演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么演讲稿怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
快乐生活演讲稿篇一
说到读书，有人会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。我从小就十分喜爱读书，和书结下了不解之缘。我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸奋妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上图书馆或到新华书店看书，常常是待到关门时才依依不舍地离开;每逢生日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书!书!我只要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
曾经多少次，抱着书不知啥时候睡着了，也曾经多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥处，我总要皱起眉头，冥思苦想;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活五彩缤纷，这里的世界色彩斑斓。来吧!同学们，让我们一起步人书的海洋!
快乐生活演讲稿篇二
很荣幸今天有机会站在这里，与大家分享我平实的快乐和幸福，谢谢!
作为一名普通教师，从教二十多年来，我没有骄人的辉煌业绩，也没有耀眼的荣誉光环，更没有丰厚的物质收入;有的只是安贫乐道，享受着每天三点一线朝五晚十的充实工作，享受着与同仁们互帮互助共同挥洒汗水的深情厚谊，更享受着一批批高三学生从我手中振翅高飞的喜悦情怀。日复一日、年复一年，静静地收获着属于自己的平凡与快乐。现在我从三个方面与大家共同分享。
有人说："爱自己的孩子是人，把别人的孩子当做自己的孩子来爱，是神。"我虽然不能成为神，但作为一名老师，我一直尽己所能，以母爱的情怀关爱每一位学生，恪守着"众生平等"的原则，力求帮助他们梦想成真，求学不留遗憾。
20xx年毕业的xx同学，从小失去母亲，家境贫寒。作为特困生，每天帮学校打扫餐厅和厕所勤工助学，所以自卑感很重，性格内向，脸上很少有笑容。于是在他的作业本里，我夹了一个纸条，上面写道："今天的艰辛与努力，会成为将来你超越别人的资本和财富，要笑对生活，坚信小草也会有自己的春天。老师希望看到你开心的笑容，有困难请找老师。"之后我上课的时候，发现他的眼里多了一份光彩，表情不再过于僵硬，学习也更加认真努力了。第二学期，正规的模拟考试密度加大，他不能很好的把握时间，有时答不完题，情绪焦虑。我便到购物中心花十元钱给他买了一块电子表，虽然廉价，但我知道，这一定会是他备考飞跃的"助推器"。当年他以应届文科第一名的成绩考上了北京信息工程学院。
20xx年的xx同学，一个女孩子却留着紧贴头皮的小平头，穿戴破旧，也不爱整洁，性格怯懦、说话语无伦次，而且时间观念差，几乎每节课都迟到，怎么看都有点儿另类。然而她却成了我的导生，我感受到了巨大的挑战。但在以后的教学中，我惊奇的发现她比较聪明、思想天真单纯、而且有自己的远大目标，要学法律当法官，这是高三学生最难得的品质。我坚信她是一块璞玉，只是需要悉心雕琢。经过一年全程地尽心帮助，她最终以全校文科第一的成绩，考上了中国xx大学。20xx年春节，他抱着一束漂亮的康乃馨出现在我面前，说："老师我一直想送您一束象征母爱的花，今天总算如愿了。"看着满脸阳光、文静清秀的她，我特别激动，深知京城、名校已使她脱胎换骨了。
老师等几位元老开始至今，"互帮互助、我们是一个整体"是历史组每一个成员共守的信条。对于学生，在我们这里没有班级界限，只要有问题任何一位老师都会耐心解答;作业阅不完，其他老师肯定会伸出援助之手;哪位老师因特殊情况临时不能上课，我们肯定会想尽办法代课，绝对不空课;生活中谁家有事需要帮助，我们肯定会在第一时间伸出援助之手，同舟共济。
作为历史组年龄最大的我，一直竭尽所能，有求必应，有困难必帮，而且乐此不疲。我觉得别人叫我一声"大姐"，是对我的敬重，我就应担当好真正大姐的角色，呵护每一位弟弟妹妹是我义不容辞的责任和义务。因此每一次的听课、示范课或优质课比赛，不管谁找到我，我都会认认真真的研究推敲，并且在试讲过程中跟踪听课，反复探讨，不断修正，直到大家达成共识满意为止。
20xx年xx老师参加xx市优质课评比，为设计教学案和课件，在微机室我们从下午4点一直坐到晚上9:30微机室锁门，之后又多次修正完善;20xx年秦树林老师要参加市优质课评比，在年级选拔赛中，我们从下午上班开始坐在电脑前，对学案和课件各个环节进行了全面改造，一直到晚上7点多才算告捷。去年，茹凤老师上示范课，为求最佳效果，贾艳丽老师和我，我们三个共同奋斗了一周。
近几年上级举办的优质课比赛，多以说课形式进行。我根据说课要求并结合自己多次当评委的感悟，确定了"高考定位、学生主导、教学环节+设计意图"的说课模式。先后帮助秦树林、梁爱茹、茹凤等几位老师设计说课教案，参加市级说课比赛。比赛中他们都让所有在座的老师惊叹佩服，均取得了优异成绩。
高考备考是一个系统工程，但最终是要让学生在考场上能正常甚至超常发挥，考上理想大学，这实际上取决于学生的答题能力。但长期以来，一直存在着一个怪圈儿，尽管学生做了很多题，却效果不佳，往往是老师一讲就明白，自己一做就错，解题能力没有重大突破。如何解决这一瓶颈，我一直在不断探索。
几年来，在我校"五种课堂"的科学引领下，在基础年级新课程改革的推动下，我大胆尝试，在高三的习题讲评课上，改变传统的填鸭式的讲评模式，让学生成为课堂的主人，身临其境、自我感悟。通过分组、确定评分标准、流水评阅、汇总问题、失分原因分析及改进措施、高分同学谈答题思路等六个环节，逐渐形成了"自主评判、自我提高模式"。从而使讲评课焕发了生机，学生的目光不再是呆滞的而是灵动的;学生的思维不再是僵化的而是活跃的;参考答案也不再是死板的而是开放的;学生不再满足被动的听而是要主动地做。以往反复强调却得不到很好落实的规范审题"五审"、规范表达 "四化"，被学生奉为了"真理"去实施。因此，我所教的班级，历史二卷成绩一直占绝对优势，超过了三中甚至一中。而且，历史弱科的同学受益更大，感到自己不再是历史课堂的旁观者，也不再是凭感觉靠蒙答题，而是有方法、有技巧可用、有规律可循，成绩提升较快。
多年来，我也曾先后获得过xx市教学先进工作者，多次获xx市高考成绩优秀奖;连续三年业绩考核为优获迁安市政府嘉奖，被评为迁安市骨干教师等许多荣誉。但我一直认为给我最大的褒奖和荣耀是20xx年在学生民主测评中所教的两个班学生给我打了全a，最感骄傲和欣慰的是作为二中教师，自己所教的学生考上了名校;最令我激动和兴奋的是经常收到学生的问候电话和短信;最无悔的是做一名教师，尽享桃李满园的芬芳。虽然平凡，但我快乐!我幸福!!我终身无憾!!!谢谢大家。
快乐生活演讲稿篇三
今天，我给大家分享的主题叫做“读书的快乐”。
每本书都有它的精髓所在，如果你认为只需要了解表面，那可就大错特错了。在我看来，一本书，完全可以对应一个人，认识这个人，却不能代表了解这个人。你看得到这个人的外表，却看不到这个人的内心。
著名的思想家歌德曾经说过：“读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。”我也有同感，有时刚开始翻阅一本书，感觉并不走心。但随着阅读时间的推移，你作文会慢慢发现，这本书散发着一种无形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟，有时甚至有一种强烈的代入感。
翻阅一本好书，你的心立刻就会沉沦，被那种遨游在书海之中的美妙感觉所吸引。你会觉得自己就是故事中的主人公，情节的跌宕起伏带着你探索这个全新的世界，达到真正的身临其境。当你熟悉了这本书，很久以后再翻开它，一种与失散多年的老朋友重逢的感觉油然而生。
读书，可以使一个暴躁的人变得心平气和；读书，可以使一个焦急的人变得淡然自若；读书，可以使一个愤怒的人变得心如止水。可以说，读书的力量等于无穷大，它会让你感受到无尽的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
快乐生活演讲稿篇四
今天我要为大家演讲的题目是《读书是快乐的》。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。我们每个人都可以根据自己的兴趣与志向选择喜爱的书籍，学习知识，吸收精神营养，为自己的人生奠基。读书将使我们生活得更加充实、愉快。
读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。读一本好书，就像与一位挚友娓娓而谈，孔圣人的要言妙道、莎土比亚的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情和洒脱，体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然，还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的美好。
读书是快乐的，快乐来自读书的收获。我们读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我们读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展；我们读书，看到了一个精彩纷呈的世界。从书本中我们学会了爱——同情卖火柴的小女孩，关心小凡卡的命运，敬佩居里夫人严谨好学的态度，敬仰钱学森和李四光的爱国情愫；透过书本我们懂得了恨——鄙视穿新装的愚蠢的皇帝，嘲讽契诃夫笔下的“变色龙”，仇恨希特勒那惨绝人寰的暴行。书能帮助我们树立远大的理想——保尔·柯察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰、董存瑞、江雪琴，黄继光，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而献出生命。他们激励着我们树立远大的理想，为中华之崛起而读书！
读书是快乐的，快乐来自读书的境界。试想，静谧的夜晚，守着书桌，一盏台灯洒下橘黄色的柔光，宁神展卷，心之犁铧于无声中悄然破土。当你进入阅读的境界，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵丰满自己的精神，该是何等的快乐啊！
读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请读书，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请读书，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你觉得空虚，请读书，因为书可以充实你的生活，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人！
谢谢大家！我的演讲完毕。
快乐生活演讲稿篇五
大家好！
在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——阅读。
有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破(打一食物)，这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍。突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每天都在吃。”“不对，今天都没吃。”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面？难道是我猜错了？我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢？“孩子，阅读不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的`提示下，我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀，阅读是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！
我的讲话完毕，谢谢大家！
快乐生活演讲稿篇六
今天我要为大家演讲的题目是《读书是快乐的》。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。我们每个人都可以根据自己的兴趣与志向选择喜爱的书籍，学习知识，吸收精神营养，为自己的人生奠基。读书将使我们生活得更加充实、愉快。
读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。读一本好书，就像与一位挚友娓娓而谈，孔圣人的要言妙道、莎土比亚的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情和洒脱，体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然，还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的美好。
读书是快乐的，快乐来自读书的收获。我们读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我们读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展；我们读书，看到了一个精彩纷呈的世界。从书本中我们学会了爱——同情卖火柴的小女孩，关心小凡卡的命运，敬佩居里夫人严谨好学的态度，敬仰钱学森和李四光的爱国情愫；透过书本我们懂得了恨——鄙视穿新装的愚蠢的皇帝，嘲讽契诃夫笔下的“变色龙”，仇恨希特勒那惨绝人寰的暴行。书能帮助我们树立远大的理想——保尔·柯察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰、董存瑞、江雪琴，黄继光，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而献出生命。他们激励着我们树立远大的理想，为中华之崛起而读书！
读书是快乐的，快乐来自读书的境界。试想，静谧的夜晚，守着书桌，一盏台灯洒下橘黄色的柔光，宁神展卷，心之犁铧于无声中悄然破土。当你进入阅读的境界，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵丰满自己的`精神，该是何等的快乐啊！
读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请读书，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请读书，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你觉得空虚，请读书，因为书可以充实你的生活，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人！
谢谢大家！我的演讲完毕。
快乐生活演讲稿篇七
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《我运动、我快乐》。
冬天来了，天气越来越冷了，而这个季节，却正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼我们不怕严寒的坚强意志，令我们的身心都得到磨砺。
国家教育部、体育总局等部门发出了全国学生每天坚持长跑的号召，要求全国学生坚持每天长跑，其目的就是要形成浓郁的体育锻炼氛围，有效地促进学生积极参加体育锻炼的热情，选择合适的运动项目，“每天锻炼一小时”，切实提高学生的体质健康水平。在此，我们希望同学们在长跑时可以做到以下几点：1.跑步时队伍整齐，眼睛向前看，双手应该积极摆动，不讲话，不插队;2.冬季锻炼要注意预防感冒，锻炼时着装要合理，锻炼后要及时穿衣保暖;3.参加冬季锻炼要有顽强的毅力与持之以恒的精神。
另外，冬季三项活动内容包含：长绳、短绳与毽子。这些运动都是同学们平日非常喜欢的，它的好处就更多了。首先这些运动能有效地增强我们的体质，增进我们的健康。跳绳能促进我们少年儿童的健康发育，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于我们左脑和右脑平衡、协调地发展，还可以培养我们的节奏感。踢毽子的好处也很多，踢毽子时，通过抬腿、弹跳、曲身、转体等动作，使身体的各部分都能得到很好的锻炼，能有效提高腿部关节的柔韧性和身体的灵活度。除此以外，它还能增强我们的反应能力，令我们更加机敏。而长绳考验的则是我们团队的协作力，唯有大家掌握节奏互相配合，才能跳出源源不断的精彩。
同学们，身体是知识的载体，只有健康的体魄以及良好的心理品质，才能更好地工作和学习，才能应付各种困难和挑战。“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，祝愿同学们在参与阳光体育活动的浪潮中变得更健康，更自信!动起来，汗水会换来精彩!动起来，你会更加可爱!动起来，别再让梦期待!动起来，成功会向你敞开!