人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
节俭的外婆字篇一
认知：
1.知道是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
2.知道当今我们仍然要的原因。
3.懂得要从小培养的好品质。
情感：
1.从小培养的好品质。
2.做一个的人。
行为：
1.学会辛勤劳动，不懒惰。
2.做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。
3.爱惜物品，修旧利废。
建议
教材分析：
本课是根据课程标准六年级“个人生活中的道德规范”第五框中关于 的内容和基本要求设置的。的各年级都有内容，低年级主要是教给学生一些做法，中年级主要是告诉学生怎样做更好，高年级则是教给学生认识为什么要这样做。高年级重在理性，使学生认识的好处，对学生在生活条件比较好的情况下，养成的良好品质是非常重要的。
建议：
1、讲勤俭要与现实生活紧密相连，做到不攀比、花钱得当、不买不必要的东西、学会储蓄等；使学生懂得“成由勤俭败由奢”的道理。特别是可以通过一些名人，他们很有钱，但非常注意节俭的事例来说服学生会更有说服力。
2、对待学生中的不良现象要注意因势利导，不要过分指责，在讲清道理的基础上，耐心指导。而且多与家长取得联系，共同好学生。
3、关于勤劳的，主要使学生懂得勤劳对自身成长的作用，以提高自觉锻炼的主动性。
设计示例
九
认知
1、知道是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
2、知道当今我们仍然要的原因。
3、懂得从小培养的好品质。
情感
1、从小培养的好品质。
2、做一个的人。
行为
1、学会辛勤劳动，不懒惰。
2、做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。
3、爱惜物品，修旧利废。
重点：讲清的现实意义。
难点：指导学生如何做到。
过程
一、启发谈话 ，揭示出本课的话题：
二、结合事例，使学生懂得，的意义。
1、请同学们看一张照片《三五九旅开垦南泥湾》
提问：在抗日战争时期，战士们为什么要开展大生产运动？
（通过背景资料的展示，学生参与讨论，使学生认识到，没有战士们的劳动开展大生产运动，我们革命就度不过难关，很难取得胜利，）
2、讲毛泽东、周恩来等老一辈革命家参加劳动的事迹。（课前让学生找）
（通过学生讲，激发学生向老一辈革命家学习的热情）
3、听录音故事，下载《兄弟俩》。（使学生懂得：只有通过自己的劳动才能创造真正的幸福生活的道理）
4、什么是节俭呢？如今物质条件这么好，还有必要节俭吗？
（节俭是指用钱有节制、俭省，不随便浪费财物，是一种美德。）
5、谁能说说什么是？
（引导学生总结观点）
小结：对！勤劳就是努力劳动，不怕辛苦。节俭就是爱惜劳动成果，不挥霍浪费。
6、我国古代有许多关于的名句。课前，老师让同学们收集了一些。下边请同学们读给大家听。
“只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。”
“由俭入奢易，由奢入俭难。”
“成由勤俭破由奢”
：中华民族的传统美德
三、 联系实际，讲清在现实生活中如何做到
1、请看小品表演。
（学生表演：一家人外出在商场购物，孩子要求家长买一些东西。）
（学生通过讨论，使学生懂得，一个人如果养成挥霍浪费的怀毛病，对自身成长不利。）
2、请看录像《我上大学了》
（说的是，某学生上大学家长给准备了两大包袱衣服，刚上学没几天干净衣服就穿完了。自己不会洗。就又在脏衣服中挑选稍干净一些的，可是还是免不了招来同学的讥笑声。星期六，他穿着脏衣服，背着两大包裹衣服往家走很是滑稽。）
提问：看了这段录像，你有什么想法？
（让学生体会，勤劳能给自己带来方便，生活离不了，从而自觉培养自己勤劳的好习惯）
3、听故事，《南京路上好八连》
提问：八连战士是怎样保持艰苦奋斗作风的？
（引导学生回顾八连战士的具体做法，认识艰苦奋斗，勤俭节约是八连的传家宝。）
4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》
提问：听了歌曲，你有什么想法？
：国家强盛的需要
5、请同学们讲自己收集的名人、伟人的故事。
提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？
（首先使学生明白的具体表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。）
6、夸一夸班上的人和事。
（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）
请这些同学谈一谈 自己的想法。
小结：对个人来说，也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成的好习惯。
7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到？
（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。爱惜物品，修旧利废。）
四、运用观点、辨析练习
请同学们结合自己学习的认识，发表自己的看法。
1、看课后评一评
提问：你同意谁的看法，如果是你，你会怎样说？
（使学生通过讨论懂得，现实仍然需要。第一种，是使学生明白应当量力为出；第二种，贪图虚荣，盲目攀比，既使自己苦恼，同时增加父母精神负担；第三种，有作为的人绝不应把比吃穿当作主要的追求，应当把学习与工作放在第一位。）
2、小组讨论。结合自己收集的材料，结合实例说明，富裕了注意节俭的好处；富裕了挥霍浪费的害处。
3、结合课后自查题目，谈谈自己的认识。
（把课后自查题编制成互动选择题，制成课件输入电脑，学生通过电脑演示，自主选择感兴趣的题目解答后，电脑显示答案。）
五、总结全课，提出希望
今天我们学习了一课，通过学习大家不但懂得了，对个人以及对国家的好处，同时还懂得了我们中华民族自古以来就有的传统美德。
希望大家注意从小培养自己的好作风，从点滴小事做起，不怕苦，不怕累。记住“是一个人事业有成的重要条件。”继承和发扬中华民族的传统美德，做国家的栋梁之才。
设计
九
中华民族的传统美德
国家强盛的需要
做人的美德 ，成长的需要
事业成功的重要条件
探究活动
1、与家长探讨：现在条件这么好节俭的意义有多大？
2、在家庭中主动承担家务劳动，过一段时间与同学交流体会。
3、在班集体中寻找在方面做得好的同学，与他们探讨这样做的好处。
4、搜集古今中外的事例，召开一次故事会。
5、想一想，自己在节俭方面做得怎么样？今后有什么打算？
6、你怎样理解，一个人是有理想有志气的表现；是事业取得成功的重要条件？把你的想法跟老师做一次交流。
节俭的外婆字篇二
节俭是一种美德，在生活中我遇到的最节俭的人是我的外婆。
外婆穿衣很节俭。无论是外婆自己买的衣服还是妈妈给外婆买的衣服，每一件她都要穿上好几年。不是因为穿破了或者穿着不合身了，外婆是不会换新的。一旦要换新的，外婆也不买贵的.。就在上周五，妈妈带外婆去买棉衣，外婆不是先看衣服样式，而是先看价钱。一看价钱超过150元，她说啥都不买。妈妈看中了一件198元的棉衣让外婆试一试，外婆说：“太贵了，便宜的也能穿。”结果，外婆让妈妈给她买了一件99元的特价处理棉衣。
最让我佩服的是，外婆在每年冬季农闲时，把不能穿的棉衣用她的巧手改做成一双双布棉靴、棉拖鞋。我们全家和舅舅、小姨家每个人都穿过外婆做的棉靴和棉拖鞋。这样的棉靴和拖鞋虽然没有市面上卖的好看，但是穿着十分暖和、舒适。
外婆从不浪费一粒粮食、一片菜叶。每次去看外婆我都发现外婆在做饭时有一个习惯，她把削掉的土豆皮、红薯皮和剥掉的老菜叶放在一个盆里。等大家都吃完饭了，她把这些皮呀，菜叶的再放在一个锅里煮一煮让黑子、花花（外婆家的两条狗）吃。外婆说，黑子和花花不仅每天帮她看家，每年核桃快要成熟时它们还要到核桃园看核桃，它们的功劳大着呢，所以得照顾好它们。别看黑子和花花吃的没有别人家的宠物狗吃的好，它们可健康了。一个个身上的毛油光发亮，胖乎乎的。妈妈开玩笑说，营养学上讲的，很多粮食、蔬菜、水果的主要营养在皮上，黑子和花花吃的是最好的，所以它们最健康。
外婆的节俭使她每年都有将近一万元的收入，可是她从不乱花钱，她把这些钱拿出来支助买房的小姨、买车的舅舅、上大学的姐姐。这就是我可爱、可亲、可敬、节俭又大方的外婆。祝愿外婆健康、幸福、长寿！
节俭的外婆字篇三
一条青石板路，几间土墙青瓦房，一棵枣树，瓦蓝的天空上几缕淡淡的云。一条河在午后会闪着金色的光，这便是我对外婆家的全部记忆。当然，还包括共同坐在门前石头上晒太阳的外婆外公，蜷在他们脚下的大狗虎子，阳光在他们的身上打出一层淡淡的光晕，给人的感觉极温馨。每每回想起，记忆总会有片段缺失，让我迷惑，这是否真的存在过。
记忆中外婆干瘦却麻利，身量小走起路来却能生风，让人感觉她顶天立地，是坚实的依靠，但记忆最深的还是她的勤俭。
外婆做饭从不会有剩饭，往往一家人吃多少，她就做多少，锅里剩的米汤拌上馒头块倒给虎子，就连沾了点油花的刷锅水，外婆也会倒上玉米面，倒给花猪吃。表弟常去外婆家，我更是“常驻大使”，所以我们俩对外婆端盆唤猪的情景记忆深刻。
外婆最头疼的便是表弟。表弟吃饭不老实，吃个馒头都要揭皮掰瓣，扔得一桌子都是，而外婆每到这时就会细细捡起表弟扔的馒头，狠狠地数落表弟，然后吃掉那些馒头。我对外婆这一做法十分不解，当时家中生活虽不算富裕，却是衣食饱足，馒头扔在桌子上已经脏了，干嘛还要冒着拉肚子的危险吃下去呢？但外婆肚子极好，无论是表弟扔下的馒头皮，我剥下的水果皮，还是家人西瓜皮上剩的果肉，外婆都吃得干干净净，而且从来不拉肚子。
表弟吃饭时吃着吃着不想吃了，便会把饭倒进虎子的食盒，外婆如果看见会痛心疾首地数落表弟。我暗想：如果外婆看到表弟把火腿肠、肉馅饺子扒拉给虎子吃，那会是个什么情况。表弟下河游泳，把裤腿拉了一个口子，回家后表弟准备拿着扔了，外婆却一把抢了过来，用针密密地缝上，但表弟是绝对不穿的。外婆无法，送人没人要，只有自己穿。表弟那时已长得很高了，裤子也很长。穿个黑布褂套着肥长牛仔裤的外婆成了一家人的开心点心，但外婆不以为意，仍穿着该干啥干啥。而表弟却觉得面子上过不去，渐渐对外婆的小气心生气恼。
我将困惑讲给妈妈听，妈妈说，她们小时候家里很穷。有一次，家里什么都没了，但一大家子人张口要饭，外婆实在没办法，狠了心，将虎子的几只小狗卖给了屠户，虎子从那三天没吃饭，本就单薄的身体瘦成了骨头架子。外婆更心疼，说都是做娘的，自己对不住虎子。从那以后，虎子在家中的地位就高了，吃饭也自然是外婆以为的狗的贵宾级待遇。由此我知道了当时生活的艰难，自然也就明白了外婆节俭到有些不可理喻的行为。
我将这段故事讲给表弟，表弟沉思良久，没有说什么，但从那以后他再没当着外婆的面浪费东西。
我从外婆那里学会了节俭，但后来外公去世，外婆也糊涂了，老屋弃置。我长久在外，难免学会了浪费，磨掉了从外婆那里养成的好习性。只会在某个午后，想起已荒草丛生的老屋，徒增几分感慨。