精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）

优秀作文是通过独特的观点和深刻的思考揭示出社会问题的本质，并通过精准的语言和逻辑给读者以启发和思考。通过阅读范文，我们可以学到各种不同的写作技巧和表达方式。

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇一

开学了，同学们像多年没见的朋友一样，现在又聚在了一起，所以他们三个一伙，五个一群地在一起，互相倾诉自己的趣事和伤心事。

瞧，王振东说的那劲，五头牛也拉不动，而他说的话题我们已经听他说过很多遍了，我看他们讲得很起劲，也去凑热闹。听着听着我的舌头也开始蠢蠢欲动了，就加入了他们的队伍，讲我自己在寒假中的趣事：

大年三十的那天晚上，我们全家聚在一起看春节联欢晚会，我看了千手观音这个节目，在想：为什么她们都不说话呢？观众为她们鼓掌，她们为什么也不微笑呢？我带着这些疑问继续看，原来，她们是聋哑人，她们的动作都是一位教师在旁边指挥的，我看完之后，打心眼里佩服她们。

忽然，妈妈说：我们也来办一个晚会吧！我们听了都举手赞成。

晚会开始了，奶奶先上台为我们跳了一段腰鼓舞，跳完后，响起了一阵阵掌声，奶奶脸上露出了甜蜜的笑容。

晚会进入了白热化，最后，妈妈给我们猜谜语，在一个房间里，所有的出口都被封了，请问，里面的人该怎样出来？我们听了，立刻就开始想，爸爸的额头变成了一个川字，我则把头贴在桌子上，好像桌子会告诉我答案似的，姐姐在纸上画草图，奶奶原先的笑脸也变成苦瓜脸。妈妈见我们猜不出来，就说：只要把门推开。我们说：门不是封了吗？妈妈说：只是房间里面封了。

我们听了哑口无言，最后，响起了一阵热烈的掌声。

虽然晚会结束了，但在我眼里却还没结束，反而好戏才刚刚开始，这件事我永远不会忘记。

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇二

生活就像炒菜，五味尽有。

第一味：酸。

那一次，老师开会，同学们吵得像是要翻了楼顶，我和其他班干部拼命维持秩序，可他们依然无动于衷，等老师回来，我们向他汇报了情况，老师也知道（会议室就在我们教室的下面），但老师却不分青红皂白的、劈头盖脸的骂我们，一股酸味涌上心头。

第二味：甜。

那一次，老师鼓励我们要多学学组长、班干部以及能起到带头作用的人，老师还给我们组长、班干部发了小红花?，我既是组长又是班干部，所以我发了两份，看着同学们羡慕的眼神，我的心里比吃了蜜还甜。

第三味：苦。

第四味：辣。

那一次，过年，我是姐姐，我看着弟弟妹妹，思辉总想爬到杆子上去，他趁我去上厕所时，偷偷爬上去，我要他下来，他下来时摔了下来，哇哇大哭起来，他是全家的宝贝，这一哭不要紧，把全家人都招来了，奶奶问他怎么了，他说：“姐姐摔我……”这时大人们议论纷纷，有的安慰思辉，有的指责我，我真是有嘴说不清，跳进黄河也洗不清了。辣味久久留在心头。

第五味：咸。

那一次，独身在小姨家，姐姐霸道的叫人受不了，晚上总要挖苦我，我的眼里不知流了多少，或许这就叫：人在屋檐下，不得不低头吧！咸啊！

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精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇三

说到绿色，同学们一定会想起很多吧！如：绿树、绿草、绿叶等等。我所说的绿色是环保，今天我就要来说说我家的绿色生活。

每天早晨，奶奶都要去买菜，可我不知道奶奶为什么总喜欢提着篮子去买菜。我就问奶奶：“奶奶，您为什么每次买菜都要提篮子啊？那多不方便，怎么不用别人给的袋子呢？”奶奶摸着我的头笑着告诉我：“傻孩子，电视上不是说用塑料袋不环保，会危害环境，造成白色污染吗？奶奶每天用篮子买菜，又方便又不会造成污染，多好啊！”我一边听，一边不住地点头。

妈妈每天上班，在单位中午都要出去买吃的，可是她总是从家里带一双筷子，我就纳闷了：“妈妈，你干嘛要从家里带筷子啊，吃饭的时候别人不都给你筷子吗？”“那里的筷子是一次性的，少用一次性筷子，能减少树木砍伐。树木对我们很重要，它可以挡住风沙，可以蓄水保土，还可以调节气温。”妈妈耐心地说着，我也认真地听着。

看到了奶奶和妈妈的绿色环保，当然我也不例外，我喜欢废物利用。我会把旧光盘做成风车；把酸奶盒做成放袜子的盒子；把纸盒做成玩具小家具等等。爸爸妈妈很喜欢我做的东西，还说我是家里的“环保小卫士”。

瞧，我们一家的绿色生活，多么幸福快乐。为了地球，我们一起行动吧。

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇四

今天发生了一件倒霉的事。我不小心把书掉到了水里，我急忙把它捞起来，可是为时已晚，书已经变成“落汤鸡”了。我愁眉苦脸的把书放到太阳下晾晒，等晾干了，它就变得皱巴巴了。

我去问妈妈怎么办，妈妈说：“把放到冰箱里吧！水在0摄氏度以下会结成冰，等冰直接挥发变成水蒸汽，书就能恢复了。”“这是真的吗？”我想，最后我还是抱着试试看的想法，把书放到了冰箱的冷冻室里。

过了几天，我打开冰箱，书已经变成了冰块，四周也被冰给封住了，不过书保持了平整，一点也不皱了。又过了几天，我再次打开冰箱，书依然被冰冻着，但顶部已变干了，仍然保持着几天前的平整。以后的日子，冰的面积越来越小了，最后终于全干了。

我高兴的抱着平整的手舞足蹈，这真是一个好办法，以后再也不怕书受潮了。

其实生活中有许多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法一定比困难多。

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇五

生活就像个五味瓶，酸甜苦辣咸全在这里，打开它就会有新的惊喜：

甜

考试得了一百分，老爸奖给我了一张毛爷爷，我的心里顿时乐开了花，可以说是到了极点吧！看那两个酒窝就茅塞顿开了。对了，还有不能骄傲，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后嘛。

苦

我报的补课班多得要命，作业也多得要命，老爸还给我“颁发”了额外作业，这叫人如何是好，别说一双手，我就是有三头六臂恐怕也要做到黄花菜发凉了。

酸

我看了《感动中国》以后感触良多，鼻子又痛又酸，眼里热乎乎的好像有个大炭炉，心里怎么也忘不掉那种种催人泪下的场景。

辣

上课老师的问题炮弹不断地发射，我左挡右挡杀出一条血路；脑里冒出了一个答案，但叫到我时，突然，一片空白了，支支吾吾不知说什么，尴尬万分。

你看吧，我就说生活是个五味瓶，打开它，就有惊喜，让更多惊喜诞生吧！

作者：屠馨逸。

寒假里发生了许多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：

甜

在刚开始的几天，姐姐天天带我去玩，先去方特，再去看电影，每天都让我品尝很多我心存已久的美味小吃，这种神仙般逍遥的日子，真是比吃了蜜糖还要甜。

咸

在和表哥玩的时候我一不小心摔破了膝盖，在草丛里摔了个“狗啃泥”，但没有人来扶我，也没有人过来安慰我，任我一个人在草丛里哭，这种没人重视的滋味真是咸咸的。

苦

只剩最后几天假期了，我要在最后的几天内写完一本寒假作业本，它把我压得喘不过气，这种滋味真是有苦说不出的。

辣

在电视节目中看见了一个和我差不多大的小女孩在一边做家务，一边写作业，还要照料老人，我很羞愧，我天天玩，天天乱花钱，天天作业能拖就拖。

这可真是一个“甜”“咸”“苦”“辣”的寒假啊！

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇六

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇七

对于生活中的点点滴滴，我们总会有意无意地去回味，这，便全然是一种对昨日的品味吧。

生活中的一切，都值得我们去品味。如友谊，真正有价值的友谊会在你的品味中逐渐升华，直至你闻到友谊所酿制出的芳醇。

品味，不是对昨日的怨恨，也不是对明日的过高要求，而是就事物的本身进行进一步的探索。很多东西，经过品味之后，便会蓦然发现：其实，他还这般美好，细细品味，你还会发现，还有更多的美好瞬间等着自己去发现。

品味，真的很好。

对人生的品味不是一天两天就可以完成的。而是边向前走边品味，没有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意义的。人生需要发现，需要探索。然而，更需要品味，细细地去品味，你就会发现：

人生，本身就是酸甜苦辣样样俱全的。没人能够幸免。如有，则只能说明他没有拥有最完整的人生。

呵，品味，你是要我用我一生的时间来证明你，是啊，其实你早就进驻了所有人的内心世界，让每个人都来体验你。

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇八

自从苏老师教我们起，我们就天天写日记了。不论是放假还是临近考试都没有间断过，除非是特殊情况才不写的。现在就和大家聊聊我们日记生活的故事吧!

苏老师一开始让我们写日记是——第一个星期写一句，第二个星期写两句……就这么慢慢往上加。从一两句话到现在的一篇篇好文章，同学们付出了很多的精力，你看啊，每天要想写出一篇好的日记是很费脑筋的。所以苏老师为了鼓励我们，就开展了评选“优秀日记”的活动。

大概是在五年级的下学期，我们的日记就步入了正轨，评选“优秀日记”的活动也就随即展开了。那时候的优秀日记是苏老师来评，然后找时间念。可是这学期评选方式改变了，变成了“毛遂自荐”，也就是说自己上台读一篇文章，然后再把日记本展示给大家看，只要你有能力就可以当上优秀日记。后来苏老师还特地到大队部给我们申请了优秀日记的奖状。这虽然不是多么大荣誉，但是很特别，很有纪念意义，不是一般人能得到的！

除了这些，还有一个最为重要的东西，那就是——我们的项目。大家会问了：“项目?什么项目？”没看过我们日记的人当然不知道了！一共是五个项目：1.检查几遍。2.家长留言。3.说了几个谢谢，收到几个谢谢。4.日行一善。5.三闲用了多长时间。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如说这个“三闲”吧：就是，闲话、闲事、闲思。而“说了几个谢谢，收到几个谢谢”就是一天下来，你帮了别人，别人对你说了几个谢谢；别人帮了你，你对别人说了几个谢谢。是不是很有趣呀！

我们一共写了两年的日记，这期间让我懂得了一个道理：坚持就是胜利！现在我的日记大约有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日记里有很多都是学校里的生活和故事，我相信这将是小学生活最美好的回忆！

我永远忘不了，也不可能忘了这段日记生活！

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇九

我们的生活中有许多味道，糖是甜的，酸菜是酸的，中药是苦的，辣椒是辣的，盐是咸的。说到我心中的五味瓶，我就想起了那节英语课。

那节英语课上，老师让我们评价别人的缺点和优点。第一个是前排的一个男生，同学们纷纷举手发言。有人讲他的缺点，有人讲他的优点，比如助人为乐、积极打扫卫生。这时候他看起来都害羞了。

轮到我了，有的说我像女生、胆小、没气质，听了这些话以后，我比喝了一大碗中药还苦。一个男生说我是个白痴，我心里的怒火涌了上来，比吃了无数个辣椒还要火大。又有人说我长得帅，性格好，我心中的怒火一点一点的消失了，像吃了蜜一样甜。还有人说我打扫卫生打扫得干净仔细，我的心里又乐开了花。

这节课我一会儿苦，一会儿辣，一会儿甜，就像在心里打翻了五味瓶一样。通过这节课，我也知道了，自己的优点和缺点，我应该改掉自己的缺点，并且学习别人的优点，而且我绝对不会说，白痴这样的话去伤害别人。

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇十

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇十一

上个星期五，老师叫我们出一期关于“迎新年”的手抄报。一下课，我就飞奔回家，找了一张8开的纸张，查阅“迎新年”的资料。

沒看一会儿，妈妈要我去表哥家写。到了表哥家，准备认真制作的时候，表哥叫我快点写，写好陪他玩。听他这么一说，我就没心思了。我打开书包，随便拿出一张白纸。我想：“写文章太难了，还是先画画吧。”

我在白纸上准备画一座房子，可画出一看，却像一本书一样。我一点也不在乎，继续往下画。然后在空白的地方简单的写了一首诗。弄完后，我自己看的都有一点不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄报塞进书包里，自己去玩了。

星期一，我准备交手抄报时，同学把我的手抄报抢过来一看。对我说：“你的手抄报画的实在太丑了，而且，纸又用的不对。”我拿回手里才发现是16开的。同学们都是8开的.，再看看他们精美的画面，工整的文字，我实在拿不出手，便快速塞进书包，准备回家重新制作。我想：“第二次一定要认真，不能分心。”

放学后，我钻进书房，打开电脑，专心地査找有关“新年”的文章、诗词、图片。我花了一个多小时才确定了手抄报的内容。我拿出铅笔、尺子和水彩笔，先把版画分配好。刊头我设计成一群孩子在一座房子前放爆竹。为了画好这幅画，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分钟才完成。我满意地点了点头，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厉，准备开始写文章。我拿起钢笔，工工整整地写了一篇《新年的由来》，又在刊头的右上方写了五首关于新年的古诗。终于完成了手抄报，抬头一看，天早就黑了。我看着文章写的工整，画面生动逼真，我得意极了，连画面上的小人都好像在夸赞我呢。第二天早上，我自信地拿出手抄报，交给了老师。我想：“花了这么多心血，一定可以得到老师的夸奖的，我的这张手抄报一定会出现在班级的墙壁上，美化我们的503班。下次再出手抄报，我一定要向第二次一样。

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇十二

今天是星期五，想想就开心，因为快到周末了。放学以后我就回到了家，去找姐姐玩，只见姐姐在5楼逗表弟，哎呀，真是热呀，我问奶奶：“奶奶，那个啥可以开一下电风扇吗？好热啊。“奶奶淡定的说：”你是不是疯了？”（尴尬）。奶奶叫姐姐帮你剪指甲，指甲是真的长啊，他脱掉袜子，他的大拇指大约有3毫米那么长，那样剪指甲肯定非常的爽，表弟却很害怕，居然还哭了，写完之后姐姐、表弟和我就一起出去玩啦。

我们去玩了儿童游艺机，买了两个硬币，玩那个打珠子，特别好玩，一下就玩光了，哎，手气真不好，奶奶叫上去吃饭了，我们就去了。

吃完饭后，姐姐和妈妈一起去风雨桥散步，我也有点想去，可是姐姐说她要和妈妈一起说话，所以就不让我去，其实我也不太想去，恐怕他们上好多圈我很累，我就在房间看电视了，爸爸上来叫我去散步，我说：”你确定？姐姐都说不能让我去散步，他要和妈妈讲话，到时候他骂我怎么办？“爸爸说：”没关系啦，我们悄悄跟在他后面就ok啦，不让他们发现。“说走就走了。

我们来到风雨桥，我就跟爸爸说：”我想跑步，你就自己去找他们吧。“说着我就跑起了路，没多少分钟，我就气喘吁吁了，前方是体育场，我一定去里面有好多体育器材，居然还有荡秋千，我看到位置已经满了，无地自容，所以就出去了，我缓缓的走着，走着，终于看见了妈妈和姐姐，他们好像在打电话，可能没发现我，我就躲在人们的身后，哈哈，真刺激，我想让他们发现，可是让他们发现就不好玩了，但是一直让他们不发现这样子也没有什么意思，所以我就拍了一下他们的背，终于发现了我。姐姐说你：”热不热啊？要不我们去吃冰淇淋吧？“我说：”好啊，好啊。”

妈妈和爸爸两个人在风雨桥散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面买冰淇淋吃，我们买的是奥利奥冰淇淋（名字可能不太全，因为我忘记了），太爽了，特别是那上面奥利奥的粉，刺激爽快。

快乐都是一瞬间，一下子就吃完了，这时已经是晚上了，洗澡睡觉，拜拜！

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇十三

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

精选生活五味瓶六年级（汇总14篇）篇十四

我在六年的小学生活里面，经历了很多很多，明白了很多很多，也认识了很多很多;但就在这一年里就要离开了。离开了蕴藏着我天真童年的母校了。

六年，一生中有多少个六年，并且是在无暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知识，还有很多说不出来，但我坚信这六年我不会只学了那薄薄的几本书，但又不知道还有些什么。

每每想到这里，我就有一种莫名的激动和一些说不出的味道。本来应该在初中，而幸运的是我们又多呆了一年，因而得到了最后一年的小学生活，得到了最后一个短暂的儿童节。唉，六年的小学生活中的每一幕出现在眼前时都像是刚发生过的似的，那每一幕都铭记在我的心中，无时无刻不在我心中回放。

六年的小学生活回想起来好像是一天，而我知道不该再想这些，因为新的一天又在我的想象中过去，一天又一天过去了，一分又一秒又在度过，离告别的日子在一秒一秒靠近，而我的小学生活在一秒一秒的时间里离我远去。仿佛他在告诉我过去的日子不回复反了我的小学生活在流水似的逝去。

我想对天空大喊：回来!我的童年!