计划，通过丰富多样的培训和实践机会，使教师们能够不断学习和成长。参与教师雏鹰计划，我不仅学到了丰富的教学方法和理论知识，还拓展了自己的视野和心灵。这个计划对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用，同时也为教育事业的进步和发展做出了重要贡献。我将把在教师雏鹰计划中学到的知识和经验运用到实际的教学中，为每个学生的成长和发展做出更大的贡献。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇十一

为进一步推进计划生育基层群众自治，根据《甘肃省人口与计划生育条例》及有关文件精神规定，推动诚信计生活动的有效开展，实现群众计划生育自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。经双方协商，订立如下协议：

（一）甲方承诺。

1．依法兑现法律法规规定的以及国家、省、市、县制定的奖励、扶助、救助政策和优先优惠政策。

2．积极做好人口与计划生育法律法规宣传、政策咨询和宣传品发放。

3．免费为新婚夫妇提供婚前医学检查，为待孕妇女提供一次优生检测。

4．免费为乙方办理《生殖保健服务证》、《独生子女父母光荣证》和《流动人口婚育证明》。

5．免费为已婚育龄群众提供计生技术服务（放环、人流、结扎、取环）， "三查"（查环、查孕、查病）服务，以及产、术后回访服务。

6．提供优生优育咨询、培训和生殖保健咨询服务；

7．免费提供避孕药具和避孕知识、避孕药具的使用指导；

8．免费组织群众开展实用技术、技能的学习培训，免费提供致富信息，组织协会会员群众开展活动。

甲方未履行约定义务的，乙方可提出质询和批评。由乡镇人民政府对其主要负责人和直接责任人给予批评教育或行政纪律处理。

（二）乙方承诺。

1、响应党和国家的号召，自觉实行计划生育；自觉遵守人口与计划生育法律法规、居民公约和本协议中所规定的各项义务，主动接受计划生育管理服务；自觉参加一年两次"三查"服务及其他的生殖健康服务。

2、结婚、生育或收养子女的，10日内向甲方申报有关情况。

3、 已生育一个孩子或二个孩子的，依照《甘肃省人口和计划生育条例》第二十四条有关规定自觉落实长效避孕节育措施。

4、做到持证生育。持证怀孕后，不私自鉴定胎儿性别，不违反规定做人流引产；落实节育措施后意外怀孕或计划外怀孕的，自愿主动落实补救措施。

5、自觉遵守《流动人口计划生育工作条例》。如外出务工，在离开户籍所在地前自觉办理好《流动人口婚育证明》，主动交验《流动人口婚育证明》，自觉落实避孕节育措施，自觉接受户籍地和现居住地的计划生育管理和服务。

6、诚信小组成员违反人口与计划生育法律法规，出现政策外怀孕、违法生育等行为，其他成员积极主动做好其说服劝解工作，动员其采取补救措施和落实人口与计划生育法律法规政策规定的处罚。

乙方未履行约定义务的，违约人本人除按人口与计划生育法律法规规章依法处理外，不能享受相关优先优惠政策；诚信小组成员出现违法生育或未按照法律法规要求落实长效避孕节育措施，其他成员按照村规民约的规定，承担违约责任。

本协议有效期2 年，自双方签订之日起计算，期满后应重新签订。在协议有效期内，协议内容涉及的法律法规、政策发生修改变化的，依据合法性原则，协议双方约定自动适应新的法律法规、政策规定。

本协议书一式两份，甲乙双方各一份。

甲方： 乡镇（街道）计划生育办公室（盖章）

村（居）委会（盖章）

乙 方： 诚信计生小组组长：

签订日期： 年 月 日

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇十二

作为一名教师，能够参加教师雏鹰计划的培训，是我职业生涯中的一次重要经历。这个计划旨在提升教师的专业能力和教育理念，为我们打开了新的视野，并在实践中加深了对教育教学的认识。通过这个培训，我对教师的责任和使命有了更深刻的认识，也意识到了自身在教育中的不足和发展的方向。以下是我参加教师雏鹰计划的心得体会。

首先，教师雏鹰计划对我的教育理念产生了积极的影响。在培训中，我们接触到了各种新的教育理念和教学方法，这些理念和方法都着重于培养学生的创造力和批判思维能力。我深深地被这些理念所吸引，并意识到传统的“填鸭式”教学方法已经无法满足现代社会对学生的需求。作为教师，我们应该注重培养学生的学习兴趣和学习能力，而不仅仅是灌输知识。通过教师雏鹰计划，我对于教育的目标和意义有了更清晰的认识，也将这些新理念融入到了我的教学中。

其次，教师雏鹰计划让我对自身教育能力有了更高的要求。在培训中，我们了解到了最新的教育研究成果，学习了一些先进的教学方法和技巧。这些新的知识和技能都对我产生了巨大的冲击和启发，也让我意识到了自己目前的不足之处。我发现，虽然在教学中我一直积极尝试，但仍然存在一些盲点和局限性。通过教师雏鹰计划，我看到了自己的不足，并明确了自身在教学中需要进一步提升的方面。因此，我将继续不断地学习和成长，提高自己的教育能力，为学生提供更好的教学服务。

另外，教师雏鹰计划为我搭建了一个与其他教师交流学习的平台。在培训中，我与来自各地的教师展开了深入的交流，并分享了自己的教学经验和教育心得。这种交流让我受益匪浅，不仅开拓了我的视野，还让我从其他教师的成功经验中汲取了灵感。我发现，每个教师都有自己独特的教学特点和方法，而这些方法都是通过实践和反思总结出来的。因此，我将继续与其他教师保持良好的交流，互相学习和借鉴，共同提升教育水平。

此外，教师雏鹰计划还培养了我的团队合作意识和领导能力。在培训中，我们被分成小组，共同完成一些教育项目和任务。这要求我们要密切合作，共同解决问题，展现出团队合作和领导能力。通过这样的培训方式，我学会了与他人合作，倾听他人的意见，协调团队的工作。这些能力不仅对于教育工作非常重要，也对于我们个人的发展和成长有着重要的意义。因此，我将继续锻炼这些能力，成为一个更好的团队合作者和领导者。

最后，教师雏鹰计划也让我看到了教育事业的美好前景。在培训中，我们接触到了一些教育改革和创新的案例，看到了一些优秀教师的事迹和成果。这让我深深地感受到了教育工作的意义和价值，也增强了我为教育事业贡献力量的决心。教师雏鹰计划给了我一个宝贵的机会，让我认识到了自己在教育中的使命和责任，我会继续努力，不断改进自己的教育方法和理念，为教育事业做出更多的贡献。

总之，参加教师雏鹰计划的培训给我带来了很多启发和收获。它不仅提升了我的教育理念和教育能力，也培养了我在团队合作和领导方面的能力。我相信，通过不断学习和努力，我将成为一个更好的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇十三

甲方:。

村(居)民委员会。

乙方:。

男岁住址。

女岁住址。

依据人口与计划生育法律、法规和《计划生育村民自治章程》，经甲、乙双方协商签定如下协议：

1、甲方向育龄群众提供计划生育政策法规宣传咨询服务，甲方不及时向乙方进行宣传，甲方向乙方付违约金元。

2、甲方定期组织已婚育龄妇女进行孕情环情监测，甲方应提前一天通知乙方参加，未通知到（外出的除外），由甲方付给乙方违约金元。

3、甲方每季度对本村的人口出生、再生育、征收社会抚养费的情况进行张榜公布，接受乙方监督。

4、乙方要履行计划生育义务，生育一孩主动领取《生育服务证》，生育二孩主动申办《生育证》，不得违法生育。

5、乙方应按期参加孕情环情监测，不按时参加的，每延误一天，乙方向甲方交违约金元，至到参加为止。

6、乙方生育或补救后，必须在90天内自觉落实避孕措施，逾期未落实避孕节育措施的，由甲方向乙方收取违约金元。

7、乙方外出务工、经商，外出时要办理《流动人口婚育证明》，外出后每半年寄回孕检证明，逾期不寄回孕检证明者向甲方交纳元违约金。

8、乙方为外来人员提供住房的应及时向甲方反馈办证、怀孕、生育方面的信息。否则，乙方向甲方交纳违约金元。

9、协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方代表人签字（盖章）。

乙方代表人签字（盖章）。

20xx年xxxx日。

精选雏鹰计划协议书大全（14篇）篇十四

为实行计划生育村民自治，健全计划生育法制，提高人口与计划生育管理和服务水平，在实行优质服务，需求选择、宣传教育中，以实现育龄群众的自我教育、自我服务、自我管理为目的，与育龄妇女达成如下协议：

一、对育龄妇女进行宣传教育，指导落实避孕节育措施，提供避孕药具、节育知识。

二、建立帐卡，纳入计划生育日常管理，定期进行孕、环情检测，妇女队长按月访视，落实节育措施。

三、育龄妇女办理一孩光荣证的，享受义务工待遇。

四、育龄妇女符合计划生育政策的，允许办理二胎指标，发放指标后方可怀孕。

五、为育龄妇女提供生殖健康服务，每年在参加孕情检测的育龄妇女，享受“四术”报销待遇。

六、育龄妇女积极参于婚育新风进万家活动和政策法规学习、宣传活动，使广大育龄群众知法、懂法，严格按照“七个不准”的.要求，规范执行行为，维护群众的合法权益。

七、育龄群众对流动人口有宣传、服务和监督的义务，如发现计划外现象，及时反馈给村计划协会。

八、本协议书一式两份，计生协会和育龄妇女各持一份。

九、本协议自签字日期起生效。

负责人（签字）：_____________