对所经历的事情进行总结，可以让我们更好地理解自己的内心感受和外在表现。希望大家通过阅读以下心得体会范文，可以提升自己的写作能力和思维深度。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇一
危机是任何企业或个人都难以避免的一种情况，如何处理危机公关成为了各方关注的焦点。经过多年的从业经验，我总结出了一些危机公关处理的心得体会，希望能与大家分享。
第一段：意识到危机的重要性。
危机是企业和个人发展过程中经常遇到的一种情况，它对于企业的品牌形象和声誉是致命的打击。因此，意识到危机的重要性是解决危机的第一步。企业和个人应该时刻保持警惕，及时发现和预测可能导致危机的因素，做好危机公关的准备工作。只有当企业或个人对危机有充分的认识和重视，才能及时做出应对措施，有效降低危机对品牌形象的损害。
第二段：积极应对危机并及时采取行动。
面对危机，企业和个人应该保持积极向上的态度，及时采取行动。这里强调两个关键词：积极和及时。积极是指要主动面对危机，勇于承担责任，如果危机是由企业自身引起的，要及时承认错误，并展示解决问题的决心。及时是指要迅速采取行动，制定危机公关处理方案，遏制危机进一步扩大。同时，还要紧密配合媒体，及时发布信息，主动回应公众关切，争取公众的理解和支持。
危机是一场没有硝烟的战争，胜利的关键在于危机公关处理能力。企业和个人应该时刻关注危机公关的最新动态和发展趋势，学习和借鉴他人的成功经验和教训。同时，要加强自身的危机公关处理能力培训，提高危机公关的应对和处理能力。只有掌握了一套专业的危机公关处理技巧和方法，才能在危机中保持清醒和冷静，做出正确的决策。
第四段：注重危机公关的预防和预期。
“预防胜于治疗”。危机公关不能仅仅局限于危机发生后的处理，更重要的是要注重预防和预期。企业和个人应该及时发现潜在的危机因素，积极采取预防措施，做好应对危机的准备工作。同时，要预期可能发生的危机情况，制定相应的危机公关应对策略，以便在危机发生时能够迅速做出反应，有效应对。
第五段：良好的沟通与信任是关键。
危机公关处理离不开良好的沟通与信任。企业和个人要与媒体、公众和其他利益相关方保持良好的沟通关系，争取他们的理解和支持。在危机公关的过程中，要时刻保持诚信和透明，积极主动地向公众传递信息，尽力解答疑问，争取公众的信任。只有建立良好的信任关系，才能更好地应对危机，保护企业的品牌形象和声誉。
以上就是我对危机公关处理的心得体会。危机是一把双刃剑，既是挑战也是机遇。只有将危机看作机遇，积极应对，才能在危机中脱颖而出，实现更好的发展。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇二
2012年，红牛饮料因为涉嫌对体育选手产生健康风险而引发了一场公关危机。一名法国男子在喝红牛后昏迷死亡，这引起了公众对该产品安全性的质疑。作为全球知名品牌，红牛危机公关的成功与否直接影响其品牌形象和市场地位。在这场危机中，红牛采取怎样的公关策略进行应急处理，其效果如何呢？这是一个值得探讨的话题。
红牛面对这次公关危机，通过公开的声明、对涉事男子家属的慰问和一系列的宣传措施来回应负面舆情。同时，公司加强了与消费者的沟通和互动，回应消费者的疑虑和问题。除此之外，红牛还展示了其质检和研发的数据，进行了公开透明的回应。这些措施的采取，使得红牛在舆论风暴中保持了足够的话语权和公信力。
红牛危机公关的成功之处在于其诚信和行动力。出事后，红牛首先暂停了所有受影响的产品销售，并主动回应了公众的质疑。公司以真诚、公开的态度回应消费者们的疑虑，呈现出了其高度的责任感和对消费者生命安全的重视。这种态度赢得了公众的尊重和信任，并拥有了更好的口碑和市场号召力。
红牛危机公关的不足之处在于其缺失预防机制。红牛未能在制造环节或标签设计上避免安全隐患产生的可能性。此外，红牛的公关策略主要以回应和补救为主，缺少预防措施的设置，没有在事件发生前及时评估和规划应对措施。这些问题给企业发展带来了一定的不稳定性和信任危机。
第五段：总结与建议。
红牛公关危机的成功告诉我们，企业在面对公共危机时，应该以诚信、透明的态度应对负面舆情，并采取行动来回应消费者的疑虑。同时，建立预防机制也是企业应对危机的必要手段，预见和评估危机，为其进行提前的干预和解决。因此，企业在公共关系方面应该加强预先规划、适应危机和回应机制，并建立可靠性和可信度的品牌形象，来应对各种不可预测的危机挑战。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇三
危机公关是保证企业声誉和形象的重要手段。无论是大公司还是小企业，都有可能会碰到各种危机事件，这时候，良好的危机公关能够有效地化解危机，保护企业利益。最近，我观看了一场关于危机公关的演讲，从中我受益匪浅，对于这个话题有了一些新的认识和体会。
首先，危机公关应该始终关注公众舆论。无论是什么样的危机事件，公众舆论都是至关重要的。在处理危机之前，我们应该先了解公众对于事件的看法和态度，及时收集和分析舆情，这样才能够预判和应对危机带来的影响。只有与公众保持沟通和互动，宣传信息才能够得到公众的认同和支持。
其次，透明度是危机公关的关键。危机事件发生时，企业不能逃避或隐瞒事实，否则会导致公众的质疑和不信任。透明度意味着对于事件的真实情况公之于众，同时，要及时告诉公众企业的应对措施和解决方案。只有这样，企业才能够赢得公众的信任和支持。透明度不仅是公众对于企业的要求，也是企业自身应该具备的原则。
另外，危机公关需要快速应对和回应。危机事件往往发生得很突然，企业需要立即采取行动并迅速回应。如果我们迟迟不作为，等着事态发展，那么危机会越来越大，难以控制。因此，我们应该在危机发生后的第一时间出面，清楚地表态并解释情况，以尽最大努力恢复公众对企业的信任。在快速应对的同时，我们也要做好长期的危机管理和防范工作，以减少潜在的危机事件发生，确保企业的可持续发展。
最后，危机公关需要借助各种传媒和社交媒体的力量。在信息时代，传媒和社交媒体已经成为了公众获取信息的主要渠道。作为危机公关的重要组成部分，我们应该善于利用媒体的力量来传播正面的信息，并纠正错误的认识。通过发布新闻稿、举办新闻发布会和社交媒体的互动，企业可以更好地控制舆论，引导公众对于危机的理解，并树立正面的形象。
总之，危机公关是商业社会中不可或缺的一环。在处理危机过程中，我们应该始终关注公众舆论，保持透明度，快速应对和回应，并善用传媒和社交媒体的力量。只有这样，我们才能够顺利应对危机，维护企业的声誉和形象，保持可持续发展。通过观看危机公关的演讲，我深刻认识到危机公关的重要性，对于如何应对危机和管理舆论有了更清晰的思路。未来，我将把这些心得和体会应用到实际工作中，为企业的发展贡献力量。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇四
近年来，危机事件频频发生，威胁到企业的声誉和盈利能力。危机公关处理成为企业不可忽视的重要环节。在危机公关处理中，及时、准确、妥善的沟通和回应是最关键的。本文将从危机公关处理的重要性、危机处理的原则、危机公关的五种常见模式以及成功案例等方面进行探讨和总结。
危机事件对企业的影响是巨大的，不仅会导致企业声誉受损，还会对其盈利能力和市场份额造成重大影响。而危机公关处理就是企业在危机事件中通过有效的沟通和回应来维护声誉和稳定市场。危机公关处理不当可能导致舆论的进一步恶化，甚至对企业的生存带来巨大压力。因此，企业应高度重视危机公关处理工作，及时采取措施回应危机事件，恢复公众对企业的信任。
在危机公关处理中，有一些原则是需要遵守的。首先，诚信是危机公关处理的基础，企业应真实、及时、透明地向公众传递信息。其次，及时响应是非常重要的，尽快回应公众的关切和质疑，避免信息真空期。再次，对外界的负面言论和攻击，企业应冷静应对，不要采取过激的行动。最后，有效的整体沟通策略和统一的口径是确保危机公关处理成功的关键。
第三段：危机公关的五种常见模式。
在危机公关处理中，有五种常见的模式，包括消极模式、保护模式、反击模式、配合模式和积极模式。消极模式是企业不采取主动行动，以侥幸心理对待危机事件，这种模式一般会加剧危机的恶化。保护模式是企业采取自我保护的方式，对外不发表评论，企图避免进一步的负面曝光。反击模式是企业对危机事件采取积极回应，通过反击来减轻危机的影响。配合模式是企业与公众合作，共同处理危机事件，增加公众对企业的认同感。积极模式是企业在危机事件中及时公开信息，积极配合调查，尽力恢复公众对企业的信任。
第四段：成功案例分析。
在危机公关处理中，有一些企业通过有效的处理手段成功化解了危机。例如，某知名食品企业在产品安全事故后，采用积极模式，及时公开信息，积极配合调查，并向受害者进行赔偿，最终成功恢复了市场信任。还有一家知名电子产品企业，在产品质量问题爆发后，采取配合模式，与公众分享调查进展，并公开改进措施，成功应对了危机，维护了企业形象。
第五段：结语。
危机公关处理对企业的重要性不容忽视，只有采取及时、准确、妥善的沟通和回应措施，才能更好地保护企业的声誉和市场。企业应遵守危机处理的原则，选择恰当的处理模式，并学习成功的案例，以更好地处理危机事件，赢得公众的信任。通过危机公关处理，企业不仅能够化解危机，还能够为自身的长远发展打下坚实基础。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇五
危机公关是企业安全管理和维护品牌形象的重要手段之一，当企业面对危机时，如何有效地处理危机事件，如何快速、及时地进行公关，是每一位公关从业者必须要思考和策划的事情。本文将分享我的观看危机公关的心得体会和感悟，希望能给读者带来一些启示和思考。
危机公关是指在企业面对突发事件、事故、虚假报道、市场失误等形势下，通过公关手段、传播渠道和形象塑造等方法，对事件进行应对和管理。危机公关的目的是控制恶劣影响、减轻损失和维护品牌形象。危机公关是一项高风险的工作，在危机公关中，公关人员需要敏锐的洞察力、极强的危机应对能力、熟练的沟通技巧以及坚定的决策能力。
针对突发事件，危机公关的效果和成败取决于以下关键因素：
1.信息公开和快速反应：至关重要的一步是第一时间给出回应，及时解释事情的真相。但是，公关人员不能过于借助策略性技巧来规避真相，这会导致品牌形象的严重损毁。
2.毛病及副面的处理：公关人员需要确定潜在问题并采取措施解决。这种解决方案帮助企业始终保持正面形象。
3.透明的处理方法：透明的处理方法可以增加企业的形象，充分表明企业的社会责任感和信誉。
不可忽视的是，危机与公关密切相关。危机过后，公众对企业信任的提高与否，企业的形象得到了如何推广，品牌的竞争力得到了多大的促进，都离不开危机公关。并且危机公关还需要与市场营销结合，提高营销策略，适当的透露事件的事实、必要的挽救措施等，让营销策略能够有感染力和可信度，最终吸引了消费者群体。
第五段：结论。
危机公关工作需要公关人员有全面性的素质，包括敏锐的洞察力、极强的危机应对能力、熟练的沟通技巧以及坚定的决策能力。危机公关不仅是企业品牌的维护，也是企业及其伙伴们对社会负责的表现，是企业与社会之间建立和谐关系的关键。正如有句话所说：“做得好的危机公关，就像火上浇油，让事情马上得到化解；做得不好呢，就像浪费了良机，可能会造成不可挽回的影响。”因此，公关人员需要时刻准备，防患于未然，做好各种方式的准备，保持公正，尽可能减少损失，更好地维护企业与消费者、伙伴、社会之间的关系。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇六
红牛是一种广为人知的能量饮料品牌，但在2012年，该公司卷入了一场公关危机。据报道，有消费者在饮用红牛后出现不良反应，包括心率加快、呕吐、头疼等症状。这场危机对于红牛品牌来说是个巨大的挑战，但品牌方却成功地处理了这次公关危机，通过一系列的处理措施，重建了品牌形象。本文将从以下三个方面探讨红牛品牌的危机公关策略：危机背景、应对措施和体会与建议。
第二段：危机背景。
在2012年，红牛品牌接到了消费者对其产品不良反应的投诉，这个问题很快引起了媒体的广泛关注。红牛依靠其品牌实力和市场份额，采取了对蓝茶及红牛等产品投放进行特别的处理措施，公开道歉，并承认产品在某些情况下可能会对一些人造成不良反应。
第三段：应对措施。
为了阻止这场危机进一步扩大并保护其品牌形象，红牛立即采取了一系列应对措施。首先，品牌方成立了一个专门的危机公关团队，专门负责处理相关问题。其次，品牌方发布了一份长达29页的报告，详细说明了红牛所包含的成分以及其安全性证明，旨在消除公众对其产生的担忧。最重要的是，品牌方对所有感兴趣的消费者表示，他们可以直接与公司联系，如果有任何不适，请尽快与公司联系。
第四段：体会与建议。
通过这次危机公关活动，红牛成功地保护了其品牌形象。根据我们的观察，红牛之所以能够有效地管理这次危机，是因为他们采取了以下措施。第一，公开并承认问题存在的合理性。第二，积极寻求合作伙伴与专业机构，并制定恰当的危机公关计划。第三，把人们关注的事情放在首位，并向消费者展示他们的产品在一定程度上的安全性。根据这些经验，我们建议对于类似的危机事件，在处理过程中要及时、公开和诚实。另外，对于食品和饮料类品牌，需要牢记在概述时表明这些产品正在密切的监管当中。
第五段：结论。
通过这次危机公关，红牛品牌成功地保护了其品牌形象和市场份额。在中国，衡量企业成功的标准已经从单纯的盈利到了底层人民对我们的信任，这次危机也让我们看到了一家企业的真正实力。我们相信，通过及时、公开而又诚实的危机公关处理方式，一家企业能够有效地维护其声誉和市场形象，并最终获得持久而持续的发展。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇七
危机公关处理是企业管理中不可避免的一环，它关乎到企业声誉和形象的维护。通过我们处理过的危机公关事件，我深刻认识到危机公关处理的重要性，同时也获得了一些心得体会。本文将从危机公关处理的重要性、危机公关处理的原则、危机公关处理的策略、危机公关处理的沟通方式和危机公关处理的评估机制等五个方面进行叙述。
首先，危机公关处理的重要性不容忽视。企业的声誉和形象是其长期发展的基础，而危机公关处理则直接决定了企业在危机中的表现和最终结果。如果处理不当，不仅会给企业带来财务损失，更会导致声誉受损，从而影响企业的市场地位和发展前景。
其次，危机公关处理需要遵循一定的原则。首先，即时回应是危机公关处理的核心原则。危机往往发生在一瞬间，如果不能迅速发现并及时回应，危机就会扩大化。其次，积极承担责任也是处理危机的原则之一。企业应该向公众展示其对事件的负责态度，与公众共同面对问题。最后，公平公正也是危机公关处理的原则之一。企业在与媒体和公众沟通时，要坚持公平、客观的原则，不歪曲事实，不掩盖真相。
第三，危机公关处理需要采取相应的策略。在危机公关处理过程中，首先需要设立有效的危机管理团队，明确责任分工，确保危机能够得到及时处理。其次，要制定详细的应对方案，包括对媒体、公众和员工进行相应的沟通和培训。此外，还要善于利用社交媒体等新媒体平台，及时发布信息，回应公众关切。最重要的是，要及时总结经验教训，为以后的危机公关处理积累经验。
第四，危机公关处理需要灵活运用不同的沟通方式。在危机公关处理过程中，沟通是至关重要的环节。与媒体的沟通可以通过新闻发布会、采访等形式进行，借此向公众传递准确的信息。与公众的沟通可以通过开放的态度、贴心的举措和真诚的回应，赢得公众的信任和支持。与员工的沟通则需通过内部会议、通知和培训等方式，使员工能够理解企业的决策，增强团队协作。
最后，危机公关处理需要建立科学有效的评估机制。通过对危机公关处理的评估，企业能够了解自身在处理危机中的不足之处，进而改进自身的危机应对能力。在评估过程中，可以针对不同的处理环节，如危机应对策略的制定、媒体沟通的效果、公众反馈的收集等，进行量化评价，为企业的未来决策提供依据。
综上所述，危机公关处理是企业管理中不可或缺的一环。通过我们处理过的危机公关事件，我认识到了危机公关处理的重要性，并总结出了一些心得体会。希望在以后的工作中能够不断学习、总结经验，提升自身的危机公关处理能力，为企业的健康发展贡献力量。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇八
一、学习新课标，转变教育观念。
教师是课程改革实验的具体实施者，我们的教育观念是否符合课改的要求，直接关实验的成效。过去的教育观念把学生的头脑当作知识的容器，认为能培养出一个考试高分的学生，就是教育的成功。如果我们教师现在还保持这种旧的教学观念，那么我们将培养出来的学生绝对是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后，我的教育观念发生了空前的转变，根据新课标的要求，我的教育观念不断更新：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得基本的数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到充分发展。通过新课标的学习，使我认识到课程改革的重要意义，深刻理解了课改中数学教学的新理念，转变了观念，增强了课改工作的主动性、积极性和紧迫感。
二、贯彻新课标，转变教学方式。
新课标认为：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。为了跟上课改的步伐，本学期，我通过学习新课标，贯彻新课标，转变旧的教学方式，下面谈谈我的具体做法：
(一)让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际、虚无缥缈的。例如，在教学“小数乘法”时，我并没有急于教授学生小数乘法的计算法则，而是先让全班学生在课前准备：在你的生活中找出有关小数乘法的实际问题。接到这个任务，同学们高兴极了，都到商场、市场去调查，找出很多有关小数乘法的计算。等到第二天上课，我就以学生所找的实际生活问题作为例题，然后让学生自己探索小数乘法的计算法则，由于学生已经有了许多亲身体验，感受到数学乘法的产生，因此，在探索计算过程中，很多学生很快就得到了小数乘法的计算法则，计算起来得心应手。
(二)加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中，学生会遇到很多数学问题，这时，教师要鼓励学生独立思考，自主探索，加强合作学习，提高教学质量。合作学习有助与培养学生合作的精神、团体的意识和集体的观念，又有培养学生的竞争意识与竞争能力，合作学习还有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。例如，在教学“三角形面积计算公式”时，我先发放六个三角形，一个长方形、一个正方形、一个平行四边形，让学生利用这些图形，以四人小组为单位，大家合作进行操作、研究和探讨，看谁能用更多的方法发现三角形面积的计算公式。经过十分钟合作交流，不少学生跃跃欲试，于是我就让他们上讲台演示说明。这样学生想出了7种推导三角形面积公式计算的方法。通过合作学习，学生既掌握了三角形面积计算公式，又巩固了积推导过程。
(三)重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。例如，在学习完后多边形的面积后，我就上了节数学活动课：绿化校园。课前以四人小组为单位，先测量校园内的草坪、花坛、树阴的面积。然后运用所学多边形的面积计算的知识，进行汇总并填写调查表。调查人草坪面积绿化总面积花坛面积学校人数树阴面积人均绿化面积调查方式测量估测查资料询问别人通过这节活动课，学生不但巩固多边形面积的计算，更主要的是培养了学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决生活中现实问题。
三、运用新课标，转变评价方式。
新课标提出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的字自尊心和自信心。本学期，我改变了以往完全由师评价的方式，增加了学生的自评、互评，并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客观，并充分发挥了学生的主观能动性，尊重了学生自主学习的愿望。一个学期来，我所教两个班的学生，不但加强了学习数学的求知欲，更主要的是这两班的学生现在能以平常心对待各种评价，促进了每个学生的正常发展。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇九
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。
侯老师作为德高望重的教授，课堂上优雅生动的案例讲学已经把我深深地震撼了；同时其亲切可敬的长者风范更是感染到我。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话——改善和提高自己。
xx年x月x日，xx给我们安排了一场以“投顾式服务和团队营销”为主题的精辟培训课程，课程分为顾问式证券营销的原则、营销团队业务管理与推进和完成一次高质量陌生客户开发三个部分。乍看之下，课程似乎和营销客户经理关联度较大，但在高级培训顾问潘治宇先生的系统讲解、风趣解说及精彩互动下，我在暗叹自己肤浅之余也引发了无限深思。应该说此次培训我感触颇深，受益匪浅。
从顾问式证券营销原则中看到一套高效实用的证券营销模式，抑或说是找到一套高效实用的客户服务模式。在这其中，潘老师说到了证券服务营销的四项基本原则：pian（痛苦）、power（权利力）、vision（愿景）以及value（价值）。依我看来，这四项基本原则也是做好客户服务的根本所在。在了解客户所面临的投资问题（痛苦）的基础上进而了解客户是否有影响力和权利做出投资决策（权力）从而找出真正的`投资决策人，至此我们才能真正了解到客户的投资目标（愿景）从而从性价比的角度帮客户做出改变，到此我们才能帮助客户实现目标甚至是超越目标（价值）。四个原则循序渐进，但都又都在建立在一个基础之上真正了解你的客户。我想，当我们在客户服务中，在每个客户身上真正贯穿这四项基本原则的时候，我们也就找到了一套高效使用的客户服务模式。
从营销团队业务管理与推进中我们了解到了如何提高陌生客户开发的成功率，而在我看来，这些要素如果应用到客户服务中，我们也能逐步赢得客户的信任。“一日之计在于昨天晚上”，潘老师提醒我们在做客户服务时应当早做准备。他将营销拓展的客户分为5类：“合格潜在客户”、“合格的经手人”、“合格的决策人”、“选定解决方案”和“成交”。在我们早做准备的基础上将客户归为不同类别，进而从各个阶段特征出发采取不同的手段以便成功开发到客户。在客户服务中，我们或许也可以试着将所管客户分为4大类：仅完成初次拜访的客户，找到真正投资决策人的客户、了解基本投资需求并给予帮助的客户、了解投资目标并能帮其做出决策的客户。营销拓展的目标在于真正开发到客户实现“成交”，而客户服务的目标在于完全了解客户实现客户的投资价值。在这个过程中我们只有从不同客户的熟悉程度出发，满足客户现阶段最需要的信息，我们才能逐步取得客户的信任，也才能真正的服务好客户。
从完成一次高质量陌生客户开发中深度挖掘客户的理财需求以提升客户价值，在这一点上或许营销和客服做到了殊途同归。在这最后一个环节中，潘老师着重强调要通过“特征优点利益呈现产品”，产品或服务的中性事实、数据或特点是特征，产品或服务的特征如何使用或帮助客户是优点而产品或服务如何满足客户表达出的明确要求则是利益，也只有很好的了解它们之间的区别才能使得在挖掘客户的理财需求中运用得炉火纯青，使我们的产品更具吸引力。而在于客户的交流中，潘老师也提到了6要素：同理心表达、有条件的同理心（转折）、抛出矛盾从而引发思考、例举事实、示弱、延迟满足。这是一个循序渐进，在不断以退为进中争取客户认同的过程，能够做到这几点，我们也才能真正提升客户价值。虽然只是短短一天的培训课程，但却让我倍感充实，我从中看到的客户服务种种要素，从中学到的种种客户交流技巧却让我感受到了自身客户服务工作中巨大的提升空间，在今后的工作中，我也将以学到的种种要素及方法运用到实际中，实现其真正的价值。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇十
危机公关在现代社会中扮演着重要的角色，它是企业公关工作中不可避免的一部分。为了更好地应对危机，我参与了一次危机公关实训，经历了一系列的训练和实践。在这次实训中，我深刻认识到危机公关的重要性，并对如何应对和处理危机有了更深入的了解。以下是我在这次实训中的心得体会。
首先，危机公关的重要性不能被忽视。我在实训中了解到，危机是不可预测的，它可能随时发生，给企业带来巨大的损失。在危机公关中，我们需要保持高度警惕，预先制定危机应对方案，并灵活应对，及时采取措施。实训中，我们通过模拟不同危机场景，学会了如何迅速反应、有效公关，并保护企业的声誉。这次实训让我深刻体会到，企业应对危机的能力直接影响到企业的发展和生存。
其次，危机公关需要高效团队合作。在实训中，我加入了一个危机公关团队，与团队成员一起应对各种危机。团队合作对于危机公关至关重要，一个有效的团队可以提供更多的资源和支持，使得危机处理更加顺利。在危机公关实训中，我们团队密切合作，充分发挥每个人的优势，共同制定危机应对策略。通过这次实践，我更加深刻地认识到团队合作的力量和重要性。
第三，危机公关需要细致周到的准备工作。在实训中，我们每个人都提前了解了与危机相关的知识和经验，为实际操作做好准备。我们通过学习案例、分析真实危机事件，学习了危机公关的基本原则和流程。在实际操作中，我们对危机进行了全面分析、评估，并制定了相应的危机公关策略。这次实训让我深刻认识到，事前的准备工作对于危机公关的成功至关重要，只有做好准备工作，才能更好地应对危机。
第四，危机公关需要真诚和透明。在危机公关中，对外的信息发布和沟通是非常关键的。我们必须及时向公众传递准确、真实的信息，确保信息的透明度。在实训中，我们学会了如何与记者沟通，如何发布信息。我们在实训中扮演不同的角色，模拟了应对记者采访和传递信息的场景。这次实训让我认识到，真诚和透明是危机公关中必不可少的原则，只有坚持真实和透明，才能赢得公众的信任和支持。
最后，危机公关需要及时总结和反思。这次实训结束后，我认真总结和反思了自己的表现，并向老师和团队成员请教，以进一步提高自己的危机公关应对能力。实训让我认识到自己在危机公关中的不足之处，并通过反思和总结，找到了提高自己的方法和方向。这次实训让我深刻认识到，危机公关是一个不断学习和进步的过程，只有不断总结和反思，才能不断提高自己的危机公关水平。
总之，危机公关实训是一次很有收获的经历。通过这次实训，我深刻认识到危机公关的重要性，了解到危机公关的原则和流程，掌握了危机公关的技巧和方法。这次实训让我更加明确了自己的发展方向，并为将来的职业规划提供了宝贵的经验和启示。我相信，在未来的工作中，我能运用这次实训的学习和经验，更好地应对和处理危机。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇十一
寒假里我认真学习了《数学新课标》了解了新课标主题内容为小学数学的“两基变四基，六个核心词变十个核心词”，“小学数学新课标(一至六年级)”的解说等。通过假期的学习研究这本书。我感到应该是很有收获的。使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，感受到新课程体现着素质教育的新理念，令人耳目一新。对于教材的改革也有了一个明确的方向，它不仅让我们对学生的基础性学习、发展创新性思维和创造性学习培养外，最终让学生学会学习，自主性探究学习。
“两基”变“四基”，“六个核心词”变“十个核心词”。利用图文并茂，详实例子说明，案例分析的方式，帮助我们了解和记下了，“四基”就是数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验;“十个核心词”就是数感、符号意识、空间概念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。我了解到新旧教材的产生对比，新课标完成实施一轮改革的总结情况，以及新一轮的新课标教学理念。
在新一轮课程改革之中，新理念、新思路、新方法不断冲击着站在课改上的教师们。通过学习更加使我认识到我们教师必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法，全面了解自己的学生，切实地完成好教学任务，把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样才能适应现代教学的需要。因此，本人通过对新课程标准的学习，有以下的认识：
一、转变育人理念变“备教材”为“备学生”
教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力(如语言应简明扼要、准确、生动等)，注意到实验操作应规范、熟练，注意到文字的表达(如板书编写有序、图示清晰、工整等)，也注意对学生的组织管理，但对学生的学考虑不够。老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低，不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的培养。强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。
二、使用新的教学方法。
1、给学生提供动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。
2、自主探索与合作交流从形式走向实质。教师要有目的地选择这些重演或再现的教学内容，给学生提供自主探索的空间和时间，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证等数学活动。自主探索是在教师引导下的探索，教师不仅要精心设计自主探索的情境，而且要关注学生探索的过程和方法。学之道在于“悟”，教之道在于“度”，教师要处理好自主与引导、放与收、过程与结果之间的辨证关系。对于那些估计学生通过努力能探索求得解决的问题，应大胆地放，放得真心、实在，收要收得及时、自然。如果只放不收，只是表面上的热闹，收效甚微。如果失去教师有价值的引导，学生的主体性也不会得到充分的发挥。
三、抓好“四基”是发展学生数学的关键。
以前在卷面分析时，我们经常提到双基的落实情况，现在可要说四基了，新加进来的两基我觉得很有时代气息。我觉得抓好“四基”是发展学生数学的关键。因为，学习数学的目的就是要让学生学会用数学的思维去思考问题，在实际操作中去体会数学，积累数学活动的经验，为应用打下坚实的基础。
四、注意培养学生在生活中发现数学、应用数学的习惯。
数学来源实际生活，教师要培养学生从生活实际中出发，从平时看得见、摸得着的周围事物开始，在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学。教师除了让学生将书本中的知识与生活联系外，还要经常引导学生去发现身边的数学，记下身边的数学，灵活利用已有的数学知识去思考问题，养成应用数学的习惯。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生轻愉快的学数学。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇十二
相信很多管理者们都深有同感，现在的客户越来越“刁”了，动不动就要投诉，使我们的管理者和客服代表每天面临着巨大的压力。的确，投诉处理不好，会影响客户与企业的关系，有些投诉甚至会损坏企业形象，给企业造成恶劣的影响。
可是，仔细想一想，投诉是“坏事”，也是好事。正是有用户的投诉我们的服务才有进步，客户的投诉是灾难，也是机会，关键在于你如何理解及面对。如果你视客户投诉为灾难，你将会每天背负沉重的压力;如果你把它当作好事，投诉就是提高企业服务水平的工具，甚至会促成客户成为企业的长期忠诚客户。
最根本的原因是客户没有得到预期的服务，即实际情况与客户期望的差距。即使我们的产品和服务已达到良好水平，但只要与客户的期望有距离，投诉就有可能产生。
在使用服务过程中，有人歧视或小看他们，没有人聆听他们的申诉，没有人愿意承担错误及责任，因为某人的失职令他们蒙受金钱或时间的损失，他们的问题或需求得不到解决，也没有人向他们解释清楚，客户认为我们应该义不容辞地去解决一切。
客户希望他们的问题能得到重视，能得到相关人员的热情接待，获得优质服务，最终能使他们所遇到的问题得到圆满的解决。
投诉可以指出公司的缺点；投诉是提供你继续为他服务的机会；投诉可以加强他成为公司的长期理性顾客；投诉可以使公司产品更好地改进；投诉可以提高处理投诉人员的能力。
客户需要你对他表现出关心与关切，而不是感觉不理不睬或应付。客户希望自己受到重视和善待。他们希望与他们接触的人是真正关心他们的要求或能替他们解决问题的人，他们需要理解的表达和设身处地的关心。
客户需要公平的待遇，而不是埋怨、否认或找借口。倾听可以针对问题找出解决之道，并可以训练我们远离埋怨、否认、借口。
客户需要明白与负责的反应，客户需要一个能用脑而且真正肯为其用脑解决问题的人，一个不仅知道怎样解决，而且负责解决的人。
客户需要迅速与彻底的反应，而不是拖延或沉默。客户希望听到“我会优先考虑处理你的问题”或“如果我无法立刻解决你的问题，我会告诉你我处理的步骤和时间”。
聆听是一门艺术，从中你可以发现客户的真正需求，从而获得处理投诉的重要信息。
如果你没有出错，就没有理由惊慌，如你真的出错，就得勇于面对。请记住客户之所以动气是因遇上问题，你漠不关心或据理力争。找借口或拒绝，只会使对方火上加油，适时的表示歉意会起到意想不到的效果。
引导用户说出问题重点，有的放矢。表示同情。如果对方知道你的确关心他的问题，也了解他的心情，怒气便会消减一半。找出双方一起同意的观点，表明你是理解他的。
好记性不如烂笔头，把客户反映的重要问题记录下来，不会耽误多少时间。
探询客户希望解决的办法，一旦你找出方法，征求客户的同意。如果客户不接受你的办法，请问他有什么提议或希望解决的方法，不论你是否有权决定，让客户随时清楚地了解你的进程。如果你无法解决，可推荐其他合适的人，但要主动地代为联络。
当你将这件不愉快的事情解决了之后，必须问：请问您觉得这样处理可以了吗？您还有别的问题吗？如果没有，就多谢对方提出的问题。
处理升级投诉之前一定要对用户投诉的问题有全面的了解，做到心中有数，假设可能出现的几种情景及应对措施，在了解用户投诉意图的基础上，设定可能处理方案拟供用户选择，把握好最终处理原则，超出原则不予接受。
用微笑化解冰霜。
转移目标。
角色转换或替代。
不留余地。
缓兵之计。
博取同情。
真心真意拉近距离。
转移场所。
主动回访。
适当让步。
给客户优越感。
小小手脚。
善意谎言。
勇于认错。
以权威制胜。
缺少专业知识。
怠慢客户。
缺乏耐心，急于打发客户。
允诺客户自己做不到的事。
急于为自己开脱。
可以一次解决的反而造成客户升级投诉。
客户要投诉x员工，称该员工告知其错误的时间信息，使客户白跑一趟。你该怎么办?？
客户要投诉某位员工，称对其服务不满。但经查该员工服务没有问题。你该怎么办?？
客户打电话称，一直未接到取件通知，但是经查已经多次提醒顾客。你该怎么办？
客户投诉对某项收费有疑问，要求退还收费。你该怎么办？
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇十三
课程改革是一场文化的变革，教师要融入这个变革之中，追求先进文化和先进思想，不是一般的拓展知识面，多读几本书，而是以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新。作为一名实验者首先要树立全新的教育观。做为语文教师，我立足于学生的发展，以平等的姿态走近学生，尊重学生，相信学生，为学生创造一个宽松的民主的和谐的教学环境，在课堂教学中放手让学生充分地读，自由地议，大胆地评，让创新的火花在读中迸发，从而真正树立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读教学观念。并做到由统一规格教育向差异性教育转变——树立了个性教育意识。
课改让我渐渐认识到，教师角色该转变了，不再是从前课堂的导演者，转变成了学习的组织者、引导者、帮助者、参与者。我在课堂上让学生成为学习的主体，我则是主导，尊重学生的主体性，倡导学生主动参与、乐于探究，把握好与学生的亲和度、学生学习的自由度、参与度、小主人翁地位。
面对新教材的新内容、新要求，我重新审视自己的知识结构，看到自己在存在的缺漏和差距，在吃透课程标准，精研教材的同时，花大力气，下大功夫，深入学习所教语文专业的新理论、新知识，把握专业领域发展的前沿动态，及时吸收专业推出的新成果；以形成能适应新教材教学要求的过硬的业务功底。
课改让我意识到，要把课堂交给学生，因此，我课堂上努力让学生的个性得到充分的展现与培养，在课堂上让学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，并针对不同的学习内容，选择不同的学习方式，包括自主学习、合作学习、探究性学习，实现互动式、交流式的合作学习，课堂中为不同层次的学生提供了参与学习、体验成功的机会，在探究性学习中，通过设置问题情境，让学生独立、自主地发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动，经历探究过程获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。
面对课改，我们教师要快速转变观念、转变角色、转变教学方式，不断提高自身的综合素质，成为学习活动的组织和引导者，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活应用多种教学策略，使学生在实践中学会学习用现代的教育理念，现代的教学手段，培养现代的人。
经过了几年新课程的改革，课改的号角唤起了老师们勇于拼搏的干劲，激活了僵化多年的课堂。使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇十四
每一章每一节都有精髓重点，这是我们应该和必须要记住的，也有可以理解领会的，对于无关紧要或耳熟能祥的，要以忽略或不必理会。
例如，第一章第一节，夏朝的建立和奴隶制国家与法的产生，……。
开头，我国是世界文明古国之一，这话相信大家也懂，赶紧忽略看下面……。
二、勤于归纳总结。
这在提高学习效率的同时，尽量避免学习时出现张冠李戴，指鹿为马等现象，例如，我们在学习各朝代法律制度时，还应明白各个朝代的法学代表人物，重大事件等等。
三、真诚敢言。
有的问题答案尽管并不是唯一的，同学们在不偏离原则的基础上各抒已见是正常的。如我对国民党“六法全书”的认识。它是只披着文明的“羊皮”却干着伤天害理的“狼”，无视民主，无视生命，无视道德，良心，成全了反动派烂用权力，垄断财富，剥削……“六法全书”加速了国民党反动派的溃败，是真理战胜虚伪，正义战胜邪恶的必然。
2023年危机公关课程心得体会（案例15篇）篇十五
危机公关是指企业或组织在面临突发事件或困难时，通过有效的公关策略和危机管理，维护组织声誉和形象，化解危机。危机公关对于一个企业或组织的发展至关重要，因此，学会危机公关是每一个公关从业者的必修课。下面，我将分享我在学习和实践危机公关中的心得体会。
首先，及时应对危机是成功的关键。危机往往是突发且紧迫的，因此，及时应对是非常重要的。当危机出现时，不可选择逃避或拖延，而是要迅速组织团队展开应对。及时通报危机状况，公开透明地与媒体和受众沟通，提供准确可靠的信息，以稳定市场和消费者的信心。此外，建立危机管理团队和应急预案也是非常必要的，以确保在危机时刻能够迅速投入应对工作，减少损失。
其次，正面回应和解决问题是危机公关的核心。在危机面前，我们要勇于承担责任，并及时采取措施解决问题。首先，我们需要对出现的问题进行全面的调查和分析，找出问题根源，并寻求解决办法。然后，我们应当立即行动，通过与相关方的沟通和合作，加强监管和改进制度，从根本上避免相似问题的再次发生。在公众和媒体面前，我们要坦诚、诚恳地道歉，并展示出我们正在积极采取措施解决问题。正面回应和解决问题能够有效地恢复受众对我们的信任和支持，缓解危机所带来的负面影响。
第三，建立良好的危机沟通和信息发布渠道至关重要。在危机公关过程中，及时准确地传递信息对于维护组织声誉和形象至关重要。为此，我们应该建立有效的危机沟通和信息发布渠道。首先，我们要保持与媒体的联系，并在危机公关期间保持信息的公开和透明。有选择地发布真实准确的信息，避免夸大事态或隐瞒问题。此外，我们还可以借助社交媒体和网络平台，积极主动地与公众互动和沟通，及时回应公众关切，传递出积极进取、负责任的企业形象。通过建立良好的沟通渠道，我们能够及时发布信息，主动引导舆论，稳定受众情绪，有效控制危机局面。
第四，积极主动地进行危机预警和风险控制是危机公关的基础。预见危机和防患于未然至关重要。我们应该及时跟踪行业、社会和市场的动态，倾听公众声音，以便及时掌握潜在危机的信息。同时，我们还需要进行风险评估和控制，制定相应的预防措施和危机应对策略。预警和风险控制能够帮助我们在危机出现前就采取相应措施，有效降低危机发生的概率和影响范围。
最后，要真诚关心和理解受众需求，为建立良好的企业形象和品牌基础。危机公关不只是一次性的工作，更重要的是长久的形象维护和沟通。在日常的公关工作中，我们要真诚关心受众的需求，及时回应他们的关切和问题，建立良好的受众关系。通过提供优质的产品和服务，培养诚信、负责任的企业形象，强化企业品牌的竞争力。只有真诚的关心和理解受众需求，我们才能够建立起良好的企业形象和品牌基础，危机时才不至于让受众对我们的负面评价产生固化印象。
学会危机公关是每一个公关从业者必须掌握的重要技能。通过及时应对危机、正面回应和解决问题、建立良好沟通渠道、积极预警和风险控制以及真诚关心与理解受众需求，我们能够在危机中保护企业或组织的声誉和形象，化解危机，实现可持续发展。