一个好的心得体会可以帮助我们更好地分析问题和解决困难。接下来是一些有关心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作素材和思路。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇一
进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。
随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。当太多创业的`名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。
近几年来大学生创业风潮兴起，一方面受美国欧洲等国家鼓励大学生创业的影响，一方面中国经济这几年的飞速发展让很多年轻人看到了自主创业盈利的契机与希望，中国的大学生创业风潮在国家和相关社会力量的支持下风起云涌，不过大学生创业的艰辛与困难也是可想而知的。
20xx年12月28日在老师的带领之下，我们班整体去参观了学校创办的大学生创业园，使我对大学生创业有了更多的了解，对学校的创业园有了更进一步的发现。
学校创办这个创业园给我们学生一个展现自己能力的舞台，为我们以后就业或走出社会奠定一个基础和经验，在创业园，我看到了一个小社会市场，联想到这个大社会市场的需求，我应该要怎样要求自己，把自己规划成适应这个大社会而做出努力的人才，在创业园里，我看到了很多创业明星，他们都是从我们学校出去的，他们的成功给我们看到阳光，我们要以他们为榜样，向他们学习，在这样的微型企业创业示范园，微型企业创业孵化园，是大学生受各种创业大赛的驱动和高校创业园区创业环境的熏陶、资助、催化而进行的创业活动。使学生在创业大赛中熟悉了创业程序，储备创业知识、积累创业经验、接触和了解社会。大学生创业园是为沟通高校科研与市场需求而构筑的双向通道和转移地带，是双方接触、交流、合作的场所。大学生创业园通过利用这些创新环境和人才优势，可以充分发挥产、学、研紧密结合的研究开发凝聚功能，从而拉动高校科研和市场的结合，使大学科研活动与企业需求、技术与社会经济发展互相促进，逐渐形成高校教学、科研与社会经济发展的良性循环。
创业。要持有学习、改变、创业的精神，学习新知识，改变思维，改变旧习惯，走创业之路，在危机中抓商机，下岗失业的越多创业就是机会，名单越大，成功率就越高。开创个人事业不封顶，只要想干，就一定行。
马云言：“我觉得创业者首先要有一个梦想，这很重要，你没有梦的话，为做而做，别人让你做是做不好的，要坚强，第二要有毅力，没有毅力做不好，从我自己的经验，我每次创业的时候，有一个美好设想的过程，但是往往你走到那儿它不一定美好，所以你要告诉自己，自己走的路上面每天碰上的事情特别多。第三个如果你要创业的话，一定要有优秀的团队”所以我们要定下自己的目标，为之不懈努力，最终走向成功之路。
即使在创业初期很艰苦，也要相信自己，不能把自己看扁，俞洪敏曾用了一个很恰当的例子，每一条河流都有自己的生命曲线，但最终的目标是奔向大海，时机不到的时候，他就积蓄自己的力量，时机到的时候，他就会奔腾入海，成就自己的生命。是的，每个人，不管是创业者还是打工仔，都有自己的梦想，可能现在实现起来遥不可及，但是自己通过不断学习不断进步终究会实现自己的理想。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇二
今天我们采风活动的地点是仰义农业观光园区。中午12:10分，我们在帆影广场聚合，12:30分准时出发。和我同车的自然还有哲列哥哥。
我们一到，老师便第一时间讲解注意事项与行动计划，并把我们分成了四组。我是一组，小哥哥在四组。然后，我们在一位王叔叔的带领下去无土栽培大棚参观。
一到目的地，王叔叔开始讲解，我便慌了，赶忙掏出笔记本匆匆记起来。王叔叔先给我们讲了什么是无土栽培，及无土栽培的好处；然后讲了蝴蝶兰的无土栽培及注意事项：主要是温度与湿度。我们还得知无土栽培基一般用珍珠岩，还可用树皮与煤渣。
接着，我们又去玩cs。老师说：“我们先要武装起来”。我迫不及待地去领装备。其实，也没什么，就是戴上电子靶，拿上电子枪就ok了。我是黄队，对方是红队。真没想到小哥哥竟是我的敌人。红队为守阵地方，先隐蔽了起来；我们蜂拥而上，没想到中计了，红队队员突然冲出来把我们击退了。我们赶快隐蔽，这次吸取了教训，只用智取不用强攻。我们由队长分配，在塔顶上守了一会儿，不料红队在我们埋伏好之前冲了上来，我们死拼硬抢才夺回一局。
之后，我们又去参加采了苷蔗接力赛。我们分成四组进行，我在第四组，爸爸一手一折，一根苷蔗就到手了。虽然我们的'速度够快，但由于我这组离苷蔗地最远，还是没得第一。
最后，是令人激动的采访时间了。小记者招待会在二楼会议室举行。小记者们提问很积极，终于老师叫我提问了。我提了一个关于无土培育的问题，老师奖励了我一个钥匙扣。
今天，我可收获了不少果实啊！我喜欢参加小记者采访活动。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇三
20xx年，区科技局在区委、区政府和上级科技主管部门的坚强领导下，深入实施创新驱动发展战略，加快创新型裕安建设，以优化科技创新发展环境和组织实施科技项目为重点，积极谋划，主动作为，不断为企业自主创新做好各项科技服务工作。
一是加强科技创新政策宣传。组织人员深入企业，宣传高新技术企业、产品所得税减征，民营科技企业研发经费税前加计扣除、科技奖励、专利补贴等国家省市、区自主创新激励政策，鼓励企业开展科研攻关、新品开发、成果转化等科技活动，指导企业制订和完善科技创新激励机制，引导和鼓励职工开展技术创新活力，在企业中形成崇尚创新的良好氛围。
二是培育创新型企业。安徽省六安瓜片茶业股份有限公司被省科技厅等八部门认定为省创新型企业，安徽省朝晖机械制造有限公司被市科技局等五部门认定为市创新型企业。
三是搭建科技创新服务平台。根据企业创新能力和发展水平，指导企业逐步建立和完善了多种形式的科技创新机构。新组建省级工程技术中心1家，市级工程技术中心1家。六安市春晖科技产业园今年被省科技厅批准为省级科技孵化器，成为区内首家、全市第3家省科技孵化器。加强六安市裕安区生产力促进中心、六安市裕安区科技创业服务中心建设，为企业提供技术咨询、项目申报等科技服务。
四是积极开展产学研合作。深入调研，了解企业科技创新需求和存在问题，组织安农大、皖西学院、中科院、武汉大学等院校与相关企业对接，建立产学研合作，已有10多项企业技术需求进行了对接。通过合作，先后取得省级科技成果3项。其中安徽省六安恒源机械有限责任公司、六安市立医院获得六安市科技进步二、三等奖。
五是大力发展高新技术产业。通过对开发区、乡镇工业集中区相关企业的调研，初选40家具有一定科技发展潜力的企业作为科技型企业培育对象，培育高新技术企业后续梯队。组织6家企业申报高新技术企业，其中3家通过省科技厅认定。新认定安徽省高新技术产品10项。
六是扎实开展科技特派员创业行动。围绕新农村和美好乡村建设，扎实推进科技特派员创业行动。依据“富民为本，项目带动，典型示范，自主工作，创新开放”的工作原则，加强科技特派员队伍建设，通过对科技特派员目标责任制考核，推荐上报17名科技特派员获“市优秀科技特派员”奖励，调整充实了科技特派员队伍，新发展科技特派员7名，科技特派员动态发展到111名。围绕优势产业建立科技专家大院10家，新申报六安市科技专家大院1家。上报六安市科技专家大院特种水产分院、羽绒分院获市优秀专家大院奖励。新组建六安市科技特派员创业链工作站1家。新发展农业科技园区1家。
七是加强知识产权工作。坚持每周开展一次走访企业活动，深入企业，摸清企业技术状况，细化专利申请目标任务，做好专利申请准备工作，进一步巩固和加强与合肥华信知识产权代理有限公司、合肥东邦知识产权代理有限公司等4家专利代理机构协作关系，邀请专利代理人深入企业，进行面对面服务，指导、帮助企业申报专利。全区专利工作完成情况上升态势明显。全区完成专利申请360件，其中发明专利申请119件;专利授权总量252件，其中发明专利授权5件。
八是积极向上级科技部门争取项目。围绕我区主导产业及特色产业，精心凝练项目，共组织上报科技项目12项。其中获批项目9项。分别是：裕安区首次获得科技部富民强县项目支持，项目资金135万元左右;安徽皖云茶业有限公司、安徽裕民生态农业有限公司、六安市裕安区伊甸园油茶种植专业合作社申报的安徽省农业科技成果转化项目，项目资金分别为30万元、20万元、25万元;六安市平桥运保特种水产养殖场的安徽省对口帮扶项目，项目资金10万元;安徽省六安瓜片茶业股份有限公司、安徽省振兴光伏新能源有限公司、六安市强大齿轮有限公司申报的安徽省自主创新能力建设补助项目，项目资金分别为16.4万元、12.1万元、9.5万元;安徽省六安瓜片茶业股份有限公司申报的国家科技项目配套资金项目，项目资金6万元。
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大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇四
生态工业园是循环经济在区域层面上的一种重要的运作方式。下面是参观工业园心得体会，希望可以帮到大家。
上午，书记带领我们党员到工业园区参观了半天，感触很深。
平时，已经习惯于两点一线的工作习惯，两耳不闻窗外事。只知道所生活的城市有个著名的旅游景点，天池。没想到，居然有那么大的工业园区，虽然以前只是听说这里有工业园区，究竟有多大，却无从知道。今天一到实地一看，没想到我市竟然有一百多个企业，市财政收入主要还是来自于工业园区。而且工业园区规模越来越大。
高新区(新市区)甘泉堡工业园位于甘泉堡工业区中南部，占地面积28平方公里，2010年又新增北部重化工园区26平方公里。2008年4月6日，由高新区引进的甘泉堡工业区第一个大型工业项目，特变电工新疆硅业有限公司总投资155亿元的多晶硅联合新能源项目正式开建，标志着甘泉堡工业区开发建设正式启动。在此之前，甘泉堡只是乌市北部40公里外一片荒原，除了戈壁滩、零星的羊群和横穿而过的216国道上飞驰的车辆外，几无人烟。在这里我们听取了两位园区领导对园区远景规划的介绍，去年开工建设、总投资150亿元的中泰化学甘泉堡工业园，依托当地丰富的资源，以循环经济模式规划设计，建设项目包括年产160万吨聚氯乙烯树脂、120万吨离子膜烧碱及配套循环经济项目。中泰化学股份公司成立以来，连续10年保持年均40%以上的增长速度。当前，公司正以"弯道超车"精神，变冬闲为冬忙，以"新疆速度"加快项目建设，体现"新疆效率"。到2015年形成年产聚氯乙烯树脂300万吨、离子膜烧碱220万吨，成为规模居世界前列的氯碱化工企业，力争实现产值300亿元，解决1万多人的社会就业。
参观完甘泉堡工业园区，又往东参观了全疆最大的玻璃生产线，亲眼目睹了玻璃生产的流程，当看到整个玻璃生产过程中只需要少数工人，大多都靠技术人员电脑控制生产程序时，感慨万分，很为科技发达带来的高效率的生产感到高兴。
半天的参观，让自己进一步了解了所生活的城市的美好，更加热爱自己的家乡。
5月22日，县教育局组织全体机关干部参观了"两园两区"：硅制品工业园、赤东陶瓷工业园、李时珍医药工业园区、蕲春经济开发区，最后看了明清影视城。参观之后，我颇有感触。
蕲春县地处鄂东边陲，大别山南麓，长江中下游北岸，素有"吴头楚尾"之称，历为水陆交通要冲，商品集散中心。今日蕲春南临长江"黄金水道"，京九铁路、沪蓉高速公路、鄂皖等级公路均穿境而过，区位优势十分明显。而从蕲春的主导产业来讲，蕲春是农业大县，具有农村范围大、农民数量多、以农业生产获得收入为主要渠道来维持民生的特点，如此可以说，县域经济就是"三农"经济，说到底是"百姓经济"、"农民经济"。只有"三农"问题解决了，县域经济的发展问题也就解决了。对农业大县蕲春而言，从根本上解决"三农"问题，不能就农业论农业，就农村论农村，而是要突破"三农"问题的传统观念、思维方式、工作方法等束缚，跳出农业看农业、跳出农村看农村，推进农业生产产业化，加速农村发展城镇化，最重要的是着力实施"县域经济工业化"战略。蕲春要发展，走集约化、园区化发展之路是必然选择。
工业化是区域经济快速发展的必由之路，以工业园区为载体发展工业有利于资源整合，提高土地利用率，提升综合配套能力，降低投资成本;有利于形成企业集群、产业集聚的规模经济效应;有利于开拓市场、扩大辐射功能，增强引进人才、项目、资金、品牌的吸引力。工业园区作为现代工业发展的重要载体，是实现工业现代化、优化资源配置的有效途径。工业园区的教育有利于我县产业结构调整，产品结构优化升级;有利于我县加快城镇化进程，扩大招商引资;有利于我县实现工业项目、资金、人才、技术等要素的聚集效应和规模经济效益，从而达到资源共享，优势互补。按照"特色强、机制新、生态优、效益好"的发展要求，把工业园区教育成为我县工业对外开放的窗口、工业强县的主战场、企业壮大的平台、经济增长的龙头、实现跨越式发展的示范园区。
加快工业园区教育是落实科学发展观的内在要求。从本质上讲，工业园区是生产力发展和科技进步的成果，体现了教育节约型社会的要求，也体现了科学发展观的基本要求。由此可见，加快推进工业园区教育是落实科学发展观的应有之义。按科学发展观要求加快教育工业园区是蕲春实现又好又快发展的根本措施。工业园区必然成为蕲春推进工业化的重要支撑，因此，按科学发展观要求，加快推进工业园区教育是蕲春实现又好又快发展的根本途径。
蕲春县大力实施园区兴县战略，以蕲春经济开发区为龙头，以赤东工业园、城东工业园、李时珍本草纲目园、李时珍国际健康文化旅游产业园和九棵松工业园为载体的"一区五园"新格局初步形成。坚持"开发一片，建成一片，收益一片，滚动发展"的教育原则，坚持高起点、高标准，科学制定园区发展规划。工业园区的产出规模占到工业总产出的三分之一以上，工业园区已成为全县经济增长的重要支柱，成为蕲春华提升工业化、加快城镇化、推进城乡一体化的有效载体。
我认为，工业园区教育成为发展蕲春区域经济的主导力量，推进招商引资、促进产业结构调整的重要载体，全民创业和扩大就业的首选基地，推动蕲春经济经济发展。在县委、县政府"坚持一主三化、构建四大格局"的战略部署下，我们更应当举全县之力加快蕲春经济开发区、李时珍医药工业园区、陶瓷工业城、硅制品工业城等工业园区教育，高标准规划，高速度教育，高效益招商，高质量服务，把工业园区打造成招商引资、全民创业、承接产业转移的重要平台。
作为县直机关的一名普通干部，我觉得只要我们锐意进取、开拓创新，把加快发展，争创一流的强烈愿望与扎实工作的精神结合起来，就一定能够做好本职工作，就一定能够实现新的突破，就一定能够创造一流业绩，勇做蕲春园区教育、经济发展的排头兵、助推器!
去年，我有幸前往苏州工业园区第二实验小学、金鸡湖小学等参观考察。我们首先聆听了第二实验小学徐斌副校长对该学校的简单介绍，进而围绕苏州二小那美丽、富有文化内涵的先进管理理念进行交流;然后又参观了那充满现代创意、激情无限的第二实小的校区。在这秋意浓浓的季节里，我被苏州这所高起点、高标准、超一流的学校建设风格所震撼了，他们那国际化、现代化、人文化、示范化的校园及现代教育理念与精细化管理理念，是我们远远不及的，又非常值得学习借鉴的。下面就我在参观考察过程中获得的一些价值性高、印象较深刻的见闻作简要汇报：
一、重视整体规划，提升校园品味。
苏州工业园区第二实验小学是一所园区管委会直属的全日制公办小学。园区第二实验小学远离喧嚣的老城区，坐落在水城东部环境清幽的金鸡湖边，位于东湖大郡东北面的南施街与方洲路的交界口，毗邻园区文化水廊、春之韵、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。特殊的地理位置决定了该校的文化建设，兼有吴文化的历史感、园区国际感、开发区的现代感。学校设计规模为8轨，占地面积60亩，建筑面积22260平方米。校园内行政综合楼、师生公寓楼、艺体馆、多功能餐厅等单体建筑把偌大的校园大体分为了四个区域：学习区、生态区、生活区和活动区。
学校目前有53个班级，教职工153名，据徐副校长介绍，学校的师资都采取面向全国公开招聘，现有特级教师3名，国家级骨干教师4名，苏州市学科带头人7名，学校按江苏省示范性实验学校超前配备硬件，硬件设施和师资力量在苏州教育界处于领先地位，现己形成了一支由"知名教师引领，骨干教师支撑，新锐教师加盟"的师资队伍。步入校门，学校那良好的校风、教风与学风，那独特的校园色彩，那浓郁的育人环境，那寓教于乐的文化氛围，真正的规划出以师生的共同发展为本，为学生的终身幸福奠基的乐园。
二、先进管理理念，引领校园文化建设。
当我们一行人跨进了环境优美的苏州园区二实小时，就恍如是走进一座美丽的大花园，展现在我们眼前的是那气派雄伟并各具特色的办公。
教学。
楼，干净整洁的操场，还有那布置得井然有序的教学设施。据了解，徐斌副校长是最早投入于学校创建的重要角色，这里的一草一木，都包含着他精心钻研的汗水。徐副校长是一位年轻有为又极富教育管理理念的专家，他说：学校特色环境文化是学校文化的外显，是学校文化的载体，是对象化了的物质形态。所以他们在建设校区的时候除了整体规划外，特别重视校园的绿化景观布置及校园文化建设的形象设计。如校园文化长廊、各国国旗(因为他们的学生来自于各个国家)、扬长班作品展示及各楼层各班各室的宣传布置、娱乐体育场所等，都是学校浓厚文化建设的重要体现。在学校领导先进管理理念的引领下，老师们对教育教学与评价方面也很有钻研，每个老师都是按个人特点和能力来教，尽量培养孩子的独立思考，让孩子明白自己是学校的一员。并注意给学生自主选择，让学生在各种选择中作出抉择，并善于作自我评估。学校不仅是学生获取知识、学问的独木桥，也是社会、家庭、学校三位一体，创设出一条学生求知的阳光路。取得家长的共识，与社会共建，开辟教育实践基地，学校开垦出的是一片绿意盎然的天地。在这一步上，苏州二实小跨出去了，执着而坚定，他们的教育教学改革的触角不仅延伸到社会，更延伸到千家万户，那就是构起家、校的教育桥梁，让家长成为学校教育发展的一员。"一定要把家长吸收进来，他们的支持才能使学校教育教学顺利进行，家长和学校心连心，才是学校发展的不竭动力。"这是徐副校长多次提醒学校老师的话语。
三、立足课堂研究，实现智慧辐射。
在与徐副校长的交流研讨中，我更深入地了解到实验骨干教师带动精神的重要性，也让我更进一步的了解教师在教育课改中所起的作用之大。在交流中，我觉得苏州二小就像一座任人挖掘不尽的宝藏，二小的每一位老师在教学语言方面都充分体现出其教学上的灵性。这里的学生，不仅活泼大胆，富有独特个性及创造性，而且学习成绩都是全面发展的。关于这一点，我在一年五班的学生身上看到了：三十几个学生坐在教室里，在老师的建议下，他们用自己喜欢的方式朗读课文：有的轻声朗读;有的大声吟诵;有的站起来朗读;有的和着手势、动作抒发文中的感情，读的方式很不一样。仅仅是一年级的学生。却是一群多么富有创造性的孩子，他们个个富有独特个性，个个争先恐后地展示自己的才干，个个都是小演员，从这一张张稚气的笑脸中，一双双充满欢乐、憧憬的目光中，一句句"老师，我还要说"的发言声中，我看到了教育的美丽和神奇，感受到了那种当老师的快乐与自豪......孩子们聪明、大胆，回答问题流利，富有个性，且主动性强。有这样的老师，才有这样的孩子啊!是老师们营造了如此和谐、生动的课堂气氛，是他们培养了一代代好学上进的学生。"教无定法，贵在得法。"教学确实是无需模式的，因为教师每天面对的是鲜活、生动、富有个性且千差万别的学生，我们怎么能用一个毫无灵性的教学模式来圈成一个千人一面，千课一式的困境呢?教育需要灵性与创新，它的最终目的是为了每一位学生更好地发展。
"立足课堂研究，实现智慧辐射"是第二实小的重点教学目标，在教育教学方面，老师特别注重培养学生的自主学习和自能解决问题的能力，同时培养学生合作意识。该校的教学宗旨是信任每一位学生，以发展学生潜在素质为主，建立融洽师生关系、生生关系，帮助他们在交往中寻找各自恰当的位置，面向全体学生，实现学生之间的直接交往，为每一位学生更好地发展教学服务。当然，这些事情说起来容易，要做起来却是很难的，需要付出一番苦心及辛勤，我想：为了孩子们更加美好的明天，我们这些当老师的，应该放下一切心理负担，甩开膀子真抓实干一番，这样才能为孩子铺设一条求知的阳光路。
带着赞美和新奇的心情，我们一行人在该校领导的带领下，参观了该校的各室布置及学校的教育教学设施，那花园式的学校环境，那窗明几净的舞蹈厅，那干净整洁的学生食堂，那先进配套的教学设施，那别具一格的围棋室，还有各班各室的精心布置，每走一个都会有另一个新鲜等着你，找不出雷同的地方。正是这现代化的教育气息，给了老师们的教育热情，使他们用热情迈出了一条快乐、成果、突出的缤纷之路。再看那充满灵气、活泼、可爱的孩子们，也都给我们留下了深刻的印象。看着操场上那红白相间的橡胶跑道竟是一尘不染，踩上去既有弹性又舒服，活泼的孩子们在操场上跑啊，跳啊，尽情地嬉戏，做着自己喜欢的活动，特别是她们那独创的乒乓操，更是让我眼前一亮。在这花园式的环境下茁壮成长的孩子们，愿你们走在世界的前列。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇五
听人说我们家乡的园博园2113风景优5261美，各色各样的美丽展品使4102人眼花缭乱。小桥流1653水、音乐喷泉使人过目不忘。我有幸跟着全班同学参观了园博园。
一进大门向右拐，五彩的小花、参天的大树首先映入眼帘，一股淡淡的幽香迎面扑来，让人神清气爽。走在绿荫小道上，不一会儿，便看见的本次园博会的主题“水韵芳洲，新园林”，旁边的草木围成“人”形，仿佛在欢迎游客的到来呢!走进主场馆，便看见一个可爱的小河豚玩偶“扬扬”引得很多人拍照留恋。往里走，真是令人大吃一惊!各种花卉应有尽有。最多的算是松树盆景了!它们千姿百态，有的像一把撑开的大伞，有的伸长手臂，有的挺直腰杆......二楼的风景画美不胜收!都是来自不同地方的风景名胜，各有各的特点。
出了主场馆向前走，经过一个小桥，瞧!清澈的湖水荡漾着水波，一片片荷叶像一把把碧绿的小伞。有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠;有的亭亭玉立的挺在水面上。来到二号主场馆，让人焕然一新。花朵各不一样，紫的、红的、黄的、白的......像绵延的织锦那样华丽，向天边的晚霞那样耀眼，像高空的长虹那样绚烂。其中，我最喜欢无锡园了。徜徉的小道、密铺的石子路、乘凉的桌椅。用精妙的构思描绘出了夏日乘凉的夜晚，抚平了城市的喧嚣，感受这一刻的静谧。
沿着小路由南向北走，路边那些不知名的小花你挨着我，我挨着你，竞相开放。这些花，红中泛白，白中泛粉，在青翠欲滴的嫩叶衬托下显得生机勃勃。走着走着，便不知不觉来到了花鸟馆。馆里的小河豚约长十厘米，它们游来游去，睁大眼睛张望着整个世界，小嘴巴一鼓一鼓的，刹是好看，可爱!
出了花鸟馆，向左拐然后直走。一路走，一路听优美的音乐，一路欣赏路边的美景，吹着阵阵微风，真是享受!一抬头，便看到了一只肥硕的大金河豚在岸的另一边，我睁大眼睛拍手叫好。在园博园转了一圈，又来到了音乐喷泉的地方。一会儿，欢快的音乐响了起来，广场上的人便一起涌向岸边观看喷泉表演。喷泉一会儿安静祥和，如一位优雅的少女，在水中跳出优美的芭蕾舞。一会儿又暴跳如雷，水柱冲向云霄，发出震耳欲聋的响声。喷泉中的霓虹灯，火焰时不时“助阵”，给音乐喷泉增添了一丝神秘的色彩。
初游园博园让我受益匪浅，美丽的风景令我记忆犹新!
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇六
x年11月5日，我校组织全校教职工利用半天的时间参观了大丰经济开发区、常州高新技术开发区、大丰港经济开发区。我们在大丰经济开发区重点参观了大丰明进机械有限责任公司、金风科技风力发电设备有限公司、中国南车大丰分公司。我们在常州高新技术开发区重点参观了江苏众志铜业电气有限公司。我们在港区重点参观了大丰港第二期码头、江苏大丰盐土大地现代农业科技园。
这次活动针对性强、效果明显。本人在我市“三区”企业参观学习后的心得体会主要有如下几点：
第一，内容丰富。我们这次到“三区”5个企业的参观考察的时间虽短，但安排紧凑，主题鲜明，突出了加快发展的主旋律，通过参观考察，使我们进一步了解了我市经济发展的新形势。这次到“三区”5个企业的参观，给我的印象是：
一是大丰明进机械有限责任公司生产的自动化程度高，经济效益好。该公司是由韩国（株）明进tech独立出资组建的外商独资企业。自x年5月投产以来，率先与东风悦达起亚进行配套生产，至x年底销售额7000万元。x年，公司又继续扩大规模，新上冲压和焊装等4条生产线，预计今年将完成产值2。6亿元人民币；未来几年准备添设研发机构，提高设计能力。
二是金风科技风力发电设备有限公司和中国南车大丰分公司生产的产品属于新兴产业的产品，其生产的产品主要用于新能源——风力发电，其前景看好。
三是江苏众志铜业电气有限公司的标准厂房建得好，很有特色。其是一家高起点的新兴企业，拥有丰富的生产技术经验和一流管理团队，生产各种高品质的铜母线及铜包铝母线产品，在同行和客户中拥有良好的产品信誉和企业形象，公司拥有先进的铜排生产挤压机设备，年产2万吨铜材产品，公司始终贯彻实施iso9001：20xx国际质量管理体系，以先进的理念完善企业，企业荣获多项荣誉称号产品营销网络遍及全国各地。
四是去年4月份，由三航局承建的江苏大丰港二期工程5—10万吨级码头正式投入运营。该工程位于盐城市大丰港一期工程以南7。5公里，属敞开式泊位工程，主要包括码头、引桥两部分。其中，码头总长585米，由1个5万吨级专业散货泊位和1个2万吨级杂货泊位（兼靠4万吨级）组成；引桥长2877米，宽18米。该工程正式投入运营后，进一步提升了盐城港货物吞吐能力，有利于加快苏北地区港口建设，促进当地经济发展。
五是江苏大丰盐土大地现代农业科技园位于大丰港经济区，由大丰港集团公司和大丰港农业发展有限公司共同投资，江苏大丰盐土大地农业科技有限公司负责承建，公司注册资本为5000万元人民币。盐土大地现代农业科技园项目计划总投资4亿元，规划建设面积1万亩，其中核心区3000亩，主要包括盐土种植业、耐盐林果、盐土养殖业、盐土牧业的生产示范区、盐土农产品精深加工区、科技研发区、生物质新能源研发孵化区、盐土文化及科普培训区、综合服务区等六大功能区。重点建设盐土农业科技馆、科技研发中心、种植示范中心、精深加工中心、市场服务中心等“一馆四中心”。科技园注重招引园艺、园林、食品科学与工程、生物工程等专业的科技人才，强化盐土农业高新技术的研究、引进、试验示范和推广，围绕“盐土、科技”特色进行招商引资，以项目吸引客商入驻园区，投资兴业，努力把盐土大地农业科技园打造成规划理念先进、高新科技领先、种养品种丰富、建设气势恢弘、观光景色宜人的盐土农业新兴特色产业园区，使之成为全国盐土农业推进的先导区、盐土农业科技研发及成果的孵化器、盐土特色产业集聚区、盐土科技培训及教育实践基地、盐土文化及生态观光休闲区。
敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇，这些都是值得我们学习的。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇七
近年来，食品安全问题屡屡引发社会关注，特别是在大学生群体中更加引发了广泛的关注和讨论。为了加强大学生对食品安全的认识和了解，让大家更好地掌握食品安全知识，学校安排了一次食品安全参观活动。在本次参观活动中，我深切地感受到了食品安全与我们的联系，对此我深有感触，下面我将就此分享我的体会。
第一段：为什么要加强食品安全。
食品安全对每个人来说都格外重要，它的涉及范围广泛，安全常识更是至关重要。在我们的日常生活中，许多食品加工过程和食材来源不确定，导致许多食品安全问题层出不穷。甚至在我们的餐桌上，我们可能都无法意识到自己所食用的食品是否真正足够安全。因此，加强食品安全的宣传和教育至关重要。
在这次食品安全参观活动中，我们参观了一家食品生产厂家，了解了它们的生产流程、安全管理措施以及食材来源等等。这个过程中，我深刻地意识到了食品安全的重要性。这家生产厂家非常注重食品安全问题，严格执行生产标准和各项检测，确保了食品质量和安全。这启示我们，只有坚持严格的安全标准和科学的检测方法，我们才能真正保障我们所食用的食品的安全性。
第三段：加强食品安全防范意识。
食品安全不仅仅是由食品厂家来保障的，我们个人也要有意识地学习和加强防范意识。我们应该时刻关注食品的保质期，注意存储方式和温度，避免过度腌制、超时烹饪等等行为，尽可能地减少食品污染和食品感染的可能性。此外，我们还应该确保食品的来源可靠，购买正规的食品，避免购买农村集市、路边摊等食品来源的食品。
第四段：注意饮食卫生。
除了注意食品安全之外，我们在饮食方面也应该注意饮食卫生。每次食用食品前，先洗手，并注意用筷子、勺子或刀叉等餐具便餐，再品尝食品。如果在外面就餐，餐桌及餐具一定要切记清洗消毒。这些行为虽然细节简单，但却能有效地保护我们的健康。
第五段：总结。
学校的食品安全参观活动，让我对食品安全以及和我们人们之间的联系有了更深刻的理解。学校开展这样的活动，旨在让我们更好地学习和了解食品安全，增强我们的防范意识，自觉保护自己的健康。我们需要用勤奋学习和行动来加强对食品安全的认知，共同构建一个更美好的社会。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇八
学校1:武汉大学东湖分校：武汉大学东湖分校一般指武汉东湖学院学校坐落于素有“九省通衢”之称的江城——武汉，位于全国最大的城中湖——汤逊湖之滨，东临国家光电子产业基地——“中国光谷”,近邻武汉市繁华核心商业区，位置优越，交通方便。学校立足“地方性”、“应用型”、“重特色”的办学定位，树立“立德树人、质量至上、和谐发展、服务社会”和“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，秉承“厚德、笃学、求是、创新”的校训精神，以培养本科层次的应用型人才为主，积极开展专业学位研究生教育，探索出了一条特色、结构、质量、效益协调发展的科学办学新路，在高等教育改革发展中独树一帜。据11月学校官网信息显示，学校占地面积1496亩、总建筑面积42.73万余平方米;下设11个学院、2个课部、73个普通本专科专业;有专任教师827人，在校学生近1.6万人。
学校2:山西大学商务学院：山西大学商务学院成立于3月，是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院，是实施本科学历教育的高等学校。学院坐落在具有25悠久历史的文化名城太原，校园占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省(市、区)招生。现有在校学生1.7万人，教职工1216名，其中专职教师911名。现设有会计学院、管理学院、信息学院、经济学院、电子商务系、文化传播系、法律系、外语系、艺术设计系、体育系、音乐系、思想政治教学研究部、基础教学部等4个二级学院、9个系(部)和对外交流学院，开设有43个本科专业，已经形成了以管理学、经济学和文学为主体、多学科融合的学科专业体系。
在历届全国大学生数学建模竞赛、全国大学生erp模拟对抗赛、全国大学生网络创新应用大赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生广告大赛、全国大学生艺术展演、全国健美操锻炼标准大赛、全国青少年体育舞蹈锦标赛等多项竞赛中获得了优异的成绩。自建院以来连年被评为山西省“文明和谐单位”。截至3月，学院占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省(市、区)招生。现有在校学生1.7万余人，教职工1216名，其中专职教师911名。
学校3:江西公安专科学校：江西公安专科学校一般指江西警察学院江西警察学院，源于1951年成立的江西省公安学校，历经江西政法学院、江西政法干部学校、江西省人民警察学校、江西公安专科学校等发展阶段。-与南昌大学联合培养本科生。203月经教育部批准建立江西警察学院，为全日制普通本科院校。学院由江西省人民政府领导，实行江西省教育厅和江西省公安厅共同管理，以江西省公安厅为主的管理体制。科学研究平台。学院刑事科学技术实验室、公共安全研究中心分别被江西省教育厅批准为江西省高校重点实验室、人文社会科学重点研究基地，电子数据取证实验室被江西省科技厅批准为省级重点实验室。6月，学院经济犯罪侦查与防控技术协同创新中心被江西省人民政府批准为第四批江西省“协同创新中心”，获得建设经费万元。开始与公安部经侦局合办《经济犯罪侦查研究》刊物。学院建有8个院级研究中心。
4月学院物证鉴定所获得江西省质量技术监督局颁发的《检验检测机构资质认定证书》。截至203月，学院校园占地1932。69亩(1288459。78平方米)，校舍建筑面积22。48万平方米，教学科研仪器设备总值6357。95万元，图书馆藏书80。71万册;设11个教学系部、13个本科专业;共有在校生4418人、教职工454人。
学校4:中央民族大学：中央民族大学(minzuuniversityofchina)坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。学校现有25个学院，有覆盖10个学科门类的65个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，27个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级17个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室和1个北京市工程技术研究中心等近40个省部级设立或委托建设的科研平台，1个国家级实验教学示范中心，5个北京市实验教学示范中心。20学校被北京市教委批准为北京高校大学生创业园。截至年10月，学校占地面积为38万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米，校园建筑面积59。2万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值34亿元;有24个学院，65个本科专业;有专任教师1196人，全日制在校生16858人，其中本科生11283人，硕士、博士研究生4708人，少数民族预科生184人(本校)。
学校5:天津开发区职业技术学院：天津开发区职业技术学院是天津市人民政府根据国务院授权批准、教育部备案的全日制综合性普通高等学校，由天津开发区管委会主办、主管，是天津市人民政府命名的“天津市职业教育先进单位”、教育部命名的“全国紧缺人才培训基地”，主要任务是面向天津滨海新区培养高素质技能型人才。学院地处天津滨海新区，位于天津开发区学院区内。学院占地千亩，环境优美，设施完备，现有建筑面积15·27万平方米。拥有一支结构合理、特色鲜明的实力雄厚的师资队伍。专任教师中有正高级职称的12人、副高级职称的65人，硕士学位的占37.7%，各专业全部安排教授担纲骨干课程。教师中有国务院特殊津贴专家、曾宪梓奖励基金获得者、牛津大学高级访问学者，有美国麻省菲齐堡州立大学客座教授、法国国立工学院化学工科博士、英国皇家能源协会会员。世界知名学者陈省身、吴大猷、牛满江、陈哲人等先后担任学院顾问。根据《天津市20教育发展规划工作要点》，天津开发区职业技术学院将并入天津科技大学。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇九
在大学的生活中，我们时常会面对各种面临选择的情况，面对食品、饮食更是如此。为了提高同学们对食品的认知，我们学校组织了一次食品博物馆参观，下面我将分享一下我的参观心得体会。
一、对于食品的认识更加全面。
参观食品博物馆，我们可以看到展出的各种食品，包括烟草、酒类、调味品等等。通过了解这些展品，我们知道了不同的食品有着不同的加工工艺和市场定价。同时，我们也了解到了食品保质期、食品安全等一系列问题。这次参观，让我对食品的认识更加全面，增加了对于饮食安全的重视。
二、学会如何选择安全的食品。
在博物馆的指导下，我们详细了解了食品的包装标识、生产日期、保质日期、食品添加剂等等，这些信息都是我们日常购物时需要了解的。此外，参观过程中，博物馆的专业人员向我们阐述了一系列饮食安全问题，如何选择新鲜食材、如何挑选无公害超市等等。这些知识的掌握，将在日后我们的购物中发挥非常重要的作用，让我们更加了解如何选择安全的食品，保障我们的饮食安全。
三、促进了健康的饮食习惯。
许多同学在食品展厅拍照的时候，会对很多食品的製作流程有更加直观的了解。通过了解到这些加工细节，我们可以更了解这些食品的营养成分、热量等等。从而选择更加适合自己的食品，调整我们的饮食习惯。更加了解我们所吃的食材的来源和加工工艺，减少不健康的饮食选择。
四、倡导节约粮食。
在博物馆里，我们了解到了世界各地的一些食品浪费现状，让我特别感受到我们应该倡导节约粮食的理念。我们都知道，为了生产我们日常所吃的饭菜，需要耗费很多的水和土地资源。而且，在生产加工、储存、运输等各个环节，都会消耗很多的能源。同时，也造成了不必要的浪费。因此我们应该倡导节约粮食，避免食物浪费，更好地保护我们的地球家园。
五、饮食文化传承的重要性。
在参观展厅的时候，我有一个特别深刻的体验：一个区域的展厅，他们几乎都是用实物进行展示，而这些实物基本反映了一个地区的饮食文化。通过一个物品，一件菜肴的展出，我更加深刻地感到了饮食文化对于地区的指导性，同时也更加理解了饮食的重要性。展品让我更加清晰地认识到，对于我们这个国家的不同地区，饮食文化的继承和发展，将会长期影响这个地区人民的饮食习惯、经济发展，具有不可替代的重要性。
总之，这次参观食品博物馆，是一次非常有收获的体验。让我对于食品有了更全面、更深入的认识，同时也让我更加意识到我们应该保护食品安全，珍惜食物，同时探究饮食背后的文化和社会背景。这些都将有助于我更好地适应和享受大学的生活。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇十
社团活动作为大学生参与校园文化建设的重要途径之一，吸引着越来越多的大学生参加。然而，在加入社团之前，了解社团特性和运营模式对大学生来说是非常必要的。因此，大学生参观社团活动成为了一种很好的了解社团运转方式的方法。本文将介绍我参观社团活动的经历和感受。
第二段：描绘参观社团的情景。
我参观了一个以文艺表演为主的大学生社团。在到达社团之前，我想象着社团成员将会穿着亮丽的服装，或是手持吉他，对着录音棚演唱。但是当我到达社团活动现场时，却看到的是一个不起眼的小房间，里面很简单，没有明亮的灯光和华丽的道具。众多社团会员正在集中精力排练，有人在弹琴，有人在唱歌，还有人在拍照、整理道具。这让我开始重新思考，这些社团是否真正关注活动品质和实际表现效果，又或者他们正在尝试在平凡的生活中发掘不起眼的美好。
第三段：感受社团活动的氛围。
接着，我走到一个社团成员身边，询问了一些她参加社团的感受。她对我说，虽然每次排练的时候都很累，但是当她唱出完美的旋律时，那种满足感就是其他不曾体验过的东西。她还说，“社团成员之间是一个非常热的大家庭，我们不一定都是歌手，但我们都有着那份热情和对文艺表演的爱。”这让我深深感受到，要成为一个优秀的社团，不仅需要良好的个人技能表现，还需要互相的支持和鼓励。
第四段：总结社团的价值。
在参加社团的过程中，我发现社团活动的价值不仅仅在于技能培养方面，也在于人际交往和团队合作方面。通过参加社团，可以结交到志同道合的朋友，以此为基础建立起良好的人脉关系。另外，社团活动还有助于开拓视野，提高个人的综合素质。所有这些价值统一体现出社团对于大学生社交能力和未来求职市场要求的提升作用。
第五段：对社团活动的建议。
在参加社团活动的过程当中，我们需要高度关注社团的正确认识，也就是说，要确保社团的核心是有意义的，并且符合校园准则。在选择社团时，要根据兴趣、爱好以及个人技能的不同，选择合适的社团。并且，在加入社团之前，也要考虑到社团的额外时间和精力要求。在加入社团之后，积极地参与各项活动，学习团队合作和人际交往技巧，并且不断提升自己和帮助其他社团成员发展。
总之，参加社团对于大学生来说是非常有益的。通过观察和体验，我们可以清晰地了解社团中的文化和价值，并且加强个人品质和社交能力等方面的提升。同时，我们也要为社团活动的良性发展作出自己的力量，号召更多的同学更多加入、参与社团建设，一同体验华彩绚烂的大学生活。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇十一
大学生实地参观是一种重要的学习方式，能够帮助学生更加深入地了解所学专业领域，并且拓宽自己的视野。我最近参加了一次实地参观活动，对此有了一些新的体会和思考。在这篇文章中，我将分享我在实地参观中所获得的体验和收获。
大学生实地参观对于学生的发展具有重要意义。首先，实地参观可以让学生亲身接触实践环境，了解到专业领域的工作现状和未来发展趋势。例如，在我参观的一家科技公司中，我亲眼目睹了高科技设备的运作和创新技术的应用，这让我更加深刻地认识到所学专业的前沿和关键技能的重要性。此外，实地参观还可以加深学生对专业知识的理解。在参观过程中，我能够直观地看到所学知识在现实生活中的应用，这让我对课堂上学到的知识有了更加深入的理解和体会。
通过实地参观，我不仅仅是凭借眼睛所看到的，更是感受到了一种全新的学习方式。首先，我发现实地参观能够激发我的学习热情。在参观过程中，我面对真实的工作环境和困难，深刻体会到了学习的重要性和迫切性。这种亲身经历激发了我对知识的渴望，让我更加努力地学习和钻研。其次，实地参观让我与专业人士直接交流。他们乐意分享他们的经验和见解，在他们的帮助下，我能够更好地了解专业领域的发展趋势和就业前景。这种与专业人士的交流给我带来了极大的启发和激励，让我更加坚定了自己的学业道路。
第四段：实地参观的挑战与应对。
尽管实地参观有诸多好处，但也存在一些挑战。其中之一是时间安排的不便。大学生的学习任务繁重，找到合适的时间参加实地参观并不容易。然而，为了能够深入了解所学专业，面对这种挑战，我们应该灵活安排时间，尽可能利用课余时间参加实地参观活动。另一个挑战是参观过程中的情绪波动。有时候，我们可能会面对一些不如意的情况，比如工作环境不理想或遇到困难。在这种情况下，我们应该保持冷静、乐观的心态，积极寻求解决方案，并从中汲取经验教训。
第五段：结语。
通过实地参观，我意识到大学生活不仅是学习而已，也应该注重实践与体验。实地参观不仅能够帮助我们更好地了解所学专业，还能够培养我们的学习热情和实践能力。尽管实地参观中会遇到挑战，但只要我们有足够的热情和毅力，相信一定能够克服困难，并从中收获更多。
综上所述，大学生实地参观是一种重要的学习方式，通过实地参观，我们能够拓宽视野，加深对专业知识的理解，激发学习热情，并与专业人士交流。尽管实地参观存在一些挑战，但只要我们用心去体验和应对，相信必将会有更大的收获和成长。我相信通过实地参观的学习体验，将成为我宝贵的大学记忆，对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇十二
宁波城市职业技术学院，浙江宁波。
摘要：为了解高校大学生创业的现状及影响大学生创业的因素，从而找出相应的政策，给大。
学生创业提供帮助，我们针对宁波部分高校的1000名大学生进行了问卷调查和个别采访，分析出在校大学生自主创业的现状及产生原因，在此基础上分别从政府、学校、学生自身这三个层面提出了促进大学生创业的对策。
解决对策：
(一)意向高，行动少。
在我们调查的在校大学生中，只有极少一部分大学生表示会积极参与创业，大部分学生还只是持观望的态度。调查结果显示，仅有16%的在校大学生对创业的态度相当积极，表示自己会积极加入到创业的大军中，并对自身的创业前景持乐观态度，而51%的在校大学生对自主创业还只是持保守态度;22%的在校大学生表示会积极支持，但自己却没有创业的想法;还有11%的学生则对创业抱有一定的排斥心理，认为这是盲目跟风，或惮于创业所需要的付出和风险，对创业望而却步。
(二)激情涨，能力低。
良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。现如今，高校大学生有着强烈的创业激情，但对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。在我们调查的人群中，只有6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉，绝大多数大学生对创新所需要的能力和素质都是一知半解。他们没有意识到，激情不等同于能力，紧靠激情，不可能克服创业路上所有的难题。
(三)科技含量低，经营范围窄。
据了解，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，忽视技术创新能力，没有发挥出专业特长。大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去又有一定的难度。
(四)与学业冲突大。
在校创业的学生中真正成绩优秀的不多，一般都处于中间水平，有的甚至是因为对学习没兴趣或者是学习成绩很差而走上创业之路。在创业中，需要花费很多的时间和精力去管理经营生意;在学习上，又需要根据学校安排的课表准时上下课，完成相应的课后作业和进行期中期末考试。想要兼顾两头并非易事，许多同学顾此失彼，有的同学甚至学业与事业都落下了，“鱼和熊掌兼得”的同学可谓是凤毛麟角。
(五)受舆论影响深。
现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，在这种舆论的熏陶下，许多的在校大学生竞相崇拜成功人士，模仿创业英雄。而这些因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风险，也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力，一旦遇到一点小小的挫折，就会放弃。
高校大学生创业取得成功的有，但失败的却相对更多。据统计，大部分的大学生创业最。
后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股创业热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、要考研而中途退出等等。
(一)社会环境对创业的影响。
随着全球经济形势的严峻，越来越多的企业开始受到冲击，利润空间加剧下滑。为了控制成本，裁员、减薪成为企业最常用，也是最优先的考虑方法。而失业、生存压力也就成为了近期备受关注的词汇。尤其是对于毕业的大学生来说更是雪上加霜，毕业就面临着失业的现实，使他们不得不考虑就业以外的生存方式——自主创业，但是，一没工作经验，二没经济来源的他们自主创业就成为了比就业更加的难题。
(二)家庭背景对创业的影响。
不同家庭中，父母的职业、身份、经济收入、人际交往、对子女的期待等对高校学生的创业影响很大。家庭条件优越的子女，其父母对其创业更容易提供支持与帮助，比一般家庭的子女拥有更多的文化资本、社会资本与经济资本。相反，家庭经济收入单薄、父母职业很普通的家庭难以给子女创业提供更多的支持，创业学生更多是依赖自己的能力与毅力，他们一般都选择成本低、风险少的行业，并且创业的困难更多。
(三)教育氛围对创业的影响。
(1)受基础教育的影响。创业精神与能力是创业的重要品质，它的培养主要植根于基础教育阶段。而在我国，基础教育阶段的应试和升学教育强调学生服从、被动接受知识，限制了学生的自主创新意识，使他们不敢也不会有意识地创造和创新，从而缺乏创业意识。
(2)受创业教育的影响。与美国等创业教育发达的国家相比，我国的创业教育不但开展的时间过晚，而且效果难以令人满意。主要体现在以下两方面：
1、创业教育尚未纳入高校学生培养目标。目前，多数高校的创业教育整体而言，尚未形成一种教育理念，也未上升到学校的指导思想，很多学校的教育目标中并不包含创业教育。实践中，创业教育还只是通过零散的活动组织，如举办创业计划大赛、举行创业讲座等，内容有限且缺乏系统性，总体而言，创业教育还是只限于第二课堂的业余教育地位。
2、创业教育对象精英化，受众面狭窄。目前，虽然大多数高校将创业教育的对象设定为全体学生，但实际操作中却并非如此。由于大部分开展创业教育的高校其创业教育资源相对匮乏，如缺少系统的创业课程和合格的创业指导教师等，使得现实中的高校创业教育大多处于“精英教育”阶段，即创业教育的对象大多数是少数学业成绩优秀、创新意识比较强的学生。
(一)政府方面：大力支持。
(1)建立信用服务体系。为大学生建立信用档案、提供信用记录、开展信用培训，开设创业基金，发放创业贷款，使大学生创业能够通过政府的引导获得贷款，从而顺利启动资金。
(2)加大宣传引导力度。政府可以加强宣传力度，积极营造支持创业、鼓励创业、保护创业的社会舆论环境;积极宣传鼓励大学生自主创业的优惠扶持政策;积极策划开展“创业论坛”、“创业设计大赛”等创业主题活动。
(3)建立奖励表彰制度。建立大学生自主创业奖励表彰制度，对优秀的大学生创业者进行表彰，并给予适当创业补贴，激励大学生自主创业。
(二)学校方面：积极鼓励。
课程。在教学方式和手段上，少运用“讲授——接受”的教学方式，多给学生创造时间锻炼的机会。
(2)促使创业教育系统化、长期化。我们认为，当前大学生创业项目孵化难出校园的重要原因是没有形成后期的创业教育服务平台。大学生创业教育不仅仅体现在校园期间，而且应当对大学创业的创业者和创业项目进行跟踪，建立起后期的咨询服务平台，而这一服务平台成为广大刚出校门创业者的学习地、交流地、反哺地。
(3)增加学生的创业体验。从实践来看，通过亲身体验获得的只是最容易记忆和提取。同样，通过自身行动获得的创业体验越丰富，创业成功的可能性就越大。我们调查小组结合各高校的做法，建议可以通过以下四种方式来加强学生的创业体验：一是依托创业园地或实习基地，给学生提供条件，使其主持或参与经营管理活动;二是制定创业计划，号召学生参与;三是鼓励和帮助学生参加劳动服务;四是组织和支持各种社团活动，鼓励学生参加社团活动。
(4)加大创业投资力度。应该加大创业经费的投入，跟新教学实验设备，创建创业实验基地，设立创业投资基金等，给大学生创业提供良好的实践平台和实践环境。当环境条件和物质条件具备了，大学生的创业信心和热情就高涨，创业意识才会更坚定，创业能力才能得到更好的发挥。
(5)建设创业师资队伍。创业教育师资的培养、教师队伍的素质与水平决定教育活动中人力开发的质量和效率，一方面要加强对专职创业教育课程教师的培训，另一方面要注意吸纳创业成功人士作为兼职教师。在师资培训过程中，应围绕教师创业体验的获得;学习有关创业教育课程的教育方法和组织教学的知识技能、组织教师定期参加创业组织和协会活动或企业家交流创业经验的活动三个方面进行。
(三)学生方面：明确目标，提升自我。
(1)明确创业动机。创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前，一定要考虑自己的创业动机，弄清楚自己为什么要创业，了解自己的个性特质，要明确自己的创业动机是清晰、明确的。这有助于指导大学生的创业行为，树立信心，坚定信念，能够克服创业的困难，而取得创业的成功。
(2)提高自身素质。大学生自身素质提高是大学生创业成败的决定因素。大学生自身素质分为三种，包括其文化素质、身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。
首先是文化素质，作为大学生，应该具备较高的文化知识和精湛的专业技能，这样在创业时，就能抓住自身的优势，做到学以致用。
其次是身体素质，正所谓“身体是革命的本钱”，所以在校大学生平时应该加强身体锻炼，提高自身的身体素质。
同样，非智力因素对创业者来说也是很重要，伴随着创业过程的进展，大学生创业者会面临挫折、怀疑和信心的反复摧毁和重建，大学生要树立不怕困难与挫折，敢于向困难挑战的精神，加强意志锻炼，使自己在创业道路上走得更远、更光明。
(3)丰富社会实践经验。创业前利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，这对于在校大学生今后的创业大有裨益。如今的社会，竞争越来越激烈，市场不断趋于饱和，如果没有足够的社会经验和企业管理能力，是无法在当今市场立足的。加之大学生创业初期缺乏创业资源和营销经验，对各种突发状况没有很好的应急措施，在创业过程中易冲动，承受不住打击，必然会导致最后的失败。
那么在创业的过程中遇到困难，就可以立刻利用这些资源来解决这些困难。
大学生参观创业园心得体会（实用13篇）篇十三
伴着炎炎夏日的脚步，暑假来到了！然而我并没有为此而放松下来，反而更加激动与欣喜。因为联谊会将在20xx年xx月xx日举办“第x届子女参观企业活动”！作为暑假里的第一个社会实践活动，我对此充满了无限好奇、期待。
终于在这天早上，我们到了职校集合，便开始了一天的参观行程。
首先我们在职校的多功能室里进行了许多培训游戏，这些游戏让我们懂得了凝聚力对于一个团队的重要性。同时，校长向我们强调了“要做大树，而不要做小草”的观念。想要成为一个团结优秀的集体，“大树”就要起着重要的领导作用，当然我们还要用真诚去面对集体中的每一个人，而不是斤斤计较，所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”彼此之间还要互相帮助，共同分享微笑与泪水，这样才是一个团结的集体。接着，我们便乘着车，来到了xx有限公司。
进入xx有限公司后，在工厂总经理的引导下，我们来到了工厂的培训室，由工厂的总亲自给我们讲解了一些汽车的结构以及部分零件的作用。虽然讲得很专业，但好奇的我听完后还是觉得一头雾水。
到了吃午饭的时间，工作人员让我们排好了队伍，带领我们来到了餐厅吃午饭。午饭过后，工作人员带着我们去参观工厂。之前伯伯就开玩笑地跟我们说，做这一行的都称为“黑手”。然而一进入工厂。令我惊奇的是，这些工人们的制服全都是纯白色的，在工作过程中丝毫没有沾染到一丝灰尘。之后我们看到了一些汽车的排气管零件，还看到了许多千奇百怪的汽车零件，还有许许多多的大型机器。我们是按照生产线的流程来参观的。这些生产好的零件全都摆放得整整齐齐，还清楚地将个别次品分类――可修复与不可修复的。带领我们参观的叔叔向我们讲解道，在这里每一个零件的完成都需要通过复杂的'工序，事后还要有精密的检查，确保做到万无一失。
到了下午，我们离开了xx有限公司，来到了器材有限公司。主要生产“镜片”。主管先向我们讲解关于工厂的介绍、经营理念以及人才观，再去参观生产车间。“以人为本，以事业贡献社会”是最重要经营理念之一。还有“永绩经营，共生共荣，强化公司体制，致致力员工照顾”特别强调了“致力员工照顾”，将员工利益看作是企业利益的基础，保证员工的利益与安全，这样才会让员工更有归属感与集体荣誉感。
在参观工厂的同时，随处可见在走道上张贴着公司的经营理念，“以人为本，真诚相待”员工们做到真诚相待正是企业经营、发展的关键。还有些提醒员工保持良好工作心态的标语，比如“在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”看来正是这些细微的标语让员工更热情、愉快地工作。让我印象深刻的还有一点是育人观――埋头苦干，也要抬头看看。我想：对啊，工人们埋头苦干固然好，但他们也不应满足于现状，应该要在空余时间及时充实自己。在参观的时候，我们经过了一间“阅览室”，里面摆放了数不胜数的图书，还有些闲暇的工人在这里安静地看书。看来这些“埋头苦干”后的工人想要在这里能“博览群书”，就是为了要“抬头看看”吧。
仔细一想，其实在学校的学习正像是这些工厂经营的缩影。学习，我们也要像工厂里生产零件一样分清顺序，整理好学习步骤，做到有条不紊，这样一来就会事半功倍。学习的过程是复杂的，有时也会感到乏味，但我们也要记得“在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”，保持良好的学习心态是很重要的。当然还要避免产生错误，就像生产汽车零件一样，即使前几道工序都几乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一点差错，也只能被归为“次品”。然而出了错误并不可怕，在参观时，有一个工作室的工人们专为有瑕疵的镜片做修补，有位员工为我们讲解说，这些在镜片上的瑕疵可以通过机器磨掉，但如果瑕疵过大，在修补的同时会破坏镜片的规格，那“次品”也只能变成“废品”了。所以在学习上的错误，我们必须及时改正，而决不能让错误深化后才想到要亡羊补牢，这样即使想要修补，也会像那镜片一样，破坏了原有良好的基础，甚至带来意料之外的更大损失。