优秀作文应该具备清晰的结构，合理的段落划分，使得文章逻辑流畅，条理清晰。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇一
她带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。可她一刻也顾不得休息，便迫不及待地跳到山川平原……所到之处，都留下了勃勃生机。
瞧！那绽放开的桃花，便是她留下的足迹。
桃花们挨挨挤挤地开着。各个都像搽过胭脂似的。有的桃花像个害羞的小姑娘，不敢露出美丽的脸蛋；有的像一位婀娜多姿的仙女，穿着粉中带白的纱裙，翩翩起舞；有的还是个花骨朵，看起来胀得像个孕妇。桃花姑娘们千姿百态，看得我眼花缭乱。
捧起一朵桃花，它的花瓣小巧玲珑，白色上渲染着些许淡淡的粉色。闭上眼，你会发现被阵阵淡淡的清香所包围，我闻着闻着，陶醉在这美境中。忽然，我变成了一朵桃花，穿着粉红色的衣裳，立在树尖上。一阵微风吹过来，我和同伴们翩翩起舞，粉色的衣裳随风舞动。风停了，我们停止了舞蹈，享受着阳光，享受着春天的一切……突然，一声鸟鸣惊醒了我，我才想起自己是在看桃花。
瞧！春回大地，万物复苏，让我们跟随着春天的步伐，去寻找春天的足迹吧！
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇二
我们走进了春天!阳光明媚，细雨绵绵。我最喜爱春天了!
春天，放风筝，踢球，做游戏……多好呀!小草绿了，小花开了，多美呀!远看小草绿的像三叶龙一样可爱!小草就是在温暖的春风里长大的!迎春花朝着太阳，展开它们的笑脸，像害羞的小姑娘，可爱极了!
看!春天里的小男孩，在放风筝，他们摔倒了——也会勇敢的站起来。风筝落地了，不灰心，再次放飞它!
春天多美好啊!
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇三
春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，去寻找春天。
春天来到田野里，麦苗从土里探出绿油油的头来，它感到太阳照在身上暖洋洋的，它看到柳树绿了，柳枝垂了下来，像小姑娘的辫子，桃花红了，红的像小妹妹的脸。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天多么美丽呀！”
春天来到小河里，解冻的小河叮叮咚咚的唱着欢乐的歌，小鱼在河里快乐的游来游去。
春天来到草地上，青的草，绿的叶，五颜六色的花开了，蝴蝶在花丛中飞来飞去，小朋友也来到草地上快乐的游戏，放风筝。
春天多么美丽呀！
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇四
不知不觉，春姑娘已悄然来到了我们身边，她带着色彩斑斓的调色盘，为大地换上了一身新装。
春姑娘在田野编织鹅黄的地毯。油菜花的清香沁人心脾，让人心旷神怡！仰望湛蓝蓝的天空，远望金灿灿的田野，耳边传来鸟儿婉转动听的歌声……好一派生机勃勃的景象！
清澈见底的小河边，柳树挥动着双臂翩翩起舞，仿佛在迎接春天的到来。河面上，一群年幼的小鸭子跟着鸭妈妈捕食呢！河里，可爱的小鱼小虾在欢快的捉迷藏。尾巴摆来摆去，躲躲藏藏。好不开心！
自由自在的飞翔。小朋友欢快的`笑声一直在我耳边回荡……。
春天就像诗中说的那样：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天是一直动听的歌，一幅迷人的画，充满了活力与生机。哦，春天来了！
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇五
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，去寻找春天。
小草从土里钻出头来，长出绿绿的嫩芽，她告诉我们，春天来了。
我家的海棠花开了，开出红红的小花，她告诉我们，春天来了。
我家的桃树开花了，开出粉红的小花，一朵朵小花张开笑脸，笑着说：“春天来了！春天来了！”
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇六
这节课探索研究安排似乎有些突兀。总是感觉怪怪的。因为思考本课的探索研究和前面的各个单元的观察比较少的联系。因此我认为将本专题安排其它的分册中似乎更好一些。
在学习本课的过程中，主要是组织学生进行对于搜集的资料进行整理分析，交流分享。在分享交流中，学生感受达尔文的科学探究的过程，感受达尔文科学探究的精神，以便激发学生自己的对于自然界的探究的热情。但是在教学的过程中，我发现学生收集的资料有限。因此主要是老师，将自己的收集的资料展示给大家看，让大家分享。因此我想这一个问题如何激发学生进行资料收集的是一个重要的课题摆在我的面前。
我想如果要想让学生积极的搜集材料需要学生对于科学探究的兴趣。只要学生对于这个探究课题有兴趣，学生就会积极的去搜集资料，然后将自己的资料进行总结分析。在再到课堂上进行分享。因此激发学生的搜集资料的兴趣是我要考虑的一个问题。怎样激发学生收集资料的兴趣呢？我现在想来在布置学生进行收集的资料的时候不能够直接的布置收集什么什么资料，是否先卖个官司这样能够激发学生的收集的欲望和兴趣。这样学生就能够较为积极的去收集相关的学习资料。
再者学生收集的资料需要给予学生展示的机会。学生需要展示自己的才华，因此需要将学生的资料在指导整理分析之后进行给予他们时间空间进行展示。这样学生的资料得到展示，学生的.信息得到了加强，这样学生就会更加的有兴趣去收集资料。
布置的任务要明确。在布置学生进行收集的任务的时候需要明确学生到底需要什么资料。这样学生能够有的放矢，更好去收集资料。
教师予以积极的点评。教师恰当的点评能够激发学生的学习和探究的兴趣。每个人都需要表扬，因此教师的鼓励，表扬是不可缺少的。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇七
淘气的冬宝宝走了。春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的脚步走来。她走过的地方，无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌!
春的足迹在原野上。小草冲破地皮跳出来，睁着好奇的眼睛望着自己向往已久的世界。爱打扮的花儿请春姑娘为她化妆。喜欢绿色的大槐树，请春姑娘为她梳理头发。真让春姑娘忙坏了。
春的足迹在河里。小河解冻了。青蛙睡醒了，用自己的歌声欢迎春姑娘。
春的足迹还在这蒙蒙的细雨中。各种植物都贪婪的吮吸着这贵如油的甘露，不停的成长。
啊，我懂了，春的足迹无处不在，这花、这草、这树，无不显出春的风采、春的神韵。
在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正在快乐的成长，把祖国的春天装点得更美丽。
文档为doc格式。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇八
春天来了！桃花笑着说：“春天来了”。小鸟从鸟窝里飞出来，好象再说：“春天来了，我们出去玩吧！”黄色的迎春花开了，迎着春风偏偏起舞，小蝌蚪门在解冻的小河里游来游去，他们好象再说：“真开心！”小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，换上了t恤和裙子在草地上欢快的跳起舞来了。
春天是个生机勃勃的季节，我们都喜欢美丽的春天。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇九
今天，我们在校园里找春天。
我一直在观察紫竹，在找小笋芽。我找啊，找啊，可是一直找不到。我觉得她像个害羞的小姑娘，就是不出来。
我都绕了好几圈了，可是一个也找不到，我听到管奕轩说她找到了，就偷偷地跟她一起去了。
到了有小竹笋的地方，我再仔细地找了找，的确有小竹笋，我就大声地喊：“这里有小竹笋呀！”大家就纷纷跑了过来。大家说：“在那里？”我指了指说：“在那里。”正好下课了，我们只能跑上去了。
春天来了。我在家里发现水仙花开出了四朵雪白的小花，它们散发着淡淡的香味。
我还看见公园里的桃花长出了一朵朵小小的花，那是春天的信息吧？
一朵朵油菜花开了，那是春天的裙子吧？
柳树摇着长长的辫子，那是春天的头发吧？
春天真美啊！
今天，我在小区里找春天。
春姑娘给大地换上了绿油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心灵手巧的春姑娘在草地上，在树上锈出来朵朵美丽的鲜花。小树在春姑娘的精心照顾下，长出了片片嫩芽。
小燕子在春姑娘的召唤下飞了回来，在冬眠的小动物也被春姑娘叫醒了。
自从冬爷爷走了，人们换上了薄薄的衣服。春风柔柔的，不再像寒风一样冰凉刺骨了。
我爱春天，更爱亲爱的春姑娘！
星期六，我们一起来到了永宁公园。
刚走了没几步，就发现一排杨柳长出了点点嫩芽。走着走着，我们来到一片竹林，仔细地找啊找啊，一棵春笋都没有。
走啊走，一排杨柳的枝叶被人修剪了，旁边有一堆枝叶，妈妈给我拿了两条编织了一个花环。
没过多久我们看见了一棵梨树上面开满了梨花，可美了！
我找到了许多春天，比如柳树长出了嫩绿的枝条的叶子，郁金香开出了红色、紫色和黄色，每一朵小花都飘出了浓浓的香味。
我向里面走着，看见很多小朋友在放风筝。我看着看着，也想放风筝了。
我看见有一棵小树，它的树干被雨淋湿了，像刚洗完雨水澡的小孩。
一棵树上有只小鸟，它在向大家唱歌，好像喜欢我们来这里玩耍。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十
今天我去了乡下外婆家，和大姐一起去找春天。
我们先去了大河里，看到了春天的水。水清清的，在河缓缓的流着，流向东海。
我们又来到了树林里，茂密的树林绿油油的，好像一颗颗小眼睛。
我们找到了绿色，我们找到了春天！
我要告诉大家：“让绿色找春天。
春天来了，草儿绿了，树儿发芽了。我找呀找，找呀找，找到了花圃里。冬青树换上了翠绿的新装。
找呀找，找呀找，找到了树丛里。垂柳的枝条上挂满了嫩绿的柳芽和毛茸茸的柳穗，榆树上长满了一串串的榆钱。找呀找，找呀找，找到花园里，一串一串的迎春花个个都长上了金黄色的花瓣，桃花朵朵穿上了粉白的新装。春天多美丽啊！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十一
在一年四季里，我最喜欢就是春天了。三个季节过去了，我盼望的春天终于到了，因为春天没有夏天的酷热，也没有冬的严寒，春天有生机勃勃的'景象。
小草吐出了嫩芽，花儿也悄悄地开了，那花儿是多姿多彩的，有黄的、红的、紫的、白的，五颜六色，灿烂无比。柳树嫩绿地树枝像我们的头发，在空中跳起舞来，桃花像我们的小眼睛，公园里百花齐放，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着。
春天真是个五颜六色的季节啊!
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十二
期中考试前，我们要把握住这美丽的早春，并告别用日记的形式，改用相机来记录这难得一见的春天！
踏入公园的第一步，就看到了别样的春天：小草不像冬天那样沉睡，不像夏天那样耀眼，更不像秋天那样枯黄。虽有一些草被烧的痕迹依然存在，但是，“野火烧不尽，春风吹又生”，它们依然显示出勃勃的生机！
绕过泛起涟漪的湖水，来到早醒的花朵面前。花朵一色雪白，中间的花蕊虽然好看，可惜蜜蜂们却不愿意呆在那里，是因为那里没有花香。
我们走走拍拍，拍拍走走，来到了桥边。桥头上是一株高大的花，它的花朵白中透粉，花朵是叠瓣的，连蜜蜂都“醉卧”枝头了。桥尾是曾经被人们忽视的野花，它们连成一片，虽不及桥头的花朵漂亮，但是，它们有更强的生命力！
在不知不觉中，我们到了山顶。那里的花更美丽：有的郁郁苍苍，苍翠欲滴；有的火红一片；还有的五颜六色，美不胜收。我抄起相机，记录了一种美丽的花的生长阶段，以及我颇为欣赏的一串花朵。
站在山顶亭子上，望着一片花海，顿时心旷神怡：花朵们不约而同地按照同一种花色排列，给人整齐美；还有远处隐隐约约的楼房，带给我们隐约美。
仅仅半个下午，同学们都找到了自己心中的春天，满载而归的路上洒满了银铃般的笑声……。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十三
春天来了，树叶绿了，小草也绿了，春暖花开，桃红柳绿，真好看。
我听见小鸟在树上唱歌，这是春天的歌声吧。风儿在天空呼呼吹，那是春天的声音吧。树木长出了新树叶，那是春天的新衣吧。
春天，到处是绿色的，也是五颜六色的。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十四
春天来了!春天来了!
我们几个小朋友，穿着漂亮的衣服，兴高采烈地去野外寻找春天。
春天在哪儿呢?我们找啊找。
春天在果园里。你们看，桃花妹妹露出了粉红粉红的笑脸，梨花姐姐也开出了雪白雪白的梨花。可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌呢!
山坡上，胖乎乎的笋芽儿钻出了尖尖的小脑袋，她好奇地望着这个世界，瞧，她开心地和小伙伴玩起了数数字游戏呢!
春天也在田野里。各种各样的野花竞相开放，这一朵，那一朵，红一朵，白一朵，真美丽呀!布谷鸟一声声地歌唱，农民伯伯开始忙碌地播种了。
啊!春天在绵绵的春雨里，在绿绿的茶园里，在小朋友的欢歌笑语里……春天在我们每个人的心里。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十五
春天来了!春天来了!
绵绵春雨过后，正是踏青好时节。今天上午，我们一家去狮子山找春天。
春天象个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们一家仔细地找啊，找啊。
嫩绿的小草悄悄地从泥土下探出头来，小小的，真可爱。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十六
春天来了，春天来了。我发现的春天真不少。春雨姐姐弹奏着乐曲，春风姐姐来伴奏;池塘里来了许多新的客人——小蝌蚪。茶花姐姐跳着优美的舞蹈。小树苗长出了嫩芽，小草换上了新衣。可爱的小鸟在树枝上蹦蹦跳跳。
春天真是个美好的季节啊!
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十七
著物：春风润泽万物。
宋·程致道《过红梅阁一首》。
春到人间草木知。
宋·张栻《立春偶成》：“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”
微雨洒芳尘，酝造可人春色。
酝造：酿造。可人：喜人。
宋·石孝友《好事近》。
东风轻扇春寒。
轻扇：轻轻地吹动。
金·段克己《望月婆罗门引》。
绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。
觉来：醒来。
元·胡祇遹《阳春曲·春景》春到人间万物鲜。
明·冯梦龙《警世通言·王娇写百年长恨》。
不须迎向东郊去，春在千门万户中。
清·卢道悦《迎春》。
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
清·洪异《长生殿·禊游》。
春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。
《诗经·小雅·出车》。
时在中春，阳和方起。
阳和：春天的暖气。
《史记·秦始皇本纪》。
阳春布德泽，万物生光辉。
汉乐府古辞《长歌行》。
阳春白日风在香。
晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》。
阳春二三月，草与水同色。
晋乐府古辞《盂珠》。
春晚绿野秀，岩高白云屯。
秀：秀丽。屯：驻，聚集。
南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》。
池塘生春草，园柳变鸣禽。
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。
南朝宋谢灵运《登池上楼》。
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸：郊野。
南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十八
这几天，我看到燕子，飞来飞去好像在说：春天来，春天来！春天在哪里呀？我脱去厚厚的棉衣，准备去寻找春天。
我来到阳台上，舒服的小雨淅沥沥的下个不停，街道上映出汽车和人们的身影。最欢快的是各种雨衣和小花伞，滴滴答答的和小雨说着话，告诉我们春天来。
我来到公园，各种各样的风筝飞满天，有卡通图案，也有手工制作的。每个风筝在天上自由自在的飞翔，一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾巴，它们不停的在向我招手：春天在这儿。
我来到田野，冰雪早已融化，树木高兴的伸着红嘟嘟的嫩叶，叶子通过水分的滋润，左右摇拽的闪着耀眼的油光，笑眯眯的对我说：春天在这儿。
我来到湖边，湖面在微风的吹动下波光粼粼，好像笑皱的老人的脸，慈祥的在说：春天在这儿。
我来到草地上，小草害羞的从地下面探出头来，慢慢的呼吸着春天的气息，“野火烧不尽，春风吹又生”，原来春天在这儿啊！
噢，春天来，春天真的来，它无处不在，你看，就在我们身边。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇十九
春回大地，万物复苏，我脱掉棉袄，换上春装，连忙冲出家门，去找春天。
我发现花园里的小草悄悄地钻出地面，树木吐出点点嫩芽，花儿们争奇斗艳的开放着，沉睡的小溪也发出了叮咚叮咚的笑声，真是美妙极了。田野里三三俩俩的人们一边说话一边挖野菜，广场上小朋友们在兴高采烈的放着风筝，追逐着，嬉戏着。春天来了，我们看到了它，我们听到了它。啊！春天真美呀！
春天的足迹小学一年级（热门20篇）篇二十
春天来了孩子们脱掉棉衣，跑出家门，去寻找春天。
春天来了，一场春雨之后，小草喝足了水，纷纷探出头来，显得格外精神。柳枝抽出点点嫩芽，如同一个小孩顽皮地吐出了可爱的小舌头。
春天来了，小区场上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着我们，走进春天的无边繁花之中。
春天来了，大雁成群地从南方飞回来了，鸟儿也在枝头唱着动听的歌曲，似乎在向春天招手，欢迎春天的到来。