作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
户外活动捡树叶教案反思篇一
户外活动是近年来越来越受欢迎的一种休闲方式，随着人们对身体健康和心理状态的重视，越来越多的人选择参加户外活动来放松自己。自从我参加了一次户外活动后，我的生活变得不一样了。在下面的文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：身体健康
户外活动让我对身体健康有了更深的认识。在户外活动中，我需要进行大量的运动，如徒步、攀岩、划独木舟等，这些运动可以促进身体的血液循环，增强肌肉和骨骼的弹性，提高身体的免疫力和耐力。同时，户外活动还可以让我呼吸到新鲜的空气，摆脱都市中的烦扰和紧张，让我心情愉悦，更有精力去应对工作和生活中的挑战。
第三段：探索自然
参加户外活动还让我更深入地探索自然。在户外环境中，我可以欣赏到美丽的风景和动物，感受到自然风光的神奇和无穷的力量。这些体验让我更加珍惜自然环境，也让我更加尊重自然，学会如何与自然和谐相处。此外，户外活动还让我学会了一些实用技能，如野外生存、方向感和寻找资源等。
第四段：团队合作
参加户外活动也教会了我团队合作的重要性。在户外环境中，每个人都需要尽自己的努力来保证整个团队的安全和顺利。无论是在攀登陡峭的山岩还是划行急流险滩中，我都学会了如何与队友协作，共同完成任务，这些经验也让我在工作中更有信心和才干。
第五段：总结
总而言之，参加户外活动让我获得了很多收获，包括身体健康、探索自然和团队合作等方面。这些经历不仅丰富了我的生活，也让我更加热爱自然环境和人际关系。希望每个人都能尝试去参加户外活动，感受到大自然的神奇和力量，体验团队合作和自我挑战的乐趣，让自己变得更加完整和充实。
户外活动捡树叶教案反思篇二
清明节是中国传统节日之一，在这个节日里，人们主要是以祭扫祖先墓地为主要活动。然而，如今的人们在过清明节时也开始注重起户外活动，这既是对传统文化的传承，也是对健康生活方式的追求。针对此次清明节的户外活动，我参与了一次徒步长城的旅行，收获颇多。以下是我对此次户外活动的心得体会。
首先，参与户外活动可以让人们更加亲近自然。在平日里，大多数人的生活都离不开城市的喧嚣和尘世的喧嚣，很少有机会感受到大自然的美丽与宁静。而徒步长城的旅行，无疑是一次很好的机会。当我们踏进长城古迹，远离了城市的喧嚣，站在高处，俯瞰着美丽的风景，感受到了大自然的魅力和力量。这使我更加意识到人与自然的关系，同时也让我更加珍惜自然环境。
其次，户外活动可以促进人与人之间的交流和团结。在这次徒步长城的旅行中，我结识了许多志同道合的朋友，他们不同年纪、不同职业，但在这个活动中，我们一起攀登，互相鼓励，共同克服困难，一起欣赏美丽的风景。这次活动让我意识到，参与户外活动能够促进人与人之间的交流和团结，消除了人与人之间的隔阂和疏离感，增强了人际关系的紧密度。
再次，户外活动可以锻炼人的意志力和毅力。徒步长城无疑是一项具有挑战性的活动，需要长时间的步行和攀爬，对身体和意志都是一种巨大的考验。在攀登过程中，我经历了体力上的疲劳和心理上的压力，但我坚持下来了。这次活动让我更加深刻地认识到，只有通过坚持和努力，才能成功克服困难和挑战。
此外，户外活动也有助于增进人的身心健康。现代社会，人们的生活节奏很快，压力也很大，身心健康问题成为一个严重的社会问题。而户外活动正是一个有效的调节身心健康的途径。当我在大自然中徒步，放松心情，享受美景时，身体也得到了锻炼，帮助我保持了健康和活力。在这次户外活动中，我感到精力充沛、情绪愉悦，既消除了日常生活的疲劳，也提高了工作和学习的效率。
最后，这次户外活动给我留下了深刻的印象，使我感受到了传统文化的魅力。在传统的清明节，人们祭祀祖先，表达对祖先的感恩之情。而如今的清明节户外活动，既融入了传统文化的底蕴，又与现代人的生活方式相结合。这次户外活动让我更加热爱传统文化，认识到传统文化与现代生活可以和谐共存。在接下来的清明节，我将继续参与各种户外活动，为自己的身心健康和文化传承做出积极贡献。
总之，参与户外活动是一次有意义的经历。通过这次徒步长城的旅行，我更加亲近了自然，加强了人与人之间的交流和团结，锻炼了自己的意志力和毅力，并提高了身心健康。希望未来的清明节，我们能在户外活动中继续感受到传统文化的魅力，促进身心健康的同时，也为文化传承做出自己的贡献。
户外活动捡树叶教案反思篇三
主器械：各类车辅助器械：跨栏 红绿灯 雪碧瓶 梅花桩
前期思考：
车类活动我们每个星期都会有一次要玩到，小朋友对玩车也有很高的兴趣，然而车的种类只有这三种，而且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已知道交通规则，都知道要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规则，我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开，设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯，这样既可调节孩子的活动量，也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。
活动目的：1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。
2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
生活用具：毛巾、衣筐
活动过程：一、共同布置场地
1 师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧!
2 师：我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。
思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求：
师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。
三、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.
四、接力车赛
今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?
如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.
接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.
五、整理玩具
2 大班户外活动《好玩的报纸》
活动目标：
1、 通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦。
3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合运动力和创造力。
活动准备：
报纸、纸棒若干、各种颜色的彩水、拓印用的宣纸，成品范画。
活动过程：
一、 开始部分：
2、 提问：“小朋友，你们知道报纸的用处吗?想一想报纸还能干什么?”让幼儿自由回答，教师引导演示，报纸的玩法。
二、活动展开：
1、斯纸玩：
“小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成、、、、、、”
2 、报纸团成团玩：“我们把报纸团起来，看报纸变成了什么?”(纸球)“纸球可以怎么玩?”我们用纸球作出美丽的画。
出示完成好的“拓印画”，让幼儿自由拓印，介绍自己的作品。
3、把报纸卷起来玩：我现在把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成什么了?”(望远镜，冰激凌，火炬，最后卷成孙悟空的金箍棒)。把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。
三、结束部分：
3 大班户外活动《有趣的椅子》
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：
1、 探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、 懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
活动准备：
1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。
2、 磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、 布置场地。(2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗)
活动过程：
一、 活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
3、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么?幼儿分成2组，(以备2位老师照看)，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
6、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐：《运动员进行曲》)。
幼儿分成4组，分别取名字，红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。
7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
四、活动延伸：
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。
2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。
4 大班户外训练《练习爬行》
幼儿爬行健身
右脚同时向后移动15-20厘米。6-右手、左脚同时向后移动15-20厘米。7-左手，右脚同时向前移动15-20厘米。8-右手、左脚同时向前移动15-20厘米。上述动作完成后恢复到原来位置。
第二、三、四个八拍重复第一个八拍的动作。
第三节：侧移动作(四个八拍)
预备姿势。第一个八拍：1-左手向右移动至右手右侧成交叉(左臂在前，右臂在后)，同时右脚向右移动20百米。2-右手向右移动，同时左脚向右移动20百米。3-右手向左移动至左手左侧成交叉(右臂在前，左臂在后)，同时左脚向左移动20厘米。4-左手向左移动，同时右脚向左移动20厘米。成预备姿势。5-8动作相反，向左移动。第二、三、四个八拍重复第一个八拍动作。
第四节：踢腿运动(四个八拍)。
预备姿势。第一个八拍：1-左腿后踢，脚面绷直，膝关节伸直头上抬。2-左腿收回，成预备姿势。3-右腿后踢，脚面绷直，膝关节伸直头上抬。4-右腿收回，成预备姿势。5-8同1-4。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
第五节：转身举臂运动(体转运动)(四个八拍)。
预备姿势。第一个八拍：1-4左转身，左臂直上举，眼看左斜上方。脚不动或左脚内侧着地，右脚外侧着地。5-左手击地支撑，右手抬起。6-右手击地支撑，左手抬起。7-左手击地支撑，右手抬起。8-右手撑地，左手不动，成预备姿势。第二个八拍同第一个八拍，动作相反。第三个八拍同第一个八拍。第四个八拍同第二个八拍。
第六节：全身运动(四个八拍)
预备姿势。第一个八拍：1-双脚蹬地，收双腿，成蹲撑。2-伸展身体成直立，双臂直上举。3-屈体下蹲，成蹲撑(同1拍)。4-双腿后伸，成预备姿势。5-8同1-4。
第二个八拍：1-双手撑地，双腿左右分开(直腿)脚内侧触地。2-双手撑地，双腿收回成预备姿势。3、5、7同1。4、6、8同2。
第三个八拍同一个八拍动作。第四个八拍同二个八拍动作。
第七节：屈腿运动(四个八拍)。
预备姿势。1-左腿屈膝、屈髋左脚前移成左弓步姿势。2-左腿伸膝、展髋左脚后移成预备姿势。3-右腿屈膝、屈髋右脚前移成右弓步姿势。4-右腿伸膝、展髋右脚移成预备姿势。5-8同1-4。第二、三、、四个八拍同第一个八拍。
第八节：俯仰运动(四个八拍)预备姿势。第一个八：1-左脚前移成左弓步。2-右脚前移成撑。3-左手体后支撑成仰卧单臂支撑。4-右手体后支撑仰臂支撑蹲.撑。5-左脚前移左膝伸直，全脚掌着地成单腿仰卧支撑。6-右脚前移右膝伸直，全脚掌着地展体，成仰卧支撑。7-左脚收回左膝弯曲(动作同3拍)。
第二个八拍：1-左脚前移左膝伸直，全脚掌着地(同5)。2-右脚前移右膝伸直，全脚掌着地展体，成仰卧支撑(同6)。3-左脚收回左膝弯曲，全脚掌着地(同5)。4-右脚收回，右膝弯曲，全脚掌着地成仰卧双臂支撑蹲撑(同4)。5-(图8-7)左手推地前摆，成右手单臂支撑(同3)。6一右手地前摆，成俯卧蹲撑(同2)。7-左脚后移成右弓步。8-右脚移成预备姿势。第三、四个八拍同第一、二个八拍。
第九节：旋转运动(四个八拍)
预备姿势。第一个八拍：1-左手向右斜前主移动，与右臂成交叉，左脚向左前方跨出一大步。2-右手右脚跟进成预备姿势，身体顺时针方向旋转90。3、5、7同1，4、6、8同2。第二、四个八拍同第一个拍，方向相反(逆时针旋转)。第三个八拍同笼一个八拍。
户外活动捡树叶教案反思篇四
1.学会立定跳远，要求双脚一起起跳。
2.发展幼儿踝关节的灵活性。
3.让幼儿在游戏中体验团队意识，培养团队协作精神。
大小适中的圆圈6个。
1.做准备运动，活动身体，老师带领幼儿做一些简单的肢体运动，作为活动前的热身运动，以便活动的展开。（扭扭腰部，压下腿，伸伸胳膊）
2.教幼儿立定跳远的动作。（双脚与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量后摆。起跳时候，双臂由后向前上方摆动，向前腾空。落地缓冲）
注意：起跳时候用力蹬地，起跳的时候跳高一点，着地时候记得稍微蹲下，缓冲一下。幼儿动作没必要做太标准，主要是注意双腿分开遇见宽，双腿一起起跳。
3.跳圈比赛。把幼儿分成人数相等的四条队，然后分两组进行比赛，两队为一组，相对站立，中间摆放三个小圈。老师法令开始，先由一边的幼儿排头分四次跳跃，一次一个圈，由圈的一头跳到另外一头，然后由他对面的小朋友跳回来，完成跳跃的小朋友自觉的排到对末尾。两组人数一样多，先跳完的一组获胜。
总结活动中幼儿的表现。提出活动中出现的问题，小组获胜的原因，告诉幼儿要有团队精神，只有团队协作才能取得胜利。
户外活动捡树叶教案反思篇五
户外活动是现代人越来越热衷的一种活动方式。在户外，人们能够尝试各种挑战自己的活动，比如爬山、徒步、露营、划船等等。这些活动能够让我们接触到大自然的美丽与神秘，也让我们更加深入地了解自己的身体和心理。在参加过一系列户外活动之后，我深刻地体会到了户外活动给我带来的益处和感受，下面将分享我的个人心得体会。
第二段：身体方面的收获
户外活动让我深深体味到了身体能力的重要性。也许在日常生活中，我们经常抱怨自己的身体状态，总觉得体力不够，精神不济。但当我们来到户外，开始挑战自己的极限，我们就会发现自己的身体还有无限的潜力和积极的可能性。比如，当我第一次爬山时，我感到自己的身体状况真的很不好，汗流浃背，气喘吁吁。但随着我的锻炼和训练，我慢慢地变得更加强壮，体力也随之增加。现在我可以轻松地攀登山峰，享受开阔的视野和美丽的自然风光了。
第三段：心理方面的收获
户外活动不仅让我们的身体得到健康锻炼，也能够让我们在心理上得到更好的训练。在户外挑战自我，让我们学会了勇气、毅力、耐心等美好的品质。比如，每次我在徒步或骑行旅行中遇到危险或困难时，我总是会坚定地面对它们，并用全身的力量去克服它们。这种心境不仅让我成为了一个更加自信的人，也让我能够积极应对日常生活中出现的各种挑战。
第四段：感悟自然
户外活动不仅可以带给我们身体和心理上的收益，也能够带给我们对自然的更深刻的感悟。走进大自然，我们能够发现自然的神奇之处，感受到自然界的力量和美妙之处。在万物之中，我们也能够找到自己的精神寄托和动力源泉。我常常在山顶或大自然之中停下脚步，静静地欣赏周围的景色，感受自然的呼吸和温暖。这种感悟不仅带给我心灵上的安宁与宁静，也让我在人生的道路上更加豁达和彰显。
第五段：结语
在户外活动中，我们可以学习到很多东西，这些东西不仅可以帮助我们建立更加健康的身体，也可以让我们在心灵上更加开阔和有益。更重要的是，户外让我们可以走出自己的舒适圈，拥抱不同的部分，并学习成长。因此，我建议大家在闲暇时间里尝试一下户外活动，走进自然，感受力量，并将这些收获与自己的日常生活结合在一起。这样，我们就可以享受真正的人生和丰富的体验。