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小学生春天（专业19篇）篇一
盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
所有都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的.曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天就像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天就像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天就像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
小学生春天（专业19篇）篇二
昨夜，冬爷爷走了。春姑娘悄悄地来到了人间。春风轻轻吹，吹青了麦田，吹皱了清清的小河。
在这阳光明媚的日子里，我寻觅春天在哪里。
小草告诉我——春天在这里，她是醒目、稚嫩的绿色。她在微风中跳舞，向春姑娘问好。
桃花告诉我——春天在这里，她是希望、热情的红色。桃花在阳光的沐浴下轻轻地扭动着腰肢。一丛丛，一群群，仿佛在与春风聊天。
李花告诉我——她是纯洁、恬静的白色。蜜蜂在花瓣上翩翩起舞，纵情地赞美这美丽的世界。
油菜花告诉我——春天在这里。她是耀眼、活泼的金色。你瞧！一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。
啊！春天给大地带来了五颜六色。
小学生春天（专业19篇）篇三
春的到来，让春雨染绿了小草，让春风吹艳了花朵……同学们一齐用小巧的双手绘画秀丽的.春景。
在公园中的花坛边，我静静地注视着万紫千红的花朵争颜斗艳。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人们“冷落”在一旁了，它头顶上的花苞开得小小的，仙人掌见自己被人们“冷落”，悲哀极了，便悄悄地低下了头，默默地“哭泣”，但是谁又会明白呢？我轻轻地走上前，抚摸着可怜的花苞，仙人掌又立刻恢复了精神焕发的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出绿色的小脑袋，等待着春雨的滋润，等着春姑娘的肥料。在草苗中央，也有着许多不起眼的小花，可依旧可爱诱人，我虽然不明白小花的名字，可我明白它必须也被人们“冷落”，但它们依然顽强的生长。
人们也随着春的报到忙开了。孩子们也都为新的学期而准备，新课本、新学具、新书包……不仅仅是这些，小红连书桌也给换了！
大人们也因为春来了而忙开了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨们早想好了。
春天，代表着新的生活，新的世纪，新的明天！也同样为人们带来了新的快乐！
小学生春天（专业19篇）篇四
眼看细细柔柔的春天要被热情奔放的夏天所代替，我好舍不得，我好想留住春天。
春天真美！花儿开了，芳香扑鼻；草儿绿了，寸草春晖；树儿发芽了，娇嫩无比。
春天一到，花儿全开了。瞧，那满树的桃树，在绿叶的衬托下，显得更加娇美。一阵风吹来，朵朵桃花就像一群粉蝴蝶翩翩起舞，叫人如痴如醉；那洁白如雪的白玉兰，清香扑鼻；那漫山遍野的迎春花在向我们招手致意呢！
春天一到，草儿全绿了。瞧，小草们偷偷地从土里钻出来，脱掉黄色的军装，换上了鲜亮的绿军装。一阵春雨过后，小草挂着晶莹的露珠，在阳光和微风的呵护下摇着那细小身躯，微笑着，嬉戏着。
春天一到，树儿全发芽了。瞧，小区里，那成排的枇杷树长满了绿色的小芽芽，用指甲轻轻一掐，就会掐出水来；公园里，垂柳那细细的长辫子随风摆动，就像一名名婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
春天真美！我多么想留住春天那婀娜多姿的身影，我期待下一个美丽的春天的到来！
小学生春天（专业19篇）篇五
细雨霏霏，足以滋润麦田的春苗。
四季风中，
数春风独风骚，
草长莺飞，
思念纷飞，
远方的朋友亲们：
还好吗？
春来了，
风也来了，
你敞开了春天的胸怀，
满山遍野的春光盈盈，
弯弯的河流春水泛泛。
春来了，
南飞的大雁又往北归，
迎春花开了，
小草解了一冬的忧愁，
乘着夜幕偷偷地吱吱的长，
沉迷在冬季的油菜麦苗儿，
就着春风春雨茁壮地生长。
春来了，
折一枝红梅，
采一朵野花，
寄一首赞美诗，
献给阳光明媚的春色，
我想悄悄地告诉风儿:。
冬去春来，
这是一个美丽的季节，
让我尽情地拥抱你！
穿过心灵里的雨巷，
我向春天走去，
我在心中许下一个心愿:。
让世间一切生灵温馨安详！
四月，繁花似锦。
四月，我们迎着一路朝阳，
四月，万物复苏着一袭春装，
四月的风，和谐的，
夹带着春虫的鸣叫声，
四月的雨，滋润的，
伴舞着春柳花絮纷纷扬扬。
四月，我们与你细数：
关于“桃”“梨”的美丽邀约，
关于“樱”“杏”的柔情相伴，
四月，我们与你细数：
有关花团簇簇，蜂飞蝶舞的好时光，
有关粉黄嫩白，一瞬繁华的好风景，
就这样，我们托着春光明媚的四月，
就这样，我们踩着晨露朝晖的阳光。
原野上，
桃花红，梨花白，
樱花粉，菜花黄，
海棠艳，柳叶绿，
遍及东西南北，
一夜春风吹拂了春天百花园；
庭院中，
墙角处小径边，
小花小草像星星，
又如温暖的小手，
托着春光里的诗情画意。
回望辽源沃野和小径，
一路风景：
春暖花开，花的海洋，
繁花似锦，万紫千红，
春色撩人，满目生香，
我们情意迷恋，思绪放飞，
缤纷了我们的眼帘。
光阴，越走越远。
心语，越写越沉。
在2018的门槛，终于。
我完美的交出了答卷。
一壶阳光浸透的红茶。
一杯亲情勾兑的.酒浆。
一碗青脆，早已山花烂漫。
此刻。
我用指尖爆满的热烈。
发出勇敢的芽。
开出友爱的花。
结出幸福的果。
过去一年。
群里聊天问候点赞与分享。
字字句句声声曲曲。
都传递着爱的温度。
迂回一间间拼歌的小屋。
补足一个个余额的不足。
装满一个个购物的小车。
每一个清晨，每一个黄昏。
都有爱的潮汐。
丰盈我心中的秀色。
装点我青涩的家园。
新的一年。
就让我用雪花封笺，心事。
就让我用柳枝抒写，长句。
融化的每一滴液体。
盛放在寒梅的枝柯。
发出的每一个声响。
憨醉在友爱的笙箫。
搅拌里加点爱。
那是咖啡的味道。
烹饪里加点情。
四季也芬芳。
就让我，就让我用加法去爱你。
用减法，忘记你。
每一个白天和黑夜。
我都会在纯洁的内心和烦扰的尘世间。
祝福你，我的亲人我的朋友。
就像。
你听懂，树叶对根的喃语。
你看见，白云对蓝天的依恋。
匆匆的奔跑，冲刺。
我还是扯不住你的衣裙。
甩在身后的一声炸响。
那是新年的钟声。
让所有的晦气与哀愁。
都在一曲《欢乐颂》中。
报销！
春的歌唱。
微风轻轻地吹送拂动美丽的花瓣。
蝶儿在丛林中翩翩飞难忘这春的盎然。
迎着初现的晨光小船儿张满风帆。
海鸥在挥动心的翅膀感谢主给我方向。
愿音符翠绿平原让山林伴我歌唱。
让赞美在四处回响荣耀归万王之王。
愿祝福撒满云端让大海澎湃颂扬。
让赞美在穹苍激荡荣耀归万王之王。
小学生春天（专业19篇）篇六
我最喜欢的，是冬天。但是我最快乐的日子，是浸润着露水香的第一季。
我用一下午的温暖，写诗。写诗的时候，柳的婀娜就在我身边。我可以听到，它们伸展腰肢的声音。我的笔下，包容了整个花开。
我写诗，就像在听童话。我在一个流水潺潺的国度，飞翔。笑声，打着旋儿，劈里啪啦落在地上，跟风铃的歌声一样好听。萤火虫穿越夏天，帮我照亮素淡的稿纸。
平淡，恬适。时间跟我商量着，慢慢晃。
太阳一天天勤奋，白天长大了。我的诗意渐渐化开，汇流成溪，成河，成海。那么大的海洋，全都是我细碎的话语。蓝蓝的，碧湛湛的。好温柔。
晚上，我装尽了星星。月亮孤零零的，就给我唱歌。我们唱啊唱啊，歌不就是诗吗？太阳都被吸引来了。月亮累了，去睡了。我的诗醒来。
小径，河畔，石后，花前，到处是我的字句。很小，也很充实。简简单单的，捉迷藏。
我的笑，融进里面。很淡淡，无拘束。
诗里，我把梦吹进橘皮飘成的小船，我和诗一起远航……
小学生春天（专业19篇）篇七
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在朋友"小朋友的眼睛里……”一年四季变化无穷，但我十分向往春天，因为春天一片生机。
春天在哪里？看那破土而出的嫩芽，一株株拥有着顽强生命力，它就是春天来临的一封信。春天就在小草的嫩芽里。
春天在哪里？看那细长柔美的柳条。一条条柔韧与细长的柳条，它就是春天出现前的预写。春天就在柳树的柳条里。
春天在哪里？看那粉红的桃花，粉白的杏花。一朵朵香气扑鼻的花朵，它就是春天开头的序幕。春天就在花朵的香气里。
春天在哪里？春天就在小朋友的的眼睛里，可不是么？小朋友们在一起欢乐地玩耍，个个都洋溢着浓郁的生命力。春天是绿色的，绿色象征着生命，孩子身上不正充满着它吗？孩子如同花儿一样，在春天的感召下，以旺盛的生命力，欢畅活泼地舒展出新鲜的四肢，使出浑身解数。正如俗话说“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”春天在哪里？不要再去找了，有儿童的地方就有春天。
朋友，不是我们发现不了春天，只是我们不会善于发现春天。
我向往春天，她是一片生机；我热爱春天，她是活力的源泉；我赞美春天，她是生命的开端；我迷恋春天，她是四季的序幕！
小学生春天（专业19篇）篇八
寒冷、漫长的冬天过去了，迎来的是百花齐放，万物苏醒的春天。现在，就让我们一起去找春天吧！
走在小区花园的小道上，感觉空气特别新鲜。两侧枯黄的草"小草都提起精神来，穿上了翠绿的短裙子，点缀着还带点黄的上衣，别有一番风趣。小花点缀在它们中间，红的，黄的，绿的，紫的，白的，五彩缤纷，可漂亮了。啊，这就是春天。
走在大街上，人们都换下了厚厚的冬装，穿上了轻灵、飘逸的春装，五颜六色的，个个显得精神奋发，姑娘们，孩子们装扮着多彩而有生气的春天。啊，这也是春天。
仰望天空，温暖的太阳把大地照得生机勃勃。天空中，软绵绵的云朵绵延柔软地飘着，让人感觉很舒服，仿佛丝绸滑过肩头的柔漫。和煦的春风吹拂着我们的脸颊，暖暖的，痒痒的，啊！这就是春天的双手呀！春天！有很多美丽的景色，想也想不完，说也说不尽，只有等着你去细细品味呢！
点评：小作者通过仔细观察小区、大街、天空的变化，发现春天就展露在那里，在小作者欣喜的发现中，我们也领略了春的妩媚。另外，小作者在文中，运用了排比式的语段，段落分明，中心明确。
小学生春天（专业19篇）篇九
美丽春天是使人心情舒畅的季节！天气转暖，万物复苏，美丽春天来了，耕耘播种，充满希望，美丽春天来了，到处冰雪消融，使人感到一股暖意。请走进美丽春天吧，用眼睛看，用鼻子闻，用耳朵听。用心灵去感受美好的美丽春天吧！
清晨，我和奶奶来到金水公园里，公园里的景色真美呀！许许多多的花儿都开放了，有粉红的桃花、白色的玉兰花、黄色的迎春花、白色的梨花……五彩缤纷的花儿让我留连忘返。一缕微风拂过，你会感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒畅。
我唱着欢快的歌儿，来到湖水边。湖边的垂柳也长出了嫩绿的小芽，在微风中轻轻摆动。只看见一群小鸭子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫着。几只小鸟偶尔从湖面掠过将自己的倩影投向小河。小朋友们在河边快乐的玩耍。
我们又来到了金水湖的山顶上，向北望去，一片绿油油的'麦田，就像给大地盖上了一层绿色的地毯。
“一年之计在于春”，嫩绿的小草、艳丽的花朵、歌唱的小鸟和快乐的小朋友们，构成了这灿烂无比的美丽春天。
啊！美丽春天来了！美丽春天充满了希望！我爱这美丽的美丽春天！
小学生春天（专业19篇）篇十
春，春天，彩色春天。
是什么让春如此美呢？都是春姑娘的功劳。
春姑娘一挥手，冰冻上了的河水融化了。春姑娘梳梳头发，柳树冒出了点点嫩绿的芽儿。春姑娘走一走脚下小草钻出坚硬的土地。春姑娘闻一闻，花儿露出笑脸。春姑娘笑一笑，农民伯伯就播下了种。
春姑娘就带着这一切，踏着人们给他开辟的“春”的道路。迈着“春”的步伐。穿着春的衣裳。一步两步，悄悄走来，带来万紫千红。
春、夏、秋、冬。春，是四季之主。春，“站”在四季小队的最前面。“春”就是是“四季小队的队长”。
春姑娘美极了。头上，带着一个彩色花环。乌黑的头发很光滑，四周飞满彩色蝴蝶。
白色的裙子，白的刺眼，白的不能再白了，白的纯洁，白的美丽，白的漂亮。
春，是四季之主。
春，如此的美。
春，一个新的开始。
小学生春天（专业19篇）篇十一
春暖花开，万物复苏，春天来了。如果你不出去走走，就不知道春天有多美。鸟语花香，花儿悄悄绽放，与春天的约会我来了。星期天我和亲朋好友相约一起去鲤鱼山踏春。
鲤鱼山是我们家乡附近比较高耸的山，有美丽的传说，有每年三月三的庙会，有一条水泥路直通山顶。在我们上山的路途中，有老牛在悠闲的吃着青草，偶尔还仰天长啸，“哞一一。”震得树叶都沙沙的响，山脚下还有许多村民有说有笑其乐融融。蓝天，白云，村民，老牛，草儿，花儿，多么和谐悠闲的村居啊！
到达鲤鱼山山顶，我呼吸到了新鲜空气，瞬间神清气爽，心旷神怡。我第一眼看到的应该就是最有标志性的鲤鱼池塘，里边有许多水。
现在我们来到写着记载鲤鱼山故事的石板前，有好多块呢，里面记载着许多绘声绘色的故事。
接着你会看见一座庙，你踏进寺庙第一步的时候，你会看见一个大铁炉，非常像太上老君的炼丹炉，里面还有一个屋子，有神仙的雕像。在鲤鱼山山顶看风景真美啊！往下面看，云雾缭绕仿佛至仙境一般。让我不由得想起一首诗，“会当凌绝顶，一览众山小。”
今天我们游了鲤鱼山看到了美丽的景色，告诉我们春天是五彩缤纷的。
小学生春天（专业19篇）篇十二
“春天在哪里呀？春天在哪里?春天就在绿色的田野里……”
我和妈妈边唱着歌边去田野里找春天。
首先,映入眼帘的是美丽的草籽花,一朵朵花就像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞……
我们继续往前走,走着走着,我们来到了一片绿油油的青菜地前,一簇簇淡黄色的青菜花美丽极了,我好想拍一张照啊！
青菜地旁边是一块萝卜地,白色和淡紫色花特别诱人,一阵风吹来,萝卜花散发着淡淡的香味。
于是我们用相机留下了此时美丽的风景……
哈哈！原来春天就在田野里！
小学生春天（专业19篇）篇十三
春天在人们笑声中，在蝴蝶的飞舞中，在蜜蜂的忙碌中，在青蛙的叫声中，悄悄地来到了人间。
我的家乡—高明，素有“山林水都”之称。今天，在这阳光明媚的日子里，让我带着你寻找春天的足迹吧！ 我们来到佛山第一峰—皂幕山下，“哗啦啦，哗啦啦……”，咦，这清脆的流水声是从哪里发出来的呢？侧耳细听，哦，原来是山涧的溪流在欢快的歌唱着呢，那声音真叫人忍不住闭上眼睛静静的感受着、欣赏着。山上的野花开得那么鲜艳，白的、黄的、红的、紫的……色彩斑斓，在远处观赏，就像是铺着一层细小的精致地毯，好看极了！山上的树木都长出了绿中带点嫩黄的叶子，那可是新生的叶子呀，美丽极了！妈妈说，春回大地，万物重生，这是春天特有的景象！
看，田野上有几位农民伯伯在欢快的下着秧苗，为春耕而忙碌着；田梗上的野草在春风的吹拂下，轻快的摆着小手，像是在为农民伯伯加油呐喊。田野上生机勃勃的一片，多像繁华的大都市呀！
接下来我们来到千亩油菜花基地，这里的油菜花开得异常灿烂，远看金灿灿的一片，像是用金子铺成的长廊一样，漂亮极了！一阵温暖的春风迎面吹来，淡淡的清香扑鼻而来，吸上一口，沁人心脾，吸引了来自四面八方的游人前来观赏、踏青。
家乡的春天真美呀！溪流、绿树、忙碌的农民伯伯、油菜花，构成了一幅美丽的画卷，绚丽多彩、生机勃勃，令人流连忘返。
“一年之计在于春”，同学们，你为今年的学习计划做好准备了吗？让我们踏着春天的足迹，珍惜美好的时光，迎接灿烂的明天吧！
小学生春天（专业19篇）篇十四
“春天在哪里呀，春天在哪里——”唱到这里，我不禁要说：春天，就在我的校园里。
刚开学不久，第一阵春风便吹进了我们的校园，轻轻拂过我们红润的脸蛋，围绕着校园的每一个角落。
听，是谁在“喳喳”的欢叫？哦，是可爱的`麻雀和杜鹃在歌唱春天！这歌声时而清脆活泼，时而婉转动听，时而激情高昂，时而低沉落寞。。。。。。。春风一吹，”沙沙“响的树叶便为鸟儿伴奏，啊，我听到了春天！
瞧，是谁在争奇斗艳，竞相开放？哦，是娇艳欲滴的花儿在为春天精心打扮！高贵的茶花红艳艳，躲藏在绿叶中，真像一群害羞的新娘！鲜艳的杜鹃又大又多，簇拥在绿叶中，它们穿着一身带花纹的紫红色的连衣裙，不知它们是不是花国的公主？还有那一朵又一朵粉嫩的樱花，风儿一吹，那花瓣漫天飞舞，浪漫极了！我想，这似乎才是良辰美景吧！我在这美丽的花海中，看到了春天！
看，是谁抽出嫩绿的枝叶，随着春风”沙沙沙“地演奏乐曲？哦，是一棵又一棵的大树哨兵在开音乐会呢！春风轻轻吹拂，便带走了许多红的黄的老叶子，吹得它们像一只只蝴蝶慢悠悠的飞舞，又徐徐落下，让人感到十分自然。每当这时，我便情不自禁地站在飞舞的落叶之中，我感觉自己就是一位落叶中的仙子，我知道其实落叶也是春天的象征！
春天是什么？我会告诉你——
春天是那鸟儿的歌声！
春天是那盛开的鲜花！
春天是嫩绿的枝叶！
春天无处不在！
我爱这美丽的春天。
小学生春天（专业19篇）篇十五
这几天，天气逐渐变暖，原来，春天来啦！
小草不再枯黄了，变成绿茵茵的，像一个个英俊的绿色小王子。
草地上的小花，被春姑娘用五颜六色描绘成了美丽的油画：红的似火，粉的如霞，蓝的像一颗耀眼的钻石，绿的像一块无瑕的翡翠，白的像一块晶莹剔透的白玉。一眼望去，不愧是一幅美丽的油画啊，真是美不胜收啊！
湖边，柳树姑娘正照着镜子在打辫子呢！翠绿的长辫子，可漂亮啦！头上还有“配饰”呢。（花）小花毛茸茸的，让人摸去非常舒服。一朵朵挂在树上的小花，就像一条条可爱的`小毛毛虫。
阳光照得大地暖洋洋的，好像给大地洗了一次阳光浴。
小鸟站在树枝上，“叽叽喳喳”地叫着，好像在给大家展示它的才华呢！
春风吹来，让人感觉头脑里神清气爽。
春雨蒙蒙，细细的，凉凉的，甜甜的，像牛毛，像头发，像毛线。
桃花开出了迷人的花朵。有枚红色的，特别鲜艳；有白色的，特别纯洁；有粉红色的，特别淡雅。
春天里，万物复苏了。青蛙从沉睡中苏醒了过来。蛇在树丛中盘旋着。
春天是美丽的，春天是温暖的。啊!我喜欢春天，喜欢春天里的动物，喜欢春天里的植物！
小学生春天（专业19篇）篇十六
空气，感受大自然带来的芬芳，让心情去旅游。
一股细流曲曲折折、叮叮咚咚，自山头直奔山脚冲绿油油的田野驰来，潇洒不羁。捧一把溪水，或喝或洗，只觉一下子 “ 清气满乾坤 ” ，心旷神怡。是啊，人在智慧上应和小溪一样是明豁的，在道德上应是清白的，身体上应是清洁的，因为，人被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
朝着阳光洒射的地方望去，惊喜地发现，一簇簇的杜鹃花傍水依山，缤纷绚丽，也许，心情就在那儿等着我。我迈着轻盈的步伐，拥向这似乎是灿烂又似乎是向往的杜鹃花。
杜鹃花，那俏丽，那娉婷，那鲜妍，一切都笼罩着我。而心情，百花的冠冕她戴着。我和她手拉手，轻歌曼舞在这美好的四月天。的确，我心灵的园圃总是那样五彩缤纷，里面微风那样轻柔，那样清新。
我和心情漫游了一个又一个的世外桃源，但却发现，最美的莫过于心情的旅游。
我释放了心情，但又得到了心情这样的伙伴，一起玩赏春天。岂不快哉！
春天，我和心情有个约会。
小学生春天（专业19篇）篇十七
“春天在哪里呀，春天在哪里!”多么优美的旋律，多么亲切的询问，多么熟悉的歌声，是啊!春天到底在哪里?让我们一起去找找吧!
我仰望天空，在回归的小燕子的黑色礼服上我看到了春天，在杨柳的嫩芽上我发现了春天，在枯草碎石的缝隙中的绿草叶上我找到了春天，在孩子们的欢声笑语中我闻到了春天……，春天无处不在，细心地去找吧!
春姑娘带着希望和幸福来到人间，地球妈妈脱下厚重的白色棉衣，换上了轻盈的绿纱裙，看裙子上满是五彩缤纷的小花呢!
我知道了春天在哪里，它在充满希望的幸福生活里!
习作三：春天在哪里
春天在哪里?春天在田野里，在天空中。你看，青青的小草从地里偷偷地钻出来，像是给大地铺上了一张绿色的地毯;金灿灿的油菜花开了，彩蝶在翩翩起舞;雪白的萝卜花开了，远远望去，像一片银涛;燕子从南方飞回来了，它们正在欣赏田野里的美景呢!
春天在哪里?春天在果园里，在小溪里。你瞧，果园里粉红的桃花开了，雪白的梨花开了。春风把花瓣撒在小溪里;溪水带着一身的花香，哗哗地向前奔流，像在对我们说：前进!前进!岸边的柳树已发芽，嫩嫩的，绿绿的，在春风抚摸下，尽力地舒展着腰身。
春天在哪里?春天在那五彩缤纷的花园里。望呀，远处那一片片的花丛，那绿绿的叶子衬托出了的黄色、红色、紫色的花朵们的妩媚。是她们，给大地披上了绚丽的外衣;是她们把世界打扮的如此美丽。
小学生春天（专业19篇）篇十八
徘徊在十字路口，我该选择哪条路？面对一个多项选择题，我该选择哪个答案？好想：我的世界为你留住春天。
——题记。
“老师，我、我……”我犹豫地支吾着。
“没关系，你是语文课代表，你自己选择，无论选谁都一样，都可以为咱班争光。”老师心平气和的对我说道。
这可是我盼望已久的演讲比赛，也是我一直以来最渴望展现自我的舞台，机会到了可是好朋友也一直很想参加这个比赛。
无奈之下，我轻轻的问老师“我们可以一起报名参加吗？”
“这不可能，每班仅有一个参赛名额，两个是不可能的。”
我的思想斗争激烈，犹豫不决。
“我应该把机会让给她，我不能这么自私，况且她还是我最好的朋友呀。不，不行，这可是我梦寐已久的好机会呀”。
“过几天我就要转学了，可以回到我爸爸妈妈的身边了，真舍不得和你分开。”她那柔和的声音闪过脑际，让我心生依恋。我决定让她去参赛。我即刻跑到办公室：“老师，我决定了，让她去。他过几天就要转学了，我想让她留下一个美好的回忆。”
“你是个好学生，我想她会感谢你的。”老师笑了。走出办公室，我舒了口气，感觉浑身轻松了许多。
我第一次觉得做出一个正确的选择太难了，无疑是要把一个人从海阔天高的境地推向悬崖绝谷。
回到教室，我把这一决定告诉了她。“什么，我？真的吗？太好了！”她高兴的又蹦又跳。
看着她的兴奋劲，我的心里有一种不可名状的滋味。
比赛那天，她特别漂亮。登上演讲台的那一刻，他特别兴奋。她获得了一等奖，拉起我的手欢呼跳跃着，我真为她高兴。
分别的那天，他把一等奖的奖状留给了我，依恋的泪花润红了她的双眼。“因为有你，我的生活更精彩！”
我也为我的正确选择而自豪。我以纯洁高尚、亲切温暖的心灵为你留住了春天。
小学生春天（专业19篇）篇十九
寒冷的冬天渐渐地过去了,温暖的春天悄 悄来临了.小草发芽了,草地上一片绿油油了, 人踩上去就像踩在绿色地毯上一样,很舒服.小花变红了,给绿色的大地增添了色彩.小树长出绿叶了,一棵棵小树就像一把把绿绒伞.
小燕子从南方飞回来了,小鸟在天空中吱 吱地叫着,小青蛙从冬眠中醒来了,公园里地草 地就像一块块绿色的地毯.
你看!公园里的花开了,红色的海棠花 ,粉红的桃花,白色的梨花,还有金黄的油花,他 们的颜色是那样鲜艳,那么好看.
春天,小蜜蜂在花丛中忙碌了起来,它 们在赶着采花酿蜜,从来不怕苦和累.蝴蝶在花 园里翩翩起舞忙着采花粉.人们脱下了冬天的 棉衣,穿上了好看的春装.小孩子高兴地在广场 上放风筝呢!好看极了.
春天人们家中挂着一幅幅春天的画,画 中有可爱的小燕子,有长出嫩叶的树木.长出嫩 草的大地,有五颜六色的小花,还有祖国的山山 水水,真美啊!
海鸥在岸上,大海愉悦地唱着歌,鱼儿在 大海里游来游去.
春天,给我们带来了明媚和热闹,满天繁 星带给了夜姑娘,让黑夜更加明亮.我多么喜欢 春姑娘!