最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）

心得体会是整理和归纳自己在某个领域中的思考和实践经验的过程，可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。以下是一些总结自己学习和工作经验的心得体会，希望能够给大家带来一些启示和思考。

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇一

热热闹闹的春节渐渐进入了尾声，大人们都进入了工作状态，孩子们的寒假也要结束了。回顾整个寒假忙碌又充实，在走亲访友之余，每天能静下心来陪孩子读会书，也别是一番幸福。寒假伊始便应潇桐要求，把老师和学校推荐的书目搬入了家中，作为整个假期的精神食粮。我们先后共读了《了不起的狐狸爸爸》、《寻找快活林》、《人》、《一粒种子的旅行》、《百岁童谣》等书目，在我们共读过的这些书籍中，给我们留下的印象最深是读《寻找快活林》一书的场景。

《寻找快活林》是杨红樱写的童话故事。这个故事主要写了狐狸一家骗吃骗喝，专门占别人的便宜，虽然不缺吃不缺喝，但总是不快乐，于是想去寻找梦中的快活林。在寻找快活林的路上又因为贪心，先抢占了毛猴的房子，又抢采了白兔即将到手的大蘑菇。还不听别的动物的劝阻吃了毒蘑菇中了毒，差点送上了性命。毛猴、白兔妈妈不记仇恨，给他们解毒。狐狸一家见毛猴和白兔妈妈那么好心，就把房子还给毛猴，还采了一大篮又白又嫩的`蘑菇送给白兔们。这时，他们似乎找到快活林了。这个故事告诉我们，做人不能自私，要宽容、乐于助人。这样，我们都会永远生活在自己的快活林里!

读了这本书感觉受益匪浅，因为适逢春节，朋友聚会较多。感觉潇桐与小朋友相处的时候，比平日里多了几份谦让和大度。闲聊时问她原因，她竟然说我要向《寻找快活林》的毛猴和小兔学习，那样我永远会快乐的。没想到小小书中蕴含的大道理，会让孩子受益这么多。

书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。适时地为孩子选一本好书，抽空陪孩子读读书，无论是对于孩子还是我们都将是受益无穷的。我将继续坚持下去，陪着孩子，与书成为永远的好朋友。孩子的生活很简单，孩子们的内心最单纯，也最容易满足和快乐!不知道从什么时候起，我们把过年的感觉给丢失了!读了潇桐的文字，感觉过年真得不错!

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇二

寒假假期，许多家庭都选择进行亲子共读活动。这不仅可以帮助孩子提高阅读能力，也可以增进亲子之间的感情。我们家也选择参加了这项活动，下面我将介绍一些我们的心得体会。

第一段：选择适合孩子的图书。

在亲子共读的活动中，必须先选择适合孩子读的图书。我们在选择图书时通常会根据孩子的年龄和阅读能力来选择。儿童图书应该是简单易懂的，而且具有趣味性。我们选择了涵盖不同主题的绘本，例如动物、家庭、友情、成长等。当然，图书馆的工作人员也会提供一些参考资料和辅助材料，以帮助我们的选择。

第二段：营造安静的环境。

在阅读的过程中，一个静谧舒适的环境也是必不可少的条件。我们在家中的一个安静的角落内铺上软垫和毛毯，摆上柔和的灯光，为亲子共读活动营造适合阅读的舒适环境。在这个环境下，无论是孩子还是成人都能够更好地沉浸在阅读中。

第三段：共同阅读和切磋。

在阅读过程中，我们可以让孩子跟着我们的节奏来朗读，以提高孩子的语言能力。以我们家为例，我们通常会同时阅读，我阅读一个段落，孩子跟读另一个段落。每读完一段，我们都会停下来互相交流，讨论书中的故事情节，思考人物情感和冲突等等。这不仅增加了孩子的阅读理解力，也演练了孩子的思维能力。

第四段：分享阅读体验。

在阅读的过程中，每个人都有自己的体验和收获。在亲子共读活动结束后，我们也应该分享这些体验。孩子可以说出他们的感受，他们喜欢的角色和故事，也可以谈论他们希望在下一本书中看到的内容。我们成年人也应该分享我们的看法和经验，为孩子提供更多知识和见解。我们可以谈论书中的成语、历史事件、地理知识等，让孩子受益匪浅。

第五段：持续阅读，提高阅读水平。

一次亲子共读活动可能不足以使孩子的阅读水平有所提高。因此，我们应该坚持持续阅读。我们可以列出一个阅读计划，每天抽出固定时间阅读。这样，久而久之，孩子的阅读能力将会得到显著提升。

总之，亲子共读活动是一个非常好的家庭活动。通过选择适合孩子的图书、营造适合阅读的环境、共同阅读和切磋、分享阅读体验和持续阅读等多种方式，不仅能够帮助孩子提高阅读能力，也可以增进家庭成员之间的感情。我们相信，只要我们不断坚持，在阅读的道路上，我们一定会更加优秀。

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇三

热热闹闹的春节渐渐进入了尾声，大人们都进入了工作状态，孩子们的寒假也要结束了。回顾整个寒假忙碌又充实，在走亲访友之余，每天能静下心来陪孩子读会书，也别是一番幸福。寒假伊始便应潇桐要求，把老师和学校推荐的书目搬入了家中，作为整个假期的精神食粮。我们先后共读了《了不起的狐狸爸爸》、《寻找快活林》、《人》、《一粒种子的旅行》、《百岁童谣》等书目，在我们共读过的这些书籍中，给我们留下的印象最深是读《寻找快活林》一书的场景。

《寻找快活林》是杨红樱写的童话故事。这个故事主要写了狐狸一家骗吃骗喝，专门占别人的便宜，虽然不缺吃不缺喝，但总是不快乐，于是想去寻找梦中的快活林。在寻找快活林的路上又因为贪心，先抢占了毛猴的房子，又抢采了白兔即将到手的大蘑菇。还不听别的动物的劝阻吃了毒蘑菇中了毒，差点送上了性命。毛猴、白兔妈妈不记仇恨，给他们解毒。狐狸一家见毛猴和白兔妈妈那么好心，就把房子还给毛猴，还采了一大篮又白又嫩的蘑菇送给白兔们。这时，他们似乎找到快活林了。这个故事告诉我们，做人不能自私，要宽容、乐于助人。这样，我们都会永远生活在自己的快活林里!

读了这本书感觉受益匪浅，因为适逢春节，朋友聚会较多。感觉潇桐与小朋友相处的时候，比平日里多了几份谦让和大度。闲聊时问她原因，她竟然说我要向《寻找快活林》的毛猴和小兔学习，那样我永远会快乐的。没想到小小书中蕴含的大道理，会让孩子受益这么多。

书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。适时地为孩子选一本好书，抽空陪孩子读读书，无论是对于孩子还是我们都将是受益无穷的。我将继续坚持下去，陪着孩子，与书成为永远的好朋友。孩子的生活很简单，孩子们的内心最单纯，也最容易满足和快乐!不知道从什么时候起，我们把过年的感觉给丢失了!读了潇桐的文字，感觉过年真得不错!

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇四

我认为，寒假假期是家庭中最适合亲子共读的时候。假期中，孩子们没有太多的学习任务，家长也有更多的时间陪伴孩子一起阅读，促进亲子关系，增强家庭的温暖。

亲子共读不仅可以提高孩子的语言表达和阅读能力，还可以加强父母与孩子之间的互动，促进亲子关系。通过亲子共读，孩子可以在不知不觉中学到很多知识，而家长则可以更好地了解孩子的兴趣爱好和性格特点。

第三段：选择适合的书籍。

不同年龄段的孩子需要不同类型的书籍。父母应该为孩子们选择适合他们年龄和能力水平的书籍。同时，也可以根据孩子的兴趣爱好选择书籍，这样可以激发孩子的阅读兴趣，让他们更加喜欢读书。

亲子共读需要一些技巧，才能取得良好的效果。首先要注意时间，建议在孩子比较集中精力的时间阅读，例如晚饭后或者睡前。其次，可以利用朗读、解释、问答等方式来引导孩子思考和理解。最后，可以与孩子一起讨论书中的情节和人物，提高孩子对文学作品的欣赏能力。

第五段：结论。

寒假假期是亲子共读的绝佳时机，不但可以提高孩子的阅读能力和语言表达能力，还可以促进家庭成员之间的交流和互动。家长们应该给孩子选择适合他们的书籍，营造舒适的阅读环境，采用正确的亲子共读技巧，让孩子更加喜欢读书，认识到阅读的重要性。我相信只要家长们用心耐心，就一定会收获满满的亲子共读收获。

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇五

一个学期又结束了，我们即将迎来寒假。怎样度过一个即好玩又不会荒废学习的寒假呢?针对这个问题我们制定了一个生活学习的计划，尽量做到学习，玩耍两不误。我们计划的一部分还是读书，这也是我们进入小学以来学校老师一直在要求做到的。关于阅读的重要性，有这样一组数据最能说明问题：在美国，犹太人只占美国总人口的3%,但在获诺贝尔奖的美国人当中，犹太人占到了25%。另外美国三分之一的百万富翁是犹太人，有人这样说：全球财富在美国，美国的财富在犹太人口袋里。犹太人何以能在文化、科技、经济领域取得这样的成就呢?其主要原因就在于犹太人特别崇尚阅读，他们认为课堂教授的知识是有限的，因此鼓励学生大量阅读。联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均64本，每人平均不到6天时间就读一本书。而在我们中国，上海人的读书量排名第一，也只有8本。世界名校哈佛大学图书馆显要位置有这样一句名言：此刻读书，你将圆梦;此刻打盹，你将做梦。

为了让孩子多读书圆梦，少打盹做梦。我们从现在开始就要行动起来，和孩子多读书。这个寒假我们读了《笨狼找宝藏》、《笑猫日记》系列，现在我们想让孩子多读一些科学类、自然类、历史类的读物，如《马小跳爱科学》系列、《中外智慧故事》、《菌儿自传》等。其中的《马小跳爱科学》是高昊比较喜欢的，这本书不仅让孩子懂得很多的科学知识，知道了大千世界有各种各样的自然奇观，也从主人公马小跳的身上学到了独立思考，凡事都要独立，不能太依赖父母。高昊如果看到一些生活小常识，就会告诉我应该怎样做，不应该怎样做。我也从中学到了不少的知识。

在我们家，不是我们家长带动孩子读书，而是孩子在带动我们，作为父母我即惭愧有高兴，惭愧得是我们没有像其他家长那样每天陪在孩子身边和他一起读书，高兴得是高昊对读书的有着很深的兴趣，在这方面我很欣慰。希望我的孩子会一如既往的爱读书，会在书的海洋里快乐的翱翔。

高昊妈妈对阅读的重要性认识得很深刻，不仅说得好，做得也很好，效果也很明显!高昊不仅读书多，小文章写得也很生动，形容词用得很准确!

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇六

“寒假假期亲子共读”这个活动是近年来越来越受到家长们的关注和支持，通过这个活动，不仅让家长和孩子之间建立了更紧密的联系，同时也为孩子们的读书兴趣和阅读能力提供了很好的培养机会。在这个活动中，家长和孩子可以共享美好的阅读时光，这对于培养孩子读书的兴趣和养成良好的阅读习惯有着非常正面的作用。

第二段：我与孩子的亲子共读。

在这个寒假假期亲子共读的活动中，我与我的孩子一起阅读了许多有趣的图书，一方面加强了我们之间的感情，另一方面我们还从中学到了很多有益的知识。在阅读过程中，我与我的孩子进行了交流和讨论，对书中的内容进行了分析和评价。这样不仅能够提高孩子的语言表达能力，还能够让孩子更好地理解书中的知识，在感受到阅读的乐趣的同时也增加了对书中内容的理解。

第三段：对孩子的培养作用。

通过这个活动我发现，亲子共读不仅仅只是提高了孩子的语文水平，更重要的是让孩子在阅读中培养出了对社会和生活的关注，这种对生活和社会的关注非常有利于孩子的成长和自我完善。由于这个活动的开展，使得孩子们不仅仅是对课堂知识的掌握，在日常生活中也积极地寻找各种学习机会，锻炼自己的实践能力和适应能力。

第四段：值得传承的亲子共读。

在这个亲子共读的活动中，我体会到了许多对家庭教育的指导和启示，让我深刻地认识到了家长对孩子成长的重要作用。通过“寒假假期亲子共读”的活动，不仅仅增加了家长与孩子之间的亲密关系，也为孩子提供了一个更宽阔的学习空间和吸取知识的机会。这样的活动如果能够在每个家庭中进行下去，那么将会为每一个孩子的成长和家庭的幸福带来更多的正面影响，是值得广泛推广和深入发扬的。

第五段：结尾。

总之，“寒假假期亲子共读”这个活动给我带来了非常多的收获和惊喜，增加了我与孩子之间的情感和信任，同时也加强了孩子对自己成长的价值观和人生观的认识。因此，我强烈建议每一个家长都要积极地参与到亲子共读的活动中来，让家庭教育更加科学化、理性化、愉悦化，为孩子们的未来蓝图铺平道路。

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇七

寒假刚刚开始就为政豪买了两套书，一套是他非常喜欢的《丁丁历险记》，一套是我为他选的《张秋生小巴掌童话》。放假没几天书就递来了。看到为他买了这么多的书，儿子着实高兴了好几天。天天捧着他的丁丁读。但是我发现他读书一直存在着一个坏毛病----那就是什么书到他手都是粗粗的翻几遍，即便自己很喜欢的书也是一样。从不会安安静静的、认认真真的把一本书读透。由于年前比较忙，有时提醒政豪让他认真读书，他嘴上答应着但还是按照自己的那套路子。

那日我们一起读丁丁时，我和他分角色读，但是他会选内容少的读。我跟他说这样不公平。最后一致通过----角色平分，剪子包袱锤来决定。用了这个方法对于角色上就不会浪费时间争来争去了。没几天《丁丁历险记》已经读了近一半。我又和他用这种方法读张秋生的童话，因为这套书故事简短，段落很多，人物对话很少。我们就分段落读，一人一个自然段，剪子包袱锤，谁赢了谁先读。你还别说这方法用起来还真不错，不知不觉一本书就读完了。但新问题又出现了，政豪光图读得快，所以错字漏字现象严重。为此，我们又规定了一条，谁要是读书时出现错误就接着读下一段，这法子马上奏效。政豪读书时不再那样快了，读书的质量也明显提高。有时他看到下几个自然段文字少就会故意读错，耍些小聪明，殊不知一篇故事他读了多半。

每次读到一个故事的题目时我都会提问政豪，通过题目猜一猜故事的内容。我说我想到的，他说他想到的。然后我会绘声绘色的说，想不想听听作者是怎样说的呢?让我们一起去读读看吧!这个方法用在政豪身上真的很奏效，如果你也有帮助孩子读书的好法子不妨说出来，和大家分享分享。共同进步!

寒假我读了好多的书，其中我最喜欢的是《哭鼻子的灰小狼》。这本书里讲了许多小故事。故事告诉我什么是好习惯，什么是坏习惯。好习惯要怎样做，坏习惯要赶快改。好喜欢是我们的好朋友，坏习惯是我们的坏朋友。跟坏习惯在一起总会倒霉的。我也有好多坏习惯，比如很懒惰，有时不讲礼貌，好东西光想自己吃，有点自私，而且很不讲卫生。

读了这些故事后我下定决心一定要改正，让自己变成有许多好习惯的孩子，好朋友才会越来越多。读了政豪妈妈的体会，让我再一次认识到，没有不喜欢阅读的孩子，只有不会引导的父母!有一位如此用心的妈妈，是政豪的福气!

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇八

曾记得一年前有次与女儿一齐去新华书店，顺手翻阅了一些书，看到了一本介绍引导孩子阅读的书，心中颇有感触。于是在那次我买了几本儿童小说《窗边的小豆豆》，《爱的教育》及《青铜葵花》。那时的我还不明白曹文轩、梅子涵、秦文君及郑渊洁等作家。

想要女儿读那么厚厚的书，我的心里也着实有些打鼓，那次试着把《青铜葵花》的前几节慢慢地读给孩子听。就应说我的朗诵还是很有感情的，因为我被书中的情景感染了，大自然中的一切与人是浑然一体了。读到深情之处甚至喉咙哽咽，眼含热泪。孩子感受到葵花成为孤儿后的无助，感受到了青铜与葵花之间相互的爱，感受到奶奶、妈妈、爸爸他们大家的.爱，甚至连老牛都很通人性。尽管命运坎坷，但爱始终在每个人心中洋溢着。

在阅读《柳林风声》一书中，孩子觉得这本书不怎样样，但我想这是一本大家推荐的名著，总有其优点所在。我找到了鼹鼠不打扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动，用我的理解诠释给孩子听。因孩子感受到了鼹鼠的调皮好玩，立刻就来劲了，迫不及待自个儿把书读完了。

每次读完书，我基本上询问她此书的故事情节，一般女儿都能如数家珍地头头是道，甚至有时还会有自己的“小九九”。

好的书把爱洒向大家，也让我与女儿之间的爱有了共通的桥梁。

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇九

昨日晚上，我们一家三口读完了亲子读书计划的最后一本书《钢铁是怎样炼成的》，这也是我印象最深的一本书。

主人公保尔是一位年轻的士兵，在一次战斗中不幸中弹，醒来后他的下半身却瘫痪了，紧之后，他又双目失明。在这样的状况下，他不气馁，把写作当成自己战斗的武器。看完之后，我不禁感叹：这是多么坚强的一位战士啊！

正当我想入菲菲的时候，老爸的声音打断了我的思绪。他问到：天天，如果你是保尔，你会为自己双目失明、全身瘫痪而绝望吗？我没有回答但心里却默默地想：必须会。我有时候不是个坚强的人，在遇到打击太大的事时就会坚持不住，想到放下。但是，保尔却不这样，我看了一眼书面上那目光炯炯、沉稳坚毅的保尔，继续想道：他在这样多的困难面前，仍然笔耕不辍，投身于战斗之中。而我此刻的条件比他优越得多，没有理由不像他那样坚强，轻言放下，于是，我拿来早已不寄期望做出的奥数纸，开始攻克起来。

这个暑假，我喝爸爸妈妈还读了《鲁滨逊漂流记》和《汤姆索亚历险记》，它们让我明白了凡事要乐观，勇敢地去应对，在生活中要有一颗敢于冒险的心。

在这次亲子阅读活动中，我和爸爸妈妈都学到了很多，以后我们要读更多的书，书中自有黄金屋嘛！

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇十

星期六，我和妈妈一同去书店借书。我的眼睛在书店里不停的看着，我突然发现了一本书《爱心树》，我津津有味的看起来，在书店跟妈妈开展了一次别样的亲子共读。

首先，先由我朗读书中的资料。我说：“从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每一天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大树，在树上荡秋千；有时候他还会吃树上结的苹果；与大树玩捉迷藏；疲倦的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹……。男孩很开心，大树也很开心，小男孩十分十分爱这棵树。妈妈提问：“小男孩为什么喜欢这棵大树？”我回答：“因为小男孩在大树身上玩的十分愉快。”妈妈提问：“为什么大树很开心呢？”我回答：“因为大树身边有一个快乐的小男孩。”我继续朗读：“但是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一齐玩耍，大树常常感到有点寂寞。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：“来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。”、“我已经长大了，不再玩这些啦。我此刻需要些钱，你能帮我吗？”男孩说。大树把苹果给他去换钱，大树很快乐。又有一天，男孩来了，大树说：“来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。”“我有许多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房，大树还是很快乐。之后，男孩期望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足。

最后，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：“对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。”“我此刻需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。”男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很快乐。”妈妈提问：“为什么大树每次给小男孩东西时，大树就会很快乐呢？”我回答：“因为大树有一颗善良的心。”妈妈说：“大树就像妈妈一样，你小时候妈妈什么都给你，只等着到长大了的时候，让你报答妈妈，懂吗？”我说：“妈妈，你放心吧，长大我必须会报答你的！”

我们母子互相拥抱，结束了这次亲子共读。

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇十一

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇十二

从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看，颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。

我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。

首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作，pk式阅读(游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚)等等，收效比较明显。

其次，就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担心念错，因此停顿较多，词句不连惯，如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是，我们鼓励他消除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利许多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断纠正，而是改成了读后指正，效果反而不错。

另外，我们意识到，得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于三年级以下的学童，成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维，对于他们来说可谓是晦渥难懂，而且，纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受，如果让孩子自已选择书籍，他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践;孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发!相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的.魅力!

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇十三

亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的.效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。

刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。

渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

最优假期亲子共读心得体会范文（14篇）篇十四

亲子假期是家庭生活中不可或缺的一部分，它不仅为家庭成员提供了放松和享受的时光，而且也为亲子关系的建立起到了重要的作用。在过去的一次亲子假期中，我和我的家人度过了一段难忘的时光。通过这次经历，我深刻体会到了亲子假期的重要性，同时也从中汲取了许多宝贵的经验和教训。

首先，亲子假期可以加深亲子之间的关系。在繁忙的现代生活中，家庭成员往往会因各种原因而疏远，互相之间的沟通变得匆忙而浅薄。但是，在亲子假期中，我们有更多的时间相处，可以放下工作和学业上的繁琐，真正享受彼此的陪伴。我记得，在我们的亲子假期中，我和父母一起体验了许多有趣的活动，如一起爬山、一起品尝当地美食、一起修建木屋等。通过这些活动，我感受到了家庭之间的温暖和爱意，这让我更加有信心和动力去面对日常生活中的挑战。

其次，亲子假期有助于提高家庭成员之间的沟通能力。现代科技的快速发展对我们的生活产生了很大的影响，家庭成员往往通过手机、电脑等工具来交流，而缺乏面对面的真实沟通。然而，在亲子假期中，我们被迫离开这些电子设备，开始学着用真实的语言来交流。我记得在我们的亲子假期中，每晚我们都会围在一起，分享一天的喜怒哀乐。在这个过程中，我被家长们鼓励和支持，也更加主动地与他们交流。在亲子假期的结尾，我意识到我们这个家庭因为更好的沟通而更加融洽。

此外，亲子假期还能够帮助家庭成员了解彼此的需求和希望。在日常生活中，家庭成员往往习惯了按照自己的意愿行事，而忽略了其他人的需求和期望。然而，在亲子假期中，我们需要相互协作和体谅，这样才能度过一个愉快的假期。我记得在我们的亲子假期中，我发现我和家人的喜好和需求存在一些差异，但我们都尽力去满足对方的希望。例如，在选择活动时，我爸爸喜欢徒步旅行，我妈妈喜欢品尝当地美食，我则更喜欢参观历史遗迹。在这种情况下，我们通常会共商决策，以确保每个人都能得到他们希望的体验。这让我更加了解到每个家庭成员的需要，也让我们的关系更加紧密。

最后，亲子假期让我学会了珍惜时间和感恩。在平凡的日子里，我们习惯了生活的安逸和家人的陪伴，往往忽略了这些幸福的来源。然而，在亲子假期中，我意识到时间是有限的，我们应该珍惜和利用好每一刻。我记得在亲子假期的尾声，我和家人一起坐在海滩上，欣赏美丽的日落。那一刻，我感受到了时间的流逝和美好的瞬间。我意识到，家人的陪伴和爱意是生命中最珍贵的礼物，我们应该感恩并好好珍惜。

综上所述，亲子假期给我们提供了一个宝贵的机会，让我们放下繁忙的生活，享受家人之间的陪伴，并加深了亲子之间的关系。通过亲子假期，我学会了更好地沟通和理解家人的需求，也让我更加珍惜时间和感恩。我希望未来能有更多的亲子假期，让我和我的家人继续创造美好的回忆。