报安徽学院演讲稿 安徽大学江淮学院文科录取分数线(大全10篇)

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。

报安徽学院演讲稿篇一

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

安徽大学江淮学院由安徽大学按新机制、新模式主办，经安徽省教育厅、安徽省发改委和教育部批准成立具有独立法人资格、独立承担民事责任的全日制普通高等教育独立本科学院，纳入第三批本科批次录取。经安徽省教育厅和安徽省发展改革委员会批准，报教育部确认，学院名称为“安徽大学江淮学院”，院址设在合肥市蜀山区史河路8号。

学院旨在贯彻国家有关加快发展高等教育的指示精神和安徽省教育振兴计划，满足广大人民群众普遍要求接受高等教育愿望，探索21世纪高等教育办学体制、管理体制和人才培养模式改革，积累面向社会自主办学的经验。学院实践“至诚、至坚、博学、笃行”的校训精神，本着“名校办民校”的宗旨，推崇“以人为本”和“终身教育”的办学理念，以“培养学生具有扎实的基本理论、较强的基本技能和良好的基本素质，全面发展” （简称“三基并重，全面发展” ）作为目标，充分发挥安徽大学的整体优势和民营机制的活力，形成以综合性大学为依托，以培养社会需要的高层次实用性人才为育人目标的办学特色。努力培养适应国家和安徽省经济建设、社会发展和改革开放需要的高素质专门人才。

学院开办的专业，吸纳了安徽大学的优势专业和社会经济发展紧缺的热门专业。面向21世纪，学院坚持以特色求发展的方针， 确立以电子、经济、文法、管理为学院品牌专业的发展方向。加快教学改革，坚持产学研合作之路，加速教育质量、管理水平和办学效益的提高，立足培养面向市场需要，特别是长三角和安徽省经济建设发展急需的高层次高质量的应用型人才。学院的领导、管理干部主要由安徽大学的有关领导和专家、学者组成。学院的教学和学生工作接受安徽大学江淮学院董事会的指导和监督。学院的教学依托安徽大学学科齐全、师资力量雄厚的办学优势，各专业的基础课和专业课教学 主要由安徽大学及合肥地区相关高校的优秀教师承担。

安徽大学江淮学院的权力决策机构是董事会。学院的运行模式是董事会领导、监事会监督下的院长负责制。学院按照民营机制运行，实行全员聘用制。学院下设一室、 六部，即院务办公室、教务部、学工部、财务部、人力资源部、总务部、保卫部。学院目前有普通本科教育四个系（经济系、管理系、文法系、计算机科学与电子系）17个专业即：金融学、信息管理与信息系统、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、英语、新闻学、法学、行政管理、电子商务、财务管理、市场营销、工商管理、国际经济与贸易 、物流管理、生物科学、会计学。现有在校学生4848人，学院目前有安徽大学龙河校区、安徽大学江淮学院史河校区两个校区，累计占地面积约500亩。

安徽大学江淮学院注重与国内其他高校及国际上教育发达国家的合作与交流， 已与安徽师范大学皖江学院、安徽财经大学商学院、河海大学文天学院、安徽农业大学经济技术学院4所高校签署了合作办学协议。同时通过安徽大学国际教育学院、上海外国语大学留学中心，与英国格林威治大学 签署了联合办学协议，采取交流培养学生，“4+1”培养模式。学院还提供学生在国外一年互认学分学习的机会，为本校学生出国深造创造了良好条件。

报安徽学院演讲稿篇二

style="color:#125b86">安徽省大学生演讲比赛演讲稿5

老师们，同学们：大家好。

今天我要演讲的题目是《让青春更飞扬》毛泽东说：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。”奥斯特洛夫斯基说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。”然而对于二十一世纪的我们来说，青春是一种飞扬。

在新的起跑线上，我们渴望洒脱，奔驰一让我们一起挥洒欢笑吧。进入了初中的门槛，成为了一名初中生，我们都会或多或少的感到欣喜，因为我们将可以广交朋友，尽情享受友谊带给我们的温馨，窝心，因为我们的才能将会得到充分的发挥，因为我们的兴趣将得到挖掘。但是我们也不难看到很多同学双眸中透漏出些许的不愉快。

大一的同学因为是适应期，来到一个陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸妈妈保护着。一下子的变化带给他们是一个挑战，难免会有各方面的烦恼，而大二的同学要为大三打下牢靠基础，有的同学会为学习成绩的下滑和人际关系处理不当而烦恼，初三的同学压力更大了，为了理想的高中努力奋斗着，一天里的三分之二的时间都是在题海中度过的，面对模拟考的不如意更是伤心不已，而我们都渐渐的忘记了欢笑，脑海中萦绕着烦恼烦恼还是烦恼，曾几何时，当我们路过幼儿园的时候总会放慢脚步，眼睛注视着在里面的小朋友那天真灿烂的笑容，然后内心酸溜溜的，羡慕他们起来了。是的，我们渐渐忘记了欢笑，在青春的路上，不单单需要挥洒汗水，不单单挥洒意志，更需要我们挥洒欢笑。生活中，都会遇到这样那样的挫折与挑战，但你可以用欢笑过每一天。

当遇到困难之时，你是否能够保持欢笑?当遇到坎坷之时，你是否能够保持欢笑?那么请从现在开始，请在青春的路上，尽情挥洒欢笑吧!二但是青春路上单单挥洒欢笑，还是远远不够的。

我们还应该挥洒梦想。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”江水东流不返，就像时间一去不回。人的青春年华也只有一次。

报安徽学院演讲稿篇三

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

美丽的淮河之滨，灵杰的古城凤阳，坐落一所培养高级应用型人才的摇篮——安徽科技学院。学校创办于1950年，1965年开始举办本科教育。栉风沐雨半个多世纪，学校已发展成为农、工、管、理、文、医、法、经等多学科协调发展的现代化大学，犹如一颗璀璨明珠镶嵌在改革之乡，闪耀在江淮大地。

学校设有植物科学学院、动物科学学院、生命科学学院、工学院、管理学院、外国语学院、文法学院、理学院、体育教学部、继续教育学院等10个教学院部，办有农学、动物科学、生物技术、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、机电技术教育、市场营销教育、英语、中药学、国际经济与贸易等47个本科专业，其中农艺教育、食品科学与工程2个专业为安徽省教改示范专业。普通全日制在校生13521人。在职教职工799人，其中专任教师600人，正、副教授153人，博士、硕士319人，省级拔尖人才、中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师45人，国家、省级优秀教师和享受政府特殊津贴的教师23人。

学校占地面积1160亩，校舍建筑面积375774平方米，纸质图书778760册，电子文献1327215册，中外文数据库15个，教学仪器设备总值6700万元；建有分析测试中心、生物技术中心、计算中心等28个实验室和家禽疫病防控监测安徽省重点实验室、玉米育种安徽省工程技术研究中心；建有种植科技园、畜牧科技园、食品科技园、工程训练中心等6个校内实习实训基地和90个校外实习实训基地。

学校大力推进科学研究和技术开发。近三年，共主持各级各类科研课题365项，其中国家自然科学基金、科技部农业科技成果转化资金等国家级课题7项，安徽省科技攻关项目、自然科学基金项目、社科规划项目、软科学等省（部）级科研课题30项；发表学术论文1249篇，被四大检索收录28篇；出版学术专著20部，获专利9项。共获厅级以上科技成果奖46项，其中省（部）级科技进步奖6项，主持制定1项具有学校自主知识产权的全国农业行业标准“鸡马立克氏病强毒感染诊断技术”。办有公开发行的《安徽科技学院学报》和《安徽科技学院报》。积极开展国际交流，先后与美国、加拿大、法国、韩国、日本、德国、澳大利亚、新加坡等国家的教育和科研机构进行交流协作。

学校始终坚持以人为本、质量第一的办学理念，不断强化教学工作中心地位，提高教学质量，强化办学特色。在培养学生良好思想道德素质的基础上，通过加强实践教学基地建设、构建实践教学体系、实行“多证书”、“双师型”制度和设立大学生创新科研基金等措施，着力培养学生实践技能和创新精神，形成“弘扬艰苦奋斗精神，坚持面向“三农”、面向中等职教、面向基层，培养能下去、能留住、能用上、能干好的‘四能’人才”办学特色，走出一条“特色兴校”的发展之路。王中华等大学生小岗创业的先进典型在全国引起强烈反响，受到中央和省委领导高度评价。毕业生质量调查显示，用人单位对我校毕业生的满意率达90%以上，毕业生就业率一直保持在94%以上，在2008年教育部本科教学工作水平评估中荣获优秀。

春风化雨花千树，硕果累累傲金秋。学校秉承“敬业、垂范、实践、创新”的校训，艰苦创业，锐意进取。连续15年被评为全国大学生社会实践活动先进单位，先后被授予全省党建和思想政治工作先进高校、安徽省大学生思想政治教育工作先进集体、安徽省高校师资培训先进集体、安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体、全国校园文化先进单位等荣誉称号。

在迈向新的历史征程中，安徽科技学院正意气风发地高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”三大战略，为把学校建设成为实力雄厚、特色鲜明的多科性大学而努力奋斗！

报安徽学院演讲稿篇四

报安徽学院演讲稿篇五

大家上午好!(90度的鞠躬)今天我演讲的题目是：《我让青春年华承担责任》(停5秒)

16岁，一个令人热泪盈眶的年龄，它携着我步入了属于我的青春年华。青春年华，意味着美丽快乐，意味着激-情澎湃，更意味着该承担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁;青春是热情张狂，责任却让人神情严峻;青春是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。青春和责任就是这样相对、纠缠、斗争……承担责任需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。

在我看来，负起对自己的责任，就要努力学习，好好生活，让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;负起对家庭的责任，就要孝敬父母，爱护儿女，让自己的家人和睦相处，尊老敬贤，持家爱幼，不违背自己立下的诺言;负起对社会的责任，就要勤奋工作，融入社会大家庭，为社会奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。

青春短暂，人生路长。作为一名高中生，我们应该把学习视为自己最基本的责任，为了履行这个责任，我们投入信心与汗水，真诚与坚持，青春与年华，只为有朝一日能够实现自己的人生梦想!

未来并非命中注定，我们有能力把握自己的命运。只要我们承担起肩上的殷殷期盼和责任，总会找到一方驰骋的天地!给青春一个承担责任的理由吧，铺天盖地的阳光中一定会有一份完全属于我们的色彩!

报安徽学院演讲稿篇六

：本科

：民办普通本科高校

1、录取工作完全遵守教育部和安徽省教育厅的普通高等学校统一录取规则,本着公平、公正、公开的`原则，以考生高考成绩(名次)为主要依据，综合衡量德、智、体、美，择优录取。

2、录取严格按照省教育招生考试院规定的平行志愿投档实施办法，依照“分数优先，遵循志愿”的原则。首先按考生第一专业志愿安排其专业，若某专业报考人数超过该专业计划数，则从高分到低分录取;剩余考生依次按其第二、第三专业志愿及专业服从志愿录取。调剂到其他专业的考生如想调换专业，可在入学后按学院有关规定调整。其中对江苏省进档考生按“先分数后等级”的排序方式录取。

3、高考外语口语测试成绩不作具体要求。

4、无语种限制。

5、各专业男女生比例不限。

6、各专业体检标准按教育部颁发的《普通高等学校学校招生体检工作指导意见》执行。

：学历证书的学校名称为“安徽外国语学院”;学历证书种类为“普通高等学校学历证书”，内容按教育部教学[2002]15号文件规定填写。

按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。

微信号：anhuiwaiguoyuxueyuan

邮政编码：231201

网址：http://

1、学院实行奖、助、补等系列奖助措施，并设立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、助学贷款、学校奖助学金和勤工助学岗位等。

2、根据教育部有关规定，品学兼优的学生可获得国家奖学金8000元/年、国家励志奖学金5000元/年;贫困家庭的学生可获得国家助学金。

报安徽学院演讲稿篇七

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

        安徽交通职业技术学院是一所以工科为主，兼有文、经、管等学科的公办全日制普通高校，是全国交通职业教育先进单位、安徽省职业教育先进单位、安徽省直系统三优文明单位、安徽省交通系统文明单位、安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体。学院是中央财政重点支持建设的教育部汽车类技能型紧缺人才培养培训基地，也是我省汽车应用人才培养基地和实训基地；学院同时也是我省高职高专教师、建筑工程双师素质培训基地。2006年经教育部人才培养水平评估为优秀院校。2008年被批准为安徽省第一批省级示范院校立项建设单位。

学院于2001年6月由原安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建。安徽大学交通分校1988年经教育部批准设置；安徽交通学校始建于1956年，1958年曾升格为安徽交通学院。在半个世纪的办学历程中，学院秉承“经世致用、实学报国”的办学理念，坚持“立足交通、服务行业、面向社会”的办学定位，校企合作，产学研互动，孕育了“勤奋、通达、敬业、乐群”的优良校风，为安徽经济发展和交通行业培养、培训了近4万名高素质的应用型人才，是安徽交通行业的高等教育基地、干部和专业技术人员培训基地、应用技术科研基地，享有“安徽交通黄埔”的美誉。

学院现有南北两校区,建筑面积20多万平方米，资产4.2亿元；教学基础设施齐全，教学仪器设备总值7000多万元；建有校内实验、实训室68个，多媒体教室19个，多功能语音室5个，校外就业与实习实训基地76个；院图书馆近7000平方米，现有藏书50.8万册。学院现有全日制在校生7000人，各类成人在校生2000余人，教职工460人，其中专兼职教师396人，正、副教授118人，并有外籍教师在校任教。

学院广泛实行合作交流办学。学院对外：信息类专业与印度国家信息技术学院开展了niit合作交流项目；土木工程类专业与澳大利亚墨尔本皇家理工大学开展了“3+2”专接本合作交流项目；汽车类专业与一汽丰田公司开展了“t-tep” 合作项目；与韩国加图立上智大学结成姊妹学校，进行“3+1”双专科职业教育合作办学；学院还与韩国安东大学、顺天乡大学、荷兰德兰特大学等知名高校进行职业教育合作交流。学院对内：与长安大学、黑龙江工程科技学院等高等院校合作建立函授专升本教育，与长沙理工大学合作建立自学考试专升本教育，与北京交通大学合作建立远程网络专升本教育，为在校生继续学习提供了多条提升的渠道，为学生毕业后及时就业和提升学历搭建了良好的平台。

学院高度重视毕业生就业工作，与全国交通系统大型企事业单位、相关行业数百家国有大型企业，建立了长期友好的合作关系。多年来我院毕业生就业率、就业质量，招生第一志愿上线率、新生入学报到率一直稳居全省高等院校前列。

报安徽学院演讲稿篇八

1、所有在校生均有机会获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款及各项临时补贴资金的奖助政策。

国家奖学金8000元/年;国家励志奖学金5000元/年;国家一档助学金4000元/年、二档助学金3000元/年、三档助学金2000元/年。

2、助学贷款：家庭经济困难的学生可以在生源地教育局学生资助管理中心办理国家开发银行生源地信用助学贷款。

3、为帮助经济困难学生克服生活困难，更好地完成学业，学校积极为贫困学生提供勤工助学机会，拓宽勤工助学渠道，推荐和安排经济困难学生参加勤工助学活动。

报安徽学院演讲稿篇九

家乡是一首甜美的歌，总是让人感受到温馨。我的家乡是一个美丽而又神圣的地方，这里有着悠久的历史，充满了古老的魅力。安徽，一个美丽的小城，它像一颗璀璨的明珠，坐落在中国的南部。它就是我的家乡。

家乡的黄山，是我国著名的山岳风景区之一。黄山的精华归结于：奇峰，怪石，云海，温泉四绝。这里无处不石，无石不松，无松不奇。棵棵奇松破石而出，这里的奇峰怪石比比皆是，横空飘落，匪夷所思。云来时，波涛滚滚，弥漫无际，群峰忽隐忽现。云去时，稍纵即逝，瞬息万变。至于温泉，虽然没有传说中的那样神奇，但也能为广大游客送来温暖，使人心旷神怡，这里的水清纯，可饮可浴。

安徽是异常奇特的，也是鬼斧神工的那种美丽，宁静，神秘，自然和天籁，的确是这个世界上不可多得的。在这片土地上有神奇秀美的黄山，有重峦叠翠的齐云山，有烟雨迷朦的新安江水，还有翡翠一般的太平湖。

山中一夜雨，遍地是飞泉曾。有人这么评价说“很多山都是在外面看起来美，进山之后觉得不过如此，而黄山却不是这样的。黄山是山外看着美，进山之后，会觉得更美。黄山的美，不是静止的，而是运动的，它可以一日瞬息万变，并且随着春夏秋冬的交替、晴雨天气的变化、阳光月色的渲染，变幻无穷。纵使你一千次来黄山，你也会有一千次新的感受和发现。初春，黄山云里花开，香漫幽谷;盛夏，黄山层峦叠翠，飞瀑鸣泉;金秋，黄山枫林似火，山花烂漫;严冬，黄山银装素裹，玉砌冰峰。

唐朝诗人李白在游览这片壮丽山川之后写下了：黄山四千仞，三十二莲峰，丹崖夹石柱，菡笝金芙蓉的诗章。把黄山描绘得象金色莲花般的美妙。

明代地理学家徐霞客走遍中国，在游览了黄山之后，他也深深的感叹到：薄海内，无如徽之黄山，登黄山而后天下无山，观止矣。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。对于很多人来说，未到黄山，黄山是一个奇迹，到过黄山，发现黄山是许多奇迹;未到黄山，黄山是一个谜，到了黄山，觉得黄山是个永远的谜。黄山是徽州群山的一个极致。徽州的每一座山都有独特的风景，独特的美丽，比如奇崛的齐云山，神秘的清凉峰，寂寞的牯牛降，峻峭的小九华，甚至一些微不足道的山峦，也都有着不同反响的秀美之处。

安徽四季分明，气候适中，非常适合万物生长，竹、木、茶、麻、漆、果、桑各种农林作物一应俱全，古徽州正是因为有着这些与山水相依的丰厚绿色资源，形成了独特的山区经济，才培育起淳朴厚重的山区地域文化。

有人说：如果你要了解一个人就必须到他成长的地方看看那里的山水。我们也只有了解安徽的山水，才会明白安徽的历史，明白安徽的文化。安徽所有的一切可以说都是这片绮丽的山水所赋予的。

徽州人爱山爱水，视绿水青山为生命。他们说新安江是自己的母亲河，太平湖是黄山的情侣湖。进村的水流称为龙脉，格外珍惜。休宁县的陈霞村，是一座绿水环绕的古堡，青山倒映在清澈的河水里，俨然是一幅美丽的图画。

面对这些自然的文化杰作，我们热血沸腾，我们心胸澎湃，我们对家乡的热爱更加深沉，博大。这里的种种，都在传达着安徽人的理想和愿望，表达着人们对文化以及美好生活的追求和向往。今天，我们以美丽的家乡为荣，明天我们将让家乡以我们为傲!

报安徽学院演讲稿篇十

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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

安徽经济管理干部学院（安徽行政学院、安徽经济管理学院）是安徽省政府直属单位，自1983年开始承担成人专科学历教育，1993年开始承担普通专科学历教育以及对外合作办学任务，同时承担国家公务员、工商管理干部、农业管理干部的教育培训和科研咨询工作。学院在省委、省政府的正确领导和有关部门的大力支持下，始终坚持以服务经济建设为宗旨，以培养高素质应用型人才为目标，艰苦创业，开拓创新，获得了快速发展。建院以来，学院办学规模不断扩大，办学质量不断提高，已经为国家经济社会发展输送了数万计的优秀人才，许多毕业生走上了各级领导岗位。学院被誉为“江淮之滨企业家的摇篮”，公务员培养基地。

 

学院坐落在安徽省会合肥市，共有中校区、东校区、西校区和南校区四个校区。校园占地面积近800亩，校舍面积近25万平方米，教学设施完备、生活设施齐全、校园环境优美，是一个学习、生活的理想场所。学院拥有教学所需的现代化教学手段和丰富的图书音像资料，图书馆总面积约6000平米，共收藏纸质图书30多万册，订购报纸110种，杂志1145种。学院主办了在全国有较高影响的经济类杂志《华东经济管理》（二类学术期刊）。

我院现有专职教师400余人，兼职教师70余人。其中省级教学名师1名，省级专业带头人9名，博士、硕士研究生180余人，有教授13人，副教授140余人，280多人次获得律师、高级工程师、高级经济师、注册会计师等职业资格证书和技能证书，并聘有一批具有较高水平的国内外专家、学者及有丰富实践经验的领导干部担任客座教授。学院建有4个省级特色专业，并获得多项省级教学质量与教学改革工程奖项。雄厚的师资力量、创新的课程体系、现代化的教学手段培养造就了一批批有竞争实力的优秀毕业生。目前在校生规模8000余人。近几年，我院专升本录取人数、录取率一直保持全省领先水平（200人-300人/年）。省普通高校应届毕业生就业率排名中，我院均高于全省平均水平，2011年毕业生就业率达95.89%。我院每年评选一次优秀学生奖学金，积极落实国家学生困难资助政策，设有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，并认真按照有关工作要求，为家庭经济困难学生做好信用助学贷款、勤工俭学等服务性工作。

学院设有公共管理系、工商管理系、财务会计系、金融系、贸易经济系、旅游管理系、信息科学系、计算机工程系、外语系、社会学系、国际合作学部(国际合作中心)11个学历教育系部以及基础教学部、现代教育技术中心、图书馆、公务员培训部、工商管理培训部、农业管理培训部等教学实体，开设了工商企业管理、行政管理、会计与审计、电子商务、营销与策划、商务英语、金融与证券等37个专业，同时可为学生在校期间攻读本科学历提供各种帮助。