在制定策划方案之前,我们需要对当前的情况和目标进行全面的分析和评估。通过研究其他人的策划方案,我们可以了解到不同行业和领域的最佳实践和经验。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇一
为了切实加强校园外语文化建设,开辟“第二课堂”,丰富校园外语文化生活,更好地拓展学生素质,激发学生外语学习的兴趣,传播英美等国家的文化,促进我校英语课程改革工作的更好开展,提升整体外语教育与学习的质量,我校拟定于20xx年9月,启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。
一、指导思想:
“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线,以丰富学生英语课外知识,了解中外文化为活动宗旨;结合学校双语教育教学工作,努力营造良好的`外语氛围,丰富学生的`学习活动,更好地激发学生学习外语的兴趣,为学生架设更宽阔的表现舞台,从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力,为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础;同时努力保持我校的外语教学优势,彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展,旨在全校掀起学外语的热潮,让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。
二、活动主题和宗旨:
主题:展示学生风采,弘扬校园外语文化,拓展学生素质。
宗旨:搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力,以本届校园外语文化艺术节为龙头,丰富学生外语课外知识,了解中外文化,进一步推进我校外语教学质量的提高,形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。
三、活动时间:
20xx年9月——12月。
四、活动内容及组织形式:
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容,活动由外语节组委会统一组织领导,活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17——12.24为期8天。
本届英语节由十个活动板块组成:
1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动。
“showyourenglishbravely”——“勇敢秀出你的英语”。
时间:9月份。
地点:各部门田径场。
活动内容:(第一次)晨会活动各部门宣布“升同湖学校2007年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语;集体唱外语歌曲;由外教带读生活习惯用语。
参加对象:全校学生。
奖励方式:最后选出一个年级组(备课组)为最佳组织奖并授予锦旗。
2、英语手抄报(或黑板报)竞赛。
时间:10月份。
地点:各部门。
组织形式:首先,以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内;最后,选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。
活动内容:以我所了解的国家(美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家)为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品,进行展示。
参加对象:全校各个班级(幼儿园可不参与此项活动)。
奖励方式:一等奖(1个)。
二等奖(2个)。
三等奖(3个)。
活动时间:第一场10月18号。
第二场11月13号。
地点:小学部多功能报告厅。
活动对象:外语组所有老师。
欢迎全校师生参与。
主讲人:第一场外教(国际部)第二场x老师(高中部)。
主题:第一场教育体制第二场待定。
活动准备工作:讲座的内容由主讲老师自行准备,要求有powerpoint课件(如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处)。
宣传方式:每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴。
活动流程:班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序。
领导致辞。
讲座。
师生互动问答时间。
4、“我的学校,我的家”校园英语警示标牌制作活动。
时间:10月份。
地点:学校校园。
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生。
活动内容:
4.各部门组织学生浏览、参观、阅读。
奖励方式:各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名,奖品为英语类学习资料(字典、音像资料、刊物等)。
5、外语单词竞赛。
时间:11月份。
地点:各部门。
组织形式:以各个部门为单位组织外语单词竞赛;
由各部门各年级备课组组织出题命卷;
活动内容:内容分为:英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛。
参加对象:全校学生(幼儿园可不参与此项活动)。
奖励方式:每个年级设:一等奖(3个)。
二等奖(8个)。
三等奖(12个)。
时间:11月份。
地点:各部门。
组织形式:与国家级刊物“双语报”合作完成。
各部门可选出优秀作文出刊。
活动内容:每人写一篇以“我爱我校——————升同湖”为主题的英语文章。
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生。
奖励方式:送交双语报的作品为特等奖;
其余分为一、二、三等奖。
7、我的外语人生格言张贴活动。
地点:各部门。
组织形式:各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言;
由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置;
各部门组织学生浏览、参观、阅读。
活动内容:学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组。
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生。
奖励方式:组织奖(锦旗)。
8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼。
时间:12月份。
地点:体育馆。
组织形式:由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
学校电视台组织拍摄,录制成为电视节目于周日晚上全校播放。
参加对象:组委会成员及部分获奖选手。
五、组织机构:
为确保本届校园外语文化节圆满成功,特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会,委员会组成人员如下:
领导组:xx。
执行组:组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx。
六、活动赞助商。
国家级刊物《双语报》;
国家级刊物《名校杂志》;
一、活动名称:
铜陵市第一中学20xx年校文化节。
二、活动目的:
学校方面:通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学,展现我校良好精神风貌。
学生方面:能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动,结交更多朋友,扩展交际空间,培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。
三、活动意义:
四、活动对象:
一中全体师生。
五、活动时间:
20xx年4月下旬。
六、活动地点:
铜陵市第一中学。
(1)活动流程:第一阶段(前期准备):社团活动报名汇总;
第二阶段(活动进行):见附页“社团活动汇总”和“各活动人员分配和工作安排”
第三阶段(活动后期):
(1)疏散人群,维持现场秩序;
(2)做好活动场地卫生工作,保持场地整洁;
(3)工作人员开始搬离物资,并做好收尾工作;
(4)各社团负责人讲活动照片展示在宣传栏上;
(5)各社团负责人开总结会议,总结活动成果、不足以及整理活动资料。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇二
一、指导思想:
“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线,以丰富学生英语课外知识,了解中外文化为活动宗旨;结合学校双语教育教学工作,努力营造良好的外语氛围,丰富学生的学习活动,更好地激发学生学习外语的兴趣,为学生架设更宽阔的表现舞台,从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力,为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础;同时努力保持我校的外语教学优势,彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展,旨在全校掀起学外语的热潮,让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。
二、活动主题和宗旨:
主题:展示学生风采,弘扬校园外语文化,拓展学生素质。
宗旨:搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力,以本届校园外语文化艺术节为龙头,丰富学生外语课外知识,了解中外文化,进一步推进我校外语教学质量的提高,形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。
三、活动时间:
20xx年9月——12月。
四、活动内容及组织形式:
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容,活动由外语节组委会统一组织领导,活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12。17———12。24为期8天。
本届英语节由十个活动板块组成:
1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动。
“showyourenglishbravely”——“勇敢秀出你的英语”。
时间:9月份。
地点:各部门田径场。
活动内容:(第一次)晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语;集体唱外语歌曲;由外教带读生活习惯用语。
参加对象:全校学生。
奖励方式:最后选出一个年级组(备课组)为最佳组织奖并授予锦旗。
2、英语手抄报(或黑板报)竞赛。
时间:10月份。
地点:各部门。
组织形式:首先,以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内;最后,选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。
活动内容:以我所了解的国家(美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家)为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品,进行展示。
参加对象:全校各个班级(幼儿园可不参与此项活动)。
奖励方式:一等奖(1个)。
二等奖(2个)。
三等奖(3个)。
3。外国文化讲座(10—11月份)(两场:外教+中教)。
活动时间:第一场10月18号。
第二场11月13号。
地点:小学部多功能报告厅。
活动对象:外语组所有老师。
欢迎全校师生参与。
主讲人:第一场外教(国际部)第二场x老师(高中部)。
主题:第一场教育体制第二场待定。
活动准备工作:讲座的内容由主讲老师自行准备,要求有powerpoint课件(如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处)。
宣传方式:每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴。
活动流程:班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序。
领导致辞。
讲座。
师生互动问答时间。
4、“我的学校,我的家”校园英语警示标牌制作活动。
时间:10月份。
地点:学校校园。
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生。
活动内容:
4.各部门组织学生浏览、参观、阅读。
奖励方式:各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名,奖品为英语类学习资料(字典、音像资料、刊物等)。
5、外语单词竞赛。
时间:11月份。
地点:各部门。
组织形式:以各个部门为单位组织外语单词竞赛;
由各部门各年级备课组组织出题命卷;
活动内容:内容分为:英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛。
参加对象:全校学生(幼儿园可不参与此项活动)。
奖励方式:每个年级设:一等奖(3个)。
二等奖(8个)。
三等奖(12个)。
时间:11月份。
地点:各部门。
组织形式:与国家级刊物“双语报”合作完成。
各部门可选出优秀作文出刊。
活动内容:每人写一篇以“我爱我校——————升同湖”为主题的英语文章。
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生。
奖励方式:送交双语报的作品为特等奖;
其余分为一、二、三等奖。
7、我的外语人生格言张贴活动。
时间:11—12月份。
地点:各部门。
组织形式:各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言;
由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置;
各部门组织学生浏览、参观、阅读。
活动内容:学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组。
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生。
奖励方式:组织奖(锦旗)。
8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼。
时间:12月份。
地点:体育馆。
组织形式:由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
学校电视台组织拍摄,录制成为电视节目于周日晚上全校播放。
参加对象:组委会成员及部分获奖选手。
五、组织机构:
为确保本届校园外语文化节圆满成功,特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会,委员会组成人员如下:
领导组:xx。
执行组:组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx。
六、活动赞助商。
国家级刊物《双语报》;
国家级刊物《名校杂志》;
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇三
本届校园文化艺术节的主题:人格、质量、价值。其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手,培育大学生积极乐观的健康人格;以“迎评促建”为目标,提升教育教学质量。
2020年x月x日—x月x日。
1、“唱享校歌”师生大合唱比赛。
15个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里,到处传唱着校歌《使命》。他们厚德博学支撑起生命之舟,笃行真理高扬着青春信仰,在大学的精神家园中凝聚智慧,激扬生命的力量去追逐“大道之行,天下为公”的梦想。
2、“我爱我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于学子内心的修养,是一种无需提醒的文明自觉。在宿舍里,有干净明亮的窗户,有整洁有序的被褥,有别具特色的墙画,有温馨浪漫的情调。宿舍,是学子生活的地方,是友情相聚的场所,是梦想成真的天堂。爱宿舍,就是爱自己;爱宿舍,就是爱他人;爱宿舍,就是爱校园。
3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周。
诵读经典,感受千年文字的力量;对话圣贤,传承华夏文明的智慧。五月的季节,鲜花般的美丽,近千名学子共读中华经典,聆听古诗书韵,滋养同大文蕴,陶冶学子情怀。
4、大学生人文社会科学知识竞赛。
教育就是教以人文文化,就是教以做人的文化,就是教以稳定与和谐的文化。人文知识是文化的载体,是人类文化的沉淀,是历史的沉淀。大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。
5、文明礼仪展示表演。
内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演,运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状,运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美,什么是假丑恶,活动的开展将会起到“文明以止,化成天下”的作用。
6、“青春永驻”模特大赛。
美丽的颜容,典雅的服饰,优美的身躯处处展现着靓丽的青春;文明的举止,高贵的行为,优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。展现青春,炫耀青春,让每一天都过的精彩;把握青春,珍惜青春,让每一年都活的灿烂。
7、书法、雕塑、设计美术系列作品展。
新落成并使用的善美楼展厅陆续推出书法、雕塑、设计、美术作品系列展活动,美术学院派志愿者做专业解说,帮助师生在感受美、体验美的过程中获得审美享受。师生通过美术作品的赏析,开阔美术视野,更好地汲取美术作品中所蕴涵的丰富的人文精神,加深对人文精神的领悟,提高审美判断能力。
8、大学生健美操比赛。
舞动青春旋律,激扬生命力量。编排新颖独特、旋律昂扬向上、动作清晰利落、队形变化巧妙的大学生健美操比赛,是我校校园文化节的传统节目,每年吸引二十万人观看。健美操赛既是校园内一道亮丽的风景线,又是周边区域一场隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比赛。
足球赛是承载人文知识之车,践行核心价值观之舍。足球赛不仅能够强身健体、愉悦心灵;还能体验不确定性带来的特有乐趣;也有助于培养大学生的创新精神、拼搏精神、竞争精神、遵纪守法精神、团结协作精神。“更好、更快、更强”的体育精神是校园文化精神建设必不可少的灵魂。
10、“化民成俗”人文知识系列讲座。
文化因交流而丰富,文明因互鉴而多彩。本届文化艺术节人文、社会、艺术讲座贯穿社会主义核心价值观这一主线,突出文化浸润、文明自觉、培育人格、提升质量的特征。
1、高度重视,全员发动,全程参与。
各级党团组织要充分认识校园文化建设的重大意义,加强组织领导,注重设计、注重创新、注重凝练。要成立相应机构,保障人力物力的投入;要加强各部门的协调,保证各项工作的实效。
2、精心组织,加强宣传,扩大影响。
各学院、各部门要外化于行,内化于心,深入挖掘校园文化艺术节对师生的价值意义,采用多种形式开展校内外的宣传报道,开动脑筋,创新艺术形式,完美呈现校园文化的内在本质,增强对青年学生的吸引力,扩大校园文化的受众面。
3、文化渗透,文明自觉,培育人格。
中华民族的优秀文化要渗透学生灵魂,“礼仪之邦”的文明要根植于学生内心,求真务实的科学精神与求善务爱的人文精神要融洽地结合在一起。各学院、各部门在抓好教学科研工作的同时,要认真做好校园思想意识形态领域工作,切实提升大学生的人文素质,培育健全人格。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇四
形式:领导(xxx老师)、嘉宾(xxx)讲话,氢气球放飞。
时间:11月xx号。
地点:xxx广场。
二、活动内容。
贸经情,情牵线,线乘风,风飞蝶,蝶争春,春生火,火笃志!
放飞的理想,跳动的音符,灵动的舞姿在这里闪耀!
乘着微风,怀抱着梦,展开爱的翅膀,创造属于我们的天空!
(一)贸经情。
怀揣着我们的美好梦想我们聚集到这里,我和你心连心,相聚在贸经。
文学社比武招“情”——文斗。
(二)情牵线。
满载着一份份的社团情,一份份的人间爱,我们在这里连成一线,让风筝带我们飞向高空,展翅翱翔。
截拳道社比武招“情”——武斗。
(三)线乘风。
乘着清风,在“灵动的旋律”下,我们打造“台前幕后”、“精雕细琢”。
活动内容:
市场营销协会“经贸淘宝”——跳蚤市场活动。
(四)风飞蝶。
蝶儿,你去飞!请带着我们的勇气,承担着我们的希望,让世间我们的美丽。
1、72辩论社“辩行天下”——辩论对抗;
2、72辩论社“辩行天下”——玫瑰计划;
(五)蝶飞春。
虽不比百团大战,但在整个社团文化节中,各个社团可谓“各领风骚”。
活动内容:
1、模特礼仪队率先展示社团风采:图片和服装风采展;
2、主持人开场白,宣布活动开始,本次活动的活动意义;
3、朗诵队表演集体朗诵和单独朗诵两个节目,节目名称待定;
4、舞蹈队表演舞蹈,现代舞和民族舞;
6、小品相声队表演一个小品或者相声;
7、活动中开展小型的游戏,与观众互动;
8、乐器队伍表演二胡和笛子,也可与文学社一同表演书法节目;
9、邀请系部其他社团进行本社团的风采展示。
(六)春生火。
舞动青春,畅想明天,在这里我们热舞、我们高歌、创造永恒的经贸文化!
主要活动:
2、男女组合举行趣味游戏。
(七)火笃志。
青春的热火燃烧赤子之心,我们的抱负将通过社团的平台在这里实现。
活动步骤:
1、首先,有各学院英语社团进行英语演讲,展示英语风采;
2、其次,邀请各学院一起宣誓,借此激发广大学生的斗志;
3、进行签名活动,进行现场互动,以带动现场氛围;
4、由我院英语协会相关人员进行英语才艺展示,作为此次活动的尾声。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇五
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校将举办校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全校师生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校师生对艺术的兴趣和爱好,培养健康的审美情趣和艺术修养,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题,以重在师生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛、节目的准备与排练,积极参与。
组长:陈爱婷。
副组长:高金贵、吕丽娜。
组员:郝志红、王永华、王凤娟。
1、以美育德,以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组,,面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。
3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。
(一)、艺术节准备动员阶段:
(1)成立艺术节指导小组。
(2)商讨制订艺术节计划。
1、艺术节开幕式。
2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。
3、学生书画作品展览。
4、第十六届艺术节文艺汇演。
(三)总结表彰阶段:
2、艺术节闭幕式。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇六
学校方面:通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学,展现我校良好精神风貌。
学生方面:能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动,结交更多朋友,扩展交际空间,培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。
一中全体师生
20xx年4月下旬
铜陵市第一中学
(1)活动流程:第一阶段(前期准备):社团活动报名汇总;
第二阶段(活动进行):见附页“社团活动汇总”和“各活动人员分配和工作安排”
第三阶段(活动后期):
(1)疏散人群,维持现场秩序;
(2)做好活动场地卫生工作,保持场地整洁;
(3)工作人员开始搬离物资,并做好收尾工作;
(4)各社团负责人讲活动照片展示在宣传栏上;
(5)各社团负责人开总结会议,总结活动成果、不足以及整理活动资料
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇七
“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线,以丰富学生英语课外知识,了解中外文化为活动宗旨;结合学校双语教育教学工作,努力营造良好的外语氛围,丰富学生的学习活动,更好地激发学生学习外语的兴趣,为学生架设更宽阔的表现舞台,从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力,为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础;同时努力保持我校的外语教学优势,彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展,旨在全校掀起学外语的热潮,让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。
主题:展示学生风采,弘扬校园外语文化,拓展学生素质。
宗旨:搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力,以本届校园外语文化艺术节为龙头,丰富学生外语课外知识,了解中外文化,进一步推进我校外语教学质量的提高,形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。
20xx年9月——12月
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容,活动由外语节组委会统一组织领导,活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12。17 ———12。24为期8天。
本届英语节由十个活动板块组成:
1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动
“show your english bravely”——“勇敢秀出你的英语”。
时间:9月份
地点:各部门田径场
活动内容:(第一次)晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语;集体唱外语歌曲;由外教带读生活习惯用语。
参加对象:全校学生
奖励方式:最后选出一个年级组(备课组)为最佳组织奖并授予锦旗。
2、英语手抄报(或黑板报)竞赛
时间:10月份
地点:各部门
组织形式:首先,以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内;最后,选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。
活动内容:以我所了解的国家(美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家)为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品,进行展示。
参加对象:全校各个班级(幼儿园可不参与此项活动)
奖励方式:一等奖(1个)
二等奖(2个)
三等奖(3个)
3。外国文化讲座(10—11月份)(两场:外教+中教)
活动时间:第一场10月18号
第二场11月13号
地点:小学部多功能报告厅
活动对象:外语组所有老师
欢迎全校师生参与
主讲人:第一场外教(国际部)第二场x老师(高中部)
主题:第一场教育体制第二场待定
活动准备工作:讲座的内容由主讲老师自行准备,要求有powerpoint课件(如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处)
宣传方式:每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴
活动流程:班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序
领导致辞
讲座
师生互动问答时间
4、“我的学校,我的家”校园英语警示标牌制作活动。
时间:10月份
地点:学校校园
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生
活动内容:
4.各部门组织学生浏览、参观、阅读
奖励方式:各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名,奖品为英语类学习资料(字典、音像资料、刊物等)
5、外语单词竞赛
时间:11月份
地点:各部门
组织形式:以各个部门为单位组织外语单词竞赛;
由各部门各年级备课组组织出题命卷;
活动内容:内容分为:英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛
参加对象:全校学生(幼儿园可不参与此项活动)
奖励方式:每个年级设:一等奖(3个)
二等奖(8个)
三等奖(12个)
6、“我爱我校———升同湖”外语节活动有奖征文
时间:11月份
地点:各部门
组织形式:与国家级刊物“双语报”合作完成
各部门可选出优秀作文出刊
活动内容:每人写一篇以“我爱我校——————升同湖”为主题的英语文章
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式:送交双语报的作品为特等奖;
其余分为一、二、三等奖
7、我的外语人生格言张贴活动
时间:11—12月份
地点:各部门
组织形式:各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言;
由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置;
各部门组织学生浏览、参观、阅读
活动内容:学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式:组织奖(锦旗)
8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼
时间:12月份
地点:体育馆
组织形式:由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品
学校电视台组织拍摄,录制成为电视节目于周日晚上全校播放
参加对象:组委会成员及部分获奖选手
为确保本届校园外语文化节圆满成功,特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会,委员会组成人员如下:
领导组:xx
执行组:组长:xx
副组长:xx
成员:xx
国家级刊物《双语报》;
国家级刊物《名校杂志》;
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇八
通过举行文化艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的'兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
艺术让我们的校园生活更美好。
组长:xx。
副组长:xx。
组员:xx。
20xx年11月—20xx年1月。
(第一个为主要责任人)。
1、开幕式时间:20xx年11月16日下午3:40。
责任人:xx。
2、“三爱”演讲比赛时间:20xx年11月23日。
责任人:xx。
3、第四届校园主持人大赛。
时间:20xx年12月7日下午3:40。
责任人:xx。
4、校园歌手大奖赛。
时间:20xx年12月14日下午3:40。
责任人:xx。
5、书法绘画摄影展。
时间:20xx年12月下旬。
责任人:xx。
6、班级文化环境设计。
时间:20xx年12月。
责任人:xx。
时间:20xx年12月31日下午。
责任人:xx。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇九
为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上,乐观无限的校园文化氛围,学校将举办首届校园文化艺术节,通过开展一系列的文化艺术活动,激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力,培养学生感受美,鉴赏美,创造美的能力。促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品味。
我参与,我快乐——天鸿小学首届校园文化艺术节。
展我风采,美我校园。
组长:
副组长:
成员:全体教师。
职责:文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的研究决定与协调和平衡。
(一)有关文艺汇演:
文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台,德育校长和辅导员负责,各班积极参加汇演:
节目要求:
1、内容要健康向上,能充分体现学生的才艺和集体创作水平。
2、形式多样(小品,三句半,快板,舞蹈,朗诵等)有创意,能体现学生的个性和学校的精神风貌。
3、初选节目时间定于9月10日前后。
(二)有关绘画,书法,演讲比赛活动安排:
1、活动安排。
(1)各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖。
(2)学校将评出绘画名次及优秀奖十名。
2、比赛要求:
(1)绘画作品均为八开纸要上色,并在正面右下角写上作品名称、作者及班级。
(2)各班在9月29日前将作品交于李俐励处。
(三)、经典古诗文比赛。
1、活动安排:
(1)各班自行在班上比赛,比赛内容及形式:一年级以讲故事为主,反应天真浪漫的童年生活,二年级的古诗文诵读比赛为主,通过诵读学到传统文化的熏陶,从中受到教育。
(2)各班将评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名,由学校颁发奖状。
2、比赛要求:
(1)各班选手需使用正确流利的普通话。
(2)服装整洁,仪表大方。
3、负责人:各班主副班主任。
(四)书法作品。
1、负责人:班主任。
2、参加对象:铅笔书法(1——2年级)。
3.比赛时间9月28日。
4、比赛要求:硬笔书法,每班5名,写于田字格书法纸上(学校准备)。内容为健康向上的诗句,警句,格言,不要标点,要求落款,一,二年级铅笔书写。
5.评比方法:评出一,二,三等奖十名。
1.时间:9月30日。
2.地点:操场。
1、高度重视,认真落实。
本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要求高度重视,认真落实学校的安排,动员和组织全体同学积极参加,使更多的同学通过参与活动得到教育。
2、突出主题,多出精品。
“我参与,我快乐”为本届艺术节的主题,在艺术节的活动中各种活动都要以学生为主体,体现人文关怀。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十
一、活动地点:
待定。
二、活动时间:
20xx年x月x日。
三、晚会前流程安排。
1、向各社团发布关于举办社团文化节晚会的通知(3月21日)(统筹组负责)。
2、节目的上报与收集(3月21日——25日)(节目组负责)。
3、节目的筛选(3月26日、27日)(节目组负责)。
4、主持人的选定(3月26日、27日)(节目组负责)。
5、节目的编排(4月7日、8日)(节目组负责)。
6、第一次排练(4月9日)(节目组负责)。
7、第二次排练(4月10日)(节目组负责)。
8、服装道具的准备(4月9日、10日)(后勤组负责)。
9、领导的邀请(4月9日、10日)(礼仪组负责)。
10、晚会的宣传(4月11日——15日)(宣传组负责)。
11、第一次彩排(4月16日下午3点)(节目组负责)。
12、第二次彩排(4月17日上午10点)(节目组负责)。
四、人员分工。
1。第一项目组:统筹组。
顾问:待定。
指导老师:团委xxx老师。
统筹组:xxx水利水电学院大学生社团联合会主席团;
2。第二项目组:节目组。
组长:待定。
组员:社联办公室干事及艺术团部分成员。
筛选评委:团委老师及大学生社团联合会主席团。
任务:
(1)完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;
(2)主持人的选择、形象设计及台词审核;
(3)负责节目的编排及晚会全流程的衔接;
(4)准备好晚会所需的一切服装道具;
(5)根据节目要求提出舞台条件,并交与舞台组。
3。第三项目组:宣传组。
组长:待定。
组员:社联宣传部及综合信息部。
任务:
(1)利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传;
(2)现场摄影及cd摄像;晚会结束后的vcd制作及上传等。
4。第四项目组:外联组。
组长:待定。
组员:社联外联部。
任务:
(1)负责完成承诺给予赞助商的服务工作;
(2)联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等;
(3)负责晚会费用的处理。
5。第五项目组:礼仪组。
组长:待定。
组员:社联办公室。
任务:
(1)确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
(4)联系媒体报道、记者、及摄影人员;(此项任务待定)。
6。第六项目组:舞台组。
组长:待定。
组员:社联监察部。
任务:
(1)监督并确保舞台的搭建及时及质量;
(2)晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。
7。第七项目组:后勤组。
组长:待定。
组员:社联人力资源部。
任务:
(1)舞台组搭建舞台需要的材料;
(2)晚会所必须的设备,如音箱、彩灯等;
(3)物品购买及工作证制作等;
(4)礼仪组所需的且是必须的一切物品,不能办到的提前通知礼仪组,便于其改变接待嘉宾等方式;。
8。第八项目组:机动组。
组长:待定。
组员:社联组织策划部。
任务:
(1)晚会期间,负责会场纪律维持、督促后勤组的会场后勤保障以及处理紧急情况;
(2)协助比较忙的项目组的工作。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十一
一、指导思想:
进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。
二、活动主题:多彩校园,放飞梦想。
三、活动时间:3月--5月。
四、具体活动内容和要求:
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌,形式不限,自带伴奏,不得清唱。
报名时间:截止3月15日,比赛具体时间另行通知。
比赛地点:学校团队活动室。
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选,乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟,演出乐器除钢琴外全部自备。
报名时间:截止3月25日,比赛具体时间另行通知。
比赛地点:学校团队活动室。
3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上,时间不超过10分钟。
报名时间:截止4月15日,比赛具体时间另行通知。
比赛地点:学校团队活动室。
4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限,可以独舞几人舞或群舞,也可不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间:截止4月20日,比赛具体时间另行通知。
比赛地点:学校团队活动室。
5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。
比赛时间:具体时间另行通知。
比赛地点:学校操场。
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。
作品上交时间:截止4月20日,展示和比赛具体时间另行通知。
展示和比赛地点:学校操场。
五、活动组织及参赛要求。
1、确保安全,各班级自接到通知后积极准备,严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外),各班要积极参与,认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处,否则不予评比,逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法。
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励,积分以各班级选手单项获奖为计算依据,合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分,所有结果均纳入德育处考核。
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为让少年儿童度过一个健康、快乐而有意义的节日,我校将开展201x年庆祝“六一”国际儿童节暨校园艺术节系列活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想。
以党的精神为指导,认真落实教育规划纲要,坚持育人为本,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展;展示我校艺术教育的丰硕成果,营造健康向上的校园文化环境。
二、活动主题。
多彩校园放飞梦想。
三、活动时间。
201x年5月6日至201x年6月7日。
四、活动内容。
1.“六一儿童节”文艺汇演。
演出时间:5月31日上午。
负责人:
有关要求:原则上以年级组推荐节目,推荐数量不超过年级班级数。音乐教师每人各推荐1个节目。
2.学生书画作品展览。
展览时间:5月20日-6月7日。
负责人:
3.班级立体画展览。
展览时间:5月20日-6月7日。
负责人:
4.学生剪纸面塑作品展览。
展览时间:5月20日-6月7日。
负责人:
5.举行庆“六一”主题升旗仪式。
为营造热烈的“六一”国际儿童节的喜庆气氛,学校将举行庆“六一”主题升旗仪式。
活动时间:5月27日。
负责人:
活动内容:少先队员献词、校长表示节日祝贺,新少先队员入队仪式、发放儿童节礼物。
五、活动要求。
紧扣“多彩校园放飞梦想”艺术节主题,各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过课前一支歌、听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、组织领导(略)。
七、注意事项。
1.高度重视,计划严密。“六一”儿童节是一年终孩子们最盼望、最快乐的节日。有关人员要进一步增强责任感和使命感,高度重视,严密计划,认真对待,落实责任,超前准备,搞好今年的“六一”国际儿童节各项庆祝活动。
2.广泛宣传,营造氛围。学校要充分利用电子屏、广播、校园网、班级博客等,广泛宣传活动开展的情况,营造喜庆气氛,积极引导学生广泛参与,感受童年快乐。各部门做好活动记录,尤其是影像资料的保存。相关资料及时上传到ftp---《201x年艺术节》文件夹。
3.各类美术类作品的规格及要求另行通知,文艺演出需要的物品要求自备。
一、活动活动主题:展现大学生精神风貌,营造科技文化艺术节氛围。
二、内容:
板块一:科技月。
板块二:文化月。
板块三:艺术月。
四、活动时间:_年4月至6月。
五、活动地点:四川商务职业学院(和盛校区)。
六、主办单位:四川商务职业学院;。
七、承办单位:院系学生会、社团联合会。
八、活动负责人:第五届科技文化艺术节组织委员会(附录一)。
九、策划:组委会特别策划小组。
十、活动形式。
〖活动前〗(负责人:郎松亭)。
十一、时间安排。
4月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会。
4月2日组委会所有成员在开会,讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式;。
4月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。
十二、活动前期准备:
(2)宣传部:负责此次活动的宣传工作,制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量。
(3)外联部:负责活动的赞助工作。
(4)文娱部:负责征集节目,并组织排练。
(5)活动部:积极配合帮助其他部门工作的开展,进行会场布置等。
(6)财务部:负责此次活动所有费用的预算与记录工作。
(7)秘书部:对本次活动进行记录,并协助活动部对活动做好采购准备。
〖活动中〗(负责人:张家林)。
十三、活动流程:
〔科技文化艺术节启动仪式〕。
本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性,营造好的、大的、有影响力的科技文化艺术节氛围,起到宣传和动员作用。
时间:_年4月6日。
地点:振华广场。
承办单位:院团委。
出席领导:学院主要领导。
活动对象:全院学生。
『4月科技月系列活动』。
(一)科普电影。
本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处,揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题,激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。
时间:_年4月11日——4月14日19:30。
地点:5201教室5204教室。
承办单位:国商系学生会、新睿设计协会、博维协会。
活动对象:全院学生。
(二)科普宣传。
本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者,展示他们曾经做出的卓越贡献,使大家通过这种形式了解现代科技的发展。
时间:_年4月18日——_年4月20日。
地点:振华广场。
承办单位:商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆。
活动对象:全院学生。
(三)学术讲座。
本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解,增长知识,增强大家的科学意识,激发大家探索科学的热情,以通过听讲座获得收益。
活动名称:建筑工程学院第n届“文化艺术节”
活动时间:20_年x月_日——20_年x月_日。
参赛对象:新疆大学建筑工程学院全体学生。
活动地点:南校区e区和f区前空地。
主办单位:建筑工程学院。
承办单位:建工院分团委宣传部和建筑系。
赞助单位:南校区联想校园专卖店、学生都市网。
助阵嘉宾:南校区动漫社。
一活动目的:
二活动背景:
伴随着20_年亚欧博览会在疆的成功举办,弘扬中华的优良传统,丰富中国文化内涵。
三活动形式:
1、向全院师生征集书法,绘画(如素描,水粉,国画,油画等),摄影,手工制作,建筑模型,专业结构设计,漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看。
3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准备中)。
4、相关专业学生的书画作品展览为主题。
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出。
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等,凡参观者均有机会投票抽奖。
7、颁奖典礼(待定)。
四、展览板块。
会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区:包括书画手工制作展和专业构图模型展,主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品,包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品,手工制作,专业构图等。
评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言,同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票,并设抽奖箱。
宣传助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块。
1、展览地点布置:在场区放置若干画架,利用地理位置的优势,在画架和树中间用尼龙绳连接,挂上白色幕布为背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫画书画专业制图作品展出三天,建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵,而后由宣传部部员和动漫社成员,引导大家对各展区进行参观,并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱,便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
5、每日活动结束后,派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
六、宣传及准备工作。
1、拟定初步策划方案x月x日之前完成,并获得院校领导的同意与支持。
2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地),x月x日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品,x月x日前征集完。
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作,传达文化艺术节的宗旨。
6、向学校所有学院发活动请柬,邀请兄弟学院前来参加(待定)。
七活动总结及表彰。
1、对南区活动现场获得的观众选票进行统计选出部分优秀作品,再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行专业评比出优秀作品。
2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会,邀请学院领导、学办负责老师以及分团委副书记到场颁奖(待定,时间地点待定)。
3、我部秘书及主要负责人撰写活动总结并出简报、团学动态、更新博客微博及时报道宣传。
一、冠名:石嘴山市第十七中学20_校园文化艺术节。
二、主题:青春流韵,缤纷校园。
三、口号:我挑战,我参与,我成功。
四、目的意义:
丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌,汇报艺术教育教学的成果,增强全体学生的自我锻炼和创新意识,为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门,各班级的集体荣誉感,全面构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作:
主任:张淑梅。
副主任:刘忠马万福杨国富。
委员:刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦。
(二)组织分工。
1、办公室负责整个活动的宣传标语,开幕词的审定及外请工作,并做好记录工作;。
2、教导处负责制定方案,联系各部门报送的方案,筹备开幕式活动,文艺汇演工作;。
3、教导处负责各项文字编辑工作,各项活动评分表,讲座安排等;。
(三)活动要求:
1.各部门要高度重视这次活动,积极筹备,开好20_年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点,灵活、创新地开展活动,形式多样、百花齐放,让每个学生都能展示自己的特长。
2.各相关部门年级组要积极配合,紧密合作,确保各项工作有序展开。
3.各类活动要积极筹划和准备,分工明确,责任清晰。组委会将进行检查,评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、活动时间:6月1日—6月5日。
七、活动内容。
活动内容包括:竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括:校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩,还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十二
1,协会简介:
(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)
2,活动意义:
作为青春的代言人,大学生总是奔放着年轻的活力,充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活,提高大学文化品位,展现大学精神风貌,展示社团风采,营造一个良好的校园文化气息,给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。
1,展现青春本色
2,构建和谐团体
3,彰显个性魅力
it协会
全体it协会成员
(待定)
北海职业学院校区
可以自由组成小组,或个人。
歌唱,舞蹈,小品,相声,时装绣等,要求内容健康向上即可。
大学校园活动策划书大学校园活动策划书
由大众投票和评委打分。大众投票占六分,评委占四分,满分十分。
1,奖品:
纪念笔或笔记本。
2,励名次:
奖励前十名。
1,报名处:(待定)
2,报名方式:直接报名
1,观众入场完毕,会场一切准备就绪。
2,相关评委入场就坐。
3,主持人宣布活动开始。
4,对来宾表示感谢。
5,节目表演。
6,学生代表讲话。
7,主持人宣布活动结束。
8,播放歌曲《我相信》,嘉宾退场。
9,观众离席。(工作人员留下收拾会场)
1,宣传组:(人员待定)
负责做好活动策划宣传。
2,节目组:(人员待定)
负责节目彩排和节目表演顺序,完成主持人及评委的选拔。
3,礼仪组:(人员待定)
负责给评委上水,颁奖。
4,舞台组:(人员待定)
负责舞台所需物品。
5,采购组:(人员待定)
负责奖品及活动所需食品的购买。
6,安检组:(人员待定)
负责安全问题及突发事件。?
7,机动组:(人员待定)
随时听从安排,辅助活动的顺利完成。
注:(各人员必须留有联系方式,以便工作联系需要。)
1)资金支出:
1,奖品:50元。
2,食品:(水,瓜子,饼干,糖果,水果等)300元。
2)资金来源:
协会来出
1,确保无任何安全隐患。
2,各负责人做好自己工作的基础上互相帮助,维持活动气氛,使活动有序,成功的举办。
3,活动期间工作人必须佩带工作证,主持人除外。
4,活动结束干部留下点名并收拾会场。(特殊情况向请假)
5,确保所有设备的运行,特别是有关电的设备。
6,确保应急的准确到位,并具备处理突发事件的能力。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十三
校园网络文化节活动策划书为了深入推进我校“五个文明”创建活动的开展,培育良好的校园学风氛围,充分发挥网络育人功能,培养青年学生善用网络、文明上网、健康上网的习惯,学校决定举办南阳理工学院第六届网络文化节,具体方案如下。
网络改变生活,文化提升品质
xx年3月25日——4月29日
全体在校学生、学生工作人员、青年教师
(一)主办单位:学生处
(二)策划承办单位:软件学院
(三)协办单位:学生工作通讯社
(一)网络知识讲座
(二)“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛
(三)电脑维修与服务
(四)“我的e家”——网页设计大赛
(五)“e决高低”——微博应用技能大赛
(一)宣传发动各学院要围绕本届网络文化节活动主题,根据活动内容制作宣传板,摆放于本单位教学楼大厅。同时,要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员,引导广大学生关注网络、积极参与。
(二) 学生评审团本次活动为鼓励学生的广泛参与,继续组建学生评审团,对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审,各学院分别推荐2名学生参加评审团,于4月1日前将参加评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。
(三)专项活动
1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加,安排工作、发出倡议,宣布开幕。接着,由邀请的校内外网络专家,进行网络知识讲座,帮助学生进一步了解网络知识,善用网络媒介,树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。
2、“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材,寻找身边令人感动的镜头,拍摄令人奋进的影像,传递正能量,让爱的阳光充满南工的每个角落。各学院要发动广大同学积极参与,从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8幅(部),以学院为单位,将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参加评选。
(1)作品要求:摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院,要求是真人、真事;作品需提供简洁的文字说明;作品内容思想健康、积极向上;作品要注明学院和作者;视频作品时长以10分钟之内为宜。
(2)评选方法:采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
(3)奖项设置:一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖若干名。
3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间,广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址:4月13日、14日在图书馆门前,其余时间在软件学院孵化园。
4、“我的e家”——网页设计大赛各学院以喜迎评估为中心,充分利用网络这一现代化的平台,充分展示新一代大学生的集体风貌,营造喜迎评估的网络氛围,以学院、班级或宿舍为单位,创作一张展示集体风采的网页。
(1)、作品要求:作品必须是原创,不得抄袭;作品能够真实反映大学生集体积极向上的现状;作品内容要求简洁明了,思路清晰。
(2)、上报时间:作品以学院为单位,每个学院至少报送作品5部,于4月15日前报送软件学院学工办办公室。(3)评选方法:采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
(4)奖项设置:一等奖3名,二等奖5名,三等奖15名,优秀奖若干名。
5、“e决高低”——微博应用技能大赛各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。
(1)大赛内容:主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题能力为主。
(2)大赛形式:采用现场抽题,上机操作。
(3)大赛时间:4月23日16:20。
(4)大赛地点:15号教学楼604、606实验室。
(5)评选办法:组织有关专家进行评选。
(6)奖项设置:一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名。
(四)优秀作品展示学生处将各个项目的优秀作品进行集中展示。
(五)总结表彰活动结束后,各学院要及时总结经验,查找不足,探索建立网络教育的长效机制,打造积极健康的校园网络环境。学生处将结合过程监控,对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核,评选第五届网络文化节先进单位和先进个人,并在闭幕式上进行表彰。
(一)高度重视,加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节的重要意义,统一思想,统筹安排,为本届网络文化节的成功举办创造条件,提供支持。
(二)精心组织,务求实效。各学院要根据方案要求,结合实际情况,制定出本学院具体落实办法,指定专人负责,明确时间进程,积极组织学生参加比赛,扩大活动参与面,确保取得实实在在的教育效果。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十四
为丰富学生的校园生活,进一步活跃校园文化德智体美全面发展的大学生,增强学生素质,展现当代大学生的良好风貌,思想积极向上,具有顽强拼搏的精神,使每一位学生在活动中发现自己的优点和特长,充分挖掘自己的潜力,增强同学的自信心,促进当代大学生的健康发展,我校特举行这个活动。
二、参加对象:全体学生。
三、活动主题:挑战理工吉尼斯。
四、宣传方案。
前期:
1、宣传部负责制作活动a4宣传单,于各寝室楼张贴栏张贴宣传单。
2、生活园区橱窗张贴写真、海报。
后期:在寝室文化节期间做成宣传板展示,获奖寝室颁发证书,事迹编成册,陈列于社区陈列室。
五、活动具体介绍。
step1:各个同学以寝室为单位,由负责人申报以下各类项目之最(注:申报时需上交申报证件)。获得以下项目之最头衔的寝室,我们将以一定的奖品作为鼓励。
1、奖学金获得者。
2、院级及以上奖项获得者。
3、四级(六级)通过率。
5、捐血证书。
step2:我们再以各个楼幢为单位,再次评选出五个项目之最总和最多的前10个楼幢,并且计入优秀组织奖的评选活动中。
1、前三名楼幢各加20分。
2、第四到第六名各加10分。
3、第七到第十名各加5分。
六、收集方式。
依寝室申报,一次性收齐,由寝室成员交到19幢生活园区分会办公室。(注:只需交复印件即可,并且在复印件背面注明楼幢,寝室号与联系方式)。
七、奖项设置。
我们将评比出每幢楼的奖学金获得最多的寝室,四六级通过率最高的寝室,党员学生,干部比例最高的寝室,院级及以上获奖最多的寝室各一个。(获奖的寝室,每人一支黑色圆珠笔作为奖励)。
八、注意事项。
报名时间:10月22日至10月25日。
交复印件时间:10月23日至10月25号。
评比时间:10月26日至10月27日。
最高纪录会一直保存在学院学生会档案中,直到其他寝室打破并更新。
九、经费预算。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十五
宣传板海报网站校园广播。
华奥足球场空地搭建舞台。
1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力,展现自我。
2、舞蹈要求:内容健康,舞蹈类型不限。
3、歌唱形式:舞蹈种类多样化,可分为民族,现代,街舞,国标等。
4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候,舞蹈专业的同学必须划分到专业组,而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。
1、分为初赛和决赛,以系为单位。
2、初赛时候在各个系进行,方式由各个系的文娱部自行组织。
3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部,再和老师进行歌手节目验收。最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。
参赛条件:个人/团体舞蹈(5分钟内)。
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力。
参赛方式:在各系文娱部部长处报名。
初赛:各系自行组织。
内容:(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)。
(2)预备若干舞曲,选手现场抽签根据音乐临场自由发挥。
(3)评委提问。
决赛:准备工作。
赛前张贴决赛宣传海报,并附有进入决赛的选手名现场环境布置:
1、在比赛开始前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以舞动青春为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子,以搞好现场气氛。
当天工作安排:
2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天,所有参赛选手走台,以熟悉比赛场地。
4、决赛前半天布置好舞台,且做好赛场出入口,选票及其它物品发放的准备工作。
5、比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。
6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。
7、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。
8、在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对初赛进行总结。
9、选手比赛过程由2部分组成:
(一)自选舞蹈表演阶段。
(二)即兴舞蹈表演阶段。
10、比赛过程插入环节:为了能够在舞蹈比赛的决赛中营造良好的气氛,提高观众的热情,使比赛更有声有色地进行,我们在比赛的过程中加插观众有奖抽奖以及面向观众的小游戏。同时,可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
11、比赛结束后,主持邀请评委代表进行得奖选手的表彰。并由各个老师代表进行颁奖环节。
1、场监:负责协调及监督整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组:
a、签到处:负责签到带领选手等人入席。
b、派发组:派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌。
3、台布置:负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(如饮水等)。
4、道具组:
a、道具组:切换磁带。
b、灯光:
c、音响:
5、催场组:预先通知下一组比赛人员,保证比赛连贯进行。
6、气氛组:人数不限,主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。
决赛由自选舞蹈表演和即兴舞蹈表演两个环节组成:
(一)自选舞蹈表演阶段:满分10分,实得分乘80%为最后得分。
1、动作整齐,协调一致;(3分)。
2、舞蹈表演富有感染力,有较好的舞台效果;(2分)。
3、舞蹈动作具有一定的难度,有较强的表现力和艺术技巧;(2分)。
4、舞蹈主题与时俱进,与奥运主题紧密相连;(1分)。
5、演员表情丰富;(1分)。
6、演员服装搭配合理;(1分)。
7、原创舞蹈酌情加0.3—0.5分。
(二)即兴舞蹈表演阶段:满分10分,实得分乘20%为最后得分。
1、主旨把握准确,能用舞蹈恰当地表现出题目的意境,舞姿生动、优美;(5分)。
2、动作连贯、流畅,富有感染力;(3分)。
3、舞蹈动作具有一定的创新性,有较强的表现力和艺术技巧。(2分)。
(三)计分办法。
2、自主舞蹈表演占总分值80%,即兴表演占20%。所有分数均保留小数点后面两位数。
1、第一名1个、二等奖2名、三等奖3名;
2、另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。
(共10名)。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十六
一、指导思想:
1、展示我校学生奋发进取的精神风貌,展现我校素质教育及个性特长培养的成果,进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。
2、丰富学生文化艺术生活,拓展学生艺术视野,促进学生个性发展,培养学生综合素质,全面推进学校素质教育。
活动主题:我展示!我成功!我快乐!
活动时间:20__年5月6日——6月1日。
(一)我是“校园小画家”。
1、责任领导:黄丽君成员:黄一丹、蒋春芳。
2、地点:会议室;时间:5月21日下午第三节课开始。
3、参加人员:1至5年级,每班推选1名学生参赛。
4、从创意、设计、内容、色调等方面打分,每个年级评选2名同学为“校园小书画家”。
5、要求:主题“我的节日,我快乐”;学生提前在课下选好内容及材料(可让教师或家长帮着找思路,但不能代办);采取现场作画形式;比赛时学校提供画纸一张(也可自带),其余作画材料自备。
(二)评选“优秀少先队员”
1、责任领导:戴江伟成员:各班班主任。
2、参加人员:一至六年级全体同学。
3、具体要求:
(1)品学兼优。具有优秀的品质,优异的成绩,德智体美全面发展。
(2)文明礼貌,团结同学,热爱集体,模范遵守学校纪律和小学生守则。
(3)积极参加少先队的各项活动,具有集体荣誉感。
(4)班主任先在班级内按照要求组织初选,将综合得分第一名上报,每班限报一名。(要填写表格一张)。
(5)根据各班上报事迹,由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。
4、各班上报截止时间:5月24日。
时间:20__.6.1。
地点:镇文化广场(暂定)。
筹备组:
组长:___。
成员:___。
节目组总协调:___。
舞台协调及道具:___。
安保组:___及其他配班教师。
摄相:___。
化妆:节目组负责人及相关教师。
邀请嘉宾名单及座排:___。
后勤:___。
音控、电子设备:___。
节目联络:学生。
主持:待定。
(一)职责及安全措施:
筹备组:
做好文艺节目训练和演出的监督工作。
后勤、安保组:
1、负责音响设备联络。
2、认真检查设备,及时清除不安全因素,确保演出安全。
3、维护正常秩序,处理突发事件。
演职人员职责及演出须知:
1、每个参演节目必须讲究“精”,具有一定的艺术性、表演性和群体性,参加演出的学生必须由领队负总责。
2、汇演前大中型节目要进行安全知识及注意事项教育,幼儿园参加演出要注意安全。会场纪律由毛如德总负责。
3、演员待所演节目开始前二个节目时进入后台准备,从南面上舞台演出,演出结束后,从北面有序退场。
4、演出所需音响设备,应及时与有关工作人员取得联系,需磁带、碟片伴奏者,应先做好准备。磁带准备提前交给音控人员。
5、领队、指导老师、演员必须服从舞台工作人员的安排,不得擅自动用舞台设施。
6、化妆。全体演员务必在汇演前化好妆。
(二)时间安排:
1、5月上旬开始全面排练。
2、5月21日确定节目单。
3、5月底初定彩排。
(三)文艺汇演程序:
1、领导讲话(镇领导、校长、大队辅导员)。
2、表彰优秀少先队员。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十七
为了切实加强校园外语文化建设,开辟“第二课堂”,丰富校园外语文化生活,更好地拓展学生素质,激发学生外语学习的兴趣,传播英美等国家的文化,促进我校英语课程改革工作的更好开展,提升整体外语教育与学习的质量,我校拟定于20xx年9月,启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。
“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线,以丰富学生英语课外知识,了解中外文化为活动宗旨;结合学校双语教育教学工作,努力营造良好的外语氛围,丰富学生的学习活动,更好地激发学生学习外语的兴趣,为学生架设更宽阔的表现舞台,从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力,为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础;同时努力保持我校的外语教学优势,彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展,旨在全校掀起学外语的热潮,让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。
主题:展示学生风采,弘扬校园外语文化,拓展学生素质。
宗旨:搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力,以本届校园外语文化艺术节为龙头,丰富学生外语课外知识,了解中外文化,进一步推进我校外语教学质量的提高,形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。
20xx年9月--12月
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容,活动由外语节组委会统一组织领导,活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ---12.24 为期8天。
本届英语节由十个活动板块组成:
1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动
“show your english bravely”——“勇敢秀出你的英语”。
时间:9月份
地点:各部门田径场
活动内容:(第一次)晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语;集体唱外语歌曲;由外教带读生活习惯用语。
参加对象:全校学生
奖励方式:最后选出一个年级组(备课组)为最佳组织奖并授予锦旗。
2、英语手抄报(或黑板报)竞赛
时间:10月份
地点:各部门
组织形式:首先,以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内;最后,选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。
活动内容:以我所了解的国家(美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家)为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品,进行展示。
参加对象:全校各个班级(幼儿园可不参与此项活动)
奖励方式:一等奖 (1个)
二等奖 (2个)
三等奖 (3个)
活动时间:第一场 10月18号
第二场 11月13号
地点:小学部多功能报告厅
活动对象:外语组所有老师
欢迎全校师生参与
主讲人:第一场 外教(国际部) 第二场 z老师(高中部)
主题:第一场 教育体制 第二场 待定
活动准备工作:讲座的内容由主讲老师自行准备,要求有powerpoint课件(如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处)
宣传方式:每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴
活动流程:班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序
领导致辞
讲座
师生互动问答时间
4、“我的学校,我的家”校园英语警示标牌制作活动。
时间:10月份
地点:学校校园
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生
活动内容:
4.各部门组织学生浏览、参观、阅读
奖励方式: 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名,奖品为英语类学习资料(字典、音像资料、刊物等)
5、外语单词竞赛
时间:11月份
地点:各部门
组织形式:以各个部门为单位组织外语单词竞赛;
由各部门各年级备课组组织出题命卷;
活动内容:内容分为:英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛
参加对象:全校学生(幼儿园可不参与此项活动)
奖励方式:每个年级设:一等奖 (3个)
二等奖 (8个)
三等奖 (12个)
6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文
时间:11月份
地点:各部门
组织形式:与国家级刊物“双语报”合作完成
各部门可选出优秀作文出刊
活动内容:每人写一篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式:送交双语报的作品为特等奖;
其余分为一、二、三等奖
7、我的外语人生格言张贴活动
地点:各部门
组织形式:各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言;
由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置;
各部门组织学生浏览、参观、阅读
活动内容:学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组
参加对象:小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式:组织奖(锦旗)
8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼
时间:12月份
地点:体育馆
组织形式:由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品
学校电视台组织拍摄,录制成为电视节目于周日晚上全校播放
参加对象:组委会成员及部分获奖选手
为确保本届校园外语文化节圆满成功,特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会,委员会组成人员如下:
领导组:zz
执行组:组长:zz
副组长:zz
成员:zz
国家级刊物《双语报》;
国家级刊物《名校杂志》;
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十八
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
人人参与,健康发展。
艺术节在学校的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动,要求层层发动,班班开展,人人参与。活动分个人项目与集体项目。
共7个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。
(一)声乐:1-6年级每班限报3名。
声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。
(二)舞蹈:1-6年级每班限报3名。
舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。
(三)器乐:1-6年级每班限报3名。
节目一律不使用伴奏带,除钢琴外,其他乐器一律自备。
(四)绘画:1-6年级每班限报5名。
绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛,时间3小时,绘画材料自备。
(1)国画:四尺三开。
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇十九
引言:叶是武夷山的明珠,武夷山是红茶和乌龙茶的发源地,在武夷山我们可以感觉到到处都充满茶文化的气息。对于武夷山茶文化,大家虽然耳濡目染,但依然是雾里看花,知之不详。而武夷山茶文化的普及直接关系到武夷茶经济的发展,作为武夷学院茶与食品学院茶学专业的我们有责任和义务为推广武夷山茶文化尽自己最大的努力!
武夷学院坐落于茶乡武夷山,现有1xx多名来自全国各地的师生,汇聚多省份生源,对宣传和推广武夷山茶文化事业有着极大的推动作用,是武夷山向外界辐射宣传的重要窗口,我们应该加大对学生和老师的宣传力度,让大家能切身感受武夷山浓郁的茶文化气息,切身接触茶文化,通过这次武夷山茶文化展的活动,向全校师生展示武夷山的茶文化,让大家把武夷山茶文化传播到全国各地。
武夷学院茶与食品学院茶学专业成立于xx年,与武夷山的茶文化氛围相映成趣,相信不久,此专业必将在中国茶教育界起到举足轻重的作用,为全国茶界输送数量可观的尖端人才。而现在我们要为推广武夷山茶文化做出应有的贡献。
活动主题: 因茶而聚 共享佳茗
活动目的:弘扬武夷山茶文化 推广武夷山茶文化
活动对象:全校师生及爱茶人士
活动地点:图书馆门口,大致现场布局如下图:
一、10月26日晚上7:00~9:30
(1)茶文化艺术节开幕式(与迎新晚会一起举办晚会)
地点:校报告厅
活动:1.领导及赞助商致辞发言
2.主持人宣布本次活动主要内容安排并现场
谢赞助商。
二、10月27日上午9:00~11:00
主题一
1)茶与茶点的搭配 (岩茶、红茶、绿茶)
品茗区右边两个茶室用于茶点的展示(每一个茶室配一名专业人士)
2)1、茶叶观赏平台(岩茶、红茶)
2、茶文化知识竞答(有奖竞答)
3)茶席设计展示
露天进行并用于品茗交流,与茶叶观赏一起做。
主题二 无我茶会
时间:10月27日下午3:30~5:00
地点:图书馆广场
活动对象:武夷学院、桃园校区、武职、赞助商
三 10月28日
主题一 斗茶赛
时间:10月28日上午9:00~11:00
下午3:00~4:00
活动:1.太极表演
2.斗茶知识介绍
3.现场斗茶
评委团:陈荣冰、刘勤晋、李远华、茶叶局、王芳
奖项:金奖、银奖、茶叶优质奖
注:奖项为奖杯+奖牌+证书
主题二 茶文化知识模块
时间:10月28日下午4:00~4:30
地点:图书馆广场
活动:1茶叶品种及价格竞猜;
2赠茶、游戏交流活动;
3茶产品创新产品展示 品茗区有边两个茶室用于展示上一次的产品(配相关人士)并激发新生的兴趣。
1、 茶文化交流讲座(10月27到11月10日期间1~2次)
2、 可邀请专家来校进行讲座交流 (地点:报告厅 )
商家派代表在学校进行讲座交流
2、茶艺大赛
报名时间:10月27到11月10日
报名对象:本校、桃园、武职、赞助商
比赛时间:11月4到11月10日
3比赛内容:
茶专业知识、礼仪、才艺、茶艺(乌龙茶、绿茶)
4奖项:一等奖(500+礼品)、二等奖(200+礼品)、三等奖(100+礼品)最佳人气奖(礼品)、最佳茶艺奖(礼品)、最佳礼仪奖(礼品)、最佳气质奖(礼品)、最佳优秀奖(礼品)
1、茶艺大赛总决赛
时间:11月10日19:00~21:30
地点:校报告厅
活动:1.系领导及赞助商致辞发言
2颁奖环节(茶艺大赛,斗茶赛)
3. 主持人宣布茶营销大赛开始报名
4.主持人宣布本次活动结束并现场鸣谢赞助商
2、营销大赛(茶营销大赛是茶文化艺术节最后的活动项目)
一、 活动对象:全校学生
二、 活动时间:10下旬至xx年六月初
三、 活动地点:武夷学院图书馆门口
学有很大的发展空间。而武夷山拥有茶叶加工、茶具生产、茶文化传播、茶叶休闲旅游等众多涉茶企业。每个企业都会在宣传方面投入大量资金,从而扩大企业知名度,增加产品销售量,为企业的进一步发展开拓新的'平台。然而,不管是平面媒体或者电子媒体,都需要大量的时间、资金投入。而支持学生活动是一个最简单、收效最明显的途径。武夷学院拥有1xx多名来自全国各地的师生,是一个庞大的资源库。无论是着眼于现在或者是展望于未来,事先抢占这方面的资源都是一个明智的选择。
此次,由武夷学院茶与食品学院主办、茶学专业承办的第二届武夷学院茶文化艺术节,是一次与武夷山各种茶事相接轨的活动。备受校领导,校团委,系领导,系团委的高度重视。
此次活动,我们需要用到许多相关的图片版面来展示武夷山茶文化,图画板的制作,活动的宣传,以及和同学们互动时用到的小奖品。这些物品的采购需要一定的资金支持,所以我们需要有热爱武夷山茶文化并愿意为推广武夷山茶文化做出贡献的商家的倾情赞助。愿你们与我们携同共进,办好武夷学院茶文化艺术节。在推广武夷山茶文化的同时我们可以为赞助商家做一定的商业宣传,提高商家的知名度。为商家开拓一个巨大的潜在消费市场。此市场消费群体范围集中,针对性强,消费量大。容易受周围环境的影响,消费易引导,产品品牌容易深入人心。容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射。接受能力强,尤其对新鲜事物的接受能力。
校园文化策划活动方案(通用20篇)篇二十
二、主办单位。
主办单位:
旅游委员会。
文化局承办单位:建设规划委员会。
*人民政府。
*公司。
三、活动时间。
201x年10月2日——10月8日。
四、活动地点。
门前大道(道路两端全封闭)。
五、组织领导。
担任联络员。
组委会职责:
1、制定开园庆典活动方案,并落实到人头;。
2、检查督促活动方案执行与落实情况;。
3、研究解决活动中出现的突出问题;。
4、负责人员、物资调配和经费保障;。
六、参会人员。
1、海内外新闻媒体记者、文化艺术界知名人士;。
2、省、市重点旅游企业及国内知名旅行社代表;。
3、本市、区相关部门领导及代表。
4、游客及其他人员。
七、宣传造势。
工作内容。
1、9月14中旬—12月底:
3、9月20日-10月1日期间,广播电台播出时长5分钟专访节目;
4、9月22—24日,等平面媒体将分别用1/2版面报道杏花村;。
5、8月28—10月8日,《上海报》针对上海市场的。
游客做推介广告;。
6、9月3—10日,上海电视台旅游频道每天一次的宣传广告;。
9、9月23日,印制《书画报》专刊5000份,宣传折页5000份;。
10、9月初开始,人民、新华、搜狐、百度等各大网站陆续报道景区消息;。
12、公司确定专人进行全程报道摄影。担当公司记者,进行全程摄影报道。
八、馈赠礼品。
内容。
1、精制酒;。
2、古籍;。
3、明信片、首日封或纪念邮册。
九、现场布置。
内容。
在景区门口搭建活动舞台一座。具体要求如下:舞台长20米,宽15米,高2米;舞台背景彩色喷绘,内容为:
1、红地毯铺面;舞台下设300个座位;重要嘉宾座位40个,摆放席卡;每位嘉宾均配矿泉水一瓶。
2、现场布置诗旗30面、酒旗30面、标识旗40面,彰显文化特色。
3、开幕式使用音乐:演奏《迎宾曲》、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。
4、会场两侧各树一根高大立柱,上书:
5、会场上空放飞彩色气球4只,动力飞伞3架,环绕池州城飞行。
6、沿路及现场计设3个拱门、5个巨型条幅。
十、开幕程序。
内容。
1、上午9∶00前,现场所有准备工作全部就绪;。
2、上午9∶30人员开始入场;。
4、由80人组成的腰鼓方阵现场表演,或舞狮子;。
5、10∶20入场完毕,主持人向观众介绍参加庆典仪式的领导及主要嘉宾;。
6、市政府领导同志致开幕词;。
7、*有限公司董事长先生讲话;。
8、市旅游局领导致贺辞;。
9、海外华人华侨代表讲话;。
10、国内旅行社代表讲话;。
11、主持人宣读贺词、贺电;。
12、联会举行庆祝建国周年仪式。
13、剪彩(奏乐、鸣礼炮);。
14、与会主要领导宣布本次活动开幕。
十一、市场推广。
1、负责开园庆典活动广告策划、设计制作、媒体选择与户外广告安装;。
2、为首批游客举行欢迎仪式;。
3、与参加开园活动的各大旅行社负责人沟通,建立良好的协作关系;。
4、编制景区推广、销售计划方案;。
5、利用公司网站和各大网络媒体,加大杏花村景区宣传力度;。
6、开园活动期间,完成1万名游客的销售任务;。
7、开展业务恳谈,签订合作协议。
十三、后勤保障。
(一)嘉宾接待。
(二)安全保卫。
(胡建中负责,另指定一名保安为保安组临时负责人,配合工作;并在近日内新招聘2名保安员)。
1、9月15日前,建立起一支个人综合素质高、责任心强的内部保安队伍,严格岗前培训,明确职责,落实到人;(在9月15日,新增保安员到位,并进行具体管理方位细化,明确职责)。
2、做好景区内的防火、防盗、防溺水、防踩踏事故等工作;。
3、制定应急情况处理预案;(在9月20日前形成处理预案,并进行模拟预演)。
4、负责维持活动现场秩序。(在9月24——25日,新增保安员到位,并进行具体管理方位细化,明确职责)。
5、负责处理现场及周边发生的各种纠纷或不测事件;。
6、与属地派出所保持通畅联系与高效合作。(开园前拜访一次属地派出所)。
(三)交通保障。
1、负责活动期间所需车辆的落实与调配;(在9月15日前确定驾驶员及车辆;开园期间,车辆必须统一调度)。
2、负责交通疏导,确保进入景区道路畅通;(请物业派4——6名人员协助)。
3、负责嘉宾按时接送;。
4、严格车辆使用安全。
(四)环境卫生。
1、9月24日前,对景区及周边环境卫生进行一次彻底清理;。
2、负责景区及活动现场的保洁工作;。
3、负责活动期间的茶水供应;。
4、负责与会嘉宾及游客的临时医疗工作。
(五)水电保障。
1、开园前,对景区内水电设备进行一次全面检查,发现问题及时解决;。
2、提前与地方水电供应部门协调关系,确保活动期间水电正常供应;。
3、制定应急情况处理预案。
(六)导游服务。
1、导游统一着装,仪态端庄,精神饱满;。
2、熟悉新景区各景点位置及内部陈设;。
3、熟练掌握景区导游词;。
4、待客热情,讲解到位,能给游客留下深刻印象。
5、负责导游小姐队伍的建立与培训;。
6、负责旅游团体的接待与安排。