无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
延安精神的演讲比赛篇一
我并不美丽，但我充满自信。因为自信，我变得更加开朗;因为自信，我变得更加乐观。自信是生活中必不可少的一部分!
做任何事情都要充满自信!
厩得在一天下午，学校举行了童谣比赛。看着比赛的同学一个个都表演得十分好，我就不免紧张了起来。生怕自己背错台词、做错动作。于是，我一遍遍地让自己平静下来，可无济于事!突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢?自信一点，不用紧张，只当一个人在练习。过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定地点，开始了比赛，我不一会儿就进入了状态。随着一阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，等着比赛结果出来。几天以后，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。听到这儿，我心想：看来，做任何事都必须要充满自信啊!
在漫天雪花中，数梅花最自信;在茫茫天穹中，数老鹰最自信;在平原君门下，数毛遂最自信;在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。
自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧!
让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功!
延安精神的演讲比赛篇二
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我们的生活中，令人遗憾地还有许多意想不到的事故......由于我们的年幼，缺乏生活知识，缺乏社会经验，缺乏自我保护能力，各种意外事故就容易发生在我们身上，尽管今天我们还不能对每一个人或每一件事的发展过程中，是否会发生事故或灾祸做出精确预测或推断，但是，只要我们有了一份警觉，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到"超前防范"和"临危能应"，我们就会把天灾和人.祸可能造成的伤害及损失降低到最小限度，就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。
在我国实现经济跨越式发展的今天，我市城市交通也发生了巨大的变化。城乡道路交通网络进一步完善，逐步形成地面、地下、立交相结合的立体化城市道路交通体系。不仅方便了人们出行，也使我们美丽的家园尽显出现代化大都市的风采。
但与此同时，天津这个千万人口的大城市，机动车拥有量已超过90万辆，自行车超过780万辆，使我市道路交通已处于较为饱含的状态。时有发生的道路交通事故，甚至重大伤亡事故，不断为我们敲响警钟。
大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的.一些有趣的事。
小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。
随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
延安精神的演讲比赛篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我想说说我心中雷锋是什么。
我心中的雷锋那只不过是一张普通的脸却让无数人敬仰，那只不过是一个弱不禁风的躯体却让无数人感动，那只不过是一个和普通人一样大的心却让无数人自卑。
三月是一个万物复苏的季节，也是一个让人心里苏醒让人劳动的季节。之所以这么说，是因为三月是学雷锋月，让我们从雷锋为人民所奉献的点点滴滴中领悟我们也该为社会奉献点什么。
现在我们的力量很小，不可能像雷锋叔叔一样背老奶奶，但是我们可以背起好好读书，将来报效国家的任务。但年，党把雷锋叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。而我们真的要好好反省自己，现在的生活如此的美妙，不但还不珍惜时间好好读书。。还对着这世界总感到不满。我们应该学习雷锋叔叔的钉子精神，长大后也为国家出一份力，让国家更强大，让世界充满爱。
雷锋，一个中国人熟悉的名字。这么多年过去了，从雷锋生活的那个年代到现在，社会和人们的生活已经发生了很大的变化，可是有一样没有变，雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。
雷锋代表的精神，大部分是来源于一种爱，爱党、爱祖国、爱人民，也爱自己的亲人。
“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样……”《雷锋日记》中的这些话，再次让我感受到“春天般的温暖”。在新世纪，我们更需要一种质朴、平凡、高尚、纯洁的灵魂，而这又是每个人都能做到的.，我们应该从身边小事做起，做个小雷锋!
其实，我们好好学习也是一种雷锋精神。
雷锋叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必将在我们青少年一代身上不断发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
雷锋叔叔，你是我们中华人民的骄傲，是我们的榜样，你一直激励着我们好好学习，我们一定要向你学习!
自从毛泽东主席向全国人民发出“ 向雷锋同志学习 ”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。
三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手;地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起;教室里的喇叭坏了，大家也争先恐后地去修理;同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。
三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧!
延安精神的演讲比赛篇四
1、朗读课文，积累语言。
2、积累作家作品等文学常识。
3、了解民歌信天游特点及其在文中的体现。
4、理解课文线索，归纳概括课文内容。
5、理解多种修辞方法运用的效果。
7、体会作者对延安的感情。
1、理解课文线索，归纳概括课文内容。
2、理解诗人的感情。
1、信天游特点在文中的体现。
2、修辞方法运用的效果。
2课时
第一课时
一、引入
延安是中国革命的圣地，在二十世纪三、四十年代，一批又一批进步青年奔延安，在延安学习、生活、战斗、成长，和延安人民结下了鱼水深情，这些人后来又离开延安奔赴全国各地，成为各行各业的骨干，这些人离开延安，并没有忘记延安，而是对延安魂牵梦绕，若干年后，他们又回到了延安，当看到那熟悉的山山水水和热情的乡亲时，他们是怎样的一种心情呢？今天我们就一起来学习贺敬之的《回延安》。
二、作家作品
1、贺敬之，诗人，剧作家，山东峄县人，1940年到延安，进入鲁迅艺术文学系学习，1945年与丁毅合作创造了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，1946年离开延安，去华北根据地工作，解放后长期从事文艺创作和文艺领导工作，有诗集《并没有冬天》、《朝阳花开》、《放歌集》等。
2、信天游：这首诗是用陕北民歌“信天游”的形式写的。“信天游”也叫“顺天游”，它的特点是两行一节，一般是一节一韵，也可以几节押同一个韵；多用比兴方法。比，即比喻；兴，先写其他事物引起要写的事物。不少时候，兴中兼比，比和兴融为一体。比兴，一般用在诗节的首句。“信天游”是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，广泛流行于陕北一带，有强烈的民歌色彩。
三、写作背景
四、语言积累
1、听读课文。
2、读读写写：注音和抄写
五、课文内容
1、全诗分成五节，每一部分的主要内容是什么？
（1）回延安——抒写久别重逢的激动和喜悦
（2）延安——追忆当年延安的战斗生活
（3）延安——描绘见到亲人的热烈场景
（4）延安——描画延安城的崭新面貌
（5）延安——歌颂延安的光辉历史，展示继续革命的征程
2、这首诗的线索是什么？
明确：
3、诗歌表达了诗人怎样的情感？
明确：（1）整首诗表达的情感：
（2）诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的诗人的情感。
明确：（1）第一节：一“抓”一“贴”逼真的动作，表现了诗人
“双手搂定宝塔山”中的一个“搂”字，则写尽了作者
六、课堂小结
七、布置作业
1、练习册。2、分析信天游特点在文中的体现。
延安精神的演讲比赛篇五
作为研修班“党性教育单元”培训的一次重要安排，我们于3月2日从首都北京来到延安学习继承延安精神，进行党性锻炼。七天里内心感到了一次次的震撼、思想受到了一次次的洗礼，入党以来确实是第一次，有生以来也是第一次如此强烈、如此深刻。这里我用三个心情作为总结交流的主线，与大家分享。
一是怀着期待的心情来到延安。
早春三月，怀着十分向往的心情，我们研修班来到延安，这也是我第一次来到红色首都、革命圣地，接受红色教育，所以很期待。从课程安排来看，内容丰富，形式多样，既有专题讲座，又有现场教学，还有交流讨论，又在宝塔山上重温了入党誓词。出发之前，并没有觉着这次出行会与过去参加党性锻炼的经历有什么不同。认为无非是看看革命遗迹，听听先进事迹，感性上受受教育，思想上受受触动。但在我意料之外的是，这种渗透式的教学，带给我的最大收获不仅是感性的触动，而更是理性认识的提高。
二是怀着崇敬的心情感受延安。
延安的确是中国共产党的精神殿堂，宝塔山、延河、杨家岭、桥儿沟、枣园、王家坪、窑洞、……走在这片土地上，有一种神圣的感觉。延安革命纪念馆、抗大纪念馆，一幅幅生动的革命历史画卷，给我留下不可磨灭的记忆。这几天，脑海中不时浮现出当年的景象，想象着中央红军长征结束来到陕北，他们衣衫褴褛，骨瘦如柴，无比的窘迫和艰难。然而，就是这样一群人，在陕北这片千沟万壑的贫瘠而负重的土地上生了根，发了芽，有了新的开始，长成了参天大树。“党中央，毛主席，延安精神”这几个词语经常盘旋在头脑里，令人追忆昔日的辉煌，经过20xx年的探索与实践，中国共产党走出了陕北，最终解放了全中国。这是人类史上的创举!党中央在延安的20xx年，在我国争取民族独立和人民解放的进程中具有极端重要的作用，具有划时代的意义。让我深切地、系统地认识到了我党由小到大、由不成熟到成熟，革命事业从低谷走向高潮的根本原因。也为我自己是一名共产党员而感到自豪和荣光。
通过听讲和实地参观，犹如身临其境，处处感受到了延安精神的光芒。无论是教授们的课堂教学，延安精神无一不是核心内容，还是现场教学中，无一不受到延安精神的熏陶。延安精神的灵魂就是坚定正确的政治方向;精髓是解放思想、实事求是的思想路线;核心是以全心全意为人民服务为根本宗旨;实现途径是理论联系实际，密切联系群众;显著特征是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
我们聆听当年无数革命英烈为了中国人民的解放事业、为了理想信念，抛头颅、洒热血的故事，为之动容，是他们用鲜血和生命换来了今天的和平生活。我们有什么理由不热爱我们的党，不坚定理想信念，不珍惜今天的好日子呢。
今天的日子与六十年前的延安时期相比已经不可同日而语了，但是密切联系群众的作风依然要保持。作为基层领导干部，我们是党联系群众的纽带，要给百姓办实事，要把他们的事当成自己的事来办，特别是眼睛要能向下，要保持对上负责和对下负责的一致性。
实际工作中要坚持实事求是，这一点尤为重要，反思一下我们以往的工作中是不是都能按照实事求是的原则来做，恐怕大多数人都不能百分之百做到。想想那些革命英烈，想想延安精神，我们有什么理由不实事求是呢。
改革开放三十多年了，我们国家经济飞速发展，经济总量已经跃居世界第二，我们的人口总量世界第一位，人但均gdp才排84位(20xx年)，按人均看我们国家还很落后，总体还不富裕，所以依然要保持艰苦奋斗的延安精神。
三是怀着满足的心情离开延安
1、对延安精神有了个人的理解
前面谈到的关于延安精神的认识，是普遍性的解读。在学习的过程中，给我印象深刻的还有两点启示：一是敢于纠弊改错。我党不论是在自身建设、军事斗争，还是边区执政等工作中，每每出现波折或者是错误时，能够很快地发现和纠正错误。这也是共产党独有的胸襟，是实事求是精神的切实表现，具有重要的现实示范意义。二是充分发扬民主。延安时期，不论是党内选举还是边区政府的选举都体现了民主的精神，这种民主的做法不仅与当时的国统区形成了极大的反差，得到了人民群众的欢迎，而且对于今天发展民主同样应该具有借鉴意义。
2、对党性的进一步认识
这次延安之行，我最大的收获是对党性的进一步理解和认识。过去，认为党性就是作为一名共产党员应该具备的素质和修养，是在做人、做事和做一名合格的共产党员方面的最基本要求，要乐于助人，要勤奋工作，要廉洁自律，要甘于奉献，要不怕牺牲，这都是我们努力的方向。通过学习，认识到这只是一个方面，更重要的是，党性首先是共产党的本质属性，也就是共产党区别于其它政党的固有特征—"全心全意为人民服务"，这是党性的核心和根本。这就要求我们每一个党员要把它作为一切工作的出发点和落脚点，要把服务理念更加融入各项工作之中，把锤炼党性修养摆在更加突出的位置，对组织和群众常怀知恩之心，对权力和待遇常怀知足之心，对名利和欲望常怀知止之心，端正心态、摆正位置、校正行为，永葆共产党员的政治本色。
3、对做好群众工作的重新认识。
在延安学习期间，对我触动最大的一句话就是毛主席说过的一句话：“给人民以看得见的物质利益”。就物质生活条件来看，当时的国统区和白区要比延安优越得多，但是还有许多仁人志士和热血青年纷纷奔赴延安，投奔共产党，我想根源就在于毛主席的这句话。这是党的群众路线的直接体现。今天我们要教育和动员广大群众和基层党员听党的话，跟着党组织走，其动力和根源，还是要给于看得见的物质利益，使他们感到明天更有希望，明天会更好。因此在今天的新形势下，做好思想政治工作，首先要回归宗旨意识，做任何事都要从群众的利益出发，否则就会脱离群众，就会寸步难行。
4、关于党性教育的认识。
我们不能回避党性还有一个属性就是易退化性或者叫懒惰性，也就是说如果不持续地进行党性锻炼，那么原来培育的党性就可能日渐消退。因此，党性教育是终身教育，需要身临其境地体验，需要经常反复地强化，从而内化于心、潜在于身，实践化为自觉。这就需要重视环境效应，要突出自上而下的示范作用。每名党员都有义务坚持党性，都有义务严格要求自己，然而一名党员的党性的形成和坚持，决不是一个人的事情。也就是说一名党员能不能坚持党性，不仅取决于个人的努力，而且取决于他身处的环境，这个环境不是一般的外部环境，而是党组织的内部环境。内部环境的建设一方面要靠制度，另一方面要靠自上而下的示范作用。新的党中央领导集体率先垂范，推进作风改进，是一个很好的开始。
延安学习虽然马上就要结束了，但我对自己思想认识和工作实践的反思还没有结束，今后我将用延安精神来不断锤炼自己的党性，提升自己的政治素质。我坚信，我们的党肯定会通过不断纠偏，来团结带领广大人民群众沿着正确的道路，实现中国梦。
延安精神的演讲比赛篇六
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。
一、揭示课题，了解背景
1.检查自学，导入 新课。
（学生结合课前搜集的资料，介绍有关延安的内容。）
2.简介背景，揭示课题。
作者为什么要追寻延安，追寻它什么？我们共同来课文。
二、初读课文，整体感知
1.教师范读全诗。（也可以播放录音）
2.学生初读全诗。
（要求学生借助工具书、扫除朗读障碍，把诗句读准、读通。）
3.组内交流课前搜集的资料。
（通过学生之间的资料交流，初步感知诗的内容。）
4.再读全诗，质疑。
5.自由朗读，体会感情。
三、理解诗句，突破难点
1.小组合作交流，理解诗句内容。
（组内交流时，要求组长把组内解决不了的问题作上记号。）
2.集体交流，教师点拨。
“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”
“老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。“宝塔山顶天立地的脊梁”代表延安精神。“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成了鲜明的对比。意思是说我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后，却不能丢掉伟大的延安精神。
3.揭示课题，感悟中心。
通过各种形式的朗读来理解、感悟这首诗所抒发的追寻延安的迫切心情。
（3）你怎样理解“追寻延安”？
四、指导朗读，引起共鸣
在学生理解了诗的内容、感悟到全诗思想感情的基础上，采用指读、组内互读、班内朗读比赛等形式，在读中培养学生的想象力。使学生与诗人的感情产生共鸣，受到感染。
五、总结
1.教师小结：
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋斗。因为无论什么时候，人们总要征服自然，改造自然。为了把社会推向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这就必须发扬艰苦奋斗的创业精神。
2.联系自己的生活、实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。（在、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电……不求索取，只讲奉献。）学生可以畅所欲言。
六、布置作业
l.抄写这首诗。
2.有能力的同学把它背诵下来。
附：
教案点评：
布置学生课前收集一些有关延安的资料。利用课文插图和关于“延河”、“南泥湾”、“杨家岭”、“枣园”的图像资料，课文朗读录音等媒体辅助教学。引导学生运用以前学到的基本功，自主探究课文内容。通过指导学生有感情地朗读理解诗句的意思，体会诗句所表达的思想感情。教师适当进行点拨。
探究活动
搜集照片、图片、文字素材，抄写、剪贴为手抄报。然后举办一期专题展览。