专业我们的班级高中大全(19篇)

时间:2023-11-03 作者:念青松专业我们的班级高中大全(19篇)

优秀作文要求作者具备优秀的思维能力和逻辑思维,使文章条理清晰,逻辑严密。在这里,小编为大家准备了一些顶尖作家的优秀作文范文,希望能够给大家的写作带来一些启示。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇一

1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。

2、主动收拾整理班级的玩具等。

准备统计表、笔,幼儿学习包《我们的班级》。

1、  谈话引题。

引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。

2、统计物品。

统计物品及玩具的数量,并用数字记录在统计表上。

3、  归类物品  。

引导幼儿思考怎么合理的归类摆放物品。

4、  引导幼儿将这些物品用图形画出来。

5、  教师讲解点评幼儿的统计归类。

:将统计表放在数学区里让幼儿用统计归类的方法进行其他事物的统计归类,并记录在统计表上。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇二

嫩绿的芽儿,在狂风暴雨中肆意的放飞风采,它挺着稚嫩的腰杆在茫茫细草间高歌,它自豪的微笑,放纵的播洒希望。

然而,你们却不知,它放弃了温室的依赖,把心儿静静的打开,让所以的关怀,溺爱,抛向心灵的深渊,把理解,自信进入心来,它把明天的希望未来,记在心里,成功一步步向它走来。

茁壮的叶,在七彩虹下谱着诗篇,它矗着挺拔的根,在这新世纪的起航线上放声呼喊,把所以的快乐发泄出来,还仍然高兴着。

然而,你们却没想过,曾经,当它还是芽儿时,经历过多少艰苦的奋斗,牺牲的血雨,是因为它不放弃,不畏惧失败,它把心儿打开,把失败的阴影,让阳光照散,它把心儿打开,让成功的倩影,印在心里。现在,它是茁壮的叶,现在的狂风暴雨,比那时还要猛烈,现在的困难挫折,比那时还要艰险。可是,它不怕,它能够理解,它知道,成功是从怒风骤雨中逃出来的,它相信怒风骤雨越大,七彩的虹桥就会更动人,明媚的阳光就会更闪亮,于是,它在成长,在逆境中成长。

娇艳的花,在皎洁的月光下铺着花海,它昂着娇羞的头,在这感动的轮回中感动着自己的坚强,把所有的自豪,心愿都向红尘倾诉着。

然而,你们却没有看到,曾经,当它是叶儿时,它经受着狂风暴雨的猛烈,它感受着挫折困苦的艰难。它,不怕,它把心儿打开,它早已知道成功会到来,它要和成功心与心交流。只因为,它把心儿静静的打开,让成功的艳阳,遮盖了灰暗的失败,让执著的清香,融化了顽固的放弃。所以,现在它才骄傲,自豪的昂头,挺胸,高吭心灵与生命的乐曲,铸起感动与顽强的翅膀。

它,在明媚的阳光下俊俏的释放自己的娇艳,魅力。

我领悟它从芽儿,到叶儿,到俊俏的花所经历的变幻,我读懂了,它所有的精彩。

把心儿打开,让理解,成功的阳光在心中徘徊,愿这圣洁之光。驱散心中所有的阴霾;把心儿打开,让感动,希望的歌声在心中永唱,愿这光明之歌,感动了心中所以的期待。

留一束光,颂一首歌,永远在心中闪耀着,感动着。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇三

难点让小朋友更快的适应环境活动过程:

一、导入活动。

二、活动进行。

组织孩子观察新教室。

小结:我们小朋友看的真仔细,能说出那么多我们教室漂亮的地方。

如果我们小朋友想把教室变的更加漂亮该怎么做呀?

孩子讨论。

三、动手操作。

制作彩链。

1、老师示范制作彩链。

2.通过语言引导孩子大胆个性化表现,尝试各种颜色的穿插穿彩链。

3.将孩子分成5个小组,合作进行。

四、欣赏交流。

呈现每个孩子的作品,鼓励态度认真的,进步的,有创意的……。

把彩链穿起来,吊在窗台或娃娃家门口。

价值分析:

第一环节通过谈话初步掌握班级的名称。

第二环节通过观察我们的班级激发幼儿装扮的愿望。

第三环节通过制作彩链打扮教室,让幼儿喜欢自己的        。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇四

青春给了我们张扬的个性,梦想给了我们飞翔的翅膀,未来给了我们向上的力量。

花季的我们要想保住这些美好的东西,唯一能依赖的就是健康。

我们要用单纯的心理看世界。

十六、七岁的我们有极强的好奇心,对世界的事物充满了兴趣。因而,网络便成了我们目光的焦点。从此,有些人沉迷于网络游戏,有些人开始浏览不健康的信息、图片,有些人……不,我们不能这样。不能在虚拟世界里成绩斐然,在现实中一败涂地。是现实太复杂了吗?我们应该这样一味地逃避吗?不,不是的。在某一个角度看的确是这样,可是换一个角度看,就大不相同了。比如我要做一样菜,过程很简单:买菜、洗菜、切菜、装盘。我们的生活也是一样,看起来复杂,其实是由一件件简单平常的小事构成的。中国革命就是最好的例子。没有踏出第一步,如何能知道最后的结果。用单纯的心看世界,不要迷惘,不要慌乱,一步一步慢慢走。

身体是革命的本钱。

健康的身体是一切生命活动的基础。当今的高中学生学习压力大,课程多,课业重,没有很多的时间参加体育锻炼,因为我们更要珍惜宝贵的早操时间,认真锻炼,坚持锻炼,为学习备足本钱。

当今社会、中、高中学生的近视情况越来越严重,为了眼睛的健康,我们应该每天抽出5分钟做眼保健操。同时,我们也要注意用眼卫生,不要让视力问题成为未来道路的阻碍。

保持身体的活力,不要懈怠,不要放弃,坚持到底。

健康,是乐观的'性格,是美丽的微笑,是每天快乐到底的好心情。

我们总是在繁忙的课业中游走,因此遇到一点不开心的事情就会烦躁一天,我们应该保持健康快乐的心情,这样对学习、记忆都有好处。

保持快乐的心情度过每一天,让开心注满心田。

花季的我们用单纯的心理,充满活力的身体和乐观的性格去保住那些我们认为珍惜的东西吧!

专业我们的班级高中大全(19篇)篇五

作文是生活中的经历,如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法,以生动形象的刻画,要有真情实感。今天小编就为大家提供了高中关于我们作文,希望能给您带来帮助。

我们是一群被迫走上单行道的孩子。

关于生命

人世间,波谲云诡,因果错综。只有能做到“尽人事而听天命”,一个人才能永远保持心态的'平衡和美好。

关于成长

三年前我看到了郭敬明写给那个年龄的我们的文字,那时候我正默默地等待着中考的来临。

学会忍耐,学会麻木,学会磨掉棱角内敛光芒,学着十八岁成人仪式前所要学会的一切东西,这是成长,再所难免。

而如今,我已经经历了那没有仪式的仪式,而且路过了高三。我们面临着的和意味着的,是什么,你知道。

所以很多个夜晚我都不敢睡,我怕一觉醒来自己就老了,我怕在众说纷纭的嘈杂声中自己的一辈子就被平庸过去了。我们都是不甘平庸的孩子,所以要忍受更多的东西学会做更多的事情。

关于爱情

一个在校园中饱历“风花雪月”的家伙和我说出了他的“个人经典”:

爱情永远只是夜空中绽放的烟花,当它绽放的那一刻充满勇气的灼热和爱的美丽,可是烟花散尽、熄灭之后,一切都会成为过眼云烟,从新回到原来的宁静,夜空重新回到它的寂静。

我听完后对他笑了笑:“其实我们都还没有过真正的爱情。”

关于孤独

孤独就是那棵树,那棵我坐在班里能看见的唯一的树,它是孤独的。只有孤独的东西才能读懂孤独。

孤独是你想约朋友在一起,结果发现朋友已经约了别的朋友。

孤独是你再不会为一个人费尽心机地挑选礼物。

更孤独的是你再也不会因为书里的情节和自己的故事相似而大哭一场,甚至你已孤独的连感动都不会再出现在你面前。

孤独是你伴者窗外的天光一点一点地占领苍穹,终于看到了这段冗长的文字,因为除了看这些之外,孤独得无事可做。

我们是快乐还是痛苦

我们的日子,就像一位渴望回到童年的老人,变得越来越单纯了;而我们就像身患绝症的孩子,从长辈的眼睛里看到了迷茫,却依然快乐着,虽然这快乐已经变味了,可谁也不愿再说什么。

我们都有过巨大的忧伤,有过歇斯底里的痛苦和绝望,都以为别人是那么的快乐。随着时间的流逝,才开始看到越来越多人背后的脆弱、看到他们背后的无奈,看到那些鲜为人知的忧伤。原来,谁也逃不过忧伤的痛苦。

我们是快乐和痛苦的结合体,我们的快乐是毫无意义的,而痛苦也是毫无理由的。那些如同黑暗一般恐怖的东西时常悄悄将我们吞噬,默默地充满我们身边的每一个罅隙,然后露出它那梦魇般的笑靥。你的四周开始嘈杂。

而面对所有我们意识到的,我们唯有沉默。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇六

开学前,我们就制定了美德少年的光荣榜,同学们都想被评上美德少年,都想让其他人在美德少年光荣榜上看到自己的照片,因为这样会感到无比光荣。

美德少年的评比是这样的:

1.带齐学习用品,不丢三落四,上课认真听讲。

2.积极参加各项活动,为班级争光。

3.能利用自己的特长服务、带动全班同学。

4.知错就改,诚实守信,不说谎话。

5.积极参加集体活动,愿意为集体做贡献。

6.恪守自己的职责,要有责任心。

以上就是美德少年评比的基本项目。

同学们在各方面都表现得都很好,为了育才学校六一班的荣耀,为了做一个惹人喜爱的人,大家都尽了最大的努力。

自从有了美德少年的评比这个项目,同学们都严格要求自己做一个出色的学生,做一个优秀的美德少年!

专业我们的班级高中大全(19篇)篇七

是你,使我们与诗人走近,走近,似与历史相融。在历史踽踽前行的车轮后,追寻古人的足迹,还有心声。于是我们的心中便映出了你的快乐的痕迹。

你此时会微微的嘴角上扬,轻轻的笑着,却在我们纯洁的心里扬落了无限的快乐的种子。在那滋润的田野里,我们一起看着它发芽,成长,看着它一点一点茂密,一点一点的连在一起,收获快乐,分享快乐。

时光荏苒,记忆也如白驹过隙一般;人生漫漫,我们却邂逅在这时空交错的缝隙里,我们有了交集。但,在星河欲转之后,我们仍会记得,那一弯浅浅的微笑,印在我们的心里,慢慢地融进心田里,蒸腾,开温,变成一朵朵洁白的云儿,越积越多……那一团团洁白的浮云里,留下的是我们纯洁的笑容,还有永恒的快乐。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇八

时光荏苒,流水飞逝,苦难、泪水、快乐、幸福……洗礼了我们的灵魂,岁月磋砣,转瞬即逝,诠释着我们心中所守候的那份甜蜜。潮起潮落,花开花败,只要心存期许,即使现在别离,也是为了今后更好的相聚,只愿“海内存知己,天涯若比邻”,再回首,再相见。

春天的温暖、夏天的炽热、秋天的凉爽、冬天的寒冷,日复一日,年复一年,浇灌着我们心中的热忱。让每一滴汗水都变得甜蜜,回首过去的旅途,回想过去的点滴,似乎觉得好累,撕下自己伪装的面具,放下自己的强言欢笑,找回最初的自己!

在翻开那偷偷看过的小说,里面的内容是那么的熟悉,回想着过去的点滴,真的好怕时间将它们抹去。岁月的沙漏在一点一点的流逝,眼里的泪不再徘徊,果断的流下,日日夜夜里的许多渴望,我们一起憧憬过得未来,风雨同舟,同窗苦读,可是当我们熬过最苦的岁月,我们却要说声再见,多想从初见走到终老,从再见回到你好。

书里总是有说不完的故事,好像我们走过的夏天,分别的味道总是那么刺鼻,那时窗前门后的偶遇,偷偷叠过的纸心,压在物理课本里的卡片,我从来都没忘记,可是时光过去,你还会记得那年的试卷有多难,那时的天有多蓝吗,我们曾悄无声息的疯狂过,时间过去,希望你一切都好。

闭上眼睛沉沉的睡着了,心里的一切再度重现,眼里的泪和嘴上的笑若隐若现,想要再度拥有,或者,早已拥有而已遗忘。不舍得忘记,也不想忘记,最初的我们是我心中的眷恋,挥一挥手却不会再度拥有最初的快乐,微风轻起,记得要幸福。

心终于被释怀,始终坚信:不同的心流出不同的清泉,惟愿你若安好,便是晴天。

我们轻轻的相聚,静静的分散,带走了深深的眷恋,留下了一道道彩虹,相信我们会在度相聚。挥手,再相见。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇九

说到我们这一班啊,可真是无人不知,无人不晓。我们这一班各种人才都有,帅哥、美女,会舞蹈的`、会弹钢琴的、会吹直笛的,应有尽有。其中有三位风云人物,在班上的名声可说是响叮当的,现在,就让我来介绍一下吧!

首先是超级可爱的陈紫翎,她呀!看起来很可爱、很优雅,可说是班上的人气王喔!如果学校要举办选美比赛,”第一名”非她莫属!

再来介绍运动健将林冠廷,他身手矫健,宛如一只小猴子,他最擅长扯铃,下课时,只要同学约他去玩扯铃,他都立刻答应,秀出他最厉害的招势,令人看得目瞪口呆。

最后要介绍的是搞笑天王林品尧,不知又被谁影响,正说破口的搞笑呢!快过来!快过来!快来看好玩、好笑又好看的搞笑剧吧!

总之,我们这一班有三位重量级人物,为我们班争得荣誉。希望有他们的照顾及陪伴,日子能过得更多彩多姿,并留下更多好玩和好笑的回忆。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十

世界之大,无奇不有。我们班就有一位深藏不露的打嗝神人,他的嗝招之即来,挥之则去,而且每一嗝皆自带非凡的.音效,我们戏称其为“大(打)侠(虾)沈锦标”。

他瘦瘦的个子,黝黑的皮肤,一双机灵的大眼睛贼溜溜地转,以便寻找他的“对手”。男生见他,起哄着让他显露神功;女生见他,无一例外皆捂鼻逃窜。

瞧!他又要打嗝了!只见他喝一口水,“咕噜咕噜”地吞进喉头。瞬间,他头一仰,脖子一扭,嘴一张,“三、二、一。”心里默数三声。“嗝……”那声音一飞冲天,直向云霄——这就是沈大侠引以为傲的“冲天嗝”!细想来果真名不虚传。男生们一片叫好、欢呼之声不亚于掌声雷动。

这不,沈大侠一脸得意之色,准备一展绝活以飨捧场之人。“接下来,就是老子的‘连环嗝’!”他不无得意地吆喝道。“嗝…嗝嗝…嗝嗝嗝……”那声浪一波接着一波,连绵不绝。人群中不知谁喊了一声:“沈大侠,你这打的是‘歌嗝’吧?”“我觉得应该是‘诗嗝’,鹅鹅鹅,曲项向天歌。”那边不知谁应了一句。于是,大家都不约而同地大笑起来,唯有沈大侠抿嘴不语。

有时候,大侠打嗝还会先酝酿一下情感,深吸一口气,眉毛一挑,打出一个长长的荡气回肠之嗝——“哀怨嗝”。那简直是听者伤心,闻者流泪。那一浪接一浪的波音“炸弹”,旋风般席卷整个班级。伤俘满地,惨不忍睹!

这就是我们班的打嗝侠沈锦标,他给我们的学习生活增添了无限乐趣。你说,他牛不?

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十一

我的班集体里有53位同学,就像是花朵一般簇拥在老师身旁,教室就感觉像是一个温暖的家。虽然已经是六年级的大哥哥大姐姐们了,但是我们班的同学还是如同一年级的小学生一样调皮。

这周的星期二,也就是4月1日愚人节。

我和小雨、小可几个在班门口的走廊上无聊地晒着太阳,这时,小雨提出了一个建议,最后,全票通过。说干就干,一进班里,就随便叫了一位男生,然后对他说:小垚,老师叫你去办公室。起初只是想等那位男生快到办公室的时候就把他给叫回来,可他没听见,他一进去我们就开始后悔了,可又不知我们一行人中的哪个女生又叫了一个男生去办公室,最后的结果可想而知,我们几个女生被叫到老师办公室里批评了。

垂头丧气地出了办公室之后,就看到了刚值日完回来的小舒,我们就像看到了救星一样,让小舒到办公室里解释清楚。小舒进去没一会便出来了,小舒说:老师说这次就算了,下次不可以再这样了。听完后,我们异口同声地说:唉!放心吧!不会有下次了。这时,我想:再过几个月我们就将分开了,什么时候还可以像现在一样开心地在一起玩耍。

不管时间过去多久,六年级二班的.一点一滴,都将成为我脑海中最美好的回忆,因为我爱这个班集体,这个团结、活泼、充满爱的班集体。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十二

有一首歌叫“娃哈哈”,里面有一句歌词叫“我们的祖国是花园”也是花园,要知道里面有什么花,请听我一一道来。

梅兰竹菊。

要说起这梅兰竹菊呀,可真让我佩服,她品质高洁,不卑不亢,甚至别人打她她都不会还手,看,这是在下课十分钟时发生的一幕。

梅兰竹菊走过别人的桌前,一不小心碰掉了林亮宇的笔盒,林亮宇大怒:“你干吗弄掉我的'笔盒!”见梅兰竹菊没反应,更生气了:“喂喂喂!你听见没有!”梅兰竹菊还是没反应,林亮宇干脆拿起一块橡皮朝她扔过去。我抄起垫板往橡皮飞来的方向一挡,“啪”橡皮打中了垫板,掉到了梅兰竹菊的椅子上。噢!天哪,这声音也太响了点,要是打中人了,那后果,唉,可是梅兰竹菊却一点反应也没有,只是在写作业。这忍耐力,不是一般的好呀。

百合。

“你干嘛?你干嘛?”“那你又干嘛”看,一大早,两个人又在吵架,“哎呀,别吵了,很烦的。”百合挤进了人群。两个吵架的人就向百合滔滔不绝地讲起了他们的理由,百合一听,使出了看家本领:三寸不烂之舌向他们讲道理,马上,他们被讲的晕头转向,不分东南西北,立马投降。看,百合的“讲和功”好吧。

在我们班上,天天花儿争奇斗艳,这两朵是最有特色的,要知道其他的花儿,我们热烈欢迎!

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十三

美丽的校园,我们的教室,就像一个蜂窝,每天都嗡嗡的叫着喊着玩着,我们的班级。有的人在聊天,有的人在蜂窝里跑来跑去,有的`在开会,有的在看书……所有这一切,都是同学们的友谊。

我来到学校,走在走廊时,有一堆男生在玩,差点把我给撞到了。我生气的来到教室,把书包彭的一声放在课桌上。这时,我前面的两个男生正在玩耍,把我和同桌给撞到了,我喊了一声,他们立刻不敢玩。我便暗自窃喜:这两个男的,真没胆量。被我喊了一下就住手了,哈哈。

今天,真是一个另人痛苦的一天。但我想是我们自己没有复习好的错吧。希望下次有进步!

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十四

变化最先让人发觉的就是三人小组中的组长了。“快举手!快举手!回答问题呀,那么简单!”“嘘——别说话了,快坐端正。”“太好了!你又给我们组挣分了!”听!组长可真关心组员们呀,不过为了组员,组长们的“威逼利诱”可都全用上了,真是煞费苦心。有时候,组长们在一起讨论积分状况时,有的组长兴高采烈,炫耀似的把分数一亮,笑得像朵花;有的组长愁眉苦脸,小小埋怨一下,又甩甩头,继续努力去了。每次算分时,小组长总是更关注总分。看!小组变得团结了。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十五

各位老师,各位同学,大家好!

我是来自秦淮中学高一(17)班的参赛者,俞婷婷。

今天我演讲的题目是《——我们的家》。

我们班级是由41位志趣相投热爱美术的伙伴组成的大家庭,短短两个多月来,在老班的带领下,集全班智慧建设班集体,并在建设班集体的过程中享受着成长的快乐。

看!我们的班徽,整体造型出自奥运金牌“金镶玉”,具体由大拇指、41颗五角星、班级口号和学校首字母组成,颜色为蓝色和金色两套色,蓝色表示理性,金色表示辉煌。整个造型饱满大方,寓意鲜明。“大拇指”其一代表我们想做最好的班级,其二我们将用行动赢得老师、家长以及社会对我们的赞许,其三是我们自信的象征。41颗星围绕在周围象征着全班41位同学在班级内核精神的指引下——不断成长,不断辉煌。

这究竟是怎样的一个班级呢?您一定充满了好奇,就让我们带着大家走进。

(镜头一)。

我们班的抹布。从军训第一天开始就是这样,我想直到我们毕业的那一天也都会是这样的。上面的旧抹布就是10届高三16班留下来的,老班说,这是优良传统。记得军训第一天老班培训全班同学叠抹布时就说,这几块抹布就算是用旧了用烂了,也要每时每刻都被叠得像豆腐块一样放在那儿,现在这已然成了我们班的一个班级符号了。

(镜头二)。

缩,没有一句怨言。罚站后,本以为教官会让我们回教室休息,可是没有,教官又让我们围着田径场跑步,一圈下来,疲劳不堪的我们乞望着教官,可教官喊了一句:“继续”。又一圈下来,我们不再看教官,我们开始自觉地挑战极限,即便脸上挂着泪水,表情也是严肃而坚定的,步伐仍旧整齐,大家的心好像被磁铁吸附在一起一样不停地跑着。汗水混着泪水不停地流淌,甚至个别女生在队伍中抽泣。老班望着我们严肃地说,很震撼你们能够接受今天的惩罚,虽是罚的,但读出了大家的坚毅,这就叫——“精神”。

回到教室,老班又在黑板上写了三行大字——“学会了接受,学会了适应,你就是强者”。

(镜头三)。

校运会前一天的晚自习上演了“高一(17)班出征校运会誓师大会”。在一系列程序之后是誓师宣言和巨幅班徽签字仪式,整个过程让我们感到一种前所未有的隆重、庄严,也给我们带来了无限的乐趣。运动会还没举行,我们就已经得到了精神上的洗礼。校运会的入场式上我们班的方阵一直按兵不动,直到快到主席台前,我们才迅速变换队形,将签有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的阵形拉开,迈着整齐的步伐经过主席台,那一刻全场震撼,掌声不断。老班说,最精彩的部分就该在最后一刻呈现。

(镜头四)。

我们班对劳动的解读——会做事就会学习。记得老班说,“分数诚可贵,诚信价更高,若要想得到,劳动最可靠”。11月3日有位同学违反了班规,发现错误后自觉地拿着抹布去水房搓洗,接着就一刻不停地擦起门来。看到他乐意接受的样子,老班就开始和大家一起分享他干活的快乐,这一分享,大家都来自发地干活了,擦门、擦窗,扫地,感觉抢着干一样。后来几乎每天中午,都有人主动打扫卫生,这就是我们班的午后阳光现在,劳动已经成了我们的重要活动之一,压力大就劳动,情绪差就劳动,我们的理念就是劳动了心灵就会净化,劳动已然成了一种全能培训了。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十六

我们是一个只有21名同学的班级,在这三年里我们这21名小豆豆经过了互相的认识到了解,现在和老师们已经有了深厚的感情,在三年中有许许多多忘不掉地趣事。

记得在体育课上,我们激烈的男女生接力赛。在老师一声“各就各位预—备—跑!”地叫喊下。两位同学像马似的,飞快地跑着。我们女生大声地叫喊着:“加油!”男生也叫了起来,大家都毫不示弱地叫喊助威,全场人都沸腾起来,接力赛在激烈的气氛中进行着。最后比赛男女生虽然打成了平手,但我们女生并不难过,因为我们努力了。

最有意义的事我们班级和爸爸妈妈一起去安吉游玩。一路上我们开心的唱歌,一起分享食物,一起惊叫着观赏动物表演。这次的游玩更加深了我们的友谊。

虽然我们只有21位同学,但是每一位同学都在努力着,各个都想为班级增光,我爱。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十七

哈哈!可谓是龙潭虎穴啊!好像每一个来上课的老师都要会武功一样。哈哈,哈哈!

就拿第一个来说吧!我不知是为什么,可能发育不太正常吧!因此头就上大下小,说已我们就给它取了一个外号叫。。。“灯泡”!哈哈……!笑死我了!除了这一个,还有我们班的放电高手“邓”我也是在物理课上发现的!少男杀手“晶”攻击力:350,防御力:20xx(高,实在是高!)一不注意会被电死的。不过我也要提醒一下“晶”小心玩电哦!当然最有型的还是我班的包今天,反过来读也没什么大碍,就是“天津包”吗!它还有一句拉拉队的队语“万童,万童,与众不同。yh!(众人皆倒)天啊!饿的神啊,救救我吧!其实我们班是一个很好的班级网,有好的班风,好的素质,好的品质,好的习惯,好的道德,好的成绩。

iblive我们班毁约越来越越好,加油!努力!我们是最棒的!

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十八

看着“草丛班级”这四个字,我又像往常一样早早地来到这儿。

对,忘了,你们还不了解呢,那就让我给大家介绍一下吧!

首先来到我们班,第一个见到的肯定是大树伯伯,他真是一位合格的校长,每天早上都笑吟吟地迎接着我们。不过蜥蜴老师们都很怕他。

如果你在我们班闻到一股淡淡的清香,寻香望去,你能看见茉莉同学一定是在座位上看书。她太文静了,也很爱看书,她总是微微垂下睫毛,白色的花瓣发出书的清香,散发一种低调的美丽。

每逢运动会,爬山虎准会报名参加60米赛跑。他是个运动健将。每天只要有空,就会练习跑步,跑道上不会少了他的身影。他还会很早到学校晨练一会儿。所以爬山虎的叶子上会有一颗又一颗的小露珠。

三叶花则像一位害羞的妹妹,每每老师请她回答问题,都会支支吾吾个半天,最后竟然用叶子把自己的脸包裹了起来。老师总是拿她没办法。

玫瑰姐姐是班花,她很臭美,每时每刻都香水不离身,只要身上香水味道淡了点,就慌忙拿香水喷个半天。随身带着的镜子,总是对着镜子眨巴两下眼睛,然后就快乐地哼起了小曲。不过玫瑰也有苦恼,因为玫瑰皮肤上都是尖痘痘,什么牌子的化妆品都用过,可硬是没去除尖痘痘。

朋友们,你是否在草丛中看到过我们,看到过?如果见到了,请停下来,和我们一起聊聊吧。

专业我们的班级高中大全(19篇)篇十九

2、在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验活动的乐趣。

教学准备:

1、课前老师推荐一些名人资料:中外名人传记、传奇、世界杰出人物的少年时代。

2、学生自主收集网上、书报杂志上的名人故事或人物传记。

3、制作多媒体课件。

教学时间划分:

共三课时,本节为第一课时。

教学过程:

1、课上设疑:上课前先请同学们自己阅读课文的第一段,能回答两个问题吗?

2、学生小组讨论。

3、分小组展示对班级与个人关系的形象比喻,学生互评。

4、课堂朗诵《我是》。

5、(出示集体大树)学生观察,发现了什么?

讨论:如何才能使这棵大树变得完整?并且能来到我们这个集体中?

结论?制作树叶——写上名字——贴在大树上。

7、学生制作,教师巡回辅导。

8、师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。

9、听配乐诗朗诵,集体思考:

我从集体生活中得到了。

我从集体生活中懂得了。

我从集体生活中。

10、教师总结:

11、作业:请以同学们在课间对我们班级得现有状况做一个调查,为下节课得学习打下一个好的基础。

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