演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
阳光代表希望演讲稿篇一
大家好。首先做一下自我介绍，我是来自四高的xxx。
此时此刻，我的内心交织着各种感觉：激动，紧张，欣喜。这使我仿佛回到了第一次作为一名教师登上讲台的那一刻。
那一刻，因为梦想终于破茧成蝶，我激动难抑；那一刻，以为面对几十张陌生的面孔，我紧张不安；那一刻，因为那几十双年轻的眼睛里包含的期待与友善，我欣喜不已。那一刻，让我对这份为人师表的职业更加执着，那一刻，让我从此对“教师”这个称号充满热爱并以此为荣。
时光飞逝，转瞬之间，我已经在这方孕育希望的讲台上站到了第六个年头了。六年来的收获沉甸甸的，让我对“教师”这一称号的理解日益深刻。
所谓“学高为师，德高为范”，所以，教师，不仅仅只是一个称号，一份职业，也不仅仅是知识的传递，技能的传授，“教师”，更意味着责任与爱心，更需要高尚的师德。
高尚的师德是以爱为灵魂的，这份爱是老师走进学生心灵，引导学生健康成长的唯一捷径。
我们还记得，20xx年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球的大地震时，我们敬爱的谭千秋老师是怎样用自己的生命挽救了四个年幼的孩子。他那张开的双臂铸就了永恒而伟大的师爱。
我们也不会忘记“大山深处孤身支教，倾圮教室独点明灯”的徐本禹，本可以有光明的前途，本可以享受现代化城市舒适生活的他，带着一份强烈的责任感，义无反顾地来到了偏远的贵州，用自己无私的爱为山区孩子点亮了希望的明灯。
作为一名线教师，我更从我的同事们身上真切的体会到了这种无私的师爱。
我校的乔老师，真正的以校为家，每天披星戴月为学生操劳。早晨，当学生来到教室时，乔老师总是早已在等候了；晚上，当学生熄灯就寝时，他才拖着一身的疲惫回家去。
我校刁老师，积劳成疾，双耳失聪，但是，当他刚刚从医院回来，就带着助听器回到了讲台上，在病情反复中，仍然不愿离开学生，而是在课余抽出时间进行治疗。
还有我校贾老师，家就在校内家属院，从家到教室的距离并不长，可是，那一次，由于心脏疾病，平时高高壮壮的她却几步一停地挪到教室，尽管脸色苍白，她却不肯轻易放下她的学生回家休息一下。
还有，还有很多平凡而感动的人，平凡而感动的事，时时刻刻发生在我们身边。
或许，他们没有谭千秋老师付出的爱震撼人心，也没有徐本禹老师为山区孩子点亮希望之爱的辉煌，可是，他们却同样把自己的满腔热情倾注在这平凡而不普通的岗位上，他们用自己平凡而伟大的付出谱写出属于自己的奉献之歌师爱之歌。
是的，师爱，无论是轰轰烈烈，还是默默无闻，都是学生心灵之路上最明亮的灯，它照亮了学生的心灵，指引学生心灵前行的路程。
这种师爱的光芒，是普照每一个学生的，就像太阳的光芒普照大地万物一样，每一个学生都应毫无差别的得到师爱的浸润，因为他们都是祖国的未来，都是含苞欲放的花蕾。尽管他们可能性格不一，成绩不等，可是，他们“只有差异，没有差别”。所以，作为老师，我们的任务不是拔出所谓的“劣苗”“杂草”，而是准确认识每个学生的特点，以爱为指引，发挥其优势，让每一个学生在学校里在社会中找到属于自己的最佳位置，在他擅长的领域里挑起祖国未来建设的大梁。
本着这一理念，我校在校长及各位领导的带领支持下，大力发展“特色教育”，让那些在文化成绩方面不占优势的孩子在这里找到了放飞梦想的舞台。老师们在学生入校后的学习生活中用一双爱的眼睛关注着他们，积极发现他们每个人的所长，在他们出现迷茫时，真切地给予正确的引导，使他们认识到自己的所长，并积极发挥所长，最终成就自己别样的人生梦想。
正是在这种“没有差生，只有差异”的理念指导下，我校老师用无私的爱关注着每一个学生，是那些因中考失利而颓丧的学生在这里重新找回了自信，找到了更美的梦想。几年来，我校已经在体音美等艺术领域为各大艺术院校输送了大批优秀人才，其中，像国美，央美，清华美院这类重点院校，每年都会有我们的学子去那里深造。
所以，我们深信，博大的师爱是引导学生成才的指路明灯。
是的，师爱是责任，师爱是付出，师爱是无私。师爱是一名教师职业道德的核心。
而我，从第一次登上讲台到现在，六个春秋更替中，我的为师之路上，我的心灵逐渐充实。以后的路还长，我相信，我内心的那份为师的爱也将日益充盈，我的步履也将日益稳健。我将倾尽爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱的阳光在教育的原野上播撒希望。
我相信自己。
谢谢。
阳光代表希望演讲稿篇二
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“嘀铃铃，汽车叫，汽车来了我让道，安全第一我知道。”
这是我回家时女儿讲给我听的一句话。
她歪着脑袋回答：那是我们老师教的。
女儿平时散步须横穿马路时，她会拉着我的手，然后左看看、右看看，确认无车辆行驶时再通过。
有一次我故意说：“你不要左右看，也不要拉着我，直接过去不行吗?”
她眨眼看着我：那我被车撞了怎么办?
看来平时我们对她灌输的道路交通意识是真正起了作用，孩子小小的心灵中已经潜意识地对生命安全的产生了最初的认识。
作为成年人，我们对生命安全有更为广泛和透彻的理解。每当我们在电视新闻或现实生活中，看到血淋淋的伤亡事故现场时，除了对死者及其家人的同情、对造成事故违章者的愤恨外，感触最多最深的还是——人的生命竟是如此脆弱。在施工现场作业中：《电力建设安全工作规程》是我们的生命之友，规程的每一条都是用鲜血或生命换来的经验与教训;电力建设《安全健康与环境管理工作规定》明确了各级人员的安全职责;《安全生产法》赋予了从业人员的权利与义务。规程、规定使我们施工现场安全生产有了保障，安全、环境及文明施工工作始终处于受控状态，但违章现象也时有发生。作为安全员，有时候针对某项危险作业提醒施工人员安全注意事项时，经常能听到这样一句话：“安全把住活干掉”，我一听很高兴，心想：看，安全意识多强、对安全生产多重视。但实际施工时，有的作业人员是怎样对待安全工作的呢?——讲起来重要、干起来次要、忙起来根本不要。有时候在现场制止某人没系安全带违章时，他会解释说：我知道高空作业要系好安全带，我刚从那边安全的地方干完活才过来，正准备系呢!这就是讲起来都知道，干起来全忘掉的及少部分施工人员。我不知道违章者在违章时有没有想到这样一句我们经常挂在口头的安全标语：“上有老、下有小，出了事故不得了”;有没有想过家人在等你平安回家团聚。试想，假如你违章发生了死亡事故，给公司造成不良声誉暂且不论，三口之家，孩子没了爸爸，给她幼小的心灵撒下了阴影与创伤;妻子失去了丈夫，家里的顶梁柱没了，留下的只是无尽的痛苦与回忆。我经常会想：如果我们每个人施工时都能严格按规程操作各个环节，各级人员都能履行各自的安全职责，那各类事故肯定与我们无缘。
身为安全员，我的工作需要各级人员的理解与支持;也需要严格履行自己的各条安全职责。安全工作只依靠几个安全员的微薄力量是远远不够的。人人参与，营造良好的安全氛围才是更重要的。在施工现场，除了开展日常的安全管理工作外，主要的工作是在施工一线，随时辨识作业环境中存在的重要危害并采取防范措施。虽然现场施工的各个单项在开工前都有《作业指导书》作为准则，从技术、质量、安全、环境管理措施上都进行了较完善的规划，但实际施工中对安全技术措施、防护设施的落实情况还需要我们去检查、监督和完善。施工现场始终是处于动态的，你上午去检查区域内的各项防护设施是完好的，施工人员没有违章的，也许下午安全设施已经被安全意识不强的人员拆除了，没有及时完善，违章现象也出现了，给安全生产留下了隐患。这时候作为安全员必须立即督促、组织人员完善，消除隐患。有效控制施工现场的安全文明施工。
我们每个人都是公司最小的一个细胞，是公司成长壮大的基石。假如我们每个员工都做好自己的本职工作，其中当然包括安全、质量工作，公司的基石也就夯实了，创建“电力基建优势企业”的共同愿景也就实现了。家庭幸福，企业兴旺。安全生产这根弦我们应该时刻紧绷，“安全第一”的生产方针我们应该始终坚持，这将使我们施工现场的每一天都洒满阳光、希望与笑声!
阳光代表希望演讲稿篇三
我来自灵宝市第二实验小学。1988年任教以来，一直扎根边远农村，真挚无私地奉献着自己的青春年华，在教育这片热土上辛勤耕耘了20年。20年来，我把爱的阳光洒向我挚爱的事业，洒向我可爱的孩子们。虽没有惊天动地的壮举，但我却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
“没有爱就没有教育”。
20年的教坛生涯，我一直把这句话作为自己的座右铭，总是以满腔的热情投入工作中，用爱心去影响学生，用真心沟通家长，用耐心传授知识，用细心关心学生成长，教会学生如何学习，如何做人。我们班的李洋同学，父母离异多年，孩子跟着年迈多病的奶奶生活，日子过得很艰辛。前几天，下着大雪，而洋洋却还穿着单薄的秋衣，上课时，看到孩子冻的红肿发抖的小手，我心痛极了，放学后，立即到街上给孩子买了一身新棉衣，孩子穿上棉衣后，紧紧地拉着我的手，哭着直叫我“妈妈”。从这以后，我更加关爱他了，因为我知道，孩子是多么渴望得到母爱啊！
20年来，我已记不清帮助过多少这样的学生了，工作中的每一天，我都默默践行着心中不变的誓言，升华了对学生的爱，完成了从“小爱”到“大爱”的转变，深受学生的喜欢和家长的爱戴。我教过的很多学生分班后已经不在我的班级了，但还是经常会找我谈心，还有一些家长会经常打电话来，跟我探讨教育孩子的话题。一些已经毕业的学生也经常会去看望我，称我为“恩师”，其中一位女生每次见到我时，总是情不自禁地叫我“妈妈”，还有一位学生，大学毕业后在北京工作，她在网上给我留言，评价我的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。这些都是给我最大的回报，也带我莫大的幸福。
常言道：“忠孝难两全”。
如果问我今生最大的遗憾是什么？那便是我对母亲深深的愧疚之情。我的父亲也是一位教师，从小我就耳濡目染，立志长大后当一名优秀的教师。几年前，母亲得了肿瘤，在西安住院，而我是在两个星期后才知道的。因为，当时我带着毕业班，父亲为了不让我分心，怕影响我工作，故意瞒着我。母亲住院三个多月，而我没有请过一天假，仅只在礼拜天去看望她，每次都是忍痛割爱，含泪而别。看着母亲被病魔折磨得皮包骨头的身体，望着父亲熬得红肿的眼睛，憔悴的脸庞，我心如刀割，多想在母亲最需要的时候尽尽孝心啊！可是，班里的孩子们怎么办？父亲，这个我心目中最坚强的男子汉，第一次在我面前泣不成声，直到现在父亲的话还萦绕在我的耳边：“回去安心上班吧，你妈这里有我呢！咱爷俩不能都请假耽误工作啊！”我含泪告别了母亲，回到了学校，回到了可爱的孩子们中间，可没想到，这竟成了我终生的遗憾，母亲临终时，我也未来得及见她一面。后来，听父亲说，母亲临走时一直用含糊不清的声音呼唤着我的名字，因为，我是她唯一的女儿，是她永远的牵挂啊！
如果问我最心酸的往事是什么？我会想到10年前经历过的那些风风雨雨的日子。前些年，我爱人常年在边疆部队工作，我在家里既要照顾年过六十，体弱多病的婆婆，还要带着还不走路的孩子，而且自己还带着班主任和毕业班语文课。为了不耽误工作，我常常是等晚上孩子睡着后，给婆婆煎药、端汤、洗一家人的衣服。春夏秋冬，寒去暑来，长期的超负荷劳动，使我的颈椎病经常发作，尤其是在冬天，严重时，胳膊也抬不起来，穿衣服都很困难。就是在这样艰难的日子里，我还经常代表学校和镇里去参加市里的赛讲，我已记不清，为了上好课，自己熬了多少个通宵，输了多少次液体。同事们看到我红肿的手，消瘦的身体，心疼地说：“你一个人支撑一个家，太不容易了，咱工作上别那么认真，过得去就行！”可我笑着对他们说：“我不能因为个人的事而耽误孩子们啊，就是再苦再累，我也不能辜负家长和领导对我的信任啊！”在那些最艰难的日子里，我从没有退缩过，而且，样样走在最前头，因为尽孝心是我做媳妇应尽的义务，而干好工作也是我做教师的职责啊！虽然我经历了很多风雨，但我看到了更多的是彩虹。教师节孩子们一张张饱含深情的贺卡，一束束灿烂的鲜花，一句句衷心的祝福，就是给我的最高荣誉。
一年前，我刚刚做过手术，今年3月份病情再次复发，医生几次提醒我早点住院手术治疗，但因为考虑到自己带着班，还担任教务处的工作，总下不了决心请假去看病，几番思量后，最后我决定还是利用暑假做手术最合适，这样不用耽误太多的工作。术后，医生在开具的休假证明中写道：因连续做过两次手术，体质已受到严重影响，建议至少休假三个月。可我心里时刻牵挂着学校，牵挂着孩子们，在术后不到一个半月的时间，不顾家人的劝告，忍着病痛，毅然在开学第一天按时上班，投入到了紧张忙碌而又充实的工作之中。工作中，我没有因为身体的的缘故耽误过一天的工作，而且每件事总是竭尽全力做到最好。这其中，我忍受了多少痛苦的煎熬，付出了多少辛酸的泪水和辛勤的汗水啊。我用实际行动践行了一名教师对教育事业执著无悔的爱。
“学高为师，身正为范”。
如果说德是为师之魂，那么才就是为师之本。这些年来，我积极投入课改实验活动，潜心钻研课堂教学艺术，大胆进行课堂实践，多次向全校教师作示范课。在教学管理工作中，我以教科研为抓手，组织开展各种形式的教科研活动，大胆进行新课程下的备课、“同课异构”、读书活动改革，开创了教科研工作新局面，提升了教师的课堂教学水平和专业素质。从听课、备课、上课等多个环节入手，培养了多名年轻有为的青年教师，使一批教学新秀脱颖而出。多年来，我曾荣获三门峡市“骨干教师”、“灵宝市教育教学名师”、三门峡市“管理服务标兵”等称号。
二十年如一日，在三尺讲台上我无怨无悔地奉献着自己的青春和智慧，用我对事业，对孩子的一腔深爱，用真、善、美的人格力量，用一颗博大的爱心，浇灌出桃李满园！在教育这条大道上，我会因热爱而书写更多精彩。我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天放出灿烂夺目的光芒。
谢谢大家！
阳光代表希望演讲稿篇四
大家好！
我是实验中学的一名班主任教师，今天我来讲述自己的教育故事———《播撒阳光，放飞希望》。
后来这篇文章发表在《沧州晚报》的大运河栏目。当我拿着那张承载着师生情谊的报纸在班上大声宣读的时候，同学们都向“田增坤”投去了羡慕的目光。我发现她的眼中不再有自卑忧伤，取而代之的是自信坚强。现在田增坤已经以优异的成绩迈进了高中的大门，因为内心洒满了阳光，迎接她的也必定是一个光明的未来。
爱可以创造奇迹，爱可以改变命运，所以伟大的'马克思说：“爱就是阳光”。作为一名班主任教师，我的使命就是播撒阳光，放飞希望。
阳光代表希望演讲稿篇五
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“嘀铃铃，汽车叫，汽车来了我让道，安全第一我知道。”
这是我回家时女儿讲给我听的一句话。
她歪着脑袋回答：那是我们老师教的。
女儿平时散步须横穿马路时，她会拉着我的手，然后左看看、右看看，确认无车辆行驶时再通过。
有一次我故意说：“你不要左右看，也不要拉着我，直接过去不行吗？”
她眨眼看着我：那我被车撞了怎么办？
看来平时我们对她灌输的道路交通意识是真正起了作用，孩子小小的心灵中已经潜意识地对生命安全的产生了最初的认识。
作为成年人，我们对生命安全有更为广泛和透彻的理解。每当我们在电视新闻或现实生活中，看到血淋淋的伤亡事故现场时，除了对死者及其家人的同情、对造成事故违章者的愤恨外，感触最多最深的还是——人的生命竟是如此脆弱。在施工现场作业中：《电力建设安全工作规程》是我们的生命之友，规程的每一条都是用鲜血或生命换来的经验与教训；电力建设《安全健康与环境管理工作规定》明确了各级人员的安全职责；《安全生产法》赋予了从业人员的权利与义务。规程、规定使我们施工现场安全生产有了保障，安全、环境及文明施工工作始终处于受控状态，但违章现象也时有发生。作为安全员，有时候针对某项危险作业提醒施工人员安全注意事项时，经常能听到这样一句话：“安全把住活干掉”，我一听很高兴，心想：看，安全意识多强、对安全生产多重视。但实际施工时，有的作业人员是怎样对待安全工作的呢？——讲起来重要、干起来次要、忙起来根本不要。有时候在现场制止某人没系安全带违章时，他会解释说：我知道高空作业要系好安全带，我刚从那边安全的地方干完活才过来，正准备系呢！这就是讲起来都知道，干起来全忘掉的及少部分施工人员。我不知道违章者在违章时有没有想到这样一句我们经常挂在口头的安全标语：“上有老、下有小，出了事故不得了”；有没有想过家人在等你平安回家团聚。试想，假如你违章发生了死亡事故，给公司造成不良声誉暂且不论，三口之家，孩子没了爸爸，给她幼小的心灵撒下了阴影与创伤；妻子失去了丈夫，家里的顶梁柱没了，留下的只是无尽的痛苦与回忆。我经常会想：如果我们每个人施工时都能严格按规程操作各个环节，各级人员都能履行各自的安全职责，那各类事故肯定与我们无缘。
身为安全员，我的工作需要各级人员的理解与支持；也需要严格履行自己的各条安全职责。安全工作只依靠几个安全员的微薄力量是远远不够的。人人参与，营造良好的安全氛围才是更重要的。在施工现场，除了开展日常的`安全管理工作外，主要的工作是在施工一线，随时辨识作业环境中存在的重要危害并采取防范措施。虽然现场施工的各个单项在开工前都有《作业指导书》作为准则，从技术、质量、安全、环境管理措施上都进行了较完善的规划，但实际施工中对安全技术措施、防护设施的落实情况还需要我们去检查、监督和完善。施工现场始终是处于动态的，你上午去检查区域内的各项防护设施是完好的，施工人员没有违章的，也许下午安全设施已经被安全意识不强的人员拆除了，没有及时完善，违章现象也出现了，给安全生产留下了隐患。这时候作为安全员必须立即督促、组织人员完善，消除隐患。有效控制施工现场的安全文明施工。