演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
长城的演讲稿篇一
1、认识8个生字，有感情的朗读课文。
2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。
3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
一、引发兴趣。
1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？
2、今天我们要学习的课文并不 是描写长城的雄伟壮丽，而且有关的一件事。
二、初读课文，了解内容。
1、请同学们认真读书，提醒注意读准生字：羡慕、允许、妄自菲薄等。
2、说说看，读完课文你明白了什么？
三、阅读，理解线索。
1、默读课文，看看的心理发生了怎样的变化。填空：
开始，觉得（ ），因而（ ）；后来（ ），感到（ ），这些引起了它的（ ）。
2、练习朗读 第一自然段中描写中描写自卑的句子。
3、是什么促使由自卑变得自信了呢？
四、表演，体会情感。
1、各自选择其中的一个人物，读读课文，再在小组里表演。
2、教师指导：要传达出人物的情感，必须注意不同人物的神态、语气。同时运用人物的 语气表现人物的话语。
大教授的“激动”；宇航员的“神采飞扬”；金发女郎的“崇拜”；小男孩的兴奋。
学生练习，表演。
指数名学生表演。
2、再读课文，读出的价值。
（展览受到的待遇，参观人数之多）
四、想象情景，领悟内涵。
1、同学们，如果你是，就是那块原先自惭形形秽的砖，听到了赞美，你想对谁说此刻心声呢？对自己？对游客？同伴。
2、指名读最后一段。
说说你的理解，联系生活实际，说说对自尊、自信、自强的理解。
五、延伸。
1、课外搜集有关自信、自尊、自强的格言警句，与同学交流。
2、你自己有不够自信的地方吗？身边有不够自信的人吗？请试着劝他。
长城的演讲稿篇二
江南长城是明代的抗倭英雄戚继光在临海八年，改造临海古城墙的结构所建造的一座防御工事。它为抗倭做出了极大的贡献。今天，我们一家五口，就来到了江南长城锻炼。
清晨五点半，我们就早早地起了床，这样子的准备就是为了游长城。我们换好鞋子，带上水与食物，向着揽胜门进军。好不容易才走到了长城脚下，望着那拥有着一百九十八个台阶的“好汉坡”，我感到阵阵发怵。这时，我想到毛主席说过的话：不到长城非好汉！我心里顿时来了劲，一步一步地走了上去。迈着坚定的步伐，我站在了长城入口前，一片绿色的东湖尽收眼底，一览无余，真是快活！走进了揽胜门，映入眼帘的就是戚继光像。石墩上镌着“民族英雄戚继光”七个大字。我们走上长城，踏着轻快的脚步，向着“遥远”的白云楼出发。我一会儿慢走，一会儿又小跑；一会儿这瞧瞧，一会儿那望望。不亦乐乎。我们五人有说有笑的，很快就到了白云楼。小表妹的体力真充足啊！上白云楼前一路快跑，跑到白云楼之后居然还能一口气踩着九十九阶石阶上楼，还不喘气儿。我呢？还在下面气喘吁吁呢！
终于上了白云楼，我们都累得不成样了。先坐在石凳上大口大口地喘着粗气，再拿出矿泉水瓶，咕咚咕咚地往嘴里灌了几口水，才得以安宁。下坡就容易多了。我们几个在外公的带领下，走出了长城，又一步一步地走回了家。我们都大汗淋漓，这锻炼可真棒呀！
长城的演讲稿篇三
教学目标
1. 认识8个生字；分角色朗读课文。
2. 阅读课文，能抓住课文主要内容。
3. 联系生活经验，感悟不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
教学重点
1. 了解长城砖思想转变的过程。
2. 联系生活经验，明白课文告诉我们的道理。
课时安排
1课时。
教学过程
一、 导题激趣。
二、 读懂阅读提示，明确阅读要求。
1. 自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。
2. 学生交流。
三、 整体感知，了解课文主要内容。
1. 学生自读、讨论。
2. 学生交流，教师点拨。
3. 说说你们是怎样概括出来的。
四、 细读课文，质疑解疑。
1. 自读课文，在不理解的地方做上记号。
2. 四人小组合作学习。
3. 全班交流，教师点拨。
五、 联系实际，理解文中道理。
1. 指名读最后一句话。
2. 长城砖真正的价值是什么？
长城砖妄自菲薄，失去自信的表现是什么？
3. 用自己的话说说对课文最后一句话的理解。
4. 这句话告诉我们什么道理？
六、 分角色朗读课文。
1. 自读体会。
2、角色读，教师在读中指导。
长城的演讲稿篇四
光阴似箭，又一个暑假来到了，我和妈妈跟团旅游来到了首都北京。
我们看了升国旗，参观了天安门广场，人民大会堂，游览了天坛、故宫、慈禧水道、颐和园、中央电视塔、明十三陵中的定陵、海底世界、北海公园等等，但令我最难忘的是爬长城——我的梦想。
不到长城非好汉，我可算见识到了。我们第一天爬长城，时间是一个半小时，很紧张，可是行动却是自由的。那么陡、那么长、那么险、那么雄伟。爬时，不使劲都不行，本来比较平坦的路，一悠便扬上去了，恐怕坡度得有七十多度吧，连台阶都没有。我们还拍了一些照片留念。长城是中华民族的象征，全长有一万七千多里呢。我们爬的这段长城就是大名鼎鼎的八达岭长城，全国十大风景名胜区之首，天下九塞之一，想必知道。
为了省时间，我和妈妈选择了坐滑车，据说隔过去的也是最危险的一段，我们下长城也是坐滑车。滑车特别像碰碰车，却没有轮子，从外面看，只有几个小轱辘和一条链子。轨道侧是两根又粗，又圆，又大，又光滑的钢管。一开始，我很小瞧它，没想到这么陡的坡(我估计有六十度)竟毫不费力把我拉上去。一辆滑车只能做一个人。与其说坐，还不如说是躺，两腿伸直，放平，上身“竖”起坐好。我被牢牢的“绑”在车上，但一点意见没有，毕竟是为了我的安全嘛。我心里非常激动，想象起长城和好汉碑是什么样子。是像一条巨龙?是高大宏伟?还是布满了花纹?还是巨龙缠绕着石碑?还是玉石雕刻……“叮铃铃!”一阵清脆的铃声打断了我的思路。工作人员喊：“下车了!快下车!到了!到了!”我问了一下工作人员叔叔：“叔叔，我们到哪了?”叔叔说：“到了北四峰了。”“噢，谢谢您。”我赶紧下来，生怕自己又被运下城去。
据说长城海拔有八百多米高呢，所以这里的风呼呼的灌进来，把汗珠吹向脑后，头上总感觉有什么东西在爬行似的。一会就觉得浑身发冷，走出烽火台，太阳照在身上，却又感觉要被烧焦了似的疼痛。怪不得毛爷爷说不到长城非好汉，不仅要接受险峻的挑战，还要接受温度的考验!
不知不觉到了下城的时间了，我们恋恋不舍地踏上了返回的路程，总感觉自己没有看够，汽车渐渐的远去，可我还是时不时的回首远望。最后长城的身影消失在我的视野中，我带着万分的留恋离开了。再见，长城!再见，我的梦想!我瞬间想到：如果我们现代中国人的精神能够像长城一样，在几千年的时光中屹立不倒，那么我们的国家岂不会更加繁荣，更加富强!
长城的演讲稿篇五
2019年7月29日星期六天气：阴有雾
长城
今天我们去爬长城，一上高速路雾很大，路两边的树和山根本看不清，大爷开车很慢，九点钟到了长城脚下，买了票我们就开始爬长城，一登上长城，我剑一般的向前冲，一会儿就把奶奶、大爷、妈妈甩在后面，我站在峰台上大喊：“妈妈快点！”我就继续爬长城，长城也越来越陡，也越来越难爬了，我在上面等他们上来，在我休息的时候，有几个外国朋友和我打招呼，我也友好的和他们问好。我站在长城上向下看，只能看到近处的树，远处的山看不清，从上往下看沟很深，妈妈上来给我留了张影。我站在高处往下看，爬长城的人很多，像是一条长龙。长城是属于世界文化遗产，是秦朝劳动人民用汗水建造的。
从长城下来，虽然我很累，但是我还是一路走到熊乐园，我看见很多熊，我给熊喂食物，工作人员告诉我熊是瞎子，但是耳朵很灵敏，我给熊拍了很多照。
玩了一天我也很累，他们也累了，但是心情很愉快。
长城的演讲稿篇六
大家好！
今天，您是快乐的，我们是幸福的！因而，在您66华诞上，我要为您献上66朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。接下来让我们来看看这篇的内容吧！
大喜日子，举国欢腾。
永远的爱人啊，看，全中国正以春天般明媚的心态为您庆祝62周岁寿诞呢。在这里，我要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。
俯首沉思，坎坷几多。
曾经，您好似一头睡狮。在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。您听任了岁月的磨砺，但又不为之低下身躯。您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰；经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。但不管怎样，您是英雄。“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！
因而，在您66岁诞辰上，我要为您献上66朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。
手起琴响，春雷轰鸣。
再听，一声春雷，为您展开了新篇章。以前的一切悲哀被击得遍体鳞伤。您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！
您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长……
今天，您是快乐的，我们是幸福的！
因而，在您66华诞上，我要为您献上66朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。
风华正茂，挥出大手笔。
三叠九折，岁月无痕。历史永远是历史。
历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。2008年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。
21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您泼墨而下，乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。
因而，在您66岁生日的宴会上，我要为您献上66朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。
永远的爱人，永远的玫瑰。
“碧海青天夜夜心”，我要为国庆献礼，献上永远的玫瑰。我要与亲爱的祖国一起去追溯，追溯“我们的未来不是梦”！