人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
与书的故事三年级作文篇一
晚上，我拖着沉重的步子来到院子里，对着嵌在黑色夜幕中的玉盘乞求：“请赐给我一本神圣的书，只要是好书都行呀！”不知道是我那颗渴求书的心打动了月亮，还是出门在外妈妈懂我的.心，妈妈在书店里给我买了好几本书。
终于盼到妈妈的归来，我冲下楼，首先不是扑向妈妈，而是捧着我心爱的书津津有味的读起来。我囫囵吞枣，不出几天，就看完了全部的书。妈妈看到我这么快就读完了，就让我讲一讲这几本书的内容，还问我读了这些书有什么收获。
面对妈妈的提问，我顿时傻眼了，我只管不停的翻，哪里想到妈妈还要问这么多问题，并且还要我将好词好句做记号。妈妈唠叨得我心里有点烦，但是又怕她生气，就只好极不情愿的按她的要求去读。
没想到我越读越觉得有趣，一下子找回了以前忽略的许多重要知识。我就按这个巧妙的方法读书，渐渐的我的作文水平提高了不少。还在网上发表了许多文章。
这靠妈妈的细心帮助，现在真后悔没有早一点“认识”这个方法。通过这件事情，我领悟出了一个道理：读书时要专心致志，全神贯注。
开卷未必有益，读好书，用正确的方法才有益。
与书的故事三年级作文篇二
我小的时候妈妈经常给我讲故事，比如：《白雪公主》、《豌豆公主》、《小马过河》等等的故事。
渐渐地我长大了，在我七岁那年的一天晚上，我还想听妈妈讲的故事，就说：“妈妈，您给我讲个神话故事吧！”妈妈说：“你真的想听神话故事吗？”我说：“恩”妈妈说：“那我就给你讲一个吧，就讲个《女娲补天》的故事吧！”过了一会儿，故事就结束了。
第二天早上，我醒来，就迷上了神话故事，自言自语的说：“我一定要搜集更多的神话故事。
一年过去了，我从一年级升到了三年级。我发现三年级的语文书里也有神话故事。是第十八课的课文：《盘古开天地》。
我八岁那年的生日，妈妈知道我一直都想要一本神话故事书，所以妈妈就买了一本神话故事当做礼物送给了我，我高兴的对妈妈说：“谢谢妈妈。”妈妈说：“谢什么呀，这是我应该做的。”妈妈笑了，我也笑了。
自从妈妈给我买了神话故事书，我就天天看，我是下课也看，回家也看，直到我看完为止，就算我看完了我还看，我是怎么看都看不腻。
小朋友，你有与书的故事吗？说出来，与大家分享一下吧！
与书的故事三年级作文篇三
俗话说得好：一日无书，百事荒芜。如果我们一天不读书，就觉得这一天做什么事情都没有意义。所以我们要天天读书，而且要态度端正，发自内心的去读。
我读书的态度是：一边看书，一边细细领会作者写的这篇文章里包含了的知识，我还会认真思考故事中的人提的问题。我非常勤奋好问，故事中会有不懂的词语，我会立刻去问妈妈或去查字典，然后，把词语的意思写在书上。
接下来我来讲讲我小时候的读书故事。
在20xx年的某一天，妈妈给我买了一本新书。我开心的拿着新书进房津津有味的看起来，妈妈也去做晚餐了。过了几分钟，我发现一个字我不认识，于是我去问妈妈，妈妈没空，我就拿手机百度一下，哦，原来是这样读啊！于是，我把拼音写在字的上面，这样就可以时时刻刻记住它了。
还有一次，我看一本有趣的童话书。那里面的人物实在是太可爱了。于是我不知不觉的扮演起每个角色起来。每个人物都具有一种独特的声音，我都模仿出来了。读完后，心里开心得像蜜一样甜。
读书让我快乐，读书让我自信，读书让我认识自己的声音。书犹药也，善读之可以医愚。书是一种药可以把自己的声音变得更加甜美，更加清脆。